双赢沟通课件.ppt
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《双赢商务谈判》课件

建立良好的人际关系
01
02
03
建立信任
通过真诚、尊重和透明的 方式与对方建立互信关系 ,为谈判创造良好的氛围 。
了解对方
在谈判前了解对方的背景 、需求和利益,有助于更 好地与对方建立联系。
积极倾听
倾听对方的意见和需求, 展示关心和尊重,有助于 建立良好的人际关系。
掌握有效的沟通技巧
清晰表达
用简洁明了的语言表达自 己的观点和需求,避免模 棱两可或含糊不清的表达 。
锻炼和提升。
培养情商
情商在谈判中起到重要 作用,谈判者需要学会 感知和应对对方的情绪
变化。
建立信任关系
在谈判中建立信任关系 ,有助于双方达成共识
,实现双赢。
感谢观看
THANKS
05
双赢商务谈判总结与展望
双赢商务谈判的意义
促进合作
双赢商务谈判有助于促进双方之间的合作,实现共同利益。
降低风险
通过有效的谈判,可以降低商业风险,保障双方利益。
建立长期关系
成功的双赢谈判有助于建立长期稳定的商业关系。
双赢商务谈判的未来发展
技术创新
随着科技的发展,未来的双赢谈判将更多地借助数字化和人工智能 技术,提高效率和准确性。
道别与感谢
03
礼貌道别,表达感谢,保持良好的商业关系。
04
双赢商务谈判案例分析
案例一:价格谈判
总结词
在价格谈判中,双方应关注产品或服务的价值,而非 仅仅关注价格本身。
详细描述
在价格谈判中,双方应首先了解产品或服务的价值, 并基于价值进行谈判。例如,如果卖方认为自己的产 品具有很高的价值,可以提出高价格,但需要合理地 解释其价值所在。同样,买方也可以提出低价,但需 要清楚地表达出对产品或服务的认可和需求。在谈判 过程中,双方应尊重对方的立场和需求,通过沟通和 协商,寻找一个双方都能接受的解决方案。
双赢的沟通技巧课件

建立信任 明确目标
倾听与理解 有效表达
在团队中实践双赢沟通,首先需 要建立互信关系,确保成员之间 相互尊重、信任和支持。
在团队沟通中,要积极倾听他人 的意见和建议,理解他人的立场 和需求,寻求共同点。
在个人生活中实践双赢沟通
尊重他人
在个人生活中,要尊重他人的观 点和需求,避免将自己的意愿强 加于人。
倾听时需要保持专注,避免打断对方,理解对方的观点和情感,并给予反馈。
倾听过程中要留意对方的非言语信息,如肢体语言、语气和面部表情,以全面理解 对方的意图。
表达技巧
清晰简洁地表达自己的观点和 需求,避免使用模糊或含糊的 语言。
使用肯定和建设性的语言,以 增强沟通效果,避免攻击性或 负面的言辞。
根据沟通目的和情境选择适当 的表达方式,如书面、口头或 非言语方式。
促进人际关系
良好的沟通有助于建立和 维护健康的人际关系,增 强团队的凝聚力。
提高工作效率
明确目标
通过有效的沟通,可以明 确工作目标和期望,避免 在工作中出现偏差和误解 。
优化流程
良好的沟通有助于协调各 个部门和团队之间的合作 ,优化工作流程,提高工 作效率。
及时反馈
通过有效的沟通,可以及 时反馈工作进展和问题, 及时调整和改进,确保工 作顺利进行。
提问技巧
提问是获取信息和澄清误解的有效方 式,能够促进双方的交流和理解。
通过提问了解对方的观点、需求和关 注点,以促进双方的合作和共识。
提问时需要避免过于主观或引导性的 问题,而是提出开放性和中立性的问 题。
04
解决冲突的沟通技巧
Chapter
识别和评估冲突
总结词
了解冲突的本质和影响是解决冲突的 第一步。
双赢谈判技巧通用课件

提问与回答技巧
