最新版2019-2020年部编版九年级语文上册第六单元测试卷同步练习及答案-精品试题
第六单元测试卷一、积累运用(30分)1．下列加点字注音全都正确的一项是(B)(2分)A．怄．气(òu) 窥．望(guī)聒．噪(guō)怨怅．(chàng)B．嗔．怒(chēn)拜谒．(yè)趱．行(zǎn)愧赧．(nǎn)C．筵．席(yán)作揖．(qǐ)名讳．(huì)桑梓．(zǐ)D．岔．气(chà)拙．病(zhuó)星宿．(xiù)颠．倒(diān)(解析：A.“窥”应读作“kuī”；C.“揖”应读作“yī”；D.“拙”应读作“zhuō”。
)2．下面词语中有四个错别字，找出来并依次订正。
(4分) 面面厮觑顿开矛塞如雷惯耳自暴自弃不尤分说悔人不倦剜口割舌尖嘴猴鳃矛—茅惯—贯尤—由鳃—腮3．下面加点成语使用有误的一项是(D)(2分)A．虽然人生中会遇到很多困难，但只要我们有面对困难的勇气，不自暴自弃，就可以突破困难，走向成功。
．．．．B．和几位同学去唱歌，我提议唱校歌以纪念校园生活，结果，都表示“全忘了”。
大家面面相觑．．．．C．生活窘迫的沈复，自芸娘殁后常到城郊探望爱妻墓，每，日落山头后才踉跄而回。
次都哭得不省人事．．．．D．我校体育健将们胜利归来，同学们箪食壶浆列队欢迎他．．．．们。
(解析：D.“箪食壶浆”形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况。
与语境不符。
)4．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。
(4分)①我们这册语文课本的内容真是丰富多彩。
②既有一篇篇精彩而富有意义的课文，又有几幅与课文相应的插图。
③画面的映衬，文字的搭配，确实叫人看了不觉得单调。
④每个单元都选录了国内和国外的许多名作，能提高我们的写作水平和我们的知识面。
⑤此外，这册书还安排了语文实践活动，可以从中使我们学到丰富的课外知识，增强我们的实践能力。
(1)第④句，修改意见：删去“和我们的知识面”或在“我们的知识面”前加“拓宽”(“拓展”“丰富”)。
(2)第⑤句，修改意见：把“从中”和“使我们”对调。
5．名著导读。
(4分)(1)“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家便不饶你！”句中的“洒家”是中国名著《水浒传》中的人物鲁达(鲁智深、鲁提辖)，他具有疾恶如仇、爱憎分明、见义勇为、扶危济困的性格。
(2分)(2)下列故事出自《水浒传》，如果要你以“合作”为话题发表议论，请选择一个你认为合适的作为你表达观点的依据，并简述理由。
(2分)A．大闹桃花村B．汴京城卖刀C．智取生辰纲D．三打祝家庄我选择()，理由：________________________________________________________________________________________ ________________________【示例一】C 杨志一行人因为内部不团结，缺少合作，失了生辰纲。
(吴用一行八人精心策划，相互合作，劫取了生辰纲) 【示例二】D 三打祝家庄中，孙立等人和宋江里应外合，顺利打下祝家庄。
6．古诗文默写。
(6分)(1)行人莫问当年事，故国东来渭水流。
(许浑《咸阳城东楼》)(2)爱上层楼，为赋新词强说愁。
(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)(3)怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(4)云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(5)李白《行路难》(其一)诗中写出尽管前路障碍重重，但仍能到达理想的彼岸，表现了诗人积极乐观的精神的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
7．综合性学习。
(8分)书籍是人类进步的阶梯，是人类精神的食粮、智慧的海洋。
读书可以形成翩然之风度及卓尔之气质。
前进中学学生会拟组织开展以“传统文化漫校园”为主题的综合实践活动。
请你参与此次活动，并完成下面题目。
材料一：关于读书，鲁迅认为，要多读书，但不能读死书，否则真成了“在自己的脑里给作者跑马”，并且“踏得一塌糊涂”了。
钱穆认为，读书要“活”，懂得一书中所蕴含的一种活的精神；要读全书，不可割裂破碎只注意某一方面。
材料二：读、重读、反复读，那些可以把自己钉牢的书，有助于理解事物，在大脑中形成有自己意义的框架；有助于理解人类社会与历史，及其背后的细节、逻辑。
至于哪些书能把自己“钉牢”，值得自己一读再读反复读，除了流传的经典之外，恐怕还需要自己在茫茫书海中摸爬滚打一番，细细体悟，才能找到真爱。
材料三：在“传统文化热”走向公众时，我们需要进一步加强对传统的理解与尊重，避免庸俗化地、唯利是图地扭曲传统；需要坚持对传统的现代理解和当代转化。
把传统文化中那些符合现代生活与现代价值的内容有机地融入生活。
(1)下面是前进中学“传统文化漫校园”活动计划的初步构思框架图，请在这个框架图的空缺处补上相应内容。
(2分)(2)请从以上三则材料中，任选两则加以概括。
(每则不超过20字)(3分)材料一：多读书，读“活”书，读全书。
