【学习实践】高三一轮复习学案：生活智慧与时代精神
一轮复习课件第1单元生活智慧与时代精神
第一单元 │ 复习策略
高考命题题型以选择题为主，关键点在于区分唯物主义与唯心主义，特别是对一些基本的名 人名言、谚语、典故、经典诗词进行判断。 新课改高考趋向于生活化、趋向于学生对生活实际的 认识，所以考生需要注意：
①对于古今中外著名哲学家的经典论断，能够准确辨别是唯物主义观点还是唯心主义观点； ②结合毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的主要内容，说明它们是马克思主义中国化 的理论成果； ③结合改革开放的伟大成就，认识马克思主义哲学与时代的关系。
学关系的论断的合理性在于( )
①认为哲学是“科学之科学”，是最高概括的科学
②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括
③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展
C
④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
[解析] 本题考查哲学与具体科学的关系。哲学是对自然、社会和人类思维知识的概括和总结，钱学森关于 哲学与科学关系的论断正是反映了具体科学是哲学的基础，哲学又为具体科学提供世界观和方法论的指导， 故②④正确。哲学本身就是一门科学，故①错误。哲学只是为具体科学发展提供世界观与方法论的指导， 但是不能决定具体科学的发展，故③错误。
2021/1/4
20
课时2 时代精神的精华
2021/1/4
21
考点梳理
精神 考点1 哲学与时代精神
经济
(1)哲学政与治时代精神的关系：任何哲学都是一定社会和时代的生活的构成部分，是一定社会和时代的
和在精神上的反映。
(2)真正哲学：真正的哲学之所以是自己时代的精神上的精华，就是因为它正确地反映了时代的和，
2021/1/4
4
高考政治 一轮复习 第十三单元 生活智慧与时代精神 新人教
③就马克思主义对时代的作用来说，实践证明，它是
核 指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法
心 考
论。
点 突
2．哲学的作用
破
(1)哲学是指导人们生活得更好的艺术。哲学的任务就
是指导人们正确地认识世界和改造世界。
(2)哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。 科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指 导下进行的。
点
突
破
返回目录
第31课 美好生活的向导(含哲学与时代精神)
考点二 时代精神的精华
考点透析
1．正确认识和理解哲学与时代的关系
(1)从哲学与时代的一般关系来看
核
①哲学来源于时代，是时代精神的总结和升华。哲学
心 考
属于思想文化范畴，是对一定时代社会经济和政治的反映，
点 突
它的内容来源于时代。真正的哲学能够反映时代的任务和
返回目录
第31课 美好生活的向导(含哲学与时代精神)
基 础
二、哲学的作用
知 识
1．哲学来源于时代，是时代精神的总结和升华
回 扣
(1)任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部 分，是一定社会和时代的_经__济_____和__政__治____在精神上的
反映。
(2)真正的哲学是自己时代的精神上的__精__华____。
心 考
了社会存在决定社会意识，与材料不符。故选D项。
点
突
破
返回目录
第31课 美好生活的向导(含哲学与时代精神)
[技法指导] 哲学的作用是从一般意义上讲的，马克思
主义哲学的作用则强调科学世界观的意义，必须明确哲学
作用的性质和程度。
①从性质上看，哲学作用有积极与消极之分。不能抽
2019-2020年高三政治复习 《生活与哲学》1生活智慧与时代精神复习学案 人教版
2019-2020年高三政治复习《生活与哲学》1生活智慧与时代精神复习学案人教版预习导学一、学习目标理解哲学是系统化理论化的世界观了解哲学与具体科学的关系理解哲学的基本问题及其两方面的内容了解划分唯物主义和唯心主义的唯一标准理解唯物主义的基本观点及其三种基本历史形态理解唯心主义的基本观点及其两种基本形态了解马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源理解马克思主义哲学的基本特征理解马克思主义中国化的理论成果二、重点难点（加★）三、自主学习四、知识体系建构探究质疑1.哲学产生于人类的实践活动。
2.哲学的任务就是指导人们正确的认识世界和改造世界。
