三年级上册科学第一单元测试题
小学三年级上册科学第一单元测试题
一、填空题（每空1分，共24分）
1、观察一个物体，我们可以用看，用摸，用听，用闻，还可以用工具仪
器来测量。
2、写出三种含有丰富维生素、矿物质的食物、、等。
3、人体的消化器官有、、、、。
4、我们检测过的含有淀粉的食物有：____ ___ 、__ _____、_。
5、古时候没有钟表，人们用、、、等来测量时间。
6、要准确知道我们身体的情况的办法有、等。
7、三年级了，我现在的身高为厘米，体重有千克，臂长厘米。
二、我来辨一辨：正确的打“V”，错误的打“X”。
（10分）
1、每个人的指纹都是相同的。
（）
2、淀粉遇到碘酒就会变成红色。
（）
3、我们身体的一些特点，有些是能够看到的，有些是能够听到、摸到的。
（）
4、眼、耳、鼻、舌、手是人体的重要感觉器官，当我们能综合利用它们去观察时，我们就能获得对
事物更全面的了解。
（）
5、生活中，我们可以用水果代替蔬菜。
（）
三、我来连一连：（共35分）
1、食物中营养很充分，你能知道下面这些食物中主要含有什么营养吗？（20分）
鸡蛋海带芝麻油牛奶米饭青菜肥肉核桃菠菜虾
蛋白质碘脂肪钙淀粉铁维生素
2、眼、耳、鼻、舌、手是人体的重要感觉器官，你知道它们的分工吗（10分）
眼物体的冷热、轻重、粗细
耳物体的气味
鼻声音的大小、高低、强弱
舌食物的味道
手物体的大小、形状、颜色、远近
四、我来观察一下：（31分）
1、给自己设计一份“一日食谱”。
（5分）
2、学了《食物的营养》一课后，谈谈自己有哪些饮食习惯需要改进？（6分）
3、你知道食物进入人体要经过哪些消化器官吗？并说说我们应该怎样爱护呢？
4、说说你是用什么办法知道食物是否变质的？（10分）。
三年级上册科学第一单元测试题(人教版)
三年级上册科学第一单元测试题(人教版)一、选择题1. 下列不属于自然界中的物质是（）- A. 水- B. 空气- C. 纸- D. 树2. 生活的空气主要由（）组成。
- A. 氧气- B. 二氧化碳- C. 氮气- D. 硫化氢3. 下列哪一个不属于人民币上的安全线特征（）- A. 黑色- B. 绿色- C. 红色- D. 蓝色4. 不良的饮食惯会导致（）- A. 肥胖- B. 贫血- C. 过敏- D. 脱发5. 下列哪种食物中含有丰富的维生素C（）- A. 牛奶- B. 面包- C. 香蕉- D. 鱼二、填空题1. 熄灭的蜡烛燃烧时会释放出（）和二氧化碳。
2. 我们应该保持良好的（）惯，饭前饭后要洗手。
3. 水蒸气经（）可以变成水滴。
4. 各种食物中，脂肪含量最高的是（）。
三、阅读理解小明的饮食惯小明是一个健康的孩子，他非常爱吃水果和蔬菜。
每天早上，他会吃一个苹果和一碗牛奶。
中饭的时候，他会吃米饭、鱼和蔬菜。
晚饭的时候，他会吃一些面食和水果。
他还喜欢喝水和吃坚果。
小明的妈妈说，他的饮食惯很好，有助于保持健康。
根据短文内容，回答以下问题：1. 小明早饭吃什么？2. 小明午饭吃什么？3. 小明晚饭吃什么？4. 为什么小明的饮食惯很好？四、简答题1. 什么是自然界？举例说明。
2. 请列举一些保持身体健康的好惯。
3. 为什么我们需要饮食均衡？五、判断题1. 鸡蛋是一种常见的蔬菜。
（）2. 水蒸气可以通过加热变成水滴。
（）3. 空气中含有氧气、二氧化碳等气体。
（）4. 蔬菜中含有丰富的维生素C。
（）六、应用题根据以下材料，回答问题：材料：小攻家里的空气被烧坏了。
问题：1. 小攻家里的空气是如何被烧坏的？2. 请给小攻一些建议，帮助他恢复家里的空气质量。
七、写作题请写一篇不少于100字的短文，描述一下你认为良好的饮食惯对我们的健康有哪些好处。