材料二：反复读那些能把自己“钉牢”的书。
材料三：吸精华，去糟粕，将传统文化与现实结合。
(3)根据下面记者的提问作答，要求语言简明，表达得体。
(不超过100字)(3分)记者：同学，你好！据说你们学校开展的“传统文化漫校园”实践活动，特别注重经典的诵读。
请问，你最喜欢哪本经典著作或哪首经典诗词？为什么？【示例】记者阿姨(叔叔)，你好！我最喜欢苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，因为这首词抒发了苏轼豪放潇洒，寄情于壮美河山，穷且益坚，徜徉在字里行间的思想感情。
读它，我能够树立信心，陶冶胸襟，能够涵养乐观的心态。
二、阅读理解(40分)(一)阅读下面一首诗，回答问题。
(4分)无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
8．简析“东风无力百花残”的妙处。
(2分)“无力”和“残”紧扣暮春时节的景物特点，渲染离别的气氛。
情景交融，使人有凄楚的感觉。
9．请赏析千古名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
(2分)以双关、对偶和两个生动的比喻，表白自己对所爱的人至死不渝的深情。
今人常用来形容为国为民服务，尽心尽力死而后已的人，以及这种献身精神。
(二)阅读下列文言文，回答问题。
(12分)【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)【乙】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
……已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)10．解释下列加点的词。
(2分)(1)锦鳞．游泳鳞：代指鱼(2)佳木秀．而繁阴秀：茂盛11．将下列句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)不以物喜，不以己悲。
不因外界环境和自己处境的变化而或喜或悲。
(2)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
游人只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守是以他们的快乐为快乐呀。
12．下列句子中停顿的划分不正确的一项是(C)(2分)A．而或/长烟一空B．若夫/日出而林霏开C．游人去而禽/鸟乐也D．居庙堂之高/则忧其民(解析：C.游人去/而禽鸟乐也)13．《岳阳楼记》中说“此乐何极”，《醉翁亭记》中说“乐亦无穷”，请分析两者“乐”的不同之处。
(4分)①主体不同：前者是迁客骚人之乐，后者是太守之乐(或百姓之乐)；②客体不同：前者是春季美景之乐，后者是四时山水之乐；③原因不同：前者是因宠辱偕忘而乐，后者是因百姓乐而乐；④本质不同：前者是个人之乐，后者是与民同乐。
(三)阅读下文，回答问题。
(12分)不是范进中举龙会吟①别人早上练歌，秋芸早上练哭，每天天一亮，她就在院子里扯开喉咙大嚎，嚎得满世界都以为她家里死了人。
只有丈夫知道，她这是在为加入表嫂的哭丧队练功。
②现在的老人去世了，后辈好像没以前那么悲伤，没有几个哭的。
这也不能完全责怪后人不孝，计划生育搞了几十年，家家的儿女都不多，独生子女占多数，既无叔伯兄弟，又无姑表舅亲，长辈死了，哭的就那么一两个亲人，气氛太淡。
于是，有人就顺应时势，组织起一批能哭的女子，代人哭丧，生意还挺火爆。
秋芸的表嫂就成立了一个这样的哭丧队，见秋芸的嗓门大，就动员她参加。
③秋芸练了七天，就跟着表嫂外出哭丧了。
她很有哭丧的天赋，嗓子一扯，哭得惊天地，泣鬼神，词一套一套的，能一口气哭上三个钟头。
人家哭都是干哭，没有眼泪，再怎么哭也引不起别人的悲伤。
而秋芸哭声未起，泪已先下，再哭上几句，旁人的眼泪都跟着哗哗地流，灵堂里悲声四起，真的像个灵堂了。
④秋芸的哭丧生意就特别火，方圆几十里死了人，都要请她哭。
⑤秋芸哭丧前，先要谈好价，哭一场多少钱，中间还要“散花”。
就是哭到一定程度，她就停下来，等孝子给她一些小费后，再接着哭。
哭一场丧，散花要散五六次，钱多钱少，凭孝子给，三五元不少，十来元不多，不散，她就不哭了。
孝子一般不在乎那几个钱，只要她哭得起劲，哭得悲切，哭得灵堂里的人都流泪，就高兴，就出手大方。
⑥久而久之，这成了秋芸的习惯。
⑦那一天秋芸正为一丧事人家哭丧，手机里传来噩耗，她的老父亲突发脑溢血去世了。
这边的丧事还没结束，她不能半途离开，否则就拿不到钱，她没有把老父亲去世的消息告诉任何人，强忍悲痛，继续哭下去，越哭越悲切，哭得肝肠寸断，声泪俱下，哭得旁边的人都泪流不止。
孝子大受感动，为她多散了几次花，每次都是二十元钱以上。
谁也不知道她其实在哭自己的老父亲。
⑧丧事结束，她一路悲悲戚戚回到娘家，趴在灵堂前放声号哭，哭着，哭着，突然抬起头来东张西望，像在寻找什么。
别人问她找什么，她说找办丧事的老板，还没说好哭一场丧多少钱呢。
一屋子的人都面面相觑，眼神怪怪地打量着她，说，你哭你老子，还要哭丧费？她说，除了哭丧费，还要散花。
旁人见她这个样子，都说她是伤心过度，疯了。
有人就想起《儒林外史》中范进中举的故事，连喊扇她两个耳光。
没看过《儒林外史》的人不解，问扇她耳光干什么？那个喊扇耳光的人就解释，范进因老来中举喜极而疯，岳父胡屠夫给他扇两个耳光就清醒了。
