部编版三年级语文上册提示语练习整理四单元主题
部编版三年级语文上册第四单元知识点

三年级语文上册第四单元重难知识点梳理部编版三年级第四单元重难知识点梳理一重点知识梳理本单元围绕“预测”这一阅读策略,编排了《总也倒不了的老屋》《胡萝卜先生的胡子》《小狗学叫》这些课文,引导学生学习并掌握基本的阅读策略,形成运用阅读策略的意识,成为积极的阅读者。
本单元的学习重点是:一边读,一边预测,顺着故事情节去猜想,感受阅读的乐趣。
本单元的三篇课文都安排了与预测有关的内容。
《总也倒不了的老屋》练习根据故事情节预测故事,《胡萝卜先生的长胡子》练习续编故事接下来的情节,《不会叫的狗》训练预测故事的结局。
基础知识【会识字】【会写字】【词语表】【易错读音】暴雨( bào ) 凑近( còu ) 孵蛋 ( fū ) 偶尔 ( ǒu ) 萝卜 ( luó ) 发愁( chóu ) 沾到( zhān ) 晾晒( liàng ) 讨厌( yàn ) 发怒( nù ) 模仿( mó )【多音字】【形近字组词】【反义词】安心——担心偶尔——经常浓密——稀疏牢固——松散讨厌——喜爱批评——表扬失望——希望容易——困难缺陷——优点高兴——悲伤匆匆忙忙——慢慢吞吞【近义词】使劲——用劲安心——放心漂亮——好看浓密——稠密飘动——飘荡牢固——坚固明白——明了高兴——快乐特别——特殊好听——动听洪亮——响亮感谢——感激怜悯——怜惜诧异——惊诧取笑——嘲笑【词语积累】(1)一()一()式的词语:一步一步、一点一点、一堆一堆、一个一个、一条一条(2)带有数字的词语:一心一意、五花八门、十全十美、九牛一毛、三言两语、七上八下(3)AABB式词语:开开心心、慢慢吞吞、清清楚楚、明明白白(4)含“笑”字的成语:捧腹大笑、眉开眼笑【佳句积累】1.它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像马那样嘶鸣。
(排比)2.狐狸真想哈哈大笑。
它在地上打着滚,捧着肚子,竭力忍着不笑出声。
部编版三年级上册语文第四单元练习题(含答案)

部编版三年级上册语文第四单元练习题(含答案)一、按要求完成练习。
(10分)bào fēng yǔ()过去了,小zhī zhū()在阁.楼的qiáng jiǎo()织了一张piào liɑnɡ()的网,一旦有小虫zhuàng dào()网上,它就会马上去把小虫吃diào()。
1. 看拼音,写字词。
(6分)2. 聪聪不认识语段中加点的“阁”字,他用部首查字法查字典,先查______部,再查______画,读音为________。
“阁”的意思有:①类似楼房的建筑物;②放东西的架子。
语段中加点的“阁”应选第_______种解释(填序号)。
(4分)二、选择,把正确答案的序号填在括号里。
(4分)1. 下列词语中加点字的读音完全相同的一项是()A. 担.心重担.B. 弹.唱子弹.C. 中.医中.间D. 处.罚到2. 下列词语中“饱”的意思与“酒足饭饱”中“饱”的意思相同的一项是()A. 一饱眼福B. 暖衣饱食C. 饱学之士D. 饱经风霜三、将下列词语补充完整,并完成练习。
(10分)①哈哈()()②四面八()③匆匆()()④百()百胜⑤四通()达⑥七嘴八()1. 仿写词语。
(4分)(1)我会写“百×百×”这样的词语:______________ ______________(2)我会写像词语②、⑥这样的词语:_____________ _____________2. 选词填空。
(填序号,3分)如今,高铁遍布祖国的(),让更多民众体验到了“说走就走”的幸福感。
同时,()的高铁网,也绘制出了“美丽中国”的新画卷。
四、在“”里加标点符号。
(9分)1. 老屋说再见好了我到了倒下的时候了2. 救命啊救命啊红头拼命地叫起来。
3. 哎呀狐狸说道原来是这样你这是给我设了一个圈套啊五、按要求完成句子练习。
