【红对勾】2015版高中数学 1-3-9 等比数列的前n项和课件 新人教版必修5

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人教版高中数学《等比数列的前n项和公式》教学课件

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五 公式推导过程欣赏
等比数列的前n项和
已知等比数列 an 的首项为 a1 ,公比为 q ,则 Sn=?
当q 1时 1 q= (1 q)(1 q) 1 q2
1 q
1 q
1 q q2 = (1 q q2 )(1 q) 1 q3
1 q
1 q
1 q q2
q n 1
=
(1 q
1 qn
q2
1
(1)
(1)×q , 得
qSn
a1q a1q2
a1qn2 a1qn1 a1qn. (2)
(1)-(2),得 1 q Sn a1 a1qn ,
因此,当q≠1时,Sn
a1 1 qn 1 q
;当q=1时, Sn na1
整体运用 构造方程
定义+ 累加法
定义+ 比例性质
三 学以致用,解决问题
等比数列的前n项和
在等比数列 an 中,
S3
7 2
,
S6
63 2
,求公比
q.
当q不确定时,
不要忘了对q进
行分类讨论哦!
三 学以致用,解决问题
等比数列的前n项和
我国明代数学家程大位著的《算法统宗》中有 如下问题:“远望巍巍塔七层,红光点点倍加增, 共灯三百八十一,请问尖头几盏灯。”
意思是:一座7层塔共挂了381盏灯,且相邻两 层中的下一层灯数是上一层灯数的2倍,问塔的顶 层共有多少盏灯?
四 小结
等比数列的前n项和
等比数列的前n项和公式
知识、方法
思想、情感
五 作业
等比数列的前n项和
1.必做题:课本37页,第1题,第3题。
2.选做题:已知等比数列{an}的公比q ≠-1,前n 项和为Sn,证明Sn , S2n-Sn , S3n-S2n成等比数列, 并求这个数列的公比.

课件_人教版高中数学必修等比数列的前n项和PPT课件_优秀版

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(1)a1 a3 2, 求sn
1
(2)q
2, n
na1
5, a1
q 1
2
Sn
a1
1 qn
解:
(12)
1
qa1
q q 1
2,an35,2a1
.求a 1
2
n
和sn
Sn
na1 a1 an 1 q
q
q 1 q 1
说明: 代q入 12.a在n利1即 用a1公 qqn式 1, , s1一 n 定a要111注意qqqn的得 取: 值,应把它
课前三分钟
【文明 从第5项到第10项的和: 】:是社会进步的重要标志,也是社
一昼夜后知道信息的人数有多少呢?
会主义现代化国家的重要特征。它是社会主义 an=am+(n-m)d
若m+n=p+q,则aman=apaq 它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态,是对面向现代化、面向世界面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化的概括,
(1)求等比数列1, x, x2, x3,的前n项和sn ?
an=a1+(n-1)d
解:由已知条件得, a 1, q x 例1、求下列等比数列前8项的和
在在第第一 一小小时时后后再再昼昼夜夜内内知知道道消消息息的的人人数数构构成成一一个个等等比比数数列列1::
某人听到一则消息,用一小时传给两个人,这两人用一小时每人又分别传给两人,如此传下去,一昼夜以后,这则消息能传遍一座千
若m+n=p+q,则aman=apaq
am+an=ap+aq
若m+n=p+q, 则aman=apaq
Sn
Sn=
(a1

人教高中数学必修五等比数列的前n项和课件

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人教A版必修五·新课标·数学
S 练习1. 根据下列条件,求相应的等比数列 an的
n
(1)a 3, q 2, n 6; 1
3 (1 26 )
S6 1 2 189.
(2)a1 2.4, q 1.5, n 5;
2.4 [1 (1.5)5 ] 33
S5
1 (1.5)
. 4
利用计算器得:
n
0.20 0.041
5
(年)
答:约5年内可以使总销售量达到30000台。
人教高中数学必修五2.5-等比数列的 前n项和 课件(共15张PPT)
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人教A版必修五·新课标·数学
练习2. 求等比数列 1,2,4,…从第5项到第10项的和.
1 27 q8 243
又由q 0,可得:
于是当n 8时
q 1
3
271
1
8
Sn
3 1 ( 1)
1640 81
3
人教高中数学必修五2.5-等比数列的 前n项和 课件(共15张PPT)
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人教A版必修五·新课标·数学
解:根据题意,每年销售量比上一年增加的百分率相同,
所以从第1年起,每年的销售量组成一个等比数列 { an}
其中 a1 5000, q 110 00 1.1 Sn 30000
可得:
Sn
5000(11.1n ) 11.1
30000
可得: 1.1n 1.6 两边取对数,得: n lg1.1 lg1.6
解:a1 1, q 2,
1 (1 24 ) S4 1 2 15.

