全国中小学信息技术创新与实践活动信息技术知识竞赛
中小学信息技术基础知识竞赛题
中小学信息技术基础知识竞赛试题（初中组）考试时间：120分钟说明：全卷共80题，满分100分。
全部试题答案必须添涂在机读卡上，写在试卷上不给分。
一、判断题 (正确的填“A”，错误的填“B”。
每题1分，共30分)1．第一台电子计算机使用的物理部件是电子管。
2．U盘的读写速度比计算机存的读写速度快。
3．MP3只能存放歌曲，不能存放软件。
4．记录在磁盘上的一组相关信息的集合称为文件。
5．在计算机部，数据是以二进制码形式加工、处理和传送的。
6．十进制数100的值大于二进制数1000000。
7．表示存储器容量大小的最基本单位是位（BIT）。
8．对硬盘中的数据，CPU可以直接访问。
9．断电后，U盘存储的数据不会丢失，而存RAM中所存储的数据一定会丢失。
10．DVD光驱可以读取VCD盘上的视频文件，但不能读取CD盘中的歌曲文件。
11．信息高速公路是一条信息流通量很大的公路。
12．网页制作的超文本标记语言称为HTML语言。
13．在FrontPage 2000“网页”视图模式下，单击“HTML”标签后，在出现的“HTML”窗口中，可直接观察网页在浏览器中的效果。
14．使用浏览器访问时，第一个被访问的网页称为主页。
15．在EXCEL中，选取连续的单元格，需要用ALT键配合。
16．每幻灯片中既可以包含常用的文字和图表，还可以包含声音和视频图像。
17．在EXCEL中，如果单元格的数太大显示不下时，则一组 ? 将显示在单元格。
18．在EXCEL工作表中，活动单元格的数目只能有一个单元格。
19．用户可以对某幻灯片的背景进行设置而不影响其它幻灯片。
20．计算机网络最基本的功能是发送电子。
21．搜索引擎是用户在网上最常用的一类信息查询工具。
22．从网上邻居中删除其它计算机的共享文件，此文件被送往该计算机的回收站中。
23．在同一个文件夹中，不可以创建两个同类、同名的文件。
24．在Word中，使用剪切功能，则选中的文字，在窗口中不会立即消失。
信息技术创新与实践大赛noc比赛时间和内容
信息技术创新与实践大赛(NOC)是一项为青少年信息技术爱好者提供展示和交流的评台。
该比赛旨在激发青少年对信息技术的兴趣，培养他们的创新思维和实践能力，推动信息技术的发展和创新。
一、比赛时间NOC比赛通常每年举办一次，具体的比赛时间会根据组织方的安排而有所不同。
一般来说，比赛时间会提前几个月公布，以便参赛者能有充足的时间准备和报名。
比赛时间通常会在学年的寒假或者暑假期间，以方便学生们参与。
二、比赛内容NOC比赛内容丰富多样，涵盖了信息技术的各个领域，包括但不限于计算机编程、人工智能、物联网、大数据等。
参赛者可以根据自己的兴趣和专业方向选择参加相应的比赛项目。
以下是NOC比赛的常见项目内容：1. 计算机编程比赛计算机编程比赛是NOC比赛中最受欢迎的项目之一。
参赛者可以使用不同的编程语言和开发工具，完成指定的编程任务，如设计游戏、开发应用程序等。
这些任务既考验了参赛者的编程技能，也考察了其创新能力和解决问题的能力。
2. 人工智能应用设计比赛随着人工智能技术的发展，人工智能应用设计比赛也成为了NOC比赛中的热门项目。
参赛者可以运用人工智能技术，设计和开发各种智能应用，如语音识别、图像识别、智能推荐系统等。
这些应用既可以解决实际问题，也可以展示参赛者对人工智能技术的理解和运用。
3. 物联网应用创新比赛物联网应用创新比赛是NOC比赛中的另一大亮点。
参赛者可以通过物联网技术，设计并实现各种智能设备和系统，如智能家居系统、智能健康监测系统等。
这些项目既可以提升参赛者的技术能力，也可以为智能化生活和工作带来新的创新。
4. 大数据分析与应用比赛大数据分析与应用比赛是NOC比赛中的新兴项目，也备受参赛者关注。
参赛者可以利用大数据技术，从海量数据中发现规律，分析和预测趋势，为实际问题提供科学的解决方案。
这些项目既锻炼了参赛者的数据分析能力，也满足了社会对大数据人才的需求。