2019-2020年 语文九年级上册 第六单元 24《刘姥姥进大观园》同步练习(人教部编版)
人教统编版九年级上学期语文第24课《刘姥姥进大观园》同步练习一、积累运用（共5题；共17分）1.给划线的字注音，根据拼音写汉字。
________ ________ ________ chà潇湘筵席发怔________气xiá ________ ________ ________促________ 银箸砒霜秋爽斋【答案】xiāo；yán；zhèng；岔；狭；zhù；pī；zhāi【考点】常用字字音，形声字字音，同音字字形辨析，音形相近字字形辨析【解析】【分析】根据平时对字音和字形的积累答题，注意“潇”不要写成“萧”，“筵”不要写成“宴”，“怔”不要写成“愣”，“箸”不要读成“zù”；“砒”不要读成“pǐ”。
故答案为：xiāo yán zhèng 岔狭 zhù pīzhāi【点评】本题考查学生根据拼音写汉字及给汉字注音的能力。
给汉字注音，要注意字母的拼写、声调符号及标注位置、多音字的区别等。
根据拼音写汉字，要注意同音字、形似字的区别，避免混淆。
在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、多音字、易错字，要勤于积累，加强记忆。
2.下列字形和划线字注音全部正确的一项是（）A. 麈尾（zhǔ）银箸调停（diào）鸳鸯B. 蓼溆（liǎo）丫鬟楠木（nán）侍立C. 戗金（qiàng）延席琥珀（pò）预备D. 姊妹（zǐ）闲话巾帕（pà）瞩咐【答案】B【考点】常用字字音，多音字字音，同音字字形辨析，音形相近字字形辨析【解析】【分析】A项中“调”应读作“tiáo”；B字音和字形没有错误，C项中“延”应写作“筵”，“戗”应读“qiāng”；D项中“瞩”应写作“嘱”。
故答案为：B【点评】本题考查辨析字音与字形的能力。
辨析字音，要求学生掌握常用汉字的读音，熟练掌握汉语拼音的拼读规则，注意多音字、音近字等。
人教部编版2019-2020学年九年级语文上学期期末测试题及答案
2020-2021学年度第一学期期末教学质量检测九年级语文试卷（考试时间90分钟满分120分）注意事项：答卷时，请将密封线左侧的内容填写清楚，将答案用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔直接写在试卷上。
第一部分（1-6题23分）1．在下列横线上填写出相应句子。
（每空1分，共8分）(1)________________，又恐琼楼玉宇，___________________。
(2)望西都，意踌躇，___________________，_________________。
(3)《醉翁亭记》中描写春夏景色的句子是“____________，___________________。
”(4)“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”彰显了诸葛亮的人生志趣，他在《出师表》中用“_____________________，______________________________。
”再次明志。
2．下列词语中，书写完全正确的一项是( )(3分）A．断章取义前仆后继镊手镊脚斟酌损益B．死心塌地寻章摘句心恢意冷滔滔不绝C．面面厮觑一气呵成痛心嫉首引喻失义D. 哗众取宠眼花燎乱翻天覆地不屑置辩3．下面一段话中有语病的一项是( )(3分）①国产科幻电影《流浪地球》高居今年春节档电影票房排行榜首位。
②这部影片讲述了太阳即将毁灭，人类试图带着地球一起逃离太阳系，寻找新家园的故事。
③影片体现的英雄情怀、故土情结和国际合作理念，带给我们许多启示。
④由于《流浪地球》的热映，使中国科幻电影事业迈向一个新时代。
A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句4．下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是( )(3分）不是所有的笑容都表达喜悦，___________；不是所有的喝彩都表达赞颂，_________；不是所有的顺从都表达虔敬，_____________；不是所有的顺利都表达成功，___________。
①就像不是所有的反对都表达憎恶②就像不是所有的眼泪都表达悲痛③就像不是所有的沉默都表达否定④就像不是所有的挫折都表达不幸A.②③①④B.①③②④C.③②①④D.④③①②5．下列有关文化常识在生活中的运用，正确的一项是( )(3分）A.“寿终崩．殂，这是自然规律，望你节哀顺变，多多保重！”B.“这才八点（晚20时）就让我们睡觉，你把我们当成更定．．及睡的老人了！”C．在儿子十六岁的生日宴上，父亲教导儿子：“若在古时候，早已加冠．．，以后做事要稳重些。
部编版2019-2020学年度第一学期九年级语文第六单元测试题(含答案)