高中数学人教A版必修《等比数列的前n项和》精品PPT课件

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解: n 7, Sn 381,q 2
S7
a1(1 q7) 1 q
a1(1 27 ) 1 2
381
127a1 381 a1 3
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课堂总结:
S 3 0 1 2 2 2 2 2 8 2 2 9( 1 ) 两边同时乘以公比2 2 S 3 0 2 2 2 2 3 2 2 9 2 3 0 ( 2 ) (1)-(2)得
S30 1230
即S30 230 1
约为 10.74亿
八戒吸纳资金为 100×30=3000(万)
需要还给猴哥的钱约为 10.74亿
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例 4 .在 等 比 数 列 a n 中 , S 3 7 2 ,S 6 6 2 3 ,求 a n
解 : 设 等 比 数 列 a n 的 首 项 是 a 1 , 公 比 是 q
S62S3 q1
由题意得
S 3
a1 (1 q 3 ) 1 q
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一.等比数列的前n项和公式:
na1

q
1
注意: (1)一定要讨论公比
q是否为1;
Hale Waihona Puke 已知Sn,a1,q,an(2)公式中的n指的是 项数,而不是数

人教版高中数学第二章1等比数列的前n项和 (共17张PPT)教育课件

人教版高中数学第二章1等比数列的前n项和 (共17张PPT)教育课件

等比数列的前n项和
想一想
和S设n 等a 比1数列a2 a n公 比a 为n,q如,何它用的a前1,nq项,n
或 a n 来表示S n ?
问题讲解
错位相减法1 错位相减法2
等等比比数数列列{{aan}n,}公,公比比为为qq,它,它的的前前n n项项和和
SSnn aa11a1aq2a1qa23a1qann21 a1aqnn,1 qqSSnn a1aq2a1qa23 a1qann21a1qann1aa1qnqn ,
等比数列的前n项和
每个格子里放

的麦粒数都是
人陛你什赏几直前放搞下到一想么赐的粒第个定的赏子得样?6格麦24.倍小子个到的就,里格
OK
?
请问:国王需准备多少麦粒才能满足发明者的要求? 他能兑现自己的诺言吗?
上述问题实际上是求1,2,4,8‥‥263 这个等比数列的和.
令S64=1 +2+4+8+ ‥‥ ‥+263,
•《









同学们加油!
• • 在当今社会,大家都生活得匆匆忙忙, 比房子 、比车 子、比 票子、 比小孩 的教育 、比工 作,往 往被压 得喘不 过气来 。而另 外总有 一些人 会运用 自己的 心智去 分辨哪 些快乐 或者幸 福是必 须建立 在比较 的基础 上的, 而哪些 快乐和 幸福是 无需比 较同样 可以获 得的, 然后把 时间花 在寻找 甚至制 造那些 无需比 较就可 以获得 的幸福 和快乐 ,然后 无怨无 悔地生 活,尽 情欢乐 。一位 清洁阿 姨感觉 到快乐 和幸福 ,因为 她刚刚 通过自 己的双 手还给 路人一 条清洁 的街道 ;一位 幼儿园 老师感 觉到快 乐和幸 福,因 为他刚 给一群 孩子讲 清楚了 吃饭前 要洗手 的道理 ;一位 外科医 生感觉 到幸福 和快乐 ,因为 他刚刚 从死神 手里抢 回了一 条人命 ;一位 母亲感 觉到幸 福和快 乐,因 为他正 坐在孩 子的床 边,孩 子睡梦 中的脸 庞是那 么的安 静美丽 ,那么 令人爱 怜。。 。。。 。

