陈涉世家2
2023年初中人教版语文9下第22课陈涉世家(教案二)
2023年初中人教版九年级语文下册《陈涉世家》（教案二）一、内容解读1.起义前。
陈胜年轻时“与人佣耕”，当时正值秦王朝残暴统治时期，底层民众受压迫极深。
他不甘心受人奴役，同情跟自己同命运的人，从“怅恨久之”可以看出，他是在痛苦中思考如何改变这种受压迫、受奴役地位的，因此他对众佣者说：“苟富贵，无相忘。
”当众佣者表示不理解时，他又进一步说：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”说明他当时已有非凡的抱负，有反抗命运的决心，只是要等待时机到来方能实现自己的志向。
2.起义原因。
“（秦）二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡”“会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩”，机遇果然到来。
作为屯长的陈胜看出这是他实现自己抱负的绝好时机，于是跟吴广商量，决定“举大计”。
“天下苦秦久矣”，说明全国人民对秦王朝的残暴统治极其愤恨，处处都蕴蓄着反抗的力量。
长子扶苏“贤”而被杀，二世胡亥“不当立”而“立”，必然加重秦王朝的内部危机，并由此引起更深刻的社会矛盾；楚在秦灭六国的过程中受荼毒最深，早有“楚虽三户，亡秦必楚”的信念，而当时的楚人又把他们的这种心情寄托在对项燕的怀念上。
陈胜抓住了当时这两个最敏感的问题，利用百姓不知二人存亡这一情况，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略，从而赢得了人心。
3.起义经过。
首先是为起义做舆论准备。
陈胜吴广从卜者“然足下卜之鬼乎”的建议中，得到了借鬼神“威众”的启示，先以“鱼腹中书”树立陈胜的形象，然后“狐鸣”而呼，把陈胜的形象跟楚国的复兴联系在一起，顺应众人的愿望，进一步巩固了陈胜在士卒们心目中的地位。
其次是借机在士卒中激起愤怒，鼓舞斗志，发动起义。
先使吴广“故数言欲亡，忿恚尉”，待到“尉果笞广”，激起众怒，然后“并杀两尉”，这就去除了发动起义的最直接的障碍，表现出陈胜的果敢机智。
群龙无首之际，陈胜站了出来，先揭露秦的苛政，晓以利害，然后用“壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎”来坚定抗争的信念。
陈涉世家课件2
陈胜、吴广于是商量说：如今逃走也是死，起 义也是死，同样死，为国事（恢复楚国）而死 好吗？
陈胜﹑吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死， 等死，死国可乎？”
陈胜说：天下人苦于秦的统治很久了，我听说秦 二世是（秦始皇）的小儿子，不应当立，应当立 的人是公子扶苏（秦始皇的长子）。扶苏因为屡 次劝谏的缘故，皇上派他在外面带兵。如今有人 听说（扶苏）没有罪过，秦二世却把他杀了。老 百姓大都听说他的贤能，不知道他死了。
公元前209年7月，征发贫苦人民900人去驻 守渔阳，停驻在大泽乡。陈胜、吴广都被编 入谪戍的队伍，担任队伍的小头目。
二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆 次当行，为屯长。
恰巧遇到大雨，道路不通，估计已经误期，误 期，按法令都要被杀头。
会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。
谋 原因 根本：天下苦秦久矣。
划 起
策略
立公子扶苏
为天下唱，宜多应者
楚人怜楚将项燕
义
舆论 鱼腹藏书
篝火狐鸣
起义的背景，陈胜、吴广谋划起义的经过及 为起义作的舆论准备，显示了陈胜、吴广的 智慧。
又暗中叫吴广到往驻地旁边的丛林里的神庙中， 在夜间用笼罩着火。学着狐狸姜厉的叫声呼喊 说：“大楚复兴，陈胜当王！”士兵晚上都惊 慌恐惧起来，
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰 “大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。
第二日，士兵们到处谈论这件事，都指指点 点的，互相示意地看着陈胜。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
五人小组讨论填空。 （l）起义的导火线： 失期，法皆斩。
