幼儿园大班社会教案 地球妈妈我爱你

幼儿园大班社会教案 地球妈妈我爱你
幼儿园大班社会教案 地球妈妈我爱你

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幼儿园大班社会教案地球妈妈我爱你

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活动目标:

知道废气、废水、噪音是污染环境的重要因素,了解简单的避免污染的方法,有初步的环保意识。

活动内容:

《地球妈妈我爱你》

活动准备:

课件、录音。

活动过程:

1、我们都有一个共同的妈妈,名字叫地球,请看地球。

妈妈有什么话要说。

2、看课件《美丽的地球》

提问:我们的地球美丽吗?地球上有什么?

小结:我们的地球妈妈非常美丽,有红花、绿树、蓝天、白云、清清的河水、新鲜的空气、可爱的小动物以及我们人类。

3、可是有一天我们的妈妈变了,看课件《破坏的地球》。

提问:你看了心里有什么感觉?你为什么会难过、伤心?

小结:我们的妈妈正在遭受着废气、废水、噪音的污染,使我们的环境受到了破坏,因此我们的妈妈伤心的哭了起来。

4、看课件《地球妈妈怎么了》,边看边提问

(1)什么叫废气?

(2)废气会对我们的环境造成什么样的危害?

(3)我们应该怎样做才能避免废气污染?

(4)什么叫废水?

(5)废水会对我们的环境造成什么样的危害?

(6)我们应该怎样做才能避免废水污染?

5、听录音((噪音))

(1)你听了有什么感觉?

(2)噪音会对我们造成什么样的危害?

(3)我们应该怎样做才能避免噪音污染?

6、废气、废水、噪音都是我们人类造成的,因此我们要从小树立环保意识,从小事做起,从身边事做起’你还有哪些环保小做法呢?幼儿互相介绍。

7、大家都是环保小卫士,我们还要让我们身边的人都来做环保小卫士,共同爱护我们的妈妈,保护我们的环境,让我们的家园越来越好。

《拯救地球妈妈》环境保护教案

“拯救地球妈妈”教学设计 教学目标: 1、了解环境现状,能分辨什么样的行为是保护环境,什么样的行为是破坏环境。 2、掌握一定的自然环境知识,懂得一定的保护自然环境的方法,为保护环境,美化家园,做出自己的贡献。 3、培养学生从小树立“热爱大自然,了解大自然,保护大自然”的环保意识,把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。 教学重难点: 对学生进行热爱环境科学的教育和使学生懂得家庭与自己应该怎样把环保工作落实到行动上。 教学课时:一课时 教学过程: (一)创设情境、提示课题 同学们,我们居住在地球上,地球像妈妈一样,精心养育着我们。可是,你们知道吗?我们的地球妈妈病了,满身伤痛,原本绿色的土地被黄沙吞没,原本清澈的河流被污水染黑,原本蔚蓝的天空不再蓝,原本清新的空气不再清……是什么原因使我们的母亲得这么重的病,是环境污染。同学们,看!地球母亲来了。 (一个学生身披着世界地图,饰演成地球妈妈,拄着拐杖,一瘸一拐地上场) “地球”:环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病,再不给我治病,我快没命了。医生!医生!(另一个学生装扮成医生上) “医生”:你怎么啦? “地球”:我觉得难受极了。皮肤发痒,透不过气,海湾一带稳稳作痛,请你帮我检查一下吧!(医生为地球仔细诊断) “医生”:咦,怎么是你!过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色,就是绿色,充满了生命的活力。可如今……(不断地摇头作无奈状) “地球”:(哭丧着脸)我到底得了什么病? “医生”:你的绿色的皮肤——森林,受到了沙漠的进攻,得了“脱落症”;你的蓝色血液——海洋,有些地方不再是鱼儿的家了;你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊,渐渐失去了保护功能,将使你的肌肉大片坏死…… “地球”:那可怎么办呢?请救救我吧!

保护地球母亲的作文8篇

保护地球母亲的作文8篇 各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟! 地球,乃世间万物的主宰者。有了地球,才有我们人类和其它生命。但是,人类这位地球的骄子,却时时刻刻地破坏地球,破坏地球的生态环境,使地球一天天地面临灭亡。所以,我们必须保护地球。在社会里,我们往往会看到这些情景:一个小孩买了一支雪糕,撕开包装纸就往后扔;一群人走在一起谈笑风生,一边嗑着瓜子一边走路,身后出现了一条长长的“瓜子小径”;海片上漂浮着一些垃圾,一艘轮船上的人把饮料瓶往海里丢;工厂的屋顶,一根根烟囱朝着蔚蓝的天空“吐”着黑气;一棵棵粗壮的大树在阵阵伐木声中倒下……这是在破坏地球,在破坏地球的生态环境,也是在自杀!这种种迹象,已经使大气层破了

一个大洞,使沙漠慢慢扩大,使空气严重污染,使动物越来越少,甚至面临绝种。可是,这对人类敲下警钟了吗?尽管谁都知道现在地球面临的危机,政府也下达了“保护地球”的指令,但这对愚笨的人类并没有任何作用。他们会想,地球资源取之不尽用之不绝,我就用那么一点点,污染了那么一点点,并不会对地球产生什么坏处。设想到了地球真正灭亡那一天,人类才感到后悔、内疚,但到那时了,惭愧还有什么用呢?人类,醒醒吧,不要再继续犯错了!我们要好好保护地球,从珍惜一滴水,保护一棵树,不吐一口痰做起,让我们把地球打扮得漂漂亮亮,成为宇宙中最闪亮的一颗星球! 各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!

幼儿园大班社会教案《地球妈妈》

幼儿园大班社会教案《地球妈妈》 活动目标: 1、使幼儿了解环境污染的危害及主要原因。 2、教育幼儿要从我做起,注意保护环境,增强幼儿的环保意识。 活动准备: 大图片两幅(美丽的家园图和被污染的家园图)小猫 的信一封;空白的地球图四张;勾画笔人手一支。 活动过程: 一、谈话引出课题 1、小朋友,你们知道吗,现在在我们周围有一种 非常可怕的病毒,是什么? 2、小猫也不幸染上了\\\\\\\\\\\\\\\\\\病毒 \\\\\\\\\\\\\\\\\\,它被送进了医院,正在接受治疗。它给我们小朋友寄来了一封信。

