2021年幼儿园园长国培计划培训总结(精选3篇)
国培计划幼儿园园长培训总结
国培计划幼儿园园长培训总结背景幼儿园园长对于幼儿园的发展起着至关重要的作用。
园长的业务水平、管理能力和领导力是幼儿园举步维艰、甚至颓势不振的重要因素。
国培计划是为了提高幼儿园教育管理服务水平，从而促进我国幼儿园事业不断发展而进行的一项计划。
本次幼儿园园长培训是园长在职培训的一种方式，旨在为园长提供更为全面、实用的教育管理知识和技能，打造高质量的幼儿园园长队伍，为幼儿园教育的发展提供更好的保障。
培训内容第一天第一天的培训主要围绕幼儿园园长的角色、职责、能力等方面进行了深入解析和探讨。
此外，还有一些相关的法规和政策。
园长的角色毋庸置疑是非常重要的，那么他需要具备哪些能力呢？首先，领导能力是必须的。
如果以管理者身份来看，如果没有领导力，如何带领员工往前走？其次，沟通和协调能力也必须具备。
作为一名园长，需要与不同的人群进行沟通、协商、协调工作。
再则，园长还应该有较强的组织管理能力，这一点对于一个非常好的班级周会的开展和幼儿个体化情感关注尤为重要。
最后，要有很强的职业敬业精神。
具体来说，要有高度的责任感、使命感和事业心。
第二天第二天，我们从对幼儿教育的认识出发，让园长领略到什么是幼教理念、幼教内容、幼教方法、幼教技巧。
刚开始，幼儿教育理念的解析。
现在的幼儿教育理念是以亲子教育、家庭教育为支点来完成的。
这个观点同样适用于幼教教育领域。
在这个基础上，幼儿教育内涵、特点、任务、目标等深度解析。
同时，幼儿教育方法、技巧也是非常重要的。
其中包括幼儿教育的理论知识、教育方法、情境教学等方面涉及到的内容。
可以说，只有通过不断深入了解，才能够灵活地应用各项知识技巧。
第三、四天接下来两天，主要是以幼儿园组织管理为主。
一名优秀的幼儿园园长应该具备这三方面的能力：1.编制方案：通过业务编制方案，将协作、管理等组织方法形成基本框架。
2.员工培训：将教职员工培训与考核方案相结合，通过各种手段来激发员工的主观能动性。
3.上级职工的意见：为了保证与上级职能部门的协作，必须及时传递上级职工对各项工作及重要会议的态度和意见，以便及时取得上级职工的项目支持。
国培计划幼儿园园长培训总结【7篇】
国培计划幼儿园园长培训总结【7篇】国培计划幼儿园园长培训总结精选篇1“听君一席话，胜读十年书”，这是突然被别人的话点醒的人常用的一句话。
听了这几位园长的报告，让我心里产生一种前所未有的紧迫感。
一是意识到自己在各方面有那么多的不足，二是感觉到幼儿园教育工作的任重而道远。
作为园长，是引领幼儿教师前进的指路明灯，也是幼儿园发展的航标，因此真的要具备十八般武艺样样通的本领，钦佩与各位院长的渊博知识和丰富经验，更佩服她们为幼儿园事业甘心奉献的无私精神。
对于幼儿园的园长所讲的如何开展家园共育活动，我受益匪浅，由于自己是刚刚接管幼儿园的新手，所以这一讲座无疑是雪中送炭。
在这之前真的没有意识到，家长竟然会有如此重要的作用，惭愧与自己的肤浅无知，根本不知道家长会还有那么多不同的形式，不同的种类，不同的作用。
虽然我园每学期也会召开一次家长会，但是形式简单，内容单一，根本没有起到什么作用，只是让家长知道孩子在课堂上的一些表现和教师如何上每一节课而已，对于孩子的日常表现，出现问的如何解决，应该做好哪些工作和心理准备等方面根本没起到任何作用。
听了李园长的讲座才知道新生入园的家长会真的很重要，可以减少很多不必要的麻烦，降低幼儿园所承担的不必要的责任。
幼儿园教师在观念上普遍认识到教研活动的重要意义，但在行动中缺乏开展高效的园本教研活动的能力。
园长和教师普遍对园本教研已经有了一定的认识，但是理解有待完善。
多数教师认为“教研就是研究自己教学中的问题”和“教研是每一位教师应有的责任”。
教师们听说过园本教研，但是很多教师对园本教研的理解存在偏差，比如把园本等于本园，认为只要是幼儿园内进行的教研活动就是园本教研。
听了x园长的讲座，才从本质上理解了园本教研的意义。
园教研活动是现代教育理论指导下的理性认识活动，不是一种随意的、凭经验与直觉的事务性活动，因而幼儿园的教研工作一定要有明确的理性指导，才可能保证高质量的教研活动的开展。
