《观潮》第二课时练习题
1 观潮
第二课时
一、按要求写句子。
1．钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
(改成反问句)
_________________________________________________________________
2．宽阔的钱塘江横卧在眼前。
(缩句)
_________________________________________________________________
3．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
(仿写句子) _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
二、理解句子的意思。
1．过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
(1)“出现了一条白线”，说明_________________________________________
_____________________________________________________________________________。
(2)宋朝诗人杨万里在诗句“海涌银为郭，江横玉系腰”中，把这条“白线”比作
__________________________________________________________
_________________________________________________________________________ ____________。
2．再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
三、课内阅读。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1．这段话是按照( )顺序来写的，从____________________这几个词语可以看出来。
2．这段话从( )两方面描写了大潮来时的壮观场面，使人如见其景，如闻其声。
A．声音和颜色B．形态和颜色C．形状和声音
3．请用“”画出描写大潮样子的语句。
4．文中“水墙”指的是什么？这样写有什么好处？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
四、课外阅读。
钱塘秋潮
东南名川钱塘江的江口，极像一支巨大的喇叭，向内逐渐浅狭，致使潮波的传播受到约束，引起海潮倒灌，这样也就形成了蔚为壮观的钱塘秋潮。
而每年农历八月十八日的钱塘秋潮，则更是誉为天下一大奇观，苏轼曾为此留下了“八月十八潮，壮观天下无”的赞叹。
这一天，钱塘秋潮涌袭而来时，潮头壁立，可达3.5米之高，波涛汹涌，犹如万马奔腾，雷声滚动。
“天地黯惨忽异色，波涛万顷堆琉璃”，正是钱塘秋潮的真实生动的写照。
每逢农历八月十八日，中外游客就会云集海宁盐官附近，观赏钱塘秋潮。
中午时分，远处猛然间传来隆隆的响声，恰似闷雷在滚动一般。
大潮来了！向东眺望，只见那潮头像一匹素练缓缓地向前涌动。
转眼间，轰鸣的潮声更响了，大潮忽又化作无数挤挤挨挨的洁白如雪的天鹅，仿佛被什么驱赶着，急匆匆奔跑而过。
潮声的声势更加浩大了，好似春雷炸响轰鸣，不绝于耳。
素练突然变成了高耸的城墙，天鹅陡然化作了壮伟的潮峰。
它好像凶猛的银龙直扑海塘，咆哮的雄狮横扫大堤；又恰似威勇的千军凌波争渡，奔腾的万马踏水而来。
潮声震耳欲聋，浪头汹涌澎湃，雷霆万钧，气势磅礴。
相隔几分钟后，便可看到一阵从南面呼啸而来的回头潮，扑向从东边咆哮而来的浪头，翻翻滚滚，形成叠起的巨浪。
紧接着，先到的潮头撞在北岸上，形成一股更为迅猛的回头潮，于是三股迅疾的潮头在江中猛然撞击。
霎时间，激起十几米高的冲天水柱，发出崩云裂岸的轰然巨响。
看吧，水柱画如山岳，巍然耸峙于源远钱塘；听吧，轰鸣响似雷霆，沸腾灌响在寥廓晴空，真是雄浑之极，壮观之极！
1．照样子写出表示时间短的词语。
霎时间( )( )( )
2．用“____”画出文中的两处比喻句。
3．本文采用了( )的写法，首先解释钱塘秋潮的成因，点明( )的秋潮是天下一大奇观，抓住( )、( )的特点，描绘出壮观景色。
接着围绕潮声，分三步具体描述：起初像闷雷滚动，( )，像无数的白天鹅涌来，发出轰鸣；继之像( )，像( )，像( )，声势浩大，迅猛异常，潮声震耳欲聋；到高潮时，( )，水柱冲天，响声崩云裂岸。
