普通动物学考试重点
大一动物学期末知识点
大一动物学期末知识点动物学是生物学的一个分支，主要研究动物的分类、形态结构、生理生态、行为特点等方面的知识。
作为大一生物学专业的学生，了解并熟悉动物学的基本知识点，对于深入理解生物学的基本概念和原理有着重要作用。
以下是大一动物学期末考试的重点内容：一、动物的分类与演化1. 动物的分类方法和原则：以结构为基础的分类方法、以进化关系为基础的分类方法。
2. 基础动物类型的分类：原生动物门、腔肠动物门、扁性动物门、线虫门、软体动物门、节肢动物门、棘皮动物门、脊索动物门等。
3. 脊索动物门的基本特征和分类：双壳类、软骨鱼类、硬骨鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
4. 动物的演化与进化：两栖动物向陆栖动物的演化、爬行动物向鸟类的演化、爬行动物向哺乳动物的演化。
二、动物形态结构与生理特征1. 动物细胞与组织：动物细胞的结构与功能、组织系统的分类与特点。
2. 动物体的形态结构：对称与不对称、器官的呼吸、循环、消化、排泄、神经、感觉等系统的结构与功能。
3. 动物呼吸系统：呼吸器官的形态与结构、呼吸的方式与机制、气体交换的过程和原理。
4. 动物循环系统：心脏的结构与功能、血管的组成与类型、血液循环的过程和作用。
5. 动物消化系统：消化器官的形态与结构、消化过程的机制和调节、不同动物的消化方式和胃肠道结构。
6. 动物排泄系统：排泄器官的形态和结构、排泄物的成分、排泄过程中的调节和作用。
7. 动物神经系统：神经元的结构和功能、神经组织的类型和组织、神经传递的过程和机制。
8. 动物感觉系统：不同动物的感觉器官和感受方式、感觉传递和处理的原理和机制。
三、动物的生态与行为特点1. 动物的栖息地与分布：不同生态类型的栖息地、动物的地理分布与栖息地适应。
2. 动物的种群与群落：种群的概念与特征、种群数量与密度的调节、群落结构与相互关系。
3. 动物的生态位与食物关系：生态位的概念和分类、食物链与食物网、捕食与被捕食关系。
4. 动物的繁殖与发育：不同动物的生殖方式和繁殖行为、胚胎发育和生后发育的特点。
普通动物学复习重点
1绪论1、生物多样性通常分为三个层次：基因多样性、物种多样性和生态系统多样性2、生物的分界：动物界、植物界、原生生物界、真核生物（细菌、蓝藻）界、真菌界两界：动物界、植物界；三界：动物界、植物界、原生生物界；四界：动、植、原、真核生物界；五界：动、植、原、真核、真菌界；六界：植物界、动物界、真菌界、原核生物界、古细菌界、真细菌界；八界：古细菌界、真细菌界、古真核生物界、原生动物界、藻界、植物界、真菌界、动物界。
3、物种：在一定的自然分布区，一定数量的同种动物在形态结构和生理机能上非常相似，且雌雄个体可以自然结合而产生后代的种群组成。
4、亚种：是种以后的分类等级，是种内个体在地理上充分隔离后所形成的群体，不同亚种具有一定的形态、生理、遗传等特性和地理分布，不同亚种长期分布在不同的生态区域内，也成“地理亚种”、“生态种群”5、双名法是以两个拉丁文或拉丁化了的文字连在一起，表示一个物种的学名。
是现行国际上一致采用的中的命名法，由瑞典科学家林奈于1758年提出。
属名在前，种名在后。
