鸟类介绍空中飞行的动物1课时
空中飞行的鸟类ppt课件

• 2.蜜蜂通过翅的运动可寻到蜜源(食 物)并运回蜂巢;蝗虫可通过翅的运 动寻找食物,躲避敌害,寻偶交尾, 并到适宜的场所产卵。可见翅对昆 虫的觅食、避敌、寻偶繁殖、寻找 栖息地等有重要作用。通过翅的运 动可以扩大昆虫生活和分布的空间, 对其生存和繁衍有重要意义。
昆虫的特征图5-l5 蝗虫的外部 形态
节肢
身体分部体 呼吸器官为 表有外骨骼 鳃或气管
靠翅或分节 的足运动
变温 卵生 变温 卵生
鱼类
体表被有鳞 片
用鳃呼吸
靠躯体和鳍 的摆动游泳
变温 卵生
鸟类
体表被覆羽毛 前肢特化成翼
用肺呼吸, 体内有气囊 帮助呼吸
靠翼和足 运动
体温高 且恒定
卵生
哺乳 体表被毛
用肺呼吸
靠四肢运 体温高 胎生、
动
且恒定 哺乳
• 1、身体分为头、胸、腹三部分;
• 2、有两对翅膀三对足;
• 3、翅和足都着生在胸部;
• 4、身体表面有外骨骼,外骨骼有保护和 支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发 的作用。
• 例如:蝗虫、晴蜓、蜜蜂、蚂蚁、蚊、 蝴蝶、金龟子等。
节肢动物的特征
• 1、身体由很多体节构成; • 2、体表有外骨骼; • 3、足和触角分节; • 例如:昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、
练习
• 5、 • 身体、呼吸、运动、体温、其他 • 鸟类 • 体表被覆羽毛
前肢变成翼 • 用肺呼吸,体内有气囊帮助呼吸 • 靠翼和足运动 • 体温高,且恒定 • 卵生
练习
• 5、 • 身体、呼吸、运动、体温、其他 • 体表被毛 • 用肺呼吸 • 靠四肢运动 • 体温高,且恒定 • 胎生、哺乳
练习
5、鸟的翅膀(翼):呈扇面形,具有轻、 薄、表面积大的特点;羽毛分为正羽、绒 羽和毛羽。正羽呈桨形,彼此重叠,组成 扁平而有弹性的羽片,并使鸟体呈流线型 轮廓。
空中飞行的动物—鸟-完整版PPT课件

轻体重;
4、胸肌发达,能牵动两翼完成飞行; 5、直肠短,可随时排便,可减轻体重; 6、双重呼吸可使鸟获得足够的氧;体内有
多个气囊,可减轻体重;
7、食量大,消化能力强,能满足鸟在飞行
第三节 空中飞行的动物
看图片识鸟
探究鸟适于飞行的特点
步骤: 提出问题 作出假设 制定并实施计划(观察四张图片,小
组讨论问题,分析资料,小组交流) 得出结论 表达和交流
鸟的翅膀
会飞的鸟类有四种形式的翅膀。 1、习惯于迅速起飞的鸟,其翅膀呈半月形,如
啄木鸟。这种翅膀的羽毛之间有间隔,使它们 的移动更轻快、更容易。这种翅膀的形状适合 于那些不需要进行快速或远距离飞行的鸟类。 2、雨燕、燕子和其他猛禽的翅膀尖而长,主要 羽毛之间没有空隙。这些“结实”的翅膀向后 弯曲,类似飞机的机翼,适合高速飞行。 3、另两种翅膀外形有点相似,但是功能却不尽 相同。滑翔翼的典型是海鸟,如海鸥等,这种 翅膀窄长而扁平,羽毛之间没有间隙。 4、升腾翼的结构是典型的鹰、秃鹫的翅膀。这 种翅膀与滑翔翼不同,它们的羽毛之间有很大 的空间,且为了应对气流的变化,翅膀较短, 而为了携带猎物,也使其较为宽大。