使人真切地感到钱塘秋潮每一阶段的具体景象，形成了全面而深入的印象，造成如身临其境之感。
4．钱塘江秋潮的真实写照是什么？
_________________________________________________________________
5．苏东坡是怎样赞叹钱塘秋潮的？
参考答案
一、1.钱塘江大潮，难道不是自古以来就被称为天下奇观吗？ 2.钱塘江横卧在眼前。
3.雨越下越大，很快就像瓢泼一样，那空中的雨犹如一面大瀑布！
二、1.(1)江潮开始从远处过来了(2)钱塘江上的一条白玉腰带 2.“丈”是长度单位，1丈约等于3.33米。
文中把水浪比作“水墙”，突出地表现了江潮浪头之高，范围之宽。
三、1.时间逐渐、再近些、越来越近 2.C 3.那条白线很快地……浩浩荡荡地飞奔而来。
4.可根据钱塘江浪潮的壮观景象来回答。
四、1.一瞬间一刹那一眨眼 2.东南名川钱塘江的江口，极像一支巨大的喇叭。
向东眺望，只见那潮头像一匹素练缓缓地向前涌动。
3.总分农历八月十八日潮急浪高轰鸣巨响银龙雄狮千军万马三股浪潮在江中交汇撞击 4.天地黯惨忽异色，波涛万顷堆琉璃。
5.八月十八潮，壮观天下无。
最新部编版四年级上册语文第一单元PPT 1 观潮(完整版 共2课时)
zhú
逐
首撇位置靠 左。
结构：半包围 音序：Z 部首：辶 组词：追逐 随波逐流
弯钩在撇靠上位 置起笔。下边两 撇，右下边的点 稍大。
易错提示： 注意右边被 包部分是 “豕”哦！
jiàn
渐
三部分都要 写窄、要紧 凑。
结构：左中右 音序：J 部首：氵 组词：渐渐 循序渐进
厂字下边两横、 竖提在下横处 起笔，捺上右 边短撇。
易错提示： 注意“⻗” 的写法哦！
shà
霎
“⻗”要宽 扁。
结构：上下 音序：S 部首：雨 组词：霎那 一霎
“女” 的撇点 的撇短，点要 长且有力。
易错提示： 注意“⻗” 的写法哦！
yú
余
人字要舒展。
结构：上下 音序：Y 部首：人 组词：剩余 高兴之余
jù
据
左窄右宽
结构：左右 音序：J 部首：扌 组词：据守 据为己有
古字上横要长、 竖稍向左拉、口 要小些。
居字上边的框 要扁窄。
易错提示： 注意右上部 不要多写一 点哦！
dī
堤
左窄右宽
结构：左右 音序：D 部首：土 组词：河堤 千里之堤
下横要长，下边 撇短捺要长。
左上边日 字窄小。
易错提示： 注意左边是 “土”不是 “扌”哦！
潮来时
找出课文第3、4自 然段中具体描写潮来时 的声音和江面变化的句 子，并加以赏析。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响 声，好像闷雷滚动。
比喻，形象 地写出钱塘江潮 的气势宏大。
声音：像闷雷滚动。 江面：无变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东 边水天相接的地方出现了一条白线，人群 又沸腾起来。
(部编人教版)小学四年级语文上册《1观潮》讲解教学课件
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1 观潮
人声鼎沸
人群发出的声音像水在锅里 沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
古代烹 煮食物 的器皿。
锅里的水 煮开了。
传国重器， 国家和权力 的象征。
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1 观潮
再来一起看看下面的字，你发现了什么？
崩 棚蹦 震 晨震 炖顿
）。湖水声犹如（
），
海堤上尽管（
），但竟听不出他们在说些
什么。渐渐的，潮过去了，消失在（
）
的地方。
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1 观潮
谢谢
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1 观潮
试着用自己的话
描述这两个词语
呈现的画面吧！
满天飞舞连地上的
形容风浪很大,比喻
灰尘都被卷起。形容来
未来会遇到很多严峻的
势很猛，到处都是。
考验。
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1 观潮
结构梳理
潮来前 平静
远 像闷雷滚动 一条白线
天
观 潮
1 观潮
