八年级历史甲午中日战争4(优秀版)
八年级历史第4课甲午中日战争课件
第一单元 侵略与反抗
岛国。人多，地少， 资源贫乏。
明治维新－走上资本 主义道路 国力日强
日本发展资本主义中存在什么矛盾？
改革不彻底 封建残余浓厚
国内市场狭 小 资源少
生产发展 受到阻碍
广大工人、农民生活极端贫困，阶级矛盾尖锐
一、日本发动侵华战争
朝鲜
中国
（东学党起义）
支 援
求 助
日本
资本主义发展需要殖民地
增 兵
针 对
甲午中日战争爆发 （1894 -1895）
历史材料： “全皇国为一大城，则若虾夷（北海道）、吕宋、台湾、满清、朝鲜、皆皇国之屏藩也。虾夷业已从事开拓，满清可交，朝鲜可伐，吕宋、台湾可唾手而得矣。” 这段材料反映了日本的意图和野心是什么？
增长了日本的侵略力量
增开商埠：沙重苏杭
便利日本等国家掠夺中国 长江流域的财富
允许日在中国开设工厂
便利帝国主义对中国的资本输出
阻碍了中国民族工业的发展
四、《马关条约》的影响
内 容
影 响
中国社会半殖民地化的程度大大加深了
企图独霸中国东北
俄国的盟国
法国
德国
日 本
策划 干涉
俄国
支持 干涉
意欲在远东扩大侵略势力 缓和与俄在欧洲的矛盾
支持 干涉
清政府
还 辽
赎辽费 3000万 两白银
一、选择题。 （1）、黄海战役中牺牲的致远号管带是： A、左宝贵 B、刘步蟾 C、邓世昌
（2）、标志北洋舰队全军覆灭的事件是： A、威海卫之战 B、辽东战役 C、黄海战役
巩固
练习
二、填一填。在下图空格中填入相应的地名。
威胁京津地区安全
八年级历史上册第4课甲午中日战争PPT课件
致远舰及管带邓世昌
“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威。”
此挽联是人们为哀悼民族英雄邓世昌而撰写的。
黄海大战后，北洋舰队实 力尚存。由于李鸿章消极避 战，言“如违令出战，虽胜 亦罪”。致使北洋舰队失去 战机。广大爱国官兵虽誓死 抵抗，但终难挽回败局。日 军占领威海卫，北洋舰队全 军覆没。
《马关条约》的内容与影响
割三地——更割辽严东重半岛的、破台坏湾及了附中属岛国屿的、 澎湖列岛给日主本权和领土完整
赔二亿—巨 负—，额赔偿不赔日款得本使不军费大清白政举银二府外亿债财两 政不堪重
允设厂外——国允资许日本本的在挤中国压开阻设工碍厂着中国民 族资本主义的发展，列强由商 品输出，发展到资本输出。
开商埠四。口—列—强开放侵沙略市势、重力庆深、苏入州到、杭中州国为内地
比较《南京条约》和《马关条约》
说明《马关条约》的影响 南京条约 马关条约
影响
割 地
香港岛
割辽东半岛、 台湾、澎湖岛
失去更多领土主 权
赔 款
21《0中0马万国元关的白条半银约二殖》亿民两大地大化赔 加加程更重深多财度了的政款负，担
开 商 埠
上海、广州、增设通商口岸
福州、厦门、（重庆、沙市、
宁波
苏州、杭州）
由沿海深入 到内陆
设
允许日本在中国 阻碍中国民族
工
开设工厂
资本主义发展
厂
1、日本发动战争的目的：
征服朝鲜、侵略中国、称霸世界 2、为什么叫甲午中日战争？ 1894年是旧历甲午年， 所以此次战争叫“甲午中日战争” 3、经过： 4、结果： 1、时间： 1895年4月 2、双方代表：李鸿章—伊藤博文 3、内容：①清政府割辽东半岛、台湾、澎湖 列岛给日本②赔偿日本军费白银二 亿两③允许日本在中国开设工厂 ④增辟通商口岸
八年级历史上册第4课甲午中日战争
