古代名人教子故事20篇

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名人父母教育孩子的故事有哪些

名人父母教育孩子的故事有哪些

名人父母教育孩子的故事有哪些当你不知道怎么教育孩子时,不妨看看名人父母是怎么教育孩子。

以下是店铺分享给大家的名人父母教育孩子的故事,希望可以帮到你! 名人父母教育孩子的故事1、李苦禅教子故事李苦禅先生(一八九八至一九八三),是我国当代著名的国画家和美术教育家。

李燕是他的儿子。

在李苦禅的苦心教育下,李燕在画坛脱颖而出,也颇有造诣。

“人无品格,下笔无方”李燕子承父业,也迷上了绘画,李苦禅便经常对儿子说:“人,必先有人格,尔后才有画格;人无品格,下笔无方。

秦桧并非无才,他书法相当不错,只因人格恶劣,遂令百代世人切齿痛恨,见其手迹无不撕碎如厕或立时焚之。

据说留其书不祥,会招祸殃,实则是憎恶其人,自不会美其作品了”。

李苦禅自己说到做到,率先示范。

一九三七年北京沦陷了,伪“新民会”妄图拉拢社会名流为其装点门面,派人来请李苦禅“出山”:“您要答应了,有您的官做,后头跟个挎匣子(枪)的,比县长还神气哩!”李苦禅不为所动,凛然拒绝。

此后,他断然辞去教学职务,以卖画为生。

父亲的言行,儿了看在眼里,听在耳里,记在心里,化为行动。

““””结束后,有天,李苦禅叫来儿子,说有关部门通知前往认领散乱的查抄物品。

他对儿子再三叮嘱:“上次叶浅予和陆鸿年把错领的那些东西都退给咱们了。

这正是看人心眼儿的时候,咱们要错领了,也要不人家啊!”也正让李苦禅说着了,在李燕领到的“杂画一批”中发现,一卷二十件黄宾虹未装裱之作,上有二三件书有李可柒的上款。

李燕遵未嘱,当即交还工作人员,并立即通知李查柒。

李可柒见心爱之物璧还,喜不自胜。

李苦禅听说后,也非常高兴。

当时在场的友人开玩笑说:“何不趁此跟那位李先生讨幅牛?”原来李可染画牛是出了名的。

但李苦禅连连说:“物归原主是做可!”李苦禅逝世后,李燕曾在《风雨砚边录──李苦禅及其艺术》一书中详细谈到此事。

由此可见,父亲的品格教育对他的影响之深。

“干艺术是苦事”李苦禅教育儿子从艺,不是就事论事,而是“先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”。

古代教育子女的经典案例(2篇)

古代教育子女的经典案例(2篇)

