教育部统编版二年级语文下册《21 青蛙卖泥塘 》3课件
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人教部编版二年级下册语文课件21 青蛙卖泥塘 (共22张PPT)
多音字：
yīng(应该）
hē(喝水）应来自喝yìng(答应）
hè(喝彩）
自读提示
1. 请同学们自由朗读课文，努力读准字音，读通 句子。 2. 边读边想：这篇课文共有（ 12 ）个自然段， 写的是（ 青 蛙 卖泥塘）的故事。
他觉得这儿不
怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬 到城里住。
我能规范写字
这些字都是左右结构。 “倒、籽、蛙、破”这几个字都是左窄 右宽的字。 “搬”中间“舟”的一横不出头。
吗？有了怎样的变化？
这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。 不过要是周围有些草就更好了。
青蛙是怎样想的？ 怎样做的？
青蛙想，要是在 泥塘周围种些草， 就能卖出去了。于 是他去采集草籽， 播撒在泥塘周围的 地上。
到了春天，泥塘周围长 出了绿茵茵的小草。
一只野鸭飞来了，看了 看泥塘，说：“这地方好是 好，就是塘里的水太少了。”
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
青蛙发现了：
“多好的地方!有树,有花,有草,有 水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞, 听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽 情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还 有道路通到城里….…”
比一比：
烂泥塘
好地方
谢 谢！
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月17日星期四2022/2/172022/2/172022/2/17 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/172022/2/172022/2/172/17/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/172022/2/17February 17, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/172022/2/172022/2/172022/2/17
21青蛙卖泥塘 课件(共24张PPT).ppt
如果向同学推荐一样东西，如一本书、 一种文具，你会说些什么？
品一品
“这个水坑坑嘛，在里边打打 滚倒挺舒服。不过，要是周围 有些草就更好了 。”
画一画
用不同的符号画出青蛙 与野鸭所说的话？
读一读
青蛙又站在牌子旁边，大声吆喝
起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”
朗读课文时，要像讲故 事一样，把青蛙和野鸭的 不同语气读出来。
一只野鸭飞来了。看了看泥塘， 说：“这地方好是好，就是塘里的 水太少了。”
把泉水引到泥塘里 种树 种花
修路 盖房子
画一画
用不同的符号画出青蛙 与老牛所说的话？
读一读
“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在
牌子下大声吆喝起来。
朗读课文时，要像讲故事 一样，把青蛙和老牛的不同 语气读出来。
一头老牛走过来，看了看泥塘，说： “这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺 舒服。不过，要是周围有些草就更好 了。”
谜语导入，学习新课
大嘴巴，叫呱呱，游 泳跳高本领大。不吃 米，不啃瓜，专吃害
虫为农家。
统编版小学语文二年级下册
21 青蛙卖泥塘
大声朗读课文，读准 字音，读通句子。
mài
青蛙卖泥塘
买
主人公：青蛙 事件：卖泥塘
读一读
吆喝 采集
sǎ
播撒
游泳
读一读
吆喝 “卖泥塘喽，卖泥塘！”
he 喝 吆喝
hè 喝彩
小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺 点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说， 这儿应该盖所房子；小狐狸说……
来了，看了看泥塘，说：“
。”
多好的地方！
多好的地方！ 有树，有花，有草，有水塘。 你可以看蝴蝶在花丛中飞舞， 听小鸟在树上唱歌。
二年级下册语文课件-《21青蛙卖泥塘》 人教部编版 (共30张PPT)
每次听了小动物的话，青蛙都想：
