大学生座谈会新闻通讯稿
学生座谈会通讯稿

学生座谈会通讯稿【篇一:“中国梦”学生座谈会通讯稿】外国语言文学系举行“中国梦”学生座谈会十月十七日下午三点,一场围绕“中国梦”的学生座谈会在伟南楼602室如期开展。
韩山师范学院关工委鲍时安老师,李学先老师,辜美雄老师,外国语言文学系党总书记陈洁营,辅导员曾春霞老师以及十位学生代表出席了本次座谈会。
在座谈会开始之前,系党总书记陈洁营代表我系全体师生向关工委三位老师的到来表示热烈的欢迎。
接着,在学院关工委代表鲍时安老师的主持下,“中国梦”学生座谈会正式开始。
首先,十个学生代表进行发言。
十个学生代表都发表了自己对于“中国梦”的认识,以及从自身情况出发,向在场的每一个人交流了他们对“韩师梦”、”个人梦“的想法与体会。
在学生代表发言的过程中,关工委的三位老师认真倾听每一个学生代表的想法,以及对他们的谈话给出了指导性的意见和建议。
座谈会持续了一个半小时,随着每个学生代表的踊跃发言,现场气氛愈加融洽,交流过程中更是欢笑声不断。
四点三十分,座谈会接近尾声。
关工委三个老师分别对今天的座谈会进行了总结。
老师们都认为如今新一代的韩师学生应该把“韩师梦”与“个人梦“结合起来,脚踏实地,不断努力,做出正确的人生选择,从而更好地实现自己的梦想。
今天的“中国梦”学生座谈会在大家的掌声中结束了。
关于梦想,三言两语说不尽,此次座谈会带给我系学生更多的是一种对于人生梦想的启发,以及对人生梦想不懈追求的指导与鼓励。
这是来自外国语言文学系黄妙丽,郑宗烨的报道。
【篇二:班级管理座谈会通讯稿】小波学校召开班级管理座谈会为了提高学校教师的班级管理水平,探索新时期班主任工作的新方法、新途径,进一步加强班主任工作,3月11日下午,沅江市南大膳镇小波学校召开了本学期第一次班级管理座谈会。
会上,该校德育处副校长陈焱同志作了重要讲话。
他先对上学期班主任工作进行了小结,充分肯定了各位班主任在工作中取得的成绩,并对新学期班主任的班级管理工作提出了五点要求:1.抓好学生的思想政治教育;2.搞好班级日常管理工作;3.保质保量完成临时安排的工作;4.搞好班级卫生与安全工作;5.加强家校联系,及时反馈信息。
优秀生座谈会新闻稿

优秀生座谈会新闻稿
近日,学校举办了一场优秀生座谈会,旨在表彰先进,激励全体学生奋发向前。
此次座谈会邀请了各学院的优秀学生代表参加,校领导、教师代表也出席了会议。
座谈会上,优秀学生代表们分享了自己的学习心得和成长经历。
他们纷纷表示,成功的背后是无数个日夜的付出和坚持,是不断克服困难、超越自我的过程。
同时,他们也强调了学习方法、时间管理、心态调整等方面的重要性。
校领导对优秀学生代表们的表现给予了高度评价,并鼓励全体学生向他们学习,以他们为榜样,不断努力、追求卓越。
同时,校领导也希望优秀学生代表们能够继续保持优秀的表现,为学校争光添彩。
教师代表们在座谈会上也发表了讲话,他们表示,学校一直高度重视学生的全面发展,为学生提供了各种学习和锻炼的机会。
同时,他们也希望全体学生能够珍惜时光,努力学习,不断提高自己的综合素质和能力。
此次座谈会不仅是对优秀学生代表们的肯定和鼓励,更是对全体学生的鞭策和激励。
相信在全校师生的共同努力下,学校的教育事业一定会取得更加辉煌的成就。
座谈会通讯稿

2012年4月6日学生党员座谈会
四月6号下午3点30分,学院召开学生党员座谈会议。
会议由学院党委副书记周期老师主持,张啸峰老师,09级、10级、11级党支部及分团委组织部部长与会。
会议围绕支部调整建设及各支部在过去的一个时间段所产生的问题展开讨论。
周书记指出:第一,支部由原先的年级划分调整为以专业划分重新建立党支部。
第二,关于支部运转,要发挥党员的先进性作用,将党员的积极性调动起来。
第三,关于支部建设,支部作用在新的“分类定级”形势下发挥作用,加强学院制定的政策的实施。
同时,我们以以下五个主题进行了深入的讨论。
(1)党校推优,入党过程是否出现问题。
(2)在日常生活中支部的运作。
(3)支部是通过怎样一个形式来凝聚人心。
(4)与会人员对学院下发的评选“红旗班级”的想法和建议。
(5)对我们各党支部未来的展望。
经过讨论,周书记总结出以下几个问题:
(1)学生对推优入党的概念不明确,班级名额及成绩绩点要求所带来的影响。
(2)学生对党不了解,入党动机不纯,发展对象的态度不端正和积极性不高。
(3)党建工作做得不扎实,没有进行对新生党知识的培训。
(4)党支部内部结构混乱,没有很好的组织各种党组织活动。
(5)党员联系人与发展对象思想交流问题,党群体的工作没有很好地运行起来。
最后,周书记要求我们发挥党员的作用,增加党员之间的交流。
多组织党员活动,增加凝聚力。