起义的根本原因则是： 天下苦秦久矣 “今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？” 显示了陈胜：
有鸿鹄之志，志向远大，有反抗精神。
人教版(新课程标准)语文陈涉世家(2)
6.“皆刑其长吏，杀之以应陈涉”照应
上文哪一句话？宜多应者
7.这两句话的前后照应说明了什么？
说明陈胜的分析完全正确，局 势的发展恰如他起义前所料。
全文总结
1、从全文来看，陈胜是一个怎样的人？
陈胜年轻时就有远大的抱负。在 战斗中表现出机智、勇敢，极强的洞 察时局的能力。总之，他是一位农民 革命运动杰出的组织者和领导者。
第二段（课文赏析）
1、起义的导火线（直接原因）是：
会天大雨，道不通，度已失期。 失期，法皆斩。
2、起义的根本原因是：
天下苦秦久矣。
说明全国人民对秦王朝的残酷统治极其 愤恨，处处都蕴蓄着反抗的力量。
第二段（课文赏析）
3、陈胜为起义军制定的策略口号是：
诈自称公子扶苏、项燕
4、提出这一口号目的是为了：
《史记》我国第一部纪传体史书。 在史学和文学史上都有很高的地
位。鲁迅称它是“史家之绝唱，无 韵之《离骚》”。
记载了从传说中的黄帝到汉武帝 长达3000年间的历史。 全书共130篇，包括 本纪（帝王） 世家（诸侯王） 列传（各阶层有影响的人物） 书表（经济、天文、历法、礼乐）
陈胜
吴广
读准下面黄色的字音：
书:①乃丹书帛曰
②得鱼腹中书
数:①扶苏以数谏故 ②卒数万人
2.虚词用法:
之:①辍耕之垄上 ②怅恨久之 ③鸿鹄之志
④二世杀之 ⑤然足下卜之鬼乎 ⑥皆下之 以:①扶苏以数谏故 ②或以为死
③今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 ④以激怒其众 ⑤徇蕲以东 ⑥固以怪之矣 乃:①陈胜吴广乃谋曰 ②当立者乃公子扶苏 固:①固以怪之矣 ②而戍死者固十六七 而:①而戍死者固十六七 ②夺而杀尉
3.掌握第2段重点句子：（小组比赛）
陈涉世家2
“燕雀安知鸿鹄之志哉！”
“等死，死国可乎？”
“乃丹书帛曰：‘陈胜王’”
他们的发家史，可说是干脆利落。曾祖父余鹤鸣先生与别人一起开了一家不小的烟草公司，曾外祖父朱干利先生则买下了一家很大的染料公司，这已经使他们进入富商的行列。一九一五年，由于第 一次世界大战欧洲染料停运，曾外祖父趁机大大发了一笔意外之财，成了大富商。十年后，一九二五年，上海市民反抗日本、英国暴行的“五卅爱国运动”连带出了“不吸外国香烟”的热潮，给曾祖父 的烟草公司带来了巨大商机。bbin直营正规网
祖父和外公在走进学校的第一天就互相认出来了，两家父母经常餐聚，他们多次见过。一星期后，他们又结交了一位叫余鸿文的同学，细说起来还是祖父的远房堂弟。半个月后又多了一位一起玩的 邻班同学叫吴瑟亚，他父亲是一位洋行买办。
“陈涉乃立为王，号为张楚？”
——足智多谋，有很强的组织领导能力。
——谋划精妙，善做思想工作，卓越的 宣传能力。
精选材料，详略得当。 语言描写 动作描写
“尝与人佣耕”：被剥削的穷苦农民
陈涉
“怅恨久之”：对所处贫困地位的不满 “苟富贵，无相忘。”：有福同享的思想
“燕雀安知鸿鹄之志哉！”：有远大抱负
快速记忆！
“失期，法皆斩。”
———导火线 起义
势在
必行
“天下苦秦久矣。”
———根本原因
请以《我读陈涉世家》或
余、朱两家，都成了上海十里洋场中真正的“阔佬”。
花园洋房、私家m/
汽车、银行账户、大批仆役……一切好像都是从天下掉下来的，余、朱两家对此有一种强烈的不安全感。
克服这种不安全感的方法，就是强化对儿子经发霉的老家谱。他们自己的家谱是新的，正装在儿子的书包里， 让儿子一年年去编写。祖父和外公不约而同地考上了当时极难考的启慧学校，成了同学。
陈涉世家(2)原文
陈涉世家(2)原文陈胜虽已死，其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉首事也。
高祖时为陈涉置守頉三十家砀，至今血食。
褚先生曰：地形险阻，所以为固也；兵革刑法，所以为治也。
犹未足恃也。
夫先王以仁义为本，而以固塞文法为枝叶，岂不然哉！吾闻贾生之称曰：秦孝公据肴函之固，拥雍州之地，君臣固守，以窥周室，有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意，并吞八荒之心。
当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具；外连衡而斗诸侯。
