《认识分数》习题
分数的认识练习题
分数的认识练习题分数的认识练习题一、基础概念1. 小明手上有一块长方形巧克力，他将它平均分成4块，每块的面积是原来的1/4。
请问原来的巧克力面积是多少？2. 小红在一次考试中得到了60分，而满分是100分。
请将小红的分数表示为一个分数。
3. 小明和小红一起做了一道数学题，小明做对了3/4，小红做对了1/2。
请问他们两个人一共做对了多少？4. 一支笔的长度是12厘米，小明将它剪成了3段，每段的长度是原来的1/3。
请问每段的长度是多少？二、分数的运算1. 小明花了3/4小时做作业，又花了1/2小时看电视。
请问他一共花了多少时间？2. 小红将一块长方形纸板分成了3份，她用了3/4份来做手工，剩下的用来做笔记。
请问她用了纸板的多少比例来做手工？3. 小明和小红一起做了一道数学题，小明做对了3/5，小红做对了2/3。
请问他们两个人一共做对了多少？4. 小明家有一块土地，他卖掉了2/5，又卖掉了1/3。
请问他卖掉了土地的多少比例？三、分数的比较1. 请比较以下两个分数的大小：2/3和3/4。
2. 请比较以下两个分数的大小：5/6和7/8。
3. 请比较以下两个分数的大小：4/5和3/4。
4. 请比较以下两个分数的大小：2/3和4/5。
四、分数的转换1. 将1/2转换成百分数。
2. 将3/4转换成小数。
3. 将0.6转换成分数。
4. 将25%转换成分数。
五、分数的运算综合题1. 小明有1/3的零花钱，小红有1/4的零花钱。
请问他们两个人一共有多少零花钱？2. 小明家有一块土地，他卖掉了1/5，又卖掉了2/3。
请问他卖掉了土地的多少比例？3. 一辆汽车的油箱有5/8的油，行驶了3/4的距离后，还剩下多少油？4. 小明买了一块长方形巧克力，他将它平均分成6块，每块的面积是原来的1/6。
请问原来的巧克力面积是多少？以上是一些关于分数的认识练习题，通过这些题目的练习，我们可以更好地理解和掌握分数的概念、运算和转换。
希望大家能够通过实际操作，提升自己在分数方面的能力。
人教版三年级数学上册期末总复习《分数的初步认识》练习题(附答案)
人教版三年级数学上册
期末总复习《分数的初步认识》练习题（附答案）
1. 用合适的分数表示涂色部分。
（ ） （ ） （ ） （ ）
2. 判断对错。
（1）剪去一张纸的25 ，还剩下这张纸的35。
（ ） （2）分针走10分钟就是走了一圈的16。
（ ） （3）三人进行爬山比赛，乐乐用了15 小时，彤彤用了25
小时，平平用了 35
小时。
爬得最快的是平平。
（ ） 3. 两个小伙伴正在给25棵新栽好的树苗浇水。
两人一共浇了所有树的几分之几？还有多少棵没有浇？
我浇了所有树苗的15。
我浇了所有树苗的35。
参考答案
1. 38 34 （或68 ） 34 46
2.（1）√ （2）× （3）×
3. 35 +15 = 45 1-45 = 15
25÷5=5（棵） 答：两人一共浇了所有树的45
，还有5棵没有浇。
小学四年级分数的认识练习题
小学四年级分数的认识练习题一、选择题：从每题的四个选项中选择一个正确答案。
1. 分数是用来表示一个部分相对于整体的比例关系的，其中分子表示被分成的部分，分母表示整体的 _______。
A. 个数B. 部分C. 值D. 大小2. 下面的分数中，分母表示整体分成的份数，而分子表示拿走的部分的份数，哪个分数表示拿走的部分比整体多？A. 1/2B. 3/4C. 2/3D. 1/33. 下图中每个小正方形都是完全相同的，求图中阴影部分的面积所占的比例。
（图略）A. 1/4B. 1/6C. 1/8D. 1/124. 以下分数中，哪一个数是小数？A. 2/3B. 4/5C. 7/8D. 3/45. 在分数的数值大小中，下面哪一个是最大的？A. 7/12B. 3/5C. 4/7D. 5/8二、填空题：将括号中的数字填入空格中，使等式成立。
