六年级上语文一课一练-奇异的琥珀语文s版2020年
六年级上语文一课一练-奇异的琥珀语文s版（无答案）
积累与运用
1．读拼音写词语，把字写得正确、规范、美观。
hǔ pòsōnɡ zhībāo guǒshèn chū
（）（）（）（）
pénɡ pài nián chóu xiánɡ xìwēnɡ wēnɡ
（）（）（）（）
2．辨字组词。
珀（）湃（）脂（）晌（）
泊（）拜（）指（）响（）
渗（）黏（）稠（）详（）
掺（）粘（）调（）祥（）
3．仿写词语。
嗡嗡－－－－－－－－－－－－
热辣辣－－－－－－－－－－－－
前俯后仰－－－－－－－－－－－－－
4．按要求写词语。
近义词：
约摸——澎湃——仍旧——推测——
反义词：
柔嫩——猛烈——快活——详细—－
课文理解
1．试用小标题简要概括琥珀的形成过程。
2．形成这块奇异的琥珀需要哪些条件？
课内句段读练
小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。
两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。
它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
1．“两只小虫”指（）和（）。
“泪珠”指（）。
2．上面这段文字写的是（）的情景。
课文中多处详细描写了当时的情形，找出几个你印象最深的句子读一读，说说这样写有什么作用。
课外阅读拓展
岩石生蛋
都知道鸡会生蛋，鸟会生蛋，蛇会生蛋，可从来没听说过石头会生蛋。
然而，在贵州省的三都县却偏偏出现了岩石生蛋的奇事。
清明时节，我们带着对岩石生蛋的疑问和兴趣，来到了三都县，直奔岩石生蛋的地方而去。
两个多小时后，我们来到一个叫姑鲁坡脚姑挂村的地方。
村里有八十多户人家，过着悠然自得的生活。
有趣的是，家家户户门前都放着几个圆滑的石头，作凳子用。
这些石头大小不一，非常沉重。
村民们告诉我们，它们就是石蛋。
与鸡蛋不同，石蛋硬梆梆的，不怕摔不怕砸，坐在上面还挺舒服的哩！这些石蛋是从哪里生出来的呢？
一位热情的村民主动为我们带路去观看石头生蛋奇观。
我们沿着山谷往前走，约二十分钟后，来到了一个小溪旁。
村民指着溪旁高山上的岩崖说，这就是岩石生蛋的地方。
探索欲望驱使着我们，一定要上去看个究竟。
在七十多米高的一块悬岩绝壁上，我们看到了最壮观的岩石生蛋奇观。
悬岩仅有十几米长，高两米左右，但大大小小的几十个等待降生的石蛋却布满了整个悬岩，就像有一排母鸡正在生蛋一样，有的只露出一点蛋头，有的已露出一半，有的已挤出岩石就要降生大地。
生下的石蛋掉在岩下，大小不等，轻的也有几十千克重。
石蛋为青赤色，表面有如原木断面般的纹路，纹理清晰。
今天我们的运气不错，碰巧一个石蛋就要降生了。
村民用手轻轻一碰它，石蛋果然脱岩而出，一个圆溜溜的石蛋坠落于地。
岩石为什么会生蛋呢？
香港大学地质系陈龙生先生认为，这地方的山岩处在“下沉盆纪”地质层上，已形成四五亿年。
在岩石的形成和以后的挤压中，由于成分的差异和形状的不同而产生蛋形石。
又有的地质学家分析认为，这一现象可能是由于“蛋”岩石与周围岩石的成分不同，经过上亿年的沧桑，相继脱离原岩石，掉落下来。
还有的地质学家与生物学家通过石蛋外表的木纹状纹理分析认为，可能是岩石中含的特异矿物质，在地壳运动中受地热形成一种结晶体，又在地壳运动的驱动下逐渐脱离原岩石，形成石蛋。
不管是什么原因，岩石生蛋的现象是确确实实存在的。
这一奇观让我们再一次体会到：世界真奇妙！
１．读一读，填空。
大大小小的几十个等待降生的石蛋布满了整个悬岩，就像有一排母鸡正在生蛋一样，有的只露出一点蛋头，有的已露出一半，有的已挤出岩石就要降生大地。
这句话生动地描写了（）的情景。
读读画线部分的语句，你发现句式有什么特点？请你试着仿写句子。
有的……有的……有的……
2．请你按照下面的小标题给短文分段，用“‖”标在段后。
⑴听说岩石生蛋⑵目睹生蛋过程
⑶讲解生蛋原因⑷体会世界奇妙
3．请用一段话来讲述岩石生蛋的过程，并且使用到以下三个词语。
奇观奇妙奇特
4．你觉得“岩石生蛋”有趣吗？你还知道哪些大自然中的奇闻趣事？写一写。
课后自学实践
1．你还了解到哪些有关琥珀的知识？写在下面的横线上。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