2、3动物体的基本结构与机能与原生动物门1、人体的四大组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织2、肌肉组织中骨骼肌一般受意志支配，为随意肌；心肌除有收缩性、兴奋性、传导性外还能够自动有节律性的收缩，不受意志支配，是不随意肌3、类器官：山细胞质分化出类似高等动物的器官4、原生动物的主要特征：单细胞生物；个体微小体形结构多样化；伪足、鞭毛和纤毛为运动胞器；营养方式多样化（植物性营养、动物性营养、腐生性营养，可能出简答题P24）；生殖方式多样性（无性生殖包括二分裂、复分裂、出芽生殖；有性生殖包括配子生殖和接合生殖。
可能出简答题P24）；协调与应激性；包粪形成：栖息地5、原生动物的分类：鞭毛纲，代表动物：绿眼虫；肉足纲，代表动物：大变形虫；泡子纲，代表动物：疟原虫；纤毛纲，代表动物：草履虫6、五大寄生虫和五大寄生虫病：血吸虫病、疟疾、黑热病、丝虫病和钩虫病4多细胞动物的起源1、端细胞法;原口动物以此法形成中胚层，即在原口的两侧，内、外胚层交界处各有一个原始的中胚层细胞，形成中胚层细胞索伸入内外胚层之间。
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生物多样性：一个地区内基因、物种、生态系统多样性的总和.三个层次：遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性五界说：1969，惠特尔-—原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界、动物界。
（被比较多的学者所接受）六界说： 1979，陈世骧—-非细胞总界（病毒界)揭示了生物从原核到真核、从简单到复杂、从低等到高等的进化方向生物学：是研究生命现象和生物活动规律的科学。
是研究生物各个层次的种类、结构、功能、发育和起源进化以及生物与周围环境的关系的学科 .根据研究对象，分为动物学、植物学、微生物学等；根据研究内容，分为分类学、解剖学、生理学、遗传学、生态学等。
动物学:动物的形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律的一门基础学科。
（起源、发生、发展）动物学分支学科：动物分类学、动物胚胎学、动物生理学、动物生态学、动物地理学、动物遗传学；按研究对象划分、按研究重点和服务范畴分。
动物学的教学内容：包括动物各类群的形态结构与机能特点、生殖、生长和发育、多样性与分类、生态、遗传变异、与人类的关系以及系统进化等方面的知识。
生物分类的基本原则分类依据:自然分类系统以生物形态或解剖的相似性和差异性的总和为基础的，并根据古生物学、比较胚胎学、比较解剖学上的许多证据，来反映动物界的自然亲缘关系。
生物分类系统的常用等级(阶元)按照生物之间的异同程度、亲缘关系的远近,根据生物的相似特征，划分为界、门、纲、目、科、属、种等7个分类等级.在分类等级中，物种是分类的基本单元。
几个相近的物种归并为同一属，几个相近的属归并为同一科，依此类推，一直到分类的最高等级-—界。
有时为了更精确地表示动物间的相似程度，在纲、目、科、属、种之前加上总（-)，在门、纲、目、科、属、种之后加上（—），于是就有了总纲、亚纲之类的名称。
生物分类等级示例等级白鹭界动物界门脊索动物门纲鸟纲目鹳形目科鹭科属白鹭属种白鹭物种是自然地分布在一定的区域、具有共同基因组成以及能够自然繁殖出有生殖力的后代的所有生物个体。
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普动讲义第 1 章绪论 (P1-P12)§1 生物的分界及动物在其中的地位一、分界五界系统：（根据细胞结构的复杂程度及营养方式）：原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界、动物界惠特克原核细胞与真核细胞的区别：原核细胞：不具核膜，核物质存在于细胞质中的一定区域。