1. 1/2 + 1/4 = ( ).2. 3/5 - 1/5 = ( ).3. 2/3 × 4 = ( ).4. ( ) ÷ 4 = 1/4.5. 3/8 = ( ) × 1/2.三、运算题：按要求完成计算。
1. 计算并简化：2/3 + 1/6.2. 小明去市场买水果，他买了 1/4 千克的苹果，1/3 千克的橙子，他一共买了多少千克的水果？3. 某个班级学生的男女比例是3:5，如果班级中一共有48名学生，那么男生的人数是多少？四、综合题：根据所给信息，回答问题。
某个班级有32名男生和40名女生，男生人数占全班学生总数的 ( )，女生人数占全班学生总数的 ( )。
男生人数和女生人数的比例是 ( )。
请回答以下问题：1. 男生人数和女生人数之和是多少？2. 如果班级中增加了8名男生和12名女生，男生人数和女生人数之和会发生什么变化？答案：一、1. B 2. C 3. D 4. A 5. D二、1. 3/4 2. 2/5 3. 8/3 4. 1 5. 3/16三、1. 7/6 2. 1 1/12 3. 18四、1. 男生人数 + 女生人数 = 32 + 40 = 72人2. 增加8名男生和12名女生后，男生人数变为32 + 8 = 40人，女生人数变为40 + 12 = 52人。
(完整版)分数的初步认识练习题
分数的初步认识练习题（一）第一关：1、 把一张长方形的纸对折后再对折，这张纸平均分成了（ ）份，每份是它的（）,写作：（2、 把一个蛋糕平均分成 5块，其中的3块是（）分之（），写作：（），它的分子是（），分母是（）。
3、 用分数表示下面各图中的阴影部分() () ()4、根据图形计算：一个圆分成4份,每一份是它的4。
（2） 3 3 6 7+ 7=14。
一张长方形纸的7涂蓝色,7涂红色，没有涂色的部分占这张纸的几分之几2、妈妈把一个蛋糕平均切成9块,小红吃了 2块，妈妈吃了 3块，爸爸回来后，又吃了 2块.（1）爸爸和妈妈一共吃了这块蛋糕的几分之几？（2）小红比妈妈少吃了这块蛋糕的几分之几5、 4 8是（6、 41 — 7可以看作是（ 第二关： 1、判断对错•（1） 5）个（）1)个 6是（ 1个（）减去（)8个9是()7, 等于个（ ），就是（）。
(3) (4) (5) (6) (7) （8）2、比一比 3 1 5 7404 808 第三关：（用数学）分母相同的分数，分子大的分数比较小。
任何分数都比1小。
23有一张纸，剪去它的 5,还剩下这张纸的 分子相同的分数，分母大的分数比较大。
把一条线段平均分成1有两个杯子，各装了1 12 29086085。
（7根,其中的4根是它的七分之四。
2的水，将它们倒在一起刚好是一杯水。
7 6 4 7 909407（3）这块蛋糕吃完了没有？你是怎样想的？3、按要求涂色，并回答问题。
（1）把其中的5份涂成黄色，把其中的4份涂成红色，剩下的涂成蓝色。
⑵黄色占整个图形的（），红色部分占整个图形的（），蓝色部分占整个图形的（）。
34、某小区的绿化带，9的地种了柏树，剩下的种松树，种松树的地占整个绿化带的几分之几?5、 2 3一张长方形纸的7涂红色，7涂绿色。
没涂色的占这张纸的几分之几?46、一杯果汁，喝了6，杯中还有几分之几?7、 5涂色部分占整个图形的（），再涂（）块，涂色部分就占6。
2024年数学三年级上册分数的初步认识基础练习题(含答案)
2024年数学三年级上册分数的初步认识基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列分数中，与1/2相等的是（）A. 2/4B. 3/6C. 4/8D. 5/102. 分数3/5表示把单位“1”平均分成（）份，取其中的3份。