作为幼儿园园长一定要发现教学实践活动中的问题，选择适宜的教研主题，运用正确的教研方法，以使教研活动的开展真正有助于教师的教育教学实践和专业发展。
培训后园长总结报告范文(3篇)
第1篇一、培训背景为了全面提升幼儿园的教育教学质量，加强幼儿园管理团队的建设，本园于XX年XX月参加了为期一个月的园长培训。
本次培训由XX教育局主办，邀请了国内知名学前教育专家进行授课，旨在通过理论学习、实地考察和交流研讨等形式，提升园长们的教育管理能力和专业素养。
二、培训内容与收获1. 理论学习：本次培训内容丰富，涵盖了幼儿园管理、教育法规、课程建设、教师队伍建设、家园共育等多个方面。
通过专家的深入讲解，我们对幼儿园管理的各个方面有了更加全面的认识，为今后的工作提供了理论指导。
2. 实地考察：培训期间，我们参观了多所优秀幼儿园，了解了他们的办学理念、管理模式和特色课程。
实地考察让我们看到了优秀幼儿园的实践成果，为我们提供了可借鉴的经验。
3. 交流研讨：在培训过程中，我们与来自不同地区的园长们进行了深入的交流研讨，分享了各自的经验和困惑。
通过交流，我们拓宽了视野，提高了解决问题的能力。
4. 专业素养提升：通过本次培训，我们的专业素养得到了显著提升，对幼儿园管理工作的认识更加深刻，为今后的工作打下了坚实的基础。
三、存在问题与改进措施1. 问题：在培训过程中，我们发现部分园长在管理工作中存在重形式、轻实效的现象，导致幼儿园的教育教学质量受到影响。
2. 改进措施：- 加强园长对幼儿园管理工作的认识，提高对教育质量重要性的认识。
- 建立健全幼儿园管理制度，确保各项工作落到实处。
- 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。
- 加强家园沟通，形成教育合力，共同促进幼儿全面发展。
四、未来工作目标1. 提高幼儿园教育教学质量：以幼儿发展为本，全面提高幼儿园教育教学质量，为幼儿提供优质的教育资源。
2. 加强幼儿园管理团队建设：提升园长和教师的管理水平，打造一支高素质、专业化的幼儿园管理团队。
3. 推进家园共育：加强与家长的沟通与合作，形成教育合力，共同促进幼儿全面发展。
4. 打造幼儿园特色品牌：挖掘幼儿园特色资源，打造具有特色的幼儿园品牌，提升幼儿园的社会影响力。
幼儿园国培学习心得小结(精选3篇)
幼儿园国培学习心得小结(精选3篇)(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园国培教育心得体会(3篇)
第1篇自从参加了国家幼儿园教师培训计划（以下简称“国培计划”）以来，我深感这是一次难得的学习机会。
通过这段时间的学习和实践，我对幼儿园教育有了更深刻的认识，对自身的教育理念和教学方法也有了很大的提升。
以下是我对国培计划的一些心得体会。
一、提升专业素养，增强教育自信在国培计划中，我们系统地学习了幼儿园教育的理论知识，包括幼儿心理学、教育学、课程与教学论等。
通过学习，我对幼儿教育的本质和规律有了更加清晰的认识，对幼儿身心发展的特点有了更深入的了解。
这些知识不仅让我在教育教学工作中更加得心应手，也增强了我的教育自信。
在国培计划的学习过程中，我们还接触到了国内外优秀的幼儿园教育案例，了解了不同地区、不同幼儿园的教育理念和实践经验。
这使我开阔了眼界，认识到幼儿园教育具有多样性、开放性和实践性的特点。
同时，也让我明白，作为一名幼儿园教师，要不断学习、不断创新，才能更好地适应教育改革和发展的需求。
二、关注幼儿个体差异，实施差异化教育在国培计划中，我们学习了如何关注幼儿个体差异，实施差异化教育。
每个幼儿都是独一无二的，他们在认知、情感、行为等方面都存在差异。
作为教师，我们要尊重每个幼儿的个性，关注他们的需求，因材施教。
在实践环节，我们通过观察、访谈、记录等方式，了解幼儿的个体差异。
针对不同幼儿的特点，我们制定了相应的教育方案，实施差异化教育。
例如，对于学习有困难的幼儿，我们采取个别辅导、小组合作等方式，帮助他们克服困难；对于有特殊需要的幼儿，我们提供个性化的支持，关注他们的身心发展。
通过实施差异化教育，我们看到了幼儿的进步和变化。