第七章 第三节 等比数列及其前n项和 课件(共54张PPT)

第七章 第三节 等比数列及其前n项和  课件(共54张PPT)

(2)等比中项 如果 a,G,b 成等比数列,那么_G_叫做 a 与 b 的等比中项.即:G 是 a
与 b 的等比中项⇔a,G,b 成等比数列⇒_G_2_=__a_b_.
2.等比数列的有关公式 (1)通项公式:an=_a_1_q_n_-_1___.
__n_a_1 ,q=1; (2)前 n 项和公式:Sn=a1(11--qqn)=a11--aqnq,q≠1.
第七章 数 列
第三节 等比数列及其前n项和
栏目一 知识·分步落实 栏目二 考点·分类突破 栏目三 微专题系列
栏目导引
课程标准
考向预测
1.通过实例,理解等比数列的概念. 考情分析: 等比数列的基本运算,
2.探索并掌握等比数列的通项公式 等比数列的判断与证明,等比数列的
与前 n 项和的公式.
性质与应用仍是高考考查的热点,三
3.等比数列的性质 已知数列{an}是等比数列,Sn 是其前 n 项和. (1)若 m+n=p+q=2r,则 aman=apaq=a2r . (2)若数列{an}、{bn}(项数相同)是等比数列,则{λan}、a1n 、{a2n }、{anbn}、 abnn (λ≠0)仍然是等比数列. (3)在等比数列{an}中,等距离取出若干项也构成一个等比数列,即 an, an+k,an+2k,an+3k,…为等比数列,公比为 qk.
(1)证明:{an+bn}是等比数列,{an-bn}是等差数列; (2)求{an}和{bn}的通项公式.
解析: (1)证明:由题设得 4(an+1+bn+1)=2(an+bn),即 an+1+bn+1=12 (an+bn).
又因为 a1+b1=1,所以{an+bn}是首项为 1,公比为12 的等比数列. 由题设得 4(an+1-bn+1)=4(an-bn)+8,即 an+1-bn+1=an-bn+2. 又因为 a1-b1=1,所以{an-bn}是首项为 1,公差为 2 的等差数列.

课件_人教版高中数学必修等比数列的前n项和课件PPT精品课件[完整版]

即Sn=a1+a1q+ a1q2+…+a1qn-2+a1qn-1 即Sn=a1+a1q+ a1q2+…+a1qn-2+a1qn-1
形式,不可忽略q=1的情况. 综上,等比数列的前n项和公式为:
即Sn=a1+a1q+ a1q2+…+a1qn-2+a1qn-1 如何由以上两式得出等比数列的前n项和公式? 掌握等比数列的前n项和公式. 梳理 等比数列的前n项和公式 梳理 等比数列的前n项和公式 梳理 等比数列的前n项和公式 等比数列前n项和公式的运用 提示:两式相减 如何由以上两式得出等比数列的前n项和公式? 掌握等比数列的前n项和公式. 1、等比数列的通项公式是什么? 思考: 国王应给他多少麦粒? (用式 子表示出来)
3 1
n-1
n
1
1
梳理 等比数列的前n项和公式
如何由以上两式得出等比数列的前n项和公 已知a1, q, an
2、等差数列的前n项和的定义是什么?公式是用什么方法推导的?
式? 梳理 等比数列的前n项和公式
等比数列前n项和公式的运用
提示:两式相减
错位相减法
梳理 等比数列的前n项和公式
两式相减得 1 qSn a1 a1qn
2、等差数列的前n项和的定义是什么?公式是用什么方法推导的?
梳理 等比数列的前n项和公式
梳理 等比数列的前n项和公式
梳理 等比数列的前n项和公式
综上,等比数列的前n项和公式为:
反思小结
前n项和公式的应用中,注意前n项和公式要 即Sn=a1+a1q+ a1q2+…+a1qn-2+a1qn-1 分类讨论,即当q≠1和q=1时是不同的公式 1、等比数列的通项公式是什么?
1、等比数列的通项公式是什么?
即Sn=a1+a1q+ a1q2+…+a1qn-2+a1qn-1