[八年级生物课件]空中飞行的动物1 课件
![[八年级生物课件]空中飞行的动物1 课件](https://img.taocdn.com/s3/m/e17c6ad07cd184254a35354c.png)
鸟 昆虫
鸟适于飞行的特点
体形 翅膀的形态、羽毛的排列 胸肌 骨骼
纺锤形、梭形
头骨薄而轻 颈可转180度
胸骨
骨中空
胸 肌 发 达
资料分析的结论
鸟类消化的特点:
食量大、消化快
鸟类心脏大小及心搏次数:
翅膀扇动越快心脏比例越大 、心跳越快
鸟类具有发达的气囊:
减轻比重、减少摩擦
昆虫的特点: 1、身体分为头、胸、腹 2、两对翅 胎生、哺乳
身体
呼吸
运动 体温 其他
环节
由彼此相似的 环状体节构成
靠湿润的体壁 和外界进行气 体交换
靠肌肉的交替 收缩舒张来蠕 动
节肢
身体分部 体表有外骨骼
呼吸器官为鳃 或气管
靠翅或分节的 足运动
变温 变温
卵生 卵生
鱼类 体表被有鳞片
用鳃呼吸
靠躯体和鳍的 摆动游泳
变温
卵生
鸟类
体表被覆羽毛 前肢特化成翼
用肺呼吸,体 内有气囊帮助 呼吸
靠翼和足运动
体温高 且恒定
卵生
哺乳 体表被毛
用肺呼吸
靠四肢运动
体温高 胎生、 且恒定 哺乳
课件:空中飞行的动物(第一课时)

5、与鸟类飞行生活无直接关系的生理 特征是( )
A、有坚硬的角质喙 B、身体内有气囊 C、胸骨、胸肌发达 D身体呈流线型
空中飞行的动物
第一课时
图们市第六中学 鲁桂玲
人教版生物八年上第五单元第一章第三节
在无数颗美丽的星球中,地球作 为一颗“蓝色的水球”悬挂在浩瀚的 宇宙中,孕育着无数个生命。
小组合作探究:
鸟的身体有哪些适于飞行的特点?
作出假设:
1、鸟的体型有利于飞行。 2、身体有羽毛,有翅膀,有利于飞行。 3、胸肌发达,胸骨上有龙骨突。 4、长骨中空。 5、消化系统发达,消化、吸收、排便都 很迅速。 6、循环系统结构完善。 7、有独特的气囊,可以帮助呼吸。
鸟类适于飞行的外部形态特征:
体形呈流线型—减小飞行阻力;体表被覆 羽毛—保温、飞行;前肢变成翼—适于扇动空 气。内部构造特征:胸肌发达—提供强大的动 力;骨骼轻、薄、中空—减轻体重。生理特征: 消化:食量大,消化能力强,提供足够能量, 排便快,减轻飞行负担。呼吸:双重呼吸(有 气囊),供氧能力强。循环:心肌发达,输氧 能力强。
选择题
1、麻雀是一种常见的鸟,其身体最 发达的肌肉应该是( )
A、翅膀上的肌肉 B、腹部的肌肉 C、躯干部的肌肉 D、胸部的肌肉
2、鸟类能飞行,飞行时需要较多的能量,
下列不能为身体提供较多能量的是:( )
A食量大
B直肠很短
C心脏四腔 D毛,它 们的功能主要是( )
6、下列除哪项外,其余都说明家鸽的 外形与飞行生活相适应?( )
空中飞行的动物——鸟类PPT课件

神州七号
感谢各位老师的 光临指导!
感谢聆听,再见!
