应用文写作消息
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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==应用文新闻消息写作篇一:应用文写作,新闻稿写作第一章概述教学过程:一、导入通过对现实中的情境分析,凸显应用文写作的重要性。
以此引入课程学习,调动学生对本课程的学习兴趣。
二、讲解(一)应用文的定义人类自从有了文字就开始了写作活动。
就写作目的而言可分两大类,一类是文学写作,一类是应用写作。
文学写作主要用于抒发作者主观情感,反映社会现实,是为人们欣赏而进行的艺术创作,如诗歌、小说、戏剧、散文等。
应用写作是为了处理公务和个人事务而写的,用于解决实际问题。
应用文是国家机关、企事业单位、社会团体或个人在处理各项公务和日常事务中为解决实际问题时所使用的具有惯用格式的实用性文章的总称。
应用文是使用频率最高的实用文体,政府部门用它来上传下达、办理公务,企事业单位或团体用它来处理日常事务,普通人用它来传达意图、交流思想。
(二)应用文的特点(1)实用性。
作用上,应用文是为了具体的实用目的而作,具有实用性的特点。
(2)简洁性。
语言上,应用文要求用简洁明了、朴素平实的语言来表达。
(3)模式性。
结构上,不同类型的应用文,有其特定的格式与规范。
(4)真实性。
内容上,应用文是为了显示需要而作,有真实而具体的情境和内容。
(三)应用文的分类1、通用文书:指人们在日常的各种生活、学习、工作和生产活动中普遍使用的应用文。
(1)法定公文:指《党政机关公文处理工作条例》规定的15种公文文种。
(2)事务文书:如计划、总结、调查报告、述职报告等。
(3)日常文书:如申请书、倡议书、求职信、感谢信等。
2、专用文书:指具有一定专业性的应用文。
(1)传播类,如新闻、广告、演讲稿等;(2)财经类,如经济合同、市场预测报告、经济活动分析报告等;(3)科技类,如学术论文、科学实验报告、毕业论文等;(4)司法类,如诉状、答辩词、公证书等。
应用文写作消息结尾写不写

应用文写作消息结尾写不写写。
1.结尾内容源于材料一般材料逻辑清晰,整篇材料最后的总结、或是建议、展望未来等内容都可作为公文结尾。
2.文种、题干的要求影响结尾一般倡议书、宣传稿等文种,结尾需要呼吁号召;在会议上、活动中的讲话稿、发言稿、讲解稿等,结尾需简单“寒暄”,如“谢谢聆听”等以示礼貌。
而短文、短评,结尾需要总结全文。
如:假如你是某大学校报的一名编辑,根据“给定材料1~2”,针对目前部分年轻人精神生活状况,以“充实学习生活,明确人生方向”为题,写一篇短评。
要求:针对性强,语言准确、得体。
不超过300字。
该题要写一篇题为“充实学习生活,明确人生方向”的短评。
虽然字数不超过300字,但“麻雀虽小,五脏俱全”。
短评实质是篇幅短小的评论性文章,一般行文逻辑是“亮明观点-分析论证观点-总结观点”,故而,无论该题材料是否有对“充实学习生活,明确人生方向”的总结,都需要一个结尾来总结全文。
如若一道题,有“结构完整”的要求,需要写结尾以保行文结构完整。
3.写作目的影响结尾在写公文时,很多同学容易忽略写作目的。
一方面是因为很多题干不会直接给定写作目的,另一方面是在审题时,有的同学不够细心,没有结合“文种、工作任务、给定身份等”洞察组织意图。
从而导致目的不明确,写错开头或不写结尾。
如:假如你是某大学校报的一名编辑,根据“给定材料1~2”,针对目前部分年轻人精神生活状况,以“充实学习生活,明确人生方向”为题,写一篇短评。