开放式问题 使用开放式问题来引导对话,以了解对方的需求、观点和 立场。开放式问题有助于激发对方的思考和回应。
反问句 使用反问句来获取更多信息或澄清对方的观点。反问句可 以帮助你引导对话,并更好地理解对方的立场。
回答技巧 在回答对方的问题时,要避免过于绝对或攻击性的言论。 保持客观和理性,提供有说服力的论据来支持你的观点。 同时,避免陷入争论或情绪化的回应。
问题进行磋商,达成合作共识。
03
贸易谈判
在国际贸易中,贸易谈判是促进国家经济发展的重要手段。通过运用双
赢谈判技巧,可以推动各国之间的贸易合作,实现互利共赢的目标。
05
总结与展望
双赢谈判的挑战与机遇
挑战
在双赢谈判中,双方都希望获得最大 的利益,因此需要克服各种困难和障 碍,如信息不对称、利益冲突等。
提高个人谈判能力的方法
学习与实践
通过学习双赢谈判的理论和技巧,不断实践和总结经验,提高自 己的谈判能力。
沟通与倾听
良好的沟通能力和倾听技巧是谈判成功的关键,需要注重培养。
情绪管理
在谈判过程中保持冷静、理性,控制自己的情绪,避免因情绪波动 而影响谈判结果。
感谢您的观看
THANKS
的出现。
寻找替代方案
02
在僵局出现时,应积极寻找替代方案,以打破僵局,推动谈判进程。Fra bibliotek适当让步
03
在让步时,应考虑自己的利益和底线,避免做出过大的让步。
同时,也应让对方感受到你的诚意和善意。
达成协议与结束谈判
确认协议内容
在达成协议之前,应充分确认协议的内容和条款, 确保双方的利益得到保障。
礼貌结束谈判
双赢谈判技巧通用课件
如何沟通才能“双赢”(ppt 118页)

惠丰集团内部培训教材
沟通策略
一、沟通者策略
2、目标和策略的确定
总体目标 行动目标 沟通目标
总体目标
沟通各部门 工作情况
加强顾客基 础
行动目标
每隔一定时间报告X次
每隔一定时间与X数量 的客户签订合同
建立良好的 保持不超过X的年债务 财务基础 与资产的比率
增加雇佣的 在某日之前雇佣X数目
女工数
读完这份调查,员工将通过回答调查表来作出反应
这个答疑会的结果是让我的员工讲出他们对新政策 的疑惑,并得到对这些疑惑的解释
征询:在这种情形下,你是在协商。你 需要同你的听众交换意见。你既需要得 到他们的看法,又需要对互动有所控制
通过阅读这一电子邮件提要,小组成员将来参加 会议并准备就这一问题提出他们的想法
值得信赖
知识和能力
涉及关系或长期记录 通过指出听众利益来建立良好意愿 承认利益上的冲突,做出合理的评估
包括经历和简历
将你自己与听众认为是专家的人联系起来, 或引用他人话语
外表 吸引力,听众具有 强调听众认为有吸引 通过认同你的听众利益来建立你的形象;运
形象 喜欢你的欲望
力的特质
用听众认为活泼的非语言表达方式及语言
目录
第一部分 沟通策略
认识沟通 沟通过程 沟通障碍 沟通策略 案例
第二部分 有效沟通
富有成效的商业讨论 领导与沟通 公司沟通 有效的商业演讲 危机中的沟通
第三部分 与下属沟通
积极了解下属 鼓励下属奋进 引导下属工作 倾听下属的意见 与问题下属的沟通
第四部分 与上级沟通
才能看到细节的实质 小事成就大事,细节成就完美 成功源于细节的积累——从小事做起 一件没有预料的事件可能引起故障,一个长久被忽视的问题可能导
沟通策略
一、沟通者策略
2、目标和策略的确定
总体目标 行动目标 沟通目标
总体目标
沟通各部门 工作情况
加强顾客基 础
行动目标
每隔一定时间报告X次
每隔一定时间与X数量 的客户签订合同
建立良好的 保持不超过X的年债务 财务基础 与资产的比率