2．你能想象一下这两个小东西当时在黏稠的松脂里怎样挣扎的吗？根据想象写一段话。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－。
精选2019-2020年语文版语文六年级上[21 奇异的琥珀]知识点练习[含答案解析]五十三
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【解析】：
把课文《奇异的琥珀》里写时间的句子抄下来，体会一下作者怎样生动形象地描写琥珀由远古时代到今天的形成过程。
【答案】：
【解析】：
仔细读课文《奇异的琥珀》，找出表现蜘蛛动作的词语。
忽然，有个蜘蛛慢慢地爬过来，想把那苍蝇当做—顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。
【解析】：
【答案】：
【解析】：
读课文《奇异的琥珀》，按要求摘录词语。
描写太阳强烈的词语。
【答案】：
【解析】：
阅读短文《奇异的琥珀》片段，回答问题。
后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了。波浪不断地向树干冲刷，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。
又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。
海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚，他踏着了沙里一块硬东西，就把它挖了出来。
摘录文中描写海浪汹涌的词语。
【答案】：
【解析】：
把陈述句换成把字句
①松脂包住了蜘蛛。
②松脂淹没在泥沙下面。
【答案】：
【解析】：
用下列词语造句。
①挣扎
②化石
【答案】：
【解析】：
缩写下列句子。
①晌午的阳光热辣辣地照射着整个树林。
②我们可以看见它们身上的每一根毫毛。
【答案】：
【解析】：
将下列句子改为陈述句。
①这不是琥珀吗？
②那些松脂球不是成了化石吗？
【答案】：
【解析】：
缩句。
①他快活地叫起来。
②爸爸仔细看了看。
六年级上册语文一课一练-21.奇异的琥珀语文S版
六年级上册语文一课一练－21一、依据拼音写词语。
他带着孩子在大海上飞行,往常péng pài()的大海明天却显得出奇的安静。
他一边喝着nián chóu()的酸奶,一边给儿子讲sōng zhī()构成hǔpò()的详细进程。
二、在括号里填上适宜的词语。
( )的翅膀( )的松脂( )的波涛( )的琥珀三、给加点字选择正确的解释。
美:①美丽;美观②使美丽③令人满意的;好④自得1.蜘蛛渐渐地爬过去,想把那苍蝇当做一顿美．餐。
( )2.小明的妈妈开了一家美．容院。
( )3.教员夸了几句,他就美．得不得了。
( )4.这儿的风景多美．啊! ( )四、给以下句子加标点。
1.几十年( )几百年( )几千年( )时间一转眼就过去了( )2.( )爸爸( )你看( )他快活地叫起来( )这是什么( )3.( )这是琥珀( )孩子( )他快乐地说( )有两个小东西关在外面呢( )一个苍蝇( )一个蜘蛛( )这是很少见的( )五、按要求改写句子。
1.澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
改为〝被〞字句:2.晌午的阳光热辣辣地照射着整个树林。
缩句:六、阅读练习。
在那块透明的hǔpò里,两个小东西依旧好好地躺着。
我们( )看见它们身上的每一根毫毛。
( )想象它们事先在nián chóu的松脂里怎样挣扎,( )它们的腿的周围显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀,我们可以推测发作在一万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就曾经有苍蝇和蜘蛛了。
1.依据拼音在横线上写相应的词语。
2.在〝( )〞中填上适宜的词。
3.这块琥珀有着怎样的价值?4.用〝∥〞给这段话分为两层,并写出层意。
22*.表里的生物一、给加点的字选择正确的读音并画上〝 〞。
蝎．子(xiēxuē)蟋蟀．(shài shuài)蝈．蝈(guōguo)二、给下面的汉字加偏旁,组成新字,再组词。
语文S版小学语文六年级上册 第五单元 第21课 奇异的琥珀 同步练习(II )卷