NOC比赛的内容涵盖了信息技术领域的众多热点和前沿技术，给参赛者提供了一个展示自己、交流学习的理想评台。
全国中小学信息技术创新及实践活动手册
全国中小学信息技术创新与实践活动手册(第四届)目录第一部分全国中小学信息技术创新与实践活动 (3)一．活动具体内容 (3)二．活动实施办法 (18)三．活动安排程序 (27)四．活动参赛指引 (29)第二部分全国中小学信息技术创新与实践活动系列活动内容 (31)一．亚太未来教育信息化发展（中外）校长论坛 (31)二．全国中小学特色教育主题网站展评 (32)三．2005-2006年度全国信息技术创新实验学校奖 (34)四.“中国百万师生最喜爱的知名品牌”调查推广介绍活动 (34)五. 亚太未来动漫产品博览会 (37)第三部分全国中小学信息技术创新与实践活动相关文件 (40)一．组织委员会章程 (40)二．裁判长守则 (42)三．裁判员守则 (44)四．参赛选手守则 (46)五．参赛约定声明书 (47)六．关于维护和尊重他人知识产权声明书 (47)七．致参加活动未成年学生家长的公开信 (48)八．参加活动未成年学生家长同意书 (49)九．参赛作品授权书 (50)十．关于受理申请《信息技术基础知识考核成绩合格证书》的公告 (51)十一．受理《信息技术基础知识考核成绩合格证书》《教学实践与评优活动证书》的实施办法 (52)十二．关于编辑出版《全国中小学信息技术创新与实践活动优秀作品集锦》（画册/光盘）的说明 (54)第一部分全国中小学信息技术创新与实践活动一、活动具体内容学生信息技术学习评价学生信息技术学习评价分为第一阶段信息技术基础知识考核和第二阶段信息技术应用能力测评两个阶段。
要求参与者在取得第一阶段信息技术基础知识考核成绩后，才可取得参加第二阶段信息技术应用能力的测评资格。
第一阶段信息技术基础知识考核（必选）信息技术基础知识考核由各地组委会自行命题。
命题时可按照教育部基教[2000] 35号文件中不同学段的模块设置，命题可结合各地信息技术教学实际，适当增加一些前沿性的知识。
条件成熟的地区要充分发挥“校校通”工程的作用，积极推进无纸化考试。
中小学生编程比赛
中小学生编程比赛概述竞赛向来是少儿编程最重要的一个出口，学生通过比赛不但可以通过完整的比赛项目巩固自身知识，也可以通过比赛培养团队协作、沟通表达、问题解决等多种能力，全面提升学生综合素养。
但是随着少儿编程市场的扩大，各种比赛犹如雨后春笋般冒头，这些比赛中有相当一部分含金量极低，公信力不足。
为了帮助教师和家长选择适合孩子的编程相关比赛，我们整理了教育部2020-2021竞赛白名单中编程相关赛项（第7项电脑制作活动虽然不在白名单，但影响力较大所以列入），并对其进行简单介绍。
2.中国青少年机器人竞赛全称：中国青少年机器人竞赛地址：简介：比赛主办单位为中国科协，竞赛面向小学、初中、高中、中专、职高，含金量高，曾经可以凭借其奖项获得多所大学自主招生机会。
赛事有多种类型的比赛，其中全国性质的比赛项目包括机器人综合技能比赛、机器人创意比赛、VEX机器人工程挑战赛、机器人创新挑战赛四大赛项（2021年）。
3.中国青少年人工智能创新挑战赛全称：全国青少年人工智能创新挑战赛地址：4.全国青少年创意编程与智能设计大赛全称：全国青少年人工创意编程与智能设计大赛地址：简介：由中国科协青少年科技中心、中国青少年科技辅导员协会主办，竞赛面向小学、初中、高中、中专、职高。
最新一届（第五届）设置创意编程与智能设计两个大类，其中创意编程包含scratch创意编程和Python创意编程，智能设计包含Arduino智能硬件设计和Micro:bit智能硬件设计。
5.NOC全称：全国中小学信息技术创新与实践大赛地址：简介：由城乡统筹发展研究中心、中国人工智能学会主办，竞赛面向小学、初中、高中、中专、职高。
2020年赛项分为创意编程类、创新创意类、智能竞技类共三大大类23个子项。
6.WRC全程：世界机器人大赛地址：简介：由中国电子学会主办，竞赛面向小学、初中、高中、中专、职高。