阅读下列材料 材料一：“东沟海战天如墨，炮震烟迷船掀侧，致远鼓棹冲 重围，万火丛中呼杀贼。” 材料二：在甲午海战中，他指挥的致远舰中弹沉没后，他坠 身入海，随从递给他救生圈，他坚决不接，决心与战舰共存 亡。他的爱犬飞速游来营救他，结果被他淹死，与所有官兵 一起葬身大海。 请回答： （1）材料一描述了哪个历史事件？它发生在哪一年？ 黄海大战，发生在1894年。 （2）材料二中的“他”是谁？他所在的海军名称是什么？ 邓世昌，北洋舰队。 （3）我们应该如何评价他？又应该学习他什么样的精神？ 我们应该说他是一个有指挥才能、沉着勇敢的爱国军人，我 应该学习他英勇顽强、视死如归的爱国主义精神
请回答： （1）这首诗应该写于哪一年？ 1896年。 （2）台湾是在什么样的历史背景下被割占的？割占台湾的 是哪个国家？它是通过哪一条约实现其野心的？ 在甲午中日战争结束，中国战败被割占的；日本；《马关条 约》。 （3）请结合以前学过的知识，说明台湾自古以来就是中国 的领土。 公元230年，孙权派大将卫温到达台湾。隋炀帝三次派人前 往台湾。元朝时在澎湖设立巡检司，管理澎湖和台湾的事务。 1683年，清政府统一台湾，设立台湾府，隶属福建。1885 年，清政府在台湾正式建省，任命刘铭传为第一任巡抚。
第4课 甲午中日战争
【学习目标】 甲午战争 中日《马关条约》 列强对中国的瓜分
【知识梳理】 1．1894年7月25日凌晨，日本舰队对中国军舰发动袭击， 这一年是农历甲午年，史称甲午中日战争。 2．1894年9月中旬，在黄海海面，中国北洋舰队突然遭到 日本舰队的进攻，双方展开了激烈的海战，邓世昌指挥致远 舰向吉野号撞去，全舰250多名官兵壮烈牺牲。 3．甲午海战中，李鸿章故意夸大损失，一味强调“避敌保 船”，使日军轻而易举地取得了渤海、黄海的制海权。 4．1895年初，日本陆军包抄了威海卫后路，又以海军封锁 港口，北洋舰队全军覆没。中国与日本签订了丧权辱国的 《马关条约》。 5．《马关条约》规定：中国割让辽东半岛、台湾、澎湖列 岛给日本；赔偿军费二亿两白银；增开沙市、重庆、苏州、 杭州四个通商口岸；日本人可在通商口岸设立工厂。 6．《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的丧权辱国 条约。它大大加速了中国半殖民地化进程。
人教版初中历史八年级上册《4 甲午中日战争》PPT课件 (11)
历史背景 中国战败原因
战争过程 教训和启示
甲午战争爆发的历史背景
日本一些右翼史学家说： “1894年那场中日冲突完全是由一 些偶然性的因素引起的。”
这种观点符合历史真实情况吗？
岛国：人多，地少，资源贫乏。
明治维新——走上资本主义道路，
国力日强。(1868年）
日本发展资本主义 中存在什么矛盾？
日本借机扩大事端，发动战争。(导火线)
战争性质：日中国本而在挑西方起列的侵强略支持战争下！企图征服朝鲜、入侵
丰岛 海战
第
一
平壤 战役
阶 段
丰岛 海战
第
黄海
一
战役
平壤 战役
阶 段
丰岛 海战
邓世昌之死原来是那么的悲壮：
“致远”被击沉以后，邓世昌落 水，他的随从刘忠抛救生圈给他， 被他推到一边；左一号鱼雷艇赶 来相救，他拒不上艇。他养的爱 犬太阳犬游到他的身边，先是咬 住他的手臂不使他下沉，他将犬 奋力推开，犬又衔住他的发辫， 此日漫挥天下雨, 使他的头露出水面。邓世昌抱定 有公足壮海军威。 与战舰共存亡的决心，毅然抱住 —光绪帝所题挽联 爱犬，一同沉入滚滚波涛之中。
英国
利用日本牵制俄国 在远东发展势力
法国 德国
乘机夺取 新的权益
俄国
侵略中国东北和朝鲜 的准备尚未就绪
日本
日本
推行“大陆政策”
增
中日战争爆发
兵
（1894年7月 )
朝鲜
（东学党起义）
支援 求助
针 对
中国
甲午战争爆发的历史背景
1、日本方面：日本帝国主义为吞并朝鲜，侵略中国，实现