以上是三年级上册科学第一单元测试题(人教版)，希望你能认真回答，祝你成功！。
教科版小学三年级科学上册第一单元同步练习(含答案)
第1课水到哪里去了一、选择题。
1.玻璃杯中的水，过几天就会变少，其原因是（）。
A.水蒸发了B.杯子吸收了水C.水从杯底流出去了D.水变成了冰2.晒谷物时，把谷物（），才能干得更快。
A.摊开B.放在太阳下C.摊在通风、有阳光的地方D.堆放在通风的地方3.将透明塑料盒倒扣地上一段时间后，能够观察到（）。
A.没有明显现象B.盒内出现了小水珠C.盒外出现了小水珠D.盒内与盒外都出现了小水珠二、判断题。
4.水只有沸腾才能蒸发。
（）5.湿手变干、衣服晾干都是因为水变成水蒸气跑到了空气中。
（）6.水蒸气是水的一种形态，水蒸发时物质没有发生变化。
（）三、识图题。
7.如图所示，1号杯没有盖上盖子，2号杯盖上了盖子，两杯中放有一样多的水，那么，两天后观察到的实验现象是什么？四、简答题。
8.怎样让衣服干得快些？9.干手器是通过什么方式来加快水分蒸发的？答案1.A2.C3.B4.×5.√6.√7.1号杯中的水变少了，2号杯中的水几乎没有变化。
8.①把衣服展开②把衣服放在阳光下③把衣服挂在通风的地方。
9.①提高液体的温度②加快液体表面空气流动的速度第2课水沸腾了一、选择题。
1.通常情况下，水沸腾时的温度是（）。
A.0°CB.37°CC.100°CD.120°C2.水变成水蒸气后，体积会（）。
A.大大增大B.增大一点C.减小D.不变3.给水加热用的仪器叫（）。
要知道水在加热过程中温度的变化，要用到的工具是（）。
A.温度计B.酒精灯B.铁架台 D.试管二、判断题。
4.将温度计的下端浸入水中，不能碰到容器的底或壁。
（）5.通常情况下，水的沸点是100°C。
（）6.蒸发和沸腾都是汽化现象，都是由液态变为气态，都吸热。
（）7.水变成水蒸气后，体积会变小。
（）8.水在加热过程中产生的水泡就是水蒸气。
（）三、识图题。
9.看图想一想，试管中的水能沸腾吗？四、简答题。
10.水从加热到沸腾的过程中有气泡产生吗？气泡又是如何变化的？答案1.C2.A3.B A4.√5.√6.√7.×8.×9.不能。
教科版三年级科学上册全套单元测试卷
5.空气可以被压缩，是因为( C )。 A.空气看不见 B.空气摸不着 C.空气微粒的间隙容易改变 6.空气之所以能够被压缩或者拉伸，并不是因为空气微粒自身的大 小改变了，而是因为( B )。 A.空气微粒变成了其他物质 B.空气微粒的间隙改变了 C.偶然现象
7.传递空气时，下列容器中最好的是( B )。
第一单元学习达标测试
一、填空题。(每空 1 分，共20分) 1.水是一种 无色 、 无味 、透明、会 流动 的液体。 2.水变成水蒸气，状态由 液态 变成 气态 ；冰融化成水，状 态由 固态 变成 液态 。 3.水在自然界有三种状态存在，露珠是 液态 ，雪是 固态 ， 水蒸气是 气态 。(选填“固态”“液态”或“气态”) 4.空气中水蒸气 遇冷 变成看得见的小液滴，这一过程叫作 凝结 。
5.有些物质能溶于水，有些物质不能溶解于水，常见的能溶解于水 的物质有 食盐 、 味精 、 白砂糖 、 小苏打 等， 不能 溶解在水中的物质有 沙子 、 面粉 等。 6.水在加热时，水中会出现很多 气泡 ，气泡升到水面破裂，水 面上出现很多 白汽 ，沸腾后水会翻滚。
二、选择题。(每小题2分，共22分) 1.水变成水蒸气后，体积会( A )。
A.食盐
B.面粉
C.沙子
(2)要把混合后的食盐和水分离开，选择下面图( A )的实验装置 比较合理。
A
B
