2018河南省普通高中招生考试试卷分析
2018河南省普通高中招生考试数学试卷分析贾雷明2018年7月22日一、命题的指导思想.点”的形式，整份试卷紧扣教材，内涵丰富、立意新颖，不仅有利于高一级学校选拔合格新生，而且对初中数学教学有良好的导向作用。
2.具体特点有：（1）试题题干简洁明了，注重对知识与技能的考查。
从内容和知识点上看，试题覆盖面广，涉及到初中六册教材的核心内容，对这些知识点的考查，并不是对概念、性质的记忆上进行考查，而是对概念、性质的理解与运用上进行考查。
始终体现了“基础知识、基本技能”的基础要求，有利于引导学生摆脱题海，落实“减负”要求，试题设计循序渐进，有层次，有节凑，难易适中。
（2）试题注重数学思想和数学方法的理解及运用的考查数学思想、数学方法是数学的灵魂，是形成数学能力的基础，是学好数学的根本。
初中数学中最常见的思想方法有：分类、化归、数形结合、函数思想、方程思想等。
其中，数形结合思想、方程与函数思想、分类讨论思想等几乎是历年中考试卷考查的重点，今年的中考试题均有很好的体现。
如第10题涉及的是数形结合思想，第18、21、23题涉及的是函数思想，第6、7、15、22题涉及的是方程思想和分类思想。
（3）试题注重对运用数学知识解决实际问题的考查数学来源于生活。
试题内容不仅贴近学生生活实际，还与学生的认知水平相适应。
与生活相关的问题有第2、5、6、17、20、21等题。
这些与平时生活密切相关的实际问题在一定程度上能引导并促使学生关注生活、关注社会。
（4）试题注重对数学活动过程的考查近几年河南省的中考试题不仅关注对学生学习结果的评价，也关注对他们数学活动过程的评价；不仅关注数学思想方法的考查，还关注对他们在一般性思维方法与创新思维能力的发展等方面的评价，尤其是注重对学生探索性思维能力和创新思维能力的考查；不仅关注知识的考查，更多的是要关注对学生的数学思维潜力的开发与提高的考查。
今年的中考试题也突出了数学活动过程的考查，如第22题，此题较好地考查了学生在数学活动过程中所形成的探索性思维能力和创新思维能力。
（5）试题起点低，常规题占主体，“问题探究”是数学的一种重要活动形式，“问题探究”型题是整个试卷的一大亮点。
如：第10、15、21、22、23等题，都是不同形式的“问题探究”题。
（二）、阅卷信息反馈及学生存在的问题如果说选择题考查概念的话，填空题主要考查的就是基本技能。
第⑪、⑫、⑬题属于常规题，学生得分率为较高。
失分较多的是第14题，本题综合运用等腰直角三角形性质、勾股定理、旋转性质、三角形面积、扇形面积等知识点。
失分原因:一是等腰直角三角形性质不熟练，不能求出扇形半径长；二是不会计算三角形CDB’的面积；三是不能很好的运用转换的思想，不会将阴影部分面积转化为总面积减去三角形面积。
第15题考查的知识点是：轴对称、直角三角形边角关系相关计算、平行线性质、等边三角形判定、直角三角形的讨论等知识点，得分率较低，失误的原因：一是不能正确运用分类思想画出准确的图形，二是学生不会将直角三角形A’EF分为两种情况讨论；三是相关性质和判定定理不会应用，不会进行相关计算。
3、解答题：16题是化简求值。
主要考查学生分式的通分、因式分解、约分、分式的乘除、加减等基本数学素养。
但试卷得分情况却不尽如意，其中零分占32%，满分占55%，得4分占6%，得6分，占55%等。
人均得分在5.410。
失分原因；（1）通分时找错最简公分母，不知道分式的基本性质（2）不会因式分解（3）约分时，符号错误（4）分式除法法则不会运用（5）约分错误（6）去括号时，括号前是负号的没有变号通过这个统计数据可见学生对分式的通分、约分、加减乘除、因式分解、或求代数式的值等数学知识掌握的还不够理想。
今后的教学工作仍需要加强学生对分式的通分、约分、因式分解、分式的加减、乘除、去括号，特别是括号前是负号的要加强训练。
这一得分情况也给我们一线老师敲响了警钟，往往老师认为比较简单的知识点，其实学生掌握的并不理想。
所以我们今后一定不能过高的估计学生的能力，要扎扎实实的训练，直到全部掌握。