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 1、成功呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 2、得不到的东西永远总是最好的,失去的恋情总是让人难忘的,失去的人永远是刻骨铭心的。 3、后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以不要后悔。 4、生命对某些人来说是美丽的,这些人的一生都为某个目标而奋斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。 6、如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。 7、做自己就可以了,何必在乎别人的看法。 8、相信所有的汗水与眼泪,最后会化成一篇山花烂漫。 9、忘掉失败,不过要牢记失败中的教训。 10、如果敌人让你生气,那说明你还没有胜他的把握。 11、一百次心动不如一次行动。 12、天下之事常成于困约,而败于奢靡。 13、人生短短数十载,最要紧是证明自己,不是讨好他人。 14、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐,所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。 15、只要我们能梦想的,我们就能实现。 16、只要站起来比倒下去多一次就是成功。 17、诚心诚意,诚字的另一半就是成功。 18、我终于累了,好累,好累,于是我便爱上了寂静。 19、只有收获,才能检验耕耘的意义;只有贡献,方可衡量人生的价值。 20、赚钱之道很多,但是找不到赚钱的种子,便成不了事业家。 21、追求让人充实,分享让人快乐。 22、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 23、上帝助自助者。 24、凡事要三思,但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。 26、没有退路的时候,正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情,只有糟糕的心情。 28、不为外撼,不以物移,而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机,收到我的祝福,忘掉所有烦恼,你会幸福每秒,对着镜子笑笑,从此开心到老,想想明天美好,相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变,都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败,成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 38、天助自助者,你要你就能。 39、我自信,故我成功;我行,我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。
人教版八上《空中飞行的动物》课件1

瓢虫
金龟
叩头虫
蝴蝶的翅
鳞翅目昆虫
蝴蝶
蛾
蝇的翅
双翅目昆虫
蚊
蝇 虻
1.昆虫的翅与鸟翼有什么共同点?
1.都为扇面形结构,该结构运动都是由肌肉的收 缩和舒张引起的
2.在空气中都可以产生向上的升力和前进的动力
3.相对于自身的大小来说,都具有轻、薄、面积 大的特点,有利于扇动空气产生飞行的动力
2.翅对昆虫的生活和分布有什么重要意义?
短,排出粪便迅速,减轻体重, 利于飞行。
鸽子的呼吸
气体 呼吸道 肺
(气体交换)
气囊