大赛围绕科研类、技能类、科普类三大竞赛方向，设共融机器人挑战赛、BCI脑控机器人大赛、机器人应用大赛、青少年机器人设计大赛四大赛事。
2022-2023 学年全国中小学信息技术创新与实践大赛--AI 创想家
AI创想家一、参赛范围1.参赛组别：小学高年级组（4-6年级）、初中组、高中组（含中专、职高）。
2.参赛人数：1人。
3.指导教师：1人（可空缺）。
4.每人限参加1个赛项。
组别确定：以地方教育行政主管部门（教委、教育厅、教育局）认定的选手所属学段为准。
二、竞赛环境1.竞赛平台：参赛选手使用官方竞赛平台进行比赛。
2.网络环境：在能满足竞赛需求的联网环境下进行。
3.浏览器：谷歌浏览器 Chrome80及以上。
4.编程电脑：参赛选手自备竞赛用笔记本电脑，并保证比赛时笔记本电脑电量充足（可自备移动充电设备），Windows7系统及以上或苹果系统13及以上。
5.禁带设备：U盘、手机、平板电脑、对讲机等。
三、竞赛流程1.报名：参赛选手在规定时间内登录NOC大赛官网进行报名，报名成功的选手具备参赛资格。
2.选拔赛：依据全国组委会规定的方式，组织参赛选手在规定的时间内进行比赛，产生晋级全国决赛的选手。
3.全国决赛：入围选手现场确定一、二、三等奖。
四、竞赛内容（一）选拔赛1.小学高年级组-迷宫寻宝（1）概述：参赛选手在规定的时间内登录竞赛平台，通过在线编写、执行及提交程序完成迷宫寻宝闯关，完成每个关卡的规定任务（细则见竞赛平台）后即可进入下一关，共计5关。
（2）编程语言：Python语言。
（3）迷宫地图：每个关卡的地图由不同数量的可通行地块和障碍物地块单元格构成。
（4）移动说明：角色在限定的步数（一步的跨度是一个通行地块）内完成收集宝石、躲避障碍物及走到出口任务。
（5）时长：5关共计120分钟，在此时间内，选手每一关可多次在线修改、执行及提交程序。
（6）晋级：根据成绩产生入围全国决赛的选手。
（7）其他：比赛时间以竞赛平台公布为准。
2.初中组-虚拟机器人足球（1）概述：参赛选手在规定的时间内登录竞赛平台，通过在线编写、执行及提交程序完成足球对抗闯关，完成每个关卡的规定任务（细则见竞赛平台）后即可进入下一关，共计7关。
全国中小学信息技术创新与实践活动信息技术知识竞赛五、六年级试题
全国中小学信息技术创新与实践活动信息技术知识竞赛五、六年级试题全国中小学信息技术创新与实践活动信息技术知识竞赛XXXA组五、六年级试题请注意:1、竞赛用时60分钟，全卷满分100分。
2、答题必须用钢笔、宝珠笔或圆珠笔做在试卷上，保持卷面整洁。
3、书写工整，字迹清楚。
模糊不清或模棱两可的均扣分。
题号得分阅卷签名一二三四五总分一、单选题（共10题，每小题2分，共计20分。
）1、鼠标是计算机的（B）设备。
A、输出B、输入C、打印D、显示2、我们一般把“Enter”键称作（D）键。
A、控制B、空格C、上档D、回车3、在Windows的文件窗口中，按钮的作用是（C）窗口。
A、最小化B、最大化C、关闭D、打开4、如果想输入冒号，应先按住（A）键不松手，再击A、ShiftB、CtrlC、AltD、Esc5、在“画图”步伐中，工具栏中的叫做（A）工具。
键。
A、喷枪B、取色C、添补D、铅笔7、在Windows操作系统的桌面上，图标叫做（C）。
A、我的文档B、我的电脑C、回收站D、网上邻居8、在天气预报中，表示（B）。
A、晴天B、大雨C、多云D、阴天9、我国XXX开发的网络即时通讯软件是（A）。
A、QQB、MSNC、ICQD、网易泡泡10、计算机的外存储器首要有软盘、（D）、光盘和优盘。
A、键盘B、显示器C、打印机D、硬盘二、填空题（共10题，每题2分，共计20分。
）1、现在我们步入持卡生活的时期，当我们乘坐公交车时，可以使用公交IC卡2、又叫国际互联网，也叫因特网。
3、在影碟机的遥控器上，“”键的作用是播放。
4、E—mail地点由三局部组成，“@”前面的是用户名。
5、要想打开“画图”程序，一般要经过以下步骤：先单击“开始”，再指向“程序”，接着指向“附件”，最后指向“画图”并单击打开。