形状
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵 两丈多高的水墙。
大潮的气势排山倒海！
一丈约 3.33米，两丈 相当于两层楼 房那么高呢！
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1 观潮
形态
气势壮观
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，
浩浩荡荡地飞奔而来。好像；仿佛
比喻
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2.过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天 相接的地方出现一条白线，人群又（ 沸腾 ）起来。
有关四年级语文上册观潮课后作业
有关四年级语文上册观潮课后作业第1篇：有关四年级语文上册观潮课后作业未完，继续阅读 >第2篇：有关四年级语文上册《观潮》教学反思《观潮》一课是四年级上册第二单元学习的第一篇课文，课文通过作者的所见、所闻、所感，向读者介绍了自古以来被称为"天下奇观"的钱塘*大潮。
文章思路清晰，语言生动，给人以身临其境的感觉，是一篇进行热爱祖国大好河山的教育，培养留心周围事物习惯的好教材。
本课我主要采用“读中感悟，议中深入”的学习方法，学生不仅读懂了课文，而且体会到祖国山河的壮丽，感受到祖国语言文字之美。
在实际教学中：一是突出朗读训练。
教学中采用了如齐读、默读、引读、指名读、分组读等多种形式，使学生置身其中，感受到大潮的雄伟、壮观，激发学生对大自然的热爱之情。
二是抓重点词语挖掘观潮人群情绪的变化，通过情绪的变化体现“天下奇观”。
如潮来前引导学生抓住“昂首东望”、“等着”、“盼着”等词语，说明人们的心情如此急切，自然是想一睹“天下奇观”的风采。
又如潮来时，抓住“人声鼎沸”、“人群沸腾”来深层理解，所以出现这种令人激动的场面，是因为“天下奇观”即将展现在人们的面前。
三是着重引导学生学习作者的观察方法；了解作者的观察顺序，旧知识与新知识较好地进行衔接；既侧重分段的训练，又复习了分层的知识；很好地注重了字、词、句的训练等。
总的来讲，本课教学目标基本达到，不足的是在前面的读、悟、品的环节中耗时过多，积累语言这一练的环节因时间把握不够，如未完，继续阅读 >第3篇：人教版四年级语文课文观潮课后作业很多小朋友都有这样的苦恼：语文学习效率不高、语文成绩提不上去、老是被父母和老师责备，为此准备了观潮课后作业，希望能够帮助大家更高效地学习!一、快乐读文我来答1、每年的()是一年一度的观潮日。
2、()省()市()镇，据说是观潮最好的地方。
3、课文是按照()、()、()的顺序描写钱塘*大潮的。
二、细读课文深感悟1、课文开篇以“钱塘*大潮，自古以来被称为天下奇观”总起全文，“天下奇观”是指：()a、钱塘*大潮在世界上是独一无二的景象。
部编版四年级语文上册第1-17课课练含答案
1 观潮第一课时一、把括号里不正确的音节划去。
闷(mēn mèn)雷涨(zhǎnɡ znànɡ)潮飞奔(bēn bèn)而来横（hénɡ hènɡ）卧颤（chàn zhàn）动浩（ɡào hào）浩荡荡笼（lónɡ lǒnɡ）罩踮(diǎn diàn)着脚风号( háo hào)浪吼二、看拼音，写词语。
jù shuō pàn wànɡɡǔn dònɡ dùn shí（）（）（）（） dà dī zhú jiàn dì zhèn yú bō（）（）（）（）一、把下面的词语补充完整。
水天（）（）昂首（）（）人（）人（）齐头（）（）（）天（）地（）（）鼎沸若（）若（）（）（）西去风（）浪（）四、判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“X”。
1.“鼎”字第九笔的笔画是“|”。
（）2.“江面上依旧风号浪吼。
”中的“依旧”意思是“使人预料不到”。
（）3.“浪潮的声音如同山崩地裂”这句话是比喻句。
（）4.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
”这句话使用的修辞手法是夸张。
（）五、给下面的加点字选择不是近义词的选项。
1．农历八月十八是一年—．度．的观潮日。
（）A.一次B.一回C.一日2．宽阔．．的钱塘江横卧在眼前。
（）A.宽容B.辽阔C.宽广3．过了好久．．，钱塘江才恢复了平静。
