2022年武汉软件工程职业学院单招面试题库及答案解析

2022年武汉软件工程职业学院单招面试题库及答案解析学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、常识题1．组织募捐时少了钱怎么办答案：做公益事情一定要认真。

做好事就要有始有终。

无论是否真的丢了，做为这些钱的保管人，就应当赔偿。

2．保温瓶为什么能保温答案：原因在于保温瓶内胆与外壳间形成了一个空气腔，由于空气是热的不良导体，因而保温瓶内的内能不容易传递到外界环境中，于是达到保温效果。

3．谈谈大学你有什么目标，什么计划?答案：例如，我大学的主要目标就是学会怎样做人，怎样做好人，但注重学习!但要独特一点还是讲做人。

其实大学是学不到多少东西的，更多的是学会做人。

我大一的计划广交朋友和学习好公共科目，培养良好的职业道德素质，并学习好专业知识。

大二主要任务就是一专业知识为主，并培养自己的实践能力。

大三就等于踏上了社会，我会朝自己的理想一步一步迈进。

在学校的两年时间呢，我还会加入学生会、志愿者，来提高自己德智体美发展。

4．谈谈你看过中印象最深的电影?并说说给你什么样的感受?答案：其实我看过很多遍《阿甘正传》这部影片了，每一次看总能或多或少有点收获。

电影以一片羽毛的飘落为电影的开始，以前我不太懂，但这次我感觉到了，这片羽毛的飘落不正是如同一个降落人间的生命，当这片羽毛在天空中飞行，经过高楼、树、汽车等，你不知道它要去哪里，会落在哪里，这不恰恰说明了人这一生如同羽毛的飘落一样都是未知数吗?最后这片羽毛飘落到了阿甘的脚下，开始了阿甘着传奇的一生。

阿甘生下来智商只有75，但他的母亲为了他以后的生活，于是想办法把他送进了正常人的学校。

如同小时候的我们一样，总有坏孩子欺负人，阿甘也是常常受欺负，这时一辈子他喜欢的珍妮告诉他，跑。

于是，他跑了起来，甩掉了追赶他的人，越跑越快，跑进了大学，跑成了橄榄明星，民族英雄，国会勋章获得者，乒乓球明星，百万富翁。

有人常会说，老天不公平，他什么也没得到过。

而为何，老天对阿甘却是如此眷恋呢?我猜想，可能是不太聪明的阿甘有的常人没有的最初的单纯思想、最执着的追求，于是他成功了。

我妈妈常说，“人生就像一盒巧克力，打开之前你无法知道会吃到什么味道。

”这是电影中阿甘的一句台词，这是我最喜欢的一句台词，这说出了阿甘一种信念，对待生活永远是一种期待，一种美好的期待。

5．木桶效应在生活中的应用答案：一只木桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最高的那块木块，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。

构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个组织的水平。

从这个角度上看，管理者便需要在管理过程中注意协调组织，不致于出现短板。

而当短板出现后，则应着力于补上这块短板，使整个组织处于均衡，才能使企业的发展不受限于此短板。

在特定的使用状态下，通过相互配合，可在一定程度上增加木桶的储水量，比如：有意识地把木桶向长板方向倾斜，木桶的储水量就会比正立时多得多;或为了暂时地提升储水量，可以将长板截下补到短板处，从而提高木桶储水量。

如果把木桶比做人生，那么“短板”实际上就是我们生命中的一些弱点。

比如，很多人不注意个人习惯，导致在生活和工作中出现失误。

缺点和毛病就是人的“短板”。

6．请以生命，伤痛，成功等词语，讲个小故事。

答案：在2008年北京残奥会上，一个个体育健儿们为我们谱写了一曲曲动人的生命赞歌。

特别是我们跳远冠军XXX，尽管在生活上和行动上有诸多不便，但是他“身残志坚”，克服了许多常人难以想象的伤痛折磨，付出了常人所不能想象的辛勤和泪水，最后成功实现自己的人生目标，实现了自己的人生价值，他的拼搏精神和顽强的斗志也赢得了鲜花和掌声，赢得了人们对他的敬佩，赢得了人们对他的尊重。