他们变得更加自信、积极，学习兴趣也得到了提高。
这使我深刻体会到，关注幼儿个体差异，实施差异化教育，是提高幼儿园教育质量的重要途径。
三、加强团队合作，提升教育能力国培计划期间，我们进行了丰富的实践活动，如观摩优秀幼儿园、开展教学研讨、参与教研活动等。
在这些活动中，我们加强了团队合作，提升了教育能力。
园长培训班的总结发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们园长培训班圆满结束了。
在这段时间里，我们共同学习、共同进步，收获颇丰。
在此，我代表全体学员，向辛勤付出的各位讲师、工作人员表示衷心的感谢，向组织这次培训班的领导表示崇高的敬意！一、培训班的收获1. 理念更新本次培训班让我们对幼儿园的教育理念有了更深刻的认识。
我们明白了幼儿园教育的本质是培养全面发展的人，要注重幼儿的身心健康、智力发展、品德培养和社会适应能力。
同时，我们也认识到，在新时代背景下，幼儿园教育要与时俱进，紧跟时代步伐，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 管理提升培训班中，我们学习了幼儿园管理的相关知识，包括园所规划、师资队伍建设、课程设置、家园共育等方面。
通过学习，我们认识到，作为一名园长，要具备较强的管理能力，才能带领幼儿园不断前进。
3. 教育实践培训班期间，我们参观了多家优秀幼儿园，学习了他们的先进经验。
同时，我们还进行了互动交流，分享了各自的教育实践。
这些经验对我们今后的工作具有重要的指导意义。
4. 团队协作培训班期间，我们加强了团队协作，形成了良好的学习氛围。
大家相互学习、相互借鉴，共同进步。
这种团队精神将对我们今后的工作产生积极的影响。
二、培训班的反思1. 学习态度在培训班期间，我们发现部分学员的学习态度不够端正，存在迟到、早退、玩手机等现象。
这反映出我们在今后的工作中，要加强对学员的学习态度教育，培养他们的责任心和使命感。
2. 实践能力培训班中，我们发现部分学员在理论知识和实践能力方面存在差距。
这要求我们在今后的工作中，要加强学员的实践锻炼，提高他们的教育教学水平。
3. 团队合作虽然培训班期间我们加强了团队协作，但在实际工作中，我们还需要进一步加强团队建设，提高团队凝聚力，共同为幼儿园的发展贡献力量。
三、今后的努力方向1. 深入学习，提高自身素质我们要以此次培训班为契机，继续深入学习幼儿园教育理论和管理知识，不断提高自身素质，为幼儿园的发展奠定坚实基础。
幼儿园园长国培心得体会范文(通用3篇)
幼儿园园长国培心得体会范文(通用3篇)几天的培训让我受益匪浅。
教育心理学、以人为本的教育理念、幼儿园管理创新与执行力等课程让我眼界大开，思想解放，内心受到了震撼。
来自不同地区的园长聚集一堂，相互交流，使我提高了理论水平和工作能力。
以下是我对这次培训的几点体会。
一、多种形式的研究提高了我的理论水平。
作为一名园长，我虽然缺乏经验，但专家深入浅出的授课令我豁然开朗。
通过理论知识的研究，我找到了解决工作实践中的难题的方法。
这是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。
二、通过案例的分析，我学会了以感官的身份讲清问题的本质所在。
同时，也发现了自己在给自己找问题时经验不足的问题。
专家建议我们通过查找别人的问题来提醒自己不犯类似的错误。
正确处理各种关系是干好工作的前提之一。
在阳光心态下工作，我们才能做好工作。
三、专家的讲座让我学会了如何把理论知识应用于实际工作中去，如何在平时的工作和生活中积累自己的工作经验和理论知识。
同时，我也看到了自己与其他园长的差距。
找准差距并借鉴别人的方式来完善自己的方法是很重要的。
结合这几天教授们讲的内容，我总结出干好工作应具备的能力。
一是贯彻执行力能力，就是面对问题能拿出行之有效的方案与计划，并贯彻下去。
二是组织管理能力，就是善于社会交往，有较高的管理水平，组织得当。
三是开拓创新能力，就是以大无畏的精神，在旧有的经验基础之上大胆尝试，做到与时俱进、科学合理。
四是研究实践能力，就是每个人要把研究当成毕生的任务。