3.哲学是具体科学知识的总和。
4.哲学与具体科学是整体与部分的关系。
5.哲学为具体科学提供科学的世界观与方法论的指导。
6.哲学的基本问题是物质与意识的辩证关系问题。
7.唯物主义与唯心主义的根本是哲学基本问题的内容8.唯物主义的观点都是科学的，唯心主义的观点都是错误的。
9.哲学是科学的世界观和方法论。
练习反馈一、单项选择题1、（xx高考·全国新课标卷20）“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。
”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于（）①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用A．①② B．②③ C．②④ D．③④2.（xx高考·全国新课标卷26）王安石提出“形者，有生之本”，与之相对立的观点是A．“心外无物” B．“天地为万物之本” C．“夫形于天地之间者，物也” D．“舍天地则无以为道”3.（xx年高考·山东卷25）有一首英语儿歌这样唱道“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了①唯物主义与唯心主义的区别②直接联系与间接联系的区别③科学精神与宗教精神的区别④可知论与不可知论的区别A.①③B.②④C.②③D.①④4.（xx年高考·江苏卷）唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都主张A.事物是感觉的集合B.事物是理念的影子C.意识是世界的本原D.世界是不可认识的5.（xx年高考·江苏卷26）马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持了A.实践的观点B.革命的观点C.阶级的观点D.历史的观点6.xx·江苏，25）下列选项与“我思故我在”观点相一致的是（）A.未有这事，先有这理B.吾心即宇宙，宇宙即吾心C.死生有命，富贵在天D.世界的本质是“绝对精神”7.（xx·江苏，28）“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也，因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。
高考政治一轮复习：生活智慧与时代精神
2019高考政治一轮复习：生活智慧与时代
精神
生活和实践既是我们认识世界和改造世界的现实的历史的起点，也是哲学的逻辑起点。
在这里，逻辑和历史、逻辑和现实是完全统一的。
这些都是我们学习生活与哲学这门课程必须首先搞清楚的问题。
一起来看看生活智慧与时代精神知识点！
高三政治辅导：生活智慧与时代精神知识点
【生活智慧与时代精神知识点】
美好生活的向导
1、哲学智慧的产生与起源：哲学的智慧产生于人类的实践活动。
哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
2、哲学的本义：爱智慧或追求智慧
3、哲学的任务：正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，指导人们正确地认识世界和改造世界
4、什么是哲学：哲学是系统化理论化的世界观，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
(1)世界观、方法论的含义和关系：
世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观
(2)哲学是世界观与方法论的统一：
有什么样的世界观就有什么样的方法论。
，不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。
(3)哲学与世界观的关系：哲学是系统化、理论化的世界观。
(4)哲学与具体科学的关系：
具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。
哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
高三政治第一轮复习生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神课件
15
机械性：
将自然界的各种现象都被归结为力学过程，用力学规律解释一切，甚至动物 和人都被看作是受力学支配的机器。用机械运动解释一切现象。把运动归结为 机械运动，否定了运动形式的多样性。霍布斯在《利维坦》一书的序言中把 人 的心脏比作钟表上的发条，把神经和关节比作其中的油丝和齿轮。拉美特利更 干脆地宣布：“人是机器”。认为人归根结蒂是一些在地面上直立着爬行的机 器而已。
