WORD精美排版实例
近
年来，随着网络技术和多媒体技术的发展，网络化教育已成为现代教育的主流趋势。
在学校教育中，多媒体网络可对各种教学信息资源进行设计、处理、检索和传递，有
利于对教学资源的组织、利用和管理。
基于网络的教学环境更为学生提供了宽广、有弹性且极具创意的学习空间，使得以学生为中心、基于资源及讨论交流的全新教学方法得以实现成，这对学生知识的获取、合作精神的培养以及实践技能的提高起着重要的作用，这代表着现代教学技术发展的方向。
因此研究网络化教学方式及其特点，有着十分重要的意义。
本文结合多媒体网络技术，提出了以建构教学理论为基础的网络化学习模式，并对模式在教学中的特点做了一些探讨。
建构教学理论认为：
知识是学习者在一定的社会文化背景和
情境下，利用必要的学习资源，通过与他人的
协商交流合作和本人进行意义建构方式获得。
强调学习不是外部刺激的结果，而是外部
环境与认知主体内部心理互相作用的结果。
在
网络化学习模式中，通过创设情境，提供了符合学习需求的外部刺激，学生积极主动地同外部环境发生相互作用，使认知结构的同化和顺应过程得以发生和完成。
同时，模式中还提供多种学习资源，让学生为完成学习任务而进行自主学习和问题探究，还组织开展小组协作活动，让学生合作搜集分析选取学习资源，提出解决问题的方案、合作完成项目，发现总结知识规律并对学习成果进行评价，最终达到知识意义的建构。
整个学习过程是在计算机网络教学系统上完成，多媒体网络系统提供了学习情境与资源、交互协作及反馈调控的环境。
因而它是帮助学生主动建构知识意义的认知工具，而不是传统教学中教师灌输知识的手段和方法。
在网络化学习模式中，我们更多地关注学生的主动求知与实践参与，关注学生的价值观念与情感态度在学习活动中的作用，关注学生学习能力、习惯和态度的形成。
因而这种基于建构教学理论的教学模式能有效地促进学生的信息素质能力的发展，提高教学效益。
根据建构教学理论，我们设计出在多媒体网络课室中实施的网络化学习模式，模式由提出任务、创设情境、自主学习、协作学习、意义建构五个环节组成。
模式结构图如下：
网络化学习模式的特点分析
网络化学习模式与传统教学在教学思想上的比较
在传统教学中，体现的是以教师、课堂及书本为中心的教学思想，而网络化的学习模式则是一种既发挥教师主导作用，又能充分体现学生认识主体作用的教学方式，是利用建构教学理论对传统教学模式进行扬弃和改造的结果。
具体对比如下表：
网络化教学 传统教学 教学关系 学生探索 教师主导 教授方式 交互型的指导
说教型讲授
学科间联系 多学科带真实情境的可延伸模块
单学科脱离情境的固定模块
同学间关系 合作型学习 个体化学习 教师作用 学习的指导者 知识的传授者 合作分组 按学生异质分组 按教学活动分组 成绩评定
基于绩效的评估
事实知识与离散技能的评估
学 习 任 务
协 作 学 习
意 义 建 构
创 设 情 景
自 主 学 习
监测 评价 反馈 调控
I n t e r n e t 及其它 学习 资源
12%
6%
62%
20%
自主学习
突破时空限制交流与协作
培养创新精神33%14%30%23%缺少课堂气氛网络安全隐患解答问题不及时学习习惯不适应
突破学习的时空限制
网络化学习方式，为超越时空和地域的限制创造了条件，学生可以在任何时间、任何地点进行学习。
因而借助网上教学系统，既能进行课堂教学，又是课堂教学的延伸和补充。
网络化学习模式有利于创新精神的培养
当代人类的学习有两种不同的类型：维持性学习．．．．．和创新性学习．．．．．。
维持性学习在于获得已有的知识和经验，培养对现实社会的适应能力；而创新性学习在于通过学习提高人们发现吸收新信息和提出新问题的能力。
网络化学习模式，由于具有交互性和自主性，以及对信息进行筛选、分析、综合、协作等过程，较好地符合了创新性学习过程，并在个体行为和群体行为两个方面产生互补影响，为培养学生的创新精神和信息素养提供了良好的条件。
目前利用网络进行教学存在的问题
首先，网络教学教师须具有较高的选择能力和控制能力，否则会导致学习效果不佳；对于学生，需要具备一定的学习主动性和自我约束能力，从而进行自主学习和协作学习，并要有一个对学习方法重新适应的过程。