二、教师念\\\\\\\\\\\\\\\\\\小猫的信 \\\\\\\\\\\\\\\\\\(附后),同时出示两张大图片。 三、讨论:小猫的家园环境的变化 1、小猫的家原来是怎么样的?(青青的山,蓝蓝的天,绿油油的草地,鱼虾肥又壮,空气新鲜.......)。 2、后来又怎么样了?(天空灰蒙蒙,河水又脏又臭,还漂着油和死鱼,河边堆满了垃圾,空气也不新鲜了.......)。 3、小猫的家为什么会变成这样呢?(工厂的污水排 在河里,空气中的黑烟,机器产生....)。 4、环境的变化对小猫有什么影响?(小猫睡不好觉,也吃不到新鲜鱼,呼吸不到新鲜空气,病毒滋长了)。 5、我们是喜欢怎样的小猫家呢?为什么? 四、让幼儿结合自己的生活环境展开讨论,使幼儿知道环境污染会给人类和动植物带来很大的灾难,从而 教育幼儿要热爱大自然,保护环境。

1、环境的污染给小猫带来了很大痛苦,在我们的 生活中,你是喜欢怎样的环境呢?为什么?你不喜欢怎样 的环境?为什么? 2、你还知道污染的环境会带来哪些灾难? 3、那么,怎样才会有新鲜的空气,美丽的风景, 优美的环境呢?我们小朋友可以做些什么? (如:地上有果皮、纸屑时怎么办?在绿化带上玩时,看见有人在搞破坏该怎么办?.....)附小猫咪的信: 亲爱的小朋友们: 你们好! 我的家住在一条小河边,这里有青青的山,蓝蓝的天,绿油油的草地、花儿鲜,河里的鱼虾又肥又壮;早晨,小鸟的歌声把我从甜甜的梦中叫醒,(教案出自:教案网)我和妈妈在草地上散步,做游戏,空气真新鲜,我们的 生活可快乐了。

幼儿园大班科学教案――地球妈妈

【活动过程】一、猜谜语引出课题“不用发动日夜转,春夏秋冬按时换,一日行程八万里,满载人类千千万”。二、地球长什么样 1.观察地球仪。 2.观看录像。小结:地球是圆圆的,在不停地转动,自转的同时还绕着太阳转,因为地球很大,所以感觉不到它的转动。四季的交替,昼夜的出现就是转动的结果。三、地球上住着谁 1.看录像,提问:企鹅、北极熊、熊猫、鲸鱼生长在地球的什么地方?地球上除了动物还生长着什么? 2.让小朋友在地球仪上找出中国和其他所知国家的地理位图置,知道全世界的人都生活在地球上,地球是我们共同的家。四、地球妈妈生病了结合幼儿美术作品讲故事:有的人把地球妈妈的头发剪掉了;有的人把地球妈妈的衣服弄脏了,扯破了;地球妈妈的身体发烧了。让幼儿理解树木的砍伐,水的污染,空气污染和臭氧层的破坏是地球妈妈生病的主要原因。五、争做地球的小医生自由讨论:怎样保护地球妈妈? 人们为了保护地球,规定每年的4月22日为地球日,让全世界的人们一起行动来保护我们的地球。【活动延伸】把地球仪放在科学角,让幼儿在自由活动时观察、互相交流。【活动评析】一、设计意图人类只有一个地球,爱护地球也就是爱护我们的家园,但幼儿年龄小,如果只是以说教的形式向幼儿传授相关的知识,可能无法激起幼儿保护地球的情感,本次活动从幼儿生活经验及理解能力出发,运用实物,录像让幼儿从各个角度了解地球。活动以幼儿喜爱的猜谜引出,幼儿在理解谜面的同时对地球的特征有初步的感知。录像中的内容丰富,形象直观,促使幼儿从视觉、听觉等不同角度形象地感知地球知识。同时,也让幼儿深刻地感受到保护地球的重要性。二、效果分析本次活动的几个环节设计合理,问题的设计由浅入深,尤其是最后环节的设计更为巧妙,以地球妈妈为什么病了展开,让幼儿自主地思考、讨论,搜寻答案。在这一环节中幼儿合作意识会有很好的体现,整个活动课堂气氛十分活跃,幼儿参与积极性高,整个环节由易到难,层层深入,达到了较好的效果。

还给地球妈妈(500字)作文

精选作文:还给地球妈妈(500字)作文我们欠地球妈妈的实在太多了,使我们的妈妈丢失了健康与美丽,但是我们又能做些什么呢?记者兔兔在报告中写到。兔兔是一家报纸的记者。她今天去人群中调查对环境保护的态度,但结果很令她失望。小熊说:我管那些事做什么,有人在保护环境,我何必操那个心啊?小狗说:唉~我从来没有想过这些啊。兔兔为这种不积极的态度而感到悲伤。她又在报告中写:我们地球妈妈给我们的资源转换成了垃圾,那我们还有什么资格生活在她的怀抱里?妈妈现在一定在流泪,她付出了很多,而我们却在破坏妈妈的美貌&&兔兔叹了口气。兔兔喝了口咖啡,继续写到:还给地球妈妈!我们不配在地球妈妈的保护下生存下去!她用新鲜的乳汁哺育着我们,我们应该感谢它,不应该破坏她。你仔细听,也会听到也会看见,地球妈妈正在伤心的哭泣哭得好伤心&&她向窗口望去,看见一个小朋友正在一个易拉罐拾进垃圾桶里,兔兔看到这种做法,心里很是欣慰。这天晚上,兔兔做了个很甜美的梦,梦见了人人都在自觉地保护环境。不到一年,地球妈妈又变回了健康、美丽,海蓝色的皮肤也变回来了&&六年级:樱雪美 篇一:给地球妈妈的一封信(参赛作文) 给地球妈妈的一封信 敬爱的地球妈妈: 您好!地球妈妈,您那水灵灵的眸子,娇丽的绿发,奔流不息 的“大动脉”——长江、黄河,连通各国的“脐带”——长城,能 把人“吃”掉的奇异“嘴巴”——百慕大三角洲,全身水嫩水嫩的 “肌肤”,美丽的衣纱“臭氧层”,您辛劳的汗水“石油”……这些, 都曾深深的铭刻在我的心底。不过这都已经是“过去式”了。您的“现在式”则是另一番景象:水资源匮乏,许多地方土 地沙漠化严重,多处地表层洞穿,水平面上升,全球气候变 暖,地震、海嘨、火山频发。这一切都是宇宙爷爷对我们人 类的惩罚。问题在哪里?根源在哪里?问题就出在某些无良 的开发商身上,他们破坏地球妈妈的身体,每天排放出大量 的污染物,摧残着大自然;问题就出在某些乱丢垃圾还能开 怀大笑的人身上,他们的心究竟是什么颜色的啊;问题就出 在某些科学家身上,他们口口声声的说造福全人类,可他们 真正深入的去想过吗?汽车尾气排放十分钟里所包含的 pm2.5值高达892啊!这是一个多么巨大的数字,他们制造这