21
[特别提醒] (1)不能认为真正的哲学就是马克思主义哲学。 马克思主义哲学是科学的世界观和科学的方法论，是真正的哲学。但真正的哲学 并不仅仅指马克思主义哲学，那些反映了时代的任务和要求，牢牢地把握了时代的脉 搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果的哲学都是真正的哲学。上述观 点没有正确认识马克思主义哲学和真正的哲学的关系，犯了以偏概全的错误。 (2)真正的哲学不一定是科学的哲学。哲学家对问题的认识总不能超越自己的时 代，因此一定时期的哲学形态在后人看来都有其自身的局限性，但我们不能因此否认 它是真正的哲学，关键是看它是否正确反映了自己时代的要求，是否代表自己时代的 先进思想。
唯
意识决定物质；
心 主 义
主观唯心主义（人的主观精神） 两种基本形态 客观唯心主义（客观精神）
唯物主义和唯心主义的分歧，
是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。而不能笼统地说是围绕
哲学基本问题展开的，而是围绕哲学基本问题的第一个方面是物质
和意识谁是本原的问题展开的。
13
古代 朴素 唯物 主义
认为金、 进步性：否认神创论，坚持了唯 木、水、 物主义的根本方向，本质上正确。
2021届高三政治一轮复习-生活智慧与时代精神教学设计
教学设计课题：哲学及哲学基本问题【设计依据】一、理论依据作为《生活与哲学》第一单元的主要内容，在全书中起着引领和导入作用，是全书的起始课。
什么是哲学?哲学的基本问题是什么?哲学在社会发展中有什么作用?这些问题的探究与学习，有助于我们在掌握本单元基本理论的同时，为全书的学习打下基础。
从身边的哲学入手，通过对哲学概念和哲学基本问题的体会，有助于我们划清唯物主义与唯心主义的界限，以科学的世界观指导我们现在的学习和今后的工作。
对我们也具有重大的现实意义。
二、课程标准依据主要依据课程标准中坚持理论与实践相结合的原则，重点对学生思想政治学科核心素养中的科学精神进行培养。
【学生情况】一是部分学生缺乏分析，归纳、判断、综合的能力；二是学生对于一些易混点缺乏清晰的分辨和理解能力影响答题的准确率。
【教学目标】1. 思考日常生活富有哲理的事例，感悟哲学是关于世界观的学问，能够开启人的智慧。
2. 援引经典作家的言论，解释哲学的基本问题，区分哲学基本派别和基本形态。
3.分析实例，增强把握哲学与时代关系的能力，确立马克思主义哲学是现时代精神上的精华的意识。
【重点难点】一、教学重点从不同的角度理解哲学是什么二、教学难点哲学与具体科学的关系、哲学基本问题【教学过程描述】一、课堂导入导入：本部分内容，作为哲学的基础知识，在高考中以选择题为主。
主要结合科技发展考查哲学与具体科学的关系；结合古诗词、名言警句等考查哲学的基本派别和基本形态；结合哲学发展的时政材料考查真正的哲学及其作用。
主要知识内容：1.哲学与生活2.哲学与世界观和方法论3.哲学与具体科学4.哲学与时代5.哲学的基本问题与基本派别二、讲授新课1.哲学与生活（1）哲学来源人类生活实践哲学（2）哲学的本义：一门给人智慧、使人聪明的学问（爱智慧）（3）哲学的任务：指导人们正确的认识世界和改造世界2.哲学与世界观和方法论（1）哲学是世界观（2）世界观与方法论（3）哲学与世界观和方法论哲学是世界观和方法论的统一，哲学既是关于世界观的学问，又是关于方法论的学问。
高考政治总复习 第4部分 专题13 生活智慧与时代精神教案-人教版高三全册政治教案
专题十三生活智慧与时代精神哲学是什么2018单选Ⅰ，2017单选Ⅰ、双选单选Ⅰ单选Ⅰ单选Ⅰ单选Ⅰ、单选Ⅱ单选Ⅰ，2020单选本专题主要阐明了哲学的内涵、哲学的派别与哲学的作用。
某某学业水平考试主要立足于对哲学的基本问题，来认识哲学的基本派别，考查对唯物主义和唯心主义区分的试题比较多哲学的基本问题2018单选Ⅰ，2017单选Ⅰ单选Ⅰ单选Ⅰ单选Ⅰ唯物主义及其形态2018单选Ⅰ，2018单选Ⅰ，2017单选Ⅰ单选Ⅰ单选Ⅰ单选Ⅰ单选Ⅰ唯心主义及其形态2017单选Ⅰ单选Ⅰ单选Ⅰ哲学史上的伟大变革2020单选哲学是什么1．哲学与世界观和方法论(1)世界观：人们对整个世界的总的看法和根本观点。
(2)方法论：人们用世界观作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论。
(3)哲学：是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。
(4)哲学与世界观和方法论的关系①世界观和方法论是同一问题的两个方面。
