再就业培训计划

再就业培训计划
再就业培训计划

篇一:杭州市就业再就业培训教学计划

类息信

个)9

1

杭州市就业再就业培训教学计划(草案)

初级等级职业(工种)名称计算机操作员

职业定义一、

使用微型计算机从事文字、图形、图像等信息处理工作及计算机

系统操作、维护与管理的人

适用对象二、员。

具有初中学历或同等以上学历,准备从事信息处理、计算机系统

和因特网操作等计算机初级

培训目标三、操作技能的相关工作人员。

通过技能操作、专业知识、基础知识的培训,学员应掌握微型计

算机微机基本操作、文字信

息处理、表格制作及数据处理、因特网操作等技能,达到独立完

成本岗位基本技能的操作水

平。课程设置与课时分配四、

中国劳动社会保障出版社专业技术职务高级讲周伟俊计算机操作员(初级)第二版五2

计算机专业师

课题组意见七

文字信息处理、计算机操作员初级重点应掌握微型计算机微机

基本操作、根据国家标准要求,

的数据处理编入初级。课题组同excel因特网操作等技能。考虑到目前的实际需要,我们把

意该培训计划。

日30月11年 2007张小德课题组长(签名)

、编制人六杭州第一技师学院工作单位张小德

3

杭州市就业再就业培训教学计划(草案)

中级等级职业(工种)名称计算机操作员

一、职业定义

使用微型计算机从事文字、图形、图像等信息处理工作及计算机

系统操作、维护与管理的人

员。二、适用对象

具有高中学历或同等以上学历,并取得计算机操作员初级职业资

格证书,继续从事中级文字

信息处理、网络使用、工具软件使用、数据库、图形图像处理等

中级计算机操作技能的相关

培训目标三、工作人员。

通过技能操作、专业知识、基础知识的培训,学员应掌握微型计

算硬件、操作系统、中级文

字信息处理、网络使用、工具软件使用、数据库、图形图像处理

等技能,达到独立完成本岗

课程设置与课时分配四、位中等技能的操作的水平。

周伟俊计算机操作员(中级)第二版 4 中国劳动社会保障出版社专业技术职务高级讲师

、课题组意见七计算机专业

根据国家标准要求,计算机操作员中级重点除了文字信息处理的

更高要求外,进一步突出对

计算机操作及计算机维护等技能要求,避免出现只会打字排版不

会解决其他问题的中级操作

员。同时我们要求中级操作员应了解数据库的相关知识。课题

组同意该培训计划。

张小德课题组长(签名)

11年2007 日30月

年就业培训计划2015杭州第一技师学院篇二:工作单位张小德、编制人六 5

年就业培训计划2015

次2677阅读:2014-11-30 13:05 时间:

年就业培训计划一:2015

一、指导思想

深入贯彻中央新疆工作会议精神,全面落实科发展观,不断加强

劳动力培训转移工作,以落

实培训政策为核心,实施扩大转移就业发展战略,促进以创业带

动就业、以培训引导就业、

以援助保障就业,着力解决培训工作最直接、最现实的问题,确

保我局培训工作取得新的突

破。

年职业培训目标、任务(计划数)20xx二、

人200、城镇下岗失业人员就业再就业培训 1

人3600、农村劳动力转移培训 2

3 人150、创业培训

人300、少数民族汉语言培训 4

人次5750、农村劳动力进城务工引导性培训 5

期,培训合格率在90人次,预计举办各类职业技能培训班10000年预计培训各类人员20xx

%以上。85%以上,培训后的就业率在95

(一)进一步做好就业再就业培训工作,帮助更多的年职业培

训采取的具体措施:20xx三、

下岗失业人员实现再就业。目前,我县虽然加大了对下岗失业人员的技能培训与创业培训,

但是,还有一部分人由于个人的就业观念落后,一些下岗失业人

员受自给自足思想束缚,视

野较窄,缺乏长远性和开拓性。参加培训的积极性不是很高,因此,我县的就业再就业工作

依然繁重,为了尽快的帮助新的下岗失业人员实现再就业,培训

中心加大对下岗失业人员的

年职业培训中心加强调研,围绕市场需求和受训对象的特点,

及早安排2015培训力度,在

根据用工企业的具体技术岗位技在培训方式上注重与各企业的

密切合作,年培训计划,2015

建立一支具有较高专,营造好有利于下岗失业人员培训就业发展的良好环境能要求设置专业,

业素质的培训师资队伍,培训符合市场需求、具备一定专业技能的劳动大军,形成适应我县

富余劳动力转移就业培训体系。

(二)加大对农业富余劳动力转移培训就业工作的投入力度,确保农牧民培训工作的长期性

和有效性

建立完善的农业富余劳动力转移加强农业富余劳动力转移和农牧民培训就业工作的领导,、 1

和农牧民培训就业工作部门协调机制,定期进行研究,提出加强农业富余劳动力转移培训就

业工作具体政策和措施,根据当地政府或相关部门制定的各种农村致富规划或富余劳动力转

移、组织外出务工等职业技能要求,在当地科技、农业、劳动保障、畜牧、等相关部门的指

导与协调下开展培训活动。

2适当提高国家使其在就业观念上进行根本上的改变,加大对少数民族的双语培训的力度,、

财政对农牧民转移培训经费的补助标准,支持培训机构的基础设施建设、师资培训等。采取

、3形成多元化的投入体系。鼓励社会力量广泛参与,奖励补助等方式,财政贴息、政策引导、

改善办学条件,配备先进的教学设备设施,运用现代化网络等手段,提高培训质量;壮大师

资队伍,加强对教师政治素质、技能水平的培训和知识更新,确保培训质量,严格执行教学

与管理方面的规章制度,落实教学环节和实践活动。建立农牧民培训信息反馈制度,确保学

以致用。

电视和广告宣传等多种形通过走访、进一步加强职业技能培训宣传力度,在具体工作中,、 4

式进行宣传动员,听取农牧民培训意愿和要求,根据农牧民要求增加新的培训工种,对于少

数知识文化水平偏低,没有稳定收入的农牧民可以进行一些难度

不大、要求较低、容易操作

的技术工种进行培训。目前我县重点培训科技农业、现代畜牧

业、电焊、烹饪、民族刺绣,

汽车维修、摩托车维修、建筑等行业的职业技能培训。

近年(三)继续做好农村劳动力转移培训“阳光工程”工作,切实提高农牧民的技术技能。

来,我县在农村劳动力转移工作方面都做了很大的工作,并且也

收到了很大的效果。但是由

于大部分农牧民由于从业素质较低,技能单一,因此,只能操作

一些体力类和一些简易的工

种,而且都属于短期性的转移就业,在经济收入方面虽有所增

加,但却不能彻底的改变这种

就业现状。

针对全县农村劳动力开展转移就业前的短期职业技能培培训项

目,“阳光工程”积极申请、1

天。培训专业以畜禽繁殖、沼气工、村镇30—10训,辅助开展引导性培训,培训时间一般为

建筑业、民族刺绣等行业为重点。引导性培训以基本权益保护、

法律知识、城市生活基本常

识、寻找就业岗位知识为重点。

培训时培训内容、针对有意愿外出务工的农村富余劳动力开展

劳务输出的职业技能培训。、 2

间、培训方式以输入地和用人单位的岗位需求灵活设置,重点突

出市场急需、短平快的培训

的课时分配重点加强实际操作训4比6个课时以上,培训课程按照160项目,培训时间均在

练,从而提高农牧民技能水平。

2015 年就业培训计划二:

和省劳动和社会)号[20xx]43徐政发(《关于进一步加强就业再就业工作的意见》根据市政府

的通知》>江苏省城镇技能就业再就业培训计划和能力促创

业计划<保障厅《关于印发

号)的要求,为切实做好就业、再就业工作,强化下岗失业人

员技能[2015]10(苏劳社就管

培训,促进下岗失业人员和城镇其他劳动者尽快地实现就业再就

业。结合我市实际,特制定

“十一五”期间徐州市实施城镇技能就业再就业培训计划。

指导思想一、

紧紧围绕城镇就业再就业工作,通过对下岗失业人员和城镇其他

劳动者开展针对性、实用性

强的职业技能培训,全面提升城镇劳动者技能水平,促进下岗失

业人员和城镇其他劳动者尽

快地实现就业再就业。

二、目标任务

90%,培训合格率达万城镇劳动者开展就业再就业培训。27.5对我市年,20xx-20xx培训后就

。为确保任务完成,我市将分年度下达专项培训目标任务。

60%业再就业率达

,万)5(每年万25年内组织培训下岗失业人员5重点加强下岗失业人员再就业培训,(一)

以上。60%其中职业技能培训达

万人;0.5年培训2015其中万。2.5年内组织培训城镇新成长

劳动力及城镇其他人员5(二)