人教版高中数学数学必修5《等比数列的前n项和公式》课件

3 .已知 (2)等 an 首中 先感通受过比 a 知a3三1, 、求a2 3 9二数 ,求S 的3 出思 公想4 比列 1 2 ,,求 再a 求1.和,
第二十页,共26页。
五、教学过程 3、应用公式,深化理解
例 2 : 求 和 1 + a + a 2 + a 3 + + a n 1 (. a 0)
第四页,共26页。
三、教学目标
1.知识目标:理解等比数列前n项和公式的推导方法, 掌握等比数列前n项和公式及应用。 2运.用能基力本目概标念:分培析养问这学题一生解观目决察标问问体题题.的现、能了思力基考;础问提知题高能识学力的生,落运并算实能求、灵解活、
数据处理的能力;基锻本炼技数能学的思形维能成力,。这是数学教学的首 要环节,也正符合课程标准的要求. 因为数学教学的最终目的是通过思想
探讨1:(1-q)sn=a1-a1qn
? Sn
a1 a1qn 1q
S探n 讨 2:a1结n(1S1n a合naa1111等aqqnqq比qqn11)数情公.列学况式q的q生,,这通很锻里项容11炼引易公了导在式学学公生生式a的对整n =分理qa类的进1q时思n行-候1,想分如忽.类视何讨了把论1-,q为得0出的
3.情感目标:通过对方公法式的推渗导透方以法及的思探维索品与质发的现锻,炼优,从 化学生的思维品质,渗而透让事学物生之在间能等力价上转得化到和发理展论.联 系实际的辩证唯物主义观点
第五页,共26页。
四、教法分析
教学过程
{
问题呈现阶段
探索与发现阶段
公式应用阶段
公式推导
{ 启发―探究
问题驱动 层层铺垫
-S2s233900=11+2+022+203 +…0+... 0-230

高中数学人教A版必修5 :等比数列的前n项和精品课件

况加以讨论;
2、推导公式的方法: 错位相减法
a1、 q、 n、 an、 sn 知三求二
高中数学人教A版必修5第二章:2.5等 比数列 的前n 项和课 件
公式应用:
例1:求等比数列
1 , 1 , 1 , 248
的前8项的和。
解:由 a11 2,q1 41 21 2,n8,得
Sn
1 [1 (1)8] 22
1 1
255 256
2
例2 已知等比数列 an, a127,a9214.3
求前8项的和.
高中数学人教A版必修5第二章:2.5等 比数列 的前n 项和课 件
高中数学人教A版必修5第二章:2.5等 比数列 的前n 项和课 件
课堂练习 :
P58 第1、2题
性质:
Sn为等比数n项 列和 前,则 Sn,S2n Sn,S3n S2n,仍是等比数列 (注:所Sn有 ,S2n的 Sn,S3n S2n,均不等 0.) 于
①-② ,得
(1 q )S n a 1 0 0 a 1 q n (1q)Sna1a1qn
高中数学人教A版必修5第二章:2.5等 比数列 的前n 项和课 件
Sn
a1(1na1qn 1q
(q )
1) (q 1)
q 1时:
Sn
a1a1qn 1q
a1anq 1q
注意:
1、使用公式求和时,需注意对 q 1 和 q 1 的情
国王赏麦的故事
1 2 2 2 2 3 2 6 3
S 6 41 2 4 8 2 6 22 63 ①
2 S 6 42 4 8 2 6 2 2 6 3 2 6②4
②—① ,得
S 6 4 1 0 0 0 0 0 02 64
中间各 数均为0

高中数学必修四第9章 9.3.2 等比数列的前n项和教学课件


贷款钱数:
T30 1 2 3
30 万1元 3 030 465万元.
2
还款钱数:
S30 1 2 4 229 分.
1.掌握等比数列的前n项和公式.(重点) 2.掌握前n项和公式的推导方法.(重点) 3.对前n项和公式能进行简单应用.(难点)
探究:等比数列的前n项和公式
S1=a1 S2=a1+a2=a1+a1q
例1
基本量运算
1 已知等比数列an中,a1 2, q 3,求S3 .
2 1 33
解:S3 1 3 26 .
2 求等比数列1,1,1,1, 的前10项的和 .
248
3 9 解:因为公比q 1 2

