2017_2018学年高中物理第七章机械能守恒定律4重力势能课件新人教版必修2
合集下载
物理人教版必修2:第七章 4.重力势能

2.重力势能:
(1)定义:物体由于高度而具有的能量叫重力势能.它等于
重力 高度 物体所受________与所处________的乘积.
mgh (2)表达式:Ep=________,h 为物体所处的高度,单位和
J 焦耳 功的单位相同,都是________,符号为________.
Ep1-Ep2 (3)与重力做功的关系:WG=______________.
负值 的重力势能为________(填“正值”或“负值”).
1.重力做的功:
(1)重力的功与路径无关,只与它的起点和终点的位置有关.
(2)计算式:WG=mgh1-mgh2.
2.重力势能的理解:
(1)表达式:Ep=mgh,即物体的重力势能等于它所受重力 的大小与所处高度的乘积. (2)单位:焦耳,简称焦,符号为 J.
解:(1)相对于平台表面 h=0,故 Ep=mgh=0.
(2)相对于地面,物体的重力势能为
Ep=mgh=3×10×4 J=120 J .
(3)物体从平台表面下落到地面上,以平台为参考面,有
Ep1=0 Ep2=mgh=3பைடு நூலகம்10×(-4) J=-120 J
故ΔEp=Ep2-Ep1=-120 J
重力势能减少了 120 J,重力做的功为
3.重力势能的特点: (1)相对性: ①物体的重力势能总是相对于参考平面而言,在参考平面 上重力势能为零. ②参考平面不同,物体的重力势能不同,一般选地面为参 改变 考平面.重力势能的差值不随参考平面的不同而________. 正 ③参考平面上方的物体的重力势能为________值,下方为
负 ________值.
地球 (2)势能是系统所共有的:重力势能为物体与________所组 成的系统共有的.
高中物理第7章机械能守恒定律9实验:验证机械能守恒定律课件新人教版必修

⑤从数字计时器(图中未画出)上分别读出挡光条通过光电门 1 和 光电门 2 所用的时间 Δt1 和 Δt2;
⑥用天平称出滑块和挡光条的总质量 M,再称出托盘和砝码的 总质量 m.
(2)用表示直接测量的字母写出下列所示物理量的表达式: ①滑块通过光电门 1 和光电门 2 时瞬时速度分别为 v1= ________和 v2=________. ②当滑块通过光电门 1 和光电门 2 时,系统(包括滑块、挡光条、 托盘和砝码)的总动能分别为 Ek1=________和 Ek2=________. ③在滑块从光电门 1 运动到光电门 2 的过程中,系统势能的减 少量 ΔEp 减=________(重力加速度为 g). (3)如果 ΔEp 减=________,则可认为验证了机械能守恒定律.
(3)实验小组的同学又正确计算出图乙中打下计数点 A、B、C、 D、E、F 各点的瞬时速度 v,以各计数点到 A 点的距离 h′为横轴, v2 为纵轴作出图象,如图丙所示,根据作出的图线,能粗略验证自 由下落的物体机械能守恒的依据是____________________________ ______________________________________________________.
三、实验步骤 1.安装置:按图将检查、调整好的打点计时器竖直固定在铁架 台上,接好电路.
2.打纸带:将纸带的一端用夹子固定在重物上,另一端穿过打 点计时器的限位孔,用手提着纸带使重物静止在靠近打点计时器的 地方.先接通电源,后松开纸带,让重物带着纸带自由下落.更换 纸带重复做 3~5 次实验.
3.选纸带:选取点迹较为清晰且 1、2 两点间的距离约为 2 mm 的纸带,把纸带上打出的两点间的距离为 2 mm 的第一个点作为起始 点,记作 O,在距离 O 点较远处再依次机械能守恒定律”实验中,纸带将被释放瞬间的四 种情况如照片所示,其中最合适的是( )
第四节 重力势能

人 教 版 物 理 必 修 2
h 上另一斜面,当它到达 处的 D 点时,速度为 3 零,此过程中重力做的功是多少?
第七章
机械能守恒定律
解析:根据重力做功的特点,重力做功只与 A、D 的高 度差有关即
h 2 WG=mgh- 3 = mgh. 3
人 教 版 物 理 必 修 2
2 答案: mgh 3
第七章
机械能守恒定律
人 教 版 物 理 必 修 2
第七章
机械能守恒定律
第四节
重力势能
人 教 版 物 理 必 修 2
第七章
机械能守恒定律
1.认识重力做功与路径无关的特点.
2 .理解重力势能的概念,会用重力势能的定义进行计 算.
人 教 版 物 理 必 修 2
3.理解重力做功与重力势能变化的关系.
