中小学教师文化素养调查问卷

中小学教师文化素养调查问卷1. 您的性别： [单选题] *○A.男○B.女2. 您的年龄： [单选题] *○A.30岁以下○B.31~40岁○C.41~50岁○D.50岁以上3. 您的最高学历： [单选题] *○A.硕士研究生或以上○B.本科○C.大专○D.其他 _________________4. 您的第一学历毕业院校 [填空题] *_________________________________5. 您的最高学历毕业院校： [填空题] *_________________________________6. 您的教育经历中是否有师范类专业（师范类高校中与中小学教育教学相关的专业）背景： [单选题] *○A.教育经历全程有师范类专业背景○B.A.教育经历部分有师范类专业背景○C.A.教育经历没有师范类专业背景7. 您任教学校所在地区: [填空题] *_________________________________ 8. 您所任教学校位于： [单选题] *○A.城镇○B.农村9. 您所任教学校的主体类型： [单选题] *○A.公立○B.私立10. 您所任教学校的学制类型： [单选题] *○A.小学○B初中○C.高中○D.九年一贯制○E.完全中学○F.十二年一贯制11. 您所任教学校的规模： [单选题] *○A.10个班以下○B.11~20个班○C.21~30个班○D.31~40个班○E.41~50个班○F.51~60个班○G.61个班以上12. 您的教龄： [单选题] *○A.6年以下○B.6~10年○C.11~15年○D.16~20年○E.20年以上13. 您的职称： [单选题] *○A.正高级○B.高级○C.中级○D.初级○E.未评级14. 您任教的学段： [单选题] *○A.小学○B.初中○C.高中15. 您教授的科目（可多选）： [多选题] *□A.语文□B.数学□C.英语□D.科学□E.物理□F.化学□G.生物□H.政治（道德与法治）□I.历史□J.地理□K.音乐□L.体育□M.美术□N.其他 _________________□O.不教课，做管理16. 参加工作以来，您做省（自治区、直辖市）级公开课或示范课的次数： [单选题] *○A.0次○B.1~3次○C.4~6次○D.7次以上17. 您获得的优秀课的级别 [单选题] *○A.校级○B.区/县级○C.市级○D.省/自治区/直辖市级○E.国家级18. 您任职以来，获得省市级以上政府机关、教育行政部门颁布的奖励或荣誉称号次数： [单选题] *○A.0○B.1○C.2○D.3次以上19. 我对课堂内外信息的价值有敏锐的感受力和持久的注意力。