其“大陆政策”，蓄意发动侵略战争。(根本原因)
平壤战役时：“先定守局，再图进取”。
八年级(上)历史 第4课 甲午中日战
八年级（上）历史 第4课 甲午中日战争基础知识：1、 时间：1894—1895年2、 原因：日本为实现征服朝鲜、侵略中国、称霸世界的梦想。
3、 性质：是日本企图征服朝鲜、入侵中国而挑起的侵略战争。
4、主要战役： 黄海大战： 时间： 年9月经过：中国北洋舰队执行护航任务，遭到日本舰队袭击，在 海面展开激战，致远舰管带 为保护旗舰壮烈牺牲。
威海卫战役： 全军覆没。
（1895年李鸿章采取“避战自保”，日军取得黄海制海权，北洋海军两路腹背受敌，全军覆没。
）威海卫之战不仅意味着清朝在甲午中日战争中败局已定，而且也代表了一支中国近代海军的夭折，洋务运动也画上了句号。
5、结果： 年4月，清军战败，以李鸿章为议和大臣，被迫与日本首相伊藤博文签订《 》。
《马关条约》的内容及危害：①清政府割辽东半岛、 、澎湖列岛给日本。
危害：进一步破坏中国主权，刺激列强瓜分中国的野心。
②赔偿日本军费白银2亿两。
危害：加剧人民负担，方便列强控制中国经济命脉。
③允许日本在中国开设工厂。
危害：便利了帝国主义对中国的资本输出，严重阻碍中国民族资本主义（民族工业）发展。
④增辟通商口岸。
（增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸）危害：外国势力深入中国内地。
（或者帝国主义经济侵略从沿海深入到内地）《马关条约》的影响：大大加深了中国半殖民地化程度。
补充：1、《马关条约》，清政府被迫允许外国在中国投资办厂，而今天我国招商引资，同样允许外国在中国投资办厂，两者之间有什么本质不同？答：前者，清政府封建落后，腐败无能，主权丧失，外国在中国投资办厂是对中国的侵略；而今天，我国是一个主权国家，综合国力强大，为了更快更好地发展经济，允许外国投资，是为了发展我国的经济。
前后有本质的区别。
2、甲午中日战争中国战败的原因：清政府腐败落后消极避战、军备松弛、指挥失误；日本处于资本主义上升时期，经济、军事力量强大，蓄谋已久。
3、邓世昌的精神：邓世昌的事迹体现了他的爱国主义精神和中国人民反抗外国侵略的民族气节与斗争精神；我们应该学习他为了国家利益把个人生死置之度外、视死如归的大无畏爱国主义精神。
八年级历史甲午中日战争4
3． ________年，清政府派_______为议和全权大 李鸿章 1895 臣，同日本首相 _________在日本被迫签订了中 伊藤博文 日《马关条约》。《马关条约》大大加深了中国 的_________。 半殖民地化
三、问答题
美国为什么提出“门户开放”政策？ “门户开放”政策的内容是什么？
熟记下面的顺口溜，掌握《马关条约》
一八九五年，鸿章去马关。
伊李坐春帆，两人把约签。 台湾被割占，赔偿二万万。 四口全开放，工厂设口岸。 南京耻未雪，马关新仇添。
中华好儿男，斗争五十年。
一洗百年辱，神州尽开颜。
； / b2b平台 jor937fhl 心”。九尾的眼睛闪过一丝阴霾，一瞬间又被担忧所取代，红色的瞳转瞬间被棕色取代。九尾和妈妈一同消失在夜空中。我看 到了那个叫做暮笙的男人，这整个时间似乎都与他有关。应龙说：“你以为他们逃得掉吗”。暮笙的眼睛变成了绿色，周围狂 风大作，尘土飞扬，空气涌动，周围的气流变成了有形的气体，在古宅周围汇集成一面流动的旋涡。暮笙飞身进入旋涡之中， 应龙紧跟其后。他们来到了另一个地方，一望无际的草原。视野开阔。暮笙手腕上的那个黑色的刺青，这个刺青像一条龙，仔 细看是蒲牢，蒲牢传说中龙生九子中的四子，形状像龙，但比龙小，生活在海边。在暮笙的手上呈环形形成一个手镯。