第七章
机械能守恒定律
一、重力的功 1.特点:只跟物体运动的 初末位置 和 物体质量 有
【针对训练】 3.自由下落的物体在下落过程中,其重力 做功和重力势能变化的情况为( ) A.重力做正功,重力势能减小
B.重力做正功,重力势能增加
C.重力做负功,重力势能减小 D.重力做负功,重力势能增加 解析:物体下落时物体高度降低,所以重力做正功,重
人 教 版 物 理 必 修 2
力势能减小,故选A.
上. (1) 以地面为参考平面,计算物体具有 的重力势能,并计算物体由支架下落到桌 面的过程中,重力势能减少了多少?
人 教 版 物 理 必 修 2
(2) 以桌面为参考平面,计算物体具有
的重力势能,并计算物体由支架下落到桌 面的过程中,重力势能减少了多少?
第七章
机械能守恒定律
解析:(1)以地面为参考平面,物体的高度h1=1.2 m,因 此物体的重力势能为 Ep1=mgh1=2×10×1.2 J=24 J, 物体落至桌面时的重力势能为
h 上另一斜面,当它到达 处的 D 点时,速度为 3 零,此过程中重力做的功是多少?
第七章
机械能守恒定律
解析:根据重力做功的特点,重力做功只与 A、D 的高 度差有关即
h 2 WG=mgh- 3 = mgh. 3
人 教 版 物 理 必 修 2
2 答案: mgh 3
第七章
机械能守恒定律
人 教 版 物 理 必 修 2
第七章
机械能守恒定律
第四节
重力势能
人 教 版 物 理 必 修 2
第七章
机械能守恒定律
1.认识重力做功与路径无关的特点.
2 .理解重力势能的概念,会用重力势能的定义进行计 算.
人 教 版 物 理 必 修 2
3.理解重力做功与重力势能变化的关系.
第七章
机械能守恒定律
一、重力的功 1.特点:只跟物体运动的 初末位置 和 物体质量 有
【针对训练】 3.自由下落的物体在下落过程中,其重力 做功和重力势能变化的情况为( ) A.重力做正功,重力势能减小
B.重力做正功,重力势能增加
C.重力做负功,重力势能减小 D.重力做负功,重力势能增加 解析:物体下落时物体高度降低,所以重力做正功,重
人 教 版 物 理 必 修 2
力势能减小,故选A.
上. (1) 以地面为参考平面,计算物体具有 的重力势能,并计算物体由支架下落到桌 面的过程中,重力势能减少了多少?
人 教 版 物 理 必 修 2
(2) 以桌面为参考平面,计算物体具有
的重力势能,并计算物体由支架下落到桌 面的过程中,重力势能减少了多少?
第七章
机械能守恒定律
解析:(1)以地面为参考平面,物体的高度h1=1.2 m,因 此物体的重力势能为 Ep1=mgh1=2×10×1.2 J=24 J, 物体落至桌面时的重力势能为
人教版高中物理《机械能守恒定律》PPT优秀课件1

第十七页,共21页。
主题三、单个物体机械能守恒的应用
如图所示,在地面上以速度vo抛出质量为m的物体,抛出后物体落到比地面低h 的海平面上。若以地面为零势能面而且不计空气阻力,则以下说法正确的是
()
A、物体落到海平面时的势能为mgh
B、重力对物体做的功为mgh
C、物体在海平面上的动能为
1 2
mv02
§7.8.1机械能守恒定律
第七章《机械能守恒定律》
第一页,共21页。
教学目标
知识与技能 1.学会重力做功(弹簧弹力做功)对应的能量转化情况
2.理解机械能守恒定律的推导过程 3.学会判断机械能是否守恒 过程与方法 通过实例分析,区别机械能守恒的三种表达式 情感态度价值观
机械能守恒定律是力学中重要的基础知识之一,由于它与实际生产生 活联系密切,因此一直是高考考察的重点和难点
一、机械能 1.概念: 动能和势能的统称 2.表达式: E=Ek+Ep
单位:J 3.理解:(1)状态量(2)相对量
(3)标量 4.动能与势能的转化:
(1)动能与重力势能的转化: (2)动能与弹性势能的转化:
总结
二、机械能守恒定律 1.理论依据:ΔEp=-WG、ΔEp=-W弹 2.内容:在只有重力或弹力做功的系统内,动 能和势能可以相互转化,而总机械能保持 不变。 3.三种表达形式:(1)守恒式:E2=E1(2)转化 式ΔEp=-ΔEk (3) 转移式ΔEA=-ΔEB