万。三、工作内容2年内培训4年2015至2015

(一)科学制定培训计划。各级劳动保障部门要在全面掌握本地

区下岗失业人员情况的基础

分解目标任务,认真制定培训工作计划,结合本地就业再就业

工作任务,根据市场需求,上,

落实责任和措施,并建立定期检查制度,正确指导本地区就业

再就业培训工作。

(二)进一步强化技能培训。要以提高就业能力、创业能力和适

应职业变化能力为目标,有

针对性的设置技能培训专业,制定培训实施方案,充分发动全社

会力量开展技能培训,开发

选定适合下岗失业人员自谋职业的技能培训项目。要建立培训与

用人单位的信息联络平台,

“定向式”培训,注重、加强培训机构与企业、行业等用人单位

的联系,大力开展“订单式”

“、”1+2培育“”等一专多能的复合型技能人才。要根据下岗失业人员特点和要求,采取1+3

日夜班、长短班、集中办班与分散办班、联合办班等灵活多样的

培训形式,组织下岗失业人

促进培训与就业的紧密结合。有效性,针对性、增强培训的实

用性、就近接受培训,员就地、

(三)实施分类指导培训。以劳动力市场为导向,根据下岗失业

人员年龄、文化程度、求职

愿望,有针对性地分类实施培训。对具有较高文化的年青下岗失

业人员,应组织其参加新技

术领域的培训;对技能单一、文化基础较低的壮年下岗失业人

员,可选择技能相对简单、就

组织参加社区服务、的下岗失业人员,(4050)对年龄较大业面广的劳动密集型职业技能培训;

城市综合管理服务等方面的培训;对符合条件的女性下岗失业人

员,组织其参加第三产业尤

其是家政服务培训。在开展对下岗失业人员技能培训的同时,加

强对高校毕业生未就业人员

及城镇其他就业群体的技能培训。

(四)积极打造品牌培训。创建品牌培训是规范和发展特色培

训,全面提升下岗失业人员品

2015个特色工种作为开展品牌培训的基本要篇三:1-2按照每县都要选择牌就业的重要措施。

年就业培训计划

年就业培训计划2015

年就业培训计划一:2015

一、指导思想

深入贯彻中央新疆工作会议精神,全面落实科发展观,不断加强

劳动力培训转移工作,以落

实培训政策为核心,实施扩大转移就业发展战略,促进以创业带

动就业、以培训引导就业、

以援助保障就业,着力解决培训工作最直接、最现实的问题,确

保我局培训工作取得新的突

破。

年职业培训目标、任务(计划数)20xx二、

1 人200、城镇下岗失业人员就业再就业培训

人3600、农村劳动力转移培训 2

人150、创业培训 3

人300、少数民族汉语言培训 4

人次5750、农村劳动力进城务工引导性培训 5

期,培训合格率在90人次,预计举办各类职业技能培训班10000年预计培训各类人员20xx

%以上。85%以上,培训后的就业率在95

年职业培训采取的具体措施:20xx三、

我县目前,帮助更多的下岗失业人员实现再就业。进一步做好就业再就业培训工作,(一)

虽然加大了对下岗失业人员的技能培训与创业培训,但是,还有

一部分人由于个人的就业观

念落后,一些下岗失业人员受自给自足思想束缚,视野较窄,缺

乏长远性和开拓性。参加培

训的积极性不是很高,因此,我县的就业再就业工作依然繁重,

为了尽快的帮助新的下岗失

年职业培训中心加强2015在培训中心加大对下岗失业人员的培训力度,业人员实现再就业,

在培训方式上注重与各年培训计划,2015及早安排围绕市场需求和受训对象的特点,调研,

企业的密切合作,根据用工企业的具体技术岗位技能要求设置专业,营造好有利于下岗失业

培训符合市场需建立一支具有较高专业素质的培训师资队伍,,人员培训就业发展的良好环境

求、具备一定专业技能的劳动大军,形成适应我县富余劳动力

转移就业培训体系。

(二)加大对农业富余劳动力转移培训就业工作的投入力度,确

保农牧民培训工作的长期性

和有效性

建立完善的农业富余劳动力转移加强农业富余劳动力转移和农

牧民培训就业工作的领导,、 1

和农牧民培训就业工作部门协调机制,定期进行研究,提出加强

农业富余劳动力转移培训就

业工作具体政策和措施,根据当地政府或相关部门制定的各种农

村致富规划或富余劳动力转

移、组织外出务工等职业技能要求,在当地科技、农业、劳动保

障、畜牧、等相关部门的指

导与协调下开展培训活动。

适当提高国家使其在就业观念上进行根本上的改变,加大对少

数民族的双语培训的力度,、 2

财政对农牧民转移培训经费的补助标准,支持培训机构的基础设

施建设、师资培训等。采取

政策引导、财政贴息、奖励补助等方式,鼓励社会力量广泛参与,形成多元化的投入体系。

、改善办学条件,配备先进的教学设备设施,运用现代化网络

等手段,提高培训质量;壮大 3

师资队伍,加强对教师政治素质、技能水平的培训和知识更新,

确保培训质量,严格执行教

学与管理方面的规章制度,落实教学环节和实践活动。建立农牧

民培训信息反馈制度,确保

学以致用。

电视和广告宣传等多种形通过走访、进一步加强职业技能培训

宣传力度,在具体工作中,、 4

式进行宣传动员,听取农牧民培训意愿和要求,根据农牧民要求

增加新的培训工种,对于少

数知识文化水平偏低,没有稳定收入的农牧民可以进行一些难度

不大、要求较低、容易操作

的技术工种进行培训。目前我县重点培训科技农业、现代畜牧

业、电焊、烹饪、民族刺绣,

汽车维修、摩托车维修、建筑等行业的职业技能培训。

近年来,(三)继续做好农村劳动力转移培训阳光工程工作,

切实提高农牧民的技术技能。

我县在农村劳动力转移工作方面都做了很大的工作,并且也收到

了很大的效果。但是由于大

部分农牧民由于从业素质较低,技能单一,因此,只能操作一些

体力类和一些简易的工种,

而且都属于短期性的转移就业,在经济收入方面虽有所增加,但

却不能彻底的改变这种就业

现状。

、积极申请阳光工程培训项目,针对全县农村劳动力开展转移

就业前的短期职业技能培训, 1

村镇建筑沼气工、培训专业以畜禽繁殖、天。30—10培训时间一般为辅助开展引导性培训,

业、民族刺绣等行业为重点。引导性培训以基本权益保护、法律

知识、城市生活基本常识、

寻找就业岗位知识为重点。

针对有意愿外出务工的农村富余劳动力开展劳务输出的职业技

能培训。、2培训时培训内容、

间、培训方式以输入地和用人单位的岗位需求灵活设置,重点突

出市场急需、短平快的培训

的课时分配重点加强实际操作训4比6个课时以上,培训课程按照160项目,培训时间均在

练,从而提高农牧民技能水平。

年就业培训计划二:2015

徐政发(《关于进一步加强就业再就业工作的意见》根据市政府

和省劳动和社会)号[20xx]43

(苏劳江苏省城镇技能就业再就业培训计划和能力促创业计划

的通知》<《关于印发保障厅

号)的要求,为切实做好就业、再就业工作,强化下岗失业人

员技能培训,[2015]10社就管

促进下岗失业人员和城镇其他劳动者尽快地实现就业再就业。结

合我市实际,特制定十一五

期间徐州市实施城镇技能就业再就业培训计划。

指导思想一、

紧紧围绕城镇就业再就业工作,通过对下岗失业人员和城镇其他

劳动者开展针对性、实用性

强的职业技能培训,全面提升城镇劳动者技能水平,促进下岗失

业人员和城镇其他劳动者尽

快地实现就业再就业。

二、目标任务

培训后就90%,培训合格率达万城镇劳动者开展就业再就业培

训。27.5对我市年,20xx-20xx

。为确保任务完成,我市将分年度下达专项培训目标任务。

60%业再就业率达

(一),万)5(每年万25年内组织培训下岗失业人员5重点加强下岗失业人员再就业培训,

以上。60%其中职业技能培训达

其中万。2.5年内组织培训城镇新成长劳动力及城镇其他人员5(二)万人;0.5年培训2015

万。2年内培训4年2015至2015

三、工作内容

(一)科学制定培训计划。各级劳动保障部门要在全面掌握本地

区下岗失业人员情况的基础

结合本地就业再就业工作任务,根据市场需求,上,分解目标

任务,认真制定培训工作计划,

落实责任和措施,并建立定期检查制度,正确指导本地区就业

再就业培训工作。

(二)进一步强化技能培训。要以提高就业能力、创业能力和适

应职业变化能力为目标,有

针对性的设置技能培训专业,制定培训实施方案,充分发动全社

会力量开展技能培训,开发

选定适合下岗失业人员自谋职业的技能培训项目。要建立培训与

用人单位的信息联络平台,

、1+2注重培育定向式培训,大力开展订单式、行业等用人单位

的联系,加强培训机构与企业、

长短班、采取日夜班、要根据下岗失业人员特点和要求,等一

专多能的复合型技能人才。1+3

集中办班与分散办班、联合办班等灵活多样的培训形式,组织下

岗失业人员就地、就近接受

培训,增强培训的实用性、针对性、有效性,促进培训与就业

的紧密结合。

(三)实施分类指导培训。以劳动力市场为导向,根据下岗失业

人员年龄、文化程度、求职

愿望,有针对性地分类实施培训。对具有较高文化的年青下岗失

业人员,应组织其参加新技

术领域的培训;对技能单一、文化基础较低的壮年下岗失业人

员,可选择技能相对简单、就

组织参加社区服务、的下岗失业人员,(4050)对年龄较大业面广的劳动密集型职业技能培训;