于是秦人拱手而取西河之外。
孝公既没，惠文、武、昭蒙故业因遗策，南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，收要害之郡。
诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器、重宝、肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。
当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。
此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离横，兼韩、魏、燕、赵、宋、卫、中山之众。
于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。
尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。
秦人开关而延敌，九国之师逡巡遁逃而不敢进。
秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。
于是从散约解，争割地以赂秦。
秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血飘橹。
因利乘便，宰割天下，分裂河山。
强国请服，弱国入朝。
施及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲朴以鞭笞天下，威振四海。
南取百越之地，以为桂林、象郡。
百越之君，俯首系颈，委命下吏。
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。
胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。
于是废先王之道，燔百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪俊，收天下之兵聚之咸阳，销锋鍉，铸以为金人十二，以弱天下之民。
然后践华为城，因河为池，据亿丈之城、临不测之溪以为固。
良将劲驽，守要害之处；信臣精卒，陈利兵而谁何。
《陈涉世家》原文翻译及课文理解拓展【2】
《陈涉世家》原文翻译及课文理解拓展【2】三、语句翻译陈胜者，阳城人也，字涉。
陈胜是阳城县人，表字叫涉。
吴广者，阳夏(iǎ)人也，字叔。
吴广是阳夏县人，表字叫叔。
陈涉少时，尝与人佣耕，陈胜年轻的时候，曾经同别人一道被人家雇佣耕地。
辍耕之垄上，怅(chàng)恨久之，有一天，他停止耕作走到田埂上休息，因失望而叹恨了好久，曰：“苟富贵，无相忘。
”说：“如果有一天谁富贵了，不要互相忘记。
”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”同伴们笑着回答说：“你是人家雇佣来耕地的，哪里能富贵呢?”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!”陈胜长叹一声，说：“燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”二世元年七月，发闾左谪戍(shù)渔阳九百人，屯大泽乡。
秦二世元年七月。
征发贫苦人民去驻守渔阳，900人停驻在大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍，并担任屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
适逢天下大雨，道路不通，估计已经误期。
失期，法皆斩。
误期，按照秦朝的法律，都要被斩首。
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜、吴广于是商量说：“现在逃跑(被抓回来)也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死好吗?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。
陈胜说：“天下百姓苦于秦朝的统治很久了。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