增加雇佣的 在某日之前雇佣X数目
女工数
读完这份调查,员工将通过回答调查表来作出反应
这个答疑会的结果是让我的员工讲出他们对新政策 的疑惑,并得到对这些疑惑的解释
征询:在这种情形下,你是在协商。你 需要同你的听众交换意见。你既需要得 到他们的看法,又需要对互动有所控制
通过阅读这一电子邮件提要,小组成员将来参加 会议并准备就这一问题提出他们的想法
值得信赖
知识和能力
涉及关系或长期记录 通过指出听众利益来建立良好意愿 承认利益上的冲突,做出合理的评估
包括经历和简历
将你自己与听众认为是专家的人联系起来, 或引用他人话语
外表 吸引力,听众具有 强调听众认为有吸引 通过认同你的听众利益来建立你的形象;运
形象 喜欢你的欲望
力的特质
用听众认为活泼的非语言表达方式及语言
目录
第一部分 沟通策略
认识沟通 沟通过程 沟通障碍 沟通策略 案例
第二部分 有效沟通
富有成效的商业讨论 领导与沟通 公司沟通 有效的商业演讲 危机中的沟通
第三部分 与下属沟通
积极了解下属 鼓励下属奋进 引导下属工作 倾听下属的意见 与问题下属的沟通
第四部分 与上级沟通
才能看到细节的实质 小事成就大事,细节成就完美 成功源于细节的积累——从小事做起 一件没有预料的事件可能引起故障,一个长久被忽视的问题可能导
双赢沟通-57页PPT资料

内部客户需求分析
我们的员工到底需要什么? 刚到北京的保安员背后的需求 员工抱怨背后隐藏的需求
外部客户需求分析
我们的客户背后的需求是什么? ?专业 ?省心 ?尊重 ?品牌 ?实力
勇敢的表达自己
你能自信的表达自己吗?
说的5W2H法则
说的原则
● 沟通前内容清晰、富有逻辑的思考 ● 充分利用非语言因素 ● 让对方开口(参与感) ● 运用20/80法则(20说80问问题)
即使有双向交流,有时也很难保证彻底的正确理解,在这种情 况下,我们可以采用哪些方法使交流更为有效?
启示 单向交流常常使人感到困惑:讲述不明,有问题不能问,常常会
让人无所适从,以至于答案千奇百怪。
单向交流只是按照自己的意思表达意见,你完全不知道对方遇到 的是什么样的问题,也无法提供具体的指导。
一个人的成功=80%(沟通)+20%(能力)
课程的目标
了解沟通的定义和过程 明白沟通在生活和工作中的重要意义
掌握沟通的技巧,能在今后的工作和生活中克服沟通的障 碍,实现双赢沟通
目录
沟通的原理概述 沟通中的障碍 创建双赢的沟通
沟通的定义
两个或两个以上的人,通过选择某种媒介传递信息,
共识 以达成对一个特定信息的相同的
双向交流+手把手的指导——提高沟通效果的途径之一。
目录
沟通的原理概述 沟通中的障碍 创建双赢的沟通
手指游戏
讨论
沟通中的障碍
沟通中的障碍-传递方的6N模型
No clear 不清楚
No concise 不简洁
No Courteous 没有礼貌
沟通的障碍
No correct 不准确
No Constructive 没有建设性
双赢的谈判技巧讲义(PPT82张)

我们必须依照各分类销量表或单品销 售排行榜上的销售数量来调整商品,适 时做终止单品。
28
高销售
数量
高销售
2000 160 1
2
3
4
120
中销售
800
400 0 0 100 150 170 190
低销售
220
250
300
350
400
单品的单价
29
检查商品排面是否足够
高销售
可经常性地做促销
30
数量
51
三、谈判准备——供应商分析
A类供应商
敌 强 我 弱 善 借 于 物
超市——终端
提供一线的信息 (顾客需求、销售反馈) 大力配合其促销活动 强调整合营销 加强与K/A主任的沟通 争取品牌上的大力支持