要求:针对性强,语言准确、得体。
不超过300字。
结合“某大学校报的一名编辑”的身份、写题为“充实学习生活,明确人生方向”的短评等信息,不难看出该题的写作目的是“针对目前部分年轻人(大学生)精神生活状况,让其充实学习生活,明确人生方向”,以此,在材料没有给定结尾的要点的情况下,该题结尾呼吁“充实学习生活,明确人生方向”。
应用文消息写作范文(优选4篇)

应用文消息写作范文第1篇关键词:应用文写作例文选择来源生活服务岗位长久以来,语文教师在教授应用文写作时最普遍的感受是教学效果甚微。
究其原因,客观上是由于学生思想水平的局限与实践经验的不足,主观上由于教师对应用写作教学的研究力度不够。
一、应用写作教材中的例文选择研究应用写作教学首先应研究教材,其次才是教法,因为教材是教学的“蓝本”,是教与学的依据。
研究内容应包括应用文写作理论、例文、练习题。
应用文写作理论较简单,但比较繁杂,需要教师在教学中加以归纳总结,让学生逐步形成系统的认识。
笔者认为,对例文与练习题的研究更为重要一些,因为前者关系着学生对所学写作知识的理解,后者关系着写作教学的效果。
下面以全国中等职业技术学校文秘与办公自动化教材《文秘应用文写作》(以下简称“教材”)为例,就应用文例文的选择谈谈自己的认识。
教材共六章,分别讲授了公文类、事务类、宣传类、经济类、礼仪类应用文的写作。
部分例文选择得较为恰当,如事务类应用文中的会议记录、专用书信,礼仪类应用文中的贺信、慰问信、邀请书、请柬,例文内容大多源自企业的工作实际或学生的生活实际,学生比较容易理解,且能对写作起指导作用,也能给将来的工作以借鉴。
但教材中的不少例文也存在以下不足。
二是教材所选的个别例文内容远离学生生活实际,学生不易理解。
如教材中《浙江省科学技术普及工作“十五”计划》《售后服务是企业的命根子——喜宝技术服务中心2001年工作总结》《建筑承包合同》《_在答谢宴会上的答谢词》等,这些例文所涉及的内容均远离学生现有的生活实际,学生在学习时就如“雾里看花”,似懂非懂。
三是教材在选择例文时未能对联系密切的相关应用文种,进行统筹考虑,不能充分体现其间的关系。
如计划与总结、请示与批复、欢迎词与欢送词、答谢词,每组的各应用文文种间关系密切,常常是“出双入对”,相互依存。
教材在介绍这些文种的写作理论时也强调彼此间的关系,但在例文选择时却未能体现出这种联系,从而弱化了学生的认识。
应用文写作-消息

消息
语言简明,篇幅短小:简短是消息的 一个重要特征,写作消息时语言应简洁明 快,篇幅应短小精悍。
消息
消息的分类 动态消息:指对新近发生的各类事件
进行简明扼要的报道,内容单一,语言精 练。
综合消息: 指对一定范围内的同类事 件的综合反映和概括性报道。
消息
典型消息:指对具有典型意义的部门、 单位或个人的经验或事迹的报道,用以反 映情况,总结经验。
导语:是消息第一句话或第一个自然段, 用极简明、生动的文字概括消息最主要的内 容,揭示主题,吸引读者的阅读兴趣。
叙述式导语:用简明扼要的语言,对报道
消息
内容仅归纳总结和综合概括,交代最主要、 最价值的信息。
评论式导语:对报道的消息进行简要的 评论,揭示消息的内涵和意义。
描写式导语:对消息的主要事实或某一 有意义的侧面用简洁、生动的语言进行描写, 从而表达、烘托主题。
应用文写作
第 四 章 宣传文书 第四节 消 息
消息
消息:是指对已经发生或正在发生及将 要发生的有价值的事实进行报道。它是新 闻中最广泛、最经常使用的一种。