A. 3B. 5C. 8D. 103. 下列分数中，分子大于分母的是（）A. 2/3B. 4/5C. 7/8D. 9/104. 下列分数中，分数值最大的是（）A. 1/3B. 2/5D. 4/95. 把一个蛋糕平均分成8块，每块是蛋糕的（）A. 1/8B. 1/4C. 1/2D. 16. 下列分数中，分数值最小的是（）A. 5/6B. 7/8C. 9/10D. 11/127. 1/4可以表示为（）个1/8的和。
A. 2B. 3C. 4D. 58. 下列分数中，与2/3相加等于1的是（）A. 1/3B. 1/6C. 1/9D. 1/129. 一个分数的分母是9，如果分子增加6，这个分数就变成了1，原来的分数是（）B. 4/9C. 5/9D. 6/910. 下列分数中，不能化成整数的是（）A. 4/2B. 6/3C. 8/4D. 9/5二、判断题：1. 分数的大小与分子和分母的大小有关。
（）2. 分数的分子和分母同时乘以同一个数，分数的大小不变。
（）3. 分数3/4表示把单位“1”平均分成4份，取其中的3份。
（）4. 分数1/2和2/4表示的大小相同。
（）5. 分数2/5的分母是5，表示把单位“1”平均分成5份。
（）6. 两个分数的分子相同，分母越大，分数越大。
（）7. 分数1/3和2/3相加等于1。
（）8. 分数1/2和1/3相加等于2/5。
（）9. 分数4/9的分子和分母同时乘以2，分数值不变。
（）10. 任何分数都可以化成整数。
（）三、计算题：1. 计算：1/4 + 3/4 =2. 计算：2/5 1/5 =3. 计算：3/8 + 1/8 =4. 计算：4/7 2/7 =5. 计算：5/9 + 4/9 =6. 计算：6/11 3/11 =7. 计算：7/10 + 2/10 =8. 计算：8/12 5/12 =9. 计算：9/15 + 6/15 =10. 计算：10/20 8/20 =11. 计算：1/3 + 2/6 =12. 计算：3/4 1/4 =13. 计算：2/5 + 1/5 =14. 计算：4/9 2/9 =15. 计算：5/8 + 3/8 =16. 计算：7/12 4/12 =17. 计算：8/15 + 5/15 =18. 计算：9/18 6/18 =19. 计算：10/25 + 5/25 =20. 计算：12/30 8/30 =四、应用题：1. 小明有3个苹果，他吃掉了其中的1/3，还剩下多少个苹果？2. 一桶水有10升，用掉了2/5，还剩下多少升？3. 一个班级有40人，其中1/4是女生，这个班级有多少男生？4. 一块巧克力被分成了8份，小红吃了其中的3份，她还剩下多少份？5. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，求这个长方形的面积。
认识分数练习题
认识分数练习题认识分数练习题分数是数学中一个非常重要的概念，它在我们的日常生活中也经常出现。
无论是购物打折、食谱中的配料比例还是体育比赛中的得分，我们都可以看到分数的身影。
然而，对于很多人来说，分数仍然是一个难以理解和运用的概念。
为了帮助大家更好地认识和掌握分数，下面将通过一些练习题来帮助我们加深对分数的理解。
练习题一：简单的分数计算1. 将 2/3 和 3/4 相加，并化简结果。
解答：首先，我们需要找到这两个分数的公共分母。
2/3 和 3/4 的最小公倍数是12，所以我们可以将这两个分数的分母都改为12，得到 8/12 和 9/12。
然后，将分子相加，得到 17/12。
最后，我们可以将这个分数化简为 1 5/12。
2. 将 1/2 和 3/8 相减，并化简结果。
