19-沪教版五下语文《半截蜡烛》练习题、课后练习题及答案--编制者复旦中学-陆增堂
精选2019-2020年语文五年级下册第三组12 半截蜡烛人教版课后练习第二十二篇
精选2019-2020年语文五年级下册第三组12 半截蜡烛人教版课后练习第二十二篇第1题【单选题】下列词语中没有错别字的一项是( )A、祸不单行触目伤怀情郁于中自相鱼肉妥贴B、立椎之地寄人篱下背乡离井吴下阿蒙狼藉C、俯拾皆是雄心壮志文质彬彬闻鸡起舞赋闲D、呆若木鸡喋喋不休顽固不化门庭若市轻篾【答案】：【解析】：第2题【填空题】写出下列词语的反义词。
微弱______ 镇定______暴露______ 轻松______秘密______ 厄运______破坏______ 强盗______【答案】：【解析】：第3题【填空题】我能根据意思写词语。
①好像没有那么回事似的。
______②态度很镇静，不流露感情。
______③没有一点损坏或残缺。
______④形容对情况十分清楚，了解。
______ 【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：【解析】：第5题【填空题】填上合适的关联词。
①______蜡烛摆在显眼的桌子上，______骗过了前来搜查的德军。
②杰奎琳______踏上最后一级楼梯，她手中的蜡烛______熄灭了。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】按要求写句子。
难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？改成陈述句______。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】【答案】：【解析】：第9题【填空题】【答案】：【解析】：第10题【填空题】给划线字选择正确的读音。
烛芯______（ruǐ xīn）暴露______（lóu lù）厄______（è é）运厉声喝______（hē hè）道摇曳______（zhuài yè）似______（sì shì）乎【答案】：【解析】：第11题【问答题】想一想，假如暴露了“蜡烛的秘密”会带来什么后果？【答案】：【解析】：第12题【语言表达】将下列反问句改成陈述句。
2019-2020学年度小学语文五年级下册12 半截蜡烛人教版练习题七十四
2019-2020学年度小学语文五年级下册12 半截蜡烛人教版练习题七十四第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】根据词意写词语①不慌不忙；镇静；沉着。
______②摇荡。
______③小而弱。
______④遇到紧急的情况不慌不乱。
______【答案】：【解析】：第4题【填空题】给下面的字选择正确的读音。
夫人，在自己家里，应______yīnɡ yìnɡ该相信您的儿子有足够的能力应______yīnɡ yìnɡ付那了如指掌的小柴房。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】缩句。
①笨手笨脚的黑熊正在表演。
______②五颜六色的鲜花在花丛中盛开了。
______【答案】：【解析】：第6题【填空题】按课文《半截蜡烛》内容填空。
①生当作人杰，______。
“人杰”的意思是______。
②“风声雨声读书声，声声入耳；______。
”这句话告诉我们：______。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】填空。
《半截蜡烛》这篇课文记叙了______期间，______的一个普通家庭的母子三人______、______和______。
在危急关头与三名______巧妙周旋，化险为夷的故事，表现了伯诺德夫人及其儿女的______和______精神。
在第二次世界大战中发生过许多可歌可泣的故事如：______【答案】：【解析】：第8题【填空题】选择划线字正确的读音半截______（jié jiē）厨______房（chú dòu）楼梯______（tī dì）熄______灭（xī xiē）烛芯______（xīn xìn）厄______运（è ɡuǐ）【答案】：【解析】：第9题【填空题】形近字组词。