城市综合管理服务等方面的培训;对符合条件的女性下岗失业人员,组织其参加第三产业尤

其是家政服务培训。在开展对下岗失业人员技能培训的同时,加

强对高校毕业生未就业人员

及城镇其他就业群体的技能培训。

(四)积极打造品牌培训。创建品牌培训是规范和发展特色培

训,全面提升下岗失业人员品

个特色工种作为开展品牌培训的基本要求,在全1-2牌就业的重要措施。按照每县都要选择

市打造一批技术特色鲜明、适应市场用工需求、优势明显的职业

技能培训专业品牌。利用品

牌专业的优势和影响,形成职业技能培训的规模和辐射效应。

(五)推进技能岗位对接。建立培训机构与职业介绍机构密切联

系机制。公共职业介绍机构

要通过多种方式,公告定点培训机构和培训项目信息,并开设培

训窗口,提供培训指导,帮

助下岗失业人员根据市场需求和自身特点,选择合适的培训专业

参加培训提高技能;对培训

合格取得就业培训结业证书和职业资格证书的下岗失业人员,职

业介绍机构要根据其所学专

业技能,优先推荐就业。继续实施技能岗位对接行动,面向下岗

失业人员开展专项就业服务

活动,加强就业指导、就业信息、职业介绍、劳动保障事务代

理、社会保险服务等工作,切

实帮助下岗失业人员尽快实现再就业。

四、保障措施

(一)建立目标考核责任制度。各地要把就业再就业培训作为就

业的重点工作来抓,结合地

区实际,分解落实目标任务,采取层层抓、层层管的办法,加强

培训、鉴定和就业服务有机

结合,促进建立就业再就业培训的长效机制。加强各部门的联

系,资源共享,优势互补,共

同推进就业再就业培训工作的开展。

个省级培训基地,2(二)加快推进就业再就业培训基地建设。十一五期间,在全市要创建

带动本地就业再就充分发挥示范基地的带头作用,个市级就业

再就业培训示范基地。11建立

业工作的开展。同时要加大就业再就业培训基地的指导、监督和

管理力度,要给就业再就业

培训基地创造良好的培训条件和培训环境,引导培训基地开展特

色培训,创建有较大影响的

就业培训品牌。

(三)完善职业培训补贴机制。要按照国家和省有关规定,对符

合条件的人员实行减免培训

根据培训和鉴定的实际成本,从各级财政促进再就业资金中落实培训和鉴定补贴经费,费用,

合理确定补贴标准。进一步完善经费补贴与培训质量和促进就业效果挂钩的机制和办法。根

据培训合格率和培训后就业率等实际情况给予分段补贴,提高经费的使用效率。

加大就业培训宣传力度。(四)大力宣传国家就业形势、电视等新闻媒体,要充分利用报纸、

方针及优惠政策,宣传再就业培训政策、措施、方法,宣传参加培训后成功实现就业再就业

的典型事例,扩大就业再就业培训的社会影响,引导更多劳动者参加就业再就业培训,提高

技能,实现稳定就业。

年就业培训计划三:2015

我社区住户较为单一,基本为集团企业职工,且下岗失业人员较多,而外单位及流动人员较

少。经统计登记,辖区多数失业人员均已就业或隐形就业。

今年我们社区主要的就业工作从以下几个方面着手:

我们直接作为社区再就业工作者,增强社区群众再就业观念。继续做好再就业宣传工作,、1

面对的是基层群众,就必须针对辖区内下岗失业人员的年龄结构、知识层次、技能情况,有

的放矢,进一步做好就业、再就业政策的宣传工作。积极搜索用工信息,积极宣传就业政策

和优惠条件,不断增强社区居民的就业观念。

、认真开展再就业培训工作,转变择业观念。 2

进一步加大宣传力度,积极开展下岗、失业人员就业与再就业培训工作。今年,社区将配合

社保所每月开展一次就业专业知识培训班,组织辖区失业人员参加,提高他们的就业技能和

知识水平。

、加强与辖区企业的联系,扩大社区人员就业面。 3

虽然我居地处商贸繁华地带,个体小私营单位如餐馆、理发店相

对集中,用工机会较多,但

是因为工资待遇各个方面的缘故。社区失业人员都不愿意从事这

份工作,也就失去了就业机

会。今年,我们将认真作好就业观念的培训工作,主动联系企

业,以转变失业人员择业观,

多方开发就业岗位为目标,促进就业工作的开展。

、组织好社区失业人员参加用工洽谈会,把握就业机会。 4 针对各种用工招聘会,要及时搜集信息,掌握用工条件,力求在

最短的时间内将就业信息提

供给失业人员,尽可能多地为他们提供就业机会和就业渠道。

、继续做好居民基本医疗保险的宣传,摸底、登记工作。 5 、做好社区灵活就业人员社会保险补贴政策的宣传、落实工

作。6

年,社区就业工作将严格按照各级要求开展,力争再上一个台

阶,以就业工作带动社区20xx

全面工作,推动社区建设,争创服务性社区和充分就业社区。

年就业培训计划四:2015

一、指导思想:

以三个代表重要思想为指导,坚持科学发展观,坚持以当地经济

建设服务为宗旨,认真贯彻

根据劳动力市场就业和农村劳动力转移就业的有关精神。自治洲关于做好城镇落实自治区、

需求和劳动者就业再就业需要,以提高就业能力,创业能力和适

应职业变化能力为目标,以

,创业培训为主线,以落实就业再就业优惠政策为保障强化技能培训和努力做好以培训促进

就业再就业的工作实效,使更多的下岗失业人员和农村富余劳

动力成功实现转移就业。

:年职业培训目标、任务(计划数)20xx二、

200人;在岗职工培训1500:城镇就业再就业培训年职业培训

目标、任务(计划数)20xx

人;创业培训3000人;农村劳动力转移培训4000务工引导性培训人;农村劳动力进城50

%80培训后的就业率在%以上,96培训合格率在人次。8750年预计培训各类人员2015人次,

以上。

年职业培训采取的具体措施:20xx三、

我前,目帮助更多的下岗失业人员实现再就业。进一步做好

就业再就业培训工作,、(一)

县已经有大部分的下岗失业人员在政府部门和社会各界的帮助下

成功实现就业和实现自主创

但是,业。在实现再就业方技之长,再加上没有一还有一部分

人由于个人的就业观念落后,

面存在很大困难,因此,我县的就业再就业工作依然繁重,为了

尽快的帮助新的下岗失业人

转制过程中遗留的下岗失业人员实现再就员实现再就业和有效解决好我县在前几年的企业

业,我们将认真贯彻落实《自治区党委、人民政府贯彻、落实国

务院关于进一步加强就业再

16]2015[(新党发就业工作的通知》号)文件精神,同时将

按照州劳动保障工作会议部署

要求以培训为抓手,进一步加强就业再就业培训工作,促进下岗

失业人员转变就业观念,掌

技能,提高就业能力,更快的实现再就业。握

为推动我县全面实施职业资格证书制和就业准入制创抓好企业

在岗职工的培训工作,、(二)

造条件。进一步做好我县个体私营企业和个体经营者的技能提升

培训。同时积极主动的支持

企业开展岗位适应培训和其他专业技术人员的培训。

初级维修电工培训计划和教学大纲

维修电工 1.职业代码:6—07—06—05。 2.职业定义:从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。 初级维修电工培训计划 1.培训目标 1.1 总体目标 培养具备以下条件的人员:掌握维修电工基础知识,能够运用维修电工基本技能独立完成一般常用机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维修等常规工作。 1.2 理论知识培训目标 依据《维修电工国家职业标准》中对初级维修电工的理论知识要求,通过培训,使培训对象掌握维修电工的职业道德及相关法律法规知识,电子、电路基本概念,变压器和交、直流电动机工作原理等基础知识和专业知识等。 1.3 操作技能培训目标 依据《维修电工国家职业标准》中对初级维修电工的操作技能要求,通过培训,使培训对象能够掌握电工常用工具材料的应用,能够根据技术要求进行电气故障检修、配线与安装、

电气线路调试等基本技能,达到独立上岗操作的水平。 2.教学要求 2.1 理论知识要求 2.1.1 职业道德及相关法律法规知识 2.1.2 交、直流电路基础 2.1.3 电子技术基础 2.1.4 电工识图知识 2.1.5 变压器知识 2.1.6 交、直流电动机知识 2.1.7 电力拖动与自动控制知识 2.1.8 常用电工仪表及工具、量具知识 2.1.9 电工材料知识 2.1.10 照明、动力线路及接地知识 2.1.11 机械基础知识 2.2操作技能要求 2.2.1安全生产