我听说秦二世是秦始皇的小儿子，不应当立为皇帝，应当立为皇帝的人是公子扶苏。
扶苏以数(shuò)谏故，上使外将兵。
扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派他在外面带兵。
今或闻无罪，二世杀之。
现在有人传闻扶苏没有罪，二世却把他杀了。
百姓多闻其贤，未知其死也。
百姓们大多听说他很贤明，不知道他已经死了。
项燕为楚将，数(shuò)有功，爱士卒，楚人怜之。
项燕是楚国大将，多次立下战功，又爱护士兵，楚国人很爱怜他。
或以为死，或以为亡。
有人认为他死了，有人认为他逃跑了。
文言文《陈涉世家》译文及注释
文言文《陈涉世家》译文及注释《陈涉世家》这篇文言文的知识点很多，学生要好好学习，下面小编为大家带来了文言文《陈涉世家》译文及注释，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。
译文陈胜，是阳城人，字涉。
吴广，是阳夏人，字叔。
陈胜年轻时，曾同别人一起被雇佣给人耕地，（一天他）停止耕作走到田埂高地上休息，因失望而叹息了许久，说：“如果有谁富贵了，不要忘记大家呀。
”一起耕作的同伴笑着回答说：“你一个受雇耕作的人，哪来的富贵呢？”陈涉长叹一声说：“唉，燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢？”秦二世元年七月，朝廷征发贫民调派去驻守渔阳，驻扎在大泽乡。
陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍里面，担任戍守队伍的小头目。
恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。
误了期限，按（秦朝的）法律都应当斩首。
陈胜、吴广于是商量说：“即使现在逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，可以么？”陈胜说：“天下百姓受秦朝统治、逼迫已经很久了。
我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不应立为皇帝，应立的是公子扶苏。
扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。
现在有人听说他没什么罪，秦二世却杀了他。
老百姓大都听说他很贤明，而不知道他死了。
项燕是楚国的将领，曾多次立下战功，又爱护士兵，楚国人都很爱戴他。
有人认为他死了，有人认为他逃跑了。
现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，号召天下百姓反秦，应当会有很多响应的人。
”吴广认为他讲得对。
于是二人就去占卜（来预测吉凶）。
占卜的人了解了他们的意图，就说：“你们的大事都能成功，可以建立功业。
然而你们把事情向鬼神卜问过吗？”陈胜、吴广很高兴，考虑卜鬼的事情，说：“这是教我们利用鬼神来威服众人罢了。
”于是就用丹砂在绸子上写上“陈胜王”（三个字），放在别人所捕的鱼的肚子里。
士兵们买鱼回来烹食，发现鱼肚子里面的帛书，本来已经对这事感到奇怪了。
陈胜又暗地里派吴广到驻地旁边丛林里的神庙中，在夜间提着灯笼，作狐狸嗥叫的凄厉的声音大喊：“大楚将兴，陈胜为王。
《陈涉世家》实用课件2
01
推荐学生阅读《陈涉世家》，培养阅读文言文的能力，传承中
ห้องสมุดไป่ตู้华优秀传统文化。
阅读方法
02
指导学生掌握正确的阅读方法，如逐句翻译、归纳段落大意、
总结中心思想等，提高阅读效率。
阅读活动
03
组织阅读分享会、读书笔记展览等活动，鼓励学生积极参与，
提高阅读兴趣。
学术研究
研究价值
对《陈涉世家》进行深入研究，挖掘其历史、文学、文化等多方 面的价值。
05 《陈涉世家》的现代解读
历史解读与现代视角
历史背景
介绍《陈涉世家》的创作背景， 包括秦朝的暴政和陈胜、吴广起 义的历史事件。
现代视角
从现代的角度分析《陈涉世家》 所反映的社会矛盾和人民反抗的 精神，以及作品对后世的启示。
文化传承与创新
文化价值
阐述《陈涉世家》在中国文学史上的 地位和价值，以及作品对后世的深远 影响。
《陈涉世家》实用课件
目录
Contents
• 《陈涉世家》背景介绍 • 《陈涉世家》内容解析 • 《陈涉世家》艺术特色 • 《陈涉世家》的影响与价值 • 《陈涉世家》的现代解读 • 《陈涉世家》的实践应用