皱______ 碗______ 酸______波______ 婉______ 酥______?【答案】：【解析】：第10题【填空题】填上合适的关联词。
统编版语文五年级下册--《半截蜡烛》同步精品作业(含答案)
半截蜡烛一、下面的字由于“伙伴”不同，导致读音也不一样，你知道它们分别读什么吗？应．该（）埋．怨（）银行．（）应．付（）埋．伏（）不行．（）二、在括号里选择恰当的字打“√”。
喃喃（自治）语不（动洞）声色若无（奇其）事（玩完）好无损专心致（致志）无可（耐奈）何三、把迷路的量词娃娃送到词语家中。
重级窝天支个捆盏阵一（）蜡烛一（）哈欠一（）柴火一（）门声一（）油灯一（）时间一（）兔子一（）楼梯一（）危机四、根据意思写成语。
1.形容很小心的样子。
（）2.很完整，一点儿也没受到损害。
（）3.好像什么事也没发生过一样。
（）4.不说话，不流露感情。
形容态度镇静。
（）5.连续不断地小声说话。
（）五、她哭了吗？请在表示她已经哭出来的句子后打“√”。
1.她差点哭了。
（）2.谁说她没哭。
（）3.没有人不说她没哭。
（）4.她哭了个够。
（）六、读下面的短文，完成后面的练习。
一枚硬币两个年轻人一同寻找工作，一个是英国人，一个是犹太人。
一枚硬币躺在地上，英国青年看也不看地走了过去，犹太青年却激动地将它捡起。
英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色：一枚硬币也捡，真没出息。
犹太青年望着远去的英国青年心生感慨：让钱白白地从身边溜走，真没出息。
两个人同时走进一家公司。
公司很小，工作很累，工资也低，英国青年不屑一顾地走了，而犹太青年却高兴地留了下来。
两年后，两人在街上相遇，犹太青年已成了老板，而英国青年还在寻找工作。
英国青年对此很不理解，说：“你这么没出息的人怎么能这么快就‘发’了？”犹太青年说：“因为我没像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去。
你连一枚硬币都不要，怎么会发大财呢？”英国青年并非不要钱，可他眼睛盯着的是大钱而不是小钱，所以他的钱总在明天。
这就是问题的答案。
1.写近义词。
鄙夷—（）感慨—（）2.对待一枚硬币，英国青年犹太青年3.“你连一枚硬币都不要，怎么会发大财呢？”是一个句，改为陈述句：4.犹太青年成为老板的“秘诀”是什么？参考答案一、yīnɡmán hánɡyìnɡmái xínɡ二、自动其完志奈三、支个捆阵盏天窝级重四、1.小心翼翼 2.完好无损 3.若无其事 4.不动声色 5.喃喃自语五、2.√ 4.√六、1.鄙视感叹 2.看也不看地走了过去。
2019-2020年人教版小学语文五年级下册12 半截蜡烛练习题五十一
2019-2020年人教版小学语文五年级下册12 半截蜡烛练习题五十一第1题【填空题】按要求写四字词语。
描写人物品质的：______ ______ ______ ______【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】给划线字选择正确的读音。
完好无损______（A．shǔn B．sǔn）胸脯______（A．pú B．fú）点燃______（A．rán B．yán）【答案】：【解析】：第7题【填空题】给划线字选择正确的读音。
凝视______（A．yí B．níng）瞥一眼______（A．piě B．piē）应付______（A．yīng B．yìng )【答案】：【解析】：第8题【语言表达】用下列词语造句。
①更胜一筹②感同身受【答案】：【解析】：第9题【语言表达】用恰当的关联词语把两个句子连成一句话。
圆明园建筑宏伟。
圆明园收藏着最珍贵的历史文物。
【答案】：【解析】：第10题【语言表达】扩句。
①小蜜蜂飞来飞去。
②浪花跳跃。
【答案】：【解析】：第11题【语言表达】续写这个故事。
【答案】：【解析】：第12题【现代文阅读】阅读下文，完成练习。
生日①30岁生日，我点燃了53支蜡烛。
②妻子边找酒边唠叨：“没听说谁的生日是提前两天过的，害得我啥也来不及准备。
”桌上摆着生日蛋糕、朱古力和许多带壳的炒花生，这最后一样是我母亲生前最喜爱的食物。
屋里的电灯灭了，烛光的火苗一齐跳起了“迪斯科”。
（a）我的眼睛湿润了。
