校园足球课程 校园足球节初步设计
校园足球活动的策划方案(6篇)
校园足球活动的策划方案(6篇)校园足球活动的策划方案(6篇)校园足球活动的策划方案1一、指导思想以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高学生的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。
二、工作方针充分发挥我校的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构领导小组组长：沈红斌副组长：徐无名、王宝珠、谢日英、蒋静屏、刘丹、马小亮、詹永平成员：肖亚梅、郑碧华、谢燕群、各班班主任、学科教师职责：负责策划、筹备足球节各项活动与内容，足球节经费申请、协调全校师生足球节活动开展等。
竞赛组组长：詹永平副组长：耿艳华、周欣颖成员：非班主任教师职责：负责组织实施足球节全校性体育项目活动及开幕式的策划、组织，足球节的竞赛、裁判工作及裁判培训。
(四)、竞赛办法：(1)、20人制10米射门赛按进球多少决定名次，每人1次射门机会进一球得1分;(2)、20人_10米足球运球接力赛，在规定范围内由1名队员用脚把球运到指定区域传给下名队员，直到第20名队员把球带运到终点，时间少的一方为胜;(3)、亲子项目20人(其中必须10名家长)_10米足球抱夹接力：必须是在10名学生及10名家长同等条件下，在规定的区域内必须手抱一球和两脚夹一球做袋鼠跳到对面交一队友接力，球不准落地，时间少的队为胜;(4)、队列队形及广播操班级赛：本次足球节开幕式入场式及表演项目。
以整齐、整洁、精神面貌、做操质量为评分标准。
(五)、五人制足球赛竞赛规则：1、采用国际足联最新审定的五人制《足球竞赛规则》。
2、比赛用球使用4号球。
3、比赛时间为20分钟。
4、每场比赛替换运动员不限。
5、各班必须穿统一颜色的足球服装(衣服、足球鞋、足球袜)，否则不给予参加比赛。
6、各年级班级比赛：抽签决定比赛班级实行单场淘汰赛。
校园足球教案备课模板范文
一、教学目标1. 认知目标：- 了解足球运动的基本规则和技巧。
- 熟悉足球比赛的基本战术和策略。
2. 技能目标：- 掌握足球的基本技术，如传球、射门、带球等。
- 培养学生的协调性、灵活性和速度。
3. 情感目标：- 培养学生对足球运动的兴趣和热爱。
- 增强学生的团队协作精神和竞争意识。
二、教学内容1. 教学内容：- 足球基本规则和术语介绍。
- 足球基本技术训练（传球、射门、带球等）。
- 足球战术和策略讲解。
- 简单的足球比赛。
2. 教材分析：- 本课程旨在通过足球教学，培养学生的身体素质和团队协作能力，同时让学生了解足球运动的基本知识和技巧。
三、教学过程1. 热身活动：- 组织学生进行慢跑、拉伸等热身运动，预防运动损伤。
2. 基本技术训练：- 传球练习：教师示范正确的传球动作，学生分组练习。
- 射门练习：教师示范正确的射门动作，学生分组练习。
- 带球练习：教师示范正确的带球动作，学生分组练习。
3. 战术和策略讲解：- 教师讲解足球比赛的基本战术和策略，如进攻、防守、定位球等。
- 学生分组讨论，尝试运用战术和策略进行比赛。
4. 简单足球比赛：- 组织学生进行简单的足球比赛，让学生在实践中运用所学知识和技能。
四、教学评价1. 过程评价：- 观察学生在课堂上的参与度、态度和技能掌握情况。
2. 结果评价：- 评估学生在足球比赛中的表现，如技术运用、战术执行、团队合作等。
五、教学反思1. 教学效果：- 分析教学过程中学生的反馈，总结教学效果。
2. 改进措施：- 根据学生的反馈和教学效果，提出改进措施，以提高教学质量。