对！！对！！要是这样的话，泥塘准准能卖出
去。于是青蛙就照着他们的话去做，栽 了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边 盖了房子。
卖泥塘喽喽，卖泥塘！
卖泥塘
“多好的地方!有树,有有花,有草,有有水塘。你可可以以 看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可可以以在 水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通 到城里…………”
我会写：
大嘴巴，叫呱呱，游泳本领大； 不吃米，不啃瓜，专吃害虫为农家。
谜底：_青__蛙___
21 青蛙卖泥塘
R·二年级语文下册
青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎 么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里 住。
21 青蛙卖泥塘
R·二年级语文下册
执教者：覃冰瑶
自由的读一读第二到第五自 然段，想一想青蛙是怎样卖 自己的泥塘的？
到了春天，泥塘周围长出了
的小草。
卖泥塘喽喽，卖泥塘！
卖泥塘
自由朗读第6至第8自然段，同桌交流： 1.谁被吸引来了？ 2.它买泥塘了吗？ 3.为什么没买？
默读第九至第十自然段： 1.圈出青蛙的吆喝吸引了哪些小动物来买泥塘？
卖泥塘喽喽，卖泥塘！
小鸟飞来说,这里缺点儿树;蝴蝶飞来说,这里 缺点儿花;小兔跑来说,这里还缺条路;小猴跑来说, 这儿应该盖所房子;小狐狸说…………
“多好的地方!有树,有花, 有草,有水塘。你可以看蝴蝶 在花丛中飞舞,听小鸟在树上 唱歌。你可以在水里尽情游 泳,躺在草地上晒太阳。这儿 还有道路通到城里……”
青蛙说到这里，突然愣住了，他想： 这么好的地方，自己住挺好的， 为什么要卖掉呢？
烂泥塘
多好的地方
思考：青蛙是个怎样的小动物？
布置作业：
青蛙卖泥塘优秀课件
再读课文，说说有哪些动物来买泥塘呢？他们买了吗？为什么？
打打滚倒挺舒服
要是周围有些草就更好了
老牛没买泥塘的原因是：周围没有草
状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
听了老牛的话，青蛙是怎么想的，怎么做的呢？
青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。 到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。
课文解读自由读课文，想一想：
青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。
卖泥塘的原因： 青蛙觉得烂泥塘不好，所以想要卖掉。
状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。” 老牛不想买泥塘，走了。
栽树、种花、修路、盖房子
状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
泥塘最后变成什么样子的呢？有没有卖出去呢？
泥塘最后变成什么样子的呢？有没有卖出去呢？
卖泥塘喽，卖泥塘！
你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上歌唱。 你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。
如果我们向同学推荐一种文具，要抓住它外观的美丽和使用
1.朗读课文，完整地讲一讲《青蛙卖泥塘》这个故事。2.如果你们从现在的这个泥塘边经过，你还想给小青蛙什么建议？
1.朗读课文，完整地讲一讲《青蛙卖泥塘》这个故事。课后作业
谢谢
谢谢
感谢聆听
mài
pái
hè
kēnɡ
tǐnɡ
shū
jí
bō
sǎ
yīn
ɡuàn
quē
yǒnɡ
打打滚倒挺舒服
要是周围有些草就更好了
老牛没买泥塘的原因是：周围没有草
状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
听了老牛的话，青蛙是怎么想的，怎么做的呢？
青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。 到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。
课文解读自由读课文，想一想：
青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。
卖泥塘的原因： 青蛙觉得烂泥塘不好，所以想要卖掉。
状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。” 老牛不想买泥塘，走了。
栽树、种花、修路、盖房子