②不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。
③世界观决定方法论，方法论表达世界观。
④哲学是世界观和方法论的统一。
2．哲学与其他学科的关系：哲学离不开具体科学，具体科学的进步推动哲学的发展。
具体科学离不开哲学，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
3．哲学与时代精神：任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。
4．哲学的作用(1)表达在可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。
(2)可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
[学考真题对练]1．(2018·某某学业水平考试)既被黑格尔称为“密涅瓦的猫头鹰〞，又被马克思称为“高卢雄鸡的啼鸣〞的是 ( )A．艺术B．哲学C．科学D．某某B2．(2017·某某学业水平考试)被马克思主义称为“文化的活的灵魂〞的是( )A．思维科学B．自然科学C．社会科学D．哲学D3．(2016·某某学业水平考试)人人都有自己的世界观，但并非人人都是哲学家。
高考政治一轮总复习 专题13 生活智慧与时代精神课件
加强最新成果学习研究 保持高度的政治警觉性 【热点缘由】 贴近生活是高考试题命制的突出特点，习近平总书记系列讲话提出了许多富有创见的新思想、新观点、新论断，具有深刻的思想内涵，形成了一个系统完整、博大精深的科学体系，是对中国特色社会主义理论体系的丰富、完善和发展，是马克思主义中国化最新成果的集中体现，是哲学与时代关系的彰显，是我们党在新的历史起点上全面深化改革的科学指南和行动纲领，是马克思主义中国化、时代化、大众化的最新成果。以习总书记讲话为背景的试题在全国卷中出现频率颇高，如2015年Ⅱ卷第19题、2014年Ⅰ卷第20和23题、2013年Ⅰ卷第23题等。复习备考一定要着重把握这一问题。
联系
注意
防止两种错误倾向：①替代论：把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学；②取消论：轻视哲学，否认哲学对具体科学的指导作用
回顾上世纪，物理学在半导体、集成电路、激光、磁性、超导等方面取得了巨大的成就。这些成就不仅为生物、医疗、地质学、农业提供了强大的探测手段和研究方法，促进了化学、天文、材料等学科的发展，而且极大地推动了哲学的发展。材料说明了 ( ) A．具体科学伴随着哲学的发展而发展 B．具体科学的发展推动哲学的发展 C．哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 D．哲学和具体科学的研究对象相同
3．(2011·上海卷·T19—C)认为“元气”是构成天地万物的本原的哲学观点属于辩证唯物主义 剖析 将物质归结为具体的物质形态“元气”的观点属于古代朴素唯物主义。 4．(2015·广东卷·T33—④)世界是人的主观意识的产物 剖析 世界是物质的世界，世界的本原是物质，认为世界是人的意识的产物属主观唯心主义观点。
第一单元 生活智慧与时代精神(一轮复习)
3．主观唯心主义的经典观点 孟子：万物皆备于我。 王守仁：心外无物。 慧能：心生种种法生，心灭种种法灭。 陆九渊：宇宙便是吾心，吾心即是宇宙。 笛卡儿：我思故我在。 康德：理性为自然界立法。 贝克莱：存在即被感知、物是观念的集合。 休谟：我们的知觉是我们的唯一对象。 费希特：世界是自我创造的非我。 普罗泰戈拉：人是万物的尺度。 叔本华：万物是我们的表象。 杜威：世界是我的观念，我的活动，我的经验。
世界观 哲学 人们对整个世界以及人与世 含义 界关系的总的看法和根本 是关于世界观的学问 观点 区 是哲学家研究的结果，是自 别 形成 是自发形成的，人人都有 觉形成的，不是人人都有 特点 是零散的、朴素的 联系 是系统化、理论化的
①哲学是关于世界观的学问，哲学是系统化理论化的 世界观 ②哲学与世界观的研究对象都是整个世界 (自然界、人类社会、人的思维)
【 易错、易混点】
1、世界观是系统化理论化的哲学。 （错。哲学是系统化、理论化的世界观。） 2、世界观是人们对整个世界的看法和观点。 （错。世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和 根本观点。） 3、哲学是科学的世界观和方法论。 （错。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一。） 4、有的人有世界观，有的人没有世界观。 （错。世界观人人都有。一般人所具有的世界观是自发的、零散 的、朴素的。）