——
强势的市场占有率 一定的顾客认知度 (忠诚度、美誉度) 品牌营销,终端形象 终端 = 广告
52
43
二、谈判的主要内容
2.2.1 二次谈判——销售分析
——销售较好的商品信息及其原因分析
产品符合顾客需求?应季?价位合理? 促销拉动?广告作用?陈列较好?…
——销售较差的商品信息及其原因分析
竞争激烈?价位偏高\低?陈列较差?无促销? 货源供应不足?顾客认知度不够?…
44
二、谈判的主要内容
2.2.2 二次谈判——利润分析
2.1.5 商品谈判——促销:
B、促销费用: 堆头费、端架费、特殊陈列费、 花车费、店内广告费、 促销员费用、活动促 销费等 C、促销方式: 买赠、捆绑销售、活动促销、文化促销、现 场叫卖……
17
二、谈判的主要内容
• 2.1.5 商品谈判——促销:
双赢的沟通ppt课件

这才有用啊” 父亲:“现在或许如此,以后他后悔就来不及了”(糟糕,又要开始说
教)“你不会喜欢修车的。”(爸,你怎么知道我的想法?) 好好念书,将来不怕找不到更好的工作”(好为人师)
儿子:“我不知道,可是王明现在很成功”(他没念完高中,可混得不错)
精品课件
父与子的对话分析
父亲:“你已尽了全力吗?”(又开始顾左右而言他,但愿爸能听我说,我有 事要跟你说。)“这所高中是重点学校,应该差不到哪儿去”(唉、又 转个话锋,我想谈我的问题。)(好为人师、价值判断)
一次只批评一件事。 用鼓励结尾。
精品课件
与上级的沟通1
了解上级的目标、所承受的压力。 了解上级的个性和做事的风格、长处和短处。 在上级面前保持开放,让上级了解你的目标、期望。 经常向上级汇报工作(不要天真地认为“良好的行为会说明一切”) 利用对彼此的了解与上级建立一种以双向期待为特点,同时符合双方
诚实是一种力量,它显示一个人的高度自重 和内心的安全感与尊严感,它具有强大的吸引 力.
精品课件
自我透露练习
假如我是一种动物,我希望是---,因为-----。 假如我是一朵花,我希望是-----,因为----。 假如我是一棵树,我希望是-----,因为----。 假如我是一种食物,我希望是---,因为----。 假如我是一种交通工具,我希望是----,因为----。 假如我是一种电视节目,我希望是----,因为----。 假如我是一部电影,我希望是---,因为----。 假如我是一种乐器,我希望是----,因为----。 假如我是一种颜色,我希望是---,因为----。 假如我是上帝,我希望是----,因为----。
他当年了,这与我有什么关系,我关心的是我的问题)“可是 现在觉得那些知识还是满有用的,你就忍耐一下吧”(时间解
教)“你不会喜欢修车的。”(爸,你怎么知道我的想法?) 好好念书,将来不怕找不到更好的工作”(好为人师)
儿子:“我不知道,可是王明现在很成功”(他没念完高中,可混得不错)
精品课件
父与子的对话分析
父亲:“你已尽了全力吗?”(又开始顾左右而言他,但愿爸能听我说,我有 事要跟你说。)“这所高中是重点学校,应该差不到哪儿去”(唉、又 转个话锋,我想谈我的问题。)(好为人师、价值判断)
一次只批评一件事。 用鼓励结尾。
精品课件
与上级的沟通1
了解上级的目标、所承受的压力。 了解上级的个性和做事的风格、长处和短处。 在上级面前保持开放,让上级了解你的目标、期望。 经常向上级汇报工作(不要天真地认为“良好的行为会说明一切”) 利用对彼此的了解与上级建立一种以双向期待为特点,同时符合双方
诚实是一种力量,它显示一个人的高度自重 和内心的安全感与尊严感,它具有强大的吸引 力.