(暂时贮存气体、散热、 减轻体重)
双重呼吸
每呼吸一次,空气两次经 过肺,在肺内进行两次气 体交换
7.呼吸系统 肺 气囊
辅助呼吸 散热 减少内脏之间的 摩擦
——用肺呼吸,气囊辅助呼吸 (双重呼吸)
鸟与人的心脏大小及心率的比较
首页 教学内容 本节小结 本节小测
----减小阻力
一 、
身
体
呈
流
线
型
• 翼 (飞行器官)
信天翁身长1米有 余,展开双翅长
达3.7米。
2.体表
——被覆羽毛,尾和翼的正 羽利于飞行。
3.前肢——变成翼, 翅膀成扇面形
------扇形适于扇动空气飞行
家鸽的羽毛
羽片--羽轴---
正羽 (飞行)
1、寻找食物 2、躲避敌害 3、寻找配偶 4、寻找适宜的产卵场所
通过翅的运动可以扩大昆虫的生活和分布的 空间,对其生存和繁殖有重要意义。
蝗虫
翅(两对)
发达的胸肌
(跳跃足)
蝗虫的胸部是运动的中心
菜粉蝶
蚂蚁
空中飞行动物——鸟

教学题目第一章各种环境中的动物第三节空中飞行的动物——鸟教学目标(一)知识目标:1、阐明鸟适于空中飞行的形态结构特征;2、概述鸟的主要形态特征。
(二)能力目标:尝试独立完成“鸟适于飞行特点”的探究活动。
(三)情感目标:1、确立仔细观察事物的理念;2、养成自己解决问题的习惯。
教学重点鸟适于飞行特点教学难点鸟类特点在飞行中的作用教学方法讲授法演示法教学用具鸟类骨骼课时安排一课时(40分钟)板书设计第三节空中飞行的动物——鸟鸟类适于飞行的特征:1、身体流线型——减少空气阻力;2、前肢特化为翼——主要飞行器官,翅膀扇面形有利于扇动空气;3、被覆羽毛:正羽(飞羽——飞行,尾羽——平衡),绒羽——保温,纤羽——感觉;4、胸肌、龙骨突发达——提供动力;5、骨骼轻且坚固,长骨中空——减轻体重;6、消化系统发达,消化、吸收、排出粪便都很快;7、循环系统完善,运输营养物质和氧气的功能强大;8、有气囊——呼吸辅助器,双重呼吸,氧气供应充足。
教学进程教学内容教师行为学生活动及目标导入新课(3min)最近同学们最期待的一个节日是什么节日?——恩,国庆节。
今年我国迎来了60周年庆典,全国上下都在紧锣密鼓的筹备着。
国庆上最大的看点是什么?——老师认为国庆上的最大看点就是阅兵仪式,这可以展示一个国家的实力。
大家都知道我们国家的军队大提起兴趣致分为3种即海、陆、空三军,海军的工具为船和潜艇,同学们想想看这是仿什么而制成的——对,它是仿鱼而制成的;陆军的交通工具就多了比如车、坦克等,它们有些是仿昆虫而制成的;那么空军的工具是什么?——对,飞机。
那么飞机是仿什么制成的呢?——对,仿鸟制成。
今天我们就来学习第三节空中飞行的动物之鸟。
关于鸟,同学们想到什么,比如描写鸟的诗句、文章或是描写鸟的词语(请同学们自由发挥),在这些中最多的就是描写鸟类的飞翔。
自古以来人们都很羡慕鸟能自由在天空中飞翔,鸟儿一向都是自由的代言人,特别是在我们受到束缚的时候最爱做的一个梦就是拥有一对翅膀,可以挣脱当前的束缚。
空中飞行的鸟类 教案

空中飞行的鸟类教案
授课内容:鸟类适应空中飞行的特征授课班级:
教师:王琦授课日期:
教材:《生物》八年级上册
一、教材分析
本节课是人教版八年级上册第五单元第一章第三节《空中飞行的动物》第一课时的内容。
前面两节分别介绍了水中和陆地上生活的动物,因此本节是前面内容的自然延续,建立了一个完整的知识体系,让学生全面了解各种环境中的动物及其适应性。
本节课主要通过完成“鸟类适应飞行的特征”的探究活动,概括出鸟类适应飞行的主要特征。
二、学情分析
通过前面两节内容的学习,学生已经有了一定的认知基础。
包括知识和技能两方面,尤其是确立了生物与环境相适应的观点,围绕“生物适应环境”这一主线进行鸟类特征的探究,凭借学生原有的对鸟类的认识已经可以解决一些探究问题,如鸟类适应飞行的特点等。
正是有此生活经验,学生会更积极的投入到探究活动中去。