4．客观唯心主义的经典观点 中外“神创论”(盘古开天辟地、上帝创世记)。 柏拉图：理念论。 黑格尔：绝对观念论。 老子：道生一，一生二，二生三，三生万物。 朱熹：理在事先。 生活中的客观唯心主义(神秘主义)： “8”就是发，喜鹊报喜，彗星出现乃不祥之兆，指纹、 手相、星座、生肖、风水决定人的命运。
【注意】物质和意识的关系≠物质和意识的辩证关系。
高考政治一轮复习 第46讲 第一单元 生活智慧与时代精神复习教案 新人教版必修4
第46讲 第一单元复习
一、教学目标
考查方式在近成果—体系，思考日常生活富有题。
学
三、典型例题
1. 材料一 贝克莱认为，“存在就是被感知”，事物是由人的各种感觉构成的。
黑格尔认为，整个世界是“绝对观念”的“外化”和产物。
材料二 我国北宋哲学家张载提出了以“气”为核心的宇宙结构说。
他认为世界是由两部分构成的，
一部分是看得见的万物，一部分是看不见的，而两部分都是由“气”组成的。
(1)材料一中两位哲学家的说法分别属于什么观点？二者有什么共同点？
(2)材料二集中体现了什么观点？这一观点有何局限性？
2. 科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答。
科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果，是中国共产党集体智慧的结晶，是指导党和国家全部工作的强大思想武器。
结合材料，运用哲学与时代的关系分析更加自觉贯彻落实科学发展观的必要性和重要性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高三一轮复习学案：生活智慧与时代精
神
课
件www.5y
Ι、考点考情见jFp204、207、210
Ⅱ、问题引领：
、哲学的含义？哲学与世界观的关系、世界观与方法论的关系、哲学与具体科学的关系？
2、哲学的基本问题是什么？哲学基本问题的两方面的内容是什么？
3、哲学的基本派别是如何划分的？哲学史上的“两个对子”是什么？“两个对子”的关系？
4、唯物主义的根本观点是什么？其三种基本形态分别是什么？如何评价？各自经典观点有哪些？
5、唯心主义的根本观点是什么？其两种基本形态分别是什么？如何评价？各自经典观点有哪些？
6、哲学与时代的关系？真正的哲学为什么能够成为时代精神的精华？
7、马克思主义哲学产生的历史条件？基本特征？马克思主义中国化的理论成果？
Ⅲ、易错排查
.有什么样的方法论就有什么样的世界观。
提示×有什么样的世界观就有什么样的方法论，世界观决定方法论。
2.以哲学指导实践就不会犯错误。
提示×哲学有科学与非科学之分，以非科学的哲学指导实践会犯错误；即便以科学的哲学指导实践，也不能保证不犯任何错误。
3.哲学源于对世界的惊异。
提示×哲学源于在实践中对世界的追问和思考。
4.世界观揭示了事物本质和最普遍的规律。
提示×哲学揭示了事物的本质和最普遍的规律，世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点学说。
5.哲学是包罗万象、凌驾于一切科学之上的科学。
提示×哲学有科学与非科学之分，哲学不是包罗万象的和凌驾于一切科学之上的。
6.理想信念对“双百”人物的成长起决定作用。
提示×人们的一切活动都是在世界观指导下进行的，世界观影响人的成长。
7.哲学于人们形成的世界观。
提示×哲学于实践。
8.研究过程表明没有世界观指导的科研活动是可能的。
提示×研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界
观的指导下进行的。
9.真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法。
提示×哲学是世界观与方法论的统一，哲学不提供解决问题的具体办法。
0.哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题。
提示×哲学的基本问题是物质和意识的关系问题。
1.哲学的基本问题是划分唯物主义与唯心主义的标准。
提示×哲学的基本问题的第一个方面是划分唯物主义与唯心主义的标准。
2.之所以要学习马克思主义主要是因为它是“科学之科学”。
提示×之所以要学习马克思主义主要是因为它是科学的世界观和方法论。
3.哲学是对具体生活的概括和升华。
提示×哲学是对具体科学的概括和升华，具体科学是在生活实践中逐渐形成的。
4.精神的力量可以派生出物质的力量。
提示×先有物质，后有精神，物质派生精神。
5.马克思主义是一种强大的物质和精神力量。
提示×马克思主义是一种精神力量，不是一种物质力量。
Ⅳ、课堂反思：
我的疑惑和收获
Ⅴ、知识体系构建
课
件www.5y。