真核细胞：具核膜的细胞就是细胞有真正的细胞核。
总之，生物遵循：原核真核，简单复杂，低等高等的进化方向。
动物在生物界的地位：食物的消费者二、分类等级：P10（界、门、纲、目、科、属、种）界、门、亚门、总纲、纲、亚纲、总目、目、亚目、总科、科、亚科、属、亚属、种、亚种三、物种：P11是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物，物种呈现为统一的繁殖群体，由占有一定空间、具有实际或潜在繁殖能力的种群所组成，而且与其他这样的群体在生殖上是隔离的。
四、动物的命名：P11双名法：国际上规定每一个动物都应有一个学名，这一学名是由两个拉丁字或拉丁化的文字组成。
前面一个字是该动物的属名，后面一个字是它的种本名。
属名用主格单数名词，第一个字母要大写；种本名用形容词或名词等，第一个字母不须大写。
e.g. 意大利蜂，Apis mellifera Linnaeus五、动物的分门：34 门，重点学习其中的 12 个门。
本章要点：1.了解生物分界系统，重点掌握五界系统。
2.动物学的定义。
3.物种、双名法的定义。
第 3 章原生动物门（Protozoa）(P31-P58)§1原生动物的主要特征原生动物内的细胞质分化形成了各种胞器，不同的胞器有其特殊的结构和功能，正如多细胞动物的不同器官一样，具有各自不同的生理功能。
运动胞器：鞭毛、纤毛、伪足营养胞器：胞口、胞咽、食物泡、胞肛排泄胞器：伸缩泡感觉胞器：眼点二、运动方式原生动物的运动分为变形运动和鞭毛（或纤毛）运动两种。
1.变形运动：没有固定运动胞器的运动形式，依靠虫体不断形成的伪足“蠕动”。
2.鞭毛（或纤毛）运动：依靠体表的鞭毛或纤毛不断打动水流，借水的反作用力推动或拽动虫体前进。
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普通动物学重点绪论按照自然法，分门别类的最基本阶元是种。
物种的定义：生物的种是具有一定形态特征和生理特性以及一定自然分布区的生物类群。
一个物种中的个体一般不能与其它物种中的个体交配，或交配后一般不能产生有生殖能力的后代。
5．2．4种的命名方法每一种生物都有一个国际通用的的名字——学名（Science Name），它根椐国际命名法规的规定，用由瑞典的分类学家林奈创立的双名制命名。
例如：小家鼠的学名：Mus musculus Linne´属名＋种本名命名人姓氏例如：黑斑蛙：Rana nigromaculata Hallowell●小结：学名由二部分组成：属名＋种本名属名的首字母大写，种本名的首字母不大写，双名制所用文字为拉丁文，学名后加定名人姓氏例如：黑斑蛙：Rana nigromaculata Hallowell5．2．4亚种的命名三名制：亚种的学名命名方法由属名＋种本名＋亚种名三部分组成例如：大蜍蟾Bufo bufo gagarizans Cantor属名种本名亚种名笫一章原生动物门【进度】授课3课时；自学6课时【教学目的和要求】通过学习草履虫的形态结构和生殖方式，掌握原生动物细胞即独立完整的有机体的特点。
疟原虫生活史、主要纲的分类要点。
了解原生动物与人类的关系。
【重点】通过代表动物掌握各纲的主要特征及与人类的关系。
【难点】明确原生动物是最原始、最低等的单细胞动物。
【内容】１原生动物门的主要特征1．1整个身体由单个细胞组成原生动物即单细胞动物。