大学生代表座谈会简报(通用3篇)

大学生代表座谈会简报(通用3篇)大学生代表座谈会简报篇110月18日下午,长沙理工大学在一办六楼会议室召开学生代表座谈会。
副校长谈传生,组织部、学工部(处)、团委、研究生院等职能部门负责人及17个学院22名学生代表参加。
会议由学生工作部(处)部(处)长黄自力主持。
会上,与会学生代表就学生思想政治教育、学风建设、教风考风、评奖评优、实验设备利用、图书馆资源、后勤服务、宿舍管理和食堂用餐等方面存在的问题积极发言,并提出了各自的看法与建议。
各职能部门负责人针对学生反映的相关问题,一一进行了耐心细致解答,并提出了相应的解决思路和办法。
谈传生认真听取了大家的发言,并做了详细记录。
在与同学们的交流中,他表示,学校的使命就是将学生培养成才,为学生服务,在座代表对学校工作提出意见和建议是为了学校更好地发展。
他以师兄和师长的身份谈了意见,作为师兄,在座的大部分都是干部,要充分认清身份定位,在学校发展建设中增强主人翁意识,发挥好模范带头作用,带动全校学生干部为学校发展建设贡献力量;作为师长,在供给侧改革下,如何提供优质服务,让学生心无旁骛地学习,是学校工作的重中之重,学校一定会想办法解决问题,请同学们放心。
谈传生要求,各部门负责人会后要积极开展调研工作,一切以学生为本,急学生之所需,想学生之所想,尽最大努力切实解决好学生反映的各类问题。
同时希望各位学生代表在校内积极做好会议信息的传达工作,多加宣传,号召更多的同学为学校的发展献计献策,积极投身到学校的建设中去。
大学生代表座谈会简报篇2近日,学院召开了20xx年上半年学生代表座谈会,学院杨晓宏副院长、各系学生代表及教务处相关人员参加了会议。
会议由教务处邢永祥处长主持。
会上,邢永祥处长首先就20xx年下半年座谈会提出的问题及意见做了反馈。
随后,与会学生代表们踊跃发言,就教学条件、教学设施、课程设置、后勤服务、学生生活等提出了具体的意见和建议。
与会人员认真倾听同学们的发言,并就部分问题进行了现场交流。
老师和学生谈心新闻稿

老师和学生谈心新闻稿
xx学院师生交流会在2教318举办。
本次交流会邀请到了学院的团委书记陈琰,学工办主任曹冬冬,辅导员曹喜庆,11级交通工程专业导师张丽岩,11级材料专业导师胡恒,以及学生会副主席王婕。
另外,各个班级的班干也都参与了此次活动。
会议由办公室干事强袁婵主持。
本次交流会旨在让大一新生更好的了解在大学四年中必须学到的知识和应掌握到的技能,并能正确的对待考研的问题;同时也让老师们了解学生的现行思想和基本动向。
整场交流会气氛非常热烈。
会议以学生提问,老师回答的形式展开。
多数同学都问到了关于考研的问题,而主持人一句:“大家都在为是否要考研而纠结着”更是说出了在场所有同学的心声。
同时,老师也在积极的为我们解答着困惑,每个老师都说出了各自的意见,但所有老师都有一个共同的认知:适合自己的就是最好的。
老师们的回答也赢得了同学们的阵阵掌声。
会议持续了一个多小时,据同学们表述,此次活动非常有意义,他们从中收获了很多,对未来也有了更美好的展望,也加强了师生间的交流与沟通。
大学生座谈会通讯稿

大学生座谈会通讯稿大学生座谈会通讯稿说到通讯稿,大家肯定都不陌生吧,很多情况下我们都会接触到通讯稿,通讯稿是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
你写通讯稿时总是无从下手?以下是小编收集整理的大学生座谈会通讯稿,欢迎大家分享。
大学生座谈会通讯稿16月24日下午,xx地铁委培生代表在xx地铁车辆段召开了了解委培生学习生活动态的座谈会。
xx地铁公司副总经理兼运营分公司总经理xx、客运营销中心主任以及各部门相关的负责人等出席了本次座谈会,近一百名委培生代表参加了此次会议,客运营销中心主任主持了此次会议。
下午一点半,座谈会正式开始。
陆总首先简明扼要地阐述了本次座谈会的主题:继续加强专业知识学习和怎样将自己所学与工作相结合的重要性,并与委培生代表作了沟通交流了解和帮助解决委培生在日常学习工作生活中遇到的各种困难。
会议上,同学们踊跃发言,根据自己的'实际情况阐述了在工作学习中所遇到的困难,以及结合自己的体会表达了自己的感想。
座谈会在愉悦、轻松的氛围中持续了两个多小时。
会终,李主任对会议进行了总结,对我们所有委培生提出了更高的要求,并希望我们在将来的工作学习中展示出我们的精神面貌和肩负起时代赋予我们的责任。
希望我们学会正确评估自己,互相关爱,从小事做起,不断学习,以获得更大的发展。
大学生座谈会通讯稿2指导思想以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。