母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中，她已经病恹恹的，只有脸上慈爱的神色是儿子每时每刻都能从愁容中分辨出来的。
她说：“明天，是你29岁生日，过不过？”我不忍心让妈妈劳神，她患的是晚期肝癌，唯一需要的是治疗和休养。
小学五年级语文《12半截蜡烛》同步练习(含答案)
半截蜡烛一、拼音乐园1、在括号里填上适当的词。
y è w ǎn m ěn ɡ li è一个初冬的（ ），屋外的风（ ）地吹着。
伯诺德夫人家里， xi ǎo x īn y ì y ì昏暗的光线，一张孤零零的长桌，坐在桌边的伯诺德夫人正（ ）地将一个小金属管封在一小截蜡烛中。
2、给多音字组词。
xi ào （ ） ji ào （ ） ji ào （ ）ju é（ ） zh āo （ ）z àn ɡ（ ） zhe （ ） c án ɡ（ ）二、句子万花筒（一）啄木鸟医生治病句。
1、大路两边，种植着茂密的果园。
2、这次活动增强了同学之间的友谊。
3、造纸术是我国的四大发现之一。
（二）改变句式，不改变句意。
1、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？2、难道山坡上那满山的红叶不是很吸引人吗？校 觉 着藏三、课内阅读[蜡烛越燃越短。
杰奎琳打了个懒懒的哈欠，走到少校面前。
]杰奎琳司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？（她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱）少校（看着她那粉嘟嘟的小脸蛋，笑了）当然可以，美丽的小天使。
我也有一个像你这么大的女儿，和你一样可爱，她叫玛琳娜。
杰奎琳（笑容像百合花一样纯洁）我觉得她一定非常想您，司令官先生。
和您聊天真有趣，可是我实在太困了。
少校那么，晚安，小姑娘。
杰奎琳晚安，各位先生。
晚安，妈妈。
1、从杰奎琳与少校精彩的对话中，我认为杰奎琳是的孩子。
2、如果让你扮演杰奎琳，你如何表现人物的个性特点？3、想想剧本中讲的是件什么事，说说你最欣赏谁的语言。
四、小小剧作家森林要举行动物联欢会，小猴和猪很想合作表演小品，可是谁为他们写剧本呢？你来帮帮他们吧。
要把剧本内容写得健康、生动、有趣。
部分答案：一、1、夜晚猛烈小心翼翼二、（一）1.（二）1、他一定不会从柴房里搬来一窝兔子。
2、山坡上那满山的红叶很吸引人。
部编版语文五年级下册第三组第12课《半截蜡烛》课时练习
部编版语文五年级下册第三组第12课《半截蜡烛》课时练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.给下列划线的字注音。
________________________上尉传递烛芯________________________摇曳结束周旋2.比一比，再组词。
截________栽________载________梯________第________递________嘛________麻________摩________熄________媳________息________3.选字组词。
秘(密秘)________ (耐奈)烦________ 孤(零零伶伶) ________(付负)责________ 粗(暴爆) ________ (熄息)灭________4.辨字组词。
惜________ 截 ________ 佬________蜡________ 裁 ________姥________5.照样子，写词语。
例1：孤零零乐________金________阴________沉________例2：小心翼翼人影________天网________生机________神采________6.判断下列说法。
“只要孩子不慎失足，他就会被这个社会唾弃”这句中的“失足”是“指丢了脚”的意思。
7.下面四句话中是比喻句的（）。
A . 她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。
B . 杰奎琳走到少校面前，笑容是纯洁的。
C . 我也有一个像你这么大的女儿，和你一样可爱，她叫玛琳娜。
D . 杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。