(3)有一个小组不小心把食盐和沙子放入同一杯水中，他们要把混
合后的食盐分离出来，先要用图( B )的实验装置把( 沙子 )
过滤掉，再将盐水混合物放入图( A )的实验装置中把水蒸发掉。
2.下面是做水结冰实验时试管内的温度变化记录表。请完成下列问 题。
质，其溶解能力就强。
A.无限度的
人教版三年级上册科学第一单元测试题(含答案)
人教版三年级上册科学第一单元测试题
(含答案)
1. 以下哪项是动物的特征？
A. 能呼吸
B. 能看见
C. 能跳跃
D. 能听见
答案：A、B、C、D
2. 下列物体中，哪些是金属？
- 铁
- 木头
- 铜
- 眼镜
答案：铁、铜
3. 你知道什么是可生活有机体吗？
答案：是指能够进行生命活动，包括生长、摄取营养、排泄等的物体。
4. 生活中哪些例子是生物？
- 猫
- 石头
- 树
- 房子
答案：猫、树
5. 以下哪项不是用来呼吸的？
A. 鼻子
B. 嘴巴
C. 耳朵
D. 肺部
答案：C
6. 你知道金属的特点是什么吗？
答案：金属有光泽、导电、导热的特点。
7. 下列物体中，哪些是非金属？
- 铁
- 纸
- 铜
- 铝
答案：纸、铝
8. 动物和植物需要什么才能生长？
答案：动物需要吃食物、水和空气；植物需要阳光、水和空气。
9. 你知道什么是无生命的吗？
答案：无生命是指没有生命活动，不能进行自我增长和自我繁
殖的物体。
10. 生活中哪些例子是非生物？
- 鸡
- 太阳
- 自行车
- 水
答案：太阳、自行车
这份测试题包含了科学第一单元的相关知识点，并提供了答案供参考。
希望能对你的学习有所帮助。
三年级上册科学第一单元测试
冀人版三年级上册科学第一单元综合测试卷（观察与测量）时间：45分钟满分100分题号一二三四五总分得分一、认真填空。
(18分）1．温度常用的单位是，用符号表示。
2.和是常用的测量体积的工具。
3．像水在杯子中会占据空间一样，物体所占据空间的大小称作物体。
4．一个小时有分钟，1分钟有秒。
5.是测量温度的工具。
6．我们使用的刻度尺的单位一般有、、、。
7．在跳绳比赛中，我们常常需要计量。
8．托盘天平测量时，应将待测物体放于托盘，用向托盘加减砝码，并调节游码的位置，直至指针指向分度盘的中央。
9．用托盘天平称量完毕，应把砝码，把游码。
二、准确判断。
（对的打"√"，错的打"x")(22分）1．物体的冷热程度用高度来表示。
（）2．天平是称量物体质量的工具。
（）3．按下起始键，停表便开始计时。
（）4．粗细相同、高度不同◇低的水杯装水多。
（）5．质量的常用单位是千克和克。
（）6．测量温度时，应手持温度计的上端，将温度计下端浸入水中，不能碰到水杯的底和壁。
（）7．测量前，我们应该仔细观察刻度尺零刻度线的位置，读出其最大刻度值和最小里程。
（）8．一杯体积60mL的水，也可以说成它的体积是60平方厘米。
（）9．用直尺测量笔的长度时，注意将直尺的零刻度线与笔的一端对齐。
（）10．我们可以用地磅测量一块橡皮的质量。
（）11．长期以来，人们一直在寻求精确的计时方法，随着科学技术的发展，人们制作的计时工具越来越精确。
（）三、正确选择。
（把正确答案的序号填在括号里）(18分）1．一天中有（）小时。
A.11B.24C.12D.602．测定水和土壤的温度时，应等温度计内的液柱（）读出温度。
A．上升时B．下降时C．静止后3．我们三年级的小学生身高大概是145（）。
A．厘米B．分米C．米4．使用天平时，应将天平放置在（）桌面。
A．起伏B．倾斜C．水平5．测量一定量的水的体积时，应选择合适的量筒，将杯中的水K（）缓缓倒入量筒中。