语文S版小学语文六年级上册第五单元第21课奇异的琥珀同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共46分)1. （3分）写出反义词。
柔嫩—________ 火热—________ 古老—________2. （4分）选择划线词语的解释填在句后的横线上，填序号。
保险：①稳妥可靠；②担保。
Ⅰ把芦叶往河中央轻轻一放，保险翻不了船。
________Ⅱ他这么做可不保险。
________精神：①活跃，有生气；②指人的意识、思维。
Ⅲ这种独立思考的精神，使她在医学上一再创造奇迹。
________．Ⅳ这孩子眼睛大大的，真精神！________3. （3分）读课文《爱如茉莉》，联系上下文说说下面句子中画线词的意思，体会一下这样用词的好处。
我见从妈妈口中掏不出什么秘密。
________我赶忙把“这也叫爱”这句话咽了回去。
________它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。
________4. （28分）按要求写句子。
（1）王老师对我说：“你明天到我办公室来一趟。
”（改为转述句）（2）清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。
（缩句）（3）加关联词，讲两句话合并成一句话。
我爱我的父亲。
我不知道他对我为什么这么严厉。
（4）仿写：月是黑夜的眼，帆是大海的眼，露是花朵的眼。
________的眼，________的眼，________的眼。
（5）我不得不承认父亲是对的。
（改为肯定句）（6）实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
（修改病句）5. （8分）回忆课文内容填空。
（1）《夏天里的成长》通过描写万物在夏天里________的状态，告诉我们人一定要珍惜时间，努力地增长________，不能________，否则________。
（2）《盼》通过描写“我”因为妈妈给“我”买了一件________而盼着________的事，再现了童年生活的快乐，体现了童心的________和________。
六年级上语文一课一练-奇异的琥珀-语文S版(无答案)【小学学科网】
《奇异的琥珀》同步练习班级姓名【课前练习】1．照样子写词：前（俯）后（仰）→前（）后（）；前（）后（）；（承）前（启）后→（）前（）后；.（）前（）后。
2．写出近义词：约摸——（）推测——（）仍旧——（）仔细——（）晌午——（）. 照射——（）3．写出反义词：柔嫩——（）；火热——（）；古老——（）继续——（）。
4．填上合适的词：（）的琥珀（）的琥珀（）的松脂（）的松脂（）的光彩（）的事情（）的圆环（）的松树（）的泪珠（）的森林（）的绿翅膀（）的波涛5．填空：琥珀形成经过（）和（）两个阶段，在这两个过程中所必须具备的条件是（）、（）、（）、（）、（）、（）、（），因此说这真是块奇异的琥珀。
【第一教时家庭作业】1．把下面这句话抄写一遍：根据文中描绘的琥珀模样，作者推测它是怎么形成的呢课文叙述的就是这个故事。
2．抄写词汇表中词语。
3、自读课文两遍，完成填空：琥珀形成的过程，作者通过而又的想象，进行了科学的推测，描绘了一个而的故事。
按照时间顺序，可分成下列三个阶段：1.形成松脂球2.埋入3. 。
【第二教时家庭作业】1、朗读课文，背诵最后一节，抄写最后一节（子要写的端正）。
2、按要求摘录词语：描写太阳强烈的词语；描写海浪汹涌的词语：3、尝试用倒叙的记叙顺序复述课文（提示：可适当添加词句）。
4、看着小苍蝇和蜘蛛动作的词语，完成缺少的词语。
小苍蝇：展开——飞舞——（）——飞进——（）——停在——伸起——（）——拂试——沾满蜘蛛：爬——（）——爬——（）过去你能根据上面的词语串用自己的话把整个过程说一说吗写下来。
【课后练习】一、根据组词给下面的多音字注上拼音。
[ ] [ ] [ ] [ ]挣——（挣．扎）（挣．钱）重——（重．复）（重．量）[ ] [ ] [ ] [ ]没——（埋没．）（没．有）当——（当．作）（当．心）[ ] [ ] [ ] [ ]划——（划．动）（计划．）散——（散．发）（散．乱）二、近义词柔嫩——（）照耀——（）推测——（）估计——（）火热——（）淹没——（）澎湃——（）依旧——（）想象——（）透明——（）奇异——（）晌午——（）三、反义词仔细——（）快活——（）柔嫩——（）清澈——（）猛烈——（）仔细——（）高大——（）详细——（）四、组词。