具有一般细胞所有的基本结构：细胞膜、细胞核、细胞质、细胞器（线粒体、核糖体、内质网等）。
这种单细胞又是一个具有一切动物特性和生理机能的、独立完整的有机体。
如具有运动、消化、呼吸、排泄、感应、生殖等机能。
以上生理机能是由各种特殊的细胞器来完成的：如：运动胞器———纤毛、鞭毛摄食胞器———胞口、胞咽、食物泡感觉胞器———眼点调节体内水分的胞器———收集管、伸缩泡原生动物的定义：原生动物是一个完整的、能营独立生活的、单细胞结构的有机体。
普通动物学复习纲要
普通动物学复习纲要绪论1．五界系统：原核生物，原生生物，真菌，植物，动物2．分类等级：界，门，纲，目，科，属，种3．物种的概念：物种是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物，物种呈现为统一的繁殖整体，占有一定空间，具有实际或潜在的繁殖能力的种群所组成，而且与其他这样的群体在生殖上是隔离的。
4．双名法：每个动物都有一个学名，学名是由两个拉丁字或拉丁化的文字所组成，前面一个是该动物的属名，后一个是它的种本名。
第一章动物体的基本结构与机能1．组织：是由一些形态相同或类似，机能相同的细胞群构成。
四大组织：上皮组织，结缔组织（内胚层发育，疏松结缔组织，致密结缔组织，脂肪组织，软骨组织，骨组织，血液）肌肉组织，神经组织，2．器官：由几种不同类型的组织联合形成的，具有一定的形态特征和一定生理机能的结构。
3．系统：一定机能尚有密切联系的器官，联合起来完成一定的生理机能即成为系统。
第二章原生动物门鞭毛纲代表动物眼虫，肉足纲代表动物大变形虫，孢子纲代表动物间日疟原虫，纤毛纲代表动物大草履虫。
（重点：草履虫的结构）1．间日疟原虫生活史：（见书）2．世代交替：世代交替指的是在生物的生活史中，产生孢子的孢子体世代（无性世代）与产生配子的配子体世代（有性世代）有规律地交替出现的现象第三章多细胞动物的起源1．生物发生律：也叫重演律，生物发展史可分为2个相互密切联系的部分，即个体发育和系统发育，也就是个体的发育历史和由同一起源所产生的生物群的发展历史。
个体发育史是系统发展史的简单而迅速的重演。
2．中胚层形成的意义：从扁形动物们开始出现中胚层，中胚称的产生引起了一系列组织器官系统的分化，从而为动物体结构的进一步复杂完备提供了必要的物质条件，使动物达到了器官系统的水平；中胚层的形成不仅促进了动物的新陈代谢，并为各器官系统的统一分化和发展创造了必要条件；而且也是动物由水生进化到路生的基本条件之一第四章多孔动物门1．是生物进化的侧枝因为有胚胎逆转现象（与大多数细胞动物原肠胚形成相反，即动物极内陷）第五章腔肠动物代表动物水螅1．辐射对称，真正后生动物的开始。
普通动物学复习总结
普通动物学复习总结绪论及动物体的基本结构与功能：1.物种：是生物分类的基本单位，即具有一定的形态和生理特征以及一定的自然分布区的生物类群，是生物的繁殖、遗传和进化单元。
2.品种：是人工干预自然的产物，是种内由人工选择产生的新形态或形状的个体。
3.生殖隔离：不同种群的个体间在自然情况下，不能交配或交配不育或不能产下有繁殖能力的后代，导致种群间不能发生基因交流。
4.五界系统：原核阶段（原核生物界），真核单细胞阶段（原生生物界），真核多细胞阶段（植物界，真菌界，动物界）。
生物分类等级：界，门，纲，目，科，属，种。
5.四大组织：上皮，结缔，肌肉，神经。
器官：由不同类型的组织结合而成，具有一定的形态特征和生理功能的结构是器官。
系统：功能上有密切联系的不同器官，相互协同以完成机体某一方面生理机能，就是系统。