2.2.2电工常用工具、材料的应用 2.2.3电气故障检修 2.2.4配线与安装 2.2.5电气线路调试 3.教学计划安排 总课时数:500课时。 理论知识授课:183课时。 理论知识复习:63课时。 操作技能授课:72课时。 操作技能练习:142课时。 机动课时:40课时。 初级维修电工培训大纲 1.课程任务和说明 通过培训,使培训对象掌握初级维修电212212作的理论知识和操作技能。培训完毕,培训对象应能够独立上岗,完成一般电气线路及常用电气设备的保养和维修工作。

社区综合文化服务中心工作计划表格

社区综合文化服务中心工作计划表格 为进一步完善公共文化服务体系,深化和巩固公共文化服务体系示范 区创建成果,提升社区公共文化设施建设、管理和服务水平,使基层 综合性文化服务中心成为文化建设的重要阵地和提供公共服务的综合 平台,成为联系群众、服务群众的重要载体。根据甘肃省《关于加快 构建现代公共文化服务体系的实施意见》和甘肃省“乡村舞台”建设 领导小组办公室文件《关于启动实施全省城市街道、社区综合性文化 服务中心建设的通知》及金川区文化广播影视局关于在我区于20XX年 启动实施城市街道、社区综合性文化服务中心建设任务的要求,现结 合社区实际,认真对照建设标准,就相关社区文化工作建设计划如下:一、社区概况 金芝里社区辖区面积0.71平方公里,现有居民网格33个,5032户,12368人,居民住宅楼128栋,平房64栋。社区文化工作以进一步巩 固国家公共文化服务体系示范区创建成果为基本导向,以打造“福满 金芝”特色社区文化为主题,以提升社区居民思想素质和文化修养为 宗旨,以社区文化中心为阵地,积极展开了丰富多彩的文化活动,用 文化宣传和培养特色社区的方法走出了一条符合自身特点的社区文化 发展之路。 二、社区综合性文化服务中心建设情况 为了给辖区居民群众提供良好的文化活动场地,社区开辟了图书阅览室、文化活动室、棋牌室、书画室等各类功能室6间,配备了电脑、 电视、电子琴、健身器材等硬件设施22套。截止当前,社区已拥有健 身小广场4个,配备相对应的体育健身器材;农家书屋(含电子阅览室)1间,配备电脑8台,图书4000余册及各类报刊;多功能活动室 1间,可容纳100余人展开文化活动;文化宣传科普长廊于20XX年设 于18区小游园,含展板8块16面;另有书画室1间,文化活动室3间,棋牌室2个、羽毛球馆2个、篮球场3个、乒乓球室4个,安装 健身器材60余件,总面积达6303平方米;社区在充分尊重居民爱好

就业再就业培训实施方案

阜阳科技工程学校 就业、再就业培训实施方案 一、指导思想 以服务就业、再就业和经济发展为宗旨,以提高劳动者素质和就业能力为目标,以落实目标管理责任制为抓手,以标准化、精细化服务管理为手段,进一步完善和落实就业培训各项政策规定与措施,全面细化实名制采集和管理信息,建立健全组织实施、监督管理、考核评估的措施和办法,在强基固本和建立长效机制上下功夫,有效推进培训工作上层次和规范化、常态化运行,促进实现“培训一人、就业一人”和“就业一人、培训一人”的目标。 二、目标任务 2016 年,全市就业、再就业培训230人,其中:城乡就业培训100人,城镇再就业技能培训130人。 三、培训对象 培训对象主要是失业或下岗时间较长、维持正常生活水平有一定困难,且再就业愿望十分迫切的职工。使他们能够在短期内掌握一定的技能,达到用人单位的要求,尽快实现就业。 四、培训容和培训形式 根据劳动力市场需求和劳动者本人意愿,针对性的开展就业指

导。建立下岗职工职业指导制度,帮助他们认清就业形势,更新就业观念,树立自主就业意识;为他们提供职业需求信息和介绍求职方法,指导他们制定个人再就业计划和措施。职业指导的具体实施,可在职业培训机构中开设专门的职业指导课,或由职业指导人员深入基层,提供咨询服务;也可采取让再就业成功者介绍经验或组织巡回演讲等多种形式。 五、培训时间 2016 年5月15日一20日,7月10日-15日分两期进行。 六、实施步骤 第一阶段:准备阶段。主要工作:一是做好劳动力资源、培训对象和企业用工调查摸底,建立生源和岗位用工信息数据库。二是制定培训实施方案和实施细则。三是做好培训计划和资金测算工作。四是落实定点培训机构,做好培训前的准备工作。 第二阶段:组织实施阶段。全面组织就业、再就业培训,认真 做好跟踪监督与服务管理工作,确保培训质量和就业效果。 第三阶段:评估验收阶段。对培训工作开展情况及目标任务完成情况进行综合考核评估,公布评估结果,针对存在的问题提出整改意见,促进落实。 七、保障措施 (一)实行目标责任管理,全力以赴落实目标任务。在3月底

教学计划和教学大纲模板

.. 特种作业 教学计划和教学大纲 嘉兴市万隆工程机械技能培训中心 二○一一年九月

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.. 目录 特种作业专业教学计划............................................................................... 挖掘机操作教学大纲................................................................................... 厂内机动车驾驶教学大纲 ...........................................................................

.. 挖掘机培训计划 培训目标: 通过系统化培训,使学员熟练掌握挖掘机的安全操作规程及施工中的操作、方法;了解挖掘机的机械工作原理,液压传动、油路、电路等知识,能够对挖掘机常见故障分析、排除。 学习内容: 学习挖掘机的操作与保养知识。 1、操作知识:挖掘机机械的工作原理、保养及操作技巧,学习独立完成土石方计算、挖方、挖沟、挖壕、甩方、平地、装车、爬坡过桥、破碎、过路、拆楼、上下拖板车、旋转定位、挖地基等操作技术。 2、保养维护:学习挖掘机的保养,易损件的更换和日常维护;常见故障的分析与排除。 培训时间 脱产培训45天, 教学理念: 1.实现培训与实际操作零距离; 2.学员与教师零距离互动探讨; 3.制定符合行业发展的教学计划; 4.保持与企业沟通;

.. 5.全面推进使用多媒体教学; 就业方向: 1、路桥建设公司:从事修路、架桥、开挖隧道、大型桥梁建设 2、市政建设公司:从事铺设天然气、管道、自来水管道、排污管道、管网老城改造、新城开发、高层建筑、农村建设与改造 3、能源冶金,水电站建设、煤炭矿山开发建材以及石油天然气管道铺设等工程. 4、水利建设、挖污清淤、围堰填污、人工挖湖 5、挖掘机售后维修站从事挖掘机整机的检测、故障的分析、判断与排除,零部件的拆装与更换工作. 6、从事挖掘机配件的采购、仓储、供应、销售与管理等工作. 7、从事挖掘机生产企业的整机装配、生产流水线各种工序的操作.

就业技能培训工作方案.doc

就业技能培训工作方案 根据省人力资源和社会保障厅、省财政厅及市人力资源和社会保障厅、市财政局《就业技能培训实施办法》,结合我县实际特制定本实施办法。 一、指导思想 以科学发展观为指导,充分调动企业和各级各类职业教育培训机构参与就业技能培训的积极性。加强分类、分级管理,提高资金使用效益,提高培训的针对性和实效性。全面完成就业技能培训目标任务,促进城乡劳动者素质就业和稳定就业,促进经济发展和居民收入持续增长。 二、目标任务 本县全年组织实施就业技能培训1500人,培训合格率达到90%以上;培训后取得职业资格证书或专项职业能力证书人数达到培训人数的60%以上。 三、培训对象 培训对象包括贫困家庭子女,未就业的高校毕业生(含技师学院高级工班、预备技师班和特殊教育院校职业教育类毕业生),城乡未继续升学的初、高中毕业生,农村转移就业劳动者,城镇登记失业人员,企业新录用的技能岗位人员。 四、培训内容 培训内容根据国家职业标准和用人单位岗位规范要求确定,突出技能训练,注重职业能力培养。培训工种和项目按省人力资源社会保障厅、财政厅公布的《就业技能培训工种目录和补贴标准》确定。 五、工作机制 就业技能培训坚持市场化、社会化方向,实行政府提供培训服务和政府购买培训成果相结合,市场配置培训资源与政府有效调控相结合,公共培训服务与社会培训服务相结合,免费培训与直补个人相结合的机制,建立健全统一城乡、统一标准、直补个人、直补企业的培