v2
v1 A
移项
B
h2 h1 结论
1 2m v22m gh 21 2m v12m gh 1
E k2E p2E k1E p1
第十三页,共21页。
三、机械能守恒定律
m
A
主题三、单个物体机械能守恒的应用
如图所示,在地面上以速度vo抛出质量为m的物体,抛出后物体落到比地面低h 的海平面上。若以地面为零势能面而且不计空气阻力,则以下说法正确的是
()
A、物体落到海平面时的势能为mgh
B、重力对物体做的功为mgh
C、物体在海平面上的动能为
1 2
mv02
§7.8.1机械能守恒定律
第七章《机械能守恒定律》
第一页,共21页。
教学目标
知识与技能 1.学会重力做功(弹簧弹力做功)对应的能量转化情况
2.理解机械能守恒定律的推导过程 3.学会判断机械能是否守恒 过程与方法 通过实例分析,区别机械能守恒的三种表达式 情感态度价值观
机械能守恒定律是力学中重要的基础知识之一,由于它与实际生产生 活联系密切,因此一直是高考考察的重点和难点
一、机械能 1.概念: 动能和势能的统称 2.表达式: E=Ek+Ep
单位:J 3.理解:(1)状态量(2)相对量
(3)标量 4.动能与势能的转化:
(1)动能与重力势能的转化: (2)动能与弹性势能的转化:
总结
二、机械能守恒定律 1.理论依据:ΔEp=-WG、ΔEp=-W弹 2.内容:在只有重力或弹力做功的系统内,动 能和势能可以相互转化,而总机械能保持 不变。 3.三种表达形式:(1)守恒式:E2=E1(2)转化 式ΔEp=-ΔEk (3) 转移式ΔEA=-ΔEB
v2
v1 A
移项
B
h2 h1 结论
1 2m v22m gh 21 2m v12m gh 1
E k2E p2E k1E p1
第十三页,共21页。
三、机械能守恒定律
m
A
高一物理必修二7.4重力势能课件

重力做功与重力势能变化关系
WG = mgh1 - mgh2 = Ep1 - Ep2
重力做的功等于重力势能的减少量 WG =
-ΔEp
如果重力做正功,重力势能减少,减少的重力势能等 于重力对物体做的功 如果重力做负功,重力势能增加,增加的重力势能等 于物体克服重力做的功 讨论:重力势能为零的物体是不是就没有重力势能?
五、势能是系统能。指系统所有。
A.沿坡度小的斜面运动时物体克服重力做功 多 B.沿坡度大,粗糙程度大的斜面运动时物体 克服重力做功多 C.沿坡度小,粗糙程度大的斜面运动时物体 克服重力做功多 D.不管沿怎样的斜面运动,物体克服重力做 功相同,物体增加的重力势能也相同
重力势能
1.定义:物体的重力势能等于它所受重力 与所处高度的乘积。 2.单位:国际单位制中,焦耳(J)。 1J=1kg.m.s-2 .m=1N.m 3.重力势能是标量,状态量。 4.重力势能的变化 ΔEP=mgh2-mgh1
例: 如图,质量0.5kg的小球,从桌面以上
h1=1.2m的A点落到地面的B点,桌面高h2=0.8m .请按要求填写下表.(g=10m/s2)
参考 平面
A h1 桌面 地面 h2
小球在 A点重 力势能
小球在 下落过程 B点重 小球重力 力势能 做功
下落过程 小球重力 势能变化
6J 10J
-4J
0
10J 10J
第七章
机械能守恒定律
7.2
重力势能
Байду номын сангаас
高一物理
明龙
导入明标:
•(1)认识重力做功与路径无关的特 点; •(2)理解重力势能的概念,会用重 力势能的定义进行计算; •(3)理解重力势能的变化和重力做 功的关系; •(4)知道重力势能的相对性和系统 性。
人教版高中物理必修二第七章第8节机械能守恒定律课件2

力 有重力弹力以外的力作用但
或 弹
这些力不做功
力 做
有重力弹力以外的力做功,
功 但这些力做功的代数和为零
课堂练习
1. 下列几种情况中,机械能一定守恒的是( BC )
A. 做匀速直线(F合=0)运动的物体 B. 水平抛出的物体(不计空气阻力) C. 固定光滑曲面上运动的物体 D. 物体以0.8g的加速度竖直向上做匀减速运动
在这个过程中机 械能是否守恒呢?