其次，网络存在着各种安全问题，例如病毒和非法入侵的防范、数据的安全性等亟待解决的安全问题。
调查数据显示 网络教学的益处
网络教学的缺陷
结束语
随着人类社会由工业社会向信息社会转变，教育观念也正经历着从被动式学习向主动式学习的转变，网络化学习方式能够弥补传统教学手段的缺点，给学生提供了宽广的、有弹性的、且极具创意的学习空间，使单向教学变成多向的互动式的学习。
而随着信息技术的不断发展，网络在教育中的作用将越来越重要。
我们应该不断地探索和实践网络教学的应用形式，使信息技术更好地为教育服务。
word实例
邮件合并的步骤： 创建主文档，并输入文档中共有的内容 创建或打开数据源文档。存放信件或报表中变化 的信息 在主文档中插入合并域，以此代表信件或报表中 的变化内容 执行合并操作，用数据源文档替换主文档中的合 并域，并生成一个合并文档，如果需要可将合并 结果打印输出。
示例 利用邮件合并制作成批录取通知书 每年院校招生，都要为新生发放录取通知书， 每份通知书既有共同的文字，也含有不同信 息，如新生姓名、被录取的学院和专业等
格式四 文章分栏显示，且文章标题占用左栏位置。
涉及内容 文章连同标题分栏，标题调整字体，居中显 示。
格式五 文章标题全部竖向显示。
涉及内容 使用两个“竖排文本框”，调整效果。 另注意：在竖排文本框中，为了让数字正 常显示，在输入时，应采用全角格式。
实例3 快速制作目录 在WORD中快速制作目录。 通常需要要在书籍、论文前加上文章目录， 在Word中，如果将文章的标题设置成Word 提供的标题级别，则可自动生成目录。
实例7 日历向导 用word模板快速制作日历。 可用word提供的日历向导制作。日历向导 提供了多种样式的精美日历供用户选择。操 作很简单，根据一系列的对话框进行选择， 填写一些数据即可。
实例之
特殊符号处理
利用Ｗindows提供的软键盘输入特殊符号 利用Ｗord处理比较简单的符号和公式 利用公式编辑器处理复杂的符号和数学公式
e3 e
dx x(2 nx)
（２）在公式编辑器中输入公式 公式编辑器提供了“公式”工具栏，通过 它输入公式。 “公式“工具栏的第一行提供了各种数学 符号，第二行提供了各种数学公式模板。
实用贴！Word中6个骨灰级排版技巧，非常详细！
实用贴！Word中6个骨灰级排版技巧，非常详细！本文主要包含页面设置、正文设置、正文表格、正文三级标题、目录格式设置、页眉页脚设置六个方面，针对Word排版，适用于需排版的方案、报告等相关的技术工作者。
有相关需求的也可查看其中一个方面。
读书【 1 】页面设置ZCB说：一个好的文档习惯，首先从页面设置开始。
点开页面设置右下角小箭头，弹出页面设置对话框。
先把页面设置直接应用于整篇文档，然后调整页边距如上图所示。
在第三个板式中，奇偶页不同、首页不同在常规情况下不要设置，页脚建议从原来1.75cm调整为1.5cm，不要问我为什么，更好看点点而已。
页面中涉及到中间插入不同格式页面的情况，比如插入横向页面，A4中插入A3页面，同一页面中分栏成两列等，建议只插入以下一个分隔符---“下一页”分隔符，可谓一符解千愁，如下。
强调：在目录后面正文前面一定要插入一个下一页分隔符。
然后对于调整页眉、页脚，生成目录等有诸多好处。
我见过插入其它分隔符，后面调整其它内容时，怎么都调不出特殊要求的情况，而且还找不到原因。
【 2 】正文设置通常情况下，正文统一为宋体小四号字，1.5倍行距，首行缩进2字符。
字体：在开始字体中调整，也可点开右下角箭头进行特殊设置，不再叙述。
段落：同样在开始中进行简单设置，也可点开段落右下角箭头弹出的对话框中进行设置。
设置很简单，对照参考。
【 3 】正文表格通常情况下，表格字体统一为宋体五号字，单倍行距，无缩进。
表格内文字居中或左对齐（根据实际情况确定）。
表格或图片的嵌入方式，通常情况下采用如下的嵌入方式。
边框和底纹中，通常采用以下方式设置边框，边框线宽1.0磅，实线（特殊需要时可另行设定）。
表格单元格设置小技巧，表格属性中，选择居中。
点右下“选项”按钮。
弹出窗口，可设置每一个单元格的边距，有时表格列很多时，字差一点放不下，可把左右0.19cm给设置为0.0。