7、在“画图”步伐中，称作直线工具。
8、灯泡上标的“220V25W”，表示灯泡的额定电压是220伏。
9、“金山画王”是XXX设计、开发的画图软件。
第十四届全国中小学信息技术创新与实践活动“物联网创新设计”竞赛规则
第十四届全国中小学信息技术创新与实践活动“物联网创新设计”竞赛规则一、参赛范围（一）参赛组别：小学组、初中组、高中组（含中职）。
（二）参赛人数：个人赛（1人），团体赛（3人/团队）。
（三）指导教师：限1人（可空缺）。
二、竞赛说明（一）个人赛1.竞赛任务：以“物联世界，创新未来”为主题，利用物联网创新设计组件，通过个人设计、模块拼搭、传感器安装调试、组装物联网创意作品。
2.竞赛要求：（1）器材使用青少年物联网创新设计套盒，允许选择两个以上套盒参赛。
（2）移动端软件使用NOC物联网创新设计大赛专用“物联创新”APP（免费）。
3.竞赛流程：作品创建作品展示陈述与答辩。
注：（1）比赛前完成手机APP中四张展示图片的导入设置（四张图片以作品展示、功能展示、作品介绍、APP应用展示为主）。
（2）个人赛选手持《个人赛创作说明》，完善信息后带入赛场。
答辩时，将《个人赛创作说明》表格提交给评委。
4.竞赛时长：作品创建（60分钟）、陈述与答辩（5分钟/人）。
5.评分标准：（二）团体赛1.组队要求：以学校为单位组队参赛，每队须由3名选手组成。
2.竞赛任务：以“物联世界，智慧生活”为主题，参赛选手利用物联网创新设计团体组套盒进行合作设计并搭建物联网创意作品。
3. 竞赛要求：（1）器材使用青少年物联网创新设计套盒，允许选择两个以上套盒参赛。
（2）移动端软件使用NOC物联网创新设计大赛专用“物联创新”APP（免费）。
4.竞赛流程：作品创建与填写创意说明表格作品展示陈述与答辩。
注：（1）《团体赛创作说明》表格由组委会统一制作并现场发放。
选手自备铅笔、橡皮；答辩时，将《团体赛创作说明》表格提交给评委。
（2）比赛前完成手机APP中四张展示图片的导入设置（四张图片以作品宣传海报、功能展示、作品介绍、APP应用展示为主）。
5.竞赛时长：作品创建与填写创意说明表格（60分钟）、陈述与答辩（5分钟/团队）。
6.评分标准：团体组评分标准三、相关说明（一）每位选手限参加一个赛项，严禁重复、虚假报名，一经发现或举报，将取消比赛资格。
2022-2023 学年全国中小学信息技术创新与实践大赛--智能园艺家
智能园艺家一、参赛范围1.参赛组别：小学组、初中组、高中组（含中专、职高）。
2.参赛人数：2人/队伍。
3.指导教师：1人（可空缺）。
4.每人限参加1个赛项、1支队伍。
组别确定：以地方教育行政主管部门（教委、教育厅、教育局）认定的选手所属学段为准。
二、竞赛主题智能绿化。
三、竞赛流程1.报名：参赛选手在规定时间内通过“NOC大赛”微信公众号进行在线报名，报名成功的选手具备参赛资格。
2.选拔赛：依据全国组委会规定的方式，组织参赛选手在规定的时间内进行比赛，产生晋级全国决赛的选手。
3.全国决赛：入围选手现场确定一、二、三等奖。
四、竞赛环境（一）编程系统：能够完成竞赛的编程软件。
（二）编程电脑：参赛选手自带竞赛用笔记本电脑，并保证比赛时笔记本电脑电量充足（可自备移动充电设备）。
（三）禁带设备：U盘、手机、平板电脑、对讲机等。
（四）竞赛场地1.场地尺寸为长237cm×宽237cm(±10%)，材质为喷绘合成纸。
2.黑色轨迹线宽度为2cm。
3.WALI和JDT库房区内框尺寸均为43cm×43cm。
4.能量晶体模型摆放位置共4处，垃圾模型摆放位置共8处。
五、竞赛器材1.每支队伍有2台机器人，名字分别为WALI和JDT。
2.每台机器人启动前尺寸不超过长40cm×宽40cm×高40cm，启动后机器人展开尺寸不限。
3.机器人使用STM32F407系列核心控制器，现场编程开始前，机器人控制器内不得有任何程序。
4.机器人结构件数量和传感器数量均不限，可以使用胶水、螺丝钉、橡皮筋等材料进行固定。
5.用标称9V常规电池盒放置5号标准AA电池，输出总电压不超过12V。