机械能守恒定律的理论推导 (以物体沿光滑曲面滑下例)
A点机械能 E1=Ek1+Ep1 B点机械能 E2=Ek2+Ep2 重力对物体做的功等于物体动能的增加量:
W=Ek2-Ek1 重力对物体做的共等于物体重力势能的减少量:
W =Ep1-Ep2 两式联立 Ek2-Ek1=Ep1-Ep2 移项 Ek2+Ep2=Ek1+Ep1 可得 E2=E1 即证机械能守恒。
于B的机械能的减少量)
课堂小结
1. 机械能:
包括动能重力势能和弹性势能。
2. 机械能守恒定律:
系统只有重力和系统内弹簧弹力做功,机械能 的总量保持不变,表达式为
1.EK1 EP1 EK 2 EP2 2.EK减 EP增3.E1减 E2增
3.机械能守恒定律成立的条件:
只 只有重力和系统内弹力作用, 有 没有其他力作用 重
知识回顾
机械能的表现情势:
机械能
动能 势能
重力势能 弹性势能
第七章 机械能守恒定律
7.8 机械能守恒定律
过山车
动能和势能的转化
1. 动能与势能的相互转化
动能
弹性势能
重力势能
2. 机械能守恒定律
一物体沿着光滑的斜面滑,在某一位置 A时,它的动能是 Ek1,势能为 Ep1。
《第七章 重力势能》课件
(1)重力势能的表达式Ep=mgh中的h是指物体重心到参考平面的高度,因此 重力势能是一个相对量,它的数值与参考平面的选取有关,一般取地面为参考 平面或物体运动中的最低点所在的平面.(该参考平面又叫做零势能面) (2)在参考平面内的物体Ep=0;在参考平面上的物体Ep>0;在参考平面下 方的物体Ep<0; (3)重力势能是标量,它的正、负表示大小。 (4)重力势能是地球和物体这个系统共有的。
重力势能是一个相对量,具有相对性,即重力势能跟参考平面的选取有关。 而重力势能的变化量-△Ep具有绝对性,与参考平面的选取无关(也可以说 成是重力做功与参考平面的选取无关)。
第七章
机械能守恒定律
例1 质量为m的小球从距地面高为h处自由落下,
碰地后弹起的高度为h1,然后落下,碰地后 再弹起,弹起的高度为h2……,最后小球静 止于地面上,求整个过程中重力做的功.
第七章
机械能守恒定律
第四节
重力势能和弹性势能
第七章
机械能守恒定律
一、重力做的功
设一个质量为m的物体,从高度为h1的位置,
沿不同的路径运动到高度为h2的位置,如图 7-4-1所示,重力做功为:WG=mglcosθ mg(h1- h2) =______________ .
图7-4-1
重力做功的特点 : 物体运动时,重力对它做的功只跟它 路径 无 的 起点和 终点 的位置有关,而跟物体运动的______
D
)
C.沿坡度小、粗糙程度大的斜面运动时物体克服重力做
功多 D.不管沿怎样的斜面运动,物体克服重力做功相同
学.科.网
第七章
机械能守恒定律
四、弹性势能
弹力的 1、定义:发生弹性形变的物体的各部分之间,由于有____ 相互作用而具有的势能叫做弹性势能. 变化量有 劲度系数、弹簧的______ 2、大小:弹簧弹性势能的大小与________ 关.公式:E p 1 k l 2 3、弹力做功与弹性势能变化的关系 减小,弹力做负功时,弹性势 (1)弹力做正功时,弹性势能____ 增加. 能____
重力势能是一个相对量,具有相对性,即重力势能跟参考平面的选取有关。 而重力势能的变化量-△Ep具有绝对性,与参考平面的选取无关(也可以说 成是重力做功与参考平面的选取无关)。
第七章
机械能守恒定律
例1 质量为m的小球从距地面高为h处自由落下,
碰地后弹起的高度为h1,然后落下,碰地后 再弹起,弹起的高度为h2……,最后小球静 止于地面上,求整个过程中重力做的功.
第七章
机械能守恒定律
第四节
重力势能和弹性势能
第七章
机械能守恒定律
一、重力做的功
设一个质量为m的物体,从高度为h1的位置,
沿不同的路径运动到高度为h2的位置,如图 7-4-1所示,重力做功为:WG=mglcosθ mg(h1- h2) =______________ .
图7-4-1
重力做功的特点 : 物体运动时,重力对它做的功只跟它 路径 无 的 起点和 终点 的位置有关,而跟物体运动的______
D
)
C.沿坡度小、粗糙程度大的斜面运动时物体克服重力做
功多 D.不管沿怎样的斜面运动,物体克服重力做功相同
学.科.网
第七章
机械能守恒定律
四、弹性势能
弹力的 1、定义:发生弹性形变的物体的各部分之间,由于有____ 相互作用而具有的势能叫做弹性势能. 变化量有 劲度系数、弹簧的______ 2、大小:弹簧弹性势能的大小与________ 关.公式:E p 1 k l 2 3、弹力做功与弹性势能变化的关系 减小,弹力做负功时,弹性势 (1)弹力做正功时,弹性势能____ 增加. 能____
人教版高中物理必修第七章第8节机械能守恒定律课件
练一练
下列所述的实例中(均不计空气阻力),机 械能守恒的是( )A (C 多选)
A.石块自由下落的过程 B.人乘电梯加速上升的过程 C.投出的铅球在空中运动的过程 D.木箱沿粗糙斜面匀速下滑的过程
【例把】一个小球用细
绳悬挂起来,就成
为一个摆。摆长为L,
最大偏角为θ。小球
L
运动到最底位置时
的速度是多大?