六年级上册语文一课一练-21.奇异的琥珀 语文S版
六年级上册语文一课一练－21.奇异的琥珀语文S版21.奇异的琥珀(hǔpò)一、根据拼音写词语。
他带着孩子在大海上航行,平时péng pài()的大海今天却显得出奇的平静。
他一边喝着nián chóu()的酸奶,一边给儿子讲sōng zhī()形成hǔpò()的详细过程。
二、在括号里填上合适的词语。
( )的翅膀( )的松脂( )的波涛( )的琥珀三、给加点字选择正确的解释。
美:①美丽;好看②使美丽③令人满意的;好④得意1.蜘蛛慢慢地爬过来,想把那苍蝇当做一顿美．餐。
( )2.小明的妈妈开了一家美．容院。
( )3.老师夸了几句,他就美．得不得了。
( )4.这儿的景色多美．啊! ( )四、给下列句子加标点。
1.几十年( )几百年( )几千年( )时间一转眼就过去了( )2.( )爸爸( )你看( )他快活地叫起来( )这是什么( )3.( )这是琥珀( )孩子( )他高兴地说( )有两个小东西关在里面呢( )一个苍蝇( )一个蜘蛛( )这是很少见的( )五、按要求改写句子。
1.澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
改为“被”字句:2.晌午的阳光热辣辣地照射着整个树林。
缩句:六、阅读练习。
“为什么呢?”我又问。
“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴,一动(就要可要)蜇你。
”我吓了一跳,蝎子是多么丑恶而恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,(证明证实)我的(猜测猜想)没有错:表里边有一个活的生物。
我继续问:“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里?”父亲没有回答。
我想,大半(因为因此)它有好听的声音吧。
但是一般的蝎子都没有这么好的声音,也许这里边的蝎子与一般的不同。
后来我见人就说:“我有蟋蟀在钵子里,蝈蝈儿在葫芦里,鸟儿在笼子里,父亲(却有可有)一个小蝎子在表里。
”这里的话我不知．．．．什么时候才不说了。
．．说了多久,也不知道1.用“\”划去文中括号里不恰当的词。
六年级上册语文一课一练-第五单元第21课《奇异的琥珀》同步练习 语文S版含答案
语文版2018-2019学年六年级上册语文第五单元第21课《奇异的琥珀》同步练习一、基础运用（共5题；共36分）1.看拼音写汉字。
hǔ pòzhīguǒshèn pénɡ pài nián chóu xiáng cān________ 松________ 包________________出 ________ ________ ________细美________2.形近字组词。
蜘：________ 脂：________知：________ 指：________3.正确搭配词语。
飒飒地________ 飞舞高大的________ 腿快乐地________ 照射长长的________ 松树嗡嗡地________ 响透明的________ 松脂慢慢地________ 穿过厚厚的________ 波涛热辣辣地________ 爬澎湃的________ 琥珀4.填空。
琥珀形成经过________和________两个阶段，在这两个过程中所必须具备的条件是________、________、________、________、________、________、________，因此说这真是块奇异的琥珀。
5.将下列句子改为陈述句。
①这不是琥珀吗？②那些松脂球不是成了化石吗？二、阅读理解（共2题；共25分）6.阅读短文《奇异的琥珀》片段，回答问题。
后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。
有一天，水把森林淹没了。
波浪不断地向树干冲刷，甚至把树连根拔起。
树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。
又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。