8.根据课文《半截蜡烛》内容，依次选择合适的词组填空，正确的一组是（）。
点燃蜡烛——________；轻轻吹熄——________；点燃蜡烛——________；端起烛台——________；端走烛台—— ________A . 危机来临危机缓解厄运将至危机重现化险为夷B . 危机来临危机缓解危机重现厄运将至化险为夷C . 危机来临危机重现危机缓解化险为夷厄运将至D . 危机来临危机缓解危机重现化险为夷厄运将至9.下面句子中只有一句没有错别字，把它选出来（）。
半截蜡烛中文练习册及答案
半截蜡烛中文练习册及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 蜡烛的哪一部分被点燃？A. 蜡烛芯B. 蜡烛底C. 蜡烛的一半D. 蜡烛的外层2. 蜡烛燃烧时，以下哪个现象是正确的？A. 蜡烛芯会融化B. 蜡烛芯会变硬C. 蜡烛芯会燃烧D. 蜡烛芯会消失3. 蜡烛燃烧时，以下哪个物质是必要的？A. 空气B. 水C. 土壤D. 金属4. 蜡烛燃烧后，以下哪个物质会减少？A. 蜡烛本身B. 蜡烛芯C. 蜡烛底D. 蜡烛的外层5. 蜡烛燃烧时，以下哪个现象是常见的？B. 产生烟雾C. 产生水D. 产生金属6. 如果蜡烛芯太短，蜡烛将会怎样？A. 继续燃烧B. 停止燃烧C. 燃烧得更快D. 燃烧得更慢7. 蜡烛燃烧时，以下哪个物质是生成的？A. 二氧化碳B. 氧气C. 氮气D. 稀有气体8. 蜡烛燃烧时，以下哪个物质是消耗的？A. 蜡烛B. 空气C. 水D. 土壤9. 蜡烛燃烧时，以下哪个现象是有害的？A. 发光B. 发热C. 产生二氧化碳D. 产生水蒸气10. 蜡烛燃烧时，以下哪个现象是有益的？A. 提供光亮C. 产生有毒气体D. 消耗氧气二、填空题（每题2分，共20分）1. 当蜡烛燃烧时，蜡烛的________部分会逐渐变短。
2. 蜡烛燃烧需要________和________的参与。
3. 蜡烛燃烧时，蜡烛的________部分会融化。
4. 蜡烛燃烧后，会生成________和________。
5. 蜡烛燃烧时，蜡烛的________部分会发光。
6. 如果蜡烛芯太短，蜡烛将无法继续________。
7. 蜡烛燃烧时，蜡烛的________部分会消耗。
8. 蜡烛燃烧时，蜡烛的________部分会减少。
9. 蜡烛燃烧时，蜡烛的________部分会发热。
10. 蜡烛燃烧时，蜡烛的________部分会发光。
三、简答题（每题10分，共40分）1. 描述蜡烛燃烧的过程。
2. 为什么蜡烛燃烧需要空气？3. 蜡烛燃烧后，为什么蜡烛会变短？4. 蜡烛燃烧时，为什么会产生二氧化碳？四、实验题（每题20分，共20分）1. 设计一个实验来观察蜡烛燃烧的过程，并记录观察到的现象。
人教新课标五年级下册《第12课-半截蜡烛》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
人教新课标五年级下册《第12课半截蜡烛》小学语文-有答案-同步练习卷（1）一、填空题1. 带着问题来读书。
（《半截蜡烛》）（1）本文是一个短小的剧本，主要是通过________和________来推进情节，刻画人物的。
（2）本文讲述了伯诺德夫人一家________的故事，体现了他们的________。
2. 根据意思写词语。
（1）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
________（2）好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。
________（3）不说话，不流露感情，形容态度镇静。
________（4）形容对情况非常清楚，好像指着自己的手掌给人看。
________（5）没有损坏；没有残缺。
________三、判断．（《半截蜡烛》）“为了有一天能把德国佬赶出去，我们得不惜代价守住它，懂吗？”这句话表现了伯诺德夫人一家与秘密共存亡的决心，也可以看出保住秘密这一任务十分艰巨。
________（判断对错）（《半截蜡烛》）伯诺德夫人一家面对敌人无疑是勇敢的，这勇敢，来源于对侵略者的恨，对祖国的爱，对和平生活的向往。
________（判断对错）四、选择正确答案，将字母填在括号里．（《半截蜡烛》）文中关于蜡烛的描写（）A．很有必要，介绍了蜡烛的形状和燃烧情况B．至关重要，突出了当时情况的万分紧急（《半截蜡烛》）杰奎琳打了个懒懒的哈欠，走到少校面前，是因为（）A．天晚了，她很困，但是楼道暗，需要蜡烛照明B．巧妙进行伪装，想保住蜡烛里的秘密四、填空题课外阅读。
一罐水100多年前，法国军队侵占了西班牙。