9. 行动不一定带来快乐,而无行动则决无快乐。 6. 只要再坚持一下下,我们就能到幸福的彼岸。 7. 年轻人看到人生路上满是灿烂的鲜花,老年人看到人生途中的是凄美的斜阳。 10. 你的强势之下缺少一种开放的心态。 4、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 7、人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的源泉。
机 定律内容
械
能
1) Ek 2 E p 2 Ek1 E p1
守 恒 定
表达式 2) Ek 2 Ek1 E p1 E p 2 3)ΔEA=-ΔEB
律
4)ΔE= 0
条件:只有重力或系统内弹簧弹力做功。
课后作业
如图所示,把一块质量是3.0kg的石头,从20m高处的山崖 上以30°角、5 m/s的速度朝斜上方抛出。(空气阻力不计) 求石头落地时速度的大小。
谢谢
5. 生命中最重要的人,或许当你在身边的时候,能感觉到的也只是淡淡的温暖而已,并不比一杯热茶更显着。但当你失去的时候,整个世界 瞬间荒芜。只知道我们总是在战胜空间,却对时间无能为力。
6. 成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。 4. 真正的敏捷是一件很有价值的事。因为时间是衡量事业的标准,一如金钱是衡量货物的标准;所在在做事不敏捷的时候,那事业的代价一定 是很高的。
高中物理【机械能守恒定律】优秀课件
人教物理必修第二册
返回导航 上页 下页
[思路点拨] 解答此题应注意把握以下两点: (1)机械能守恒时物体或系统的受力特点。 (2)机械能守恒时能量转化特点。
人教物理必修第二册
返回导航 上页 下页
[答案] C [解析] 图1中“蛟龙号”被吊车吊下水的过程中,钢绳的拉力对它做 负功,所以机械能不守恒,故A错误;图2中物块在F作用下沿固定光 滑斜面匀速上滑,力F做正功,物块机械能增加,故B错误;图3中物 块沿固定斜面匀速下滑,在斜面上物块受力平衡,重力沿斜面向下的 分力与摩擦力平衡,摩擦力做负功,物块机械能减少,故C正确;图4 中撑竿跳高运动员在上升过程中撑竿的弹性势能转化为运动员的机械 能,所以运动员的机械能不守恒,故D错误。
人教物理必修第二册
返回导航 上页 下页
机械能守恒定律
人教物理必修第二册
返回导航 上页 下页
学习目标要求
核心素养和关键能力
1.了解人们追寻守恒量和建立“能量 1.物理观念:与功和机械能相关的初
”概念的漫长过程。 步能量观念。
2.知道什么是机械能,知道物体的动 2.科学思维:(1)守恒思想。
能和势能可以相互转化。 (2)能对熟悉物理情境建构物理模型。
人教物理必修第二册
返回导航 上页 下页
2.能的转化: 在伽利略的理想斜面实验中,小球的_重__力__势__能___和 ___动__能___相互转化。
人教物理能的相互转化 1.物体沿光滑斜面上升,重力对物体做____负____功,物体的速度减 小,动能___减__少___,高度增加,物体的重力势能增加。
A.若取地面为零势能面,物体在 A 点具有的机械能是12mv2+mgH
B.若取桌面为零势能面,物体在 A 点具有的机械能是12mv2
《机械能及其守恒定律(探究弹性势能的表达式)》人教版必修高一物理精选PPT课件
巩固练习 4、已知物体质量为m,用一劲度系数为k的弹簧将 其缓慢的拉离地面h高处,则拉力做的功为多少?
x
W拉 Ep E弹
h
练习 多项
关于弹性势能,下列说法中正确的是:
A、任何发生弹性形变的物体都具有弹
性势能
B、任何具有弹性势能的物体,都一定
是发生了弹性形变
C、物体只要发生形变就一定有弹性势
能
二、探究弹性势能的表达式
2、弹簧的弹性势能与弹力所做的功有什么关系?(类 比、进一步建构功能关系思想)
弹力做功引起弹性势能发生变化
a 、弹力做负功 b 、弹力做正功
弹性势能增加 弹性势能减小
功是能量转换的量度
二、探究弹性势能的表达式
功是能量转化的量度,拉力对弹簧做 功会引起弹簧的弹性势能的变化。
W弹 =-Ep
1 2
kx12
1 2
kx22
例1
一竖直弹簧下端固定于水平地面上,小球
从弹簧的正上方高为h的地方自由下落
到弹簧上端,如图所示,经几次反弹以
后小球最终在弹簧上静止于某一点A处。
分析弹簧的弹性势能与小球动能的变化 情况
例2
如图所示,表示撑杆跳运动的几个阶段:助跑、撑杆起跳、 越横杆。试定性地说明在这几个阶段中能量的转化情况。
t
v
v
t
oo
t
微元法
弹力做功的计算方法
F
F
o
lo
l
F
F
klolo来自l l1在F
l
图象中: W
S面积
k 2
l
l
4、弹簧的弹性势能的表达式
说明:
E弹
1 2
kx2
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
零势能参考面的选取无关.