(6分)1. 胡萝卜先生的长胡子被风吹到了身体后面。
部编版小学三年级语文上册第四单元知识点归纳总结与单元测试卷含答案

部编版三年级语文上册第四单元知识点归纳总结一、易读错的字大洞.(d òng) 准.(zh ǔn)备 孵.(f ū)蛋 撞.(zhu àng)到 萝卜.(bo) 晾.(li àng)尿布 干吗.(m á) 来访.(f ǎng) 压.(y à)根 模.(m ó)仿 发疯.(f ēng ) 差.(ch à)不多 百发百中.(zh òng) 二、易写错的字准:左边是“两点水”,右边是“隹”,不要少写一横。
暴:第十五笔是点,不是捺。
晒:右边第五笔是竖弯。
三、会写词语变成 门板 破洞 准备 墙壁 暴风雨很饿 撞到 吃饱 根本 安心 主人母鸡注意 蜘蛛 漂亮 因此 晒太阳四、多音字吗⎩⎪⎨⎪⎧(má)(干吗)( ma)(好吗) 担⎩⎪⎨⎪⎧(dān )(担心)( dàn)(重担) 觉⎩⎪⎨⎪⎧(ji ào)(睡觉)( ju é)(感觉)长⎩⎪⎨⎪⎧(cháng)(变长)( zh ǎng)(长大)压⎩⎪⎨⎪⎧(yà)(压根儿)( yā)(压力) 尽⎩⎪⎨⎪⎧(jìn)(尽力)( j ǐn)(尽快)中⎩⎪⎨⎪⎧(zhōng )(中心)( zh òng )(中弹) 弹⎩⎪⎨⎪⎧(dàn)(子弹)( tán)(弹力) 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧准(准备)堆(土堆)⎩⎪⎨⎪⎧备(备好)奋(兴奋) ⎩⎪⎨⎪⎧壁(墙壁)臂(手臂) ⎩⎪⎨⎪⎧饿(饥饿)鹅(天鹅) ⎩⎪⎨⎪⎧饱(吃饱)跑(跑步) ⎩⎪⎨⎪⎧晒(晒着)洒(洒水) 六、近义词使劲—用劲 安心—放心 漂亮—好看浓密—稠密 飘动—飘荡 牢固—坚固明白—明了 高兴—快乐 特别—特殊好听—动听 洪亮—响亮 感谢—感激怜悯—怜惜 诧异—惊诧七、反义词安心—担心 漂亮—丑陋 偶尔—经常浓密—稀疏 牢固—松散 明白—糊涂陌生—熟悉 讨厌—喜欢 高兴—悲伤白天—晚上 特别—一般 批评—表扬容易—困难 成功—失败 失望—希望八、词语搭配【动词搭配】(跳)出来 (讲)故事(晒)太阳 (放)风筝 (飞过)屋顶【形容词搭配】(小小)的声音 (浓密)的胡子(甜甜)的果酱 (百发百中)的猎人【量词搭配】一(条)缝一(张)网一(根)胡子一(条)狗一(个)圈套一(只)公鸡一(个)男孩九、词语归类【含“笑”字的成语】捧腹大笑眉开眼笑【AABB 式词语】破破烂烂匆匆忙忙十、句子积累1. 感叹句: 对一根胡子来说,果酱是多么好的营养品啊!2. 排比句:(1)它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像马那样嘶鸣。
(统编版)部编版三年级语文上册前四单元的知识点

部编版三年级第一单元知识点一、易读错的字。
坪坝[bà] 汉族[hàn] 鲜艳[yàn]打扮[bàn] 飘扬[yáng] 放假[jià]摔跤[shuāi jiāo] 凤尾竹[fèng]洁白[jié] 荒野[huāng] 口笛[dí]罚站[fá] 衣裳[shang] 背诵[sòng]照例[lì] 段落[duàn] 练习[liàn]吓呆[dāi] 戒尺[jiè] 挨打[ái] 清楚[chǔ]二、词语听写。
早晨汉族鲜艳服装打扮朗读安静停下粗壮影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所以能够猜出扬起双臂绒球花三、形近宇组词。
晨(早辰)服(服装)粗(粗壮)辰(星辰)报(报纸)组(小组)扮(打扮)扬(扬起)猜(猜测)纷(纷纷)杨(杨树)情(情况)荒(荒原)静(静止)球(气球)慌(惊慌)净(干净)救(求救)四、词语积累。
1、成语。
摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥鸦雀无声糊里糊涂绚丽多彩2.修饰词。