消息的主要作用是用来报道国内外突发 的各类重大事件、典型事件。以及人们欲 知、未知、应知的其他事件和轶闻趣事。
消息
消息的特点 报道迅速,内容新鲜:消息具有极强的 时效性。新闻也贵在新,内容要选择有意 义、有价值的,这样消息才能引起人们的 注意。 内容真实,准确无误:真实是消息的生 命,失去真实性的消息也就失去了其存在 价值。
通讯
能松散零乱、不必过于舞文弄武、转弯 抹角。 描写应真实、直观,不能虚拟、想象。 议论抒情应恰到好处。通讯语言要准确 简洁,又要生动形象,文中人物语言应 用实录性,不可虚拟。
第 四 章 宣传文书 第六节 演 讲 稿
应用文写作消息范文200字(通用25篇)

应用文写作消息范文200字(通用25篇)我校组织的远程研修活动自20xx年7月29日开始至8月3日结束。
这次培训不同于以往的培训,培训时间紧,课程难度大,培训任务重。
为了确保本次培训能够保质保量完成,我校领导做了周密细致的安排,共同商议制定了一些培训的规章制度,强调了培训中的一些注意事项,并对培训中有可能出现的种种困难进行了通盘考虑。
在培训过程中,由主任非常注意培训的过程管理,及时召开会议,解决我们在培训中出现的种种困难,并随时了解学员的学习情况,每天都把学员们的学习情况及时反馈到各学校,这样就对学员起了很好的督促提醒作用。
在培训中过程中,学员之间互相讨论,互相学习,每个模块学习结束时,指导老师都进行模块学习的总结,告诉学员本模块的学习情况,及时表扬学习表现积极的学员,公布优秀作业,指出做得不够好的情况,给出下一步的努力方向等等。
对精华案例分析及讨论贴进行共享,这些措施为这次培训的圆满结束打下了良好的基础。
xxx年9月29日下午,为了进一步增强全体教职工的消防安全意识,由市防治火灾技术中心的代先亮教官对友谊小学全体教职工进行消防安全知识培训。
代教官的讲解深入浅出,内容涉及学生校园踩踏、拥挤、推拉等防护措施,火灾发生的原因、怎样预防火灾、火场逃生基本知识、灭火器的正确使用以及如何正确报警等方面进行了生动讲解。
他不仅从理论上向大家传授关于消防的各种安全防范知识,而且列举了大量实际生活中的真实案例,教训深刻,发人深省。
还亲自示范如何正确使用灭火器。
通过这次培训,学校要求教师强化安全措施,构筑消防安全“防火墙”,做到警钟长鸣,预防为主,防消结合。
要求教师们了解消防知识,对学生进行消防安全知识宣传,进一步增强师生安全防范意识。
今天,我们班的班主任,岳老师一进教室就对我们说:“同学们,告诉你们大家一个好消息。
”同学们一个个露出疑惑的神情。
老师说:“明天上午可以去看电影。
”老师的话刚落音,同学们就欢呼雀跃起来。
公文写作消息格式

公文写作消息格式
尊敬的各位,
根据最新的统计数据,本公司的销售额在第四季度取得了持续增长,并超过了去年同期的表现。
这是我们全体员工共同努力的结果,值得我们为之骄傲。
在过去的三个月里,销售团队不仅积极推进市场拓展,还与现有客户建立了良好的长期关系。
同时,其他部门也在提高生产效率和提供优质服务方面发挥了重要作用。
在这个机会上,我代表公司向所有员工表达最诚挚的感谢和慰问。
我们的成功离不开每一位员工的辛勤付出和专业能力的展现。
我深信,只有真诚的团队合作和追求卓越的精神才能推动公司不断向前发展。
对于接下来的一年,我们将更加努力地提升产品质量和服务水平,同时积极开拓新市场和客户。
我们将加大投入,进一步加强团队间的协作,以确保公司持续稳定的增长。
最后,再次感谢大家在过去一年里的努力和奉献。
期待在未来的合作中,共同创造更加美好的明天!
祝商祺!