中班社会活动:保护地球妈妈-王紫月老师

中班社会活动:保护地球妈妈-王紫月老师 中班社会活动:保护地球妈妈 活动目标: 1、教育幼儿讲卫生,懂得环境的美要靠我们自己去创造,萌发幼儿的环保意识。 2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情,培养幼儿自觉保护的良好习惯。 二、活动准备: 课件制作、小小外星人、挂图一副。 活动重点:使幼儿懂得要保护环境。 活动难点:让幼儿能主动参与保护环境。 三、活动过程:

(一)导入部分:“小朋友,你们好,我是赵老师,今天我们班 上来了一位小客人,你们看他是谁?”外星人“贝贝”出现,引 起幼儿的注意。(“贝贝”自我介绍:“hello!小朋友,你们好!我的名字叫贝贝,来自另外一个星球。我们的星球上什么也没有,很荒凉,妈妈告诉我,地球是个很美的地方,我就来到这里。可 看到的并不像妈妈说的那么美。我拍了几幅照片,小朋友你们看。)并引出课题。 (二)基本部分: 1、教师演示课件(1—3幅图),并提问:“谁来说一下他们这样做对不对?”(幼儿回答)为什么不对呢?(幼儿回答),幼儿 一边回答教师一边演示课件。 2、师:“他们的行为都不对,因为这破坏了我们美丽的环境,那 么小朋友应该怎样做?”(幼儿回答)

3、开阔幼儿的思维,让幼儿想【中班安全教案 /zhongban/anquan/】一想在我们的日常生活中,你还见到过哪些 破坏环境的现象。 4、人们在不知不觉的破坏着我们的环境,看地球妈妈都流下了伤 心的眼泪,小朋友你们能不能想个办法让地球妈妈笑起来?(幼 儿回答) 5、小朋友的办法可真多,老师把小朋友的办法编成了《拍手歌》,小朋友想不想听?老师把《拍手歌》教给幼儿。 《拍手歌》你拍一,我拍一,不要随意扔垃圾;你拍二,我拍二,人和动物好伙伴;你拍三,我拍三,烟囱别再冒黑烟;你拍四, 我拍四,争当绿色小卫士;你拍五,我拍五,植树种草保水土; 你拍六,我拍六,不让清水变黑臭;你拍七,我拍七,地球妈妈 穿花衣;你拍八,我拍八,美丽地球我的家;你拍九,我拍九, 保护环境齐动手;你拍十,我拍十,美丽“家园”永保持。

幼儿园中班健康《妈妈我爱你》教案模板范文

幼儿园中班健康《妈妈我爱你》教案模板范文.docx 活动目标: 1、能够通过绘本故事感受妈妈的爱并且表达出来。 2、了解妈妈的辛苦,能够用力所能及的事情来帮助妈妈。 3、愿意与同伴分享自己对妈妈的爱,喜欢参与集体活动。 活动准备: 1、PPT绘本故事《我妈妈》 2、视频 3、音乐《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》 活动过程: 一、导入 放《世上只有妈妈好》的歌曲,声音由弱到强,教师轻轻哼唱进入课堂。 1.小朋友们,你们知道这首歌的名字吗? 2.听到这首歌词时,你的脑海中出现了哪些情景?你的心里有什么感受? 3.谁能说一说这首歌表达了怎样的情感?(母爱的伟大、我们对妈妈的爱) 二、听绘本故事,说说我们的妈妈 教师:"今天,老师给小朋友带来了一个绘本故事,我们一起来听一听,好 不好?" (小朋友们要竖起耳朵来听,等故事听完了老师会有问题问你们) 听完故事后,教师提问: 1、故事里的小朋友说他的妈妈是什么呢?老师先来说,故事里面说他的 妈妈是个大厨师……是个神奇的画家……是个大力士……还有什么呢,请小朋友 们举手回答。 2、现在让我们再回顾一遍故事,看看小朋友们说的对不对……(真棒,小 朋友们给自己鼓鼓掌) 3、听完了故事,请小朋友说一说自己的妈妈。 4、最后我们要跟我们的妈妈说一句什么话呢?(我爱她,永远爱她) 三、看视频,用自己的行动表现对妈妈的爱 1、小朋友们说一说两个视频分别讲的什么内容。 视频一:小朋友的妈妈给他送牛奶 视频二:妈妈给奶奶洗脚,小朋友给妈妈洗脚,还给她讲小鸭子的故事 2、教师:"视频里的小朋友爱他的妈妈,所以给她妈妈洗脚,那我们也爱 我们的妈妈,我可以为我们的妈妈做些什么呢?"……比如妈妈下班回家, 我们可以做些什么呢?…… 3、听歌做动作 结束语:今天我们从绘本故事还有视频里都知道了妈妈对我们的爱,那我 们小朋友是不是也很爱自己的妈妈呀?可是我们有些小朋友的妈妈都不知道呢,所以我们也要大声说出我们对她们的爱。今天回到家看到妈妈,我们要对妈妈 说什么呢?让我们大声说出来。

保护地球母亲作文

朋友,当你过着快乐祥和的生活的时候,你可曾想到我们的生存环境正一步步的恶 化?当你打扫自己的美丽的庭院的时候,你可曾想到我们的周围随处可见的白色垃圾?当你充分享受春日里和煦阳光的时候,可曾想到南极上空已经失去了臭氧层的庇护?曾几何时,天空是那么蓝,河水是那么清,森林是那么密,就在自然环境给予我们美的享受的同时,人 类同样在向大自然索取并不应得的东西… …1998年,流经中国大地的长江、嫩江、松花江等大将大河,隐去往日温柔美丽的笑靥,露出了凶猛可怖的狰狞。肆虐的暴雨,横扫着中国的南方和北方,暴雨所到之处,江湖水涨,河沟漫溢。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰,吞噬了一个个村庄,一片片良田,一个个市县,一座座工厂,一所所学校。肆虐的洪水像一只只无情的魔爪,几千万亩良田被淹,几百万人痛失家园。浩浩荡荡的江水,每天都在制造大大小小的险情。暴戾的烘魔,酿造大大小小的险情。暴戾的烘魔,酿造大大小小的悲剧。给水以家园,给万物生灵以家园,人类才会有自己的家园,人类才会有自己的家园;给水以活路,给万物生灵以活路,人类才会能生存和发展。如果说古代科学尚未发达,大地子民们对生态的认识有一定局限,做出了只顾当前不顾长远的蠢事,那么现代人如何呢?自1950年到1980年30年间,全世界有一半以上的森林面积被毁,其中非洲的二分之一林地变成不毛之地。绿色植被是大自然赠于人类的“生命之被”。可是,世界进入20世纪50年之后,人和动物赖以生存的绿色环境遭到破坏,绿色植被正在衰退,全球土壤失量现以增加到每年254 亿吨,沙漠化土壤正以每年5-7万平方公里的速度迅速扩展。地球越来越拥挤,随之而来的是环境污染的日见变化,资源日见匮乏。人们在对幸福的追寻中好梦频惊,不得不回头省视人与自然的关系,与自然签下可持