（）A.许久B.很久C.长久4．那声音如同．．山崩地裂。
（）A.犹如B.相同C.宛如5．顿时．．，海塘大堤上人声鼎沸。
（）A.霎时B.刹那间C. 一时1 观潮第一课时答案一、划去的音节: mēn znànɡ bèn hènɡ zhàn ɡào lónɡ diàn hào二、据说盼望滚动顿时大堤逐渐地震余波三、相接东望山海并进漫卷人声隐现奔腾平静四、1.√ 2.X 3.X 4.√五、1. C 2. A 3. B 4.C 5.C1 观潮第二课时一、读句子，根据拼音写词语。
【精品】四年级上册语文同步练习-1观潮-第二课时(含答案)
第1课《观潮》第二课时同步练习基础百花园一、判断正误。
对的在括号里打“√”,错的在括号了打“×”。
1.鼎字的第一笔是“丿”。
（）2.“鼎沸”的意思喧闹、杂乱。
（）3.“霎时”中的霎读音是chà。
（）二、读下面的句子,找出比喻句,在( )里打“√”表示。
1.从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
( )2.浪潮的声音如同山崩地裂。
( )3.浪潮的声音很响,好像大地都被震得颤动起来。
( )4.江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。
( )5.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
( )提升训练营三、课内阅读。
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像（）。
顿时（）,有人告诉我们,潮来了！我们踮着脚,往东望去,江面还是（）,看不出有什么变化。
过了一会儿,响声（）,只见东边水天相接的地方出现了一条白线。
人群又（）起来。
1.根据课文内容填空。
2.课文先描写了潮来时的（）如（）,又描写了潮来时的（）像（）,同时从侧面间接描写了人群,（）、（）这两个词语突出了钱塘江大潮带给人们的强烈震撼。
四、课外阅读。
复活节岛面积不大,只有120平方公里,整个岛呈三角形,四周礁石蜜布。
在一些巨石砌起来的石墙残迹后面,矗立着几百尊巨大的半身石像。
这些石像的脸大约有7米长,脖子2米长,身高约20米,最轻的大约有30吨,最重的估计有八九十吨,整齐地排烈在千米多高的长方石座上,远远望去,就像一根根冲天而立的石柱。
这些石像都是用火山岩雕成的。
它们有着长长的脸、高高的鼻子、深深的眼眶、长长的耳朵和噘着的嘴。
有的头上还戴着一顶用红色岩石做成的帽子,几米高的园柱形石帽子,还可以脱卸下来。
石像身上雕刻着许多人像、禽鸟的花纹。
它们的脸对着波涛汹涌的大海,长长的双手放在肚子上,昂首遥望,好像在期待着什么。
除了岛的南端外,岛上其他地方还有几百尊这样的石像,人们把这些石像叫作毛阿伊斯石像。
令人惊奇的不只是石像奇特的模样和巨大的身躯,更令人费解的是它们的“身世”。
部编版四年级上册第一课《观潮》
1观潮第一课时助读资料初读感知当堂检测你知道涨潮是什么样子的吗？你们见过钱塘江涨潮吗？今天就让我们一起随着作者的脚步去钱塘江观潮。
钱塘潮：浙江省杭州湾钱塘江口的涌潮，也叫“海宁潮”。
每年农历8月18日在海宁市所见到的大潮最为壮观。
因钱塘江口呈喇叭形，外宽内窄，外深内浅，潮波传播时受到约束而形成。
涌潮袭来时，潮头壁立，波涛汹涌，十分壮观。
钱塘潮的形成：到过海边的人，都会看到这样的景象：有时候海水像野马，向岸边奔来；有时候海水又像逃兵，退到离岸很远的地方。
海水这种有规律的涨落，叫做潮汐。
著名的钱塘江在每年农历八月十八这一天潮汐最大。
钱塘潮为什么偏偏在八月十八最大呢？潮汐是由月亮和太阳对地球表面海水的吸引力造成的。
农历每月的初一前后和十五前后，太阳、月亮和地球排列在一条直线上，太阳和月亮的吸引力合在一起，吸引地球表面的海水，所以每月初一和十五的潮汐比较大。
特别是中秋节前后，是一年中地球离太阳最近的时候，所以每年农历八月十五前后的秋潮是一年中最大的。
1. 会认本课12个生字，会写15个生字，理解生字组成的词语。
(重点)2. 朗读课文，能边读边想象课文描写的景观。
(重点)3. 初步感知文意，了解课文内容。
(难点)学习目标听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频自读提示请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