六、教学资源1. 教学设备：- 足球、足球门、球网、标志物等。
2. 教学材料：- 足球规则手册、足球技巧视频、教学课件等。
七、教学时间- 每节课40分钟。
八、教学总结本教案旨在通过足球教学，培养学生的身体素质、团队协作能力和足球技能。
在教学过程中，教师应注重激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力，并关注学生的个体差异，实施差异化教学。
足球课教案6篇
足球课教案6篇足球课教案篇1一、本课的指导思想依据新课标的要求，新的体育与健康课程在教育方式，教学内容，教学评价等方面都有了新的发展和侧重点，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。
对于义务教育阶段小学生来说，更要关注其运动的快乐感，激发学生的运动兴趣，培养他们良好的体育锻炼的习惯。
二、教材分析：本课教学内容为脚内侧踢球基本动作：它是脚内侧部位（跖趾关节、舟骨、跟骨等所形成的平面）踢球的一种方法。
其特点是脚弓与球接触面积大，出球准确平稳，且易于掌握。
但由于踢球时要求大腿前摆到一定程度时需要外展且屈膝，故大腿与小腿的摆动都受到限制，因此出球力量相对较小。
三、学情分析：本课教学对象是小学五年级学生。
学生身体运动能力整体偏差，运动中身体平衡与动作协调能力不佳。
且不喜欢表现自己，所以在练习中需要多鼓励，评价标准要根据实际情况而定。
但需要同学之间相互协作，同学之间团结互助，要有较强的凝聚力。
四、教学目标：（一）认知目标：使学生理解并掌握足球运动中脚内侧踢球的技术原理和技术特点，明确学习目的性（二）技能目标：初步学会脚内侧踢球合理的技术动作，基本上学生能独立完成动作。
发展学生速度、灵敏、柔韧、协调等素质，培养自主锻炼习惯与他人合作能力。
（三）情感目标：通过脚内侧踢球的教学和练习，培养学生对足球运动的兴趣，以及良好的纪律性；以游戏和比赛的方式培养学生团结协作精神和克服困难的意志品质；通过学习，学生能主动参与练习，培养学生自主、合作、探究学习的良好习惯。
五、教学重点和难点重点：腿的摆动与触球的部位。
难点：支撑脚与摆动脚的位置、方向准确。
六、教学内容：脚内侧踢球（一）首先要学习下脚可以用那些部位踢球。
（二）动作要领1、脚内侧踢定位球：直线助跑，支撑前的最后一步要稍大些，支撑脚站在球的侧面约15厘米处，脚尖正对出球方向，支撑腿膝关节微屈。
在支撑脚着地时，踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动，在前摆的过程中大腿外展，当膝关节的摆动接近球的正上方时小腿做爆发式摆动，在触球前将脚跟送出使得脚内侧部位所形成的平面与出球方向垂直，踢球脚脚底与地面平行，脚尖微微翘起，踝关节功能性地紧张使脚型固定，触球后身体跟随移动，髋关节向前送。
校园足球活动策划方案
校园足球活动策划方案校园足球活动策划方案（精选11篇）为了确保活动有效开展，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。
那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是店铺为大家整理的校园足球活动策划方案（精选11篇），希望能够帮助到大家。
校园足球活动策划方案篇1一、活动背景贯彻教育部《关于开展校园足球活动的通知》和省教育厅《关于江苏省青少年校园足球活动的实施意见》精神，推动我校校园足球活动的开展，促进人的和谐发展为价值理念，倡导学生健康的生活方式，鼓励学生到操场上积极参加体育锻炼。