幼儿园大班教案《我们的地球》含反思

幼儿园大班教案《我们的地球》含反思大班教案《我们的地球》含反思适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿培养环保意识,激发幼儿热爱大自然的情感,让幼儿初步了解地球的基本知识,知道环境保护人人有责,真正的做到从“我”做起来,快来看看幼儿园大班《我们的地球》含反思教案吧。 活动目标 1.让幼儿初步了解地球的基本知识。 2.培养幼儿的环保意识,激发幼儿热爱大自然的情感。 3.知道环境保护人人有责,真正的做到从“我”做起来。 4.能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。 5.借助已有经验、图片和老师的提问,理解内容。 教学重点、难点 教学重点:激发幼儿热爱地球,保护地球的愿望,树立环保意识。 教学难点:知道地球上的一切都与我们息息相关,我们一定要好好的保护它们。 活动准备 1.地球在宇宙中的图片。 2.地球美丽的风光图(如美丽的山,清澈的水,各种植物,动物,人等等)。 3.地球灾难的图片(如被污染的河流,乱砍乱伐造成的土地沙漠化,追捕残杀中奔跑的小动物,工厂,汽车排出的大量废气等等)

物质准备:地球仪一个。幼儿的绘画材料每人一份。 活动过程 一.开始部分 导入:(实物导入) 教师出示地球仪提问:这是什么?它是什么形状的?你都在什么地方看见过它? 二. 基本部分 1.播放课件——地球在宇宙中的图片。初步了解地球在宇宙中的位置及活动规律。让幼儿知道在茫茫的宇宙中,地球只是一颗很小很小的星体。 2.播放课件——地球美丽的风光图。 (1)请幼儿观看图片提问:地球上都有什么?地球上的风光是什么样的?美不美丽? (2)教师小结:地球是一个非常美丽的星球。上面有着清澈的湖水,碧绿的山脉,生长着鲜艳的花朵,各种各样的植物,还居住着我们人类和形形色色的动物。地球上的一切都与我们息息相关(3)人们本应和平共处,互相关心帮助,谁也离不开谁。可是不知道从什么时候开始,这原本美好的一切就这样应为人类的贪婪与不注意保护被破坏了! 3.播放课件——地球灾难的图片。 (1)分小组讨论观看此图片后的想法。把所有幼儿平均分成四组,每组讨论一个问题。第1组:大地怎么不绿了?这样下去会有怎

妈妈我爱你作文20篇完整版

《妈妈我爱你作文》 妈妈我爱你作文(1): 妈妈,我爱你 母爱是人世间最伟大,最无私,最真挚的爱,母亲总是呵护着我们,给我们母爱,母亲的爱如春雨,滋润着我们的心田,母亲的爱如冬天里的阳光,照在我们的身上,让我们感到丝丝温暖。是妈妈给了我们生命,我想告诉妈妈,我爱她....... 长假的第一天,作业已经被我啃完了一大半,听见了妈妈房间里的电视声,心里想:妈妈就应不忙吧!嗯,能够去说了!越来越靠近妈妈的卧室,心里十分紧张,不就是说三个字嘛?很简单的,加油!加油!进了妈妈的房间,走到床边,头不知不觉的就低了下来,脸红的说:我,我.......还没来得及说完,就被妈妈打断了,说:是不是想看电视啊!给你看,我去洗菜!我小声的嘀咕着:神马状况啊!可是之后又没太在意这件事,舒舒服服德坐在床上看电视了。第二天,一觉睡醒了,又立刻记起了这件实,不知不觉的走到妈妈的卧室,猛地一看门,把爸爸妈妈都惊醒了,我大声的说:妈妈我爱你!惨了,这次的状况我闹大了。妈妈被我的举动吓了一跳,我看着呆如木鸡的妈妈,说:拜托,有点表情,ok?妈妈露出了灿烂的笑容,开心的说:我的女儿长大咯!一个简单的几个字,去说不出口,可是想想父母为我们做的点点滴滴,那是这三个字能够报答的!今生任是我献出一 生,也无法回报您的恩情!妈妈我爱你! 妈妈我爱你作文(2): 妈妈,我爱你 爱,有很多种,可是,令我最不敢表达的,还是亲人之间的爱。这种爱,浓浓的,满满的,感觉随时都能够涌出来,却又不敢释放。这不,老师布置了一项特殊的作业:对妈妈说我爱你。这项作业可真难啊!我明白肉麻不是自我的强项。所以,我的嘴就情不自禁地抱怨起来。再看看同学们的脸上没有一丝烦恼,这又在我冰冷的心头浇上一桶冷水。 回到家,因为觉得难,所以总是回避这项作业。可是之后,我心里不知怎样了,冒出来一个想法:不管了,说就说嘛。不就是个我爱你,有什么好怕的呀?我鼓起勇气,走到妈妈面前。可能妈妈还没有发现我,但我已经闭上了眼睛,大声地说出了:妈妈,我爱你!妈妈满脸惊讶地看着我,半响才说了句:宝贝,我也爱你。随后紧紧把我抱在怀里。离开妈妈的怀抱,妈妈的眼神中充满了浓浓的,美美的幸福感。这才让我发现,释放爱,也不就是一件简单的事嘛。宝贝,你真的爱我吗?妈妈问 真的,每个小朋友都爱自我的妈妈呵呵,你不用说,妈妈都明白你是爱我的,你肯定也明白妈妈是爱你的,对不对?这时候,可能是黄色灯光照着的缘故,妈

中班社会活动:保护地球妈妈

中班社会活动:保护地球妈妈 中班社会活动:保护地球妈妈 一、活动目标: 1、教育幼儿讲卫生,懂得环境的美要靠我们自己去创造,萌发幼儿的环保意识。 2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情。 二、活动准备: 课件制作、小小外星人、挂图一副。 活动重点:使幼儿懂得要保护环境。 活动难点:让幼儿能主动参与保护环境。 三、活动过程: (一)导入部分:“小朋友,你们好,我是赵老师,今天我们班上来了一位小客人,你们看他是谁?”外星人“贝贝”出现,引起幼儿的注意。(“贝贝”自我介绍:“hello!小朋友,你们好!我的名字叫贝贝,来自另外一个星球。我们的星球上什么也没有,很荒凉,妈妈告诉我,地球是个很美的地方,我就来到这里。可看到的并不像妈妈说的那么美。我拍了几幅照片,小朋友你们看。)并引出课题。 (二)基本部分: 1、教师演示课件(1—3幅图),并提问:“谁来说一下他们这样做对不对?”(幼儿回答)为什么不对呢?(幼儿回答),幼儿一边回答教师一边演示课件。 2、师:“他们的行为都不对,因为这破坏了我们美丽的环境,那么小朋友应该怎样做?”(幼儿回答)