此时它 变成了一把黑色的剑。剑气凌厉，亮不刺目，散发着淡淡青光。手握黑剑，脚踏七星，顿时天雷地火附于剑上。天地间一片萧 杀，雷声滚滚。剑直接刺向应龙的天灵盖之处。应龙也毫不示弱，它身上的每一个鳞片都锋利的如刀片一般，在应龙的前面空 气凝结成了无数细长的如水晶一般的针刺向暮笙，暮笙的那把黑剑悬浮在暮笙的前面并形成了一面屏障。此时四周的空气似乎 都是抖动的，暮笙大喝一声：“拔”。只见地面平地拔起了无数的巨石山棱往应龙的方向冲过去，应龙的肺部开始越来越鼓， 最后从嘴里吹出了一阵大风，就像铁扇公主的铁扇一样。使应龙与巨石拉开了距离。巨石变幻出了无数的虫飞向了应龙，这些 虫有的有翅膀，想甲虫一样，有的像蚂蟥一样。在应龙的上方也掉落了许多红色的小蛇。应龙的整个身体都被虫子和蛇包裹住 了。所有的虫子嘴里都有一根弯弯的倒刺他们沿着应龙鳞片缝隙的位置**去，然后钻进应龙的身体里，现在，应龙的身体已经 开始有一个个的小鼓点了。甲虫所到之处，应龙的鳞片收缩。红色的小蛇头顶有像孔雀一样的冠，直直的竖着，张开嘴发出那 獠牙比蛇的头大，尖锐的牙齿扎进应龙的鳞片下，被咬的那部分瞬间变黑，开始鼓起一个疙瘩接着像炸弹一样爆开，黑色的水 四溅开来，不一会身体已经开始出现大大小小的血洞。应龙不断地咆哮，身体就像痉挛一样，各处经脉在全身鼓动，一条条蛇 一样的东西在应龙身上游走。应龙不断吸气，身体不断膨胀并且比以前大了一倍，轰的一声，应龙身上燃烧着熊熊的火焰，所 有的甲虫，蛇，蚂蟥烧得纷纷掉落，焦黑的滚在地上，空气中弥漫着一股烧焦的味道。应龙在天空四处飞舞。似乎在水里一样， 空气起了波纹，一圈一圈的，四散开来。应龙的身体似乎撞进了一面透明的墙里，应龙的周围出现了几个小小的漩涡。应龙整 个的进入到里面，暮笙也尾随着进去了。他们又回到了古宅里，应龙像壁虎一样倒趴在房顶上向地面喷着火，那火如龙迅速席 卷了整个房间。暮笙才刚出现，一条火龙向他这个方向狂奔而
八年级历史上册第4课甲午中日战争知识点总结
[键入文字]八年级历史上册第4 课甲午中日战争知识点总结历史是一个记忆性很强的科目，大家往往会发现很难把所学的知识都牢牢记住。
这样我们就需要对历史知识点进行归来总结。
下面是一篇八年级历史上册第4 课甲午中日战争知识点总结，欢迎阅读!一、甲午中日战争爆发的主要原因：日本为了征服朝鲜、侵略中国、称霸世界二、在甲午中日战争中发生的主要战役和事件1.黄海大战：1894 年，致远舰管带(邓世昌)为国捐躯。
此日漫挥天下泪，有公足壮海军威是光绪帝为悼念邓世昌而作。
2.旅顺大屠杀：充分暴露了日本军国主义的侵略本质。
3.威海卫战役：北洋舰队全军覆没(标志着洋务运动的失败)三、甲午中日战争的结果：清政府战败，被迫与日本签订丧权辱国的《马关条约》。
中国战败的原因：主观上是因为清政府的腐朽、妥协退让。
客观原因是日本蓄谋已久、准备充分。
四、分析理解《马关条约》的影响1.清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本。
影响：辽东半岛是北洋门户，与山东半岛相合环抱渤海，南端是旅顺军港，割让辽东半岛直接威胁了京津地区的安全。
台湾省是中国沿海第一大岛，包括本岛、澎湖列岛及其他大小岛屿七十多个，与福建省隔台湾海峡遥遥相对，具有极重要的战略地位和经济价值。
日本占领台湾，不仅是掠夺了资源的宝库，而且又是侵略我国东南沿海各省的基地。
2.赔偿日本军费白银二亿两。
影响：巨额赔款，严重破坏了中国财政，大大加重了中国人民的负担。
清政府当时的财政收入，一年不足九千万两。
为了偿付赔款，除了加紧搜括人民外，只得大借附有苛刻条件的洋债。