状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
泥塘最后变成什么样子的呢？有没有卖出去呢？
泥塘最后变成什么样子的呢？有没有卖出去呢？
卖泥塘喽，卖泥塘！
你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上歌唱。 你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。
如果我们向同学推荐一种文具，要抓住它外观的美丽和使用
1.朗读课文，完整地讲一讲《青蛙卖泥塘》这个故事。2.如果你们从现在的这个泥塘边经过，你还想给小青蛙什么建议？
1.朗读课文，完整地讲一讲《青蛙卖泥塘》这个故事。课后作业
谢谢
谢谢
感谢聆听
mài
pái
hè
kēnɡ
tǐnɡ
shū
jí
bō
sǎ
yīn
ɡuàn
quē
yǒnɡ
二年级语文下册21青蛙卖泥塘课件(共22张PPT)
二年级下册
青蛙卖泥塘
作者简介
从事儿童文学的研究、评论及翻译。 个人作品
儿童文学创作方面，发表有《丑丑的 故事》《树的孩子》《青蛙卖池塘》等 幼儿文学及绘本作品多数，其中童话 《青蛙卖池塘》获1994年度陈伯吹儿童 文学奖。
身穿绿衣裳， 嘴巴宽又大。 田里捉害虫， 唱歌顶呱呱。
卖买
自学要求
自由朗读课文，读准字音， 读通句子。
làn
青蛙住在烂泥塘里，他觉得这儿不怎
么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城 里住
làn
烂泥塘
lou
“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站
páiyāo hè在牌源自边大声吆喝起来。木牌 班牌
路牌 广告牌
金牌
“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站
pái
yāo hè
在牌子边大声吆喝起来。
喝 hē 喝水
hè 吆喝
一头老牛走过来,看了看泥塘,
kēng
说:“这个水坑坑嘛,在里边打打
tǐng shū
滚倒挺 舒 服。不过,要是周围有些草 就更好了。”
“卖泥塘喽，卖泥塘！”
“这个水坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒 坦。”不过,要是周围有些草就更好了。”
青蛙想，要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。于是
jí
bō sǎ
他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。
采集
播撒
到了春天，泥塘周
yīn
围长出了绿茵茵的小草
青蛙又站在牌子边大声吆喝起来：
lou
“卖泥塘喽，卖泥塘！”
一只野鸭飞来了,看了看泥塘,说:“这 地方好是好,就是塘里的水太少了。”
“卖泥塘喽，卖泥塘！”
“这地方好是好,就是塘 里的水太少了。”
青蛙想,要是能往泥塘里引些水,就能卖出去 了。于是他跑到周围的山里找到泉水,又砍了些 竹子,把竹子破开,一根一根接起来,用它们把水 引到泥塘里来。
青蛙卖泥塘
作者简介
从事儿童文学的研究、评论及翻译。 个人作品
儿童文学创作方面，发表有《丑丑的 故事》《树的孩子》《青蛙卖池塘》等 幼儿文学及绘本作品多数，其中童话 《青蛙卖池塘》获1994年度陈伯吹儿童 文学奖。
身穿绿衣裳， 嘴巴宽又大。 田里捉害虫， 唱歌顶呱呱。
卖买
自学要求
自由朗读课文，读准字音， 读通句子。
làn
青蛙住在烂泥塘里，他觉得这儿不怎
么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城 里住
làn
烂泥塘
lou
“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站
páiyāo hè在牌源自边大声吆喝起来。木牌 班牌
路牌 广告牌
金牌
“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站
pái
yāo hè
在牌子边大声吆喝起来。
喝 hē 喝水
hè 吆喝
一头老牛走过来,看了看泥塘,
kēng
说:“这个水坑坑嘛,在里边打打
tǐng shū
滚倒挺 舒 服。不过,要是周围有些草 就更好了。”
“卖泥塘喽，卖泥塘！”
“这个水坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒 坦。”不过,要是周围有些草就更好了。”
青蛙想，要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。于是
jí
bō sǎ
他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。