三、教学目标
1、知识目标:阐明鸟类适于空中飞行的特点;
2、能力目标:尝试完成“鸟类适于飞行的特点”的探究活动;
模拟科学探究的一般方法;、
3、情感目标:体验小组合作与交流的过程;
形成关爱鸟类,爱护生命的意识。
四、教学重难点
1、重点:探究和观察“鸟类适于飞行的特点”;
2、难点:通过探究,理解生物与环境相适应的观点。
五、课前准备
教师收集与鸟类飞行相关的视频、音频及相关图片,准备上课展示;去市场买来家鸽,以便于学生上课探究;教师制作多媒体课件。
六、课时安排
一个课时(40min)
七、教学过程。
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鸟类介绍(空中飞行的动物1课时)鸟类介绍(空中飞行的动物1课时)
鸟类介绍
啄木鸟
啄木鸟是形目、啄木鸟科各种类的通称,是重要的森林益鸟。
属树栖鸟类。
它们的主要特征是喙都强直尖锐,可用以凿开树皮。
舌细长,尖端生有短钩,可伸出喙外,探入树干洞穴中,钩取昆虫,是捕食工具。
尾呈楔形,尾羽硬而有弹性,啄木时可支持身体。
腿短而强,足的二趾向前、二趾向后,趾端有锐爪,适于在树干上攀缘。
繁殖时在树洞里营巢,洞口为圆形或椭圆形,卵数因种类不同而异,通常为3~5个,多的可有6~12个。
啄木鸟大多数为本地留鸟。
啄木鸟的种类很多,常见的有斑啄木鸟,体色上黑下白,翅黑而有白斑,尾下呈红色。
斑啄木鸟几乎遍布全国。
根据对其食物的分析可知,所食森林害虫可达食物总量的99%,有的约为50%以上,其中主要是鞘翅目昆虫(像、伪步行、天牛幼虫、金龟等),其次是鳞翅目昆虫(避债蛾、螟蛾),还有花蝽象、臭蝽象、蝗卵、蚂蚁等。
取食植物,主要限于冬季。
另一种在我国普遍分布的、发绿色的啄木鸟,是绿啄木鸟。
它夏季常栖于山林间,冬季大多迁抵平原近山的树丛间,随食物来源而漂泊不定。
它以昆虫为食,昆虫中又以蚂蚁为主。
到了秋冬季,则兼食浆果、种子等植物性食物。
绿啄木鸟分布于我国部分地区。
猫头鹰
猫头鹰即鸮,是鸮形目、鸱鸮科各种类的通称。
猫头鹰是夜行性鸟类,大多数种类几乎专以鼠类为食,是重要的益鸟。
一只猫头鹰每年可灭鼠2000多只,可为人们夺回1000 kg以上的粮食。
我国常见的种类有鸮、红角鸮、鸺鹠等。
鸮是大型鸮类,体褐色,有黑斑纹,耳羽甚长,尾短,翼宽。
头部形状像猫,故俗称猫头鹰。
平时栖居于山林间,以田鼠、野兔、昆虫等为食物。
营巢于树洞、岩隙间。
留居于东北、河北及山西等地。
红角鸮是一种小型鸮类,比鸽子还小一些,上体褐色,有黑色和黄褐色斑;头后部有黄白色班,头上有两簇小型耳羽。
栖于山地、林中深处,平时昼伏夜出,主要食昆虫。
遍布我国东北、河北、陕西、甘肃等地,为留鸟。
大山雀
大山雀是雀形目、山雀科的常见种,是树栖的小型鸣禽。
体长约13 cm,头部羽毛呈金属蓝黑色,两颊部羽毛白色,故又称白脸山雀,因其叫声尖锐、快急、
NFDF7
跃在山区阔叶或针叶林间,多见于果园、灌木丛、菜园等地。
以昆虫为主食,捕
NFDF6虫卵,是著名的益鸟。
在春、夏间繁殖,每次可产卵6~9枚,卵呈粉红的白色,密布红褐色斑点。
是地方性留鸟。
野鸭
野鸭属于雁形目、鸭科,包括多种鸭科鸟类。
我国的野鸭大多数是候鸟,每年大群飞来我国越冬或过镜,尤以长江流域附近的种类多。
鸭类大多数是冬季狩猎的主要对象,国内有三十多种。
最常见的种类有绿头鸭,雄鸭头和颈呈暗绿色,并带有金属光泽。
颈的下部有白色环纹,背部棕灰色,翼镜暗蓝色或紫色。
尾羽白色。
雌鸭体呈棕褐色,色泽比较单调。
多栖息于各种淡水河流或湖泊的芦苇中。
夏季在东北、内蒙古、青海、新疆南部繁殖。
筑巢于
沼泽地区,以草类、芦苇、水生植物和羽毛等编成,每窝产卵8~11枚。
夜出觅食,主要以各种植物的根、茎、杂草种子以及小型动物等为食。