6.可对机器人做适当功能性创意改装，但不得违反上述要求及影响机器人性能和结构。
六、竞赛任务（一）任务概述1.小学组：机器人WALI和JDT由库房区同时出发，WALI完成供水系统开启1次、智能光照系统开启1次、垃圾回收1次；JDT完成虫害管理1次、能量电池存储1次、能量晶体存储1次。
实验小学信息技术知识竞赛活动方案
实验小学信息技术知识竞赛活动方案1. 活动目标本次信息技术知识竞赛的目标是促进学生对信息技术的研究和应用，培养他们的创新思维和问题解决能力，提升信息技术素养和竞技能力。
2. 活动内容2.1 预赛阶段在预赛阶段，学校将组织选拔参赛选手。
参赛选手将参与一系列的信息技术知识测试，并根据成绩选拔出代表学校参加决赛的选手。
2.2 决赛阶段决赛阶段将进行多个比赛环节，包括但不限于：- 编程挑战：参赛选手需要在规定时间内完成一道编程题目，展示他们的编程能力和逻辑思维。
- 技术应用演示：参赛选手需准备一个技术应用的演示，展示他们对信息技术的理解和应用能力。
- 网络安全竞赛：参赛选手需在规定时间内解决一系列网络安全问题，检验他们的网络安全知识和应对能力。
3. 参赛规则3.1 参赛资格本次竞赛面向实验小学的全体学生，没有年级和班级限制。
每个学生只能参加一次预赛。
3.2 参赛报名学生需在规定时间内向学校提交参赛报名表格，报名截止后将通知参赛选手参加预赛。
3.3 评分和奖项决赛的评分将根据各个比赛环节的表现综合评定，评分标准将提前公布。
根据最终评分结果，将评选出冠、亚、季军，并颁发奖杯和荣誉证书。
4. 活动安排本次信息技术知识竞赛活动的安排如下：- 预赛报名截止日期：xx年xx月xx日- 预赛日期：xx年xx月xx日- 决赛日期：xx年xx月xx日- 颁奖典礼：xx年xx月xx日5. 活动资源为了保证活动的顺利进行，学校将提供以下资源和支持：- 优秀教师组成的竞赛筹备和评审团队- 符合竞赛要求的竞赛题库和考题- 活动场地和设备支持6. 活动宣传学校将通过校园官方网站、校内广播、班级通讯等方式进行活动宣传，以确保广大学生的知晓和参与。
以上为实验小学信息技术知识竞赛活动的方案，希望通过该活动能够激发学生的学习兴趣，培养他们的信息技术能力，提升学校的教育质量。
全国中小学创新与实践大赛
全国中小学创新与实践大赛
第一部分：赛事概述
全国中小学创新与实践大赛旨在促进中小学生多学科综合能力的培养和创新意
识的提升，鼓励学生积极参与实践活动，挖掘潜在的创新能力。
本次比赛不仅是一次展现学生才华的平台，更是一个促进中小学教育改革与发展的契机。
第二部分：赛事组织
1. 主办方
全国中小学创新与实践大赛由教育部主办，各省、自治区、直辖市教育行政部
门协办。
2. 赛程安排
本次比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，初赛由各省级赛区组织，筛选出优
秀选手晋级复赛；复赛由国家教育部统一组织，评选出入围决赛的队伍；决赛在全国进行集中展示和评比。
3. 比赛类别
本次比赛设立了科技创新、文艺表演、体育竞赛等不同类别，旨在展现学生多
方面的才能和特长。
第三部分：比赛规则
1. 报名方式
学校将组织学生自愿报名参赛，每支队伍由6名学生组成，配备一名老师指导。
2. 比赛内容
科技创新类别要求学生提出创新项目并进行实践验证，文艺表演类别要求学生
展示多种才艺，体育竞赛类别包括田径、篮球、足球等项目。
3. 评分标准
评委将根据作品的创新性、实用性以及综合表现进行评分，最终评选出优胜队伍。
第四部分：比赛意义
全国中小学创新与实践大赛不仅有助于激发学生的创新思维和实践能力，更促
进了学校教育教学改革的深入发展，为培养更多具有创新精神的未来人才奠定了基础。
结语
通过参与全国中小学创新与实践大赛，学生们能够加深对各自擅长领域的认识，提升自身综合素质，带动学校教育向更加多元化与创新化发展。
这样的赛事不仅激发了学生的热情，也为教育事业注入了新的活力和动力。