只有具备这四个能力，才能成为新时代的园长人才，跟上时代的步伐，推动社会科学进步。
在本次培训中，我深刻认识到教师是幼儿园管理的核心，教师的专业素质和成长对园本教研的价值至关重要。
因此，在小组讨论和实地观摩考察中，我和其他园长们一起交流了自己的教研心得和经验，研究了其他幼儿园的优秀做法。
同时，我们还参加了由XXX主办的“幼儿园教师专业成长与教育研究”专题讲座，了解了园本教研的重要性和实践方法，这对我今后的工作将起到很大的帮助。
幼儿园园长国培总结的作文800字
幼儿园园长国培总结的作文800字示例文章篇一：《幼儿园园长国培总结》嘿呀！参加完这次幼儿园园长国培，我这心里就像开了花似的，美极啦！这可是一次超级棒的经历，就像在知识的海洋里尽情畅游，让我收获满满。
还记得培训刚开始的时候，我心里那个忐忑呀！就像小兔子在心里乱蹦，想着：这能学到啥有用的东西不？可没一会儿，我就发现自己的担心完全是多余的。
培训的老师们那可真是厉害得不得了！他们就像会魔法一样，把那些复杂的知识变得简单又有趣。
比如说，讲怎么管理幼儿园的时候，不是干巴巴地说一堆大道理，而是通过好多好玩的例子，就像给我们讲一个个有趣的故事。
这让我一下子就明白了，原来管理幼儿园也可以这么有意思！和其他园长们一起交流，那感觉也太棒啦！大家你一言我一语，就像一群快乐的小鸟在叽叽喳喳地分享自己的经验。
有个园长说：“咱们就像是幼儿园的大管家，得事事操心，处处留意！”可不是嘛，我们不操心，谁操心呢？在培训过程中，还有好多实践活动呢！我们一起去参观优秀的幼儿园，哇塞，人家那环境布置得，简直像个童话世界！我当时就忍不住想：要是我们幼儿园也能这样，孩子们得多开心呀！有一次小组讨论，大家为了一个问题争得面红耳赤。
有人说：“得让孩子们多学点知识，不能输在起跑线上。
”另一个人马上反驳：“不行不行，得让孩子们快乐成长，不能给他们太多压力。
”这可把我急得呀，我赶紧说：“咱们得找个平衡，既要学又要快乐，就像吃饭得有菜有肉一样！”大家听了，都觉得有道理。
这次国培，就像一场及时雨，滋润了我这颗渴望成长的心。
让我明白了，作为园长，责任重大，得不断学习，不断进步。
我觉得呀，以后我得把学到的这些好东西都用到幼儿园里，让我们的幼儿园变得越来越好，让孩子们都能在这里快乐地成长，拥有一个最美好的童年！这就是我参加这次国培最大的收获和决心！《幼儿园园长国培总结》哇塞！这次参加幼儿园园长国培，可真是让我大开眼界！就像在黑暗中突然看到了一束超级亮的光，照亮了我前进的道路。
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2021年幼儿园园长国培计划培训总结（精
选3篇）
幼儿园园长国培计划培训总结1
为期十天的国培计划20____培训即将结束，作为从事幼教工作的我，充满期待，同时深感责任重大。
回首十天的点点滴滴仍然历历在目，这十天非常充实，得到了很好的充电。
非常感谢教育部，____幼儿师范学院领导给我提供这次学习的机会，也为这十天来为我们精心付出的教授表示感谢。
一通过培训，认清了新形势下的国家学前教育方针。
通过专家的讲解，我对国家学前教育的现状有了进一步的理解。
领悟了《幼儿园教育纲要》和《国务院关于当前学前教育的若干意见》的精神，我们要不断提高自身的素质和教学水平，要有宽阔的视野，善于思考，适应幼教发展的需要。
二通过培训学到了许多理论知识和专业能力。
这次培训给我最大的启示是每位教授都用自己的渊博的知识和生动的案例阐述一个个理论知识，用自己的智慧展现了自己的个人风采。
北京师范大学冯晓霞教授和浙江师大的步社民教授
用朴实幽默的语言分析了《我国学前教育政策》《当前幼儿教育热点透视》。
使我对学前教育的现状以及从事幼儿教育有了进一步的认识，明确了今后努力的方向。
还有关于《幼儿园美术教育》《幼儿园科学教育》《儿童观与幼儿园课程结构》等课题。
使我的专业理论知识有了进一步的提高。
专家的精彩讲座我积极的做好笔记，努力用新知识提高自己，特别是专家们展示的教育活动更是让我受益匪浅，她们的课堂表现、精湛的教学、先进的理念、独特的设计给我留下深刻的印象。