教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷附完整答案【全国通用】
教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.水蒸气在（）情况下能凝结成小水滴。
A.受冷B.受热C.吸收热量2.在做对比实验时，我们可以改变（）条件。
A.一个B.两个C.三个3.下列各组物质都能溶解在水中的是（）。
A.味精、沙子B.碱、洗手液C.面粉、砂糖4.在研究加快食盐溶解的方法时，下列条件能形成对比的是（）。
A.搅拌与不搅拌B.搅拌与加热水C.搅拌与小颗粒5.水的三态变化是由（）决定的。
A.形状B.温度C.体积6.教室里的空气（）水蒸气。
A.有B.没有C.无法确定二.填空题(共6题，共26分)1.将食盐分别放入热水和冷水中，食盐在（）中溶解得快。
2.固态的（）、液态的（）、气态的（），是水的三种存在形态，都是（）、（）、透明的。
在一定条件下，冰、水、水蒸气可以（）。
3.用（）冲咖啡可以使咖啡快速溶解。
4.生活中大部分物体具有“热胀冷缩”的性质。
将一个压瘪的乒乓球放在热水中,观察到乒乓球会（）。
原因是（）（填序号）。
A.乒乓球里面的气体让它鼓起来了B.乒乓球外壳受热膨胀。
5.50毫升水大约能溶解（）克食盐。
6.一般来说，水烧开时的温度是约（）℃；结冰时的温度是（）℃。
三.判断题(共6题，共12分)1.液态的水只要受冷，一定会变成固态的冰。
（）2.冰在融化过程中，要从周围吸收热量，靠近冰块周围的空气温度会降低。
（）3.加热后的烧杯在一定时间内仍然是烫的，不要用手触摸。
（）4.水蒸气是水的一种形式,而空气是干燥的,因此空气中不可能有水蒸气。
（）5.冰和水是两种不同的物质。
（）6.物质在水中是可以无限溶解下去的。
（）四.连线题(共1题，共9分)1.科学老师在整理实验室的时候找到了一些仪器，你能帮老师辨认出它们的名称及作用吗？请试着连连看。
石棉网烧杯三脚架温度计酒精灯装水均匀受热支撑加热测量温度五.简答题(共4题，共26分)1.妈妈冲感冒冲剂时，为什么要用热水冲服，而不用凉开水呢？2.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来，并说明原因。
人教版三年级上册科学第一、二、三单元测试题(含答案)
人教版三年级上册科学第一、二、三单元测试题(含答案)第一单元测试题1. 地球是我们生活的地方，它是什么形状的？- A. 圆柱形- B. 正方形- C. 圆形- D. 长方形答案：C2. 太阳是什么颜色的？- A. 红色- B. 蓝色- C. 黄色- D. 绿色答案：C3. 下面哪个是人类的器官？- A. 叶子- B. 根- C. 心脏- D. 树干答案：C4. 下面哪个是属于自然界的事物？- A. 汽车- B. 火箭- C. 花朵- D. 电视机答案：C5. 哪个食物是属于水果？- A. 鸡蛋- B. 面包- C. 苹果- D. 饺子答案：C第二单元测试题1. 我们呼吸的是什么？- A. 空气- B. 水- C. 细菌- D. 土壤答案：A2. 下面哪一项是属于水的存在形态？- A. 固态- B. 电态- C. 光态- D. 音态答案：A3. 什么动物没有骨头？- A. 老虎- B. 蛇- C. 金鱼- D. 狗答案：B4. 把粉末放在水中搅拌，会怎么样？- A. 粉末会燃烧- B. 粉末会溶解- C. 粉末会融化- D. 粉末会变硬答案：B5. 下面哪个是属于动物？- A. 苹果- B. 花- C. 马- D. 草答案：C第三单元测试题1. 我们需要用什么量器来测量温度？- A. 