针对学生的这些错误，加强训练，面对面纠正，从根源上解决问题。
17题的问题情境设置贴近学生的生活，关注环境保护有较强的现实意义。
考查的知识是统计部分的利用调查结果的条形统计图和扇形统计图对数据的整理分析。
目的是考查学生利用两个统计图获取信息，利用样本估算总体的能力。
平均得分7.330分，满分率67%，0分率9.25%。
主要存在问题：计算错误和审题错误。
（1）扇形统计图中，扇形圆心角读书计算错误较多，有个别同学的答案为28.8℃，单位错误，有的写成28.8%。
（2）补全条形统计图，有的作图不规则，扫描很急模糊，有的高度对应500，但标书错误；有的标数为500，但刻度没有对应。
（3）第（4）计算出错较多，尤其是一部分同学把90万写成9万或是900万，计算答案不一致。
18题这一题是反比例函数题。
第一问，根据所给图像中点P的坐标求反比例函数的解析式。
第二问，求出反比例函数解析式后，作出一个面积等于k的矩形。
这两问重点考查基础知识、基本能力，难度不大。
0分率为20%左右，3分率为25%左右，满分9分率为42%。
从此数据分析得知，学生两级分化严重，基础题目仍然有20%的0分率。
存在问题：第一问，个别学生存在审题不清，题中交代反比例函数图象经过点P,很显然可以运用P点坐标求解析式，但是少数学生利用的是其它点的坐标。
第二问相当于一部分学生审题不清，题中要求作面积为k的矩形，矩形四个顶点中两个顶点分别为点O和点P,有些同学做的是平行四边形，有些同学忽略了矩形的四个顶点有两个是点O、点P。
还有相当一部分学生作图不规范，没有用直尺作图。
19题这一题是以圆为背景的几何问题。
第一问，结合题目条件证明线段相等问题，利用等腰三角形的判定（等角对等边）解决，难度不大。
第二问，根据题目条件和第一问的结论，回归16年的设问方式，对特殊平行四边形的判别进行考查，有一定难度。
该题0分率为28%，平均分4.731，满分率21.42%。
存在问题：第一问主要是由于基本方法不熟练，证明过程不够严谨，逻辑顺序不够清晰而失分；第二问主要是不会将结论条件化，不能画出图形，导致找不到解题的切入点（三角形CEF为特殊三角形）。
几何教学过程中应注重模型化思想（例如一线三等角）和化归思想（例如对特殊平行四边形的判别化归为对三角形形状的判别）的渗透及培养。
20题存在问题（1）计算错误：如利用三角函数求线段AE、BF的值时，出现的错误。
（2）锐角三角函数定义掌握不牢，出现分子分母倒置错误。
如，部分考生写成.（3）做题不细心，做题前不能认真读题，不按要求解答。
结果导致失分。
如，本题要求结果精确到1cm，但只有部分考生结果精确到个位，仍有很多考生结果仍是150.8cm或写成150.7cm.（4）解题步骤不完整，如:求AE的值时，没有指明在Rt△CAE中，求CH的值，没有指出四边形CEFH为矩形，而直接写出CH=EF≈151.同时部分考生没有结论性总结（即做答）该题0分率为35.68%，得分率为57.32%，平均分5.451。
教学启示：（1）加强基础知识的教学，尤其是注重教学概念的复习，如正余弦、正切的定义。
（2）加强对几何图形的复习，要注重已知条件与所求结论之间的关联，构造所需图形，寻求解题途径。
（3）加强运算能力的培养，通过限时训练，提高运算能力，杜绝使用计算器。
（4）重视实际应用问题与教学知识的联系，重视建模思想。
（5）重视解题的规范性，教给学生解题策略。
注重培养学生认真审题的习惯，合理安排解题时间。
21题：存在的问题：（1）字体潦草，字体太小，阅卷人员对学生所答内容看不清，作为错误处理导致失分。
（2）关键词的把握不足，本题第三问中“不低于”、“不超过”，这是明显的使用不等式解题，可有不少学生通过列方程来解决。
（3）计算错误导致扣分，首先，在第（1）问中列出不等式后，相当一部分学生不能正确的解出答案。
（4）漏答导致扣分，题目在第（1）问要求列出一次函数解析式，并计算m的值，有一些同学只求解析式，而忽略了求m的值。
其次，作为解答题，却出现有解无答的现象。