S10
1
1
1 2
10
1 1
1023 512
.
3 若 a3 2 , s3 2,求 a1和2公比q
a1=5000, q 110% 1.1, Sn 30000 , 于是得到 整理得两边取对数1.1n 1.6. ,得 n lg1.1 g1.6
5000 (11.1n ) 30000 .
1 1.1
用计算器算得 n 5 (年).
答:约5年内可以使总销售量达到30000台.
课后巩固提高变式训练: Nhomakorabea猜想得:Sn
a1(1 qn ) 1 q
(q
1)
Sn= a1+a1q+a1q2+a1q3+…+a1qn-2+a1qn-1

qSn= a1q+a1q2+a1q3+…+a1qn-2+a1qn-1 +a1qn

①-②得: Sn(1-q)=a1-a1qn
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a11-q3 解析: 解法 1 : q = 1 时不合题意.∴ q≠1 , + 1-q a11-q 2a11-q 4 = ,解得 q=- . 2 1-q 1-q 解法 2:∵S3+S6=2S9,∴2(a1+a2+a3)+a4+a5+a6=2(a1 +a2+…+a9),∴-(a4+a5+a6)=2(a7+a8+a9),∴-(a4+a5 4 +a6)=2q (a4+a5+a6),解得 q=- 2 .
7 2 8 a2 1 - q a 1 - q 6 1 1 7 解析: 因为 S7a8 - S8a7 = · q- · q =- a 2 1 1-q 1-q
q6<0,所以 S7a8<S8a7.
答案:B
二、填空题(每小题 6 分,共 18 分) 1 7.在等比数列{an} 中,若 a1 = 2,a4 =-4,则公比 q= ________,|a1|+|a2|+…+|an|=________.
解:(1)∵{an}成等比数列,∴a1· an=a2an-1=128, 解方程 x2-66x+128=0,得 x1=2,x2=64; 又 a1 最小,∴a1=2,an=64; a1-anq 2-64q 又 Sn=126,∴由 Sn= 得 =126. 1-q 1-q ∴q=2. (2)由 an=a1qn-1 得 2×2n-1=64,∴n=6.

21-8n+1 2 n+1 =7(8 -1). 1-8
答案:B
7 5.在 14 与 之间插入 n 个数组成等比数列,如果各项总和 8 77 为 ,那么此数列的项数为( 8 A.3 C.5 B.4 D.6 )
a1-anq 解析:由等比数列前 n 项和公式得 Sn= , 1-q 7 14-8q 77 ∴8= , 1-q 1 ∴q=-2,
3 6 93Leabharlann 34 答案:- 2
3
1 2 3 4 9.数列 , , , ,…的前 10 项和 S10=______. 2 4 8 16
1 12 13 1 10 解析:∵S10= +2( ) +3( ) +…+10( ) , 2 2 2 2 1 12 13 14 1 11 S =( ) +2· ( ) +3· ( ) +…+10· ( ) , 2 10 2 2 2 2 1 1 1 2 1 3 1 10 1 11 ∴ (1 - 2 )S10 = 2 + ( 2 ) + ( 2 ) + … + ( 2 ) - 10( 2 ) = 1 1 10 2[1-2 ] 1 11 3 1 -10(2) =1-512. 1-2
1 + 1 + 7 1 n 1 n 1 ∴ =14 -2 即 -2 = , 8 16
∴n=3.
答案:A
6. 已知等比数列{an}的公比 q>0, 其前 n 项和为 Sn, 则 S7a8 与 S8a7 的大小关系为( A.S7a8>S8a7 C.S7a8=S8a7 ) B.S7a8<S8a7 D.不能确定
3 509 ∴S10=2(1- )= . 512 256
509 答案:256
三、解答题(共 46 分,写出必要的文字说明、计算过程或 演算步骤.) 7 63 10.(本小题 15 分)在等比数列{an}中,S3= ,S6= ,求 2 2 an.
解:方法一:由已知 S6≠2S3, 7 63 则 q≠1,又 S3= ,S6= , 2 2
5 S5 1-q 以 a1q≠0,则 q=-2,于是,S = 2=-11,故选 D. 1 - q 2
答案:D
3.在等比数列{an}中,Sn 表示前 n 项和,若 a3=2S2+1, a4=2S3+1,则公比 q 等于( A.3 C.-1 B.-3 D.1 )
a4 解析:两式相减得 a4-a3=2a3,从而求得 q= =3. a3

