“讲文明树新风”主题班会方案

“讲文明，从我做起”主题班会方案

一、背景分析：

明礼，即懂得礼仪，也就是讲文明礼貌，自古以来就是我们中华民族的传统美德，也是构成整个民族风貌的不可缺少的组成部分。青少年是我们国家的未来和希望，因此，在学校，讲文明是《小学生日常行为规范》中的基本内容之一；同时，它也是班级制度管理中最重要的组成部分。但在我们学校，父母的文化素质普遍不高，对孩子较宠爱，往往忽视孩子的思想品德、行为习惯教育，学生的思想素质和行为习惯非常差。面对这种现实，为了增强全体学生的文明意识，提高文明水平。从自身做起，从小事做起，说文明话，做文明人，革除陋习，我们五年级三班召开了一次名为“讲文明，树新风”主题班会。

二、设计理念：

本次主题班会本着三个方面进行设计：

1、加强学生的思想道德教育应贴近生活，从“小”处“近”处入手。

2、加强学生思想道德教育应方法多样，突出“趣”味性。

3、加强学生思想道德教育应注重体验，让其有所“悟”。

三、活动目标：

1、通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习应用和改进，做一个表里一致的文明小学生。

2 、从准备到完成活动全过程中，发挥学生主体性和组织协作能力，让学生充分发挥自己的特长，尝试自我价值得到体现的喜悦，以促进学生自身素质的提高，培养学生实践能力和创新精神。

四、活动时间：2016年11月11日

五、活动地点：五三班教室。

六、参加人员：五三班全体同学及班主任。

七、前期准备：

1、提前布置主题班会内容，选出二位主持人（一男一女），主持人准备好讲稿，叫同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。

2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备，说明班会基本的流程，并把全班分成五个小组，安排好小组长。

3、进行小节目的排练。

八、活动形式：

情境模拟游戏、讨论发言交流、“文明人”测试。

九：活动过程：

1、班主任宣布上课。

2、主持人宣布班会开始，引入主题。

3、现场采访：校园随手扔现象。

（1）利用多媒体手段展示一些反映“随手扔”现象的图片。

主持人刘鹏飞：我相信大家对这些图片应该不会感到陌生，因为这些现象就是发生在我们身边的。在这里，我想听听大家对这些现象的看法。

(2) 学生讨论发言。

主持人向小榕：其实，只需要多走几步路，只需要一个简单的弯腰，这些现象就可以避免，那么就让我们从现在做起，看看你的周围是否有纸张，如果有，就麻烦大家做一个弯腰运动，我们共同来维护身边的良好环境。

4、校园AB剧：迟到（两个同学表演）。

主持人向小榕：大家对“迟到”这个词应该不陌生了，我想问问大家，你迟到过吗？是什么原因迟到的？（可以现场采访，学生发言。）刚才好几个同学都谈了自己迟到的原因，譬如堵车、车坏了、睡迟了……这些都是客观因素，我们能不能从自己的主观来找找原因呢？（继续采访）

主持人刘鹏飞：迟到，无论如何都不能算是一件好事，守时才是一种美德，它是对别人的一种尊重，是讲文明的表现。其实，讲文明从来就不是一句口号，它需要我们从身边的点点滴滴做起。

5、学生列举日常生活中不文明的行为。

6、“文明人”测试,出本班《文明公约》。

7、班主任总结：同学们，让我们以《小学生守则》来规范我们的言行，以讲文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法塑造我们的人格。我们要从扫地做起、不吃零食、从不讲脏话做起、从不随手乱抛垃圾做起、从爱我们的班级做起，讲文明，改陋习，争做文明的小学生。

8、班会结束。