原生动物门：1.原生动物门：鞭毛纲（绿眼虫）.肉足纲（大变形虫）.孢子纲（疟原虫）.纤毛纲（草履虫）2.伸缩泡：是单细胞生物内水分调节细胞器，是一种能做节奏性伸缩的液泡，兼有排泄功能。
3.包囊：很多原生动物在不良环境下，缩回伪足或脱掉鞭毛或纤毛，身体缩小呈球形，虫体会分泌一种保护性胶质，将自己包裹起来，形成包囊。
4.接合生殖：出现于纤毛虫，生殖时两个虫体暂时黏合在一起，细胞质相互连通，大核崩裂，小核分裂数次，互换小核（相当于受精作用），随后两虫体分开，核物质重组.分裂，最后每个纤毛虫分裂产生4个子虫体。
5.直鞭亚纲的夜光虫，沟腰鞭毛虫等是引起赤潮的原生动物。
杜氏利什曼原虫引起黑热病。
多细胞动物起源：1.中胚层的形成：绝大多数多细胞动物经过双胚层时期之后，胚胎还要进一步发育，在内外胚层间形成中胚层，有两种形成方式：端细胞法，肠体腔法。
2.生物发生律：赫认为个体发生是其系统发生简单而迅速的重演。
多孔动物门（海绵动物门，侧生动物）：1.逆转：幼虫从母体出水口逸出，在水中游泳一段时间后，有鞭毛的小分裂球内陷，形成内层，另一端大分裂球留在外面形成外层，这与其他多细胞动物正相反，称为逆转。
普通动物学笔记--复习资料
普通动物学绪论【进度】授课1课时；自学3课时【教学目的和要求】掌握：生物的分界、动物的基本特征、物种、双名制、现存动物的主要分门等基本概念，动物学的基本原理。
学习本课程的目的意义。
【重点】掌握动物学的定义，研究动物学的目的，物种的概念及命名法则【内容】1．1动物学的涵义动物学是生命科学研究的一大分支，是以动物为研究对象，以生物学的观点和方法，系统地研究动物的形态结构、生理、生态、分类、进化、与人类的关系的科学。
1．2研究动物学的基本观点和方法自然界是一个相互依存，互相制约，错综复杂的整体，动物是生物界的一个组成部分。
要学习研究生命科学，首先要具有正确的生物学观点。
对复杂的生命现象的本质的探讨，不能用简单的方法做出结论，需要用生物学的观点善于对科学的事实加以分析和综合。
2．1基本观点生物学观点：动态地注意形态与功能的统一，生物体对环境的适应，整体与局部之间的相互关系，有机体各层次之间的联系，以及个体发育与系统发育的统一。
2．2基本方法2．2．1观察描述法观察是动物学研究最基本的方法，通过观察从客观世界中获得原始第一手材料。
科学观察的基本要求是客观地反映所观察的事物，并且是可以检验的。
观察结果必须是可以重复的。
只有可重复的结果才是可检验的，从而才是可靠的结果。
观察需要有科学知识。
观察切不可为原有的知识所束缚。
描述即将观察的结果如实地记录下来。
包括：文字描述、绘图（生物图）、摄影、摄像、仪器记录2．2．2比较法没有比较就没有鉴别没有比较就无从揭示生命的统一性和多样性之间的关系。
没有比较无法处理生物界从简单到复杂，从低等到高等的大量材料。
只有通过对不同种属动物从宏观的形态结构到微观的细胞、分子水平的比较，才能对有关动物学的各种问题进行研究并得到正确的结论。
2．2．3实验方法实验是在人为地干预、控制所研究对象的条件下对动物生命现象进行观察研究的方法。
3动物学课程的教学要求用生物学的观点和比较分类、归纳求同、演释推理的方法，掌握动物的体制结构，形态机能，生活习性和生活规律等基础知识，并加深对以动物代谢和适应为中心，发育为骨干，及动物界的个体发育与系统发育的统一、形态与机能的统一、机体与环境的统一的动物学原理的理解。