尺子- B. 天平- C. 温度计- D. 量杯答案：C2. 下面哪种水是不安全的？- A. 清澈的水- B. 浑浊的水- C. 混合有气泡的水- D. 浑浊带泥沙的水答案：D3. 植物通过什么方式吸取养分？- A. 通过叶子- B. 通过根- C. 通过茎- D. 通过果实答案：B4. 下面哪个不属于四季的名称？- A. 春天- B. 冬天- C. 秋天- D. 好天答案：D5. 为了保护眼睛，我们应该做什么？- A. 长时间盯着电视- B. 在太阳底下看东西- C. 看书时离眼睛很近- D. 保持适当的阅读距离答案：D。
最新部编人教版三年级上册科学第一单元测试卷【附答案】
最新部编人教版三年级上册科学第一单元测试卷【附答案】一、选择题（每小题2分，共20分）1. 小明从地球上的哪个方向看太阳升起来？- A. 东方- B. 西方- C. 南方- D. 北方2. 下列哪种物体会发光？- A. 木头- B. 金属- C. 石头- D. 太阳3. 接通电源后，电灯会亮，这是因为电能变成了什么能？- A. 热能- B. 声能- C. 光能- D. 动能4. 小红发现一个铁球，她用手触摸，发现它很冷，原因是它吸收了什么能？- A. 火能- B. 热能- C. 声能- D. 光能5. 弯曲弹簧后，它具有什么能？- A. 动能- B. 磁能- C. 弹性势能- D. 电能6. 下列哪个能源主要是由水的水循环形成的？- A. 风能- B. 太阳能- C. 电能- D. 水能7. 夜晚时，小明喜欢划船，他注意到划动船桨时，水面有一串亮光，这是什么能发出的？- A. 内能- B. 电能- C. 水能- D. 光能8. 花儿需要光能、水分和什么才能生长？- A. 空气- B. 树叶- C. 养分- D. 土壤9. 下列哪种方式可以节约能源？- A. 长时间使用电器- B. 购买能源浪费的产品- C. 关闭闲置电器- D. 随意浪费水资源10. 下列哪种物体可以散发出气味？- A. 木头- B. 玻璃- C. 水- D. 鲜花二、判断题（每小题2分，共10分）1. 电能可以变成光能。
（）2. 水能只存在于大海中。
（）3. 花儿需要阳光、水和土才能生长。
（）4. 电能可以变成热能。
（）5. 风能是由风产生的。
（）三、填空题（每小题2分，共10分）1. 动能是由物体的\_\_\_\_\_\_决定的。
2. 太阳是一颗\_\_\_\_\_\_，它给地球带来光和热。
3. 通过传声可以传递声音，传声使用的媒介是\_\_\_\_\_\_。
4. 要用手触摸一个物体，需要与物体\_\_\_\_\_\_。
5. 花儿需要光、水和\_\_\_\_\_\_才能生长。
部编版小学科学三年级上册第一单元测试题①(附答案)
部编版小学科学三年级上册第一单元测试题①(附答案)一、选择题1. 下列说法中，不属于生活中常见的物质的是（）。
A. 橡皮B. 木头C. 云朵D. 金属2. 小雨放一块绿色苹果和一块红色苹果在阳光下照射一段时间，然后把苹果剖开，发现红色苹果的果肉比绿色苹果的果肉更多。
那小雨结合自己的观察和知识就可以得出的结论是（）。
A. 绿色苹果比红色苹果好吃B. 红色苹果比绿色苹果好吃C. 绿色苹果比红色苹果大D. 红色苹果比绿色苹果大3. 下列实验步骤中，不符合科学规律的是（）。
A. 点燃细木条，细木条燃烧了B. 用试管接取水，试管里积满了水C. 在一个盛有水的上倒油，油漂浮在水上D. 将一个20度的热水倒入一个里，里的水的温度变为20度二、填空题1. 人类穿衣服的主要目的是（）。
2. 金属可以用来制造食品包装盒，主要是因为金属（）。
3. 火柴点燃后，火焰主要从（）上冒出来。