二、活动目的通过活动，提高学生写作能力的同时，激发学生积极参加体育锻炼的热情，提高参与体育运动的兴趣，使儿童走向操场、走进大自然、走到阳光下，从而建立良好的健康生活方式。
三、活动对象二至六年级学生。
四、活动主题发展校园足球，成就中国梦想。
五、活动内容作品以“发展校园足球，成就中国梦想”为主题，以“足球指导课”为创作对象，充分展现广大儿童走向操场、走进大自然、走到阳光下的健康生活方式。
六、活动要求1、内容要求:主题鲜明、内容健康、构思新颖、条理清晰、语言流畅。
2、文体要求：作品题目自拟，小说、诗歌除外，文体不限。
3、字数要求：2年级字数要求100字以上、3-4年级300字以上、5-6年级400字以上。
4、报送时间：各班请于12月9日前选五篇作品报送教导处。
七、奖项设置每个年级按照20%、30%、50%的比例评选出一、二、三等奖。
校园足球活动策划方案篇2一、主办单位济阳县新市镇中心小学承办单位新市小学体育组二、参加班级四、五、六年级三、竞赛日期与地点时间5月份地点新市小学操场四、参加办法1、由各班为单位组代表队参加比赛。
2、采用循环赛定胜负积分的方法五、参赛资格1、参赛的运动员必须是本校在籍在册的小学生2、参赛运动员必须是参保学生。
否则，取消参赛资格。
3、参赛队全部运动员集体合影一张。
（也可电子照传至组委会）4、参赛队必须有队名，队标，并有自己的拉拉队。
校园足球节活动方案(精选12篇)
校园足球节活动方案〔精选12篇〕校园足球节活动方案〔精选12篇〕校园足球节活动方案篇1一、活动时间：方案12月19日下午1点至4点在西区足球场进展，假设出现天气问题，活动顺延。
二、活动方式：1、分组问题：班级33人，分为3组，每组11人〔每组男女平均分配〕2、每场比赛30分钟，分为上、下半场，中间休息10分钟。
3、详细时间安排：第一场：13点至14点，一组对二组第二场：14点至15点，二组对三组第三场：15点至16点，三组对一组4、奖励安排：按胜一场积3分，平一场积1分，输一场不积分的原那么选出冠军，假设出现比分一样情况，两场比赛进球数多者获胜。
获胜队将会获得小礼品作为奖励。
5、详细分组安排：一组：张连伍，侯远馨，韩旭，戚安浩，阳超，李姚姚，杨柳，张春静，杜雪忭，车梦伟，李霞二组：董华杰，邢茂红，星，马洪敏，韩勋奇，肖速静，黄春晓，朱晓雯，玮，钱云云，李志平三组：吴飞，张亮，赵哲，孟强，葛廷磊，赵飞，孔文文，刘婷婷，王慧君，朱琼，朱锦。
6、后勤：每两组比赛时，剩下一组负责衣物看护、打热水、计时、计分等后勤问题，男生负责带四个水瓶去球场。
三、相关负责人安排：1、韩旭负责各问题善后处理工作。
2、张亮负责比赛内相关问题的解处理，如计时、规那么制定等。
3、候远馨、朱锦、玮负责本组无比赛时的后勤工作。
4、吴飞负责比赛时出现人身意外情况的紧急处理。
5、黄春晓、董华杰负责赛前宣传与组织，煽动大家积极参与并宣传比赛时平安问题。
五、活动目的：缓解同学们因为前期考试考试带来的压力，加强同学间交流，增强大家的积极性与活泼度，并且可以通过比赛向大家普及足球相关知识，增强大家对体育的热爱。
六、活动考前须知：1、财产平安问题：必须由每个组长负责到位，假设出现情况，追究组长责任。
2、平安问题：赛前必须通知到位平安问题，比赛时，必须有人在场边负责解决比赛时出现的紧急情况，防止万一时间的发生。
3、后勤问题：所有同学自带水杯。
天气转凉，给比赛同学送水时注意水温，不可太凉或太烫，班费负责出钱买一些纯洁水以便解决水温问题。
校园足球活动策划方案
校园足球活动策划方案校园足球活动策划方案篇1活动背景：随着欧洲各大足球联赛进入冲刺阶段，校内掀起了一阵足球热潮。
在这燃情的岁月里，我们要走出宿舍，走向操场，共同唱响这曲青春的协奏。