解答：同样地，我们需要将这两个分数的分母改为最小公倍数。
1/2 和 3/8 的最小公倍数是8，所以我们可以将这两个分数的分母都改为8，得到 4/8 和 3/8。
然后，将分子相减，得到 1/8。
通过这两个简单的计算题，我们可以看到分数的加减法并不复杂，只需要找到最小公倍数，然后将分子相加或相减即可。
这个过程中，我们还可以化简结果，使得分数更加简洁。
练习题二：分数的比较1. 比较 1/3 和 2/5 的大小。
解答：要比较两个分数的大小，我们可以通过将它们的分母相同化简。
1/3 和2/5 的最小公倍数是15，所以我们可以将这两个分数的分母都改为15，得到5/15 和 6/15。
由于分母相同，我们只需要比较分子的大小即可。
显然，6/15大于 5/15，所以 2/5 大于 1/3。
2. 比较 3/4 和 7/8 的大小。
解答：同样地，我们将这两个分数的分母改为最小公倍数，即 8。
得到 6/8 和7/8。
由于分母相同，我们只需要比较分子的大小。
显然，7/8 大于 6/8，所以7/8 大于 3/4。
通过这些比较题，我们可以发现，当分母相同时，分子的大小决定了分数的大小。
分数的初步认识练习题
分数的初步认识练习题一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个选项表示分数？A. 1/2B. 3/4C. 5/6D. 所有选项2. 一个分数的分子是5，分母是7，这个分数是：A. 5/7B. 7/5C. 5+7D. 5-73. 一个分数的分母是8，分子是分母的一半，这个分数是：A. 4/8B. 8/4C. 1/2D. 2/44. 哪个分数小于1/2？A. 1/3B. 1/4C. 3/4D. 2/35. 将1/3转换为小数，结果是：A. 0.33B. 0.5C. 0.66D. 0.75二、填空题（每题2分，共20分）6. 一个分数的分子是分母的两倍，如果分母是6，那么这个分数是________。
7. 将分数3/4转换为小数，结果是________。
8. 如果一个分数的分子是4，分母是8，那么这个分数的倒数是________。
9. 一个分数的分子是分母的三分之一，如果分母是12，那么这个分数是________。
10. 将分数5/6转换为百分数，结果是________。
三、判断题（每题1分，共10分）11. 所有分数都小于1。
（）12. 一个分数的分子和分母相等时，这个分数等于1。
（）13. 一个分数的分子大于分母时，这个分数大于1。
（）14. 把分数2/3转换为小数是0.66。
（）15. 一个分数的分母越大，分数的值越小。
（）四、计算题（每题5分，共15分）16. 计算下列分数的和：1/4 + 2/5。
17. 计算下列分数的差：3/4 - 1/6。
18. 计算下列分数的乘积：2/3 × 3/4。
五、简答题（每题5分，共15分）19. 请解释什么是带分数，并给出一个例子。
20. 请解释什么是假分数，并给出一个例子。
21. 请解释什么是真分数，并给出一个例子。
六、应用题（每题10分，共20分）22. 小明有3/4升的果汁，他喝了1/5升，还剩多少升果汁？23. 一个班级有40名学生，其中3/5是男生，这个班级有多少名女生？七、综合题（每题20分，共20分）24. 一个长方形的长是宽的2倍，如果宽是1/3米，那么长方形的面积是多少平方米？请将面积表示为分数。
新人教版三年级数学上册《分数的初步认识》 练习题
《分数的初步认识》练习题5、54里有（ ）个51, 32里有（ ）个31。
7个101是（ — ），4个71是（ — ）。
6、 81是1个八分之一, 82是2个八分之一, 81+82也就是1个81加上2个81，一共是3个81，也就是（ — ）。