训机制,加快形成政府主导、依靠企业、充分发挥职业院校作用、社会培训机构积极参与的多元化培训格局,以满足城乡劳动者多样化培训需求和企业岗位用工需求。 六、补贴办法 (一)企业新录用技能岗位人员培训,实行资金直补企业的办法。企业新录用技能岗位劳动者,与其签订6个月以上期限劳动合同,企业培训机构对其进行技能培训或委托定点培训机构实施技能培训的,可按培训合格情况向当地人力资源社会保障部门申请一次性培训补贴。企业实施新录用技能岗位人员培训前,须向所在地人力资源社会保障部门提交培训计划,经人力资源社会保障部门审核,财政部门复核后组织实施。培训项目根据岗位要求确定。培训时间不少于规定学时的,按不低于人均300元的标准给予补贴,其中,高校毕业生按人均500元给予补贴。培训结束后,企业报送参加培训人员名册、身份证复印件、劳动合同、培训签到簿、培训日志、培训补贴申请表,经所在地人力资源社会保障部门审核,财政部门按规定核查后将补贴资金拨入企业在银行开立的基本账户。省属企业向所在市级人力资源社会保障部门申请培训补贴。 (二)定点培训机构开展就业技能培训,实行资金直补个人办法。培训对象自主选择定点培训机构、工种(项目)参加就业技能培训,个人先行付费,培训合格后到人力资源社会保障部门经办机构或指定的培训补贴经办窗口按规定申领培训补贴。参训者经定点培训机构培训并取得相应证书3个月内,由本人持身份证、县级以上人力资源社会保障部门验印的职业培训合格证书、职业资格证书或专项能力证书、填写《培训与鉴定补贴申请表》,向培训机构所在地的人力资源社会保障部门经办机构或经办窗口申领培训、鉴定补贴;经培训、考核,取得职业培训合格证书的,按所学工种(项目)补贴标准给予培训补贴;取得职业培训合格证书并取得职业资格证书或专项能力证书的,在按所学工种(项目)补贴标准给予培训补贴的同时,给予鉴定补贴。鉴定补贴标准,取得职业资格证书的,补贴150元;取得专项能力证书的,补贴100元。人力资源社会保障经办机构(或窗口)发放培训补贴须在本人《职业培训合格证书》个人信息页上加盖“培训补贴已领”字戳;发放鉴定补贴须在本人《职业资格证书》或《专项能力证书》个人信息页上加盖“鉴定补贴已领”字戳。原则上,培训、鉴定补贴要即时审核,即时发放。即时发放的,补贴资金应事先预拨到补贴经办机构(或窗口);采取打卡形式发放的,应在5个工作日内将培训、鉴定补贴划入申请人银行卡内。 (三)公共职业训练基地面向就业援助对象、贫困家庭子女开展免费技能培训,应与当地人力资源社会保障部门签订培训项目合同,明确双方责任、权利和义务。培训项目、培训等级、培训期限等应向社会公布。公共职业训练基地开展培训前,须向所在地人力资源社会保障部门提交培训计划,经人力资源社会保障部门审核后组织实施,培训结束后向当地人力资源社会保障部门提交结业申请。按工种补贴标准给予公共职业训练基地培训补贴。公共职业训练基地应结合本地区实际向参加培训的就业援助对象发放生活费补助,补助标准为每人每天20元,所需资金从各地就业专项资金中列支。

中级维修电工培训计划和教学大纲

中级维修电工培训计划与教 学大纲 中级维修电工培训计划 1.培训目标 1.1总体目标 培养具备以下条件的人员: 能够熟练掌握和运用 维修电工基础知识和专业知 识,能熟练运用基本技能独立完成职业 安装、调试与维修等常规工 作和有一定复杂性技术工作。 1.2理论知识培训目标 依据《维修电工国家职业标 准》 工的理论知识要求, 通过培 训,使培训对象掌握电路和磁路、电子电路、安全 用电、仪器、仪表、晶闸管、 电机、拖动与自动控制等基本知识。 1.3操作技能培训目标 依据《维修电工国家职业标 准》 工的操作技能要求, 通过培 匚作前准备、 中对中级维修电 中对中级维修电

训,使培训对象能够对较复杂机械设备电气控制线 路图进行分析、能够正确使用 有关仪器、仪表,能够检修故障电动机, 能够对 较复杂机械设备的控制电路及电 气故障进行分析、检修、排除,能够对选配器材进 行按图安装、测试、调整。 2.2操作技能要求 3. 线路分析 4. 仪器、仪表的使用 5. 电动机检修 2.教学要求 2.1理论知识要求 电路和磁路 电子电路 安全用电 仪器、仪表 晶闸管 电机 拖动与自动控制 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 2.1.5 2.1.6 2.1.7

教学计划安排 课时。 理论知识授课: 理论知识复习: 操作技能授课: 操作技能练习: 机动课时: 1.4总课时数:400 中级维修电工培训大纲 9.课程任务和说明 通过培训,使培训对象掌握中级维修电工工作的基 础理论知识和操作技能。 培训完毕,培训对象应能够独立上岗完成较复杂 的电气线路及电气设备、 检查和故障排除。 以理论教学为基础,同时注意强化基本技能训练, 6. 电气故障检修 7. 配线与安装 8 . 测绘与调试 160课时。 47课时。 33课时。 120课时。 40课时。… 机床的 采取理 在教学过程中,应

社区服务工作计划

社区服务工作计划 新的一年意味着新的开始,如何制定社区服务工作计划?下面是收集整理的社区服务工作计划,欢迎阅读。 社区服务工作计划篇一 一、项目名称:"情暖心田"老年社区服务计划 二、社区背景:根据对小蒸社区的了解和社区居委会的介绍,该社区位于贞溪北路,社区总面积为1.9万平方米,社区拥有居委会,街道,社区医院,学校等组织。共有居民住宅10幢,还又26个村住户构成非常的复杂,男女比例均衡,但是老年人非常的多,其中在农村几乎每家都有一两个老年人,其中也包括中年丧子的孤老,还有的就是子女都不在身边的,对生活不能自理、子女不便或根本无亲属照料,且个人又愿意过集体生活的老年人也大有人在,他们很需要在晚年生活过的充实丰富,也很需要得到照顾,尤其是子女在身边的关爱,所以一些老年人无论是心里还是生理都不是很健康,社区也没有像样的老年活动场所和老年特别照顾计划,虽然有开心过,但是不到一年时间就全部关闭了,这样老年人就失去了他们的空间,我认为社区因该多关心这类老年人活动场所。更加提高老年人的生活质量和对老年人的关心帮助。 三、问题和需求:老年人是对社会和家庭都作过巨大的贡献,但是有的老人中年丧子,成了孤老,还有的老人受到歧视和不尊重,他们感到生活单调乏味,活着失去了价值,没有意义从而非常的失落和沮丧,经常愁眉不展。还有一些子女在外不经常回家的,那些老人心

里都很紧张,也一直很牵挂,孤独感,自卑感等消极情绪最为严重,一旦有了这种消极的情绪他们的健康也有了影响,人到老年,精力、体力、脑力都有所下降,有的生活还不能完全自理,希望得到关心照顾。子女的孝顺,将会使他们感到老有所依。老年人都希望自己有个和睦的家庭环境,不管家庭经济条件如何,只要全家和睦,邻居关系融洽,互敬互爱,互相帮助,老年人就会感到温暖和幸福。老年人丧偶后生活寂寞,想找个伴在身边。没有了子女他们需要的社会对他们的关爱照顾,来温暖他们的心田。使他们不在感到孤独和无助,他们也多么希望社区开办一些老年活动,来展示他们的才艺,施展他们的才华,使他们觉得自己不是那么的不中用,使他们感到生活的价值所在。让他们老来幸福而不是悲哀。组织个好的老年社会团体,让他们通过一些团体活动调试好的心理再次找到自己的社会位置,使老年期内的生活丰富多彩而又意义。 项目对象:住在小蒸社区的孤老和子女出门在外的居民。 一、项目目标和意义:(一)总目标:让这些中年丧子的老年人和子女不在身边的老年人得到关爱使他们在晚年生活上,精神上得到慰籍,不在悲观,更好的面对生活,让他们更有自信,找到生活的乐趣。使他们的老年生活丰富多彩,健康快乐。 (二)具体目标:1、接触和探访愿意接受帮助的老年人,并了解他们需要,为了老年人能够了解这些活动。2、与受帮助的老年人建立长期的帮助关系,提供适当的帮助。从而使他们感到温暖。3、每周与志愿者一起去受帮助的老年人的家里探访,"进老年人门、知老年

钢筋工安全教育培训

钢筋工安全教育培训 1、钢筋工进入现场必须遵守安全生产六大纪律,遵守安全操作规程。要戴好安全帽,系好帽带;高处作业系好保险带,扣好保险扣,做到高挂低用。 2、禁止穿高跟鞋、拖鞋、赤脚或汹酒后进入工地。 3、不懂电气、机械人员,严禁使用和摆弄。 4、禁止在高处往下或向上抛掷材料和工具等物件。 5、进入工地,发现作业场所有存在的危险隐患,应及时报告,以利处理。 6、不准违章指挥、违章作业,要遵守劳动纪律。 7、在工地请讲文明、讲职业道德。 8、现场内禁止吸游烟,不得互相打闹、嬉戏或攀爬脚手架防护栏杆等。 9、做到“三不伤害”,即我不伤害别人,我不伤害自己,我不被人伤害。钢筋调直机 ①料架、料槽应安装平直,对准导向筒、调直筒和下切刀孔的中心线。用手转动飞轮,检查传动机构和工 装置,调整间隙,紧固螺栓,确认正常后,启动空运转,检查轴承应无 异 响,齿轮啮合良好,待运转正常后,方可作业。 ②按调直钢筋的直径,选用适当的调直块及传动速度。经调试合格,方可送料。在调直块未固定、防护罩未盖好前不得送料。作业中严禁打开各部防护罩及调整间隙。