（5）把握命题点不够，河南中考数学应用题考查知识点相对稳定，一次方程、一次函数、一次不等式。
考生答卷时，却选择二次函数，二次不等式来解决第（1）问和第（3）问。
该题0分率为27.31%，平均分4.859，满分率为22.38%。
教学启示：（1）平时的教学中，要注重思想方法的培养，同时不能忽视培养学生的基本运算能力。
（2）平时模拟时要求要规范。
22题跟前几年一样是类比探究题，分三部分：（1）问题发现部分，（2）类比探究部分，（3）拓展延伸部分，共10分。
其中第(1)问为2个填空，第二问为证明求解，第（3）问是探究答案。
第(1)问考三角形全等的有关知识，第(2)问考相似三角形的有关知识，第(3)问是综合应用前两问的知识与方法，解决问题，一般涉及旋转、相似等有关问题，往往借助第(2)问的结论，构造图形是难点，这一问一般较难，不易解决。
该题重点考查学生在学习过程中所表现出的思维方式、逻辑水平、对三角形全等、相似等相关知识与方法的理解与应用。
类比问题中的全等可得到第(2)问的相似问题，解决问题的方法基本一致，涉及的两个三角形的顶点都是一样的。
前两问学生基本可以解决。
前两问的类比探究、推理判断是通过应用数学的知识方法、思想和观念来发现试题中所存在的教学现象和规律，并应用前两问得到的教学经验来解决第三问，特别是图形旋转过程中，特殊点的滚动轨迹，借助图中有关知识确定动点C、D的位置，画出图形，进而构造直角三角形，再借助第(2)问的结论，达到解题目的。
该题0分率为20.47%，平均分3.341，满分率0.29%。
23题考查知识点和存在问题是：（1）本题重点考查二次函数与一次函数的综合应用，体现了数形结合、分类讨论、基本作图等数学思想（2）难易适中（3）从答题情况看，学生的基础知识掌握不牢，计算能力较差，对动点的位置考虑不全面，（4）作图能力较差，（5）分类讨论的数学思想应用较差（6）做题格式不规范，步骤较乱（7）综合能力较差，得分较低（8）学生转化思想应用不够灵活该题0分率为33.38%，平均分2.455，满分率为0.13%。
失分原因是：（1）解析式写法不规范。
（2）基础知识不牢固。
数学知识互通互联，每个知识都要熟练、准确，一定要万丈高楼平地起，夯实基础，毫厘不差。
（3）用，来提高学生对教学内容统一性的认识，进而培养学生更高的教学水平，及时发现问题，解决问题的能力。
函数建模的应用整体上存在严重失分。
教学中一定要小步子、慢节奏，把实际问题转化为函数模型的能力提高上去，注重细节，抓好每个小知识点：坐标意义，二次函数解析式等问题。
2018河南省中考英语试题解析
2018年河南省普通高中招生考试试卷英语注意事项1，本试卷共10页，七个大题，满分120分，考试时间100分钟。
2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上在试卷上的答案无效。
一、(2018•河南中考) 听力理解（20小题，每小题1分，共20分）第一节(2018 •河南)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。
每段对话读两遍。
1. What’s the relationship between the two speakersA. Mother and son.B. Teacher and student.C. Waiter and customer.2. What may the weather be like this weekend?A. Hot.B. Warm.C. Wet.3. How does the man usually go to work?A. By bus.B. By car.C. On foot.4. When does the next train to London leave?A. At16:00.B. At 16:15.C. At 16:355. What are they talking about?A. A weekend plan.B. A class celebration.C. A personal hobby.答案：1—5 AABCA第二节(2018•河南中考)听下面几段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。