社联足球协会特举办本次足球赛为即将到来的文化巡礼月献礼，以迎接社联盛宴。
一、活动目的(一)为了提高我院学生的身体素质，同时在运动中增进同学们的友谊;(二)提高同学们的足球竞技水平，展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌;(三)为了丰富同学们的课余生活，让足球爱好者驰骋赛场，一展英姿。
二、活动主题驰骋绿茵无悔青春三、策划主办单位学生社团联合会足球协会四、协办单位学生社团联合会篮球部落五、活动时间及地点时间：3月28号地点：学院足球场(康美校区)六、活动对象全院学生七、参赛要求(一) 报名人数：每队领队1人，教练1人，运动员12人(至少五人)，男生可以跨专业组合，女生以专业队伍报名;(二) 报名时间：3月17号至3月21号，逾期报名无效;(三) 要求：运动员必须经医院体检合格方可参加比赛。
八、报名方式(一)现场咨询及现场报名1.时间：3月17日下午(周一)2.地点：康美校区旧社区门口(二)短信及电话报名方式1.电话报名:2.短信报名：编辑短信(队伍名称、队员人数、队员姓名、队员所属年级专业、联系方式)到：___九、活动内容(一)活动前期1.推广宣传活动，鼓励本院校学生积极参与;2.组织干事们召开会议，讨论活动的相关事项;3.召集各个专业的体委开会，通知具体事项及报名。
(二)活动中期1. 第一阶段分成2个小组进行单循环赛，小组前两名出线进入第二阶段，采用交叉淘汰制决出前4名;2. 比赛执行国际足联最新判定的五人制足球竞赛规则;3. 全场比赛30分钟(上下半场各15分钟)，中场休息时间不超过10分钟，30分钟比赛平局须决出胜负时，不进行加时赛，直接以罚点球决出胜负，比赛使用5号球;4.每场比赛允许填报7至12名运动员，其中5名首发运动员，比赛中换人次数不限，替换下场的队员可以重新上场替补其他队员;5.比赛进行中运动员被裁判员出示红、黄牌规定如下：一张红牌或累积两张黄牌需被罚出场2分钟才可以换其他队员上场，且下一场比赛自动停赛，如在两分钟内被对方攻入一球，无须等到两分钟即可替补;6. 在比赛中，如果某一个队在场上队员不足3人时，则本场比赛自然中止，视该队为弃权，判对方3：0胜，如比赛中止时场上比分超过3：0，则以当场比分为准;7. 界外球须把球放定在边线上用脚踢恢复比赛，防守队员需退出5米以外，比赛中不能铲球，比赛不设越位;8.如因特殊情况的干扰，造成比赛中断，经赛事组委会另选时间补足30分钟(包括罚球点球);9. 每队必须备有深浅两套颜色不同的比赛服装和护袜，服装颜色必须认真填写在正式报名表内，比赛队员的姓名、号码(0—99号)必须与报名单相符，否则不得上场比赛，守门员的比赛服装颜色要与其他队员服装颜色有明显区别，比赛队员紧身裤的颜色与比赛短裤的颜色一致，场上队长必须自备6厘米宽于上衣颜色有明显区别的领袖，上场队员必须统一穿布面胶钉足球鞋，比赛服装和护袜的颜色必须全队一致，违者不得上场比赛;10.参赛运动员必须准时到达比赛场地，迟到10分钟按弃权处理;校园足球活动策划方案篇2比赛目的：为了丰富同学的第二课堂生活，提高我系学生对足球的热情和运动水平，体会足球的真正魅力，促进我系足球运动事业的发展，为明年的足球赛及以后的大运会足球赛打好足球基础。
中学足球团体活动设计
中学足球团体活动设计活动背景随着我国教育改革的深入推进，学校体育教育逐渐受到广泛关注。
足球作为世界第一大运动，不仅能够锻炼学生的身体素质，更能在团队合作中培养学生的意志品质和团队精神。
本活动旨在通过足球团体活动，提高中学生身体素质，培养团队协作能力，增进同学间的友谊，促进学生全面发展。