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简答一、如何理解文昌鱼的分类地位1、文昌鱼终生具有脊索动物的三大特征：脊索、背神经管、咽鳃裂，是典型的脊索动物。
2、具有一系列原始性特征而区别于脊椎动物，如：无脊椎骨，无头无脑，无成对的附肢，无心脏，表皮为单层上皮，终生保持原始分节现象的肌节，无集中的肾脏，仅有分节排列的肾管，排泄与生殖器官无联系。
3、从胚胎发育上看，它一方面以简单的形式，即近似于脊椎动物的发育，另一方面，其早期胚胎发育又像棘皮动物，因此文昌鱼是介于无脊椎动物和脊椎动物之间的过渡类群。
4、它不可能是脊椎动物的直接祖先：它具有一些特化的结构，如围鳃腔可防鳃裂被泥沙堵塞；口笠、触须、缘膜、轮器、内柱等具有从水中滤食的作用；脊索达身体最前端，和其前端挖泥沙相适应。
由此看出，文昌鱼是走上了适于钻泥沙少活动的特化道路的一支，不可能是脊椎动物的直接祖先。
二、恒温的生物学意义鸟类和哺乳类都是恒温动物，即体温不随外界环境温度的变化而变化，保持相对恒定。
高而恒定的体温，促进了体内各种酶的活动，大大提高了新陈代谢水平。
在高温下，机体细胞对刺激的反应迅速而持久，肌肉的黏滞性下降，因而肌肉收缩快速有力，显著提高了快速运动的能力，有利于捕食和避敌。
恒温减少了对环境的依赖性，扩大了生活和分布的范围，特别是获得在夜间积极活动的能力和得以在寒冷地区生活。
从而保证恒温动物在竞争中占据有利地位，更有利于其进化发展。
三、为什么说爬行动物是真正的陆脊椎动物？1、它们承袭了两栖动物初步登陆的特征。
2、防止体内水分蒸发水平更高：爬行动物的皮肤特点是高度角质化，约有10层细胞构成，且外被角质磷构成完整的磷被，有效地防止体内水分蒸发。
3、繁殖方式水平更高：爬行动物产羊膜卵，羊膜卵的结构和发育特点，使爬行动物彻底摆脱了它们在个体发育初期对水的依赖，为爬行动物通过辐射适应向干旱地区分布及开拓新的生活环境创造了条件。
4、能更好的适应陆地生活。
四、爬行动物的特征，以及羊膜卵出现的意义。
1、躯体结构：（一）外形：爬行动物体表有鳞片。
（二）皮肤：表皮高度角质化；角质鳞的彼此相邻部分角质层变薄。
（三）骨骼系统：大多由硬骨构成，骨骼的骨化程度高，很少保留软骨。
（四）肌肉系统：一般起自躯干肌、附肢肌或咽部肌肉而止于皮肤。
（五）消化系统：口腔与咽有明显分界，有发达的唇腺、腭腺、舌腺和舌下腺等口腔腺。
（六）呼吸系统：内鼻孔呈裂缝状，开口在腭顶的中部或咽喉附近。
（七）循环系统：血液为不完全双循环。
（八）排泄系统：以后肾作为滤尿器官。
（九）神经系统：脑的各部已经不是完全排列在同一平面上，延脑发展出颈曲。
（十）感觉器官：嗅觉：鼻腔内首次出现鼻甲骨。
视觉：大多数都有活动性的上、下眼睑和瞬膜。
听觉：耳：首次出现耳蜗、外耳道。
红外线感受器。
（十一）生殖系统：营体内受精，几乎雄性均有交配器。
2、羊膜卵的意义：a、羊膜卵可以产在陆地上，并在陆地上孵化。
b、羊膜卵行体内受精，受精不必借助水作为介质。
c、羊膜卵的胚胎悬浮在羊水中，使胚胎在自身的水域中发育，环境稳定。
因此，羊膜卵的出现是脊椎动物进化史上一个很大的飞跃，解除了脊椎动物在个体发育上对水的依赖，确保陆上繁殖的可能，摆脱了两栖类的两栖生活，为爬行动物通过辐射应向干旱地区分布及开拓新的生活环境创造了条件。
五、试述爬行动物适应陆生生活的特征。
1）体表被角质鳞或角质盾片和骨板，蜥蜴和蛇有定期蜕皮的现象；表皮高度角质化防止水分蒸发。
皮肤干燥，缺少皮肤腺，皮肤由多层的表皮和真皮组成。
色素细胞发达，具有保护色、警戒色的作用以及吸收热能提高体温的作用。