③当钢筋送入后,手与曳轮必须保持一定距离,不得接近。送料前应将不直的料头切去,导向筒前应装一根1m长的钢管,钢筋必须先穿过钢管再送入调直前端的导孔内。作业后,应松开调直筒的调直块并回到原来位置,同时预压弹簧必须回位。 钢筋切断机 ①接送料工作台面应和切刀下部保持水平,工作台的长度可根据加工材料长度决定。 ②启动前,必须检查切刀应无裂纹,刀架螺栓紧固,防护罩牢靠。然后用手转动皮带轮,检查齿轮啮合间隙,调整切刀间隙。启动后,先空运转,检查各传动部分及轴承运转正常后,方可作业。 ③机械未达到正常转速时不得切料。切料时必须使用切刀的中下部位,紧握钢筋对准刃口迅速送入。不得剪切直径及强度超过机械铭牌规定的钢筋和烧红的钢筋。一次切断多根钢筋时,总截面积应在规定范围内。 ④剪切低合金钢时,应换高硬度切刀,直径应符合铭牌规定。切断短料时,手和切刀之间的距离应保持150mm以上,如手握端小于400mm 时,应用套管或夹具将钢筋短头压住或夹牢。 ⑤运转中,严禁用手直接清除切刀附近的断头和杂物。钢筋摆动周围和切刀附近非操作人员不得停留。发现机械运转不正常有异响或切刀歪斜等情况,应立即停机检修。作业后,用钢刷清除切刀间的杂物,进行整机清洁保养。 钢筋弯曲机

就业创业培训工作实施方案

就业创业培训工作实施方案 围绕保增长、保民生、保稳定的目标,组织各县区对返乡农民工集中实施“三送”(送就业岗位信息、送技能培训、送创业就业政策),让农民工就业有门路,求职有信息、培训有补助、创业有帮扶,稳步扩大我市返乡农民工创业就业规模,提高组织化程度。 (一)加强动态监控,准确掌握农民工返乡情况。全市18个乡镇 及3个涉农街道设立监控点,各县区、乡镇、村要安排专人负责调 查统计,全面掌握农民工返乡人数、返乡原因和今后就业意向。建 立农民工返乡情况周报制度,每周五下午各县区、乡镇集中汇总上 报市农民工创业就业领导小组办公室。在春节前,乡镇(街道)、村 劳动保障工作人员开展一次返乡农民工调查摸底活动,深入村户, 做到村不漏户、户不漏人,分门别类建立基础台帐,掌握培训需求,拟就业情况和创业意向,为下一步实施就业服务、技能培训、创业 扶持提供依据。 (二)收集用工信息,努力拓宽转移就业渠道。一是收集本地就业信息。市、县区和乡镇(街道)公共就业服务机构,深入市各类用工 单位广泛收集用工信息,重点加强对工业园区新建项目跟踪服务, 全面摸清全市用工需求情况,分门别类建立台帐。二是收集外地信息。市、县区公共就业服务机构要做好跨省劳务协作,安排工作组 上门收集长三角、珠三角、京津塘、环渤海等沿海发达地区劳务信息,与当地公共就业服务机构建立就业信息交流长期合作工作机制,重点摸清当地劳动密集型企业的用工需求数量、专业工种、工资待 遇等情况。三是及时互通信息。县区、乡镇(街道)三级就业服务机构,每周五将收集信息汇总上报到市人力资源市场。市公共就业服 务机构要在“淮北就业网”、《淮北就业报》设立返乡农民工转移 就业信息专版,及时发布转移就业岗位信息。 (三)围绕农民工需求,强化就业服务。市、县区人力资源市场要设立农民工创业就业服务专门窗口,为每位前来求职、创业的农民 工免费提供职业介绍、职业指导、政策咨询、就业失业登记、创业

车工职业技能鉴定培训计划及教学大纲

车工职业技能鉴定培训计划及教学大纲 Company number:【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

《车工》职业技能鉴定培训方案及教学大纲第一部分:培训计划 第二部分:大纲 一.说明

(一)课程基本情况 课程名称:车工技能训练 课程学时:共计30学时 (二)教学对象:本大纲适用于业余培训 (三)教学目的与教学任务:《车工技能训练》是车工专业重要的专业主干课程之一。它主要是介绍普通机床结构、传动原理、加工工艺方面的知识,培养学员操纵和维护车床等方面的综合能力。 (四)教学思路:根据职业学校的具体特点,理论教学以实用够用为度,坚持理论联系实际,注重实训教学环节,不断培养和提高学员分析和解决生产实际问题的能力。(五)教学基本要求:通过完成本课程的学习,可以掌握车工工艺的基本知识及其相关知识,而且能熟练操作机床。 (六)课程内容在专业教学中与其他课程的联系分工: 车工工艺是车工专业的主干课,在内容上既是其它后续专业课的基础又是实训课程的理论指导,而且涵盖了机械设计与制造方面的一些基础性内容。 1、课程特色 理论与实训相互结合、课程内容与工程实际相互结合 小组工作方式与项目教学相互结合、课程设置与实训场所相互结合 课程整体突出核心知识点、技能点。 (七)教学内容的难点和重点 基础理论讲述以模块教学为重点及难点,采用多媒体教学方式,结合实物参观,每一模块配以适当课时的实训,将抽象理论形象化。 (八)考核方式与说明

考核采取理论考试与实训考试相结合,各以百分制计算,取加权数核算最终成绩。(九)教材及主要参考书 (十)本大纲特点: 根据现有实训车床的情况,本着“精一、会二、知三”的教学目标,以现有机床操作系统为主线,结合CA6140型机床的教材教学,突出技能训练。 一、课程内容、要求及学时分配 (一)课程基本内容分析 第一章车床及其安全操作 教学目的: 1.熟悉车床组成及其功用; 2.熟悉车床的润滑部位及润滑要求; 3.掌握车床的安全操作规律; 4.识读车床传动图。 教学内容: 1. 车床规格型号及其含义:(C620-l、C620-1B、CA6140)。 2.车床的组成及其功用:床身、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾架、主轴、长丝杠、光杠等主要部件; 3.车床的传动系统图; 4.车床的两个基本运动:主轴带动工件的旋转运动为主运动;YJ架带动车刀的纵向或横向的直线运动为进给运动。其运动的速度分别为切削速度v。及进给量f 5.车床的润滑方式,润滑部位及要求。 6.车床的安全操作规范,手动及机动操作练习。

社区老年活动室工作计划

老年活动室工作计划书 ----社区老年活动室工作计划精品篇 一.活动目的与意义 生命无价,健康,为进一步提高老年人的健康观念和自我保健意识,倡导科学合理健康的生活方式,让社区的老人们能拥有一个健康的身体,丰富他们的身体保健知识,故此开展一系列活动,在社区内营造“人人关注健康,享有健康,享受健康”的氛围。 一、活动目标 帮助老人们建立健康的生活方式,在活动参与中增强老人彼此间的关系,扩大他们的交友圈子,让他们拥有一个健康、丰富多彩的老年生活。 二、活动主题 养生在心间,行动在今天 三、活动时间 分三节进行,具体时间待定 四、活动地点 待定 五、活动详情 (一)问题分析: 社区老年活动室工作计划

老人情绪低落,倍感孤独的原因是什么? 1. 子女不在身边(暂时性失依或永久性失依) 2. 业余活动少(或存在参与障碍) 3. 生活困难,缺少帮助等。 (二)活动热身游戏 笑口常开 1. 具体目标:活跃小组气氛、训练反应能力 2. 适合人群:不限,更适合活动能力较弱的参与者,特别是老年人 3. 人数:不限 4. 时间:20分钟左右 5. 所需道具:无 1. 场地要求:户外、室内均可 6. 游戏方法(步骤:) (1.)让参与者围成一个圈,由社工和大家示范关于“笑口常开”四个字所代表的手势。 (2.)先选出一名参与者做发指令者,任意发“笑”“口”“常”“开”的指令。 (3.)“笑”:双手的食指指自己的脸,嘴巴微笑,做出开环大笑的样子: (4.)“口”:双手放在嘴边做呼叫状,做嘴巴的样子; (5.)“常”:双手拍两下手掌;

(6.)“开”:双手张开举过肩膀。(备注:其他参与者根据指令做出相应的动作,有做错的参与者继续做发令者) 大小西瓜 1. 具体目标:活跃小组气氛,训练应变能 2.适合人群:不限 3人数: 10人左右 4. 时间:20分钟左右 5.所需道具:无 6.场地要求:户外、室内均可 7. 游戏方法(步骤: (1.)让参与者围成一圈。 (2.)选出1名参与者做发令者,任意发“大西瓜”和:小西瓜“中的一个指令。由发令者开始,按一定顺序往下位参与者传递做发令者,每位发令者都要根据上一位发令者相反的指令给自己发令,同时自己双手做与自己所发命令相反的动作。 (3.)“大西瓜“:做小西瓜动作;”小西瓜“做大西瓜动作。 老年人保健知识 (1)吃得合理。少吃多餐,吃营养均衡的低脂肪食物。 (2)喝得适当。多喝水,少喝酒 (3)戒烟。戒烟不分迟早。吸烟会增加人体患心脏病或