海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
有个渔民带着儿子走过海滩。
那孩子赤着脚，他踏着了沙里一块硬东西，就把它挖了出来。
摘录文中描写海浪汹涌的词语。
7.阅读短文，完成练习。
语文S版六年级上册《第21课_奇异的琥珀》小学语文-有答案-同步练习卷(5)
语文S版六年级上册《第21课奇异的琥珀》同步练习卷（5）一、填空题1. 给加点字选择正确的读音，用“√”标出。
2. 看拼音写词语。
3. 照样子写词语。
体会下列加点词语的表达效果。
“那个小苍蝇停在一棵大松树上。
它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。
”从中体会到________体会下列加点词语的表达效果。
“有个蜘蛛慢慢地爬过来，想把那苍蝇当做一顿美餐。
它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。
”从中体会到________五、按要求写句子．两只小虫都淹没在老松树的松脂里。
（改为比喻句）________晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。
（缩句）________嗡嗡地穿过草地，飞进树林。
（改病句）________六、判断下面的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”．判断下面的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。
（1）太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味。
________ （2）两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。
________ （3）它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
________（4）杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
________（5）这首诗中所描绘的情景就是一幅清淡的水墨画。
________参考答案与试题解析语文S版六年级上册《第21课奇异的琥珀》同步练习卷（5）一、填空题1.【答案】mo,zhī,zhān,bī,dǎn,cè【考点】拼音奇异的琥珀【解析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能做到选择正确的读音。
字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】粘zhān 黏的东西互相连结或附着在别的东西上：几块糖～在一起了。
糖～牙。
nián姓。
故选“沾”。
掸shàn我国史书上对傣族的一种称呼。
dǎn用掸子或别的东西轻轻地抽或拂，去掉灰尘等：～掉衣服上的雪。
故选“dǎn”。
语文s版六年级(上)《第21课 奇异的琥珀》同步练习卷 (2)
探索欲望驱使着我们，一定要上去看个究竟。在七十多米高的一块悬岩绝壁上，我
们看到了最壮观的岩石生蛋奇观。悬岩仅有十几米长，高两米左右，但大大小小的几十
个等待降生的石蛋却布满了整个悬岩，就像有一排母鸡正在生蛋一样，有的只露出一点
蛋头，有的已露出一半，有的已挤出岩石就要降生大地。生下的石蛋掉在岩下，大小不
石。又有的地质学家分析认为，这一现象可能是由于“蛋”岩石与周围岩石的成分不同，
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经过上亿年的沧桑，相继脱离原岩石，掉落下来。还有的地质学家与生物学家通过石蛋
外表的木纹状纹理分析认为，可能是岩石中含的特异矿物质，在地壳运动中受地热形成
一种结晶体，又在地壳运动的驱动下逐渐脱离原岩石，形成石蛋。
。
第1页（共4页）
6．（3 分）课内句段读练
小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树的黄色
的泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