[矩阵量表题] *20. 我认为运用信息技术能够促进教育迅速发展。

[矩阵量表题] *21. 我对教育信息在生活、学习、工作中的重要性有充分认识。

[矩阵量表题] *22. 我有强烈的求知欲，在教学中有信息需求的主动性。

[矩阵量表题] *23. 我了解各种信息设备的特性，及在教学中的适用范围。

[矩阵量表题] *24. 我了解信息技术的作用，可以预测信息技术的发展趋势。

[矩阵量表题] *25. 我会利用文本处理软件（如microsoft word excel），编辑教学资料。

[矩阵量表题]26. 我能操作各种信息设备（如扫描仪、数码相机、数码电视、投影仪等）。

[矩阵量表题] *27. 当信息设备故障时，我能自己解决，排除故障。

[矩阵量表题] *28. 我能从网络上搜索所需要的信息，补充课程内容中的不足。

[矩阵量表题] *29. 我能根据教学目的熟练运用信息工具，从丰富的信息源中识别所需信息。

[矩阵量表题] *30. 我能将搜索的信息加以组织、分析，整理为有用的教育教学资料。

[矩阵量表题] *31. 我能评价自己所使用的资料是否合理。

[矩阵量表题] *32. 我会利用网络工具与人沟通，交换信息。

[矩阵量表题] *33. 我能找出最适合的方式来表达自己所要传达的信息。

[矩阵量表题] *34. 我会花时间筛选出符合教学目标、适合学生使用的教学媒体或信息技术。

[矩阵量表题] *35. 我会使用信息工具，协助处理班级事务工作。

[矩阵量表题] *36. 我会为了提升教学技能，主动并持续吸收与信息、信息化有关的知识。

[矩阵量表题] *37. 我会利用网络进行远程学习。

[矩阵量表题] *38. 我能指导学生上网，利用网络进行相关学习活动。

[矩阵量表题] *39. 我能指导学生在各类信息中，选择可靠、有价值的信息。

[矩阵量表题] *40. 我能遵守使用网络信息时所涉及的礼仪和法律。

[矩阵量表题] *41. 我不任意在社群网站散播未经证实言论。

[矩阵量表题] *42. 我能遵守网络安全守则，尊重保护个人资料。

[矩阵量表题] *43. 我会预防网络资源潜在的危机及陷阱（如病毒、木马等）。

[矩阵量表题] *44. 引用别人的内容时，我会注明信息的来源出处。

[矩阵量表题] *45. 我会教导学生遵守网络咨询伦理和法律。

[矩阵量表题] *46. 现在的科学知识是暂时性的，或隐含错误，未来有可能被修改。

[矩阵量表题] *47. 科学知识可用来预测某些自然现象的发生。

[矩阵量表题] *48. 探究科学问题时，研究方法的选用会因人而异。

[矩阵量表题] *49. 分类系统是科学家所设计的，被分类事物之间的关系不一定本来就是如此。

[矩阵量表题] *50. 教师具备科学知识能辅助学生，在学生具有的知识与教学目标之间搭起桥梁。

[矩阵量表题] *51. 我认为科学探究方法对学生学习没有什么帮助。

[矩阵量表题] *52. 科学研究的方向会受到社会大众的态度和兴趣所影响。

[矩阵量表题] *53. 科学模型是由人的心智所建构的，以熟悉的概念来描述现象。

[矩阵量表题] *54. 一个科学理论是否被接受，主要是其是否能成功预测事件及现象。

[矩阵量表题] *55. 我们能从科学实验中得到一些新信息，即使这些信息并不是原先所预测的。

[矩阵量表题] *56. 现代由于新仪器如电子显微镜的发展，客观而确定的观察已不再重要。

[矩阵量表题] *57. 一个科学理论不论有多么可靠，总是包括几率因素在其中。

[矩阵量表题] *58. 科学理论的可靠性主要是建立于实验的事实证据上。

[矩阵量表题] *59. 我能顺利解决科学教育活动过程中出现的问题，并可以根据不同的情境灵活采用不同的解决方法。

[矩阵量表题] *60. 我能了解科学、技术与社会之间相互影响的关系。

[矩阵量表题] *61. 很多社会的改变是由于科学发展的结果所造成。

[矩阵量表题] *62. 我能将环境、文化的问题和其它学科的内容相联系，提出教学方案。

[矩阵量表题] *63. 观察自然现象是科学最主要的来源。

[矩阵量表题] *64. 科学的价值决定于他解决问题的实际用途。

[矩阵量表题] *65. 从科学里，我们可以得到我们所需要知道的任何事。

[矩阵量表题] *66. 我能有吸收多方面科学知识的兴趣及能力，以充实教学内容。

[矩阵量表题] *67. 在教学之余，我时常接受自然科学的信息，且对科学知识有浓厚的兴趣。

[矩阵量表题] *68. 虽然我不可能有伟大的发现，但我对从事科学活动很有兴趣。

[矩阵量表题] *69. 我认为教师应具备基本的人文知识，例如文学、历史、哲学、艺术等。

[矩阵量表题] *70. 我乐于分享与人文知识有关的信息。

[矩阵量表题] *71. 我会将习得的人文知识运用在教学、管理及生活中。

[矩阵量表题] *72. 人文知识对我的生活态度、人生观有帮助。

[矩阵量表题] *73. 我认为教师的人文素养直接影响教师的教育教学行为和课堂教学质量。

[矩阵量表题] *74. 对于遭受不幸的人，我会认为与我无关，不予理睬。

[矩阵量表题] *75. 我会宽容对待身边的每一个人。

[矩阵量表题] *76. 我能理解个别教师体罚学生的做法，有时候这种做法是有效的教育方式。

[矩阵量表题] *77. 对于班里学习成绩很差的学生，我会找出原因，耐心帮助其进步。

[矩阵量表题] *78. 对于黑龙江“最美女教师”为了学生安危舍己救人而导致自己高位截瘫的感人事迹，我很感动，这表现出了一名人民教师对学生的大爱。

[矩阵量表题] *79. 我认为去山区或者其他边远地区支教的人很伟大，有机会我也会去支教。

[矩阵量表题] *80. 我在课堂教学中会和学生及时交流自己的想法。

[矩阵量表题] *81. 我之所以选择教师这一职业，是想成为一名关爱学生、受学生尊重的好老师。

[矩阵量表题] *82. 我会研究并努力解决教育教学中遇到的问题。

[矩阵量表题] *83. 我课下经常与同教研组的老师就教学问题进行交流。

[矩阵量表题] *84. 我会觉察自己的情绪，并不让情绪影响我的教育教学工作。

[矩阵量表题] *85. 我会检讨或反省自己处理教育教学事情的方式。

[矩阵量表题] *86. 我精通任教学科领域的内容知识。

[矩阵量表题] *87. 我了解所教学科的发展历史及其相关的自然科学和人文社会科学知识。

[矩阵量表题] *88. 我了解教学生的身心发展规律与特点，熟悉学生心理成长规律。

[矩阵量表题] *89. 我了解教育教学基本理论。

[矩阵量表题] *90. 我了解教材与课程设计的原理及发展趋势。

[矩阵量表题] *91. 我能根据不同的教学内容，合理地设计出不同的教学方法。

[矩阵量表题] *92. 在不同的班级教同样的内容，我会根据班级差异对教学目标进行适当调整。

[矩阵量表题] *93. 我能采用多元评价方式进行恰当评价和指导。

[矩阵量表题] *94. 我能有效调控教学过程，合理处理课堂突发事件。

[矩阵量表题] *95. 我能营造良好的班级氛围，建构良好的班级组织。

[矩阵量表题] *96. 我能有效管理班级，发挥好共青团、少先队组织生活、集体活动、信息传播等教育功能。

[矩阵量表题] *97. 我用心倾听，与学生进行有效沟通。

[矩阵量表题] *98. 我会针对自己教育教学工作中遇到的实际问题，进行深入地探索和研究。

[矩阵量表题] *99. 我主动收集分析相关信息，不断进行反思，改进教育教学工作。

[矩阵量表题] *100. 我会制定年度个人专业发展规划，积极参加专业培训，不断提高自身专业素质。

[矩阵量表题] *101. 我会展现教学热忱，并以真诚的态度对待学生。

[矩阵量表题] *102. 我认同教师的无私奉献精神。

[矩阵量表题] *103. 作为教师，我有责任促进每位同学的健康成长，，成为他们成长的引导和促进者。

[矩阵量表题] *104. 教育工作的后结果如何，不是今天或者明天可以看到的，而是需要很长时间才能见分晓。