齐鲁师范学院成人高等教育期末考试小学数学教学法复习资料及参考答案
齐鲁师范学院成人教育教育类期末考试答案
齐鲁师范学院成人教育教育类期末考试答案齐鲁师范学院成人教育教育类期末考试答案1、教师应当处理好许多人际关系，这些关系包括（。
A.教师与学生的关系B.教师与教师的关系C.教师与学生家长的关系D.教师与学校管理者的关系正确答案：ABCD教师应处理的人际关系包括师生之间的关系、同事之间的关系、教师和家长之间的关系以及教师与领导之间的关系。
2、根据埃里克森的人格的发展阶段理论，小学阶段儿童的发展任务主要是（）。
正确答案：B根据埃里克森的人格的发展阶段理论，6到11岁的儿童的发展任务是勤奋感对自卑感，此年龄段正是小学阶段。
3、结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有（。
A.鼓励原则B.动机原则C.结构原则D.程序原则E.强化原则正确答案：BCDE掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。
4、（是心理活动或意识对一定对象的指向和集中。
A.知觉B.感觉C.注意D.记忆正确答案：C题干描述的是注意的概念。
5、一名小学生对数学很感兴趣，数学成绩很高。
那么，这名小学生学习数学的学习动机属于外部动机。
（A．正确B．错误正确答案：B解析：对数学本身感兴趣而产生的学习动机是内部学习动机。
14、教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基本知识、基本技能，形成严密的逻辑能力，这遵循的是( )。
A.直观性原则B．启发性原则C．循序渐进原则D．巩固性原则正确答案：CC[解析]按照“学科的逻辑系统”和“学生认识的发展顺序”来进行教学，这遵循的是循序渐进原则。
15.有的人诚实、正直、善良，有的人虚伪、狡猾、恶毒；有的人勤劳俭朴，有的人懒惰奢侈。
这是什么方面的差异?（正确答案：A性格表现于对现实的态度特征、理智特征、情绪特征和意志特征，是一个人基本精神面貌的具体体现，是个性的核心部分。
16.社会本位教育目的论的代表人物是（）。
A．涂尔干B．卢梭C．赞科夫D．福禄贝尔正确答案：A17、随着年龄的增长，幼儿（。
小学数学教学法100分参考答案
小学数学教学法100分参考答案第一篇：小学数学教学法100分参考答案作业小学数学教学法1．第1题“任何一条直径都是圆的对称轴”这一表述是错误的，因为对称轴是一条直线，而直径是一条线段。
所以应改为：“任何一条直径所在的直线是圆的对称轴。
”原初表述之所以是错误的，是因为它违背了数学概念的（）。
A.稳定性B.开放性C.清晰性D.可辨别性您的答案：C 题目分数：3 此题得分：3.02．第5题（）是指根据事实材料，遵循逻辑规律、规则，有步骤、有根据地从已知的知识和条件推导出新结论的思维。
A.逻辑思维B.形象思维C.直觉思维D.定向思维您的答案：A 题目分数：3 此题得分：3.03．第6题如果说高新技术的基础是数学，那么（）则是高新技术的基础的基础。
A.计算B.数概念C.数学思维D.数学方法您的答案：A 题目分数：3 此题得分：3.04．第7题奥苏贝尔认为学生学习的主要方式是（）A.有意义的接受学习B.有意义的发现学习C.机械的接受学习D.机械的发现学习您的答案：A 题目分数：3 此题得分：3.05．第8题游戏的主要特征是（）。
A.合作性B.体验性C.开放性D.趣味性您的答案：D 题目分数：3 此题得分：3.06．第9题在《算法统宗》中，有一道诗歌形式的数学应用题：甲赶羊群逐草茂，乙拽一羊随其后，戏问甲及一百否？甲云所说无差谬，所得这般一群凑，再添半群小半群，得你一只来方凑，玄机奥妙谁猜透？这充分体现了数学与文化哪个方面的关系（）A.文学 B.语言 C.艺术 D.音乐您的答案：A 题目分数：3 此题得分：3.07．第10题今日数学教育出现诸多弊病，主要原因就在于教学过程中忽视了（）A.数学知识 B.数学技能 C.数学本质 D.数学方法您的答案：C 题目分数：3 此题得分：3.08．第11题尼尔·波兹曼在他的著作《娱乐致死》中认为，电视教学节目是这样一种课程：没有前提条件（不需要任何知识基础）；没有难题（不需要任何智力上的努力）；没有阐述（只用生动的故事和形象的画面来取悦观众）。