01 《陈涉世家》背景介绍
时代背景
01
秦朝末年，社会矛盾激化，百姓 生活困苦，反抗情绪高涨。
叙事技巧
倒叙与插叙的运用
对比手法的运用
文章通过倒叙和插叙的手法，使得故 事情节更加跌宕起伏，引人入胜。
文中通过对比陈胜在佣耕时与称王时 的不同境遇，突出了社会矛盾的激化 和阶级关系的紧张。
情节的紧凑性
陈涉的起义经过被描绘得十分紧凑， 从谋划起义、占卜问吉、发动起义到 最终失败，每个环节都紧密相连。
第22课 陈涉世家 第2课时 公开课一等奖创新教案
第22课陈涉世家第2课时公开课一等奖创新教案陈涉世家第2课时教案【教学目标】1.借助工具书和注释阅读文言文，积累文言字词和经典名句，理解文中的重要词语和特殊句式,疏通文意。
2.了解起义发生的时代背景，分析陈胜、吴广的人物形象，认识陈胜、吴广起义的原因、过程及其历史必然性。
3.学习本文在材料组织、表现手法等方面的特点，欣赏作者的写作艺术。
【课时安排】2课时【教学过程】【学情回顾】上节课我们梳理了《陈涉世家》的文章大意，对课文所讲故事有了一定的了解。
今天，让我们继续学习这篇文章，感受陈涉等人的反抗精神吧！【新课精讲】1.第1段从哪几个方面介绍了陈胜？籍贯——“陈涉者，阳城人也"，表明陈涉是阳城人。
身世——“与人佣耕”，表明陈涉是个被剥削、受压迫的穷苦农民。
志向——“燕雀安知鸿鹄之志哉"，用形象的比喻说明了他的远大志向。
根据课文，填写学习任务单2.第2段记述了陈胜起义的哪些史实？①起义的时间、地点、发起者、参加者及其人数秦二世元年七月，陈胜、吴广在大泽乡带领被征发前往渔阳戍边的九百余人举行推翻了秦王朝的起义。
②起义爆发的原因直接原因：会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
（偶然性）根本原因：天下苦秦久矣。
暴政表现：①失期，法皆斩；②扶苏当立不立，贤而被杀；③戍死者固十六七。
（必然性）③起义前的谋划、准备陈胜、吴广商定借公子扶苏、楚将项燕之名号召天下，争取响应，借鬼神意志以威服士卒，笼聚人心。
3.陈胜在起义前对当时的形势作了精辟的分析，他是怎样分析和估计的？天下苦秦久矣——指出人民与统治阶级矛盾激化之深，显示了起义的正义性、必然性。
当立者乃公子扶苏、项燕为楚将……楚人怜之——指出公子扶苏、项燕在人民心中的地位，假借他们的名义，发动起义，就可以一呼百应。
4. 陈胜发动起义的步骤有哪些？5.陈胜、吴广为起义做了哪些舆论准备？怎样看待他们所做的舆论准备？置书鱼腹：将写有“陈胜王”的丝帛置于鱼腹中，戍卒买鱼烹食，得鱼腹中书。
九年级语文陈涉世家2
陈涉少时，尝与人佣耕， 辍耕之垄上，怅恨久之， 曰：“苟富贵，无相 忘。”佣者笑而应曰： “若为佣耕，何富贵也?” 陈涉太息曰：“嗟乎， 燕雀安知鸿鹄之志哉！”
鸿鹄之志：
比喻有远大理想 和政治抱负
威 众 策 略 （ 一 ）
乃丹书帛曰“陈胜 王”，置人所罾鱼腹 中。卒卖鱼烹食，得 鱼腹中书，固已怪之 矣。
广故数言欲亡
故 扶苏以数谏故
（故意，副词）
（缘故，名词）
道
道不通 （道路） 伐无道 （封建社会所认为好的政治） 乃令符离人葛婴将兵 （派） 陈守令皆不在 以数谏故 （多次） （县令，官名）
令
数
卒数万人 （几，数词）
通 假 字
①发闾左谪戍渔阳(適，通“谪”，因 获罪被发配到很远的地方。) ②为天下唱(唱，通“倡”，倡导。) ③固以怪乊矣(以，通“已”，已经。) ④被坚执锐(被，通“披”。)
现在如果把我们这批人假装自称是公子扶苏、项燕 的队伍，作为全国各地的倡导，响应的人大概会很 多的。”吴广认为陈胜说得对。于是他们去占卜。 占卜人知道他们的意图，说道：“您二位问的事都 能成功。不过二位去卜问一下鬼神吧！”陈胜、吴 广很高兴，考虑卜问鬼神的事，说道：“这是让我 们先在戍卒中取得威望啊。”于是用朱砂在绢上写 了“陈胜王”三个字，把它放在别人捕得的鱼的肚 中。戍卒买鱼来煮吃，发现鱼肚中的字，本来已经 感到奇异了。陈胜又暗地里让吴广到驻地旁边树林 里的神庙中，夜里用笼罩着火，装成狐狸嗥叫声呼 喊“大楚兴，陈胜王。”戍卒们夜里都惊恐不已。 天亮时，戍卒中间到处互相议论，都指指点点注目 陈胜。
词类活用
①、天下苦秦久矣(苦，形容词用 作动词，是“以……为苦”，即是“ 认为……苦”的意思。) ②、卒中往往语，皆指目陈胜。 (目，名词用作动词，是“使眼色” 的意思。) ③、忿恚尉(忿恚，形容词用作动 词，是“使……忿恚”的意思。)