努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。
同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作一、教研组建设方面:1、深入学习课改理论,积极实施课改实践。
2、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。
3、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。
两校学生联欢,加强交流的新闻稿

篇一:《两校经验交流会新闻稿》两校经验交流会2020年3月10日上午9点,由电子科技大学成都学院电子信息工程系分团委组织部和西华大学材料与工程学院团委组织部共同举办的经验交流会在我院拉开帷幕。
交流会在我院电子信息工程系分团委组织部部长李金童的热情致辞中开始,他自信的介绍着我院的概况,组织部所策划的活动。
接下来,西华大学材料与工程学院组织部部长李大全也洋溢的介绍着他们所策划的活动,在坐的所有人员都安静地听着,感慨颇深。
然后,两个组织部的成员激情澎湃地相互讨论并交流经验,会场气氛和谐而热闹。
最后他们一张在起航广场的合影作为本次交流会的句点。
通过本次交流会,让两个组织部的成员们对自己的工作有了更多的认识,激起了他们饱满的斗志,更增强了两个学校之间的友谊,希望在他们的努力下,西华大学和电子科技大学成都学院都将变的更加美好。
{两校学生联欢,加强交流的新闻稿}.篇二:《校际交流新闻稿》有朋自狮城来—新加坡思源中学师生访问我校纪实“有朋自远方来,不亦乐乎”2011年10月31日,在全校师生的热切期盼下,我们迎来了已和我校进行了四届交流互访活动的新加坡思源中校的29名师生。
尽管岁至深秋,但同学们欢迎思源中学代表团的热情却不减热烈,学校处处弥漫着欢乐喜悦的气息。
{两校学生联欢,加强交流的新闻稿}.新加坡思源中学是南雅中学的国际友好学校,是我校开展对外交流、加强国际合作的一个战略伙伴。
5年来,两校互访和交流不断,加深了两校师生之间的友谊和对两国的文化、历史、传统的了解。
此次思源中学来访,就是希望能进行更深入的文化交流,在教育方式上交流意见,学习体验异国不同的教育方法。
此次来访的29名新加坡学生大多是“汉语通”,以初中生为主,有篮球队的队长,有cosplay的高手,有经验丰富的小导游等。
他们都是第一次来到长沙,对这个充满活力的中国历史名城倍感兴趣和好奇。
在随后为期6天的交流活动中,思源中学师生先后参观游览了橘子洲、岳麓山、天心阁和湖南省博物馆。
通讯稿

活动主题:“薪火相传. 爱相连”主题座谈会
邀请“退休老干部”协会的,光电学院退休教授刘振英教授与学生亲切交流
时间:13:40——15:30 地点:教A307
在座谈会上,刘教授先做了“学习的动力来自何方”的主题报告,之后回答了学生们提出的问题,与同学们亲切交流。
此后,我院将会继续邀请有经验的退休老教授来与学生分享经验,交流思想
通讯稿:
为了更好的促进我校学生学习积极性,昨天下午13;40——15:30,我校建筑工程学院在教A307举办了一场主题为“薪火相传.爱相连”的座谈会,座谈会上我们特意邀请了“退休老干部”协会的刘振英教授,刘教授虽然退休了,但他看上去精神抖擞,神采飞扬。
多年来,他在各地学习交流,积累了丰富的经验。
在会上,刘教授做了“学习的动力来自何方”的主题报告,报告中刘教授以其幽默的方式给学生讲述了自己当年学习上的一些趣事。
他讲到,学习是一个不断超越,不断摸索的过程,只有持之以恒的不懈努力,才能不断进步,不断成长。
刘教授的一番言辞为学生在以后的学习上指明了道路。
会后,刘教授给学生们留了提问的环节,他耐心的回答了学生们提出的问题,并与学生们进行了亲切的交谈,他鼓励学生努力学习好文化课知识,学会独立思考,不断创新的思维,要真正做到活到老学到老。
这次讲座,对于学生来而言,便犹如黑暗中的一盏灯火,不断的照亮着他们前进的方向。
持续了两个多小时的座谈会在阵阵的掌声中圆满结束。
以后我院将继续请有经验的退休老教授来与学生分享经验,交流思想,为学生以后的发展打下坚实的基础。
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大学生座谈会新闻通讯稿大学生座谈会新闻通讯稿6月24日下午,SS地铁委培生代表在SS地铁车辆段召开了了解委培生学习生活动态的座谈会。
SS地铁公司副总经理兼运营分公司总经理SS、客运营销中心主任以及各部门相关的负责人等出席了本次座谈会,近一百名委培生代表参加了此次会议,客运营销中心主任主持了此次会议。
下午一点半,座谈会正式开始。