7、一张纸平均分成8份，每份是它的（—），6份是（ ）个（—），就是它的（ ）分之（ ），写作（—）。
8 、妈妈买了12个苹果，给哥哥7个，给妹妹5个。
哥哥得这些苹果的（—），妹妹得这些苹果的（ — ）。
9、一本书有21页，平均每天看这本书的3页，占全书的 （ — ）.10、95是5个（ — ）73 里面有（ ）个 （ — ） 1 - )(10 = 106 8个 91是 （ — ） 1里面有（ ）个 51 52+（ ）＜111、85这个分数中，（ ）是分子，（ ）是分母，读作 （ ）。
二、判断题1、把一个梨分成５份，取其中的３份，就是它的35 （ ）2、3个13 和7个17 一样大。
（ ）3、38 表示８个13 。
（ ）4、25 +25 =410 。
（ ） 三、计算下面各题。
（共33分） 1、直接写出得数：（12分）312 + 512 = 1- 39 = 23 + 13 = 1- 38 - 28 = 1324 -1124 = 47 + 37= 1- 12 = 19 + 29 + 39 = -48 = 79 - 29 = 56 - 16 = 13 + 13 + 13 = 2、竖式计算：（12分）408×8= 780×6= 618×9= 3、递等式计算：（9分）360+210×8 24÷3×716 890-358×2分数的初步认识练习2一、填空1．38 里面有( )个18 ，710 里面有( )个110 ， 35 里面有( )个15 。
2、5个（ ）（ ） 是56 ，15个（ ）（ ） 是1519 ，6个（ ）（ ） 是625。
三年级上册分数的初步认识经典练习题
三年级上册分数的初步认识经典练习题1. 分数的定义请问，什么是分数？2. 分数的表示请写出以下分数的表示形式：a) 三分之一b) 五分之二3. 分数的读法请按正确的读法写出以下分数：a) 1/5b) 2/3c) 3/84. 分数的比较请根据大小关系用正确的符号(<, >, =)比较以下分数：a) 1/2 和 3/4b) 5/8 和 2/3c) 3/5 和 4/55. 分数的简化请将以下分数化简为最简形式：a) 4/8b) 6/9c) 10/206. 分数的加减请计算以下分数的加法或减法（结果需化简为最简形式）：a) 1/3 + 1/2b) 2/5 - 1/4c) 3/4 + 2/37. 分数的乘法请计算以下分数的乘法（结果需化简为最简形式）：a) 1/2 × 2/3b) 3/4 × 5/6c) 2/5 × 1/38. 分数的除法请计算以下分数的除法（结果需化简为最简形式）：a) 2/3 ÷ 1/4b) 4/5 ÷ 2/3c) 1/2 ÷ 3/49. 分数转化为小数请将以下分数转化为小数：a) 3/4b) 2/3c) 1/510. 小数转化为分数请将以下小数转化为分数：a) 0.75b) 0.4c) 0.2以上是三年级上册分数的初步认识经典练题，希望能够帮助同学们巩固对分数的基本概念和运算方法的理解。
*提示：在计算过程中，可以使用分数与分数之间的关系，以及分数与小数之间的关系进行转化。
*。
分数的初步认识(同步练习题)-三年级上册数学人教版含答案
分数的初步认识 同步练习一、单选题1．图（ ）的阴影部分表示四分之一。
A ．B ．C ．2．如图所示，阴影部分用分数表示为（ ）。
A ．13B ．12C ．25 3． 两根绳子，第一根剪去了它的13，第二根剪去了它的14，两根绳子剩下的部分相比，( )。
A ．第一根长B ．第二根长C ．无法确定4．下面四幅图中，（ ）图的涂色部分占整个正方形面积的13。
A ．B ．C ．5．两根同样长的铁丝，第一根剪去 13 ，第二根剪去 13 米。
剩下的铁丝（ ）。