通过此次的培训，增强了我的自信心，将如何带领其他教师共同进步，我将以这次培训为起点，努力学习理论知识，学会反思，梳理学习心得把我学到的知识和同行们分享。
对幼教起个辐射作用，从而推动教师队伍的理论和专业的发展。
幼儿园园长国培计划培训总结2
20__年__月__日，我非常荣幸的与来自河北省各县区的多名幼儿园园长参加了“河北省国培计划幼儿园园长能力提升短期集中培训”项目，走进了河北师范大学这座美丽的校园。
在培训中心领导、老师们的精心安排下，培训活动组织严密、管理严格，容量大、节奏快、培训形式多样，有专题讲座、经验交流、小组讨论、实地观摩考察等方式，专家教授和优秀园长们的讲座有如醍醐灌顶，充满着个性魅力，使我受益匪浅、感受颇深。
一、做好定位，找准我园发展的未来之路
首先是教育学院的范明丽教授的讲座，使我对“读懂儿童游戏观察与分析”有了进一步理解。
当天下午，河北师范大学的龚蓉教授的走进幼儿的心理世界专题讲座，教授用丰富的阅历、风趣幽默的话语，将当前学前教育的政策以及幼儿园管理中教师队伍建设与培养阐述得淋漓尽致，也使我们对学前教育的`未来充满了信心，作为我县的一所公办幼儿园，如果要有大的发展，必须要大力抓好教师的队伍建设和教师的专业素质培养。
二、抓住幼儿园管理的核心，提升我园的办园质量
只有立足于园情，抓准幼儿园发展的瓶颈;聚焦在教师，促进队伍的专业成长和自我发展;落实到孩子，确保孩子健康快乐成长这一核心，才能真正提高办园质量。
无疑，河北师范大学为我们这次的培训提供了一个优质的教学团队，他们都是在不同的学科领域内颇有建树的专家、学者。
各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。
我佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。
不同风格的老师讲课，让我们每一天都听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，每天的感觉是幸福而又充实的。
专家们教给我的不仅是实实在在的理论知识，教给我的更是一种思想、一种境界、一种努力的方向。
通过这次培训，我开阔了视野，学到了很多新的
教育理念和理论，从思想上受到了很大的鼓舞，这将对我今后的教育教学管理工作起到很大的推动作用。
回顾自己的学习历程，既洋溢着成功的喜悦，也充满着探索的艰辛;既是一个学习的过程，也是一个享受的过程。
在这个过程中，我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及差距所在，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。
幼儿园园长国培计划培训总结3
幼儿教师是一个神圣的职业，担任着为祖国的培养下一代的历史重任，当一名教师不容易，要当一名幼师更不易的。
通过这次培训，我有以下体会：为了提高幼儿教师的专业素养和专业水平，20__年9月10日由省教育厅组织对幼儿教师和转岗教师进行了一次培训，培训分为三期进行，我有幸也参加了这次活动，而我是第二期，这次培训真的让我受益匪浅，在培训的第一天早上，教育厅的厅长在会上说，这次的培训是非常重要的，孩子是我们祖国的花朵，祖国的未来，做一名幼儿教师就要有爱心,耐心，细心，和责任心，老师们如何组织教育活动以及教育活动应注意的问题和遵循的原则，教师如何对幼儿进行管理，如何建立良好的师生关系，俗话说得好，一年之计在于春，一日之计在于晨，不管你的家庭怎样?怎么忙，有机会来学习，就要铁下心来
认认真真地学，厅长的话，让我深切感受到了幼儿不是那么好教的。
开学典礼完，接下来是琼台师范学院的专科副教授范小玲，给我们讲座，讲了《幼儿园教育指导纲要(试行)解读，我看过这本书，对我来说并不陌生，范教授仅仅用了很简短的时间把这本书的主要部分讲了一遍，这样我的印象更深刻，下午是刘玉春老师和何勤老师组织的破冰之旅，滚雪游戏，这游戏很好玩也很有趣，同时可以自由的互动介绍自己，这次来国培的人很多，各市县的都来，刘玉春老师对我们讲游戏规则，规则是第一个同学介绍自己的名字，兴趣爱好，第二个同学要对第三个同学复述第一个同学的名字，兴趣爱好等，以此类推，最后一个同学要把全部的同学的名字与第一个同学讲，同时还要上台表演一翻，不久游戏结束，使我感受到了我交了好多朋友。