成考小学教育试题及答案
成考小学教育试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列选项中，哪个是小学教育的主要目标？A. 培养学术研究能力B. 培养创新思维能力C. 培养学生的综合素质D. 培养专业技能答案：C2. 小学阶段，学生应该掌握的基本数学运算包括以下哪项？A. 加法和减法B. 乘法和除法C. 几何图形的认识D. 所有选项答案：D3. 在小学教育中，下列哪项是语文课程的核心内容？A. 朗读和背诵B. 写作和阅读C. 语法和修辞D. 所有选项答案：D4. 小学科学教育的目的是培养学生的哪些能力？A. 观察能力B. 实验能力C. 思维能力D. 所有选项答案：D5. 小学体育课程的主要目标是什么？A. 提高学生的身体素质B. 培养学生的运动技能C. 增强学生的团队合作意识D. 所有选项答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 小学教育的______阶段是学生形成良好学习习惯的关键时期。
答案：起始2. 在小学数学教学中，教师应注重培养学生的______能力和______能力。
答案：逻辑思维；问题解决3. 小学语文教学中，教师应引导学生通过______和______来提高语言表达能力。
答案：阅读；写作4. 小学科学课程中，教师应鼓励学生进行______和______，以培养他们的科学探究精神。
答案：观察；实验5. 小学体育教学中，教师应注重学生的______发展和______技能的培养。
答案：身体；运动三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述小学教育在学生全面发展中的作用。
答案：小学教育是学生全面发展的基础阶段，它通过综合课程设置和丰富的教学活动，旨在培养学生的基础知识、基本技能、良好习惯和健康人格，为学生的终身学习和全面发展打下坚实基础。
2. 描述小学数学教学中，教师如何培养学生的逻辑思维能力。
答案：在小学数学教学中，教师可以通过设计问题解决活动、引导学生进行数学推理和证明、鼓励学生探索数学规律和模式等方式，来培养学生的逻辑思维能力。
小学数学教材教法考试试题及答案
小学数学教材教法考试试题及答案一、单项选择题1、下列哪一项不是小学数学的教学原则？A.抽象性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.唯美性原则2、在小学数学教学中，下列哪种教学方法不适用于启发式教学？A.演示法B.谈话法C.发现法D.讲授法3、根据《小学数学课程标准》，下列哪一项不是小学数学的教学目标？A.知识目标B.能力目标C.情感目标D.美学目标二、简答题1、请简述小学数学教材教法的基本步骤。
2、如何在小学数学教学中贯彻启发性教学原则？3、根据你的理解，阐述《小学数学课程标准》中关于小学数学教学的要求。
三、案例分析题请分析以下小学数学教学案例，并说明其优点和不足之处。
案例：一位教师在教授“长度单位”这一内容时，首先通过多媒体展示了各种物品的长度，然后让学生们用自己的方法来测量课本的长度。
教师接着介绍了各种长度单位的概念和换算方法，并让学生们进行练习。
教师总结了这一内容，并布置了作业。
四、论述题请论述在小学数学教学中，如何有效地运用发现法进行教学。
下列哪一项是数学在小学数学教学中的重要性？正确答案：A.培养学生的逻辑思维能力和创新精神在小学数学教学中，教师应该如何设计教学策略？正确答案：B.重视概念理解，培养学生问题解决能力下列哪一项是小学数学教材中“鸡兔同笼”问题的教育价值？正确答案：C.锻炼学生的逻辑推理能力和问题解决能力请简述小学数学教材中“面积”这一概念的教学策略。
答案：在小学数学教材中，“面积”这一概念的教学策略包括以下几个方面：通过实例引入概念，让学生了解面积的基本含义；通过比较和测量等活动，让学生掌握比较面积大小的方法；通过实际问题，让学生理解面积在生活中的应用。
请分析小学数学教材中“时、分、秒”的教学重点和难点。
答案：在小学数学教材中，“时、分、秒”的教学重点在于让学生掌握时间的基本单位和它们之间的换算关系，同时了解钟表的基本构造和时间读取方法。