部编版2019-2020学年度第一学期九年级语文第六单元测试题（含答案）一、积累和运用（共6小题，计17分）1.下列各组词语中，加点字的读音有误的一项是（）（2分）A.朴．刀（pō）恁．地（nèn）行．货(háng)面面相觑．（qù）B.带挈．（qiàn）报帖．(tiě)桑梓．（zǐ）细丝锭．子(dìng)C.纶．巾（guān）羞赧．(nǎn)贵胄．（zhòu）箪．食壶浆（dān）D.蓼．溆（liǎo）麈．尾（zhǔ）岔．气（chà）摄丝戗．金（qiàng）2.下列各组词语中汉字书写有误的一组是（）（2分）A.筵席促狭如雷贯耳惊世奇才B.拜谒鄙贱思贤若渴顿开茅塞C.做揖盘缠不省人事不由分说D.聒噪怨怅谨具贺仪用武之地3.请从每句所给的两个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（2分）（1）因为是下下停停，停停下下，不是（连绵不断陆陆续续），下起来没完。
（2）一盘红烧鸡的价钱和一黄焖鸡（不相上下谬以千里），因为这东西在云南并不难得。
4.经典诗文默写。
（6分）(1)行人莫问当年事，_____________________。
（许浑《咸阳城东楼》）(2)___________________，蜡炬成灰泪始干。
（李商隐《无题》）(3)小园几许，收尽春光。
有桃花红，_________，________。
（《秦观《行香子》）(4）________，欲说还休。
欲说还休，！（辛弃疾《丑奴儿书博山道中壁）》）5.阅读语段，按要求完成下面的题目。
（3分）①可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是。
②务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
③为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局；讲究假山池沼的配合；讲究花草树木的映衬；讲究近景远景的层次。
④总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
2019-2020学年人教部编版初三语文上册期末考试试卷(含答案)
2019-2020学年九年级语文上册期末考试试题时间:150分钟总分:150分一、积累与运用(32分)1.下面加点的字，每对读音都不相同的一组是( ) (2分)A.玄虚/弓弦啼叫/根深蒂固喏喏连声/惹火烧身B.颠倒/倒叙舟楫/开门揖盗自暴自弃/一曝十寒C.灌溉/气概仿佛/求神拜佛顿开茅塞/敷衍塞责D.着意/着急桑梓/莘莘学子容光焕发/涣然冰释2.下列词语没有错别字的一项是( )（2分）A.拜谒羞赧停滞画龙点睛箪食壶浆B.豢养懦夫压榨轻而一举孜孜不倦C.麻醉摧残儒养怀古伤今走投无路D.诓骗虚忘墨守前扑后继行之有效3．下列加横线的词语使用有误的一项是( ) （2分）A．博物馆里陈列着大量有艺术价值的美术作品，画上的花鸟虫兽栩栩如生，美轮美奂。
B．我们坚信教育可以成为一件美好的、慢的、自然而然发生的，不再是急功近利追求结果的事情。
C．家中的相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。
这些照片的背后，往往隐藏着一些鲜为人知的故事。
D．这些正值豆蔻年华的小姑娘，站在阳光下，浑身散发着青春的气息。
4．下列句子没有语病的一项是( ) （2分）A．贵州一乡镇教师公寓发生重大火灾，为了防止此类事故不在发生，相关部门采取了强有力的应对措施。
B．理论再好，只有被我们掌握、接受和理解，才能成为自觉遵守和奉行的准则。
C．贵州新一轮招商引资工作取得了阶段性成果，但仍然存在产业项目不多、项目转化速度不快。
D．二千多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路。
5．下列有关语法的表述有误的一项是( )A．旗鼓相当不动声色故弄玄虚前仆后继,短语类型各不相同.B．“无论植树还是种草,土壤中必须有充足的水分”是条件关系复句.C．“我却怎么也笑不出,陷入了迷茫的沉思”一句中“沉思”是名词D．“翻开有关西域的书籍,你会惊讶于罗布泊的热闹繁华. ”画线部分是补语.6．下列句中标点符号使用有误的一项是( ) （2分）A．“惠水的好花红真美啊！”他说，“有机会一定再来看看。
部编人教版九年级初三语文中考总复习期末网上检测无纸试题卷及答案解析带答案和解析(2019-2020年
部编人教版九年级初三语文中考总复习期末网上检测无纸试题卷及答案解析带答案和解析（2019-2020年河南省洛阳市嵩县）选择题下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是( )A.暴露/露水折扣/折本买卖舍身求法/四舍五入B.伛偻/褴褛眺望/心惊肉跳人影绰绰/绰绰有余C.着意/着魔没有/功不可没大红喜帖/俯首帖耳D.剪影/煎饼撩逗/眼花缭乱与日俱增/具体而微【答案】C【解析】A.lù/lù，zhé/shé，shě/shě；B.lǚ/lǚ，tiào/tiào，chuò/chuò；C.zhuó/zháo，méi/mò，tiě/tiē；D.jiǎn/jiān，liáo/liáo，jù/jù；故选C。
选择题下列词语中没有错别字的一项是( )A.鲁钝擦脂粉走投无路自欺欺人B.端详文曲星思贤如渴无拘无束C.延席满堂彩不省人事尖嘴猴腮D.遁词随大流抽丝剥茧自曝自弃【答案】B【解析】A.擦脂粉——搽脂粉；C.延席——筵席；D.自曝自弃——自暴自弃；故选B。
名句名篇默写古诗文默写。
①春蚕到死丝方尽，_________________________ 。