答案
知识深化
1.重力做功与重力势能变化的关系
WG=Ep1-Ep2=-ΔEp
2.重力势能的相对性 物体的重力势能总是相对于某一水平参考面,选不同的参考面,物体重力势 能的数值是不同的.故在计算重力势能时,必须首先选取参考平面. 3.重力势能是标量,但有正负之分,物体在零势能面上方,物体的重力势能 物体的重力势能是负值,表示物体的重力势能比在参考平面上时要少.
Ⅰ
自主预习梳理
一、重力做的功 1.重力做功的表达式:WG= mgh,h指初位置与末位置的 高度差 . 起点和终 2.重力做功的特点:物体运动时,重力对它做的功只跟它的____________ 点的位置 有关,而跟物体运动的 路径 无关.
二、重力势能 1.重力势能 (1)定义:物体由于 被举高 而具有的能. (2)公式:Ep= mgh,式中h是物体 重心 到参考平面的高度.
第七章
4 重力势能
学习目标
1.认识重力做功与物体运动路径无关的特点.
2.理解重力势能的概念,会用重力势能的定义式进行有关计算.
3.理解重力做功与重力势能变化的关系.
4.知道重力势能具有相对性.
5.知道重力势能是物体和地球所组成的系统所共有的.
内容索引
Ⅰ自主预习梳理
Ⅱ 重点知识探究
Ⅲ 当堂达标检测
(3)单位: 焦耳 ;符号: J .
2.重力做功与重力势能之间的关系:WG= Ep1-Ep2 .
三、重力势能的相对性和系统性 1.相对性:Ep=mgh中的h是物体重心相对 参考平面 的高度. 参考平面 选 择不同,则物体的高度h不同,重力势能的大小也就不同. 地球 2.系统性:重力是 地球 与物体相互吸引产生的,所以重力势能是_______ 与物体所组成的“系统”所共有的,平时所说的“物体”的重力势能只 是一种简化说法.
即学即用
1.判断下列说法的正误.
(1)重力做功与物体沿直线或曲线有关.( × )
(2)物体只要运动,其重力一定做功.( × )
(3)同一物体在不同位置的重力势能分别为Ep1=3 J,Ep2=-10 J,
则Ep1<Ep2.( × )
(4)物体由高处到低处,重力一定做正功,重力势能一定减少.( √ )
例1
在同一高度,把三个质量相同的球A、B、C分别以相等的速率竖直
上抛、竖直下抛和平抛,它们都落到同一水平地面上.三个球在运动过程 中,重力对它们做的功分别为WA、WB、WC,重力的平均功率分别为PA、 PB、PC,则它们的大小关系为 C.WA=WB=WC,PB>PC>PA √
解析
A.WA>WB=WC,PA>PB=PC
是正值,表示物体的重力势能比在参考平面上时要多,物体在零势能面下方,
4.重力势能的变化量与参考平面的选择无关.
例2 下列关于重力势能的说法正确的是
A.物体的位置一旦确定,它的重力势能的大小也随之确定 C.一个物体的重力势能从-5 J变化到-3 J,重力势能增加了 √ D.在地面上的物体具有的重力势能一定等于零 B.物体与零势能面的距离越大,它的重力势能也越大
答案
选 B 处所在的高度为零势能参考面 ,重力做功 WG = mgΔh =
mg(h2-h1).物体的重力势能 EpA=mg(h2-h1) =mgΔh ,EpB=0 ,重力势
能的变化量 ΔEp=0 -mgΔh =- mgΔh.综上两次分析可见 WG=-ΔEp ,
即重力做的功等于重力势能的变化量的负值,而且重力势能的变化与
解析
答案
三、重力做功与重力势能变化的关系
例4 如图5所示,质量为m的小球,用一长为l的细线 悬于O点,将悬线拉直成水平状态,并给小球一个向 下的速度让小球向下运动,O点正下方D处有一钉子, 小球运动到B处时会以D为圆心做圆周运动,并经过 图5 2 C点,若已知OD= 3l, 则小球由A点运动到C点的过程中,重力做功为多少? 重力势能减少了多少?