(欢唱)的小鸟 (可爱)的小学 (详细)地讲(认真)地听 (古老)的铜钟 (簌簌)地响(流利)地背 (润湿)的东风 (袓壮)的枝干(洁白)的粉墙 (鲜艳)的服装 (高高飘扬)的国旗五、句子积累。
1.当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
(拟人)2.大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
(拟人)3.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
(排比)4.孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(反问)5.学问学问,不懂就要问。
为了弄清楚道理,就是挨打也值得。
(这同样也应该是我们的求学态度)六、课文理解。
1.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学里孩子们幸福的学习生活,体现了袓国各民族之间的友爱和团结,表达了作者自豪、赞美的感情。
部编版三年级上册语文知识点梳理-第四单元

部编版三年级语文上学期知识点梳理学校: 班级: 姓名:第四单元一、字音过关1.易读错的字凑.巧(c òu) 孵.化(f ū) 饥饿.(è) 发愁.(ch óu) 发怒.(n ù) 晾.晒(li àn ɡ) 批.评(p ī) 差.点儿(ch à) 来访.(f ǎn ɡ) 基础.(ch ǔ) 盲.人(m án ɡ) 模.仿(m ó) 2.多音字吗⎩⎪⎨⎪⎧干吗(má)是吗(m ɑ) 担⎩⎪⎨⎪⎧担心(dān)重担(dàn) 压⎩⎪⎨⎪⎧压迫(yā)压根(yà) 中⎩⎪⎨⎪⎧中间(zhōng)中奖(zhòng) 弹⎩⎪⎨⎪⎧中弹(dàn) 弹琴(tán)二、词语过关1.词语盘点变成 门板 准备 安心 主人 墙壁 母鸡 注意 根本 蜘蛛 漂亮 因此 暴风雨2.含有数字的成语百发百中 百战百胜 百依百顺四面八方 四通八达 四平八稳七上八下 七嘴八舌 七手八脚3.词语搭配(1)巧填量词。
一(张)网一(根) 胡子一(条)狗一(只)狐狸一(头)小母牛一(个)圈套一(种)结局一(片)草地(2)填上合适的词语。
(孵)小鸡(晒)太阳(放)风筝(漂亮)的网(美味可口)的午餐(浓密)的胡子(百发百中)的神枪手(甜甜)的果酱(孤零零)的小狗(飞快)地爬(偷偷)地练(安详)地吃草三、课文回顾1.《总也倒不了的老屋》是一篇童话,文章采用对话的方式记叙了老屋三次想要倒下时,分别遇见了(小猫)、(老母鸡)、(小蜘蛛)请求他(不要倒下)的故事。
2.《胡萝卜先生的长胡子》以一根变长的胡子贯穿全文,讲述了胡萝卜先生的胡子变长后(帮助人们解决困难)的奇特经历,让我们体会到了(帮助他人也是一种快乐)。
3.《小狗学叫》的作者是意大利作家罗大里。
作者以新奇的想象讲述了(一只不会叫的狗学叫)的经历。
文章的独特之处在于给我们呈现了三种不同的结局。
部编人教版三年级语文上册四单元提升练习题及答案

部编人教版三年级语文上册四单元提升练习题及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。
(20分)bǎo guì guān chá pái liè shuì jiàopiào liang hū rán yǒng qì zhěng jié二、比一比,再组词。
(10分)植(__________)骄(__________)赏(__________)其(_________)值(__________)桥(__________)常(__________)期(_________)三、读一读,连一连。