精品课件
自我透露练习
假如我是一种动物,我希望是---,因为-----。 假如我是一朵花,我希望是-----,因为----。 假如我是一棵树,我希望是-----,因为----。 假如我是一种食物,我希望是---,因为----。 假如我是一种交通工具,我希望是----,因为----。 假如我是一种电视节目,我希望是----,因为----。 假如我是一部电影,我希望是---,因为----。 假如我是一种乐器,我希望是----,因为----。 假如我是一种颜色,我希望是---,因为----。 假如我是上帝,我希望是----,因为----。
他当年了,这与我有什么关系,我关心的是我的问题)“可是 现在觉得那些知识还是满有用的,你就忍耐一下吧”(时间解
企业管理_双赢沟通 PPT课件

7
沟通在组织中的作用
指挥行动 (direct action) 达成共识,赢得一致的行动(achieve
co-ordinated action) 发展友谊(developing friendships)和
建立信任和认同(building trust and acceptance)
8
单元一
知己知彼
20
力量型(优势) 外向、行动者、乐观
情感方面
天生领导者 活力充沛及主动 急迫需要改变 不容有错 意志坚定、果断 非情绪化 不易气馁 自立自足 充满自信 能运作一切
对待工作
目标主导 纵观全局 善于管理 寻求实际的解决方案 行动迅速 委派工作 坚持生产 设定目标 促成行动 越挫越奋
作为父母
行使领导权 设定目标 促动家人行动 知道正确答案 管理家务
《性格解析》《你的性格之树》
12
测一测
我的性格轮廓
13
我的性格轮廓
活泼型 完美型 力量型 优点 缺点 总分 类型 排序
和平型
14
我的性格轮廓
主要性格类型 次要性格类型 最不明显的性格类型
15
和平型
分 析 内向 取 悲观 向 沉默 型
完美型
关系主导型 机智 随和
目标不明确
决断 有条理 目标明确 工作主导型
顾客需求 环境变化
团队层面 个人层面 职责分工
更新观念 上下关系 沟通能力 沟通协调 工作效能 团队凝聚
制度执行 绩效管理 企业文化 办事效率 信息传递
行业趋势 竞争对手
激励他人
5
沟通的模型
发信者
编码
反馈
应 6
主要内容
单元一:知己知彼 单元二:同理心沟通 单元三:组织沟通 发信,反馈,渠道
沟通在组织中的作用
指挥行动 (direct action) 达成共识,赢得一致的行动(achieve
co-ordinated action) 发展友谊(developing friendships)和
建立信任和认同(building trust and acceptance)
8
单元一
知己知彼
20
力量型(优势) 外向、行动者、乐观
情感方面
天生领导者 活力充沛及主动 急迫需要改变 不容有错 意志坚定、果断 非情绪化 不易气馁 自立自足 充满自信 能运作一切
对待工作
目标主导 纵观全局 善于管理 寻求实际的解决方案 行动迅速 委派工作 坚持生产 设定目标 促成行动 越挫越奋
作为父母
行使领导权 设定目标 促动家人行动 知道正确答案 管理家务
《性格解析》《你的性格之树》
12
测一测
我的性格轮廓
13
我的性格轮廓
活泼型 完美型 力量型 优点 缺点 总分 类型 排序
和平型
14
我的性格轮廓
主要性格类型 次要性格类型 最不明显的性格类型
15
和平型
分 析 内向 取 悲观 向 沉默 型
完美型
关系主导型 机智 随和
目标不明确
决断 有条理 目标明确 工作主导型
顾客需求 环境变化
团队层面 个人层面 职责分工
更新观念 上下关系 沟通能力 沟通协调 工作效能 团队凝聚
制度执行 绩效管理 企业文化 办事效率 信息传递
行业趋势 竞争对手
激励他人
5
沟通的模型
发信者
编码
反馈
应 6
主要内容
单元一:知己知彼 单元二:同理心沟通 单元三:组织沟通 发信,反馈,渠道
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
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一.下对上沟通技巧
• 除非上司想听,否则不要讲. • 若是意见相同,要热烈反应. • 持有相反意见,勿当场顶撞. • 意见略有差异,要先表赞同. • 想要有些补充,要用引伸式. • 如有他人在场,宜仔细顾虑. • 心中存有上司,比较好沟通.