和重力势能的变化量,并分析它们之间的关系.
(1)以地面为零势能参考面; 答案
图3
重力做的功 WG = mgΔh = mg(h2 - h1) ,选地面为零势能参考面,
EpA=mgh2,EpB=mgh1,重力势能的变化量ΔEp=mgh1-mgh2=-mgΔh.
答案
(2)以B处所在的高度为零势能参考面.
解析
答案
例3
如图 4 所示,质量为 m的小球,从离桌面 H 高处由静止下落,桌
面离地高度为h.若以桌面为参考平面,那么小球落地时的重力势能及 整个过程中重力势能的变化分别是 A.mgh,减少mg(H-h) B.mgh,增加mg(H+h) C.-mgh,增加mg(H-h) D.-mgh,减少mg(H+h) √ 图4
B.WA=WB=WC,PA=PB=PC
D.WA>WB>WC,PA>PB>PC
由重力做功特点知:WA=WB=WC;从抛出到落地的时间,由运动学
W 知识知:tB<tC<tA,由 P= t 得,PB>PC>PA,故 C 对.
解析 答案
二、重力势能
导学探究 如图3所示,质量为m的物体自高度为h2的A处下落 至高度为h1的B处.求下列两种情况下,重力做的功
图2
答案
(2)求出丙中重力做的功;
答案
(3)重力做功有什么特点?
答案 物体运动时,重力对它做的功只跟它的起点和终点的位置有关,
而跟物体运动的路径无关.答案 Nhomakorabea知识深化 1.重力做功大小只与重力和物体高度变化有关,与受其他力及运动状态 均无关. 2.物体下降时重力做正功,物体上升时重力做负功. 3.在一些往复运动或多个运动过程的复杂问题中求重力做功时,利用重 力做功的特点,可以省去大量中间过程,一步求解.
(5)重力做功一定与路径无关,只与初、末位置的高度差有关.( √ )
2. 质量为m的物体从地面上方H高处由静止释放,落在地面后出现一
个深度为 h 的坑,如图 1 所示,在此过程中 ,重力对物体做功为
mg(H+h) ,重力势能_____( mg(H+h) 减少 填“减少”或“增加”)了__________. _________
图1
Ⅱ
重点知识探究
一、重力做功
导学探究
如图2所示,一个质量为m的物体,从 高度为 h1 的位置 A 分别按下列三种方
式运动到高度为 h2 的位置 B ,在这个
过程中思考并讨论以下问题:
(1)根据功的公式求出甲、乙两种情况
下重力做的功; 答案 甲中WG=mgh=mgh1-mgh2 乙中WG′=mglcos θ=mgh=mgh1-mgh2
答案
知识深化
1.重力做功与重力势能变化的关系
WG=Ep1-Ep2=-ΔEp
2.重力势能的相对性 物体的重力势能总是相对于某一水平参考面,选不同的参考面,物体重力势 能的数值是不同的.故在计算重力势能时,必须首先选取参考平面. 3.重力势能是标量,但有正负之分,物体在零势能面上方,物体的重力势能 物体的重力势能是负值,表示物体的重力势能比在参考平面上时要少.
Ⅰ
自主预习梳理
一、重力做的功 1.重力做功的表达式:WG= mgh,h指初位置与末位置的 高度差 . 起点和终 2.重力做功的特点:物体运动时,重力对它做的功只跟它的____________ 点的位置 有关,而跟物体运动的 路径 无关.
二、重力势能 1.重力势能 (1)定义:物体由于 被举高 而具有的能. (2)公式:Ep= mgh,式中h是物体 重心 到参考平面的高度.
第七章
4 重力势能
学习目标
1.认识重力做功与物体运动路径无关的特点.
2.理解重力势能的概念,会用重力势能的定义式进行有关计算.
3.理解重力做功与重力势能变化的关系.
4.知道重力势能具有相对性.
5.知道重力势能是物体和地球所组成的系统所共有的.
内容索引
Ⅰ自主预习梳理
Ⅱ 重点知识探究
Ⅲ 当堂达标检测
(3)单位: 焦耳 ;符号: J .
2.重力做功与重力势能之间的关系:WG= Ep1-Ep2 .
三、重力势能的相对性和系统性 1.相对性:Ep=mgh中的h是物体重心相对 参考平面 的高度. 参考平面 选 择不同,则物体的高度h不同,重力势能的大小也就不同. 地球 2.系统性:重力是 地球 与物体相互吸引产生的,所以重力势能是_______ 与物体所组成的“系统”所共有的,平时所说的“物体”的重力势能只 是一种简化说法.
即学即用
1.判断下列说法的正误.