这笔巨额赔款，相当于日本全年收入的三倍多，其85%被日本政府充作军费，日本迅速发展成军事帝国主义，成为侵略中1。
(八年级历史教案)第4课甲午中日战争
第4课甲午中日战争八年级历史教案第4课甲午中日战争教学目标知识目标1.掌握甲午中日战争爆发的背景。
2.了解甲午中日战争的经过：平壤战役；黄海战役；辽东战役；威海战役。
3.理解甲午中日战争的性质和结果。
4.掌握中日《马关条约》的内容和影响。
5.了解台湾人民的反割台斗争。
德育目标1.通过讲述甲午中日战争中爱国将领的英勇斗争事迹，培养学生的爱国主义精神。
2.通过分析甲午中日战争中国军队失败的原因，使学生认识：社会制度的腐朽、军事技术的落后是近代中国挨打受辱的主要原因，增强学生为振兴中华勤奋学习的责任感。
能力目标1.通过对《马关条约》《南京条约》作比较，提高学生比较、综合问题的能力，并理解《马关条约》使中国半殖民地化程度大大加深。
2.通过引导学生阅读教材中所列的重要历史资料和对课后材料解析题的回答，培养学生阅读、理解历史资料的能力。
●教学重点1.甲午中日战争爆发的背景。
2. 《马关条约》的内容及对中国社会产生的影响。
●教学难点为什么说《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约？一、看看书、想一想（课前预习）一）甲午中日战争1、时间：年2、交战双方是和，3、原因是：日本为实现征服，侵略、称霸的梦想，因而发动侵华战争，因为这一年是旧历年，因此这次战争称为“甲午中日战争”。
4、经过：①在黄海战役中，致远舰管带，在弹药将尽的情况下，英勇地向日舰撞去，最后壮烈牺牲，他无愧是我国的民族英雄。
②在威海卫战役里，舰队全军覆灭，太后急忙命李鸿章赴日本议和。
③日本屠杀居民，军民在新竹痛击日本侵略军。
二）《马关条约》1、时间：。
八年级历史教案3、《南京条约》和《马关条约》的比较内容割地赔款通商其他半殖民地半封建社会性质《南京条约》《马关条约》比较●三、三个臭皮匠（课堂讨论）1、台湾与祖国母亲的联系：①与祖国最早的联系：东汉时，孙权派卫温到（台湾）。
② 时，设立澎湖巡检司，管辖台湾，从此台湾正式规中央政府管辖。
③____年，殖民者侵占我国台湾，____年，收复台湾。
人教版八年级历史上册优质课件 第4课 甲午中日战争
B.索取赔款
C.割占土地
D.开办工厂
6.小明同学学习了“列强侵略与中国人民的抗争”
内容后，整理的笔记中不正确的是（A ）
A.林则徐——《海国图志》 B.左宗棠——收复新
疆
C.英法联军——火烧圆明园 D.日本——割占台湾
日本大型军舰
旧中国饱受屈辱，山河破碎，弱国无 外交。中国政府和人民比任何人都珍 惜来之不易的国家主权和民族尊严， 即使在极其艰难困苦的情况下，也是铮 铮铁骨。钓鱼岛是中国固有领土，在主权 和领土问题上，中国政府和人民绝不会 退让半步。
21公分
2
来远
战 致远
2900 2300
15.5
21公分
2
18
21公分
3
靖远
2300
18
21公分
3
济远
2300
15
21公分
2
平远
2100
11
26公分
1
超勇
1350
15
25公分
2
扬威
1350
15
25公分
2
பைடு நூலகம்
广甲
1296
14
15公分
2
广丙
1030
15
12公分
3
舰名 松岛 严岛 桥立 吉野 浪速 高千穗 秋津洲 千代田 比睿 扶桑 赤城 西京丸
但在甲午战争1894年时，日本已经慢慢赶超了 北洋海军。
清向德国克虏伯公司订造的“萨克森”级装甲战列舰改 进型的首舰。1881年开建，即定远舰。
北洋舰队
舰名 排水量（吨） 速度（节） 主要火炮（门）
定远
7335
14.5 30.5公分