采集
播撒
到了春天，泥塘周
yīn
围长出了绿茵茵的小草
青蛙又站在牌子边大声吆喝起来：
lou
“卖泥塘喽，卖泥塘！”
一只野鸭飞来了,看了看泥塘,说:“这 地方好是好,就是塘里的水太少了。”
“卖泥塘喽，卖泥塘！”
“这地方好是好,就是塘 里的水太少了。”
青蛙想,要是能往泥塘里引些水,就能卖出去 了。于是他跑到周围的山里找到泉水,又砍了些 竹子,把竹子破开,一根一根接起来,用它们把水 引到泥塘里来。
二年级下册语文课件-21 青蛙卖泥塘 (共69张PPT)部编版
1. 复习巩固生字,会写“蛙、籽、破、应"4个字， 会写“青蛙、草籽”等9个词语。
2. 学习第9、10自然段,继续了解青蛙为卖泥塘 做的事。
3. 学习第11、12自然段,了解青蛙为什么不卖泥 塘了。
4. 借助板书提示,能分角色讲演故事。
等泥塘里灌足了水以 后，青蛙又站在牌子下， 大声吆喝起来：“卖泥塘 喽，卖泥塘！”可是泥塘 还是没有卖出去。
【语言描写】 写了老牛对泥塘打
滚挺舒服感到满意，但 对周围没有草不满意。
心情急切
缺点：没有草
优点：可以在里面打滚，挺舒服
反义词
舒服
难受
老牛没买泥塘，走了。青蛙怎 么想、怎么做的呢？
青蛙想，要是在泥 塘周围种些草，就能卖 出去了。于是他就去采 集草籽，播撒在泥塘周 围的地上。到了春天， 泥塘周围长出了绿茵茵 的小草。
青蛙听了野鸭的 建议后继续卖泥塘， 泥塘依然没有卖出去。
还有哪些动物来买泥塘呢？他们说 了些什么？他们为什么这样说？
小鸟飞来说，这里缺 点儿树；蝴蝶飞来说，这 里缺点儿花；小兔跑来说， 这里还缺条路；小猴跑来 说，这儿应该盖所房子； 小狐狸说……
思考：此处的省 略号省略了什么？
省略号说明给青 蛙提出建议的小动物 还有很多。
【心理描写】 青蛙决定接受老牛
的建议。
写出青蛙的积极行 动，可以看出青蛙很勤 劳。“绿茵茵”写出泥 塘开始变得美了。
词语积累
AAB
踢踢腿 跑跑步 说说话 扫扫地
ABB
红彤彤 金灿灿 黄澄澄
到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小 草，青蛙又是怎样吆喝的？野鸭又是怎么说 的呢？读第6-8自然段，找出来，说一说。
青蛙又站在牌子下 面，大声吆喝起来： “卖泥塘喽，卖泥塘！” 一只野鸭飞来了，看了 看泥塘，说：“这地方 好是好，就是泥塘里的 水太少了。”野鸭没有 买泥塘，飞走了。
部编版二年级语文下册第21课《青蛙卖泥塘》精品课件(共54张PPT)
1 青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么 样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。
2 于是青蛙在泥塘边竖起 一块牌子，上面写着“卖泥 塘”三个字。
觉得烂泥塘不好，所以想 要卖掉。
卖泥塘的原因：
✲ 再读课文，说说有 哪些动物来买泥塘呢？ 他们买了吗？为什么？
3“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙 站在牌子边大声吆喝起来。
三、照样子，写一写。 小鸟在树上唱歌。 __蝴__蝶___在__花__丛__中__跳__舞___。 ___蚯__蚓__在__泥__土__里__洗__澡_____。
第七单元 ·第二十一课
青蛙卖泥塘
学习目标
1.认识14个生字，会写8个字，理解词语； 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中蕴含的情趣和 道理； 3.理解课文内容，感悟到美好的环境是靠双手创造出来的。
6 到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵 的小草。 青蛙听取了老牛的建议：播撒草籽。
……一只野鸭飞来了。看了看泥塘，说： “这地方好是好，就是塘里的水太少了。”
…
7 野鸭没有买泥塘，飞走了。
野鸭没买泥塘的原因：塘里的水太少了。
……
老牛
野鸭
这个水坑坑嘛，
这地方好是好，
在里边打打滚倒挺 舒服。不过，要是
就是塘里的水太少
吆喝：大声喊叫或叫卖。
演一演“吆喝”
......一头老牛走过来，看了看泥塘，说： “这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。 不过，要是周围有些草就更好了。”
4 老牛不想买泥塘，走了。
老牛没买泥塘的原因：周围没有草。
5 青蛙想，要是在泥塘周围种些草， 就能卖出去了。于是他就去采集草籽， 播撒在泥塘周围的地上。
栽树、种花、修路、盖房子
✲ 泥塘变成了什么样子？
部编语文二下 21青蛙卖泥塘 课件(14张幻灯片)
就去采集草籽，播撒在泥塘周围的 地上。
青蛙卖泥塘
yīn
绿茵茵
青蛙卖泥塘
黑乎乎
红彤彤
黄澄澄
绿油油
白茫茫
青蛙卖泥塘
lou
“卖泥塘喽，卖泥塘 !”