第1篇1. 孟母三迁:孟母是战国时期著名教育家孟子(孟轲)的母亲。

她为了让孟子接受良好的教育,三次搬家,最终定居于学堂附近。

孟母以自己的实际行动教育孟子,成为古代母教典范。

2. 孔子教子:孔子是中国古代伟大的教育家,他的儿子孔伋(孔鲤)也受到了良好的教育。

孔子在教子时注重品德教育,强调“仁爱”、“忠诚”等品德,使孔伋成为了一位有道德修养的君子。

3. 韩愈教子:唐代文学家韩愈,他非常重视家庭教育,注重培养孩子的品德和才华。

他教育儿子韩愈良(韩愈的侄子)勤奋学习,最终成为了一位才华横溢的文学家。

4. 欧阳修教子:宋代文学家欧阳修,他教育子女勤奋学习,注重品德培养。

他的儿子欧阳健成为了一位有才华的文学家,而女儿欧阳倩则成为了一位有修养的女子。

5. 王安石教子:宋代政治家、文学家王安石,他教育子女勤奋学习,注重品德培养。

他的儿子王安石良成为了一位有才华的文学家,而女儿王安石惠则成为了一位有修养的女子。

这些案例表明,古代教育家们注重品德教育,强调勤奋学习,培养子女成为有道德修养、有才华的人。

这些教育理念至今仍具有重要的借鉴意义。

第2篇1. 孟母三迁:孟子的母亲为了给孟子提供一个良好的学习环境,三次搬家。

这个故事说明了孟母对孟子教育的重视和坚持。

2. 孔融让梨:孔融是孔子的后代,小时候就非常聪明。

一次分梨时,他主动把大的梨让给哥哥,自己只拿小的。

这个故事反映了孔融的谦让美德。

3. 曾子杀猪:曾子是孔子的弟子,有一次他答应孩子杀猪给他吃,最后真的杀了猪。

这个故事说明了曾子对承诺的重视,以及他对孩子教育的严谨态度。

4. 颜回学琴:颜回是孔子的另一位弟子,他学习琴艺非常刻苦。

颜回学琴的故事说明了勤奋刻苦是成功的关键。

5. 王羲之练字:王羲之是东晋时期的书法家,他小时候就非常勤奋地练习书法。

王羲之练字的故事说明了持之以恒的重要性。

6. 司马光砸缸:司马光小时候聪明过人,有一次他看到一个小伙伴掉进了大缸里,立刻用石头砸破了缸,救出了小伙伴。

名人教子故事20篇

名人教子故事20篇

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成语:凿壁借光匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛照明。

邻家有灯烛,但光亮照不到他家,匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读。

同乡有个大户人家叫文不识的,是个有钱的人,家中有很多书。

匡衡就到他家去做雇工,又不要报酬。

主人感到很奇怪,问他为什么这样,他说:“主人,我想读遍你家所有的书。

”主人听了,深为感叹,就把书借给他读。

于是匡衡成了大学问家。

成语:悬梁刺股东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家。

开始由于知识浅薄得不到重用,连家里人都看不起他,使他大受刺激,下决心认真钻研,经常关起门,独自一人不停地读书。

每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。

读书时间长,劳累了,还不休息。

时间久了,疲倦得直打瞌睡。

他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。

古时候,男子的头发很长。

他就找一根绳子,一头牢牢的绑在房梁上。

当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样就会把头皮扯痛了,马上就清醒了,再继续读书学习。

这就是孙敬悬梁的故事。

战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家。

在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事,都不受重视。

回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他。

这对他的刺激很大。

所以,他下定决心,发奋读书。

他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉。

于是他想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡,就用锥子往自己的大腿上刺一下。

这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书。

这就是苏秦"刺股"的故事。

〔注〕:从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出"悬梁刺股"这句成语,用来比喻发奋读书,刻苦学习的精神。

他们这种努力学习的精神是好的。

成语:韦编三绝孔丘花了很大的精力,把《易》全部读了一遍,基本上了解了它的内容。

严父教子的名人故事

严父教子的名人故事

严父教子的名人故事篇一:历史名人教子历史名人教子:岳飞是狼爹康熙是失败鹰爸前有虎妈,后有鹰爸。

当人们都在幸福与温暖中迎接着20XX年的除夕时,一位来自南京的4岁小男孩却裸跑在美国纽约-13℃的大雪中。

孩子的爸爸被网民称呼为“鹰爸”。

鹰爸认为,教育孩子不能采取熊式教育,把孩子抱在怀里,而得采用鹰式教育,让孩子在艰苦的磨砺中成长。

在我国古代,这样的狼爸虎妈鹰爹可谓层出不穷,那是一个秉承“棍棒下出孝子”的年代,在很多人看来,换个字可能更恰当:“棍棒吓出孝子”。

然而,把孩子当小狼崽一样养,扔雪地里跑、往泥堆里推,时不时拿根鞭子鞭策一下,这样的孩子就一定好吗?古代人告诉咱们,那可说不准,这样的孩子也许能成为翱翔的雄鹰,也许也能堕落成歪嘴的八哥。