动时波我会认官镇立首东望时yán yì áng dùn 横浩荡荡山地裂dǐng fèi guàn hào bēng zhèn shà yú盐屹昂顿沸鼎贯浩崩震霎余【水天相接】【横贯】【天下奇观】【横卧】【山崩地裂】“崩”是倒塌。
“裂”是裂开。
真正的“山崩地裂”多半发生在强烈地震的时候，用来形容很响时，便带有夸张的意味。
水和天连接在一起。
形容水域广阔。
横躺着。
原是表示人的动作的词语，课文里用来描述钱塘江展现在人们面前的样子，这里把钱塘江比作人。
《观潮》(第二课时)(分层作业)-四年级语文上册同步高效课堂系列(统编版)
第1课观潮第二课时分层作业古人盛赞钱塘潮一年一度的钱塘潮，吸引了成千上万的游客涌向浙江海宁，去看那千军万马般的波涛扑向岸边，去听那金鼓雷霆似的潮声震撼天地，这实在是人生一乐。
然而，真正能欣赏到这种壮观景象的人并不太多。
因为钱塘江不像明媚的漓江，一年四季都向游人敞开迷人的胸怀；也不像美丽的西湖，无论阴晴雷雨都不乏动人之姿；再说偷闲前去，也未必恰巧能遇上最奇特、最令人惊叹的涨潮伟观。
所以，无缘见到涨潮伟观的游客，不妨领略一下古人笔下的观潮、听潮的兴味。
钱塘潮历来为人所神往。
如宋之问就为之留下“楼观沧海日，门对浙江潮”的名句，苏东坡对之也有“八月十八潮，壮观天下无”的赞叹。
诗人读万卷书，行万里路，名山胜水见得虽多，但哪一处潮可与钱塘潮媲美呢？于是，他们就通过自己的生花妙笔来描摹这天下奇观，从而留下了许多脍炙人口的佳句。
钱塘潮的动人之处，在于它的惊天动地、气魄雄伟。
唐诗有云：“一千里色中秋月，十万军声半夜潮。
”清诗有云：“惊涛直上海门西，欲卷青冥失会稽（jī）。
”清诗人施闰章在《钱塘观潮》中形容得更妙：“声驱千骑疾，气卷万山来。
”可见钱塘潮有如春雷齐鸣，万浪攒动，潮水卷起浪花，浪花追着浪头，漫天铺地，汹涌澎湃，横扫一切，大有气吞山河、包含日月之势。
1.是什么吸引了成千上万的游客涌向浙江海宁？（）A．一年一度的钱塘潮B．金鼓雷霆似的潮声C．一年四季都明媚的漓江D．不乏动人之姿的美丽西湖2.钱塘潮的动人之处在哪里？（）A．惊天动地、气魄雄伟B．春雷齐鸣、万浪攒动C．明媚迷人、柔情蜜意D．动人柔美、气象万千3.为什么真正能欣赏到钱塘潮的壮观景象的人不多？（）A．因为钱塘江位置偏远，游人不一定能够前往欣赏。
B．因为钱塘江气候特殊，游人由于天气不佳无法前往。
C．因为普通游客欣赏钱塘潮后无法领略它的独特魅力。
D．因为钱塘潮只有在特定的时间才有这样壮观的景象。
案．一年一度的钱塘潮，吸引了成千上万的游客涌向浙江海宁，去看那千军万马般的波涛扑向岸边，去听那金鼓雷霆似的潮声震撼天地，这实在是人生一乐。
《观潮》教学设计(送教课) 第二课时1
《观潮》教学设计(送教课) 第二课时一、复习检查二、拓展阅读《海上日出》第二、三自然段。
“我”早早起来看日出, 看到了这样一番景象, 按从天空到太阳再到海面的顺序观察, 然后说说。
日出是一个不断变化的动态过程, 作者是怎样描写海上日出的过程的？从时间顺序和空间顺序来写海上日出的过程: 时间空间天没大亮天空一片浅蓝转眼间天边红霞范围扩大过了一会儿在那个地方……到了最后……《瀑布》叶圣陶还没看见瀑布/先听见瀑布的声音/好像叠叠的浪涌上岸滩/又像阵阵的风吹过松林/山路忽然一转/啊/望见了瀑布的全身/这般景象没法比喻/千丈青山衬着一道白银/站在瀑布脚下仰望/好伟大呀/一座珍珠的屏/时时来一阵风/把它吹得如烟/如雾/如尘/《苍龙峡游记》去年暑假的一天, 大雨过后, 爸爸提议去莱芜八大景之一的苍龙峡游玩, 我高兴地跳了起来。
苍龙峡位于莱芜市高庄镇塔子村西。
一到塔子村口, 就听见水声轰鸣, 像打雷一般, 我想: 苍龙峡一定快到了。
果然, 我们首先看到了一条河, 河水混浊, 浪花翻滚, 自南向北, 向一座拱桥牵去。
我们转过一个弯, 来到石桥上, 只见滚滚河水穿过桥洞, 直泻而下, 形成一个巨大的瀑布。
桥下被瀑布长期冲刷成一个巨大的瀑布潭, 水流在潭中上下翻滚, 像煮沸了一般。
深潭两边, 悬崖峭壁, 树木参天, 使瀑布产生巨大的回声, 震耳欲聋, 还真有点“仓峡雷鸣”的气势呢!转过桥头, 我们又来到“现瀑亭”, 亭子修在悬崖上, 崖高潭深, 令人头晕目眩。
从亭上看瀑布, 瀑布因撞击峡壁溅起无数水花, 就像是一辆巨大的铲雪机在不停地把雪推下万丈深渊, 而深潭就成了一个永远也填不满的大雪坑, 从观瀑亭下来, 我们又参观了水帘洞, 洞口很深, 洞底流水汩汩, 洞顶清水滴滴, 不断地滴进脖子里, 凉凉的。