每段对话或独白读两遍。
听下面一段对话，回答第6至第7两个小题。
6. What does the woman want?A. Socks.B. Gloves.C. Scarves7. How much does the woman need to payA. 55 dollars.B. 100 dollars.C. 110 dollars.答案：6—7 CB听下面一段对话，回答第8至第9两个小题。
2018年河南省中考语文试卷(含答案与解析).docx
2018年河南省中考语文试卷(含答案与解析)语文试卷 第3页（共54页） 语文试卷 第4页（共8页）绝密★启用前河南省2018年普通高中招生考试试卷语 文本试卷满分120分，考试时间120分钟。
一、积累与运用（28分）1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）（2分） A.殷．勤∕踏．青 咀嚼．∕咬文嚼．字 风调．雨顺∕南腔北调．B.儒．雅∕懦．弱 侍．奉∕恃．才傲物 咄．咄逼人∕相形见绌．C.卡．片∕关卡． 屏．障∕屏．气凝神 置之度．外∕度．日如年 D.譬．如∕偏僻． 栅．栏∕姗．姗来迟 前仆．后继∕赴．汤蹈火 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分） A.松驰 慰藉 天然气 崭露头角 记忆犹新 B.馈赠 涣散 座谈会 食不果腹 源远流长 C.精湛 遨游 俯卧撑 谈笑风声 通宵达旦 D.彰显 闲暇 水笼头 耳熟能详 真知灼见 3.古诗文默写（8分）（1）复有贫妇人，抱子在其旁，____________，____________。
（白居易《观刈麦》） （2）宋濂在《送东阳马生序》中，用“____________，____________”解释了自己对同舍生的豪华生活毫不艳羡的原因。
（3）天南地北，别时容易见时难。
所以，困于战火的杜甫只能空发“烽火连三月，家书抵万金”的感慨；归期不定的李商隐只能憧憬“____________，____________”（《夜雨寄北》）的幸福；兄弟分离的苏轼只能遥寄“____________，____________”（《水调歌头·明月几时有》）的祝愿。
毕业学校_____________ 姓名-------------在--------------------此--------------------卷语文试卷第5页（共54页）语文试卷第6页（共8页）花香来吸引昆虫。
6.阅读下面材料，按要求答题。
（共8分）【材料一】①君子养心莫善于诚，致诚则无他事矣（《荀子》②人而无信，不知其可也（《论语》③诚心者，天下之结也（《管子》【材料二】“信用中国”网站是政府褒扬诚信、惩戒失信的窗口。
河南2018年中考数学试卷分析
河南2018年 中考数学试卷分析
整体分析
1．今年的河南中考（数学）试卷，相较往年，难度有所降低； 2. 三大题型题目数量不变（选择题10道，填空题5道，解答 题8道）； 3. 题目考查知识点和考查形式发生了些许变化。 ①选择第10题舍去了规律探索换成了动点与函数图象结合的 一个题目； ②题目顺序，反比例函数综合题由第20题的位置提到了第18 题，考查形式的开放性； ③第21题由二元一次方程组与不等式结合的题目换成了函数 （一次函数求关系式、二次函数最值问题）与不等式结合的 题目，而把二元一次方程组的应用单独考查，在选择题第6题 出现。
一.选择题
题号 第1题 第2题 第3题 第4题 第5题 第6题 第7题 第8题 第9题 第10题
考点 有理数 科学记数法 三视图 分式方程 统计数据 二元一次方程 一元二次方程实数根 概率 求坐标 动点
考点及分值