（李商隐《无题》）②_______________________ ，万钟于我何加焉！（孟子《鱼我所欲也》）③秋瑾在《满江红》中表现别人不理解自己，自己却把这当作磨炼的句子是：______________________ ，_____________________ 。
④酒入豪肠，绣口一吐，毕章毕现。
“_________________，___________________”(《渔家傲·秋思》)，范仲淹借酒抒发思乡爱国之情。
“____________，_____________”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)，刘禹锡在酒宴遇知音，听歌举杯作诗答谢精神振奋的句子。
部编本人教版九年级语文上册第六单元第24课《刘姥姥进大观园》同步练习题及答案(含两套题)
部编本人教版九年级语文上册第六单元第24课《刘姥姥进大观园》同步练习题及答案基础全练1. 阅读下面的文字，回答（1）-（5）题。
众人先还发征，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。
湘云掌不住，一口茶都喷出来。
黛玉笑chà（）了气，伏着桌子只叫“嗳喲！”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来。
薛姨妈也掌不住，口里的茶喷了探春一裙子。
探春的茶碗都合在迎春身上。
惜春离了坐位，拉着他奶母，叫“揉．揉肠子”。
地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲．着笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
笑chà（）了气揉．揉（）蹲．着（）（2）文段中有错别字的一个词语是“__________________”词语的正确写法是“__________________”。
（3）“薛姨妈也掌不住”一句中“掌”的意思是__________________（4）将画线句子改成肯定句。
答：__________________（5）文段主要运用了__________________和__________________描写（人物描写方法），生动地描绘出了众人笑态各异的场面。
2. 文中用到的方言或文言较多，写出下列句子中加点词的含义。
（1）鸳鸯笑道：“天天咱们说外头老爷们…咱们今儿也得了个女清客．．．了。
”__________________（2）又说：“这是我们家的规矩，要错了，我们就笑话呢。
”调停．．已毕，然后归坐。
__________________（3）那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手．．．。
__________________3. 指出下列句子使用的描写方法。
__________________（1）凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便忙拉刘姥姥出去悄悄的嘱咐了刘姥姥一席话，又说：“这是我们家的规矩，要错了，我们就笑话呢。
”__________________（2）刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子。
2019-2020学年部编版九年级语文上册专题16《孤独之旅》同步练习(含答案)
《孤独之旅》同步练习1.下列加点字的注音和字形全部正确的一项是（）A. 眺．望（tiào）觅．食（mì）嘻．闹（xī）B. 撩．逗（liáo）戳．破（chuō）稠．密（chóu）C. 狗吠．（fèi）掺．杂（chān）给．予（gěi）D. 恶劣．（liè）空旷．（kuàng）纯碎．（cuì）【答案】B【解析】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。
A项，“嘻闹”应为“嬉闹”；C项，“给”应读“jǐ”；D项，“纯碎”应为“纯粹”。
2.下列词语书写有误的一项是（）A. 眺望胆怯重叠肥硕B. 抠出稠密恶劣镂空C. 掺杂驱除折断城垣D. 恐慌蓬松潦亮戮穿【答案】D【解析】字形题从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
D“潦亮”应为“嘹亮”，“戮穿”应为“戳穿”。
3. 解释下列句中加点的词。
（1）油麻地家底最厚实．．的一户人家，就是杜小康家。
厚实：______________________________________________________（2）过不一会儿，暴风雨就歇斯底里．．．．地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。
歇斯底里：__________________________________________________【答案】(1). （1）丰富、富裕(2). （2）原意形容情绪异常激动，举止失常。
这里指暴风雨异常猛烈。
【解析】本题考查对词语的意思的理解能力。
理解词语一定要结合语境，如“歇斯底里”原意形容情绪异常激动，举止失常。
这里就不能用这个意思来解释，这里指暴风雨异常猛烈。
4. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A. 5月26日，北京奥运圣火在古城泰州传递，从省泰州中学到新区人民广场，沿途街道门庭若市．．．．。