穿过水帘洞, 我们来到潭边, 看到潭面上被瀑布击起一团团水雾, 扑在我的脸上, 亲吻着我的脸颊, 钻进我的脖子、袖里, 好像同我嬉戏, 我深深地陶醉在这大自然的美景之中了。
小学语文四年级上册《观潮》课后练习题 附加答案
1 观潮第一课时一、把括号里不正确的音节划去。
闷(mēn mèn)雷涨(zhǎnɡ znànɡ)潮飞奔(bēn bèn)而来横（hénɡ hènɡ）卧颤（chàn zhàn）动浩（ɡào hào）浩荡荡笼（lónɡ lǒnɡ）罩踮(diǎn diàn)着脚风号( háo hào)浪吼二、看拼音，写词语。
jù shuō pàn wànɡɡǔn dònɡ dùn shí（）（）（）（） dà dī zhú jiàn dì zhèn yú bō（）（）（）（）三、把下面的词语补充完整。
水天（）（）昂首（）（）人（）人（）齐头（）（）（）天（）地（）（）鼎沸若（）若（）（）（）西去风（）浪（）四、判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“X”。
1.“鼎”字第九笔的笔画是“|”。
（）2.“江面上依旧风号浪吼。
”中的“依旧”意思是“使人预料不到”。
（）3.“浪潮的声音如同山崩地裂”这句话是比喻句。
（）4.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
”这句话使用的修辞手法是夸张。
（）五、给下面的加点字选择不是近义词的选项。
1．农历八月十八是一年—．度．的观潮日。
（）A.一次B.一回C.一日2．宽阔．．的钱塘江横卧在眼前。
（）A.宽容B.辽阔C.宽广3．过了好久．．，钱塘江才恢复了平静。
（）A.许久B.很久C.长久4．那声音如同．．山崩地裂。
（）A.犹如B.相同C.宛如5．顿时．．，海塘大堤上人声鼎沸。
（）A.霎时B.刹那间C. 一时1 观潮第一课时答案一、划去的音节: mēn znànɡ bèn hènɡ zhàn ɡào lónɡ diàn hào二、据说盼望滚动顿时大堤逐渐地震余波三、相接东望山海并进漫卷人声隐现奔腾平静四、1.√ 2.X 3.X 4.√五、1. C 2. A 3. B 4.C 5.C类文阅读-1 观潮钱塘江观潮杨洋今年的国庆节我过得特别开心，因为我第一次去钱塘江观潮。
部编版四年级上册《观潮》课时第二课时练习题及答案(最新)
四年级上册《观潮》课时第二课时练习题及答案第二课时一、读句子，根据拼音写词语。
天zhújiàn（）亮了，空中lǒnɡzhào（）着一层薄雾，使我感觉yóu rú（）进入了仙境。
过一会儿，太阳慢慢升高了，我才看到了远处kuān kuò（）的dīàn （）。
二、按要求写词句。
1.表示人多的词语：__________、__________2.表示声音大的词语：__________、__________3.写一个比喻句:______________________________三、给下面加点字选择恰当的解释。
观：A.看。
B.景象或样子。
C.对事物的认识和看法1.悲观的心态会让人经常沮丧。
（）2.在每年的观潮日---农历八月初八这一天，人们就会来到欣赏钱塘江大潮这一天下奇观。
（）（）3.做任何事情都不能走马观花,草草了事。
（）四、课内阅读。
《观潮》（节选）那条白线很快地向我们移来，（），变粗，横贯江面。
再近些，只见（），形成（）。
那浪潮越来越近，犹如（）齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都（）起来。
1.在括号里填上正确的词语，把文章内容补充完整。
2.作者运用__________ 的顺序写出了大潮的样子和声音。
3.把描写声音的句子在文中用“__________”画出来。
4.用“____”画出两个比喻句，分别把浪潮比作了________和________。
五、在《观潮》中，你最喜欢哪个壮观的景象? 写出相关的句子，并说说你喜欢的原因。
你最喜欢的壮观景象是：____________________________________________________________ 你喜欢的原因是：____________________________________________________________ 第二课时答案一、逐渐笼罩犹如宽阔堤岸二、1.人山人海川流不息2.山崩地裂震耳欲聋3.那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。