(10分)兵来将挡近墨者黑不入虎穴水来土掩眼见为实焉得虎子近朱者赤耳听为虚四、想一想,选词填空。
(10分)突然虽然忽然仍然居然(1)真没想到,班长林明在这次期中考试中成绩(_______)这么差。
(2)(_______)天气寒冷,但是爷爷(_______)坚持去公园锻炼。
(3)父亲(_______)站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。
(4)我刚走到后院的枣树旁边,(_______)看见一个圆乎乎的东西,正缓慢地往树上爬……五、照样子,按要求写句子。
(15分)秋天的雨,是一把钥匙。
( 仿写句子)__________________________2.啊!多么..明朗的天空。
( 用加点词语造句)__________________________3.秋天把黄色给了银杏树。
( 改为“被”字句)__________________________4.秋天的雨,藏着非常好看的气味。
( 修改病句)__________________________六、阅读短文,回答问题。
(20分)桃花春天,桃花盛开了。
蜜蜂飞到花丛里,忙碌地采蜜授粉。
所有的桃花都张着笑脸,并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂,作为对它们授粉的酬谢。
4.部编版语文三年级上册第四单元知识点归类整理

3. 预测不是随意猜测,要有一定的依据。
可以根据自己的生活经验预测,也可以根据文章的题目、插图、故事情节进行预测。
如读到小猫刚刚离开,老母鸡又来请求老屋不要倒下,我想到了不断地被人打扰,可能会觉得很烦,所以我猜老屋可能会不耐烦了。
老屋帮助完小猫后说:“再见!好了, 我到了倒下的时候了!”我预测老屋不会倒下,因为课题是《总也倒不了的老屋》。
预测的内容可能 跟故事的实际内容一样,也可能不一样。
4.拟声词:小猫喵.喵.;小鸡 叽.叽.;小狗 汪.汪.;北风 呼.呼.;暴 雨 哗.哗.;笑 声 哈.哈.; 墙 壁 吱 吱.呀.呀.地响5.偶. 尔.(ou'er ) 凑.(c òu )近 孵.(f ū)育 饥饿.(è) 喵.喵.(mi āo ) 漂.(pi Ào )亮 6.缝 f éng 缝补、缝合 f èng 裂缝、缝隙 1. 《总也倒不了的老屋》是一篇童话故事,讲述了一栋又破又旧的百年老屋,为帮助小动物们,坚持着没有倒下的故事,体现了老屋心地善良、乐于助人、奉献自己的美好品质。
2. 当老屋准备倒下的时候,小猫请求它再坚持一个晚上;第二天,老屋再次准备倒下的时候,小鸡又请求它再站二十一天;之后,老屋决定和大家再见的时候,又被蜘蛛拦住了,蜘蛛请求它再站一会儿,并给老屋讲故事,蜘蛛的故事一直没有讲完,所以老屋总也倒不了。
可以看出老屋具有坚强、善良、助人为乐的品质。
预测的依据 预测的内容 故事里的内容 生活经验和生活常识 暴风雨的晚上,小猫找不到安心睡觉的地方。
生活中的好人大部分看上去都很慈祥。
图中的老屋那么慈祥, 它应该会答应吧! 老屋答应让小蜘蛛在这里织网抓虫。
前后已经有好几个动物请求老屋帮助了。
老屋可能还会遇到其他需要帮助的小动物。
小蜘蛛的故事没讲完。
当一个人专注于一件事时,就会忘记其他事情。
估计老屋不会倒7. 近义词: 准备—打算 偶尔—偶然 安心—放心 飞快—迅速8. 反义词: 倒下—挺立 偶尔—经常 开始—结束 安心—忧虑9. “老屋已经活了一百多岁了。
新教材】部编版三年级语文上册提示语练习整理四单元主题(含参考答案)

新教材】部编版三年级语文上册提示语练习整理四单元主题(含参考答案)
1.“你在干什么?”爸爸问道。
2.“为什么昨天没有上学?”老师问XXX。
4.“下次再来和你玩。
”表妹一边向我摇手,一边说道。
5.“为什么不回家放学?”妈妈大声质问妹妹。
6.“是你吗?”爸爸叹了口气,“XXX为什么不说话?”