教学难点在于如何让学生理解时间的长短和顺序，以及如何进行时间单位之间的换算。
成考期末考试题库及答案
成考期末考试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 成人高等教育的办学形式主要包括（）。
A. 脱产班B. 业余班C. 函授班D. 以上都是答案：D2. 成人高考的报名条件中，要求考生必须具备（）。
A. 高中毕业证书B. 中专毕业证书C. 大专毕业证书D. 以上都不是答案：A3. 成人高等教育的学制一般为（）。
A. 2-3年B. 3-4年C. 4-5年D. 5-6年答案：A4. 成人高等教育的毕业证书与普通高等教育的毕业证书（）。
A. 完全相同B. 基本相同C. 完全不同D. 有细微差别答案：D5. 成人高等教育的学位授予标准与普通高等教育的学位授予标准（）。
A. 完全相同B. 基本相同C. 完全不同D. 有细微差别答案：B6. 成人高等教育的教学方式主要是（）。
A. 面授B. 自学C. 网络教学D. 以上都是答案：D7. 成人高等教育的学生在学期间可以申请（）。
A. 休学B. 退学C. 转学D. 以上都是答案：D8. 成人高等教育的学生在学期间可以申请（）。
A. 奖学金B. 助学金C. 贷款D. 以上都是答案：D9. 成人高等教育的学生在学期间可以参加（）。
A. 社团活动B. 学术竞赛C. 社会实践D. 以上都是答案：D10. 成人高等教育的学生在毕业后可以（）。
A. 继续深造B. 就业C. 创业D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共30分）11. 成人高等教育的特点包括（）。
A. 灵活性B. 实用性C. 经济性D. 普及性答案：ABCD12. 成人高等教育的招生对象主要包括（）。
A. 在职人员B. 社会青年C. 待业人员D. 退休人员答案：ABC13. 成人高等教育的课程设置通常包括（）。
A. 公共课B. 专业基础课C. 专业课D. 实践课答案：ABCD14. 成人高等教育的教学资源主要包括（）。
A. 教材B. 教师C. 实验设备D. 网络资源答案：ABCD15. 成人高等教育的学生管理主要包括（）。
国家开放大学22春“小学教育”《小学数学教学论》期末考试高频考点版(带答案)试卷号：3
国家开放大学22春“小学教育”《小学数学教学论》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.《标准》中所说的统计图实际上包含()统计图三种。
A.条形B.折线C.圆形D.扇形参考答案：ABD2.成长记录袋(名词解释)参考答案：成长记录袋是从国外引进的一种新兴评价方式，是根据教育教学目标，有意识地将各科有关学生表现的作品及其他证据收集起来，通过合理地分析与解析，反映学生在学习与发展过程中的优势与不足，反映学生在达到目标的过程中付出的努力与进步，并通过学生的反思与改进，激励学生取得更高的成就。
3.“单元目标”教学法、“分层教学、分类指导”教学法等，都避免了课堂教学的“一刀切”现象，分层次向学生提出要求。
()A.对B.错参考答案：A4.中位数(名词解释)参考答案：中位数(又称中值)是按顺序排列的一组数据中居于中间位置的数，代表一个样本、种群或概率分布中的一个数值，其可将数值集合划分为相等的上下两部分。
对于有限的数集，可以通过把所有观察值按高低排序后找出正中间的一个作为中位数。
如果观察值有偶数个，通常取最中间的两个数值的平均数作为中位数。
5.在综合与实践中，教师要让学生独立思考和合作交流，形成人人有活动、个个参与活动的课堂学习氛围。
()A.对B.错参考答案：A6.非正式的观察(名词解释)参考答案：有比较深入的研究，发现行为的意义或行为产生的原因。
可以说明行为现象的实质。
样本少，大多以参与观察为主。
在互动的过程中可以帮助被观察者及观察者本人的成长。
7.描述统计(名词解释)参考答案：描述统计是通过图表或数学方法，对数据资料进行整理、分析，并对数据的分布状态、数字特征和随机变量之间关系进行估计和描述的方法。
描述统计分为集中趋势分析和离中趋势分析和相关分析三大部分。
8.简述进行谈话法要做哪些准备工作。