关于表头在下一页重复出现的设置。
第一步选择要重复的表头，不要忘记选中右侧的两个回车符哦，如下。
(完整版)WORD排版实例欣赏12
导读日，是大暑，一年记得我一岁生日的时候得到的第一个然后那个洋直到我离开家去上看到它身上布满了灰，在一年一岁的旅途中会碰到很多人，很又遭遇了新的容颜。
喆，是我最好的朋友，我觉得她是个特别的女孩，可我也说不清她到底哪儿与众不同，总之我就是觉得她与众不同。
她的笑总像水一样徐徐散开，那是我以往认识和见过的女孩所不能比拟的笑。
我们开心时会做一些很损人的恶作剧，也不管别人怎么想。
看到别人中了我们的诡计后的窘样，就边笑边吹着口哨跑了，那样子活脱脱的就是两个坏孩子。
现在想起来，真得有些太自私了。
雨，也是我最好的朋友，也许我真得弄不清楚“最好”到底是什么概念，总之，我心中的“最好”总有一大堆。
雨是个特豪爽的女孩，她损人的功夫特别棒。
平时你可别惹她，不然你迟早会被她的唾沫给淹死。
“妈，我走了！”“唉！等等！”妈妈快步走到我面前，伸出长满老茧的手，轻轻地给我理了理头发。
有几缕头发很不驯服地翘着，妈妈就拿来热毛巾替我慰平整。
站在妈妈面前，这样近距离地看着妈妈，我突然发现，在我印象里妈妈一直步入初中后，学习任务一天天加重，几乎每月都要进行一次月考。
上了初二的第一次月考，我一下子排到了班级十几名，听人说，女孩子上了初二，成绩总会往下掉，但我不信这个邪。
于是我“卧薪尝胆”，奋起直追，终于在期中考试取得好成绩。
我的感言是：“人是要有一点精神的。
”这就是精神的我，永远在学业上精神的我！A版：我的成长史我的好妈妈哦！我的学业B版：我爱的文字我爱的音乐、他的书让我知道了一个“寒，知道了“之前或之后有个大冰期，地球变成了个美丽的冰晶球，到处是大块大块小四，我喜欢这么称呼他。
他的文字里飘着寂寞的淡淡的白雪，带着花瓣的香味。
满目的香樟树影里，立夏安静地笑。
落寞的风，灌满卡索银色的长袍。
我沉默地看着他们在“四”的文字里穿行，以一个旁观者的姿势，却清晰地感觉到痛，在释闭上眼的时候，在林岚离升的时候，在小司衣服上的污水一滴滴往下滴的时候。
痛，一阵在迷幻的背景中，安然呼吸。
word排版模板—附排版说明
目录第1章排版说明 (1)纸张及页面设置 (1)正文格式 (1)正文自动编号 (2)1.3.1 (2)第2章图、表、参考文献自动编号 (3)图片的自动编号和引用 (3)2.1.1 图题注的生成 (3)2.1.2 图题注的引用 (4)表的自动编号和引用 (4)参考文献的自动编号和引用 (5)第3章目录制作 (6)参考文献 (7)第1章排版说明1.1纸张及页面设置1.2正文格式除已定义的章节样式外，仍需在目录中出现的标题参考文献一级标题参考文献无编号，其它同目录标题对于模板样式的操作，执行格式>样式和格式，在右侧出现样式和格式菜单，效果图如错误!未找到引用源。
所示。
图1-1 样式和格式效果图1.3正文自动编号(1)(2)1.3.1第2章图、表、参考文献自动编号在论文中，图表和公式要求按在章节中出现的顺序分章编号，例如图1-1，表2-1，文献[1]等。
在插入或删除图、表、文献时编号的维护就成为一个大问题，比如若在第二章的第一张图（图2-1）前插入一张图，则原来的图2-1变为2-2，2-2变为2-3，…，而且文档中还有很多对这些编号的引用，比如“模型结构示意图如图2-1所示”。
对于一篇论文来说，图非常多，引用也很多，如果采用手工修改这些编号是一件非常繁琐的事情，而且还容易遗漏！表格和参考文献也存在同样的问题。
2.1图片的自动编号和引用2.1.1图题注的生成图片的自动编号可以通过Word的“题注”功能来实现。
按论文格式要求，第2章的图编号格式为“图2-×”。
将图插入文档中后，选中新插入的图，右键点击图选“题注”，新建一个标签“图”，“编号”格式为阿拉伯数字（如果不是点击“编号”修改），“√包含章节号”，“章节起始样式：标题1”，“位置(p)：所选项目下方”，单击“确定”后Word就插入了一个文本框在图的下方，并插入标签文字和序号，此时可以在序号后键入说明，比如“模型结构示意图”，操作步骤如图2-1所示。
word文档编辑排版实例