三、判断题1. 云朵是一种物质。
（）2. 空气不重要，因为我们看不见、摸不着。
（）3. 除了木头和石头，其他物质都可以燃烧。
（）四、简答题1. 什么是物质？请简要说明。
2. 请举一个常见的物质和一个不常见的物质。
3. 请用自己的话解释物质燃烧的现象。
4. 说明人类穿衣服的主要目的。
五、解答题小雨在自己家里点燃了一根蜡烛，观察到蜡烛燃烧时火焰的颜色、形状和向上的方向。
请你根据自己的观察，解释这些现象，并简要说明蜡烛燃烧需要哪些条件。
答案:一、选择题1. C2. D3. B二、填空题1. 遮蔽太阳光/保护身体不受伤害/保持温暖等2. 不易变质/结实坚固/不会被水腐蚀等3. 火柴盒三、判断题1. 正确2. 错误3. 错误四、简答题1. 物质是指组成一切天体、地球和地球上的生物和无生物的物质实体。
2. 常见的物质：水；不常见的物质：铀等放射性元素。
3. 物质燃烧是指物质与氧气发生化学反应，释放出能量、产生热和光等现象。
4. 人类穿衣服的主要目的是保护身体，遮蔽太阳光，保持温暖等。
教科版三年级科学上册第一单元测试卷附答案
教科版三年级科学上册第一单元测试卷考试时间:40分钟满分:100分卷面分:3分｡我能做到书写端正,卷面整洁｡一､填空题｡(每个词只能用一次,选错或者使用别的词不能得分,每空2分,共20分)高温度温度计蒸发过滤变大热水完全空气不1.用湿抹布擦黑板,过一会儿,黑板上的水不见了,其实是水跑到________空气中去了｡2.要想知道一杯热水的温度,我们可以用________来测量｡3.试管内的水结成冰后,冰的高度比结冰前水的高度要________,说明水结成冰后,体积________｡4.在两个烧杯中分别倒入50毫升热水和冷水,在两杯水中同时各放入一份同样多的食盐｡________杯中的食盐溶解得更快｡此实验说明,物质溶解的快慢与________有关｡5.做“小苏打在水中的溶解能力”实验时,等量的小苏打一定要一份一份地加入,直到不能溶解为止｡溶解的份数是指在水中________溶解的份数,如果水中有小苏打剩余,则最后一份________被计算在内｡6.利用________的方法可以分离食盐和水,利用________的方法可以分离水和沙子｡二､判断题｡(每题2分,共20分)1.湿的手变干了是因为水被皮肤吸收了｡( )2.水和水蒸气是两种不同的物质｡( )3.水结冰实验中,在碎冰里加食盐是为了消毒｡( )4.电热水壶中的水烧开时,上面冒出的“白气”就是水蒸气｡( )5.通过实验,我们发现,在相同条件下,食盐在水中的溶解能力比小苏打的强｡( )6.使用酒精灯时,要用火焰的外焰加热｡( )7.水能流动,沙子也能流动,所以它们都是液体｡( )8.观察液体时,我们可以毫不犹豫地采用“尝”的方法｡( )9.有些物质的变化是可逆的,比如水可以凝结成冰,冰可以融化成水｡( ) 10.在测量水温时要注意,读数时温度计不能离开被测量的水｡( ) 三､选择题｡(每题2分,共20分)1.下列属于蒸发现象的是( )｡A.清晨树叶上的露珠B.冰棒周围冒“白气”C.湿衣服晾干了2.下列物质中,在水中的溶解能力最强的是( )｡A.小苏打B.食盐C.沙子3.下列关于酒精灯的使用方法中错误的是( )｡A.不能用燃着的酒精灯去点燃其他酒精灯B.用火柴点燃酒精灯C.熄灭酒精灯时,用嘴吹灭4.在进行“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,可以用( )来取食盐｡5.下列方法中不能加快冰块融化速度的是( )｡A.用毛巾包裹住冰块B.把冰块敲碎C.把冰块放到太阳下晒6.