“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”
青蛙卖泥塘
青蛙想,要是能往泥塘里引些水,就能卖
quán
出去了。于是他跑到周围的山里找到 泉 水,
pò
又砍了些竹子,把竹子破开,一根一根接起来, 用它们把水引到泥塘里来。
青蛙卖泥塘
21青蛙卖泥塘
自读课文： 1.读准字音； 2.读通句子； 3.标出自然段。
青蛙卖泥塘
桂
挂
蛙
洼
哇
娃
青蛙卖泥塘
mài
làn
pái
hè
kēng
卖烂牌喝坑
tǐng
shū
jí
bō
sǎ
挺舒集播撒
yīn
bān dào
zǐ
quán
茵搬倒籽泉
青蛙卖泥塘
卖烂牌喝坑 挺舒集播撒 茵搬倒籽泉
青蛙卖泥塘
làn
青蛙卖泥塘
lou
“卖泥塘喽,卖泥塘!”
kēnɡ
tǐnɡ shū fu
“这个水 坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。
不过,要是周围有些草就更好了。”
lou
“卖泥塘喽,卖泥塘!”ຫໍສະໝຸດ “这地方好是好,就是塘里的水太少了。”
烂泥塘
火＋ 兰 = 烂
pái zi
牌子
青蛙卖泥塘
青蛙卖泥塘
扑克牌
店铺招牌
班牌
青蛙卖泥塘
lou
“卖泥塘喽,卖泥塘!”
kēnɡ
青蛙卖泥塘
yīn
绿茵茵
青蛙卖泥塘
黑乎乎
红彤彤
黄澄澄
绿油油
白茫茫
青蛙卖泥塘
lou
“卖泥塘喽，卖泥塘 !”
“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”
青蛙卖泥塘
青蛙想,要是能往泥塘里引些水,就能卖
quán
出去了。于是他跑到周围的山里找到 泉 水,
pò
又砍了些竹子,把竹子破开,一根一根接起来, 用它们把水引到泥塘里来。
青蛙卖泥塘
21青蛙卖泥塘
自读课文： 1.读准字音； 2.读通句子； 3.标出自然段。
青蛙卖泥塘
桂
挂
蛙
洼
哇
娃
青蛙卖泥塘
mài
làn
pái
hè
kēng
卖烂牌喝坑
tǐng
shū
jí
bō
sǎ
挺舒集播撒
yīn
bān dào
zǐ
quán
茵搬倒籽泉
青蛙卖泥塘
卖烂牌喝坑 挺舒集播撒 茵搬倒籽泉
青蛙卖泥塘
làn
青蛙卖泥塘
lou
“卖泥塘喽,卖泥塘!”
kēnɡ
tǐnɡ shū fu
“这个水 坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。
不过,要是周围有些草就更好了。”
lou
“卖泥塘喽,卖泥塘!”ຫໍສະໝຸດ “这地方好是好,就是塘里的水太少了。”
烂泥塘
火＋ 兰 = 烂
pái zi
牌子
青蛙卖泥塘
青蛙卖泥塘
扑克牌
店铺招牌
班牌
青蛙卖泥塘
lou
“卖泥塘喽,卖泥塘!”