word文档编辑排版实例实验2 Word文档编辑与排版【实验目的】1(掌握Word文档的建立、保存与打开。
2(掌握文档的输入、复制、移动、删除、查找和替换等编辑操作。
3(掌握文档的字符排版、段落排版和页面排版功能。
4(掌握Word图形处理。
5(掌握Word表格制作。
实验2.1 Word文档输入、编辑与排版任务一:完成下列文字的录入，设置成如图2.1所示的文档格式。
图2.1 任务一样文【实验内容与要求】1.录入文字，如图2.2所示。
2.在文档的开头插入一空行，输入文字“给自己一个笑脸”作为文章标题。
3.将标题文字(给自己一个笑脸)设置为黑体、三号、红色，居中对齐，阳文，字符间距加宽2磅。
4.为标题文字添加阴影边框，宽度为1磅，并设置填充颜色为“灰色-20%”的底纹(边框、底纹应用范围为文字)。
5.将正文所有文字设置为楷体GB_2312、四号、浅蓝。
6.将正文所有段落设置为段前间距1行，段后间距1行，首行缩进2字符。
7.将正文中所有的“笑脸”二字设置为绿色，加粗。
8.为文档添加页眉文字“小故事中的大智慧”，居中对齐;在文档页脚中插入页码，格式为“A, B, C, …”，右对齐。
9.为文档添加文字背景水印“样本”，并设置仿宋_GB2312、蓝色，其他选项默认。
10.将文档的纸张大小设置为自定义大小，宽25厘米，高20厘米。
11.以“Word211.doc”为文件名将文档保存在D盘根目录下。
【实验步骤】1. 录入文字(1)启动Word程序，系统自动建立一个名为“文档1”的空文档，熟悉其工作界面和各个组成部分。
(2)利用“智能ABC输入法”或自己熟悉的输入法输入图2.2文字内容，按下列方法之一切换输入法:, 使用Ctrl+空格键完成中、英文输入法的切换。
, 使用Ctrl+Shift可在英文及各种输入法之间进行切换。
, 单击任务栏上的“输入法”图标，从弹出菜单中选择一种输入法。
图2.2 输入文字内容说明:(1)在输入文本时，如需另起一个段落，按Enter键，系统产生一个段落标记，否则不要按Enter键，系统会自动换行。
如何在word中实现文档智能化排版和美化
如何在word中实现文档智能化排版和美化如何在 Word 中实现文档智能化排版和美化在当今数字化办公的时代，Word 文档已经成为我们日常工作和学习中不可或缺的工具。
无论是撰写报告、论文、简历还是制作宣传资料，一个排版精美、布局合理的文档都能给人留下深刻的印象，提升信息传递的效果。
然而，对于许多人来说，要在 Word 中实现文档的智能化排版和美化并非易事。
下面，我将为您详细介绍一些实用的方法和技巧，帮助您轻松打造出专业、美观的 Word 文档。
一、页面设置页面设置是文档排版的基础，它决定了文档的整体布局和外观。
首先，点击“布局”选项卡，在“页面设置”组中，您可以设置页面的大小（如 A4、A3 等）、方向（纵向或横向）以及页边距。
一般来说，对于正式的文档，页边距可以设置为上下 254 厘米，左右 318 厘米。
此外，您还可以根据需要设置不同的页眉页脚距离。
二、字体和字号选择合适的字体和字号能够使文档更具可读性。
在 Word 中，常用的字体有宋体、黑体、楷体等。
对于正文部分，一般使用宋体或仿宋体，字号设置为小四或五号。
标题部分可以使用较大的字号和加粗、倾斜等效果来突出显示，例如标题 1 可以设置为三号黑体，标题 2 为小三号宋体加粗。
同时，要注意保持字体的一致性。
除非有特殊需要，整个文档最好不要使用过多的字体，以免显得杂乱无章。
三、段落格式段落格式的设置对于文档的排版也非常重要。
在“段落”组中，您可以设置段落的缩进、行距和段间距。
缩进可以分为首行缩进和悬挂缩进。
对于中文文档，通常采用首行缩进 2 个字符的方式。
行距的选择要根据文档的内容和类型来决定，一般正文的行距可以设置为 15 倍或 2 倍行距，以使文档看起来更加舒适。
段间距则可以在段落之间增加一定的空白，增强文档的层次感。
四、项目符号和编号当文档中存在并列的内容时，使用项目符号和编号可以使内容更加清晰有条理。
在“段落”组中，点击“项目符号”或“编号”按钮，选择您喜欢的样式。
word2010排版练习含素材