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全国中小学信息技术创新与实践活动信息技术知识竞赛
六年级试题及答案
请注意:
1、竞赛用时60分钟，全卷满分100分。
3、答题必须用钢笔、宝珠笔或圆珠笔做在试卷上，保持卷面整洁。
4、书写工整，字迹清楚，模糊不清或模棱两可的均扣分。
一、填空题（每空2分，共计30分）
1、我们一般把“”键称作删除键。
2、在Windows操作系统的桌面上，图标叫做回收站。
3、GPS 是英文Global Positioning System（全球定位系统）的简称，是20世纪70年代由美国研制的空间卫星导航定位系统。
4、Flash软件是一种创作工具，我们主要用它来进行动画创作。
5、中国北斗卫星导航系统是中国正在实施的自主发展、独立运行的全球卫星导航系统。
6、长江是亚洲第一大河，是世界第三大河，与黄河并称为中国的“母亲河”。
7、2010年广州亚运会体育图标中，代表射箭项目。
8、武汉很多江河、湖泊、水库、池塘周围都有这种标志，它意味此处禁止游泳。
9、在很多软件的工具栏中，按钮的作用都是保存。
10. 2004年3月29日起，中国大陆正式开始为居民换发内藏非接触式IC卡智能芯片的第二代居民身份证。
第二代居民身份证中的公民身份号码由 18 位数字组成。
11、武汉素有“九省通衢”的美誉，是全国的地理中心，就连武汉的小吃也有它独特的风味，如“四季美”的汤包、“蔡林记”的热干面、“老通城”的豆皮……
12、在我们身边的垃圾箱上，有标志表示垃圾可以回收，有标
志表示这里放置的是有害垃圾。
13、在PowerPoint的绘图工具栏中，单击按钮可以插入艺术字。
二、单选题（每小题2分，共计20分）
1、 Flash软件属于（ C ）。
A、操作系统
B、硬件系统
C、应用软件
D、主机
2、在Windows中，通常“”是用来表示（C）
A．软盘驱动器 B．光盘驱动器 C．硬盘驱动器 D．以上都不是
3、下列不属于Microsoft Office常用组件的有（A）。
A、B、C、D、
4、根据文件名判断以下哪些文件不是图片文件（A）
A、武汉.doc
B、武汉.jpg
C、武汉.bmp
D、武汉.gif
5、在Excel常用工具栏中，按钮表示（B）。
A、排序
B、自动求和
C、合并及居中
D、自动套用格式
6、Flash软件是（D）公司的产品。
A、微软
B、金山
C、瑞星
D、Adobe
7、如果指法正确，打英文字母“D”时，应该用左手（C）击键。
A、食指
B、小指
C、中指
D、拇指
8、PowerPoint的图标是（B）。
A、B、C、D、
9、使用椭圆工具要想画出圆来，需借助( C) 键。
A、Del
B、Backspace
C、Shift
D、Ctrl
10、Frontpage是微软公司出品的一款（D）制作入门级软件
A、文字
B、表格
C、图像
D、网页
三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共计20分）
1、双击是指同时按下鼠标左右键的操作。
（×）
2、鼠标是计算机的输出设备。
（×）
3、桌面上的图标不可以移动。
（×）
4、在PowerPoint中，插入的图片不可以调整亮度。
（×）
5、2009年12月26日，武广高铁客运新干线首列“和谐号”列车从武汉火车站启动前往广州。
武广高铁通车，标志着我国步入高速铁路新时代。
（√）
6、2012年夏季奥运会将在中国上海举行的。
（×）
7、2011年10月10日是辛亥革命武昌首义100周年纪念日。
（√）
8、反正在QQ群里没人知道我的真实身份，所以我可以散布各种谣言。
（×）
9、瑞星杀毒软件和360安全卫士是同一家公司制作的杀毒软件。
（×）
10、Windows操作系统是全世界唯一的计算机操作系统。
（×）
四、 连线题（每条连线2分，共计30分）
1、请把下列图标与对应的名称连线。
腾讯QQ Flash MX 红旗Linux FrontPage Excel
360安全卫士
wps2003
2、请把下列软件图标分类连线。
软件。