一个炎热的夏天，在一个干旱的地区，西班牙人在井里下了毒，不让法国侵略者喝水。
有一小队侵略军在上尉维龙的带领下，到处找水喝。
走了很多路，冲进一个小屋。
屋里有位妇女，怀里抱着一个小女孩，冷冷地盯着他们。
士兵要水喝，她摇了摇头，什么也没说。
上尉命令：“搜！”士兵们到处乱翻，找到一罐水，一拥而上，争夺水罐。
上尉命令他们放下。
2019-2020学年度人教版语文五年级下册12 半截蜡烛习题精选第五十九篇
2019-2020学年度人教版语文五年级下册12 半截蜡烛习题精选第五十九篇第1题【单选题】下面的谚语中，不是关于时间的一项是( )A、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
B、瑞雪兆丰年。
C、不饱食以终日，不弃功于寸阴。
D、勿谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列几组词书写正确的一组是( )A、哈欠腊烛点燃了如指掌B、难到严肃昏暗不惜低价C、聊天温柔熄灭完好无损D、脸蛋密秘粗暴小心翼翼【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列句子是比喻句的一项是( )。
A、一场危机似乎过去了。
B、烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋里最可怕的东西。
C、伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】对下面句子理解正确的是( )。
“杰奎琳（笑容像百合花一样纯洁）我觉得她一定非常想您，司令官先生。
和您聊天真有趣，可是我实在太困了。
”A、天黑了，她很困，但也想和司令官聊天。
B、能和这样一位和蔼的司令官聊天杰奎琳很是高兴，也喜欢他的女儿，但是她想睡觉了。
C、巧妙地转移司令官的注意力，想保住蜡烛的秘密。
【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列词语中没有错别字的一项是( )A、祸不单行触目伤怀情郁于中自相鱼肉妥贴B、立椎之地寄人篱下背乡离井吴下阿蒙狼藉C、俯拾皆是雄心壮志文质彬彬闻鸡起舞赋闲D、呆若木鸡喋喋不休顽固不化门庭若市轻篾【答案】：【解析】：第6题【多选题】母子三人保护秘密情报的行为表现出他们________的品质( )（多选）。
A、镇定B、勇敢C、沉着D、机智E、机警F、顽强【答案】：【解析】：第7题【填空题】我能根据意思写词语。
①好像没有那么回事似的。
______②态度很镇静，不流露感情。
______③没有一点损坏或残缺。
______④形容对情况十分清楚，了解。
______ 【答案】：【解析】：第8题【填空题】比一比，再组词。
2019年精选人教版小学五年级下册语文第三组12 半截蜡烛课后辅导练习第十八篇
2019年精选人教版小学五年级下册语文第三组12 半截蜡烛课后辅导练习第十八篇第1题【单选题】根据课文《半截蜡烛》内容，依次选择合适的词组填空，正确的一组是( )。
点燃蜡烛——________；轻轻吹熄——________；点燃蜡烛——________；端起烛台——________；端走烛台—— ________A、危机来临危机缓解厄运将至危机重现化险为夷B、危机来临危机缓解危机重现厄运将至化险为夷C、危机来临危机重现危机缓解化险为夷厄运将至D、危机来临危机缓解危机重现化险为夷厄运将至【答案】：【解析】：第2题【多选题】“蜡烛的秘密”假如暴露，会有什么后果？( )（多选）A、情报站会遭破坏B、屋里漆黑一片C、伯诺德一家五口将被杀害【答案】：【解析】：第3题【多选题】母子三人保护秘密情报的行为表现出他们________的品质( )（多选）。
A、镇定B、勇敢C、沉着D、机智E、机警F、顽强【答案】：【解析】：第4题【填空题】多音字组词。