7.“今天玩得真开心!”我高兴地说道。
8.“这儿真是太美了!”姐姐高兴地说道。
9.“为什么哭呀?”老师问道。
10.“这个玩具真好玩!”弟弟高兴地说道。
1.“你有信心成功吗?”妈妈亲切地问道。
2.“我的钱不够,买不起。
”他轻轻地说道。
3.“我的《儿童时代》先借给你看。
”XXX告诉我。
1.“爱护花草树木,人人有责。
”老师和蔼可亲地说道。
2.“我今晚要加班,不回家吃饭了。
”妈妈对我说道。
3.“明天我们班要参加区文艺会演,我得早点到校排
演。
”XXX对XXX说道。
4.“XXX我都不怕,我会怕廉将军吗?”XXX说道。
1.“比赛快要开始了,你能得冠军吗?”我一边递饮料给哥
哥一边问道。
2.他接过那张人民币,观察了一阵,肯定地说:“对,是
张假钱,得销毁它。
”
3.“外婆,别补了,快去睡觉吧。
”我心疼地对外婆说道。
4.“昨天……昨天我数学考了60分。
”我支支吾吾地回答。
5.“班长,我一个人扫这么大块地方来不及。
”XXX委屈
地嘟囔道,她们仨才擦一块黑板。
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提示语的标点练习
熟记加标点口诀:
总结儿歌:
提示语在前面,冒号引号紧相连;
提示语在后面,后面画个小圆圈;
提示语在中间,画个逗点在后面。
例如:
(1)小明说:“今天好热啊,你都出汗了。
”
(2)“今天好热啊,”小明说,“你都出汗了。
”
(3)“今天好热啊,你都出汗了。
”小明说。
练习:
1、爸爸说今天你在干什么
2、小明你昨天为什么没有上学老师问
3、小丽摇了摇头小声说我不知道
4、再见表妹一边向我摇手,一边对我说下次再来和你玩
5、妈妈大声质问妹妹你放学为什么不回家
6、是你吗爸爸叹了口气说小林为什么不说话
7、我高兴地说今天玩得真开心
8、太美了姐姐高兴地说这儿真是太美了
9、你怎么啦老师问为什么哭呀
10、这个玩具真好玩弟弟高兴地说
一、照样子,改一改。
例1: 我兴高采烈地说:“今天我们小组胜利了。
”
“今天我们小组胜利了。
” 我兴高采烈地说。
1.妈妈亲切地问:“这次你有信心成功吗?”
2.他轻轻地说 : “我买不起,我的钱不够。
”
3.小华告诉我:“ 我的《儿童时代》先借给你看。
”
例2:“秋天真是一个丰收的季节。
”我感叹道。
我
感叹道:“秋天真是一个丰收的季节。
”
1.“爱护花草树木,人人有责。
”老师和蔼可亲地说。
例3: “爱护花草树木,人人有责。
”老师和蔼可亲地说。
“爱
护花草树木,”老师和蔼可亲地说,“人人有责。
”
1.妈妈对我说:“我今晚要加班,不回家吃饭了。
”
2.小华对小丽说:“明天我们班要参加区文艺会演,我得早点到校排演。
”
3.蔺相如说:“秦王我都不怕,我会怕廉将军吗?”
1、比赛快要开始了□我一边递饮料给哥哥一边问□这次你能得冠军吗□
2、他接过那张人民币□观察了一阵□肯定地说□对□是张假钱□得销毁它□
3、□外婆□别补了□快去睡觉吧□我心疼地对外婆说□
4、□昨天⋯⋯昨天我数学考了60 分□我支支吾吾地回答□
5、□班长□我一个人扫这么大块地方□来不及□周玲委屈地嘟囔道□她们仨才擦一块黑板□
6、□不□你误会了□他解释着□我不是残疾人□
7、他顽皮地眨了眨眼□说□哈哈□我就知道会这样□
8、待了一会儿□父亲才回答□不要了就烧掉□你小孩子家知道什么□。