下列关于温度计的使用正确的是( )｡A B C7.夏天人们会在院子里洒水来降温,这样做( )｡A.是不可行的,因为水蒸发时会释放热量,气温反而会升高B.是可行的,因为水蒸发时会吸收热量,气温会降低C.毫无意义,因为水温和气温是相同的,不会降低地面温度8.吃火锅时虽然没有继续往锅里放盐,但是汤的味道却越来越咸,这是因为( )｡A.汤上面淡下面咸B.汤里的水分蒸发了C.锅底的盐没有溶解9.海水中有大量的盐,若想从海水里获得盐,可以通过( )的方法｡A.蒸发B.过滤C.溶解10.生活中很多东西都会发生变化,例如水会变成水蒸气,也会变成冰,下列现象与水的这种变化不同的是( )｡A.用橡皮泥捏成一只小兔子B.食盐溶解在水里C.蜡烛燃烧后变短了四､综合题｡(共40分)1.在“探究水的沸腾”实验时,菲菲观察水中的现象,并从水温为80摄氏度时开始记录,每隔2分钟记录一次温度计的示数,下面是她的实验记录表｡(12分)时间/分钟0 2 4 6 8 10 12 14温度/℃80 85 89 93 96 99 100 100(1)在此过程中,菲菲观察到水中的气泡有两种情况,分别如图甲､乙所示｡图________(填“甲”或“乙”)是水沸腾之前的情况｡(2)如右图所示,酒精灯的火焰分为________层｡用酒精灯给水加热时,应该用酒精灯的________进行加热,因为这部分的温度最________｡(3)在12分钟到14分钟这段时间内,虽然水温没有发生变化,但是酒精灯要继续加热,这说明水在沸腾时需要________(填“放”或“吸”)热｡(4)水沸腾后继续加热,下列现象中不会出现的是( )｡A.杯内水面降低B.水温继续上升C.杯口出现大量“白气”2.阅读下表中的信息,回答问题｡(12分)混合物水与食盐混合水与沙子混合水与白糖混合透明度透明半透明透明均匀度均匀不均匀均匀静置后是否有沉淀无沉淀沙子沉淀无沉淀过滤结果过滤不出食盐过滤出沙子过滤不出白糖(1)从上面的表格中我们可以知道:能够溶于水的物质有________､________;不能溶于水的物质有________｡(均填“食盐”“沙子”或“白糖”)(2)如果还想知道淀粉能不能溶于水,我们可以用( )的方法进行判断｡A.过滤B.蒸发C.过滤和蒸发都可以(3)对于食盐在水中的溶解情况,下列说法正确的是( )｡A.食盐可以无限地溶解在水中B.食盐和水可以混合,但是不能进行分离C.不管是溶解了的食盐,还是被分离出来的食盐,都属于同一种物质(4)如果还想知道生活中的其他物质是否能够溶于水,我们应该( )｡A.直接判断B.依据生活经验进行判断C.通过溶解和过滤实验判断3.路路学习了本单元内容之后,学到了很多以前不知道的知识,请你帮助她完成下面的题目｡(16分)(1)路路在实验室分离食盐和水时需要用到的实验装置为图________(填“甲”或“乙”)｡图甲､乙中序号对应的实验仪器的名称分别为:①________;②________;③________;④________｡(填字母) A.漏斗 B.铁架台 C.三脚架 D.蒸发皿E.酒精灯F.玻璃棒G.烧杯(2)选择上图中的装置分离食盐和水时,目的是( )｡A.让食盐蒸发B.让水蒸发C.让食盐和水一起蒸发(3)实验室分离食盐时,食盐和水都发生了一些变化｡下列有关说法正确的是( )｡A.食盐没有变成新物质,但水变成了新物质B.水没有变成新物质,但食盐变成了新物质C.食盐和水都没有变成新物质(4)路路想在实验室分离另外两种物质的混合物,她选择了如图乙的装置,那么1号烧杯中的物质可能是( )｡A.白糖和水B.面粉和水C.酒精和水教科版三年级上册科学期末试卷（时间：40分钟满分：100分）一、判断题。