(1)重力做功与物体沿直线或曲线有关.( × )
(2)物体只要运动,其重力一定做功.( × )
(3)同一物体在不同位置的重力势能分别为Ep1=3 J,Ep2=-10 J,
则Ep1<Ep2.( × )
(4)物体由高处到低处,重力一定做正功,重力势能一定减少.( √ )
例1
在同一高度,把三个质量相同的球A、B、C分别以相等的速率竖直
上抛、竖直下抛和平抛,它们都落到同一水平地面上.三个球在运动过程 中,重力对它们做的功分别为WA、WB、WC,重力的平均功率分别为PA、 PB、PC,则它们的大小关系为 C.WA=WB=WC,PB>PC>PA √
解析
A.WA>WB=WC,PA>PB=PC
是正值,表示物体的重力势能比在参考平面上时要多,物体在零势能面下方,
4.重力势能的变化量与参考平面的选择无关.
例2 下列关于重力势能的说法正确的是
A.物体的位置一旦确定,它的重力势能的大小也随之确定 C.一个物体的重力势能从-5 J变化到-3 J,重力势能增加了 √ D.在地面上的物体具有的重力势能一定等于零 B.物体与零势能面的距离越大,它的重力势能也越大
答案
选 B 处所在的高度为零势能参考面 ,重力做功 WG = mgΔh =
mg(h2-h1).物体的重力势能 EpA=mg(h2-h1) =mgΔh ,EpB=0 ,重力势
能的变化量 ΔEp=0 -mgΔh =- mgΔh.综上两次分析可见 WG=-ΔEp ,
即重力做的功等于重力势能的变化量的负值,而且重力势能的变化与
解析
答案
三、重力做功与重力势能变化的关系
例4 如图5所示,质量为m的小球,用一长为l的细线 悬于O点,将悬线拉直成水平状态,并给小球一个向 下的速度让小球向下运动,O点正下方D处有一钉子, 小球运动到B处时会以D为圆心做圆周运动,并经过 图5 2 C点,若已知OD= 3l, 则小球由A点运动到C点的过程中,重力做功为多少? 重力势能减少了多少?
和重力势能的变化量,并分析它们之间的关系.
(1)以地面为零势能参考面; 答案
图3
重力做的功 WG = mgΔh = mg(h2 - h1) ,选地面为零势能参考面,
EpA=mgh2,EpB=mgh1,重力势能的变化量ΔEp=mgh1-mgh2=-mgΔh.
答案
(2)以B处所在的高度为零势能参考面.
解析
答案
例3
如图 4 所示,质量为 m的小球,从离桌面 H 高处由静止下落,桌
面离地高度为h.若以桌面为参考平面,那么小球落地时的重力势能及 整个过程中重力势能的变化分别是 A.mgh,减少mg(H-h) B.mgh,增加mg(H+h) C.-mgh,增加mg(H-h) D.-mgh,减少mg(H+h) √ 图4
B.WA=WB=WC,PA=PB=PC
D.WA>WB>WC,PA>PB>PC
由重力做功特点知:WA=WB=WC;从抛出到落地的时间,由运动学
W 知识知:tB<tC<tA,由 P= t 得,PB>PC>PA,故 C 对.
解析 答案
二、重力势能
导学探究 如图3所示,质量为m的物体自高度为h2的A处下落 至高度为h1的B处.求下列两种情况下,重力做的功
图2
答案
(2)求出丙中重力做的功;
答案
(3)重力做功有什么特点?
答案 物体运动时,重力对它做的功只跟它的起点和终点的位置有关,
而跟物体运动的路径无关.答案 Nhomakorabea知识深化 1.重力做功大小只与重力和物体高度变化有关,与受其他力及运动状态 均无关. 2.物体下降时重力做正功,物体上升时重力做负功. 3.在一些往复运动或多个运动过程的复杂问题中求重力做功时,利用重 力做功的特点,可以省去大量中间过程,一步求解.
(5)重力做功一定与路径无关,只与初、末位置的高度差有关.( √ )
2. 质量为m的物体从地面上方H高处由静止释放,落在地面后出现一
个深度为 h 的坑,如图 1 所示,在此过程中 ,重力对物体做功为
mg(H+h) ,重力势能_____( mg(H+h) 减少 填“减少”或“增加”)了__________. _________
图1
Ⅱ
重点知识探究
一、重力做功
导学探究
如图2所示,一个质量为m的物体,从 高度为 h1 的位置 A 分别按下列三种方
式运动到高度为 h2 的位置 B ,在这个
过程中思考并讨论以下问题:
(1)根据功的公式求出甲、乙两种情况
下重力做的功; 答案 甲中WG=mgh=mgh1-mgh2 乙中WG′=mglcos θ=mgh=mgh1-mgh2