参考答案：1.通过课前工作了解学生的认知发展水平;2.寻找新、旧知识的联系点，确定突破口;3.精心设问：(1)问题要明确，有针对性。
齐鲁师院期末考试题及答案
齐鲁师院期末考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 齐鲁师范学院的校训是什么？A. 厚德博学B. 求实创新C. 明德至善D. 笃行致远答案：C2. 齐鲁师范学院成立于哪一年？A. 1949年B. 1958年C. 1978年D. 1998年答案：B3. 齐鲁师范学院的校花是什么？A. 牡丹B. 月季C. 荷花D. 梅花答案：A4. 齐鲁师范学院的图书馆藏书量超过多少万册？A. 50万册B. 100万册C. 150万册D. 200万册答案：B5. 齐鲁师范学院的校歌是什么？A. 齐鲁之光B. 齐鲁之歌C. 齐鲁之梦D. 齐鲁之魂答案：A6. 齐鲁师范学院的校园占地面积是多少？A. 500亩B. 1000亩C. 1500亩D. 2000亩答案：C7. 齐鲁师范学院的校庆日是每年的哪一天？A. 5月18日B. 6月18日C. 7月18日D. 8月18日答案：B8. 齐鲁师范学院的校长是谁？A. 张三B. 李四C. 王五D. 赵六答案：C9. 齐鲁师范学院的校训中“明德”的含义是什么？A. 光明正大B. 明理诚信C. 明智明德D. 明辨是非答案：B10. 齐鲁师范学院的校徽中包含哪些元素？A. 书籍和火炬B. 书籍和橄榄枝C. 火炬和橄榄枝D. 书籍和地球仪答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 齐鲁师范学院的学科门类包括哪些？A. 文学B. 理学C. 工学D. 管理学答案：ABCD2. 齐鲁师范学院的校园文化活动包括哪些？A. 学术讲座B. 文艺演出C. 体育比赛D. 社会实践答案：ABCD3. 齐鲁师范学院的教育理念是什么？A. 以人为本B. 以德为先C. 以学为主D. 以用为重答案：ABCD4. 齐鲁师范学院的校园环境优美，包括哪些特色？A. 湖光山色B. 花草树木C. 亭台楼阁D. 雕塑小品答案：ABCD5. 齐鲁师范学院的学术研究领域包括哪些？A. 人文社科B. 自然科学C. 工程技术D. 管理科学答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）1. 齐鲁师范学院是山东省重点支持建设的高校。
成人教育《数学教育学》期末考试复习题及参考答案
成人教育《数学教育学》期末考试复习题及参考答案一、单项选择题1. 数学所描述的是客观事物的（C）A. 数量特征B. 本质属性C. 相互关系D. 存在形式2. 儿童在日常生活中需要运用一定的数学知识解决具体问题。
在体操活动中，要能够准确站位和运动，需要运用的知识是（B）A. 加减运算B. 空间方位C. 集合D. 排序3. 儿童的一一对应观念形成于（B）A. 小班前期B. 小班中期C. 中班前期D. 中班后期4. 儿童思维的逻辑结构始于（A）A. 动作B. 教学C. 游戏D. 生活5. 从任何一个角度提出数学教育目标，其归宿都需落实到（C）A. 教学活动B. 教师观念C. 儿童发展D. 社会进步6. 在幼儿数学教育内容中起发展思维作用的核心因素是（A）A. 数量关系B. 数学概念C. 数学方法D. 数学知识7. “认识和书写阿拉伯数字，认识一些数字符号，如加号、减号、等号等”这一教学活动适于采用的活动组织形式是（C）A. 集体与小组结合B. 小组活动C. 集体活动D. 游戏活动8. 以下选项中，不属于数学操作活动要素的是（D）A. 目标B. 材料C. 规则D. 结果9. 幼儿从不能说出一组实物的总数，到能够说出总数，这说明儿童已初步形成了数概念中的（D）A. 对应关系B. 序列关系C. 等量关系D. 包含关系10. 幼儿能够进行多角度(多重)分类的年龄为（D）A. 2～3岁B. 3～4岁C. 4～5岁11. 按物体的某种特征，多级次的将物体连续分类的方法是（A ）A. 层级分类B. 多重分类C. 多角度分类D. 按物体一个特征分类12. 幼儿计数能力的发展顺序是（B ）A. 口头数数—说出总数—按物计数—按数取物B. 口头数数—按物计数—说出总数—按数取物C. 按物计数—口头数数—说出总数—按数取物D. 