正面教材:狼爹岳飞岳云是个苦孩子,他有个名垂千古的爹(一说养父)岳飞。

有传说,岳云的奶奶曾在岳飞脊背上刺了精忠报国四个大字,岳飞自然是看不见自己脊背上的一道道长成疤的训诫,日子久了,皮肉上的疼也就感觉不出来了。

不过这四个字却深深刻在了岳飞心里,每当铁马金戈声响起,岳飞的伤疤就一跳一跳疼在了骨髓里。

这一疼就疼到了下一代。

岳云是个苦孩子,虽然老爹没在自己背上用针尖戳出几个口号式的大字,可做出来的事情却比针尖戳还要疼。

岳飞对待敌人如同寒冬一样冷冽,对待自己的儿子也绝不是春天般温暖,而是春天里掺着的嗖嗖小凉风。

岳云从小就被编进了岳家军里,当了一名童子兵。

有个厉害的父亲,岳云自己也不敢放松,天天勤学苦练,渴望得到父亲的认可。

可赞赏很少得到,掉脑袋的威胁却受了不少。

有一次,小岳云兴致勃勃进行骑马练习,翻过一道道坡儿,动作做得相当矫健,可谁知一高兴就昏了头,马失前蹄自己也翻了下来。

恰好这一幕被岳飞看见了,岳飞勃然大怒,狠狠说道:“这都是你平时练习不认真造成的!若今天的你身在战场上,你的小命早没了!”岳云瞧着老爹虎狼一般的身躯,嘴唇上下一磕,刚想辩解,就听到老爹大吼一声:“拉出去砍了!”还辩解啥呀,小岳云又羞又怕,眼泪汪汪。

古代教子故事

古代教子故事

古代教子故事纵观历史传承,每一历史事迹无一不是通过历史故事源远流长,下面这些是小编为大家推荐的几篇古代教子故事。

古代教子故事1:严格教子的李世民李世民,山西太原人,我国唐代杰出的政治家。

隋朝末年,他劝其父李渊起兵反隋,在波澜壮阔的农民战争中度过了半生戎马生涯。

李渊称帝后,他被封为秦王,任尚书令。

公元629年,他发动“玄武门”之变,当上了太子,继承了帝位,世称“唐太宗”。

李世民在位期间,在政治、经济和军事等领域进行了一系列改革,恢复和发展了社会经济。

他先后征服了突厥、吐蕃等地,扩大了版图,并把文成公主嫁给吐蕃王松赞干布,加强了汉藏友谊;发展了西域交通,促进了贸易和文化交流。

唐太宗时期,国力增强,出现海内升平的局面,世称“贞观之治”。

他在位期间常以隋朝为戒,能任贤纳谏,并严格教育子女,提出了许多颇有见地的教育思想。

李世民是创业皇帝,隋朝灭亡的情景,他还历历在目。

他深知创业的困难,也知守业的艰辛。

因此,为了“永久富贵”,使李家后代能成为世世代代的统治者,他对皇属进行言传身教。

虽然他的教育思想带有明显的阶级局限性,但他的卓有见地、带有普遍意义的名言,今天完全可以借鉴。

他的教子思想主要有:第一,事事严于律己,注重自身的德行修养。

李世民经常向皇属讲述自己继帝位十几年来,严于律己,“外绝游观之乐,内却声色之娱”,从不把时间浪费在歌舞女色的娱乐和外出游览上,总是亲临朝政,不因劳累而放松自己。

他告诫皇属说:“你们从小生于富贵之中,必须能够克制自己的私欲,约束自己。

”他说:“人之立身,所贵者惟在德行,何必要论荣贵。

”意思是:作为一个人,最可贵的是他的德行,而不在荣华富贵。

你们现在已经有了“贵”和“荣”,必须好好注意自己的德行修养,要学会自勉自制、多做善事,切忌放纵自己。

假如你们不听从我的劝告,缺少德行,违反礼仪法规,必定受到刑法制裁。

到那时,即使我是皇帝,也爱莫能助。

为了有利于子女的“德行教育”,他又找人编录了《自古诸侯善恶录》,分赐给子女,要他们把书“置于座右,用为立身之本”,从前人善者成、恶者败的事例中汲取经验教训,得到鼓励,从而更加重视自己的德行修养。