部编版九年级上册语文第六单元第23课《三顾茅庐》同步练习C卷
部编版九年级上册语文第六单元第23课《三顾茅庐》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共2分)1. （2分）班级开展主题为“趣读《西游记》”的综合性学习活动，你也参与其中。
甲组同学发现《西游记》的回目名称有对称美，比如第二十三回：“三藏不忘本四圣试禅心”。
据此规律，请你补全第二十六回的回目名称“观世音甘泉活树”。
（在下列选项中选择）（）A . 半山中八戒争先B . 猪八戒义激猴王C . 孙悟空三岛求方D . 圣僧夜阻通天水二、其他 (共3题；共10分)2. （4分） (2019八上·武义期末) 给划线字选择正确的注音，或根据提供的语义写出相应的成语。
①几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄________（A．qiāo B．qiǎo）然不惊。
②这种鳍有些运动力，能够帮助幼虫走出壳外，并且帮助它走出有纤________（A．qiān B．xiān）维的树枝。
③这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，________（形容雕刻得十分精妙逼真）。
④然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头________（暗地生长）了——“单调”。
3. （4分）《皇帝的新装》的体裁是________，作者________，是________人，著名的________作家。
4. （2分） (2019七下·台州开学考) 我国古代“四书”包括《论语》《中庸》《________》及《________》。
三、名著阅读 (共1题；共19分)5. （19分） (2020九上·滕州期中) 阅读下面的两篇议论文，回答以下各题。
（甲）①从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。
2019秋人教部编版九年级语文上册同步测试题：23 三顾茅庐【含答案】
23*三顾茅庐[见学生用书A本·A24]1．阅读下面的语段，按要求答题。
玄德见孔明身长八尺，面如冠玉，头带纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
玄德下拜曰：“汉室末胄，涿郡愚夫，久闻先生大名，如雷guàn耳。
昨两次晋谒，不得一见，已书贱名于文几，未审得入览否？”孔明曰：“南阳野人，疏懒性成，屡蒙将军枉临，不胜愧nǎn。
”(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。
如雷(guàn)__贯__耳晋谒．__yè__ 愧(nǎn)__赧__(2)语段中有错别字的一个词组是“__头带纶巾__”，这个词组的正确写法是“__头戴纶巾__”。
(3)“疏”有下面三个义项。
文中“疏懒”的“疏”意思应为(C)A．分散B．事物间距离大C．疏忽，粗疏(4)画线句子对人物进行了__外貌(肖像)__描写，并使用了__比喻__的修辞手法。
【解析】本题考查字音、字形、字义及描写手法、修辞手法。
(1)“如雷贯耳”形容人的名声大，也形容声音巨大。
“贯”为“传”的意思。
“谒”读作yè，注意与形近字“揭”区分开。
愧赧：因羞愧而脸红。
赧，指脸红。
(2)“戴”指把东西加在头、脸、颈、胸、臂、手等处。
“带”指随手拿着。
“纶巾”指用青丝带做的一种头巾，故应用“戴”。
(3)“疏懒”意为懒散而不习惯受拘束，也有松懈、懈怠的意思，故选C。
(4)画线句子中“身长……”“面如……”“头戴……”“身披……”等句都是对诸葛亮外貌(肖像)的描写，其中“面如冠玉”运用了比喻的修辞手法。
2．下列句子中加点的“以”的意义和用法与其他三项不同的一项是(A) A．愿先生以．天下苍生为念。
B．百姓有不箪食壶浆以．迎将军者乎？C．益州险塞，沃野千里，天府之国，高祖因之以．成帝业。
D．待天下有变，则命一上将将荆州之兵以．向宛、洛。
【解析】本题考查对文言虚词的辨析。
A项中“以”的意思是“介词，把”，BCD三项中的“以”都是“连词，来”的意思。
【人教部编版】2019年秋季九年级上册语文：第6课《敬业与乐业》同步练习(含答案)
6 敬业与乐业01 积累运用1．下列各组词语中加点字的读音和字形全部正确的一项是(B) A．调．和(tiáo)郝．免(shè)妄．想(wàng) 解剖．(pō)B．教诲．(huì) 禅．师(chán)佝偻．(lóu) 倘．若(tǎng)C．骈．进(bìng) 亵．渎(xiè)旁鹜．(wù) 喉．咙(hóu)D．杜．绝(dù) 咽．气(yè)秘决．(jué) 羡．慕(xiàn)(解析：A.“郝”应写作“赦”,“剖”应读作“pōu”；C.“骈”应读作“pián”,“鹜”应写作“骛”；D.“咽”应读作“yàn”,“决”应写作“诀”.)2．下列加点成语使用不正确的一项是(D)A．大家都很受不了他的强聒不舍．．．．.B．勤奋努力是取得好成绩的不二法门．．．．.C．你这样断章取义．．．．地去理解人家的意思是不对的.D．你要耐心讲解,力求道理上的理至易明．．．．,别人才能更好地理解你.(解析：D.“理至易明”是指道理极容易明白,所以“道理上的理至易明”意思有重叠,使用不当.)3．