3、开阔幼儿的思维,让幼儿想一想在我们的日常生活中,你还 见到过哪些破坏环境的现象。 4、人们在不知不觉的破坏着我们的环境,看地球妈妈都流下了 伤心的眼泪,小朋友你们能不能想个办法让地球妈妈笑起来?(幼 儿回答) 5、小朋友的办法可真多,老师把小朋友的办法编成了《拍手歌》,小朋友想不想听?老师把《拍手歌》教给幼儿。 《拍手歌》你拍一,我拍一,不要随意扔垃圾;你拍二,我拍二,人和动物好伙伴;你拍三,我拍三,烟囱别再冒黑烟;你拍四,我 拍四,争当绿色小卫士;你拍五,我拍五,植树种草保水土;你拍六,我拍六,不让清水变黑臭;你拍七,我拍七,地球妈妈穿花衣;你拍八,我拍八,美丽地球我的家;你拍九,我拍九,保护环境齐 动手;你拍十,我拍十,美丽“家园”永保持。 6、教师演示课件,让幼儿欣赏美丽的地球,教师进行讲述。 7、教师幼儿装扮图片“幼儿园”。 (三)结束部分:秋天到了,幼儿园落了好多树时,小朋友和贝贝去院里把落叶捡起来好吗?还等什么,让我们快出发吧!

爱护地球妈妈作文

爱护地球妈妈作文各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 爱护地球妈妈作文 冬去春来,眨眼间冬天早已过去了,而春姑娘正迈着轻盈的脚步向我们走来。她的到来让整个春天变得多姿多彩﹑生机勃勃! 听,这声音多么像燕子划过天空的鸣叫。听着这美妙的声线,我经不住诱惑。抬起头来,果真,只见两只燕子站在电线杆上,不停地晃动着她们那优美的身姿。黑溜溜的小眼珠不停地晃动着,似乎对这个地方很陌生,但充满了新奇感,试着想融入这美丽的地方。是呀!这片土地是很美丽。看,那边有一个小池塘,河水清澈见底,仿佛是面镜子,恨不得都没照出人影来。在水中央还有一些小野草,水中的鱼儿围着它做起了游戏,好欢快啊!看着它们那调皮机灵的样子,我竟忍不住笑出了声,难道还

有什么比大自然的自由自在更令人感到心情舒畅的了吗?池塘里的鱼儿们是很有趣,但也不能忽略池塘边的其他景物。就像那颗垂在池塘边的柳树,因为春天的到来,它也变得生机起来,青绿色的芽,长的枝,就像位清新的少女一般柔美。有时一阵微风吹过,它那长长的枝条,便随风飘动。有些略长的,就轻轻拂过湖面,留下了痕迹,就像母亲抚摸着孩子的脑袋,是那么美好。 离池塘一米开外的地方有一片碧绿的草坪,草坪上开满了五颜六色的野花。吸引来了许多美丽的蝴蝶,它们在花丛中翩翩起舞,纵情玩乐。还有勤劳的小蜜蜂,在花朵上辛勤的采蜜,这种精神真是令人敬佩。看着眼前这美妙的景象就好似在梦境中一样,这里的野花很漂亮,它没有牡丹那种高贵,没有玫瑰那种浪漫感,只是给人一种清新脱俗的感觉。只是这一种感觉,就令我对这些野花陶醉。 眼前野外的这些美景,都是在城市

里看不见的,就连这儿的空气都比城里好。因为如今城市的空气污染已经十分严重。还有城里人总是喜欢随便乱丢垃圾,草坪上一天总能见到不少瓶瓶罐罐,保洁阿姨因此也十分疲惫。随地吐痰、乱扔已经嚼过的口香糖等等,这些事件几乎随时都会发生,大街上也随处都能看得见。这些不良行为在城里人看来只是一件很小的事,可要是世界上每个人都这么做,这样,一件很小的事,会变得十分严重。这样地球会变的肮脏无比。你们愿意看到这样的情形吗?你们愿意每天过那种生活吗? 如果不愿意的话,请号召大家爱护我们的地球妈妈,让她时时刻刻都整洁、干净、舒适吧! 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢

妈妈我爱你演讲稿

妈妈我爱你演讲稿 亲爱的老师、同学们: 大家好! “妈妈”是一个无比亲切的称呼,父爱母爱,一个蕴含了无限感动的词汇。在这个世界上,惟有母亲对孩子的爱是最真挚,最无私的。可是,父母懂得爱,父母懂得奉献,我们为什么就不能有一颗感恩的心呢?所以我今天演讲的题目是“感恩的心”。 感恩是一种美德,是一种历史悠久的精神遗产。它的源泉则是如溪水般长流的爱。回忆历史,我们总被这样的故事感动着:古代孟母,为了儿子能够成大业,不惜三次迁居,为后人留下了“孟母三迁”的佳话。近代,著名抗日将领马敬斋的母亲,她被捕后,面对日本人的威胁,毫不畏惧,毅然让儿子继续抗日,随后绝食而死。马敬斋写下了“伟大母亲,虽死犹生,儿承母志,继续斗争”的誓言。这一个个事例,一首首爱的赞歌,不正体现了一位位做母亲的伟大吗? 我的妈妈是平凡的,但,是她在一个微风吹拂的早晨给了我无比的生命;是她在横风斜雨的人生道路上,给了我前进的力量;是她,在我遭到挫折时,给了我自信;又是她,在我骄傲自满时教会了我谦逊。我从心底里感激她,岁月虽然磨去了她的青春美貌,可她在我心目中永远是爱神,美神。辛苦虽然夺走了她美妙的歌喉,可她的每句话都是我心中的金言绝韵,是母亲用自己付出的行动告诉了我一个最平凡