此致
敬礼!。
应用文写作消息范文

求一篇校园消息应用文的范文人物消息:张龙龙刷新我校25年的跳高记录本报讯又是一场欢呼,10月13日上午,研究生院研一学生张龙龙在我校男子组跳高比赛中以1.83米的优异成绩打破了尘封25年的1.81米的原记录。
张龙龙每年都参加运动会,除了大二那一年的失常发挥,其余每届都是跳高赛的冠军。
但是往年他都没能破前辈创下的记录。
对此,他说:“那一直是我的目标。
”在前面的预赛中,他都过的比较轻松,一脸从容淡定样子。
到最后的决赛,剩下他一个挑战记录的时候,他往后退,拉长了助跑的距离,助跑前,他站在那里看着标杆,若有所思。
第一跳,由于他的脚没有收缩好,碰到了标杆,标杆掉下来了。
第二跳,是他又拉长了助跑的距离,在助跑点注视标杆很久,似乎在和标杆对话,他跑过去了,脚收缩的很好没有再碰到标杆,腰部发力到位,可是他的手却又碰到了标杆。
还剩最后一次机会,要是还没有过,破记录的目标就只能等到明年了。
从什么下来后,他缓缓走到起跑点,一直往后退,退了很长一段距离后,他站定,做好起跑的姿势后又起身放松一下,再俯身,他凝视着标杆,看了许久。
终于,他冲过去了,在起跑点一跃,过了以完美的姿势!在事后看视频时发现,这一跳超过了一米八三的标杆好多,于是他给自己定的下一年目标是冲刺一米九。
事件消息:我校首届校园管乐节圆满成功本报讯 5月15、16两日,悠扬而动感的音乐打破了校园昔日的沉寂。
由校团委主办的以“迎农大七十周年庆,展校园管乐风采”为主题的我校首届校园管乐节成功举办。
15日晚,管乐节专场音乐会在大礼堂开幕,会场嘉宾云集。
南昌大学军乐团、城市学院交响管乐团及其韩籍教授李根浩应邀出席,我校副校长王华林教授、廖为明教授,校长助理胡春晓教授、徐斌华教授及我校上千师生观看了演出。
本次专场共安排有18首精彩曲目,伊始军乐团一队队员以其精湛的技艺,高超的水平演奏《鼓乐》、《春天的故事》等四首曲目。
16日下午,一位去观看的学生还对我说:“我现在脑海里一直回荡着《喜悦组曲》的旋律,真是余音绕梁,三日不绝啊!。
应用文写作校园消息范文(必备9篇)

应用文写作校园消息范文(必备9篇)今天下午,体育课刚开始上,被老师留在班里写作业的叶同学就气喘吁地跑到操场上,告诉我和吴悦,老师让我俩去他的办公室。
我一下子有点惊讶,也有点紧张,我与吴悦是语文课代表,难不成是老师让我们抱作业,但我们正在上课呀?抱作业下课不行吗?那又是什么事呢?仔细想想我今天也没犯什么错误呢?难道是有什么急事?这样想着,我们俩已经来到了老师办公室门口,我怀着忐忑的心情敲开了办公室的门。
老师一看到我们就笑了,“过来吧!告诉你们一个好消息。
”看到老师的笑容,听到老师说“好消息”三个字,我原本有些紧张的心情一下子放松了。
“下个星期一你们两个是升旗手!”“耶!太棒了!谢谢老师!”我与吴悦忙击手庆祝!看到我们的高兴劲儿,老师接着告诉我们,快去找大队布的崔老师,他会告诉我们相关的事宜,并带我们到升旗台边练习。
真是好消息,以前每次周一的升旗仪式上看到五六年级的大哥哥、大姐姐在升旗台上升旗,我都十分的羡慕,非常渴望自己也能亲手把我们学校的五星红旗升起来,是啊!今年我上五年级了,我终于有资格也有机会把五星红旗高高地升起了。
这个激动与兴奋啊!在崔老师的带领下,我们俩兴奋地来到升旗台边,小心翼翼地把国旗放下来,在老师的示范下,我们俩认真地练习了起来……应用文写作校园消息范文第2篇冬天悄悄过去,风,失去了原本的寒意,变得温暖、轻柔。
春,一年的开端,是如此美丽。
早上起来,拉开窗帘,太阳顿时占领了整个房间,让人接收到春天的讯息。
我家的小露台上,前几天埋下的豆子展示出它的小叶,供人欣赏。
我并没有照料它,是它在春雨的滋润下,在初阳的照耀下,茁壮成长。
这是多么适合生长的季节,让豆子的生命力变得如此强大。
在学校的路边,桃花正开得茂盛。
第Y天,这只是一小个不起眼的小花苞;第二天,它逐渐从睡梦中醒来;第三天,它伸了个懒腰,绽开了笑脸,微微的白色,再加上粉红色,颜色与颜色间的衔接多么完美,好看的渐变,让人油然而生一种赞美之情。
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导语
拟写导语的原则
( 1 ) 要明确集中反映整篇消息的主要内容。 ( 2 ) 基本具备时间、地点、事情等三个要素。 ( 3 ) 要短小精悍,要言不繁。
(1)摘要式:用叙述的方式概括主要新闻事实, 开门见山,直显主题。 【案例】世界濒危动物——东北虎,最近又在中 国东北山林中多次出现。专家认为,这是由于这 一地区森林覆盖面积增加及中国政府和人民对东 北虎保护的结果。 (新华社哈尔滨(1994年)4月3日电)
两层标题 ——“正题+副题”(主副式标题)“上实下 虚” 。
第四届全国木球锦标赛落幕( 主) 300余名木球高手参加“宁波论剑”(副 ) 清扫穷角落,同走富裕路(主) 无锡县4000多困难户向贫困告别(副)
三层标题: 完全式标题
北上寻美梦 圆在车城中 华西村农民一次定购250辆“捷达”
(《长春日报》,1993-02-11)
3、 运用相关知识和方法进行消息写作 。
பைடு நூலகம்
消息(定义)
用简洁的文字迅速传播新近发生 事实的报道形式。
消息的特点
真(实)、快、新、短。
1、“真”:即真实可靠; 2、“短”:指篇幅短小; 3、“快”:指报道迅速及时,它追求的目标是“现在新闻 现在报”;
4、“新”:所反映的事实是新近发生的之外,还意在突出 内容新鲜,形式新颖。
• • (3)提问式:通过提问引起读者的思索,并进一步 寻求答案。
【案例】荣誉的代价是什么――两只眼睛两条腿,每 月12美元。
(关于美国退伍兵现状的报道)
(4)趣味式:以幽默风趣的笔调吸引读者的注意力。
【案例】大雪躲过天气预报,于今天凌晨光顾本城。
• 怎样写导语?