下列各句中标点符号运用错误的一项是(C)A．我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话,断章取义造出来的.B．孔子说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”C．我生平最受用的有两句话：一是“责任心”；二是“趣味”.D．“做工好苦呀！”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来.(解析：C.分号应改为逗号.)4．下列句中没有语病的一项是(D)A．我敢肯定今天可能会下雨.B．由于国际关系结构性矛盾加剧并引发新危机的挑战,使大国博弈加剧.C．这场比赛的胜利,将决定我们能否顺利进入决赛阶段.D．作为信息时代的公民,对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别.(解析：A.“肯定”和“可能”前后矛盾；B.缺主语,删掉“由于”或“使”；C.一面与两面搭配不当,删掉“能否”.)5．下列句子顺序排列正确的一项是(C)①凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的.唯其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择.②因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人.③至于我该做哪一种劳作,全看我的才能如何,境地如何.④总之,人生在世,是要天天劳作的.⑤劳作便是功德,不劳作便是罪恶.A．③①⑤④②B．③④⑤①②C．①④⑤③② D．③②①⑤④6．学完本课后,班级准备开展以“爱岗敬业学习榜样”为主题的综合性学习活动,请你积极参与并完成以下任务.材料一：于敏,我国杰出的核物理学家,我国核武器研究和国防高技术发展的杰出领军人物之一,隐姓埋名20多年,在核物理、中子物理等方面取得了多项重要研究成果,为建设强大国防、奠定我国大国地位做出了不可磨灭的贡献,被称为中国“氢弹之父”.材料二：何和同志从警十多年如一日,爱岗敬业,对工作精益求精,乐于奉献,真情为民,将群众视如亲人,呵护备至,彰显了公安民警的宗旨情怀和精神风采.(1)请你为此次活动拟写一则宣传标语.【示例】学习榜样人物,书写精彩人生.(2)不同的人生经历却彰显着同样的精彩,你从于敏和何和的精彩中获得了哪些感悟？【示例】生命的价值在于创造和奉献；要勇于承担责任；爱岗敬业,无私奉献.(3)你所在的小组搜集了很多爱岗敬业的人和事,准备以图文形式在活动中展出.请你为这些图文配一段总述性的解说词.(80字左右)【示例】灰烬,虽熄灭,但它燃烧过；流星,虽陨落,但它明亮过；落花,虽凋零,但它芬芳过……就像这许许多多的人,任时光流逝,岁月变迁,仍熠熠生辉！02 课内精读阅读课文第6、7两段,回答问题.7．选段的中心论点是什么？人生要敬业.8．你怎样理解“人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活”的含义？【示例】精神生活高于物质生活,人不能简单为了活命而劳动,应当学会在劳动中享受生活的乐趣.9．下列句子各使用了什么论证方法？有什么作用？(1)当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事.举例论证.具体准确地论证了“凡可以名为一件事的,其性质都是可敬”的观点,增强了文章的说服力.(2)《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事,说道：“虽天地之大,万物之多,而唯吾蜩翼之知.”引用论证(道理论证).证明“反做一件事,便把这件事看作我的生命”的观点,说服力强.03 拓展阅读以工匠精神雕琢时代品质李斌今天,我们迎来了一个更加注重精细品质和独特体验的时代.“我真的是希望工匠精神可以变成我的墓志铭.”不久前,一位生产智能电器的企业家如是感慨.企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求,同工匠精神不谋而合.像手工匠人一样雕琢技艺,精致产品,企业才有金字招牌,产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验.《说文》里记载：“匠,木工也.”今天作为文字的“匠”,早已从木工的本义演变为心思巧妙、技术精湛、造诣高深的代名词.一位作家说过,能将胡辣汤做得顾客盈门、生意红火,和能让火箭上天没有本质的区别.职业与职业没有高低贵贱的差别,但人与人却从来都有职业品质、专业精神的分殊.工匠精神厚植的企业,一定是一个气质雍容、活力涌流的企业.崇尚工匠精神的国家,一定是一个拥有健康市场环境和稳健人文素养的国家.“将产品当成艺术,将质量视为生命”,正是这样的极致追求,将我们带往一个更为不凡的世界.一盏枯灯一刻刀,一把标尺一把锉,构成一个匠人的全部世界.别人可能觉得他们同世界脱节,但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命,更刷新着社会的审美追求、扩充着人类文明的边疆.工匠精神从来都不是什么雕虫小技,而是一种改变世界的现实力量.