A ．一样长B ．第一根长C ．无法确定 二、判断题6．把7米长的线平均分成8份，每份是 78 米。
（ ）7．把一段木材分成5段，每段是全长的 15 。
（ ）8．7千克的 18 和1千克的 78 一样重。
（ ）9．一根绳子，截去它的35后，还剩35米，截去的多。
（ ）10．把一张长方形纸对折、对折、再对折，展开后每一份是这张纸的 18 。
（ ）三、填空题11．15 千克是 千克的 15 ，1吨的 是 19 吨。
12．在横线上填上“>”“<”或“=”。
3 7471514200克 2千克 1 5535×0 35+0 160分钟3小时 19×4 80 99毫米1分米13．把16千克水果糖平均分成4份，每份是这些水果糖的，其中的3份是这些水果糖的。
14．79读作：；79里有个19；1可以看做个19。
15．把下面的图形与分数配对。
（1）和（）；（2）和（）；（3）和（）。
四、解答题16．在每幅图里涂上颜色，分别表示出它的34．17．看分数，圈一圈。
（1）29（2）3518．在图中用阴影表示下面的分数。
1319．用你喜欢的方法表示出1。
2参考答案1．B2．C3．C4．B5．C6．正确7．错误8．正确9．正确10．正确11．1；1912．<；<；<；=；<；<；<；<13．14；3414．九分之七；7；915．C ；A ；B16．解：17．（1）（2）18．解：19．。
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《认识分数》习题 第1节认识几分之一
1．填一填
每个球是这一盒的
（ ）
（ ）
一朵花有五瓣，一瓣占这朵花的
（ ）
（ ）
2．在括号里填上合适的数表示图中阴影部分。
（ ） （ ） 3．写一写。
五分之一 百分之一 二十分之一 十五分之一
4．拿一张长方形的纸，对折一次，平均分成了几份，每份是这张纸的几分之一？对折2次、3次、4次……呢？请填下表，把你发现的规律与同学交流。
对折次数 1 2 3 4 5 6 平均分成的份数 每份是这张纸的几分之一
第2节认识几分之几
1．写出下面的分数。
三分之二（ ） 九分之二（ ） 七分之四（ ） 十分之八（ ） 五分之三（ ） 六分之五（ ） 十三分之九（ ）
2．用分数表示下面图形的阴影部分。
（ ） （ ） 3．
爸爸吃了一块，妈妈吃了三块，婷婷吃了五块，他们各吃了这个巧克力的几分之几？ 4．有大小不同的2个苹果，要平均分给2个小朋友，该怎么办？ 5．画一画。
你能画一个正方形，并把它平均分成4份，将其中的两份用阴影表示出来吗？你有几种方法？
6．用分数表示下面各图中的阴影部分。
涂色部分：
（ ）（ ） （ ）
（ ）
空白部分：
（ ）（ ） （ ）
（ ）
第3节比较分数的大小
1．在（ ）里填上一个恰当的分数。
27＞（ ） 78＜（ ） 3
4＞（ ） 511＞（ ） 25＜（ ） 413
＜（ ）
2．在下面的里填上“＞”或“＜”
5
616 710 4737
3．一本故事书，小玲8天看完，小君10天看完，他们平均每天分别看这本书的几分之几？谁看得快？
4．看同一本书，小明用了
12天，小梅用了1
3
天，谁看得快一些？ 5．三⑴班劳动课上，全班同学都要参加劳动，老师布置说：“班长分配一下，一部分人去拔草，一部分人去浇水。
浇水比较累，分配的人数应该是拔草人数的三倍，再分配一些人去施月巴，施肥又脏又累，分配的人数是拔草的四倍。
”班长答应了。
你知道班长是怎样安排的吗？（用分数表示各去了几分之几） 6．填空。
同分母分数相比较，分子越（ ），分数越（ ）；相反分子越（ ），分数越（ ）。
7．把三个同样大小的正方形，分别平均分成2份、4份和6份，再涂上颜色，你发现了什么？。