的道理:爱是无私的奉献。 记得那个夏天的早晨,雨下得很大,我说:“妈妈,雨这么大,别上学了,”妈妈一边拿伞,一边说:“这么点雨,就把你吓着了,快,上来吧!”说着妈妈蹲下身子,等着背我,我迟疑的说:“妈妈,别背我了,”因为我知道,妈妈的腿本来就不好,而且前天刚得了感冒,妈妈笑着说:“你怕妈妈背不动你吗?”我笑了,顺从地伏在妈妈结实的背上,雨水砸在地上,践起无数的水泡,我举着伞,紧紧伏在妈妈的背上,妈妈在风雨中深一脚,浅一脚地往前走,她还说:“把伞往后打,要不然淋湿了你的背。”我哭了,我无法用语言形容当时的心情,第二天,妈妈的病情加重了,可她却高兴地说:“幸好你没感冒!” 妈妈我知道,我们的欢乐是你脸上的微笑,我们的痛苦是你眼里深深的忧伤。我们可以走得很远,很远,却总也走不出你心灵的广场,永远牵动我灵魂的,永远激励我前进的是你真挚而无私的爱,你就像天下所有的母亲一样关爱着自己的子女。我愿化作一杯浓茶,在您口渴时,让您喝,我愿意化作一阵清风,吹干您因干活而流的汗水,可是,我不是,我只能为您每天端上凉茶,给你扇风。你能原谅我吗? 我的演讲到此结束,谢谢大家!

幼儿园大班:地球妈妈教案

幼儿园大班:地球妈妈教案 活动目标: 1、使幼儿了解环境污染的危害及主要原因。 2、教育幼儿要从我做起,注意保护环境,增强幼儿的环保意识。 活动准备: 大图片两幅(美丽的家园图和被污染的家园图) 小猫的信一封;空白的地球图四张;勾画笔人手一支。 活动过程: 一、谈话引出课题 1、小朋友,你们知道吗,现在在我们周围有一种非常可怕的病毒,是什么? 2、小猫也不幸染上了"病毒",它被送进了医院,正在接受治疗。它给我们小朋友寄来了一封信。 二、教师念"小猫的信"(附后),同时出示两张大图片。 三、讨论:小猫的家园环境的变化 1、小猫的家原来是怎么样的?(青青的山,蓝蓝的天,绿油油的草地,鱼虾肥又壮,空气新鲜.......)。 2、后来又怎么样了?(天空灰蒙蒙,河水又脏又臭,还漂着油和死鱼,河边堆满了垃圾,空气也不新鲜了.......)。 3、小猫的家为什么会变成这样呢?(工厂的污水排在河里,空气中的黑烟,机器产生....)。 4、环境的变化对小猫有什么影响?(小猫睡不好觉,也吃不到新鲜鱼,呼吸不到新鲜空气,病毒滋长了)。 5、我们是喜欢怎样的小猫家呢?为什么?

四、让幼儿结合自己的生活环境展开讨论,使幼儿知道环境污染会给人类和动植物带来很大的灾难,从而教育幼儿要热爱大自然,保护环境。 1、环境的污染给小猫带来了很大痛苦,在我们的生活中,你是喜欢怎样的环境呢?为什么?你不喜欢怎样的环境?为什么? 2、你还知道污染的环境会带来哪些灾难? 3、那么,怎样才会有新鲜的空气,美丽的风景,优美的环境呢?我们小朋友可以做些什么? (如:地上有果皮、纸屑时怎么办?在绿化带上玩时,看见有人在搞破坏该怎么办?.....) 附小猫咪的信: 亲爱的小朋友们: 你们好! 我的家住在一条小河边,这里有青青的山,蓝蓝的天,绿油油的草地、花儿鲜,河里的鱼虾又肥又壮;早晨,小鸟的歌声把我从甜甜的梦中叫醒,我和妈妈在草地上散步,做游戏,空气真新鲜,我们的生活可快乐了。 可是不久,在我家的附近盖起了一座座大工厂,高高的烟囱竖起来了,一排排的高楼立起来了,我的家园就变样了,工厂的污水排到小河里,河水变得又脏又臭,河面上还蒙着黑糊糊的油和几条死鱼,河边也堆满了像小山一样的垃圾,晚上,机器"轰隆隆、轰隆隆"的响,吵得我和妈妈怎么也睡不好,起床后,一点精神也没有,工的大烟囱"咕嘟嘟"往外冒黑烟;煤灰到处飘荡;花儿也不香了;草儿也不绿了;小鸟也飞走了;连天空也变得灰蒙蒙的。终于有一天,可怕的事情发生了,一种不明原因的病毒开始在我们周围滋生了,终于有一天我和妈妈也被送进了医院。我们想到真伤心啊! 小猫咪

中学生满分作文:地球妈妈

地球妈妈 我是一个幸福快乐的地球宝宝,依偎在和蔼可亲的地球妈妈怀里,无忧无虑地生活着。 这里有美丽的大自然,辽阔的土地和清澈的蓝天,还有各种各样的花、鸟、虫、鱼……都在妈妈的怀抱里快乐地生长繁殖。 在远古时代,地球妈妈是一个非常漂亮的女子:绿荫如盖的大地是她美丽的肌肤,浩淼无垠的大海是她整洁的衣裳,交错分布在她周身的江河湖泊是她日夜奔腾不息的血管…… 然而,时光流逝,留下的只有对以前美好生活的回忆。而今,可怜的妈妈满面沧桑,默默地忍受着无知的人类儿子肆意蹂躏的痛苦。蜂拥的羊群掠过草原,画出片片沙化的土地,变成妈妈脸上不断恶化的疮疤毒瘤;轰鸣的油锯响彻群山,整齐的森林顷刻间七倒八歪,栖息其中的鸟兽四散奔逃;妈妈的血液也被染上各种颜色,还发出令人作呕的气味……妈妈保持了千万年美丽的容颜就这样被早已衣食无忧的人们――那个她曾经最偏爱的孩子――无情破坏着,她怎能不寒心? 近些年来,妈妈的沙漠皱纹急剧增多,她的青春画卷里,被刻下了迅速衰老的死亡印记。这对妈妈公平吗?那皱纹疯狂地扩张、增多,就像癌症在一天天威胁着她的生命,仿佛要吞掉妈妈的全身一样。有谁能体会妈妈心中的痛苦?她一心一意为儿女们无私地奉献着,对她的这个人类儿子尤为偏爱,给他智慧,给他无穷无尽的力量……唯独忘记给他一颗懂得珍惜的心――这个儿子几乎忘记是谁给了他们衣食,是谁给了他们家园,又是谁给了他们美丽的环境和宝贵的资源! 人们啊,难道你们可以这样吗?你们该醒悟了! 记得在我小时候,对妈妈根本不了解,也根本没有用心去