历史名人教育孩子的故事

历史名人教育孩子的故事

历史名人教育孩子的故事历史名人教育孩子的故事做好孩子的教养工作是父母的责任,下面就是小编整理的,一起来看一下吧。

1.司马光教子节俭司马光系北宋大臣、史学家,他的一生不仅自己生活十分俭朴,更把俭朴作为教子成才的重要内容。

他十分注意教育孩子力戒奢侈,谨身节用。

他常说:“平生衣取蔽寒,食取充腹”,但却“不敢服垢弊以矫俗于名”。

他教育儿子说,食丰而生奢,阔盛而生侈。

为了使儿子认识崇尚俭朴的重要,他以家书的体裁写了一篇论俭约的文章。

在文章中他强烈反对生活奢糜,极力提倡节俭朴实,并明确指出:古人以俭约为美德,今人以俭约而遭讥笑,实在是要不得的。

他告诫儿子:“侈则多欲。

君子多欲则贪慕富贵,枉道速祸;小人多欲则多求妄用,败家丧身。

”司马光还不断告诫孩子说:读书要认真,工作要踏实,生活要俭朴,具备这些道德品质,才能修身、齐家,乃至治国、平天下。

在他的教育下,儿子司马康从小就懂得俭朴的重要性,并以俭朴自律。

他历任校书郎、著作郎兼任侍讲,也以博古通今,为人廉洁和生活俭朴而称誊于后世。

2.居里夫人的家教艺术居里夫人原籍波兰,后为法国的物理学家、化学家,一生科研工作十分繁忙,然而她很善于抓紧时间对子女进行早期教育,并能把握孩子智力发展的年龄优势。

譬如,居里夫人在女儿不到1岁时,就让她开始所谓的“幼儿智力体操”训练,让她广泛接触生人,到动物园看动物,让她与猫玩;让她到公园去看绿草、蓝天、白云,看色彩绚丽的各种植物和人群;让她到水中拍水,使她感受大自然的美景。

孩子大点后,居里夫人又开始了一种带艺术色彩的“智力体操”,教孩子唱儿歌和讲童话。

再大些,就开始智力训练和手工制作,如数的训练,字画的识别,弹琴、作画、泥塑,让她自己在庭园种植植物、栽花、种菜等,并抽出时间与她们散步,在散步时给她讲许多关于植物和动物的趣事,如种子是怎样在花里长成的、小老鼠和鼹鼠是怎样打洞的、哪里能找到兔子窝等等。

她的教育都力求从实物开始,且每天更新,以提高孩子兴趣。

古代教育孩子的故事

古代教育孩子的故事

古代教育孩子的故事1、画荻教子北宋时候,有个杰出的文学家和史学家,叫欧阳修,文章写得很出色,在文学上有很高的成就。

他四岁那年,父亲去世了,家里生活非常困难。

他的母亲郑氏一心想让儿子读书,可是,哪里有钱供他上学呢?郑氏左思右想,决定自己教儿子。

她买不起纸笔,就拿荻草秆在地上写字,代替纸笔,教儿子认字。

这就是历史上有名的“画荻教子”的故事。

2、孟母三迁从前孟子小的时候,父亲在他年幼的时候就去世了,母亲仉氏不再结婚。

孟子和母亲住在墓地旁边。

孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子,玩起办理丧事的游戏。

孟子的妈妈看到了,就皱起眉头:“这个地方不适合我的孩子居住!”孟子的妈妈就带着孟子搬到集市。

到了集市,孟子又和邻居的小孩,学起商人做生意的事。

孟子的妈妈知道了,又皱皱眉头:“这个地方也不适合我的孩子居住!”于是,他们又搬家至屠场附近,这次,孟子又学起屠夫宰杀猪羊,孟子妈妈知道了,皱皱眉头:“这个地方也不适合我的孩子居住!”于是,他们又搬家了。