这次的培训，体会到了幼儿园教育工作应该坚持体，智德美诸方面的教育互相渗透，有机结合，遵循幼儿身心发展的规碌，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导，合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用，幼儿教育，热爱孩子是第一为的，幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求，我们幼儿教师要有更高的人格魅力，要正直，
和善，温柔，可爱，要因可爱而动人，我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育。
德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。
能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。
热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。
爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿，要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。
(2)有较高的管理艺术。
管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。
(3)有丰富的情感。
教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
中国早期儿童教育音乐舞蹈教育研究中心主任许卓雅为我们做了《音乐教学游戏化与幼儿学习品质培养》的专题报告。
她的报告幽默风趣，通俗易懂，她给我们具体讲解了如何通过音乐领域的有效教学，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯。
虽然只有短短三天半的时间，我却收获了许多。
在美术方面，要多给幼儿欣赏作品，无论是幼儿、老师或是大师的好的作品;在绘画过程中更注重幼儿的绘画时的兴趣，将游戏融入到其中，给幼儿创设宽松愉快的氛围，我想这样的过程产生的结果一定是预想不到的。
在美术的教学方
法中，我也可以借鉴薛老师的借形想象，让幼儿在想象中创作出不同的作品。
在音乐方面，回顾原来的教授方法，有很多不足的方面。
有的时候给幼儿预设的目标太简单，不知道怎样一层一层加难度;有的时候给幼儿预设的目标又太难，幼儿根本完成不了。
回顾许卓雅给我们的培训，我深刻的理解了音乐游戏每次教学都是在学习者认可前面一难度层次的学习已经通过的情况下，才进行新的难度挑战;并且在各种音乐教学活动中，如果教师能够经常有效地创设情境，让幼儿能够被合理的教学目标所激发，通过自己的努力，在各不同种学习情境中都能够不断获得新的成就，那么，在不断获取新的自我实现高峰体验需求的驱动下，全身心投入学习自然就会成为他们自己主动追求的事情!同时，老师也培养了幼儿们的各种学习品质，如注意力，观察力，思维力，原有经验应用能力，自我管理能力……在培训中，看了扬州幼儿园和__x 一幼幼儿园的音乐课，她们主要就是让幼儿自发地去感受音乐，去理解音乐，幼儿在享受音乐的同时提高了感受音乐的审美情趣和审美能力，同时也满足了幼儿的求知、求成的需要，通过成功的学习经验又增强了幼儿的学习自信心和自我效能感。
通过这次培训，我理解了如何通过艺术教育的有效教学活动，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯，在“热爱学习”和“善于学习”两方面怎样促进幼儿学习品质的不断完善。
在以后幼儿
园的教学中，我本着这个目标，努力尝试培养幼儿的学习品质，更好的激发幼儿的好奇心，发挥幼儿的好奇心，让幼儿更好的在学中玩，玩中学。