初级钢筋工教学大纲

初级职业技能培训 《钢筋工人员培训》教学大纲 一、教学说明 课程的内容和性质:此课程适用于具有初中及初中以上的文化程度的学员,从事建筑类行业钢筋工作的人员。主要内容包括:建筑工程施工图的基本知识、钢筋材料、钢筋配材与换代、钢筋的加工、钢筋的连接、钢材的绑扎与安装、质量与安全知识。 二、课程及学时分配表 三、教学内容大纲(附后) 第一章:建筑工程施工图的基本知识 教学目的:了解建筑施工图基本知识、分类、掌握各类施工图的识读。 第一节:施工图的分类和一般表现方法 第二节:施工图的识读

教学目的:了解并掌握钢筋在混泥土结构中的作用、种类、要求和保养。第一节:钢筋在混泥土结构中的作用 第二节:钢筋在混泥土结构中的结构要求 第三节:钢筋的类别 第四节:钢筋的检验及保管 第三章:钢筋的配料和换代术技术 教学目的:了解并掌握钢筋下料计算技术、换代知识。 第一节:钢筋的换代 第二节:配料的简介 第四章:钢筋的加工知识 教学目的:了解并掌握钢筋除锈、弯曲及冷加工的基本知识。 第一节:钢筋的除锈 第二节:钢筋的调直 第三节:钢筋的切断 第四节:钢筋的弯曲成形 第五节:钢筋的冷加工 第五章:钢筋的连接 教学目的:了解并掌握钢筋的常识和连接接头的标准、绑扎的操作等。第一节:钢筋的焊接连接简介 第二节: 钢筋的机械连接 第六章:钢筋的绑扎与安装 教学目的:了解并掌握钢筋的绑扎、钢筋网、钢筋骨架的预制及安装。

第二节:钢筋网、钢筋骨架的预制及安装。 第三节:钢筋的现场模内绑扎 第七章:质量与安全知识 教学目的:了解并掌握钢筋安装质量要求、钢筋工程安全技术知识。 第一节:钢筋安装质量要求 第二节:钢筋工程安全技术知识 《混凝土工培训》教学大纲 一、教学说明 课程的内容和性质:此课程适用于具有初中及初中以上的文化程度的学员,从事建筑类行业工作的人员。主要内容包括:混凝土基本知识、混凝土施工、质量检查及验收标准、商品混凝土及大规模混凝土等基本知识及基本操作知识。 二、课程及学时分配表 三、教学内容大纲(附后)

2017职业技能培训方案

2017职业技能培训方案 2017职业技能培训方案(一)区直各有关部门、公共就业服务机构、职业培训单位、相关用人企业:为进一步完善我区的职业培训管理机制,建立城乡统一的职业培训政策,充分发挥就业专项资金的作用,提高资金使用的安全性、规范性和有效性,根据市财政局、市人力资源和社会保障局《关于印发市就业专项资金管理办法的通知》、《关于下达2014年就业专项资金的通知》;市人力资源和社会保障局《关于印发〈市职业培训管理暂行办法〉的通知》、《关于下达2014年职业技能鉴定指标任务的通知》等有关文件的精神,结合我区企业生产和用工需求的实际情况制定本方案,2014年我区的职业培训工作将严格按照本方案组织实施。 一、指导思想为完善我区的职业培训机制,充分发挥政府补贴资金的作用,提高资金使用的安全性、规范性和有效性,切实调动劳动者参加培训、企业和培训机构参与培训的积极性,努力提高劳动者和企业职工的职业素质,促进更高质量就业,结合我区实际情况,制定本方案。 二、培训形式和对象根据区的实际情况和市有关文件的要求,2014年我区开展的培训形式以“按项目运作的农业富余劳动力转移就业培训为主,采取由公共就业服务机构组织或联合相关部门(机构)共同开展,对有转移就业愿望的农业富余劳动力和企业就招收劳动力进行各种形式职业技能培训。

由公共就业服务机构确定转移就业培训项目,制定转移就业培训方案,内容包括培训专业,组织培训的单位、培训对象、培训人数、培训时间、培训场所、课程安排、师资安排、就业方向和培训费用等并填报《开班申请表》(附表1)以及《培训学员花名册》(附表4)。 经区人力资源和社会保障部门同意并确定补贴标准后组织培训。 组织培训前按上报的《开班申请表》按期预拨培训资金50%,培训、鉴定完成后,填报《资金结算申请表》(附表2)据实结算资金,未完成的相应扣减。 三、培训时间2014年度的职业培训从2014年10月8日至2014年12月15日前完成。 四、培训组织实施培训按照“谁培训、谁负责的原则,统一实行“开班申请、政策公告、过程巡查、考核鉴定、效果评估、资金申领的管理办法。 (一)开班申请。 所开展的培训每班人数原则上不超过60人。 培训机构须在当期培训开班前2个工作日前向监管组织实施培训项目的区人社局递交当期培训班的《开班申请表》、《培训学员花名册》、《培训课程安排表》。 区人社局在收到开班申请资料的2个工作日内对开班申请作出同意与否的答复,并进行公示。 对未按规定递交开班申请或不同意开班的,其所开展的培训不享

保育员(初级)培训计划和教学大纲

保育员(初级)职业技能鉴定 培训班教学计划及教学大纲 保育员初级教学大纲 一、教学目的和任务: 随着我区幼儿教育事业的快速发展,为提高保育员的水平和技能,规范幼儿保育工作,满足幼儿园参加升级评估等需求,我校将于近期举办幼儿园保育员培训班。培训班由资深专业教师进行授课、讲解。得以提高幼儿保育人员各方面综合水平。 二、教学的基本要求及内容: (一)专业理论课: 保育员的职业道德、对学前教育的认识和理解、婴幼儿各系统生理卫生、小儿营养基础知识、集体儿童膳食管理、婴幼儿生活活动中的保育、配合教育活动等。 (二)专业实操课 婴幼儿游戏、学习、运动中的保育、配制幼儿园常用消毒液、婴幼儿意外事故处理、托幼机构常用护理法、生活管理、托幼园所设备、物品的保管与环境卫生、安全工作、保育员专业技能技巧、保育员专业技能技巧、配合教育活动 (三)考证 考取保育员(初级)证 三、说明: 页脚内容1

保育员是一个实践性很强的专业课程,在保证专业理论知识的学习基础上,适当加强学员的技能训练是非常重要的,如婴幼儿生活活动中的保育、保育员专业技能技巧等力求使学员既掌握理论知识,同时掌握操作技能。 四、课程设置及教学计划表 页脚内容2

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注:各周教学计划安排按实际情况可进行必要的调整 保育员(初级)培训计划 一、专业(工种)概述 1.名称及含义:保育员(初级) 2.招生对象:在广东省内务工的法定劳动力人员 3.学制:短期培训。 二、培训目标:通过专业理论知识学习和操作技能训练,使学员能够达到以下标准:(国家职业资格五级) 1、系统地掌握现代儿童保健科学及儿童教育理论知识。婴幼儿各系统、生理特点与卫生保健,小儿生长发育及体格锻炼,掌握小儿营养基础知识与合理喂养、微生物基础知识与消毒隔离、小儿常见病的预防和护理。 2、婴幼儿心理发展与保育、婴幼儿生活活动中的保育、婴幼儿游戏、学习、运动中的保育。 页脚内容5

社区服务中心工作计划表格

社区服务中心工作计划表格 一、社区教育工作意义: 社区教育的产生和发展,适应我国发展先进生产力对提高社会全体成员整体素质的迫切要求,适应我国发展先进文化,建设有中国特色的社会主义文化的迫切要求,适应我国全面建设小康社会进程中人民群众对提高自身素质、提高生活质量的迫切要求。发展社区教育,能促进社区的稳定与发展,拓宽教育服务社会的渠道和内容,对推动构建终身教育体系、建设学习型社会的进程和促进社区可持续发展具有十分重要的现实意义。 二、指导思想: 以“三个代表”重要思想为指针,以党的“十六”大精神为动力,以争创市教育基本现代化镇为契点,坚持科学的发展观,坚持以人为本、富民优先,强化社区功能,提高社区全体成员的整体素质。开展社区教育工作要从社会发展的实际出发,立足社区、依靠社区、服务社区、建设社区,在钱清镇形成全民学习,终身学习的学习型社区,形成钱清社区老百姓“有其学、优其学、乐其学、终身学”的良好氛围,促进人的全面发展,促进教育和社会的协调、互动发展。 三、社区教育工作的思路和目标: 1、工作方向:坚持以促进三个文明建设,推动社区居民全面发展为方向,以学习知识,培训技能,陶冶情操,提高素质,增强居民综合素质为内容,以包括婴幼儿、青少年、在职从业人员和下岗失业人员、老年人、失地农民、外来人群等为培训对象,做到创设条件,