这一次,他们搬到了学校附近。

每月夏历初一这个时候,官员到文庙,行礼跪拜,互相礼貌相待,孟子见了之后都学习记住。

孟子的妈妈很满意地点着头说:“这才是我儿子应该住的地方呀!”于是居住在了这个地方。

3、断机教子孟子小的时候,有一次放学回家,他的母亲正在织布,(见他回来,)便问道:“学习怎么样了?”孟子(漫不经心地)回答说:“跟过去一样。

”孟母(见他无所谓的样子,十分恼火,)就用剪刀把织好的布剪断。

孟子见状害怕极了,就问他母亲:“为什么要发这样大的火?”孟母说:“你荒废学业,如同我剪断这布一样。

有德行的人学习是为了树立名声,问才能增长知识。

所以平时能平安无事,做起事来就可以避开祸害。

如果现在荒废了学业,就不免于做下贱的劳役,而且难于避免祸患。

”孟子听后吓了一跳,自此,从早到晚勤学不止,把子思当做老师,终于成了天下有名的大儒。

有德行的人认为孟母懂得做母亲的法则。

4、陶母戒子陶侃在青年时期作过鉴察鱼梁事物的小官,曾派人送一陶罐腌鱼给母亲。

古今名人尊师重道的故事(10篇)

古今名人尊师重道的故事(10篇)

古今名人尊师重道的故事(10篇)古今名人尊师重道的故事(篇1)公元前521年春,孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命,要前往周朝京都洛阳去朝拜天子,觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会,于是征得鲁昭公的同意后,与宫敬叔同行。

到达京都的第二天,孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。

正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教,赶忙放下手中刀笔,整顿衣冠出迎。

孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人,料想便是老子,急趋向前,恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。

进入大厅后,孔子再拜后才坐下来。

老子问孔子为何事而来,孔子离座回答:“我学识浅薄,对古代的‘礼制’一无所知,特地向老师请教。

”老子见孔子这样诚恳,便详细地抒发了自己的见解。

回到鲁国后,孔子的学生们请求他讲解老子的学识。

孔子说:“老子博古通今,通礼乐之源,明道德之归,确实是我的好老师。

”同时还打比方赞扬老子,他说:“鸟儿,我明白它能飞;鱼儿,我明白它能游;野兽,我明白它能跑。

善跑的野兽我能够结网来逮住它,会游的鱼儿我能够用丝条缚在鱼钩来钓到它,高飞的鸟儿我能够用良箭把它射下来。

至于龙,我却不能够明白它是如何乘风云而上天的。

老子,其犹龙邪!”古今名人尊师重道的故事(篇2)宋朝的时候,有一位有学问的人,名叫杨时,他对老师十分尊重,一向虚心好学。

“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。

杨时在青少年时代,就十分用功。

之后中了进士,他不愿做官,继续访师求教,钻研学问。

当时程颢、程颐兄弟俩是全国有名的学问家。

杨时先是拜程颢为老师,学到了不少知识。

4年后,程颢逝世了。

为了继续学习,他又拜程颐为老师。

这时候,杨时已经40岁了,但对老师还是那么谦虚、恭敬。

有一天,天空浓云密布,眼看一场大雪就要到来。

午饭后,杨时为了找老师请教一个问题,约了同学游酢一齐去程颐家里。

守门的说,程颐正在睡午觉,他们不愿打扰老师的午睡,便一声不响地立在门外等着。

天上飘起了鹅毛大雪,越下越大。

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古代名人教子故事20篇
1. 孔子教子
孔子是中国古代著名的思想家和教育家,他的教育观念深受后世影响。