• •
• • • ――做到“三要” 一、要简短概括: 美国要求导语由不超过35个字的单句组成,让读者一目了 然,掌握主要的新闻事实。 【案例】 〔新华社 1983年9月11日电〕今天清晨,当天津千家万 户拧开水龙头,从二百多公里外引来的滦河水源源流淌的 时候,海河两岸的群众再也控制不住内心的喜悦,奔走欢 呼:“滦河水真甜啊!”饮水思源,到处响起《献花歌》 的嘹亮歌声:“金色的秋天飞彩霞,彩霞化做鲜艳的花, 鲜花献给解放军,它把我们的敬意来表达。”
参考答案: 世界经济论坛公布今年达沃斯年会主题
一、“世界经济论坛”这个最重要的概念是这则新闻 的主体。新闻要素包括何人、何事、何时、何地等,世 界经济论坛就是这里的“何人”(谁)。 二、把“世界经济论坛”简化成“经济论坛”是不行 的。世界经济论坛是一个民间国际组织,是专门的概念, 写作“经济论坛”就成了普通概念了。
• (2)描写式:增强现场感,使读者身临其境,留下 鲜明的印象。
• 【案例】一身戎装,一部轮椅,一面国旗, 一个军礼。叶乔波以这庄严而悲壮的一幕, 结束了今晚在首都体育馆为她隆重举行的 “叶乔波冰坛生涯 20年专题晚会”,同时也 结束了她拼搏冰坛20年的赛场生涯。
• (新华社北京(1994年)6月5日电)
下笔如有神
1、把《冰河英雄》一文改写成200字左右的 消息。 2、完成《拓展教程》单元测试二相关题目
两层标题 ——“引题+正题”(主肩式标题) 或“正题+副题”(主副式标题)
形成“上虚下实”或“下虚上实”两种类型。
“阿凡提”来沪向“傻子”挑战
昨日订货会上新疆瓜子倍受青睐
(上虚下实 )
昔是吵架三六九,今日团结赛亲友
“风波楼”成了“太平楼” (上实下虚)
两层标题 ——“引题+正题”(主肩式标题)“上虚下 实” 。 破蛹成蝶 让学生插上“素质”与“能力”双翼( 校报 ) 彩灯映照笑脸 歌声洋溢大厅 中央领导同志和首都小朋友喜庆六 一
揭开了轿车成批进入中国普通家庭的新纪元
承先启后开拓创新
团结一心共铸辉煌
我司第四次党员代表大会隆重召开
大会选举产生了新一届党委和纪委 集团公司党组成员、 副总经理李海南到会祝贺
(《云南电建》2003-10-10)
给下面一则新闻拟写一个标题
新华网日内瓦1月16日电(记者刘国远)总部设在 内瓦的世界经济论坛16日宣布,该组织今年的年会将于本 月23日至27在达沃斯举行,年会的主题是“合作创新的力 量”。 据世界经济论坛官员介绍,确定这一主题是因为当 今世界面临的许多问题和挑战必须通过合作和创新才能得 到解决,他们希望这一主题有助于与会者就全球关注的各 种问题展开辩论。 据介绍,在“合作创新的力量”这一大主题之下, 这次会议的议程又分为5个小主题,分别涉及商业、经济 与金融、地缘政治、科技、价值观与社会等方面。议程中 涉及的具体问题包括全球关注的金融市场动荡、经济前景 的不确定性、气候变化、能源形势、食品供应安全等。
• [路透社天津9月18日电]滦河引清水,人民品清茶,天 津230万户人家每户免费供应50克龙井茶。