按物计数—口头数数—按数取物—说出总数13. 以下选项中，属于大班认识10以内基数教育要求的是（C ）A. 会按实物范例和指定的数(5以内)取出相等数量的物体B. 会正确点数10以内的实物，并能说出总数C. 会10以内数的倒着数，能注意生活中运用顺、倒数的有关事例D. 认识阿拉伯数字1～1014. 在数的组成的教学中，幼儿首先需要的是（ B ）A. 教师讲解、示范B. 分合实物的操作经验C. 形成数的组成的表象D. 形成数的组成的概念15. 幼儿掌握加减运算的工具和基础是（C ）A. 算式题B. 实物加减C. 口述应用题D. 数的组成16. 幼儿通过掷骰子列算式，学习加减法的方式属于（ D ）A. 自编应用题B. 教师口述应用题C. 日常生活情境D. 游戏形式17. 幼儿认识立体图形的难易顺序是（A ）A. 球体—正方体—圆柱体—长方体B. 球体—圆柱体—正方体—长方体C. 球体—正方体—长方体—圆柱体D. 球体—圆柱体—长方体—正方体18. 在认识“三角形”的活动中，老师使用不同颜色、大小的三角形，并用不同方式摆放，其目的在于（B ）A. 对图形进行比较B. 渗透图形守恒教育C. 让幼儿感知图形之间的关系D. 激发幼儿学习数学的兴趣19. 研究表明，儿童能够理解测量，并对测量表现出很大兴趣的年龄是（ C ）A. 3～4岁B. 4～5岁C. 5～6岁D. 6～7岁20. 适宜进行量的守恒教育的年龄班是（B ）A. 学前班B. 大班C. 中班D. 小班31. 自然数“5”可以代表5个人，5颗星星，5辆汽车……，这体现了数学的（B）A. 逻辑性B. 抽象性C. 精确性D. 应用性32. 早期数学教育的重要价值在于（A）A. 培养儿童基本数学素养B. 获取丰富数学经验C. 掌握基本的数学概念D. 养成良好学习习惯33. 儿童学习数学是从“数行动”发展到“数概念”的过程，说明儿童获得数学知识的过程是（C）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学数学教学法(1509)复习资料
一、单项选择题
答题要求:下列各题，只有一个符合题意的正确答案，请选择你认为正确的答案，多选、错选、不选均不得分。
1、数学教育成为一个专门学术领域是在（）。
A.19世纪末
B.19世纪初
C.20世纪末
D.20世纪初
参考答案:A
答案解析:无
2、20世纪，数学学习论经历了从行为主义到（）的发展历程。
A.建构主义
B.现代主义
C.认知主义
D.大众理论
参考答案:C
答案解析:无
3、“实践与综合应用”内容在第一学段以（）为主题。
A.实践活动
B.综合应用
C.课题学习
D.研究性学习
参考答案:A
答案解析:无
二、多项选择题
答题要求:以下各小题给出的选项中，有一项或一项以上符合题目要求，请选择相应选项，多选、少选、错选均不得分。
1、数学教育的主要任务是（）。
A.教育方案的编制
B.理论与实验研究
C.实际探索教学
D.教育哲学上的研究
参考答案:A,B,C,D
答案解析:无
2、新课程标准中“数与代数”内容中减弱的方面有（）。
A.降低运算的复杂性、技巧性要求
B.减少四则混合运算的复杂性
C.降低数的整除内容的要求
D.降低式的运算和变形的难度
E.减少公式，降低对记忆的要求
参考答案:A,B,C,D,E
答案解析:无
3、合情推理的三种重要形式有（）。
A.演绎
B.归纳
C.类比
D.统计
参考答案:B,C,D
答案解析:无
三、名词解释
答题要求:请对给出的词汇做出解答。
1、实践与综合应用
参考答案:学生在教师引导下在已有知识体验的基础上，从所熟悉的现实生活中发展选择和确定问题，主动运用知识，解决问题的学习活动。
答案解析:无
2、数感
参考答案:人对数运算的一般理解可以帮助人们用灵活的方法作出数学判断和为解决复杂的问题提出有用的策略。
答案解析:无
四、问答题
答题要求:请简要回答以下问题。
1、学生的符号感表现在哪几个方面？
参考答案:能从具体情景中抽象出数量关系和变化规律；理解符号所代表的数量关系和变化规律；会进行符号间的转换；能选择适当的方法解决用符号表示的问题。
答案解析:无
2、如何培养学生的统计观念？
参考答案:第一，使学生经历统计活动的全过程；第二，使学生在现实情境中体会统计对决策的影响。
答案解析:无。