知识点 相反数 有理数 立体图形 分式 统计数据 二元一次方程应用 四边形 概率 三角形 菱形，函数图像
4. 下面是此次中考从各个方面分值占比的分析统计图：
试卷考点分析
1.命题要体现《义务教育数学课程标准》所确立的课程理念，从知识 技能、数学思考、问题解决、情感态度四个方面进行评价，体现了整 体性、综合性与实践性、突出学生数学思想的全面考查。
2018河南中考语文试题和参考答案解析
2018年省普通高中招生考试试卷语文一、积累与运用（共28分）1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（2分）（）A．殷．勤／殷．红咀嚼．／咬文嚼．字风调．雨顺／南腔北调．B．儒．雅／懦．弱侍．奉／恃．才傲物咄．咄逼人／相形见绌．C．卡．片／关卡．屏．障／屏．气凝神置之度．外／度．日如年D．譬．如／偏僻．栅．栏／姗．姗来迟前仆．后继／赴．汤蹈火2.下列词语中没有错别字的一项是（2分）（）A．松驰慰藉天然气崭露头角记忆犹新B．馈赠涣散座谈会食不果腹源远流长C．精湛遨游俯卧撑谈笑风声通宵达旦D．彰显闲暇水笼头耳熟能详真知灼见3.古诗文默写（8分）（1）复有贫妇人，抱子在其旁，___________，___________。
（白居易《观刈麦》）（2）宋濂在《送东阳马生序》中，用“___________，___________”解释了自己对同舍生的豪华生活毫不艳羡的原因。
(3)天南地北，别时容易见时难。
所以，困于战火的杜甫只能空发“烽火连三月，家书抵万金“的感慨；归期不定的商隐只能憧憬“___________，___________”（《夜雨寄北》）的幸福；兄弟分离的苏轼只能遥寄“___________，___________”（《水调歌头·明月几时有》）的祝愿。
4.名著阅读。
（任选一题作答）（4分）（1）下面是两部名著的插图，请任选一幅，简述与画面容相关的故事情节。
（2）有人评价《西游记》“极幻之事中蕴含极真之理”。
请从下面两个具有奇幻色彩的故事中任选一个，简述故事情节，并指出其中蕴含的“极真之理”。
①悟彻菩提真妙理②尸魔三戏唐三藏5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
（4分）丁香花香得浓烈，桂花香得甜润，兰花香得清幽，这是为什么呢？原来，花朵中有一种油细胞，里面藏着芳香油，①_________，所以香味也不同。
芳香油挥发的香味会吸引昆虫前来传授花粉。
颜色艳丽、花瓣大的花一般香味不浓，因为它们主要靠颜色来吸引昆虫；反之，②_________，因为它们主要靠花香来吸引昆虫。
2018年河南省普通高中招生考试试题(Word版含详解答案)
2018年河南省普通高中招生考试试卷物理（真题）注意事项1 .本试卷共6页，五大题，21小题，满分70分。
考试时冋60分钟2. 本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事事项的要求直接把案填写在答题上。
答在试卷上的答案无效。
一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）1.物理学拓展了人类对微观世界和宏观宇宙的认识。
研究发现，常见的物质是由大量的___________ 构成的。
在天文现测中，人们通常用光年表示 ________ 单位2.自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的。
地面上江、河、湖、海中的水在太阳的照射下不断________ 成水蒸气，流动的水蒸气遇到冷的空气 ______ 后成小水滴或直接______ 成小冰晶，就形成了云。
在一定的条件下，小冰晶将熔化成水与原来的小水滴一同下落，形成雨水，汇集到江、河、湖、海中。
3. _________________________________________________ 如图1所示，将竖直悬挂的乒兵球接触正在发声的音叉，会看到乒乓球—，该实验说明了声音是由物体的振动产生的。