体会过她,更没有做一个孝顺的儿女,只顾玩,只顾寻找属于自己的梦。上初一的时候,我幸运地遇到了义务为我们讲环境课的万平老师。他从长春来到我们这穷乡僻壤就再也不走了,他说他来引导我们这里的农民搞荒漠化治理,发展农业生态经济。我还不能完全明白他说的那些新事物,但是他把好些山美水美的地方讲给我们听,让我们第一次知道了世界上还有那样美丽的环境;他还带我们去沙地考察,让我们看到地球母亲痛苦的一面。我们终于读懂了母亲的心。 我怀念母亲曾经的美丽容颜,更惋惜人类无知的暴行给母亲带来剧痛的伤痕。于是,我暗下决心:一定要找回妈妈的青春,找回美丽的家园。 虽然我的力量很渺小,但我相信,会有更多的人能够读懂妈妈的苦楚,会有更多的人加入到保护地球母亲的行列,所以,我很有信心。 我呼吁:全世界的人们啊,让我们用实际行动弥补从前的过错,重建美丽的家园吧!让我们齐心协力,保护生态平衡,保护我们的家园,珍爱我们的地球,建设起美好的明天。我相信,总有一天我们会再见地球妈妈幸福的笑脸。

2021大班社会活动 地球我们共同的家园

大班社会活动地球我们共同的家园许心乔老师 【设计意图】 随着现代工农业生产的迅速发展,废水、废气、废物、噪音正不断地侵袭着人类共同的家园——地球,保护环境,维护生态平衡,创建绿色家园已是大家唱响的主旋律。孩子们也不例外,成为了环保行动的小小主力军。为了更好地萌生幼儿的环保意识和环保行为,依托大班孩子的年龄特点,我专门设计了大班社会活动《地球,我们共同的家园》,力求从幼儿的生活经验和能力出发,运用录像、图片资料,让幼儿从视觉、听觉等不同角度直观形象地感知保护地球的重要性,帮助幼儿了解环境与人类生存的关系,引发幼儿争当环保小卫土的行为。 【活动目标】 1.初步感【大班教案 /daban/】知地球对人类和动植物生存的重要性,了解常见的地球灾难及产生的简单原因。 2.萌发环保意识,愿意为保护地球做力所能及的事情。 【活动准备】

1.课前布置幼儿收集有关地球灾难的故事、图片资料,并了解其形成简单的原因。 2.相关录像。 3.铅画纸、画笔。 【活动过程】 一、地球人类和动植物的家 1.我们居住在什么星球上?(地球) 2.还有谁也住在地球上?(动物和植物) 小结:因为地球上有氧气、水、阳光,特别适合人类的生存和动植物的生长,所以地球是我们共同家园,也是动物和植物的家。 二、地球的灾难及产生的原因 1.地球会生病吗?你知道的地球灾难有哪些?是什么原因造成的?

2.幼儿交流自己了解的相关经验。 3.观看录像。(有关环境污染;大量砍伐树木;森林发生火灾;一些益鸟被人们捕杀等)。 4.讨论:地球被破坏了,它会给我们带带来什么危害?(水土流失、地震、海啸、气温升高、空气污染等灾难)。 小结:由于人们不注意保护环境,乱伐树木,乱扔垃圾,排放废气,造成森林面积变小,水土流失、水体和空气被污染,使人和动植物的生存受到威胁。 三、让我们一起行动保护地球 1.看到地球上发生的灾难,你心里是怎么想的? 2.保护地球,我们小朋友可以为地球妈妈做些什么呢? 小结:从自己做起,节约资源,不乱扔垃圾,向周围的人宣传保护环境的重要性。 四、延伸活动

中班妈妈我爱你教案反思

中班妈妈我爱你教案反思Middle class Mom I love you

中班妈妈我爱你教案反思 前言:本文档根据题材书写内容要求展开,具有实践指导意义,适用于组织或个人。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一、说教材 《妈妈我爱你》出自xxx大学出版社《学前儿童社会教育》第五章. 主要目的是引导幼儿体验妈妈在自己的成长过程中所付 出的爱与艰辛,让幼儿认识到妈妈对自己的爱,让幼儿爱惜妈妈的劳动成果,爱妈妈,乐于帮妈妈做力所能及的事情。本次教学活动我结合幼儿的实际制定出了适合幼儿的教学目标。二、说学情 妈妈是幼儿生活中非常重要的角色,大多数幼儿最依赖 的是妈妈,妈妈每天为孩子做许多事,但很多孩子都体会不到妈妈的艰辛,很少有幼儿会思考该如何爱妈妈,如何感恩母亲。通过此次教学活动,引导幼儿体验妈妈在自己的成长过程中所付出的爱与艰辛,让幼儿爱惜妈妈劳动成果,爱妈妈,乐于帮妈妈做力所能及的事情。 三、说教学目标:

1、通过观看PPT,让幼儿认识到妈妈对自己的爱。 2、引导幼儿体验妈妈在自己的成长过程中所付出的爱与艰辛。 3、让幼儿爱惜妈妈的劳动成果,爱妈妈,乐于帮妈妈做力所能及的事情。 四、说教学重点、难点 1、教学重点:幼儿学会珍惜妈妈的劳动成果并用自己的语言表达对妈妈的爱,激发幼儿爱妈妈的情感。 2、教学难点:让幼儿在游戏中学会如何爱妈妈,让幼儿学习儿歌--《妈妈你别说我小》。 五、说教法学法 要达成以上的教学目标,教学中我以幼儿活动为中心,综合运用讲解法、移情训练法、演示法、角色扮演法等方法,课上的交流、游戏,让儿童在体验、感悟、内化中,一步步达成本课的教学目标,而老师则作为引导者、合作者,参与幼儿的学习过程。 六、说活动准备 1、多媒体课件。

幼儿园大班科学活动教案地球妈妈

教学资料参考范本 幼儿园大班科学活动教案《地球妈妈》 撰写人: _____ 部秤

活动目标 ?萌发爱护环境、保护地球妈妈的情感 ?了解关于地球的简单知识,知道地球是人类的家园 主要形式 集体 课时安排 一课时,35 分钟 活动重点 ?重点:了解有关地球的简单知识,萌发护环境、保护地球妈妈的情感活动准备 ?经验准备:搜集有关地球的资料?物质准备:地球仪,录像带 【活动过程】 一、猜谜语引出课题“不用发动日夜转,春夏秋冬按时换,一日行程八万里,满载人类千千万”。 二、地球长什么样 1.观察地球仪。 2.观看录像。 小结:地球是圆圆的,在不停地转动,自转的同时还绕着太阳转,因为地球很大,所以感觉不到它的转动。四季的交替,昼夜的出现就是转动的结果。 三、地球上住着谁 1.看录像,提问:企鹅、北极熊、熊猫、鲸鱼生长在地球的什么地