新人教版八年级上历史第四课甲午中日战争优秀教案优秀教案
新人教版八年级上历史第四课甲午中日战争优秀教案一、教学目标1.知识与技能：使学生掌握甲午中日战争的原因、过程、结果及影响，培养学生分析历史事件的能力。
2.过程与方法：通过讲述、讨论、观看视频等方式，引导学生了解甲午中日战争的相关史实，提高学生的历史素养。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、勇于抗争的精神，增强民族自尊心和自信心。
二、教学重点与难点1.教学重点：甲午中日战争的原因、过程、结果及影响。
2.教学难点：甲午中日战争的影响。
三、教学过程1.导入新课利用多媒体展示甲午中日战争的相关图片，引导学生关注战争背景，导入新课。
2.讲解甲午中日战争的原因（1）引导学生回顾甲午战争前的历史背景，分析战争原因。
3.讲述甲午中日战争的过程（1）利用多媒体展示甲午中日战争的主要战役，如黄海海战、威海卫之战等。
（2）讲述战争中的英勇事迹，如邓世昌、丁汝昌等民族英雄。
4.分析甲午中日战争的结果（1）引导学生了解甲午中日战争的结果：清政府战败，签订《马关条约》。
（2）讲述《马关条约》的内容及对中国的影响。
5.探讨甲午中日战争的影响（1）引导学生从政治、经济、文化等方面分析甲午中日战争的影响。
7.作业布置（1）课下查阅资料，了解甲午中日战争中的民族英雄。
四、教学反思1.本节课通过多种教学手段，如图片、视频等，丰富了教学内容，提高了学生的学习兴趣。
2.在讲述战争过程时，注重挖掘英勇事迹，弘扬民族精神，培养学生的爱国情怀。
3.在分析战争影响时，引导学生从多角度思考，培养学生的历史思维能力和思辨能力。
1.讲解战争原因时，要深入分析，让学生理解战争背后的历史背景。
2.在讲述战争过程时，要注重培养学生的史料实证能力，引导学生关注历史细节。
3.在分析战争影响时，要引导学生从多角度、多层面思考，培养学生的历史思维能力。
重难点补充：1.教学重点：甲午中日战争的原因、过程、结果及影响。
讲解原因时：“同学们，你们知道甲午中日战争发生的根本原因吗？”讲解过程时：“现在我们来到了甲午海战，这是一场关键性的战役。
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甲午中日战争
学习目标：
讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗 外国侵略的民族气节和斗争精神；简述《马关条约》的主要内容， 说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。
为什么九十四岁高龄的冰心老人， 要在1994年，痛心疾首地写下“不 要忘了甲午海战“这句话，1894年 的甲午中日海战究竟发生了什么样的 可歌可泣的故事，出现了哪些英雄人 物，给了我们什么样的启示，带着这 些问题，阅读课文。
（３）中日代表：李鸿章 伊藤博文
《马关条约》的签订及其影响
李鸿章—《—中—日马—关—条—约—》—（—18—95年—）—伊藤博文
内
容
1.割辽东半岛（后赎回）、 台湾和澎湖列岛给日本。
2.赔偿日本军费二亿两白银。 3.增开重庆、沙市、苏州、 杭州为通商口岸。
4.允许日本在中国通商口岸 开设工厂。
影
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
响
1.中国国土进一步沦丧，刺 激了列强瓜分中国的野心。 2.举借外债，使列强进一步 控制中国的财政经济。 3.使列强的侵略势力深入中 国内地。 4.严重阻碍了中国民族工业 的发展。