二、把最有价值的新闻放在导语部分: 吸引读者的眼球,使他们了解消息的价值含量。 【案例】 阿伦森对两篇消息导语的修改: 其—,我们访问了中国科学院遗传研究所植物细胞 遗传学研究室主任副研究员陈英。 (修改稿:植物遗传学家陈英在1973年和别人合作在世 界上首次培育成功2个水稻新品种。 ) 其二,我们在金属物理学家李林的北京西郊舒适的 家里访问了她。 (修改稿:“我父亲很爱我,对我要求很严格。”说 话的是物理研究所金相学家李林,她父亲是中国已故著 名地质学家李四光。 )
参考答案: 三峡大坝全线竣工(建成); 三峡建成世界第一坝; 世界规模最大的混凝土大坝建成。
分析: 1、导语中 “世界规模最大的混凝土大坝终于在中国 长江西陵峡全线建成”这一最具有概括性,是关键句。 2、标题的表达形式通常为“谁干什么”或“谁怎么 样”。如上题中,“谁”是“三峡大坝”,“干什么” 是“全线竣工(建成)”。答案应该围绕这些展开。
消息的结构: 1、标题 ——报纸的眉目,内容的提要。
2、消息头——消息的标志,交待与说明 3、导语
——概述主要内容,鲜明揭示中心,一般包含 五要素
——正文部分,是导语的具体化,承接导语, 阐述生动、具体的新闻事实,解释深化导语所表 达的主题思想,或回答导语所提出的问题; ——对新闻相关内容必要的交代和介绍 。 ——结束语,有时是一段话,有时是一句话, 有时也可以省去。
消息
[案例]
美国总统布什吃饼干被噎晕倒
狗咬人 人咬狗 人吃狗
不是新闻 才是新闻 不是新闻
狗吃人
才是新闻
〔案例〕 萨达姆被抓住了 〔西方新闻理论的公式〕
名人+寻常事=新闻 普通人+不寻常事=新闻 名人+不寻常事=大新闻 普通人+寻常事≠新闻
学习目标
1、 学习消息的基本特点。 2、 掌握消息的要素和结构。
消息的写作注意事项:
1、新闻稿件不是文学创作,不能虚构,不能夸张,不能编造。 2、人名、地名、时间、数字、领导职务要准确 (是副职的一定要写上副字,例如某某是副书记,不能写成某 某书记,应写明某某副书记),不可道听途说。 3、尽量避免标题、导语、主体、结尾中出现重复句子。 4、考虑舆论导向的正确性。 5、一篇消息稿只能有一个主题。 6、突出主要事实,尽量少写附属事实和琐碎细节,要删去看似很 华丽没有实际内容的空话、套话,去除冗长的修饰、渲染和不必 要的议论。
4、主体
5、背景
6、结语
标题
主题、引题、副题
标题种类: 1、完全式标题——3 2、主肩式标题——1+1 3、主副式标题——1+1 4、主标式标题——1
主标题:概括与说明主要事实和思想内容。
一层标题 (主标式标题) (单行标题)
*死不起了,一穴三百万
(1948-3-18《新星报》)
*“才迷”张襄琪 既突出主要 *“绿衣使者”与“魔术师” 内容,又吸 *美国卫星去海底捞月 *《小朋友》今年六十岁 引眼球 *“偷” 出来的受贿大案 *儿子送父进学堂
阅读下面这则消息,拟一个小标题
据新华社三峡工地5月20日电2006年5月20日14时整, 经过34小时的连续浇筑,三峡大坝最后一仓混凝土顺利 收仓。至此,世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长 江西陵峡全线建成。 三峡大坝是三峡水利枢纽工程的核心,总浇筑时间 为3080天,海拔高程185米。今年汛期,大坝开始全面 挡水,长江中下游1500万人、150万公顷良田从此可以 解除洪水威胁。 三峡工程全部建成后,还将在发电、通航、旅游等 方面对人们的生活产生巨大的影响。