场chǎng______ cháng______ 称chèn______ chēng______【答案】：【解析】：第5题【填空题】选择划线字正确的读音半截______（jié jiē）厨______房（chú dòu）楼梯______（tī dì）熄______灭（xī xiē）烛芯______（xīn xìn）厄______运（è ɡuǐ）【答案】：【解析】：第6题【填空题】把下列句子补充完整。
①笑容像______一样______。
②眼睛像______一样______。
③脸蛋像______ 一样______。
④身体像______一样______。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】给下面的字选择正确的读音。
夫人，在自己家里，应______yīnɡ yìnɡ该相信您的儿子有足够的能力应______yīnɡ yìnɡ付那了如指掌的小柴房。
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19 半截蜡烛1 第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。
她身边只有两个幼小的儿女，为了把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了秘密情报的传递工作。
2 伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等自己的军队派人前来取走。
为了情报安全，她想了许多办法，但始终放心不下。
最后，她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。
由于蜡烛摆在显眼的桌子上，倒反而骗过了前来搜查的德军。
3 一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。
他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。
伯诺德夫人知道，万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。
她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房里取出一盏油灯放在桌上。
“瞧，先生们，这盏灯亮些。
”说着，轻轻地把蜡烛吹熄。
一场危机似乎过去了。
4 轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。
“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。
”他说。
5 时间一分一秒地过去。
这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。
我到柴房去搬些柴生个火吧。
”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。
中尉快步赶上前，一把夺回烛台，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。
在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐着。
烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。
伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
6 突然，小女儿杰奎琳站起来，“司令官先生，我困了。
”她娇声地对德国人说道，“楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。
我家也有一个像你这么大的小女儿。
”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
7 正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。