2020/3/21
万联证券花都营业部 演讲 卢汉鑫
18
❖ 让对方听的乐意 (1)怎么说对方才喜欢听 (2)如何使对方情绪放松 (3)哪部分比较容易接受
❖ 让对方听的合理 (1)先说对方有利的 (2)再指出彼此互惠的 (3)最后指出一些要求
2020/3/21
万联证券花都营业部 演讲 卢汉鑫
14
问话,沟通中的金钥匙
❖ 问话的两种模式 ❖ 1 开放式 2约束性
❖ 问话的六种作用与方法 ❖ 问开始、问兴趣、问需求、问痛苦、问快乐、
问成交
2020/3/21
万联证券花都营业部 演讲 卢汉鑫
15
问问题的方法
❖ 1、问简单容易回答的问题 ❖ 2、问是的问题 ❖ 3、从小是开始 ❖ 4、问二选一的问题 ❖ 5、问事先想好答案的问题 ❖ 6、能用问的尽量少说 ❖ 七加一法则(在惯性的作用下错误的东西
4.进行企图 透过关系 明(暗)说 达成目标
上情下 達;
下情上 達
2020/3/21
万联证券花都营业部 演讲 卢汉鑫
4
沟通的三种方式
缺点
❖ 面对面 ❖ 书面 ❖ 电话
当面说不出口 写一大堆他看都不看 看不见他可有在听
•没有更好的方法,只有尽量求其有效. • 存心站在不好的立场來把事情做的更好, 任何方式都可能有效.
沟通技巧之加薪案例
❖ 得知同事小刘在上个月提出加薪,这个月工资 表上的数目就有了变化,小王认为,平时工作 表现、能力各方面自己不比小刘差,如果加薪, 主管一定不会不同意的。
❖ 小王:(敲林经理的办公室门,进去后开门见 山地说)林经理,我有点事情想与你商量一下。
❖ 林经理:(和顏悅色地,指示小王坐下)哦? 什么事情?
❖ 描述情境 ❖ 表达感受 ❖ 提出条件 ❖ 征询意見
2020/3/21
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12
引起共鸣的技巧
❖ 表现真诚 ❖ 鼓励对方 ❖ 产生信赖 ❖ 转化冲突
2020/3/21
万联证券花都营业部 演讲 卢汉鑫
13
沟通三要点
❖ 让对方听得进去 (1)时机合适吗? (2)场所合适吗? (3)气氛合适吗?
2020/3/21
万联证券花都营业部 演讲 卢汉鑫
10
傾听的技巧
❖ 停止交谈 ❖ 开放心灵---同理心 ❖ 避免情绪影响,不要打岔 ❖ 注视,反应,表现兴趣 ❖ 注意肢体语言,言外之意 ❖ 作笔记写下重点 ❖ 对关键字的正面回应
2020/3/21
万联证券花都营业部 演讲 卢汉鑫
11
澄清回馈的技巧
2020/3/21
万联证券花都营业部 演讲 卢汉鑫
20
沟通技巧之加薪案例续
❖ 小王:(皱著眉头,认为林经理在有意為难)林经
理,这样说我觉得不妥,年底的奖金是公司理所当
然应该给我们的,我理在谈的是加薪,我认為我有 足够的理由!