据说孔子教子非常严格,要求孩子们在学习上要有恒心、专注和勤奋。

2. 墨子教子
墨子是中国古代著名的思想家和教育家,他主张爱人平等、普遍博爱,他教育孩子的方式以和平、公正、思考的态度去对待人生中的事物,提倡孩子们培养自己的独立思考能力。

3. 晏婴教子
晏婴是中国古代著名的政治家和教育家,他以孝著称。

他教育孩子要尊敬父母,关心家庭,同时也注重培养孩子的品德和修养。

4. 孟母教子
孟母是中国古代著名的教育家,她教育孩子要有坚定的意志和刻苦的毅力,在面对困难时要勇敢面对,不轻易放弃。

5. 陆游教子
陆游是中国古代著名的文学家和教育家,他主张教育要注重培养孩子的情感和思维能力,希望孩子们能在学习中培养自己独立思考的能力。

6. 程颢教子
程颢是中国古代著名的哲学家和教育家,他教育孩子要注重培养孩子的心灵和生活态度,注重人与人之间的和谐关系。

7. 曾国藩教子
曾国藩是中国古代著名的政治家和教育家,他主张教育要注重培养孩子的道德品质,以及正确的价值观念。

8. 杨继绳教子
杨继绳是中国古代著名的教育家,他主张教育要注重培养孩子的创新精神和实际操作能力,培养孩子们的独立思考和解决问题的能力。

9. 朱熹教子
朱熹是中国古代著名的哲学家和教育家,他主张教育要注重培养孩子的思辨能力和理解能力,希望孩子们能够通过学习来提升自己的思维能力和智慧。

10. 王阳明教子
王阳明是中国古代著名的思想家和教育家,他主张教育要注重培养孩子的道德品质和内心世界的美好,希望孩子们能够在学习中寻求自己的内心真实。

11. 魏源教子
魏源是中国古代著名的政治家和教育家,他主张教育要注重培养孩子的领导能力和社会责任感,培养孩子们的事业心和公益意识。

12. 陶渊明教子
陶渊明是中国古代著名的文学家和教育家,他主张教育要注重培养孩子的心灵和审美意识,引导孩子们在自然中寻找快乐和美好。

13. 李时中教子
李时中是中国古代著名的医学家和教育家,他主张教育要注重培养孩子的医学素养和关心他人的精神,希望孩子们能够在学习中关注健康和生命。

14. 司马迁教子
司马迁是中国古代著名的历史学家和教育家,他主张教育要注重培养孩子的历史意识和文化修养,让孩子们了解自己所处的时代和国家。

15. 李白教子
李白是中国古代著名的诗人和教育家,他主张教育要注重培养孩子的文学素养和审美能力,希望孩子们从诗歌中感受美好和真理。

16. 张衡教子
张衡是中国古代著名的科学家和教育家,他主张教育要注重培养孩子的科学和理性思维,希望孩子们能够在学习中培养自己的观察力和实验能力。

17. 陆机教子
陆机是中国古代著名的文学家和教育家,他主张教育要注重培养孩子的文学修养和人文关怀,希望孩子们能够通过学习文学来提升自己的情感态度和人际关系。

18. 王勃教子
王勃是中国古代著名的文学家和教育家,他主张教育要注重培养孩子的艺术素养和审美能力,引导孩子们欣赏和创作美丽的艺术作品。

19. 孙中山教子
孙中山是中国近代著名的政治家和教育家,他主张教育要注重培养孩子的民族意识和爱国精神,教育孩子们热爱自己的国家和民族。

20. 岳飞教子
岳飞是中国古代著名的军事家和教育家,他教育孩子要注重培养孩子的忠诚和勇敢精神,希望孩子们能在面对困难时勇往直前。

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