②《马关条约》开放的口岸在地理位置上有 何变化？
③过去的不平等条约有过允许外国开设工 厂的规定吗？这一变化反映了什么问题？
《
南
《
京
马
条
关
约
条
》
约
中
》
开
中
放 的
上海
增 开
通 商
宁波
的 通
口
商
岸
福州
口
岸
厦门 广州
请思考： ①《马关条约》中赔款数额较前有何变化？
②《马关条约》开放的口岸在地理位置上有 何变化？
甲午中日战争
一、甲午中日战争的背景
日本蓄谋已久
二、甲午中日战争的经过
１、时间：1894年7月——1895年4月 ２、重要战役：黄海海战
３、重要人物：
邓世昌 丁汝昌 李鸿章
黄海海战
1894年9月，北洋舰队 在黄海遭遇日军舰队阻截， 双方均受到损失，李鸿章 为保存实力，命令北洋舰 队，躲入威海卫军港，使 日军取得黄海海域制海权。
C、 《马关条约》
D、《北京条约》
7《马关条约》与19世纪 40-60年代不平等条约相比 较，最显著的不同点是:
A.割地的面积
B.赔款的数额
D C.开放的口岸
D.开放工厂的特权
8.《马关条约》对中国最 主要的影响是:
A.中国独立主权开始遭 到破坏
BB.中国进一步沦为半殖
民地半封建社会
C.清政府完全成为帝国 主义统治中国的工具
赔款 2100万银元 二亿两白银
巨额赔款使清朝丧失财 政独立，大量举借外债， 使列强进一步控制了中 国的财政和经济。
开商埠
广州、厦门、 福州、宁波、 上海
重庆、沙市、 苏州、杭州
帝国主义侵略势力深 入到中国内地。
其他
协定关税
允许日本在通商口 便利外国资本输
岸开设工厂。
出
请思考： ①《马关条约》中赔款数额较前有何变化？
A.丁汝昌
BB.邓世昌
C.丁日昌
D.林永升
2．甲午战争中黄海战 役的结局是:
AA．双方互有损失
B．日本舰队全军覆没
C．北洋舰队丧失战斗 力
D．北洋舰队全军覆 没
3.甲午中日战争后，签订 的继《南京条约》以来 最严重的不平等条约：
A.《天津条约》
B.《北京条约》
CC.《马关条约》
D.《辛丑条约》
4．北洋舰队在威海卫战 役中全军覆没的主要原因
洁心与大熊在进入高中的第一天相识，两人都是大个子，分座位的时候，老师让男女生各排一队，一队一个次第走到座位上，最后一排有六张桌子，洁心谦虚地站到一个比自己矮一点 点的女生前面，与大熊成了同桌
他们一个15岁，一个16岁，花开的季节。初学立体几何，大熊用小纸壳手工助洁心理解立体与平面的迥异，地理考试这对同桌囊括了班里两个第一，大熊94分，第一名，洁心47分， 倒数第一。大熊不知怎么就让无论如何都搞不懂季风洋流方向的洁心尤如神助，醍醐灌顶。洁心盼着上作文课，老师会朗读几篇上榜佳作，每每读到洁心的作文，大熊会看洁心一眼， 好像在说我知道这一篇是你写的，洁心也会漫不经心瞥一眼，故作平淡地回复嗯，是我。不知从何时起，他们走进彼此的心。大学毕业的第二年，他们结了婚，第三年，有了一个可爱 的孩子。洁心的日常开始以大熊小熊为中心，辞去优渥工作，成为家庭主妇，曾经的诗情画意干练要强变成琐碎的柴米油盐酱醋茶，窈窕淑女变成自带三层救生圈的黄脸婆，大熊成为 业内认可的职业经理人，小熊也取得全国乃至世界各大数学竞赛计算机竞赛的各色奖牌。被大熊小熊的光环映着，洁心日复一日忙忙活活庸庸碌碌地快乐着。人和人之间的比较，是丢 失快乐最简单的方式。昔日的同学大多事业有成，成为各自领域的精英，而洁心日渐落伍，好像被抛弃在另一个时代。比较也是客观认识自己最直接的方式。失落带来思考，洁心终于 意识到这十几二十年的岁月她把自己搞丢了。洁心想重回轨道却无力又无助，知识陈旧，书生意气，与社会严重脱节，抱怨，她偏执地认为大熊消耗了她的青春改写了她的命运，而人 到中年的大熊再不会像过去只要听到洁心呼唤，马上放下全世界飞奔而来，事业有成的他也不再对洁心的发号施令全盘言听计从，洁心觉得自己失去了整个世界。