❖ 林经理:(气氛已经很僵)就这样吧,你的情况我 会报告给上司,由他来决定。
於沟
先通
学之
少道
说 话
,
பைடு நூலகம்
贵 在
2020/3/21
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7
有效的影响技巧
❖ 观察的技巧 ❖ 倾听的技巧 ❖ 澄清回馈的技巧 ❖ 引起共鸣的技巧
2020/3/21
万联证券花都营业部 演讲 卢汉鑫
8
观察的技巧
❖ 注意眼神 ❖ 掌握姿勢 ❖ 反复次数 ❖ 声调高低
眼睛是心灵的窗口.
《双赢的沟通—同理心》
万联证券花都营业部 演讲:卢汉鑫
沟通的意义
❖ 沟通就是将一个人的意思和观念, 传达给别人的行动.
❖ 沟通就是什么人说什么话,经由什 么路线传至什么人,而达成什么效 果.
❖ 沟通就是将观念或思想由一个人 传递至另一个人的程序,其目的是 使接受
❖ 沟通的人,获致思想上的了解.
2020/3/21
你都会坚持)
2020/3/21
万联证券花都营业部 演讲 卢汉鑫
16
沟通的方向
❖ 上向下 传达政策,目标,计划,业务指导,激励诱导.务 求上情下达.
❖ 平行 交流经验,看法,意见,误会,务求互相了解,彼 此共进.
❖ 下向上 陈述意见,抱怨,批评,有关问题务求下情上达.
2020/3/21
万联证券花都营业部 演讲 卢汉鑫
2020/3/21
万联证券花都营业部 演讲 卢汉鑫
19
沟通技巧之加薪案例续
❖ 小王:(有些不好意思)其实也沒什么別的事,这 段时间我的工作表现你觉得怎么样?
❖ 林经理:(有些不解)很好啊。 ❖ 小王:那就好,我在公司工作这么长时间了,一直
是勤勤恳恳,能力在这段时间自认为也得到了很大 的提高,因此,我希望公司能重新评定我的薪水, 你看呢? ❖ 林经理:(思索許久)噢,原來是要加薪。公司对 你的表现是很滿意,可是最近公司接了几笔新业务, 根本沒有闲置资金,你的加薪要求我会考虑,年底 如果业绩好你們的奖金肯定不会少的,你放心好了。
万联证券花都营业部 演讲 卢汉鑫
2
沟通的过程 communication process
原来是 这样!
信息源
编码
通道
解码 接受者
反馈
2020/3/21
万联证券花都营业部 演讲 卢汉鑫
3
沟通的四大目的
1.说明事物 (信息表达) 2.表达情感
表露观感 流露感情 产生感应
3.建立关系
暗示情分 友善(不友善) 建立关系
2020/3/21
万联证券花都营业部 演讲 卢汉鑫
5
沟通与人际关系的建立
好
你
2020/3/21
你贏 我输 (无力感)
你贏 我贏 (皆大欢喜)
我输 你输 (自闭症)
我贏 你输 (虐待狂)
我 万联证券花都营业部 演讲 卢汉鑫
好
6
有效沟通的步骤
❖ 了解你要说些什么.(5W2H) ❖ 了解你的对象. ❖ 引起对方的注意. ❖ 確定对方了解你的意思. ❖ 让对方记忆永存. ❖ 不时要求回馈. ❖ 付诸行动.
2020/3/21
万联证券花都营业部 演讲 卢汉鑫
9
有效的傾听
听(listen):对声波振动的获得 傾听(hear):对信息的理解 1.使目光接触。当您在说话时,对方却不看您,您感觉如何? 2.展現赞许性的点头,微笑及恰当的面部表情。 3.避免分心的举动或手势。 4.适当的提问。 5.复述对方的意思。 6.避免中间打断说话者。 7.不要多说。