一）预习练习一、看拼音读准汉字là zhúchuán dìsōu zhā蜡烛传递搜查xī mièjié shùchí xù熄灭结束持续jí jiāng cóng róng即将从容二、读词语注释蜡烛:蜡制的固体照明用品。
传递:传送；辗转递送。
搜查:搜索检查。
熄灭:指物体不再燃烧。
结束:完毕,不再继续。
持续:无间隔,连续不断。
即将:正要;就要。
从容:悠闲舒缓，不慌不忙。
三、在阅读的过程中，还有哪些词语或句子不理解？把问题写下来。
查查字典，进行思考。
四、读了这篇文章，你懂得了一个什么道理？从文中找出答案，如原文有，可以把这句话用直线画下来。
五、看拼音写汉字là zhúchuán dìsōu zhāxī mièjié shùchí xùjí jiāng cóng róng六、请口头注释词语，并讲讲加点字的意思蜡烛:传递:搜查:熄灭:结束:持续:即将:从容:七、填空课文记叙了一个发生在时的故事。
法国妇女和她的都参加了秘密情报的传递工作。
为了情报安全，伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在________-中。
一次，前来搜查的德国军官点燃了蜡烛，在危急关头，为保住蜡烛里的秘密，伯诺德夫人和她的两个儿女杰克、杰奎琳用自己的和与敌人展开了一场没有硝烟却惊心动魄的斗争。
故事反映了法国人民反对法西斯的_____和，也反映了法国人民的精神。
全文情节跌宕起伏，扣人心弦。
作者成功地运用了人物描写和描写，对人物、、的描写刻画细腻，使跃然纸上八、给上文分段分层，并写出段意层意。
第一段（1-2）。
第二段（3-7）。
第一层（3）。
第二层（4-5）。
第三层（6-7）。
二）阅读新体验1、有感情地朗读课文，母子三人为了保护绝密情报各想出了什么办法？你觉得可用哪些词语来称赞他们？2、在熟悉课文的基础上概括本文的主要内容。
可以先逐个概括出母子三人各自想出的办法，再连起来说一说。
3、读下面的句子，注意带点的词语，这些词语能去掉吗？(1) “瞧，先生们，这盏灯亮些。
”说着，轻轻地．．．把蜡烛吹熄。
(2) 在斗争的最后时刻，他从容地．．．搬回一捆木柴，生了火，默默地．．．坐着。
(3) 杰奎琳镇定地．．．把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
三）说写双通道你认为这一家人可称为英雄吗？为什么？与同学讨论一下。
一）预习练习答案:一、看拼音读准汉字là zhúchuán dìsōu zhā蜡烛传递搜查xī miè jié shùchí xù熄灭结束持续jí jiāng cóng róng即将从容二、读词语注释蜡烛:蜡制的固体照明用品。
传递:传送；辗转递送。
搜查:搜索检查。
熄灭:指物体不再燃烧。
结束:完毕,不再继续。
持续:无间隔,连续不断。
即将:正要;就要。
从容:悠闲舒缓，不慌不忙。
三、在阅读的过程中，还有哪些词语或句子不理解？把问题写下来。
查查字典，进行思考。
1、读准加点词的读音。
杰奎．（kuí）琳伯诺．（nuò）德夫人厄．（è）运烛芯．（xīn）2、理解词义厄运：是指困苦的遭遇，不幸的命运。
从容：是指不慌不忙，镇静，沉着。
摇曳．yè：是指摇荡。
四、读了这篇文章，你懂得了一个什么道理？从文中找出答案，如原文有，可以把这句话用直线画下来。
法国的妇女和小孩都勇敢地投入了反法西斯斗争中去，反映了法国人民反对法西斯的决心和勇气，也反映了法国人民的爱国精神。
五、看拼音写汉字là zhúchuán dìsōu zhā蜡烛传递搜查xī mièjié shùchí xù熄灭结束持续jí jiāng cóng róng即将从容六、请口头注释词语，并讲讲加点字的意思蜡烛:蜡制的固体照明用品。
传递:传送；辗转递送。
搜查:搜索检查。
熄灭:指物体不再燃烧。
结束:完毕,不再继续。
持续:无间隔,连续不断。
即将:正要;就要。
从容:悠闲舒缓，不慌不忙。
七、填空课文记叙了一个发生在第二次世界大战时的故事。
法国妇女伯诺德夫人和她的两个儿女都参加了秘密情报的传递工作。
为了情报安全，伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中。
一次，前来搜查的德国军官点燃了蜡烛，在危急关头，为保住蜡烛里的秘密，伯诺德夫人和她的两个儿女杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇气与敌人展开了一场没有硝烟却惊心动魄的斗争。