要求:1)将文章的题目《荷塘月色》转变为艺术字并且居中；2)将作者的名字“朱自清”右对齐，并将字体设为“华文新魏”，字号设为“四号”，设为粗体；3)将第一段文字的行距调整为单倍行距；4)为《荷塘月色》每一段落（第三段除外）进行编号（如一、二、三..），注意：不包括赏析部分；第三段首字下沉3行。
5)将“赏析”中的第一段落首行缩进2个字符；6)将赏析的内容设置为分两栏显示；7)在赏析第一段开头插入一张图片，“剪贴画”自己选；并将板式调整为紧密型，图片的大小根据需要自行调整；8)在“赏析”之前加上符号“★”；9）编辑页眉和页脚，页眉输入“荷塘月色”，字体为“宋体”，字号“五号”，加粗，绿色，在页脚插入页码，在页脚显示“第×页”，右对齐；10）统计《荷塘月色》这篇文章的字数，填在文档末尾相应的位置；11）在文档的末尾插入绘制表格，填写好自己的姓名、班级、学号；12）文件改名如“1班22-张某”的格式。
荷塘月色朱自清这几天心里颇不宁静。
今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。
月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。
我悄悄地披了大衫，带上门出去。
沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。
这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。
荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。
没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。
今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。
路上只我一个人，背着手踱着。
这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。
我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。
像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。
白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。
这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
word操作实例
Word操作训练1．对正文进行排版，左边距为2.75cm，右边距为2.5cm，上下边距为2.5cm，页眉页脚 1.5cm。
2.标题及序号：-第1章 XXXXXXXXXXXXX（一级标题，使用样式“标题1”，序号和文字之间空两格，字体为黑体，小二号，段前空0.3行，段后空0.5行，居中；第X章中的X为自动编号的阿拉伯数字序号。
）-1.1 XXXXXXXXXXXXXXXXXX（二级标题，使用样式“标题2”，序号和文字间空两格，采用黑体（小四），首行缩进2字符，段前空13磅，段后空13磅，左对齐；多级符号X.Y中的X为章数字序号，Y为节数字序号）3．文本主体内容格式要求：（1）字体：-中文字体为“宋体”，-西文字体为“Times New Roman”，-字号为“10号字”；（2）段落：-首行缩进2字符，-15.8 磅行距；（3）其余格式，默认设置。
4．对出现“1. ”、“2. ”...处，进行自动编号，编号格式不变；对出现“（1) ”、“（2) ”...处，进行自动编号，编号格式不变。
5．对正文中的图添加题注“图”，位于图下方。
要求：（1）编号为“章序号”. “图在章中的序号”，将题注样式设为黑体、小五号字，居中；（例如第1章中第2幅图，题注编号为1.2）（2）图的说明使用图下一行的文字，格式同编号；（3）图居中。
6．对正文中出现“如下图所示”的“下图”两字，使用交叉引用，改为“图X.Y”，其中“X.Y”为图题注的编号。