活动目标1. 增强学生体质，提高身体健康水平。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 提高学生足球技能水平，培养足球爱好者。
4. 增进同学间的友谊，促进校园体育文化发展。
活动时间每周五下午第三节课至第四节课（15:00-17:00）活动地点学校足球场活动对象全校中学生活动内容1. 热身活动（15分钟）内容：慢跑、拉伸运动、趣味小游戏等。
目的：预防运动损伤，提高学生身体活动能力。
2. 技术训练（30分钟）内容：传球、射门、控球、防守等基本技术训练。
目的：提高学生足球技能水平，为比赛打下基础。
3. 小组比赛（20分钟）内容：分组进行足球比赛。
目的：培养团队合作精神，提高竞技水平。
4. 活动总结（10分钟）内容：教练总结本次训练成果，学生分享感受。
目的：巩固所学知识，提高学生自我认知。
活动组织与实施1. 活动前：由体育教师对活动内容进行详细讲解，确保学生了解活动流程及安全注意事项。
2. 活动中：安排教练现场指导，确保活动顺利进行。
同时，安排校医在场边待命，以应对突发状况。
3. 活动后：组织学生进行简单拉伸，帮助恢复肌肉。
同时，鼓励学生及时总结活动感受，提高自我认知。
活动评价1. 学生参与度：观察学生参与活动的积极程度，了解活动吸引力。
2. 技术进步：通过对比活动前后的技术水平，评估活动效果。
3. 团队协作：观察学生在比赛中的配合程度，评价团队合作精神。
4. 学生反馈：收集学生对活动的意见和建议，不断优化活动设计。
活动预算1. 场地费用：每周共计200元。
2. 器材费用：足球、障碍物等，预计500元。
3. 教练费用：每周共计200元。
大学生足球教案设计意图
教案设计意图：本教案旨在通过足球教学，使学生掌握足球基本技能和比赛规则，提高学生的团队协作能力和竞技水平，培养学生的体育兴趣和运动习惯。
在教学过程中，注重学生的实践操作和主动参与，采用多种教学手段和方法，使学生在轻松愉快的氛围中学习足球，达到身心健康、素质全面提高的目的。
一、教学目标1. 认知目标：使学生了解足球运动的发展历程，掌握足球基本技能（如传球、射门、防守等），熟悉比赛规则和战术配合。
2. 技能目标：通过练习，使学生达到一定的足球技能水平，能够参加小型比赛，提高学生的团队协作能力和竞技水平。
3. 情感目标：培养学生积极参与体育活动的兴趣，养成体育锻炼的习惯，增强学生的团队意识和集体荣誉感。
二、教学内容1. 足球基本技能训练：传球、射门、盘带、防守等。
2. 比赛规则学习：了解足球比赛的基本规则，如越位、犯规、进球等。
3. 战术配合训练：学习简单的进攻和防守战术，提高学生的团队协作能力。
4. 比赛实践：组织小型比赛，让学生在实战中提高技能和战术运用。
三、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生进行技能展示，引导学生模仿和实践。
2. 练习法：分组练习，让学生在实践中掌握技能和战术。
3. 游戏法：运用足球游戏，增加教学的趣味性，提高学生的参与度。
4. 比赛法：组织比赛，让学生在实战中提高技能和团队协作能力。
四、教学评价1. 过程评价：观察学生在练习过程中的表现，如技能掌握、团队协作等。
2. 结果评价：通过比赛成绩，评价学生的技能水平和竞技能力。
3. 自我评价：鼓励学生进行自我评价，反思自己在学习过程中的优点和不足。
五、教学资源1. 教材：足球教学教材、比赛规则等。
2. 场地器材：足球场、足球、标志物等。
3. 教学设备：音响、投影仪等。
六、教学进度安排1. 第一课时：足球运动介绍，基本技能训练（传球、射门）。
2. 第二课时：基本技能训练（盘带、防守），比赛规则学习。
3. 第三课时：战术配合训练，小型比赛实践。