对于串词类的题目，其实也是造句，只是它是以小故事的方式进行的。

7．—氧化碳对人体有什么伤害答案：一氧化碳与红细胞中的血红蛋白结合，降低红细胞的携氧能力，使机体缺氧8．你怎样理解学好数理化走遍天下都不怕?答案：历经了意识形态的长时期的风风雨雨之后，对于挥舞着笔杆子摇旗呐喊的政治人物的厌恶和这些人物或丑陋或无耻或昙花一现的表现。

人们渴望有一个可以脚踏实地的生活。

数、理、化成了解放生产力最有力的工具。

弱化了物理、化学的教育，这个报复一方面表现在国内企业科研、创新能力薄弱甚至于接受技术装备能力薄弱的现实状况上，不适应社会对技能型人才的需求上。

我们日复一日的沦落为了一个世界的加工厂。

9．在遍地都是手机控的当下，为提高课堂效率、让学生认真听课，釆取各种“管制”手机的办法已经屡见不鲜!目前，吉林大学一位教授在他的课堂上实施了一项与众不同的“独门”规定——上课玩手机者视为这堂课缺课。

有人认为这一做法太过严格，有人认为这一做法确实能减少学生上课玩手机。

对此，你怎么看?答案：答案1：课堂是学生学习知识的阵地，不是玩手机的场所，可一些学生却混淆了，在课堂上也玩起了手机，置老师的讲课于不顾，如此，玩手机玩了一个学期又一个学期，玩上了几年，玩到毕业了，恐怕什么都没有学到，以后又如何应对社会?如何就业?从这个意义上说，“玩手机算缺课”体现的是对学生的负责，也体现出对学生的爱，这样的规定值得肯定。

现代人离不开手机，这不难理解，毕竟手机带给我们诸多的方便，但手机并不能代表一切，而无时无刻都离不开手机，这就是一种“病”了。

从某种意义上说，一旦患上了“手机控”，则让自己成为了“手机的奴隶”了，可手机本是工具，并不是用来主宰我们的生活。

我们岂能本末倒置?答案2：大学生，上课是最重要的任务，如果上课也在玩手机，那是不务正业了。

报道中的这位教授，不是仅仅规定“玩手机算缺课”，因为他深知，如果是这样，是无法挽回学生的心，势必会造成人在曹营心在汉，如果老师的课讲得很烂，学生不能玩手机，岂非要度日如年?对此，这位教授精心准备，更用心地讲课，但仍有同学把课堂时间浪费在了玩手机上面，教授有时候会提醒，但效果并不明显。