方?地球上除了动物还生长着什么? 2.让小朋友在地球仪上找出中国和其他所知国家的地理位图置,知道全世界的人都生活在地球上,地球是我们共同的家。 四、地球妈妈生病了结合幼儿美术作品讲故事:有的人把地球妈妈的头发剪掉了;有的人把地球妈妈的衣服弄脏了,扯破了;地球妈妈的身体发烧了。 让幼儿理解树木的砍伐,水的污染,空气污染和臭氧层的破坏是地球妈妈生病的主要原因。 五、争做地球的小医生 自由讨论:怎样保护地球妈妈? 人们为了保护地球,规定每年的4月22日为地球日,让全世界的人们一起行动来保护我们的地球。 【活动延伸】把地球仪放在科学角,让幼儿在自由活动时观察、互相交流。 【活动评析】 一、设计意图人类只有一个地球,爱护地球也就是爱护我们的家园,但幼儿年龄小,如果只是以说教的形式向幼儿传授相关的知识,可能无法激起幼儿保护地球的情感,本次活动从幼儿生活经验及理解能力出发,运用实物,录像让幼儿从各个角度了解地球。活动以幼儿喜爱的猜谜引出,幼儿在理解谜面的同时对地球的特征有初步的感知。录像中的内容丰富,形象直观,促使幼儿从视觉、听觉等不同角度形象地感知地球知识。同时,也让幼儿深刻地感受到保护地球的重要性。 二、效果分析

幼儿园大班社会教案《地球妈妈》

幼儿教育:________ 幼儿园大班社会教案《地球妈妈》 教师:______________________ 学校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共5 页

幼儿园大班社会教案《地球妈妈》 活动目标: 1、使幼儿了解环境污染的危害及主要原因。 2、教育幼儿要从我做起,注意保护环境,增强幼儿的环保意识。 活动准备: 大图片两幅(美丽的家园图和被污染的家园图)小猫的信一封;空白的地球图四张;勾画笔人手一支。 活动过程: 一、谈话引出课题 1、小朋友,你们知道吗,现在在我们周围有一种非常可怕的病毒,是什么? 2、小猫也不幸染上了\\\\\\\\\\\\\\\\\\”病毒 \\\\\\\\\\\\\\\\\\”,它被送进了医院,正在接受治疗。它给我们小朋友寄来了一封信。 二、教师念\\\\\\\\\\\\\\\\\\”小猫的信 \\\\\\\\\\\\\\\\\\”(附后),同时出示两张大图片。 三、讨论:小猫的家园环境的变化 1、小猫的家原来是怎么样的?(青青的山,蓝蓝的天,绿油油的草地,鱼虾肥又壮,空气新鲜.......)。 2、后来又怎么样了?(天空灰蒙蒙,河水又脏又臭,还漂着油和死鱼,河边堆满了垃圾,空气也不新鲜了.......)。 3、小猫的家为什么会变成这样呢?(工厂的污水排在河里,空气中的黑烟,机器产生....)。 第 2 页共 5 页

4、环境的变化对小猫有什么影响?(小猫睡不好觉,也吃不到新鲜鱼,呼吸不到新鲜空气,病毒滋长了)。 5、我们是喜欢怎样的小猫家呢?为什么? 四、让幼儿结合自己的生活环境展开讨论,使幼儿知道环境污染会给人类和动植物带来很大的灾难,从而教育幼儿要热爱大自然,保护环境。 1、环境的污染给小猫带来了很大痛苦,在我们的生活中,你是喜欢怎样的环境呢?为什么?你不喜欢怎样的环境?为什么? 2、你还知道污染的环境会带来哪些灾难? 3、那么,怎样才会有新鲜的空气,美丽的风景,优美的环境呢?我们小朋友可以做些什么? (如:地上有果皮、纸屑时怎么办?在绿化带上玩时,看见有人在搞破坏该怎么办?.....)附小猫咪的信: 亲爱的小朋友们: 你们好! 我的家住在一条小河边,这里有青青的山,蓝蓝的天,绿油油的草地、花儿鲜,河里的鱼虾又肥又壮;早晨,小鸟的歌声把我从甜甜的梦中叫醒,(教案出自:屈老师教案网)我和妈妈在草地上散步,做游戏,空气真新鲜,我们的生活可快乐了。 可是不久,在我家的附近盖起了一座座大工厂,高高的烟囱竖起来了,一排排的高楼立起来了,我的家园就变样了,工厂的污水排到小河里,(教案出自:屈老师教案网)河水变得又脏又臭,河面上还蒙着黑糊糊的油和几条死鱼,河边也堆满了像小山一样的垃圾,晚上,机器\\\\\\\\\\\\\\\\\\”轰隆隆、轰隆隆 \\\\\\\\\\\\\\\\\\”的响, 第 3 页共 5 页

幼儿园大班科学教案――地球妈妈

幼儿园大班科学教案――地球妈妈   幼儿园大班科学教案――地球妈妈 主要领域 科学 活动目标 相关领域

社会、语言 ?萌发爱护环境、保护地球妈妈的情感 ?了解关于地球的简单知识,知道地球是人类的家园主要形式 集体 课时安排 一课时,35分钟

活动重点 ?重点:了解有关地球的简单知识,萌发护环境、保护地球妈妈的情感 活动准备 ?经验准备:搜集有关地球的资料 ?物质准备:地球仪,录像带 【活动过程】 一、猜谜语引出课题

“不用发动日夜转,春夏秋冬按时换,一日行程八万里,满载人类千千万”。 二、地球长什么样 1.观察地球仪。 2.观看录像。 小结:地球是圆圆的,在不停地转动,自转的同时还绕着太阳转,因为地球很大,所以感觉不到它的转动。四季的交替,昼夜的出现就是转动的结果。 三、地球上住着谁 1.看录像,提问:企鹅、北极熊、熊猫、鲸鱼生长在地球的什么地方?地球上除了动物还生长着什么? 2.让小朋友在地球仪上找出中国和其他所知国家的地理位图置,知道全世界的人都生活在地球上,地球是我们共同的家。

四、地球妈妈生病了 结合幼儿美术作品讲故事:有的人把地球妈妈的头发剪掉了;有的人把地球妈妈的衣服弄脏了,扯破了;地球妈妈的身体发烧了。 让幼儿理解树木的砍伐,水的污染,空气污染和臭氧层的破坏是地球妈妈生病的主要原因。 五、争做地球的小医生 自由讨论:怎样保护地球妈妈? 人们为了保护地球,规定每年的4月22日为地球日,让全世界的人们一起行动来保护我们的地球。 【活动延伸】 把地球仪放在科学角,让幼儿在自由活动时观察、互相交流。【活动评析】 一、设计意图

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