kēnɡ
【精编】部编版二年级语文下册《21 青蛙卖泥塘》课件PPT
1. 这个泥塘，青蛙觉得不怎么样。 烂 文中用了一个什么词来形容？
2. “烂”的意思是什么？ 差，不好。
3. 结合课本中的图片，说说这个泥塘 是怎样的。
4. 青蛙写了“卖泥塘”的牌子，并大 声吆喝，此时他心里是怎么想的？
精读感悟，重点突破
➢ 读课文第3—10自然段，说一说小 动物们不买泥塘的原因。
说一说：最后青蛙的泥塘卖出去了没有？
请同学们交流、朗读课文，梳理 故事情节，要求能够通顺、流利、有 感情地朗读。
指导书写
蛙卖搬倒 籽泉破应
找一找，这些字有哪些相同点和不同点。
➢ 蛙、破、搬、倒 左窄右宽 “虫”字第五笔改“横”为“提” ➢ 籽 左右等宽 ➢ 泉、卖 上小下大，要写紧凑 ➢ 应 “广”撇要舒展
他们给青蛙提了哪些建议？
一头老牛走过来，看了看 泥塘，说：“这个水坑坑嘛， 在里边打打滚倒挺舒服。不过， 要是周围有些草就更好了。”
一只野鸭飞来了， 看了看泥塘，说：“这 地方好是好，就是塘里 的水太少了。”
小鸟飞来说，这里缺 点儿树；蝴蝶飞来说，这 里缺点儿花；小兔跑来说， 这里还缺条路；小猴跑来 说，这儿应该盖所房子； 小狐狸说……
老牛—没草 野鸭—没水
种草 引水
卖 泥 塘
经过
小鸟—缺树 蝴蝶—缺花
小兔—缺路
小猴—缺房
青蛙
栽树 种花 修路 盖房
劳动 创造 美丽 环境
结果——美丽的泥塘
精读课文
➢ 小动物们都提出了自己的建议，青 蛙听到后做了哪些事？请从文中找 出句子，画上横线。
①于是他就去采集草籽，播撒在泥塘 周围的地上。
②于是他跑到周围的山里找到泉水， 又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接 起来，把水引到泥塘里来。
2. “烂”的意思是什么？ 差，不好。
3. 结合课本中的图片，说说这个泥塘 是怎样的。
4. 青蛙写了“卖泥塘”的牌子，并大 声吆喝，此时他心里是怎么想的？
精读感悟，重点突破
➢ 读课文第3—10自然段，说一说小 动物们不买泥塘的原因。
说一说：最后青蛙的泥塘卖出去了没有？
请同学们交流、朗读课文，梳理 故事情节，要求能够通顺、流利、有 感情地朗读。
指导书写
蛙卖搬倒 籽泉破应
找一找，这些字有哪些相同点和不同点。
➢ 蛙、破、搬、倒 左窄右宽 “虫”字第五笔改“横”为“提” ➢ 籽 左右等宽 ➢ 泉、卖 上小下大，要写紧凑 ➢ 应 “广”撇要舒展
他们给青蛙提了哪些建议？
一头老牛走过来，看了看 泥塘，说：“这个水坑坑嘛， 在里边打打滚倒挺舒服。不过， 要是周围有些草就更好了。”
一只野鸭飞来了， 看了看泥塘，说：“这 地方好是好，就是塘里 的水太少了。”
小鸟飞来说，这里缺 点儿树；蝴蝶飞来说，这 里缺点儿花；小兔跑来说， 这里还缺条路；小猴跑来 说，这儿应该盖所房子； 小狐狸说……
老牛—没草 野鸭—没水
种草 引水
卖 泥 塘
经过
小鸟—缺树 蝴蝶—缺花
小兔—缺路
小猴—缺房
青蛙
栽树 种花 修路 盖房
劳动 创造 美丽 环境
结果——美丽的泥塘
精读课文
➢ 小动物们都提出了自己的建议，青 蛙听到后做了哪些事？请从文中找 出句子，画上横线。
①于是他就去采集草籽，播撒在泥塘 周围的地上。
②于是他跑到周围的山里找到泉水， 又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接 起来，把水引到泥塘里来。
小学语文 二年级下册 第21课《青蛙卖泥塘》(教学课件)
看到国家队赢得了冠军，他顾不上喝（hē）茶， 和身边的观众一起大声喝（hè）彩。
学
习
读轻声
生
字
牌子
吆喝
舒服
学
识字方法
习
生
熟字比较
喝
渴
字
偏旁归类
播、撒
泳
咏
加一加
火+兰=烂 艹+因=茵
舍+予=舒 米+子=籽
识 字 游
戏 卖 烂牌 喝 坑 舒 集 籽 播 撒茵 灌 缺 泳 愣
学习任务二
品读课文 感悟主题
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词语中读轻声
学
习
mài
làn
pái
he
生 卖掉 烂泥塘 搬到 牌子 吆喝
字
kēnɡ
shū
jí
bō sǎ
水坑 倒挺舒服 采集 播撒
yīn
ɡuàn
quē
yǒnɡ lènɡ
绿茵茵 灌水 缺少 游泳 愣住
zǐ
青蛙 草籽 泉水 破开 应该
学
多音字