陆总首先简明扼要地阐述了本次座谈会的主题:继续加强专业知识学习和怎样将自己所学与工作相结合的重要性,并与委培生代表作了沟通交流了解和帮助解决委培生在日常学习工作生活中遇到的各种困难。
会议上,同学们踊跃发言,根据自己的实际情况阐述了在工作学习中所遇到的困难,以及结合自己的体会表达了自己的感想。
座谈会在愉悦、轻松的氛围中持续了两个多小时。
会终,李主任对会议进行了总结,对我们所有委培生提出了更高的要求,并希望我们在将来的工作学习中展示出我们的精神面貌和肩负起时代赋予我们的责任。
希望我们学会正确评估自己,互相关爱,从小事做起,不断学习,以获得更大的发展。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。
努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。
同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作一、教研组建设方面:、深入学习课改理论,积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。
()备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。
要求教师的教案能体现课改理念。
()上课关。
()作业关。
首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠下工夫。
()考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
()质量关。
、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。
二、常规教学方面:加强教研组建设。
兴教研之风,树教研氛围。
特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四王志忠生物圈10月137五赵夕珍动物的行为12月114五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-20X下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一.指导思想:本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二.主要工作及活动:.加强理论学习,推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
.加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。
做好集体备课和二备以及反思工作。
在认真钻研教材的基础上,抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习策略。
.加强课题研究,提升教科研研究水平;加强师资队伍建设,提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听课、评课等工作。
三.具体安排:二月份:制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份:、组织理论学习。
、高一英语教学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份:、组织好高三英语口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份:、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份:、组织好高考的复习迎考工作。
、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。
结合区里的活动安排,开展各项有意义的学生活动,培养提高学生的语文素养,调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标、以课改为中心,组织教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。
开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提高教师说课能力,和评课能力,能够结合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨,开展教例赏析活动。