洁心没有意识到很多 时候大熊只是在迁就她，不和她计较，也没有意识到一个企业高管若凡事对一个家庭主妇唯命是从究竟是好事还是坏事，她越来越暴躁，越来越容易愤怒，家庭气氛像一只随时会被引 爆的火药桶，说不定什么琐事就会成为导火索。大熊忙碌粗心，洁心心灰意冷，俩人之间有了罅隙，有了不满，洁心不止一次发怒时大喊分手。洁心最脆弱的时候，大熊没有及时给予 支持和关注，洁心撕心裂肺的难过，大熊忙于工作，浑然不觉，洁心认为大熊不再爱自己，痴心错付，悔不当初，对自己的婚姻感到绝望，她给自己7天的时间思考，要不要走出这曾 欣欣然冲进来的围城。一位生性爱冒险的作家本杰明，无法走出半年前的丧妻之痛，带着一个青春期一个幼儿期的两个孩子，生活一团糟。本杰明放弃了专栏写作，拒绝开始新感情， 欲带着儿女换一个崭新环境开始新生活，于是他买了新房子，未曾想这房子却是一个经济窘迫、难以维系正常运转的动物园……本杰明走投无路之时，发现妻子给留下的“冒险基金”， 妻子自知无法常相陪伴，竭尽所能给丈夫最后的成全，这份爱让人唏嘘汗颜。本杰明给一双儿女
请看对联： 普天同庆，万寿无疆； 三军败绩，割地求和。
想一 想：
清政府为什么战败？
战前：不作认真准备 战中：避战自保，消极迎敌
万寿庆典，挪用军费
如此腐败，此战岂能不败？
三、甲午中日战争的结果
１、结果：北洋水师全军覆没， 中国战败
２、《马关条约》
（１）时间： 1895年4月 （２）地点： 日本马关
大力发展生产力，
增强综合国力，提 高中国的国际地位。
国别
德国 俄国 法国 英国 日本
19世纪末帝国主义瓜分中国简表
“势力范围”
山东 长城以北和新疆 广东、广西和云南
长江流域 福建
割占或租借地
强租胶州湾 强租旅顺、大连
强租广州湾 强租“新界” 、威海卫 割占台湾和澎湖列岛
1.甲午中日战争中，率 致远舰冲向日舰，最后 壮烈牺牲的中国将领是：
③过去的不平等条约有过允许外国开设工 厂的规定吗？这一变化反映了什么问题？
条约给中国社会造成的 严重危害
《马关条约》是继《南京条约》以来最严 重的平等条约。它大大加深了中国的民族 危机。
教训和启示：
从甲午战争的失败中得到什么 教训？对今天有什么借鉴意义？
认 识：
落后 就要 挨打
启 示以经：济建设为中心，
议一议：
①黄海海战中，谁先退出战
②最终谁胜了场？？
日本
中国
③李鸿章的命令及造成的后
果是什么？
李鸿章认为北洋海军“仅足守口，实 难纵令海战”，命令北洋舰队躲入威 海卫港內，不许巡海迎敌，使日本取 得了黄海海域的制海权，从而大大便 利了日本的进一步侵略。
【邓世昌】
【 丁汝昌】
有一副挽联：“此日漫挥天下泪，有公足壮 海军威。”你知道这是歌颂哪次海战中的哪位 为国捐躯的民族英雄的吗？
AA.李鸿章“避战自保”
B.日军偷袭威海卫后路
C.日舰封锁威海卫港
D.丁汝昌自杀后舰队失去 指挥
5.规定开放沙市、重庆、 苏州、杭州四口通商 的条约是：
A、《南京条约》
DB、《瑷珲条约》
C、《北京条约》
D、《马关条约》
6.第一次以条约的方式允 许外国商人在中国开设 工厂的条约是
A、《南京条约》
CB、《天津条约》
中国社会半殖民地化的程度大大加深了。
动动手
设计一张《南京条约》 和《马关条约》的对照比较 表，并思考为何说《马关条 约》是继《南京条约》以来 最严重的不平等条约，它大 大加深了中国的民族危机？
《南京条约》和《马关条约》的比较
南京条约 马关条约
影响
割地
香港岛
割辽东半岛、台湾、 使台湾隔离祖国几十 澎湖岛及附属岛屿 年，刺激列强野心