请你再设计一个显示声源振动的实验_______________________________________4. 高速铁路的输电线，无论冬、夏都的直直的，以保障列车电极与输电线的良好接触，图2为输电线的牵引装置。
钢绳通过滑轮组悬挂重及摩擦，电线A端受到的拉力大小为N。
若某段时间内砣坠串下降了30cm，则输电线A端向左移动了 _ cm。
（g取10N/kg，不考虑钢绳的热胀冷缩）5, 在图3所示的电路中，电阻10 ，R2= 20 ，电源电压保持不变。
当开关S、S2断开，S3闭合时，电流表的示数为0.2A。
当开关S、S2闭合，&断开时，电流表的示数为_____ A, F2的电功率为______________ W。
为了保障电路安全，_______ 两个开关不能同时闭合。
2018年河南省普通高中招生语文考试试卷(含答案和详细解析)
2018年河南省普通高中招生考试试卷语文一、积累与运用（共28分）1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（2分）（）A．殷．勤／殷．红咀嚼．／咬文嚼．字风调．雨顺／南腔北调．B．儒．雅／懦．弱侍．奉／恃．才傲物咄．咄逼人／相形见绌．C．卡．片／关卡．屏．障／屏．气凝神置之度．外／度．日如年D．譬．如／偏僻．栅．栏／姗．姗来迟前仆．后继／赴．汤蹈火2.下列词语中没有错别字的一项是（2分）（）A．松驰慰藉天然气崭露头角记忆犹新B．馈赠涣散座谈会食不果腹源远流长C．精湛遨游俯卧撑谈笑风声通宵达旦D．彰显闲暇水笼头耳熟能详真知灼见3.古诗文默写（8分）（1）复有贫妇人，抱子在其旁，___________，___________。
（白居易《观刈麦》）（2）宋濂在《送东阳马生序》中，用“___________，___________”解释了自己对同舍生的豪华生活毫不艳羡的原因。
(3)天南地北，别时容易见时难。
所以，困于战火的杜甫只能空发“烽火连三月，家书抵万金“的感慨；归期不定的李商隐只能憧憬“___________，___________”（《夜雨寄北》）的幸福；兄弟分离的苏轼只能遥寄“___________，___________”（《水调歌头·明月几时有》）的祝愿。
4.名著阅读。
（任选一题作答）（4分）（1）下面是两部名著的插图，请任选一幅，简述与画面内容相关的故事情节。
（2）有人评价《西游记》“极幻之事中蕴含极真之理”。
请从下面两个具有奇幻色彩的故事中任选一个，简述故事情节，并指出其中蕴含的“极真之理”。
①悟彻菩提真妙理②尸魔三戏唐三藏5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
（4分）丁香花香得浓烈，桂花香得甜润，兰花香得清幽，这是为什么呢？原来，花朵中有一种油细胞，里面藏着芳香油，①_________，所以香味也不同。
芳香油挥发的香味会吸引昆虫前来传授花粉。
2018年河南省普通高中招生考试化学试卷原题及答案解析
2018年河南省普通高中招生考试试卷·化学注意事项：1. 本试卷共4页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。
2. 本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。
相对原子质量：H：1C：12N：14O：16Mg：24 Al：27S：32Cl：35.5 Ca：40Cu：64Zn：65Ag：108一、选择题(本题包括14个题，每小题1分，共14分。
每小题只有一个．．．．选项符合题意)1. 生活中的下列变化，属于物理变化的是()A. 蜡熔化B. 铁生锈C. 米酿酒D. 纸燃烧2. 开封小笼包是地方特色美食，其主要食材瘦肉中富含的营养素为()A. 糖类B. 油脂C. 维生素D. 蛋白质3. “建设美丽中国”是新时代的目标。