每年9月份后陆续向南迁飞。
冬季遍布我国境内各种水域。
迁徙及越冬时几乎遍布全国。
鸵鸟
鸵鸟(如图)也叫非洲鸵鸟,属于鸵鸟目、鸵科,是现代生存的最大的鸟。
雄鸟高约2.75 m,雌鸟稍小。
两冀退化,胸骨的龙骨突不发达,不能飞。
尾羽蓬松而下垂。
足具二趾和肉垫,强健而善走。
雄鸟体羽主要为黑色,翼羽和尾羽白色;颈部呈肉红色,被有棕色绒羽。
雌鸟羽毛污灰色。
群居,杂食性。
产于非洲沙漠地带。
卵大,每个卵重0.5~1 kg。
经驯养,可取用羽毛及肉。
丹顶鹤
丹顶鹤属于鹤形目、鹤科,通称仙鹤、白鹤,是一种大型的珍贵涉禽。
体长可达1.2米,全身羽毛大都白色,飞羽黑色;头顶上裸露无羽,呈朱红色,尾短,喙、颈和跗蹠都长。
正是由于它身姿秀丽、又修颈长脚,多为画家所瞩目;又因它举动优雅、行止有节,或引颈高鸣,或展翅作舞,常为诗人所赞颂。
丹顶鹤为涉禽,主要栖息在有水湿地或泛水沼泽,通常要求有较高的芦苇等挺水植物作为隐蔽条件,取食小鱼、蝌蚪、昆虫和各种植物嫩芽。
丹顶鹤曾广泛分布在亚洲东部。
由于栖息条件改变,数量大为减少,分布区也急剧缩小,根据调查现在的繁殖区,仅见于松嫩平原以东至黑龙江下游和乌苏里江流域的低地沼泽,以及日本北海道,其种群总数量到1981年夏统计已不足1000只(包括在日本、苏联境内的繁殖数)。
丹顶鹤的越冬地亦大为缩小,除日本北海道基本上为留鸟外,主要越冬地是朝鲜半岛中部和我国长江下游湖泊地区及沿海一带。
丹顶鹤易于饲养繁殖,其寿命可长达五六十年,常被引为长寿的象征。
在国际交往中常作为国礼赠送。
朱鹮
朱鹮属于鹳形目、鹮科,是一种美丽的中型鸟类。
远看全身白色,近看翅和尾呈粉红色,额顶和面颊都裸出没有羽毛,呈朱红色,后枕部有冠羽。
朱鹮生活在沼泽湿地或河滩溪流附近,多采食小鱼、软体动物和水生昆虫等。
它们白天飞到水田、河溪附近觅食,夜间则回到高树上栖宿过夜。
春季生殖期间,成对的朱鹮离开越冬时结成的群体,在高大的杨树、松树或栗树上营巢,一窝产卵三四枚。
雌雄鸟轮流孵卵,孵化期约一个月。
新出壳的雏鸟,绒羽淡灰色,腿桔红色,为晚成鸟,由双亲共同照顾饲育。
喂雏时,亲鸟将半消化的食物吐出喂食,因而雏鸟生长很快,大约一个月雏鸟就能长大离巢。
据记载,朱鹮曾广泛分布在亚洲东部。
北起苏联沿海边区南部,南至我国海南岛和台湾,西自我国秦岭,东及日本诸岛,都有它的踪迹。
近三十年来,由于过度的猎捕和栖息地被破坏(营巢的大树被砍伐、冬季采食的稻田被农药污染),种群数量迅速下降,分布区亦显著缩小。
截至1982年8月所知,日本佐渡岛上仅有五只朱鹮活着,我国秦岭南坡洋县共发现两巢七只,因此朱鹮已成为世界上最濒危的鸟类之一。
褐马鸡
褐马鸡属于鸡形目、雉科,俗称角鸡、黑雉。
全身呈浓褐色,头和颈为辉黑色;两颊裸出无羽,红色,耳后有簇白色羽毛向头后伸出,呈角状,所以称角鸡。
尾羽共22枚,中央两对特别长大,而且羽支披散成发状,平时高翘于其他尾羽之上,披散很像马尾。
喙粉红色,足及趾均呈珊瑚红色。
褐马鸡栖息于山林地区,白天多活动于灌草丛中,夜间则栖宿在大树的枝杈上。
杂食性,以强健的喙啄食植物的块茎、细根,以及芽、嫩枝叶和种子,也吃昆虫、蠕虫等动物性食物。
冬天,常二三十只成群活动,飞行缓慢,但善于奔走。
受惊时,常先向山上奔跑,至岭脊处才振翅起飞,滑落至山谷间,或到对面的山坡上。
春季进入繁殖期,分散活动。
雄鸡间常因争夺雌鸡而发生格斗;此期间,雄鸡叫声粗厉而宏亮。
鸣叫时昂首伸颈,尾羽也高翘起来。
巢筑于茂密树林下或灌丛间的地面低洼处,略铺些干草枯叶,即偎窝产卵。
卵呈淡褐色,无斑点。
孵化期约
26~27天。
褐马鸡易于饲养,也容易繁殖,在我国不少动物园中都进行了繁殖。
目前,野生的褐马鸡仅见于我国山西北部宁武、岢岚一带,以及河北西北部小五台山区。
它不仅分布范围有限,而且数量也已不多,为我国特产鸟类。