坚守工匠精神,并不是把“拜手工教”推上神坛,也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”,而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色,高树质量至上、品质取胜的市场风尚,展现创新引领、追求卓越的时代精神,为中国制造强筋健骨,为中国文化立根固本,为中国力量凝神铸魂.将一门技术掌握到炉火纯青绝非易事,但工匠精神的内涵远不限于此.有人说,“没有一流的心性,就没有一流的技术”.的确,倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱,怎有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求,怎有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界,怎有雷打不动、脚踏实地的淡定.工匠精神中所深藏的,有格物致知、真心诚意的生命哲学,也有技进乎道、超然达观的人生信念.从赞叹工匠继而推崇工匠精神,见证社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治,对美好器物、超凡品质的主动探寻.我们不必人人成为工匠,却可以人人成为工匠精神的践行者.一个时代有一个时代的气质,我们的时代将以怎样的面貌被历史书写,取决于我们每个人的表现.工匠精神是手艺人的安身之本,亦是我们的生命尊严所在；是企业的金色名片,亦是社会品格、国家形象的荣耀写照.工匠精神并不以成功为旨归,却足以为成功铺就通天大道.10．作者的主要观点是什么？用工匠精神雕琢时代品质,让我们的生活变得更加美好. 11．作者主要运用了什么方法来论述自己的观点？道理论证.作者引用企业家、作家和普通人的话,加以分析论证,论述我们的时代需要工匠精神,它体现出社会的品格和国家的形象.12．请从修辞手法的角度,品读文中画线的句子.运用排比的修辞手法,层层深入地论述工匠精神的内涵与意义,增强了语气,使表达更加有力.13．培育工匠精神与梁启超在《敬业与乐业》中的论述有什么相同点？培育工匠精神,需要敬业,要专心如一,废寝忘食；而工匠精神,没有职业和贵贱之分,都是需要忠实,这也是敬业.04 写作创新14．本文作者精选事例进行说理,充分证明自己的观点,增强了文章的说服力.小林要写一篇以“成功永属自强者”为中心论点的议论文,请你帮忙,给他提供一个事例作为论据.【课文片段在线】孔子说：“饱食终日,无所用心,难矣哉！”又说：“群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉！”孔子是一位教育大家,他心目中没有什么人不可教诲,独独对于这两种人便摇头叹气说道：“难！难！”可见人生一切毛病都有药可医,唯有无业游民,虽大圣人碰着他,也没有办法.唐朝有一位名僧百丈禅师,他常常用两句格言教训弟子,说道：“一日不做事,一日不吃饭.”他每日除上堂说法之外,还要自己扫地、擦桌子、洗衣服,直到八十岁,日日如此.有一回,他的门生想替他服务,把他本日应做的工悄悄地都做了.这位言行相顾的老禅师,老实不客气,那一天便绝对地不肯吃饭.【写法分析】选文为了证明“有业之必要”,举了孔子和百丈禅师的例子,得出“百行业为先,万恶懒为首”的结论,强调“有业”是做人之本.这些有代表性的事例,使演讲词富有说服力.作为论据的事例要真实、典型,可采用“人物＋事例”的形式组织语言,表述要简洁、清晰.【例文】张海迪5岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫,她因此没有进过学校,自学完成了小学、中学和大学的课程,自学针灸、多门外语和无线电.1983年张海迪开始从事文学创作,创作的长篇小说《轮椅上的梦》在日本和韩国出版.她被誉为“八十年代新雷锋”“当代保尔”.这种自强不息的品质使她成功地登上了人生的顶峰.议论文的中心论点【典型例题】课文的中心论点是什么？(用原文回答)【参考答案】我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门.【技法点睛】1.看内容.中心论点是作者对所议论的问题的见解和主张,且一般是正面的、积极的.2．看句式.中心论点是一个完整而明确的表肯定或否定的判断句,问句绝对不可能是中心论点；中心论点一般有提示性的语言,如：开头有“我认为”“我们要”“我们应该”“可见”“由此可见”等词句,结尾有“总之”“综上所述”等词句.3．看形式.论点一般是完整的一句话,不可能是偏正短语、并列短语,但可能是动宾短语、主谓短语.4．看位置.中心论点常出现在文章标题、开头、过渡句(段)、结尾等地方.①研究标题.议论文的标题大致分两类：一类是论点型,即题目本身就表明了中心论点；一类是论题型,即标题只表明论述的对象、范围或问题.②研究开头.议论文的开头有四种形式：A.开宗明义、开门见山地亮出观点.B.通过一个故事引出中心论点.C.列举生活中的现象分析归纳出中心论点.D.根据自己的经历归纳出中心论点.③研究过渡句(段).过渡句(段)起承上启下的作用,它总结了上文又引出了下文,起概括作用,这样的句子也有可能是中心论点.④研究结尾.有的议论文的结尾归纳全文,篇末点题,揭示中心.5．综合概括.有的文章中没有直接的句子点题,作者的观点蕴含在文章的字里行间,要通过阅读、归纳、整理,然后概括出中心论点.。