、加强教研组集体备课,每周以段为单位组织一次集体备课,分析教材,赏析重点课文,进行文本细读,交流教学心得。
让备课不再是走场,形式主义,而是真真实实为提高课堂效率服务,提高教师的素质服务。
、根据上学期制定的语文常规活动计划,开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的综合实践能力,促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作,及时分析,寻找得失,确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施(一)骨干教师示范、把关,当好“领头羊”。
、本学期,语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。
教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题,深入开展精读课文教学有效性研讨活动。
低段(1-2年级)则继续进行识字教学的有效性的探讨。
分层、有序地开展教研活动,使教研活动更成熟、有效,切实提高我校语文老师的专业水平。
、开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。
(二)年轻教师取经、学习,争取出成绩。
、为了提高教学质量,促成新教师迅速成长,—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。
上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径,根据个人教学需要,有选择性地进行局部模仿,从而使新教师形成个人的教学风格。
2021年高二历史第二学期教学工作计划范文1一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展,为高三年级的文科历史教学打下良好的基础,为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。
教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学习和研究教材转变教学观念,紧跟高考形势的发展,研究考试的变化,力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求,认真完成高二阶段的单科复习工作。
坚持学科教学为主,落实基础知识要到位,适当兼顾史地政三个学科的综合要求,培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发,落实基础,提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用全班共40人,其中男生15人,女生人。
学生的数学基础较一般,多数学生能掌握所学内容,少部分学生由于反映要慢一些,学习方法死板,没有人进行辅导,加之缺乏学习的主动性,不能掌握学习的内容。
能跟上课的学生,课上活泼,发言积极,上课专心听讲,完成作业认真,学习比较积极主动,课后也很自觉,当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强,不管遇到什么题,只要读了两次,就能找到方法,有的方法还相当的简捷。
有的学生只能接受老师教给的方法,稍有一点变动的问题就处理不了。
个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析本册的教学内容:()混合运算和应用题;()整数和整数四则运算;()量的计量;()小数的意义和性质;()小数的加法和减法;()平行四边形和梯形本册的重点:混合运算和应用题是本册的一个重点,这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号,继续学习解答两步应用题的学习,进一步学习解答比较容易的三步应用题,使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系,提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力,并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算,是在前三年半所学的有关内容的基础上,进行复习、概括,整理和提高。
先把整数的认数范围扩展到千亿位,总结十进制计数法,然后对整数四则运算的意义,运算定律加以概括总结,这样就为学习小数,分数打下较好的基础。