下列做法不利于．．．减少环境污染的是()A. 回收各种废弃塑料B. 开发和利用新能源C. 工业废水任意排放D. 积极植树、造林、种草4. 下列物质在氧气里燃烧，生成物为白色固体的是()A. 硫B. 镁条C. 铁丝D. 木炭5. 下列各组元素中，元素符号的第一个字母不相同．．．的一组是()A. 锰、钛B. 氩、金C. 铅、铂D. 氦、汞6. 下列有关水的说法正确的是()A. 冰水共存物属于混合物B. 水是由氢元素和氧元素组成的化合物C. 将硬水过滤可得到软水D. 凡是有水生成的反应一定是中和反应7. 下列实验设计不能．．达到其对应实验目的的是()8. 硅是信息技术的关键材料。
如图为硅的原子结构示意图，下列说法正确的是()A. 硅属于稀有气体元素B. 图中n的值为8 14第8题图C. 硅的相对原子质量为D. 硅元素位于第三周期9. 室温时将少量干冰放入塑料袋中并密封，塑料袋会快速鼓起，其原因是()A. 分子的体积变大B. 分子分解变成了原子C. 分子的间隔变大D. 分子由静止变为运动10. 下列区分物质的方法或试剂不正确的是()A. 用带火星的木条区分氧气和氮气B. 用熟石灰区分氯化铵和氯化钾C. 灼烧后闻气味区分羊毛线和腈纶线D. 用酚酞溶液区分硫酸和硫酸钠溶液11. 实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏小的是()①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质；②用量筒量取水时仰视读数；②往烧杯中加水时有水洒出；②将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出。
最新2018河南中考语文试题和参考答案解析说课讲解
2018年河南省普通高中招生考试试卷语文一、积累与运用（共28分）1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（2分）（）A．殷．勤／殷．红咀嚼．／咬文嚼．字风调．雨顺／南腔北调．B．儒．雅／懦．弱侍．奉／恃．才傲物咄．咄逼人／相形见绌．C．卡．片／关卡．屏．障／屏．气凝神置之度．外／度．日如年D．譬．如／偏僻．栅．栏／姗．姗来迟前仆．后继／赴．汤蹈火2.下列词语中没有错别字的一项是（2分）（）A．松驰慰藉天然气崭露头角记忆犹新B．馈赠涣散座谈会食不果腹源远流长C．精湛遨游俯卧撑谈笑风声通宵达旦D．彰显闲暇水笼头耳熟能详真知灼见3.古诗文默写（8分）（1）复有贫妇人，抱子在其旁，___________，___________。
（白居易《观刈麦》）（2）宋濂在《送东阳马生序》中，用“___________，___________”解释了自己对同舍生的豪华生活毫不艳羡的原因。
(3)天南地北，别时容易见时难。
所以，困于战火的杜甫只能空发“烽火连三月，家书抵万金“的感慨；归期不定的李商隐只能憧憬“___________，___________”（《夜雨寄北》）的幸福；兄弟分离的苏轼只能遥寄“___________，___________”（《水调歌头·明月几时有》）的祝愿。
4.名著阅读。
（任选一题作答）（4分）（1）下面是两部名著的插图，请任选一幅，简述与画面内容相关的故事情节。
（2）有人评价《西游记》“极幻之事中蕴含极真之理”。
请从下面两个具有奇幻色彩的故事中任选一个，简述故事情节，并指出其中蕴含的“极真之理”。
①悟彻菩提真妙理②尸魔三戏唐三藏5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
（4分）丁香花香得浓烈，桂花香得甜润，兰花香得清幽，这是为什么呢？原来，花朵中有一种油细胞，里面藏着芳香油，①_________，所以香味也不同。
芳香油挥发的香味会吸引昆虫前来传授花粉。
2018年河南省中考语文试卷(含答案与解析)