2）具典型五指（趾）型四肢，指端具爪；头骨有颞窝，出现完整或不完整的次生腭；荐椎和颈椎数目增多，胸廓出现；3）消化管分化明显，大肠和泄殖腔具有重吸收水分功能，草食性种类有盲肠，如陆生龟类。
4）以肺呼吸；肺呼吸进一步完善，肺初步具有海绵体结构（即复杂的隔膜网分成许多小室），呼吸表面积扩大。
具胸廓；以胸式呼吸，辅以口底呼吸运动。
心室出现不完全分隔，仍为不完全双循环5）鼓膜下陷形成外耳道；6）后肾为排泄器官，排泄物以尿酸为主；在干旱地区的种类膀胱具有吸收水分的功能。
许多种类在鼻部或眼部附近具有盐腺，能排出浓度很高的盐溶液。
7）体内受精，具羊膜卵；可以产在陆地上并在陆地上孵化。
受精不必借助水作为介质。
胚胎悬浮在羊水中，使胚胎在自身的水域中发育，环境更稳定，既避免了陆地干燥的威胁，又减少振动，以防机械损伤。
六、试述两侧对称和三胚层的出现对动物演化的意义。
身体开始成为两侧对称的体制，具有外胚层、内胚层和中胚层三个胚层，在体壁和消化道之间没有体腔，身体出现了器官系统，是动物进化中的一个新阶段。
1、两侧对称是动物由水生发展到陆生的重要条件。
其体可明显分前后端、左右侧、背腹面。
体背面发展了保护的功能，腹面发展了承担运动和摄食的功能。
向前的一端总是首先接触新的外界条件，促进了神经系统和感觉系统越来越向体前集中，逐渐出现了头部。
2、两侧对称使得动物由不定向运动变为定向运动，使动物的感官更为完备。
迅速而有效使适应范围更广泛。
两侧对称不仅适于游泳，又适于爬行。
3、三胚层的出现对动物的结构与机能的进一步发展有很大意义。
一方面由于中胚层的形成减轻了内外胚层的负担，引起了一系列组织、器官、系统的分化，为动物体结构体的发展和生理的复杂化、完备化提供了必要的物质条件。
另一方面，由于中胚层的形成，使运动加快，摄食增加，使消化系统、排泄系统发展，促进了新陈代谢的加强。
4、由于中胚层所形成的实质组织有储存养料和水分的功能，动物可以耐饥饿以及在某种程度上抗干旱。
七、为什么昆虫能成为种类最多，数量最大，分布最广的动物类群？1、昆虫的外骨骼（几丁质）都具有蜡质层，防止体内水分蒸发，使其能适应陆地生活。
2、昆虫具有2对或1对能飞翔的翅，增加了生存及扩散的机会：通过飞翔可以在更大的范围内寻找食物及栖息的场所，能更有效地逃避敌害。
3、很小的体形。
极少的食物即可满足生长发育的需要。
4、昆虫口器类型的分化。
有咀嚼式、刺吸式、虹吸式、舐吸式、嚼吸式。
5、强大的繁殖能力与较短的生活周期有多种生殖方式，如有性生殖、孤雌生殖、多胚生殖、幼体生殖等，且繁殖力较高，一头昆虫产卵数百只上千粒。
昆虫生活周期很短，一些种在条件有利时每年繁殖数袋及数十袋，不利时可休眠滞育。
6、发育虫经过变态，绝大多数昆虫在生活史中都经历了3、4个形态、生理甚至变态完全不同的时期，即卵、幼虫、蛹及成虫。
7、昆虫在结构与生理方面的多样性使它们能在各种环境条件下适应于生存。
八、简述昆虫纲的主要特征身体分为头、胸、腹3部分；1对触角，3对口器附肢、1对复眼和若干单眼，3对足，大多2对翅，腹部附肢退化；有发达坚厚的外骨骼，能防止体内水分的大量蒸发。
消化系统由前、中、后肠三部分组成。
呼吸系统由气门、气管和微气管组成，能直接把氧气迅速送入体内各组织器官，呼吸效率高。
循环系统为一简单直管的开管式循环，血淋巴不携带氧气，只运输营养物质、激素和代谢产物。
神经系统分为中枢神经、周边神经和交感神经，中枢神经包括脑、食管神经节及腹神经链。
排泄器官为马氏管，排泄物为尿酸。
雌雄异体，生殖系统发达，繁殖方式多样，且变态类型也多样。