两式相减,得-2Sn=3+32+33+…+3n-n· 3n 1,

3-3n+1 + 即-2Sn= -n· 3n 1, 1-3 n n+1 1 n+1 3 故 Sn= · 3 - · 3 + . 2 4 4
B.211 D.275
25 81[1- ] 3 2 5-1 解析:由 16=81×q ,q>0,得 q=3.于是 S5= 2 1-3 =211.
答案:B
S5 2.设 Sn 为等比数列{an}的前 n 项和,8a2+a5=0,则 等 S2 于( ) A.11 B.5 C.-8 D.-11
解析:由条件得 8a1q+a1q4=0,因为{an}为等比数列,所
12.(本小题 16 分)设数列{an}满足 a1+3a2+32a3+…+3n
1

n an=3,n∈N+. (1)求数列{an}的通项公式; n (2)设 bn= ,求数列{bn}的前 n 项和 Sn. an
解:(1)∵a1+3a2+3 a3+…+3 ∴a1+3a2+3 a3+…+3 两式相减,得 3
3 a 1 - q 7 1 = 2 1-q 即 6 a 1 - q 63 1 =2 1 - q
① ②
②÷ ①得 1+q3=9,所以 q=2. 1 - - 可求出 a1=2,因此 an=a1qn 1=2n 2.
方法二:已知等比数列{an}中,Sm 与 Sn 求 q,还可利用性 Sn+m-Sn 质 Sn+m=Sn+q Sm 转化为 q = S 求得,
a4 1 解析:∵q = =-8,∴q=-2,则 an= ×(-2)n-1. a1 2
3
1 1-2n 2 1 n-2 ∴|a1|+|a2|+…+|an|= +1+2+…+2 = =2n-1 2 1-2 1 -2.
答案:-2 2
n-1
1 - 2
8.设等比数列{an}的前 n 项和为 Sn,若 S3+S6=2S9,则公 比 q 的值为__________.
n n m
S6-S3 28 即q = = =8, S3 7 2
3
a11-q3 1 ∴q=2,再代入 S3= 求得 a1=2. 1-q ∴an=a1qn-1=2n-2.
11.(本小题 15 分)在等比数列{an}中,a1 最小,且 a1+an =66,a2· an-1=128,前 n 项和 Sn=126,(1)求公比 q;(2)求 n.
第一章
数列
§3
等比数列
3.2
等比数列的前n项和
第9课时 等比数列的前n项和
限时:45分钟 总分:100分
作 业 目 标
作 业 设 计
基础训练 作 业目标
1.了解等比数列前 n 项和公式的推导过程. 2.会用等比数列前 n 项和公式解决相关问题.
基础训练 作 业设计
一、选择题(每小题 6 分,共 36 分) 1.等比数列{an}的各项都是正数,若 a1=81,a5=16,则 它的前 5 项和是( A.179 C.248 )
答案:A
4. 设 f(n)=2+24+27+…+23n 1(n∈N+), 则 f(n)等于(

)
2 n A.7(8 -1) 2 n +2 C.7(8 -1)
2 n +1 B.7(8 -1) 2 n+3 D.7(8 -1)
解析:本题考查等比数列的前 n 项和公式等知识.由题意 发现,f(n)即为一个以 2 为首项,公比 q=23=8,项数为 n+1 a11-qn 1 的 等 比 数 列 的 和 . 由 公 式 可 得 f(n) = Sn + 1 = = 1-q
n-1 2 n-2
2
n -1
n an= , 3
n-1 an-1= 3 (n≥2).
n n-1 1 an=3- 3 =3(n≥2).
1 验证 n=1 时也满足上式,∴an= n(n∈N+). 3 (2)bn=n· 3n,Sn=1×3+2×32+3×33+…+n×3n, 3Sn=1×32+2×33+3×34+…+n×3n 1,
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