故事反映了法国人民反对法西斯的决心和勇敢，也反映了法国人民的爱国精神。
全文情节跌宕起伏，扣人心弦。
作者成功地运用了人物心理描写和环境描写，对人物神态、动作、语言的描写刻画细腻，使人物形象跃然纸上。
八、给上文分段分层，并写出段意层意。
第一段（1-2）第二次世界大战期间，伯诺德夫人为了传递情报，把情报巧妙地藏在半截蜡烛中。
第二段（3-7）伯诺德夫人和她的两个儿女为保住蜡烛里的秘密，和德国军官斗智斗勇，最后终于保住了秘密。
第一层（3）德国军官点燃了藏有情报的半截蜡烛，伯诺德夫人取出一盏油灯，吹灭了蜡烛，暂时避免了一场危机。
第二层（4-5）写德国军官重新点燃蜡烛，大儿子杰克想借搬柴生火之机拿走藏有情报的半截蜡烛，但没有成功。
第三层（6-7）写小女儿杰奎琳在万分危急关头，以上楼睡觉为由拿走了藏有情报的半截蜡烛。
二）阅读新体验1、有感情地朗读课文，母子三人为了保护绝密情报各想出了什么办法？你觉得可用哪些词语来称赞他们？1）母子三人为了保护绝密情报，当德国军官点燃了藏有情报的半截蜡烛时，伯诺德夫人取出一盏油灯，吹灭了蜡烛，想取走半截蜡烛，但没有成功。
当德国军官重新点燃蜡烛时，大儿子杰克想借搬柴生火之机拿走藏有情报的半截蜡烛，但也没有成功。
而小女儿杰奎琳在万分危急关头，以上楼睡觉为由拿走了藏有情报的半截蜡烛，最后终于保住了秘密。
2）我觉得可用机智、勇敢、冷静、爱国来称赞他们[练习意在：让学生熟悉课文内容，并概括出赞美他们的词语]2、在熟悉课文的基础上概括本文的主要内容。
可以先逐个概括出母子三人各自想出的办法，再连起来说一说。
课文记叙了一个发生在第二次世界大战时的故事。
法国妇女伯诺德夫人和她的两个儿女都参加了秘密情报的传递工作。
为了情报安全，伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中。
一次，前来搜查的德国军官点燃了蜡烛，在危急关头，为保住蜡烛里的秘密，伯诺德夫人取出一盏油灯，吹灭了蜡烛，想取走半截蜡烛，但没有成功。
当德国军官重新点燃蜡烛时，大儿子杰克想借搬柴生火之机拿走藏有情报的半截蜡烛，但也没有成功。
小女儿杰奎琳在万分危急关头，以上楼睡觉为由拿走了藏有情报的半截蜡烛，最后终于保住了秘密。
故事反映了法国人民反对法西斯的决心和勇敢，也反映了法国人民的爱国精神。
[练习意在：指导学生抓住课文三个正面人物的行为，来概括课文主要内容。
]3、读下面的句子，注意带点的词语，这些词语能去掉吗？(1) “瞧，先生们，这盏灯亮些。
”说着，轻．轻地．．把蜡烛吹熄。
带点的词语不能去掉。
“轻轻地”这个动作形象地表达了诺德夫人面对凶恶的敌人，镇定自若，机智勇敢的性格。
(2) 在斗争的最后时刻，他从容地．．．搬回一捆木柴，生了火，默默地．．．坐着。
带点的词语不能去掉。
“从容地”、“默默地”这两个神态，形象地表达了大儿子杰克面对凶恶的敌人，镇定自若，机智勇敢的性格。
(3) 杰奎琳镇定地．．．把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
带点的词语不能去掉。
“镇定地”这个神态，形象地表达了小女儿杰奎琳在万分危急关头，镇定自若，机智勇敢的性格。
[练习意在：通过人物的动作、神态来体会人物的性格。
]三）说写双通道你认为这一家人可称为英雄吗？为什么？与同学讨论一下。
1）这一家人当然可以称为英雄。
2）因为在第二次世界大战时，法国妇女伯诺德夫人和她的两个儿女都参加了秘密情报的传递工作。
为了情报安全，伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中。
当德国军官点燃了藏有情报的半截蜡烛时，伯诺德夫人和她的两个儿女杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇气与敌人展开了一场没有硝烟却惊心动魄的斗争。
他们的事迹，反映了法国人民反对法西斯的决心和勇敢，也反映了法国人民的爱国精神。
所以这一家人可以称为英雄。
[练习意在：让学生学会通过事实简要说理的方法。
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