7．对正文中的表添加题注“表格”，位于表上方，格式同图片的题注，表的说明使用表上一行的文字，格式同编号，并要求表居中。
对正文中出现“如下表所示”中的“下表”两字，使用交叉引用，改为“表格X.Y”。
8．为正文文字（不包括标题）中首次出现“操作系统”的地方插入脚注，添加文字“Operating System（简称OS）是最重要、最基本的系统软件，其主要任务是管理并调度计算机系统所有软硬件资源的使用。
Word排版素材一
德国馆 英国馆 日本馆西班牙 澳大利亚馆 中国馆字体格式插入表格:自动套用格式,”网页型1”超链页眉页脚插入图片,图文混排首字下沉分栏边框和底纹页眉图标页脚图标德国展馆由自然景区和展馆主体组成，开放状的建筑外形轻盈而飘逸,外墙包裹透明的银色发光建筑膜，主体由四个头重脚轻、变形剧烈、连成整体却轻盈稳固的不规则几何体构成，阐释了“和谐城市”的主题。
穿越了一条充满典型德国都市画面的“动感隧道”后，参观者们便会踏入“和谐都市”内设计布置奇妙的体验空间。
有用灯光、色彩和声响打造的“人文花园”、展示德国设计产品的“发明档案馆”和“创新工厂”、展示各种德国发明的新型材料的“材料之园”。
“活力广场”是一处大厅，同时也是等候厅。
这里呈坡型层层向上伸展着，透过一扇巨大的窗口及其半透明的墙外膜向外望，上海的蓝天和展馆前的小广场尽收眼底。
在等候时，我们还可以看看墙上贴挂的德国市民生活照——从德国居家的客厅到住房的外观以及街景一应俱全，让人不由产生错觉，以为置身德国的街巷。
而后，在展厅尽头闪烁着一种神秘的红光，耳边还能听到一种奇特的声响，仿佛是在召唤大家。
好奇心立即被调动起来，大家决心去“动力之源”寻找谜底。
“在能源中心生成一种能量，它与一座城市的生机息息相关。
这里是和谐都市展馆的心脏，珍藏着德国馆的精彩亮点。
”在这里，每个人都是中心人物。
踏入这个令人瞩目的锥形大厅，引人入胜的彩色投影图像充盈着空间。
从回廊上可观望到大厅中正悬挂着一颗金属球。
仔细观察，金属球直径达三米，外表安装了上千根发光二极管，球面上还显现出五彩斑斓的图像。
游戏开始了，大家被分为两大组。
很快发现，我们能通过共同的运作以及高声呼喊，使金属球进入动态。
金属球在大家的呼唤中开始来回摆动，并且幅度越来越大，呈圆周状转动，球面的色彩也越来越浓。
紧接着，金属球散发出的能量放射到四周栏杆、墙壁、屋顶乃至整个大厅。
这颗球是给予这个城市真正动力以及生命的核心，而要启动这颗球则需要在场所有观众的共同努力。
Word高级应用--毕业论文排版
为了在同一文档中设置不同的页面格式就必须将文 档划分为若干节。节可小至一个段落，也可大至整 篇文档。节用分节符标识，在普通视图中分节符是 两条横向平行虚线。
页眉和页脚
页眉和页脚是页面的两个特殊区域，位于文 档中每个页面边距（页边距：页面上打印区 域之外的空白空间）的顶部和底部区域。
2、解决方案
小陈按照老师的指点，通过利用样式快速设 置相应的格式、利用具有大纲级别的标题自 动生成目录、利用域灵活插入页眉和页脚等 方法，对毕业论文进行了有效的编辑排版。 效果如图所示。
3、相关知识点
1、文档属性 2、样式 3、目录 4、节 5、页眉和页脚 6、页码 7、Word域
样式分为字符样式和段落样式； 样式分为内置样式和自定义样式。
目录
目录通常是长文档不可缺少的部分，有了 目录，用户就能很容易地了解文档的结构 内容，并快速定位需要查询的内容。
目录通常由两部分组成： ① 左侧的目录标题 ② 右侧标题所对应的页码。
节
所谓“节”就是Word用来划分文档的一种方式。 之所以引入“节”的概念，是为了实现在同一文档 中设置不同的页面格式，如不同的页眉页脚、不同 的页码、不同的页边距、不同的页面边框、不同的 分栏等。
32样式名称字体字体大小段落格式标题1黑体四号单倍行距标题2华文新魏四号单倍行距标题3黑体15倍行距33将插入点置于标题1文本中在样式和格式任务窗格的所选文字的格式框中单击标题1样式右边的下拉按钮选择修改命令
Word高级应用--毕业论文排 版
毕业论文排版案例分析
本节将以毕业论文排版为例，详细介绍 长文档的排版的方法与技巧，其中包括 应用样式，添加目录、添加页眉页脚， 插入域、制作论文模板等内容。