更重要的是，教授观察到，学生们玩手机，基本都是在聊天、看新闻、看小说、玩游戏，没有用在学习上的。

“课堂时间本身就有限，大家这样既浪费时间也没有学习价值，还十分影响师生课堂互动。

”在严格要求自己的前提下，才能学生作出如此严厉的规定，可谓良苦用心。

事实上，这么做，也获得了学生的支持。

许多学生在课堂上玩手机，一方面是大家都在玩，自己也跟着玩，另一方面则是老师管理不严，没有特别的要求。

其实，老师如果放任学生在课堂上玩手机，是对学生的极端不负责，这样的老师是要被问责的。

“玩手机算缺课”不是对学生的苛责，也不是故意为难学生，相反，这既是对学生的严格要求，更是对自己的严格要求，这也是在倒逼自己将课讲得更精彩。

而一些老师之所以会无视学生在课堂上玩手机，恐怕是对自己的讲课缺乏必要的信心。

“玩手机算缺课”体现老师的爱和严。

给这样的教授点个赞，支持! 10．近日，有多名网友先后爆料称河南南阳某公司下发文件，禁止员工购买新款苹果手机，并称“一经发现违规者，直接到公司办理辞职手续”。

针对于河南南阳某公司禁止让员工购买苹果7，—经发现直接辞退。

以学生的角度你怎么看?答案：该公司禁止员工购买苹果7，是为了叫醒员工的爱国之心。

美国这个曾被中国人民视为“天堂”的国家不久前在南海问题上深深伤害了中国人民的感情，引起了中国人民的愤怒，我们可以理解这个司出台这项规定的初衷，意在唤起员工的爱国心，提醒国人警钟长鸣、牢记历史、勿忘国耻，但将使用苹果手机作为不爱国的表现难免有些欠妥。

我认为有以下几点不妥之处：第一，此举不合法。

无论买国货还是买洋货，都属于公民的自由权利，是员工自主消费行为，不可强制，此举太过简单粗暴，员工一旦购买iPhone7将遭开除，就是不合法的。

第二，此举不是真正的爱国。

该公司理解的爱国是狭隘意义上的爱国，使用iPhone7不等于不爱国，使用国货也不能等于爱国。

如果按照该公司的这个逻辑，那我们就该把电脑、都砸了，因为大多数电脑芯片都是进口的，也应该把车都砸了，因为有很多的美系车。

应该尊重每一名员工，更应该提升员工的福利，增强他们的归属感，当员工爱自己的公司时，才能爱岗敬业，才能更好地爱国。

第三，此举是一种炒作，该公司为什么要这样做?也许是借机炒作，消费爱国主义而已。

这种做法，iPhone7上市与他何干?不喜欢iPhone7自己不买就是了，为啥说出来呢?又为啥逼迫员工也不能买?拿苹果说事，成为社会舆论的焦点。

因此，该公司应该老老实实经营，提升自己的核心竞争力，不干违法的事，尊重员工的合法权益，让员工有尊严，培养企业的企业文化，为国家建设添砖加瓦，这才是真正的爱国，这才是企业真正的经营之道。

二、心理题1．如果这次你没有被录取怎么办?答案：现在的社会是一个竞争的社会，从这次面试中也可看出这一点，有竞争就必然有优劣，有成功必定就会有失败。

我以为不以成败论英雄，只要经过自己的奋斗，对得起自己的努力，不必十分在乎最后的结果，只有经历经验的积累才能塑造出一个完全的成功者。

我会从以下几个方面来正确看待这次失败：（1）不因失利而丧失信心，坐在这里已经是对自我的挑战。

（2）善于反思，对于这次面试经验要认真总结，思考剖析，能够从自身的角度找差距。

从中吸取更多的经验教训和其他选手的优点。

就这点来说，就是一种收获和胜利。

（3）走出阴影，时刻牢记自己弱点，防患于未然，加强学习，提高自身素质。

（4）认真学习，做出一定的成绩。

2．上网吗?一般上网做些什么?你对那些旷课上网的学生怎么看?答案：学生上网的诸多有利之处：第一、可以开阔视野。

上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。

上网可以充实头脑，只要留心就可以学多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。

鼠标一点，大千世界便尽收眼底。

第二、可以对外交流。

学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。

现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。

网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。

第三、可以促进青少年个性化发展。

消除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力;可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，一来可以锻炼文笔，二来觉得很有成就感;可以提高自己某项业余爱好的水平;自己动手做主页正成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主的感觉真的很棒，有利于树立起学习的信心。

远程教育会给中学生带来无穷的益处。

普通的中学生学习知识只能够局限于自己的学校和一些课外书籍，传授知识的老师始终只有几个，但如果上了网，学生就可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔，“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅导”……一个个分类细致合理的栏目让学生的学习成绩突飞猛进;普通的中学生做题只能做些参考书或数量有限的卷子，如果上了网，网上各种试卷和典型题目应有尽有，学生就可以任意选择。