绝密 __ ____ A.殷勤∕踏青 咀嚼∕咬文嚼字 风调雨顺∕南腔北调 ___ _ _B.儒雅∕懦弱 侍奉∕恃才傲物 咄咄逼人∕相形见绌__ __ 卷 __ -------------------- ∕关卡 号 __． 屏障∕屏气凝神 置之度外∕度日如年 证 C.卡片 考 __准 _ ． 栅栏∕姗姗来迟 前仆后继∕赴汤蹈火 __D.譬如∕偏僻 _ _ 上__ _ __ __ __ _ _ 姓 _ __ 答 _ _ D.彰显 闲暇 水笼头 耳熟能详 真知灼见 _ __ __ __ _ __ 题 __ 校 __ --------------------（2）宋濂在《送东阳马生序》中，用“ ____________，____________”解释了自己 ）（ （ （《水调歌头· 明月几时有》）的祝愿。
-------------★启用前在--------------------河南省 2018 年普通高中招生考试试卷语文本试卷满分 120 分，考试时间 120 分钟。
（1）下面是两部名著的插图，请任选一幅，简述与画面内容相关的故事情节。
此一、积累与运用（28 分）--------------------1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）（2 分）_ ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ．． ． ． ． ．． ． ． ． ． __ _ _2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2 分）_ -------------------- A.松驰 慰藉 天然气 崭露头角 记忆犹新_ _ B.馈赠 涣散 座谈会 食不果腹 源远流长 名 _C.精湛 遨游 俯卧撑 谈笑风声 通宵达旦_ -------------------- _ _ 3.古诗文默写（8 分） _ _ _ （1）复有贫妇人，抱子在其旁，____________，____________。
白居易《观刈麦》 _ _ 学业 ①《鲁滨逊漂流记》 ②《格列佛游记》________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）有人评价《西游记》“极幻之事中蕴含极真之理”。
2018近五年河南中考试题分析及反思
.中考试题反思一、中考数学近五年考点评析1、遵循课标,体现理念五年来中考试题遵循课标,整体较平和,试题注重考查最基础、最核心的内容,注重考查通性通法,淡化特殊技巧,层次分明,难度适中。
2、源于生活,服务于生活如2015年测树高,2016年求国旗上升时间,2017年海监船航行救援等,试卷突出考查了学生要会用数学的眼光观察世界,用数学知识与数学思想方法分析、解决问题的能力。
3、突出思想,体验活动五年来中考题在考查数学规律、数学技能的同时,更突出考查了数学思想、数学活动的探究过程。
4、稳中求变,稳中求新中考试题几年来起点低,常规题型占主体,梯形、反比例函数减少,圆与方程比重加大,探究性、开放性、运动性、应用性问题等成为亮点。
二、试卷结构20XX以来,我省中招数学考试试卷分选择题、填空题、解答题三种类型,共23道题〔八七八结构,满分120分,考试时间100分钟,闭卷笔试形式.题型及所占分值为:第一大题：选择题<1-8>共24分；第二大题：填空题<9-15>共21分；第三大题：解答题<16-23>8小题共75分<其中:第16题8分,第17、18、19、20小题每题9分,第21、22小题每题10分,第23小题11分> .但2017年选择题改为10道,填空题改为5道,分值不变。
三、试题比例1、从各能力层次上看,了解约占10%,理解约占20%,掌握约占60%,灵活运用约占10%,分值分别为：12分、24分、72分、12分,总体上易中难所占比例为7：2：12、从各知识板块上看,数与代数约38%<46分>,几何与图形约占49%<59分>,统计与概率约占13%〔15分,其中函数占30分以上,图形变化占20分以上。
50%。
1、五年中选择题三年ABCD各选两个,且第1题三年选择A。
〔除14、16年2、第1题一定是有理数的比较与计算。
3、三视图一定有一题,统计一定有题。