让没有条件学习的人获得学习的机会;创设环境,让不愿意学习的人自觉珍惜学习机会;创设空间,让喜爱学习的人获得全面发展的机会。 2、工作理念:共享学习是社区教育的永恒主题,开拓创新是社区教育的不竭动力,满意服务是社区教育的根本宗旨,优质实效是社区教育的不懈追求。 3、工作机制:落实多层次,广泛覆盖的社教方针,建立一套行之有效的“学有动力,学有压力,学有助力,学有效力”的终身学习教育机制,建设一支开放型、辐射型的社教骨干队伍,采用因人施教,贴近百姓需求的社教方法,从而形成“人人爱学习,时时受教育,处处是学校”的具有现代钱清区域特色的学习型社区。 4、工作目标:以服务我镇社会经济发展,满足社区全体成员学习需求为宗旨,以学校、居委会为支撑,完善以学历教育为主的学校教育系统,健全以岗位培训、职业资格为主的行业培训系统,扩大以满足社区居民更新知识,提高生活质量为主的社会培训系统,全面开展社区教育培训工作,建立我镇社区教育网络体系;逐步形成学校向社会开放,社区向学校开放,大家为社区作贡献,社区为大家服务的良好社会环境;创建一个“人人是学习之师,时时是学习之机,处处是学习之所”的社会文明、终身教育气氛较浓的社区文化环境。 四、具体措施: 1、建立组织机构:成立社区教育服务站领导班子和工作班子,落实相关的保障措施(考核、经费等),建立社区教育服务站管理制度。

钢筋工培训计划大纲

松他克乡钢筋工培训计划 为了更好地服务于农村经济建设,提高农民转岗转业的能力,方便农村外出务工人员参加培训。根据我乡产业结构调整及建设社会主义新农村的实际需求,特为农村劳动力技能就业培训做如下计划: 一、指导思想 为认真贯彻落实市委提出的“科学发展,安居富民”战略思想,全面落实好国家、省和我市就业再就业扶持政策,积极开展我乡就业再就业培训工作,建立具有针对性、实效性的新型培训模式,通过享受培训扶持政策,使我乡的农村富余劳动力和外出务工人员尽快实现就业。 二、目标任务 按照“政府统筹、学校主办、部门监管、农民受益”的原则,以提高农民工就业能力和就业率为目标,以市场用工需求为导向,以引导性培训为基础,以职业技能培训为重点,统筹各类培训资源,综合运用各种扶持政策,多渠道、多层次、多形式开展培训,通过集中强化培训,力争使受到培训的农民工掌握钢筋工的实用技能,适应建筑行业对劳动力需求和岗位需要,加快农村人力资源向人力资本转化,促进农村富余劳动力向城镇转移。 三、培训对象 培训对象主要以具有初中以上文化程度、思想素质较高,身体健康、有向城镇转移意向的中青年农民为主。 四、培训内容

1、引导性培训。主要是开展农民工基本权益保护、农村劳动力转移相关政策、国家安全、法律法规、职业道德、行为规范、生活常识、农民工务工指南的基础知识培训。增强农民工遵纪守法和依法维护自身权益的意识,树立新的生活观和就业观。 2、职业技能培训。重点抓好钢筋工的技能培训,以实践操作为主,理论为辅,理论与实践相结合,全面提高农民工的专业技能和综合素质。 五、培训安排 1、培训师资。由我乡联系职业技能培训中心专业教师和建筑企业技术人员担任理论课教学和实践技能指导。 2、培训方式。引导性培训及专业理论进行集中培训,技能培训以现场教学为主,重点加强农民工的实践技能。 六、钢筋工(初级)培训大纲 一、基础知识部分 (一)基本知识 1、掌握建筑识图的基本知识和钢筋图的详细知识: 2、熟悉钢筋代换的基本原则: 3、了解钢筋混凝土结构、混合结构、建筑结构力学的一般理论和施工知识。 (二)专业知识 1、本工种基本知识 (1)熟悉本工种的作用及重要性;

活动方案之残疾人就业培训方案

活动方案之残疾人就业培训方案 1

残疾人就业培训方案 【篇一:残疾人培训就业项目实施方案】全国工商联人才交流服务中心残疾人 培训就业项目实施方案 项目名称:残疾人培训就业 组织单位:全国工商联人才交流中心 主持单位:全国工商联人才交流服务中心 贵州培训基地 协作单位:贵州省工商联 项目负责人:丁朝俊 联系人:丁朝俊 电话: 月 日 项目实施方案 一、立项依据

为了贯彻党中央、国务院“全面建设小康社会的关键时期做出的促进残疾人事业发展的重大部署”的政策和方针,根据中发《中华人民共和国残疾人保障法》、〔〕7号与[中华人民共和国国务院令]第488号文件件指示精神,发展残疾人事业,实现全体人民共享改革发展成果,有利于维护残疾人合法权益,有利于调动残疾人的积极性、主动性和创造性,发挥残疾人在促进改革发展稳定中的重要作用,实现经济社会又好又快发展。全国工商联人才交流服务中心贵州岗位管理中心以保障残疾人的生命健康权、生存权和发展权为主线,把思想统一到中央的精神上来,充分认识发展残疾人事业的重要意义,进一步增强发展残疾人事业的紧迫感和使命感,切实采取有力措施,推动全国残疾人事业加快发展。 二、项目培训目标 2.1 总体目标 到,基本上解决全国残疾人就业问题,完善残疾人就业培 训机构 2.21 7月1 日— 7月20日,完成残疾人招聘工作,统计、收 集残疾人相关报名资料 2.22 7月21日— 7月22日,对参加培训的残疾人进行此次培 训的内容举行解答

2.23 7月25日,将参加此次培训的残疾人同志输送到山东聊城杂技培 训基地(7—12岁)与山东聊城培训基地(18—30岁) 2.24 8月01日,举行残疾人培训就业的开学典礼 三、工作任务 集中与分散相结合,采取优惠政策和扶持保护措施,多渠道、多层次、多形式提高残疾人的就业率。 四、项目培训内容 4.1 项目内容见(附件一) 五、预期成果和考核指标 5.1预期成果 5.11 全国残疾人抽样调查结果 残疾人总数8296万人占全国总人口6.34% 视力残疾1233万人占残疾人总数14.86% 听力残疾万人占残疾人总数24.16% 言语残疾127万人占残疾人总数1.53% 肢体残疾2412万人占残疾人总数29.07%

2020年度社区文体活动工作计划

2020年度社区文体活动工作计划导读:本文是关于2020年度社区文体活动工作计划,希望能帮助到您! 三月份:三八妇女节健身活动,在社区开展羽毛球活动,购买一些小礼品在园区里送给女同志。 四月份:举办“暖春踏青”活动,组织业望江公园参观游览,让业主们身临其境感受一下春天的气息和生活的美好。 六月份:举办“庆六一快乐天使”活动,联系并借助外界资源,举办一场文艺汇演活动,大量征集小业主的节目。 七月份:根据社区以已成立的心连文艺团,组织一些有文艺才能并热心的人,在社区活动室开展老年人的文化活动,如舞蹈和歌唱活动,丰富社区老年人生活。 九月份:重阳节举行“九九重阳节,浓浓敬老情”活动,在社区以茶话会的形式,教师节由物业公司的领导给小区的教师送鲜花,以示敬意和祝福。 十二月份:开展社区“健康讲座”活动,生活常识、健康常识、基本的法律常识。在办好社区文化活动的同时,不断加强社区文化体育建设,争取将社区文化活动做好做大。 20xx年度社区文体活动工作计划(三) xx社区在20XX年中,主抓各支文艺宣传队伍不放松,主抓提升居民精神文明水平不放松,还将: (一)、大力发掘社会资源 继续与辖区单位对接,是社区辖区内所有机关、企事业单位、校园、

行业场所等非经营性文化、体育活动场所资源全部面向社区居民开放,实现社区文化资源共建共享。同时,鼓励经营性文化单位积极参与文化资源共享工作。可根据自愿、共享、共赢的原则,对社区居民给予价格优惠、定时免费等服务。 (二)、加强社区文化人才队伍建设,增强后备力量 要建立社区文化人才储备,吸收社区辖区单位内的文艺爱好者,壮大队伍;要积极推行志愿者招募活动,与辖区机关、企事业单位、校园、社会团体建立友好社区文化志愿者联系,以自愿、义务的方式服务社区文化活动;要吸收部分专业人才进驻社区,重视抓好专业和业余两支社区文化工作者队伍,做到力量互补。 (三)、建立行之有效的激励机制 对社区文化队伍在外出参与的文化活动大赛中获奖的,社区应给予适当的物质奖励,以充分调动文化队伍的积极性及参与意识,培养他们的归属感。 (四)、社区文化活动开展要形成品牌 在社区文化活动中,要树立精品意识,因地制宜,创办特色活动项目,要有连续性,要长期坚持,有规律地开展活动,而且要不断地宣传和普及这种活动形式,使更多的人关心、支持这种活动,从而达到在普及的基础上提高的效果。要在策划活动时,考虑活动的成效,既有竞技性又有娱乐性。

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