重要的内分泌腺有脑神经分泌细胞(分泌脑激素)、咽侧体(分泌蜕皮激素)和前胸腺(分泌保幼激素)，还有多种外激素。
九、与环节动物相比，节肢动物具有哪些进化上的特征?①有发达坚厚的外骨骼，能防止体内水分的大量蒸发，适于陆地生存；②大多数节肢动物具有高效的呼吸器官——气管；③环节动物为同律分节，而节肢动物则为异律分节，并发展为身体分部，增强了运动，提高了对环境条件的趋避能力；④环节动物具有疣足和刚毛，运动能力弱，而节肢动物则具有分节的附肢，内有发达的肌肉，并且附肢与身体连接处也有活动关节，运动能力大大加强；⑤环节动物的肌肉是平滑肌，而节肢动物则为强劲有力的横纹肌，加强了运动机能；⑥具有灵敏的感觉器官如复眼等，还有发达的神经系统，表现为神经节较环节动物有明显的愈合趋势，从而能对陆地上多变的环境迅速做出反应；⑦具有独特的消化系统，其捕食、摄食和碎食的结构明显强于环节动物；⑧产生了新的排泄器官——马氏管。
十、论述真体腔和分节现象的出现在动物进化上的意义1、第一次出现了真体腔，与假体腔不同在于它具有体腔膜。
2、使消化管结构更复杂、功能更完善，肠壁有肌肉层，增强蠕动，提高消化能力3、使血液循环完整化，有了心脏，推动血液流动；使后肾管形成，使生殖系统进一步完善。
4、第一次出现分节现象，为同律分节，这为后来的异律分节打下了基础，更是将来动物体发展成头、胸、腹各部分的基础和前提。
5、分节现象的出现使每个体节几乎为一个形态功能单位，使得动物有了更强的生命活力和对外界环境的适应能力。
十一、鱼的上下颌出现的意义上下颌的出现在动物进化上是一个重要的事件：有了上下颌，动物就能主动摄食，增加获取食物的机遇，开拓了广泛获取食源的领域。
上下颌既是鱼类索食、攻击和防御的器官，同时还具有其他的功能，如：营巢、求偶、呼吸进水等。
颌的出现及其多用途的活动机能，还促进了运动器官、感觉器官和其它相关器官的发展，从而带动了动物身体结构机能的全面提高。
十二、两栖类对陆地生活的适应及不完善性。
1、初步适应（1）发展肺呼吸，用肺呼吸空气中的氧气；随呼吸系统的改变，循环由循环进化为不完善双循环。
（2）皮肤初步角质化，一定程度上防止水分蒸发。
（3）发展了五趾型附肢，使之能在陆地上支撑体重及推动身体爬行。
（4）发展了适合陆地生活的感觉器官和神经系统。
2、不完善的体现：（1）皮肤角质化程度低；（2）不能在陆地上繁殖，只能回到水中，幼体在水中生长；（3）五趾型附肢较原始，运动能力不强；（4）肺呼吸不够完善，必须用皮肤辅助呼吸；（5）体温随外界变化而变化，为变温动物，有休眠习性。
十三、寄生虫与寄主的关系1、寄生虫对寄主的危害（1）夺取营养和正常生命活动所必须的物质（2）化学性作用（3）机械性作用（4）传播微生物，激发病变2、寄主对寄生虫感染的免疫性寄生虫感染和寄主的免疫是一个斗争的过程，主要决定于机体的反应性。
两者相互作用的结果，或者寄生虫被寄主消灭；或是寄主体内虽有寄生虫寄生，但不出现症状，而成为带虫者；或是呈现疾病状态即患寄生虫病。
3、防治原则总的原则是，切断寄生虫生活史的各主要环节。
贯彻“预防为主”的方针。
加强卫生宣传教育工作。
应采取综合性防治措施。
（1）减少传染源，使用药物治疗病人和带虫者，以及治疗或处理保虫寄生。
（2）切断传播途径，杀灭和控制中间寄主及病媒，加强粪管、水管以及改变生产力方式和生活习惯。
（3）防止被传染，进行积极的个人防护（如服药预防、涂防护剂等），注意个人卫生和饮食卫生等。
寄生虫更换寄主有何重要意义?①更换寄主是寄生虫对寄生生活方式的一种适应。