（1）“两只小虫”指
和
。“泪珠”指
。
（2）上面这段文字写的是
的情景。课文中多处详细描写了当时的情形，找出几
个你印象最深的句子读一读，说说这样写有什么作用。
点？请你试着仿写句子。
有的……有的……有的……
（2）请你按照下面的小标题给短文分段，用“‖”标在段后。
（1）听说岩石生蛋
（2）目睹生蛋过程
（3）讲解生蛋原因
（4）体会世界奇妙
（3）请用一段话来讲述岩石生蛋的过程，并且使用到以下三个词语。
奇观
奇妙
奇特
（4）你觉得“岩石生蛋”有趣吗？你还知道哪些大自然中的奇闻趣事？写一写。
不管是什么原因，岩石生蛋的现象是确确实实存在的。这一奇观让我们再一次体会
六年级上语文一课一练奇异的琥珀_语文s版(无答案)
六年级上语文一课一练奇异的琥珀_语文s版（无答案）六年级上语文一课一练-奇异的琥珀语文s版（无答案）积累与运用1．读拼音写词语，把字写得正确、规范、美观。
hǔ pòsōnɡ zhībāo guǒshèn chūpénɡ pài nián chóu xiánɡ xìwēnɡ wēnɡ2．辨字组词。
珀（）湃（）脂（）晌（）泊（）拜（）指（）响（）渗（）黏（）稠（）详（）掺（）粘（）调（）祥（）3．仿写词语。
嗡嗡－－－－－－－－－－－－热辣辣－－－－－－－－－－－－前俯后仰－－－－－－－－－－－－－4．按要求写词语。
近义词：约摸——澎湃——仍旧——推测——反义词：柔嫩——猛烈——快活——详细—－课文理解1．试用小标题简要概括琥珀的形成过程。
2．形成这块奇异的琥珀需要哪些条件？课内句段读练小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。
两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。
它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
1．“两只小虫”指（）和（）。
“泪珠”指（）。
2．上面这段文字写的是（）的情景。
课文中多处详细描写了当时的情形，找出几个你印象最深的句子读一读，说说这样写有什么作用。
课外阅读拓展不管是什么原因，岩石生蛋的现象是确确实实存在的。
这一奇观让我们再一次体会到：世界真奇妙！１．读一读，填空。
大大小小的几十个等待降生的石蛋布满了整个悬岩，就像有一排母鸡正在生蛋一样，有的只露出一点蛋头，有的已露出一半，有的已挤出岩石就要降生大地。
这句话生动地描写了（）的情景。
读读画线部分的语句，你发现句式有什么特点？请你试着仿写句子。
有的……有的……有的……2．请你按照下面的小标题给短文分段，用“‖”标在段后。
⑴听说岩石生蛋⑵目睹生蛋过程⑶讲解生蛋原因⑷体会世界奇妙3．请用一段话来讲述岩石生蛋的过程，并且使用到以下三个词语。
奇观奇妙奇特4．你觉得“岩石生蛋”有趣吗？你还知道哪些大自然中的奇闻趣事？写一写。
语文S版小学语文六年级上册 第五单元 第21课 奇异的琥珀 同步练习
语文S版小学语文六年级上册第五单元第21课奇异的琥珀同步练习
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础练习 (共5题；共23分)
1. （3分）按拼音写汉字。
yuē mōnù hǒu cāng yíng
_____________________
2. （3分）写出近义词
漂亮—_______ 扭动—_______ 吟唱—_______
3. （3分）填空
严峻严厉严肃
①“不要多嘴！”法官_______地喊道。
②局势越来越_______，父亲的工作也越来越紧张。
③父亲_______地说：“小孩子不要问大人的事。
”
4. （5分）扩写下面的句子，使意思表达得更具体
①小鱼儿游过来。
②白云飘荡。
5. （9分）根据课文《动物王国开大会》内容填空。
（1）_______通知大家动物王国开大会，可他没有说清楚，_______、_______、_______等小动物都向他提出了疑问，最后大家总算弄明白了：明天_______，在_______开大会。
（2）小猴子先来到_______地里，接着来到_______下，而后又来到_______地，最后追到树林里。
参考答案一、基础练习 (共5题；共23分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、。