习
生
hè（喝彩）
字喝
hē（喝茶）
一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，
在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”
老牛不想买泥塘，走了。
老牛没买泥塘的原因是：周围没有草
品
听了老牛的话，青蛙是怎么想的，怎么做的呢？
读
课
文
青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。
于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。
到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。
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我有一位老朋友...... 猜猜它是谁？
21青蛙卖泥塘
自读课文： 1.读准字音； 2.读通句子； 3.标出自然段。
桂
挂
蛙
洼
哇
娃
mài
làn
pái
hè
kēng
卖烂牌喝坑
tǐng
shū
jí
bō
sǎ
挺舒集ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ撒
yīn
bān dào
zǐ
quán
茵搬倒籽泉
卖烂牌喝坑 挺舒集播撒 茵搬倒籽泉
làn
烂泥塘
yīn
绿茵茵
黑乎乎
红彤彤
黄澄澄
绿油油
白茫茫
lou
“卖泥塘喽，卖泥塘 !”
“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”
青蛙想,要是能往泥塘里引些水,就能卖
quán
出去了。于是他跑到周围的山里找到 泉 水,
pò
又砍了些竹子,把竹子破开,一根一根接起来, 用它们把水引到泥塘里来。
lou
“卖泥塘喽,卖泥塘!”
kēnɡ
tǐnɡ shū fu
“这个水 坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。
不过,要是周围有些草就更好了。”
lou
“卖泥塘喽,卖泥塘!”
“这地方好是好,就是塘里的水太少了。”
火＋ 兰 = 烂
pái zi
牌子
扑克牌
店铺招牌
班牌
lou
“卖泥塘喽,卖泥塘!”
kēnɡ
tǐnɡ shū fu
“这个水 坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。
不过,要是周围有些草就更好了。”
青蛙想，要是在泥塘周围种 些草，就能卖出去了。于是他
jí zǐ bō sǎ
就去采集草籽，播撒在泥塘周围的 地上。
21青蛙卖泥塘
自读课文： 1.读准字音； 2.读通句子； 3.标出自然段。
桂
挂
蛙
洼
哇
娃
mài
làn
pái
hè
kēng
卖烂牌喝坑
tǐng
shū
jí
bō
sǎ
挺舒集ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ撒
yīn
bān dào
zǐ
quán
茵搬倒籽泉
卖烂牌喝坑 挺舒集播撒 茵搬倒籽泉
làn
烂泥塘
yīn
绿茵茵
黑乎乎
红彤彤
黄澄澄
绿油油
白茫茫
lou
“卖泥塘喽，卖泥塘 !”
“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”
青蛙想,要是能往泥塘里引些水,就能卖
quán
出去了。于是他跑到周围的山里找到 泉 水,
pò
又砍了些竹子,把竹子破开,一根一根接起来, 用它们把水引到泥塘里来。
lou
“卖泥塘喽,卖泥塘!”
kēnɡ
tǐnɡ shū fu
“这个水 坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。
不过,要是周围有些草就更好了。”
lou
“卖泥塘喽,卖泥塘!”
“这地方好是好,就是塘里的水太少了。”
火＋ 兰 = 烂
pái zi
牌子
扑克牌
店铺招牌
班牌
lou
“卖泥塘喽,卖泥塘!”
kēnɡ
tǐnɡ shū fu
“这个水 坑坑嘛,在里边打打滚倒挺舒服。
不过,要是周围有些草就更好了。”
青蛙想，要是在泥塘周围种 些草，就能卖出去了。于是他
jí zǐ bō sǎ
就去采集草籽，播撒在泥塘周围的 地上。