二年级上册数学课件-6.10 连乘、连除和乘除混合运算
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苏教版数学二年级上册《连乘、连除和乘除混合运算》PPT课件一等奖新名师优质课获奖比赛公开课
想要进来 先对口令！
第3页
3+5+6= 14 9-3-4= 2
8
6
口令正确，
15-7+9= 17
经过！
8
连加、连减和加减混合运算时都是怎么计算？
连加、连减和加减混合运算时 是按照从左到右次序来计算。
第4页
同桌相互读，不会 读请教同学。
2×3×4＝ 24
6
我碰到难题了，大哥哥大 姐姐能帮帮忙吗？
读小组作内：讨论2，乘怎样3计再算乘？ 4
苏教版小学二年级数学上册
第1页
今天，森林王 国大象爷爷邀 请小动物们去 参加 “夺红 旗比赛”
你们想 去吗？
漂亮大森林有一片 宽敞草地，草地上聚集 了一大群小动物在玩耍， 尤其热闹。
第2页
2 ×3 = 6 ×4 =
48 ÷6 = 8 ÷2 =
36 ÷4 = 9 ×3 =
8 ×3 = 24 ÷6 =
在计算连乘、连除、乘除混合运算 时，都按从左到右次序依次计算。
第8页
听小松鼠说你们都 很聪明，这是真 吗？我要考考大家！
4 ×9 36 ÷6 6 3 ×2 6 ×7 42
4×9÷6= 6 3×2×7= 42
问题：比较上下两题你发觉了什么？
第9页
3×3= 9 24÷4= 6 32÷8= 4 9×5= 45 6×8= 48 4÷2= 2 3×3×5=45 24÷4×8=48 32÷8÷2=2
开火车钻山洞
×9 18 ÷6 3 ×8 24 +50 74
第14页
跷跷板
Байду номын сангаас
6×9 < 7×8 4 × 2 × 8 > 16 8÷1 × 8 > 8
苏教版二年级数学上册第六单元《连乘、连除、乘除混合运算》课件
72÷9÷2= 4 8
36÷4×5= 45 9
8×3÷4= 6 24
8
2. 算一算，想一想。
6
9
30
72
30
72
8
24
4
4
4
4
9
3. 看谁吃得快。
2
45
4
48
45
64
10
巧记混合运算 混合式题要计算，明确顺序是关键； 同级运算最好办，从左到右依次算。
11
归纳总结：
连乘、连除乘除混合运算的计算方法：无论 是连乘、连除还是乘除混合运算都属于同级 运算，都要按照从左到右的顺序依次就算。
4
小试牛刀（教材P85想想做做） 1.
9
6
45
48
45
48
4 2
2
5
2. 6×3÷9＝ 2 2×4×9＝72 16÷4÷2＝ 2 36÷6×8＝ 48 9×2÷6＝ 3 32÷4×9＝ 72
6
3.
32 9 2 24
38 3 40 44 56
7
小试牛刀 1. 想一想，填一填。
2×4×3= 24 8
12
夯实基础（教材P86练习十四） 1.你能背出所有的乘法口诀吗？
13
2.
答案不唯一。例如： 3和4 3×4＝12 4×3＝12 12÷3＝4 12÷4＝3 6和6 6×6＝36 36÷6＝6
14
3.
＝3
＝4
＝54 ＝32
＝47 ＝9
15
4.
把24本书平均分给3个小组，每个小组分得多少本？ 你还能算出平均每人分得多少本吗？
六 表内乘法和表内除法（二）
连乘、连除、乘除混合运算
二年级上册数学课件：连乘、连除及乘除混合运算
先求一共有多少块？
2×8=16
再求每行有多少块？
16÷4=4
2×8÷4 =（个）
4
16
你会计算15÷3×5吗？
15÷3×5= 25
5
先算15÷3=5 再算5×5=25
21÷3×8= 56 7
6×3÷2= 9 18
想一想，下列各题的运算顺序是怎样的？有什么共 同的地方？
2×4×5= 24÷8÷4=
2×4×3= 24 8
2×4×6= 48 8 3×3×2= 18 9
2×3×5= 30 6 2×2×5= 20 4
你会计算 36÷ 6÷2吗 ？
36÷6÷2= 3 6
先算36÷6=6 再算6÷2=3
24÷6÷2= 2 4
32÷4÷2= 4 8
如果每行摆得同样多，摆4 行，每行摆几个 ？
如果每行摆得同样多，摆4行，每行摆几个 ？
7 表内除法
第6课时 连乘连除及乘除混合运算
一共摆了多少个 ？
一共摆了多少个 ？
一共摆了多少个 ？
4个6
先求一排有几个？2×3=6 再求一共有几个？6×4=24
一共摆了多少个 ？
2×3×4= 24
6
一共摆了多少个 ？
3个8
先求一行有几个？ 2×4=8 再求一共有几个？ 8×3=24
一共摆了多少个 ？
56 ÷8 7 ×6 42
6 ×6 36 ÷9 4
4. 看谁算得又对又快。
2×8+9=25
16
3×3×3= 2
9
7
2×4×8= 6
8
4
8×6-4=4
48
4
32÷8×6=2
4
4
72÷8÷3=3
《连乘、连除和乘除混合运算》ppt课件
对口令游戏
二四
得八
对口令游戏
三五
十五
对口令游戏
四六
二十四
对口令游戏
五六
三十
对口令游戏
八八
六十四
对口令游戏
三九
二十七
对口令游戏
六七
四十二
对口令游戏
六九
五十四
先口算，再说出所用的口诀。
运用的口 诀 10 9
2 ×5 =
看谁做的又 快又准确！
二五一十
四九三十六 六八四十八 三八二十四
四七二十八 七八五十六
学习目标：
Happy mother’s day
1.
能说出连乘、连除、乘除混合算式的运算顺序， 并能正确地进行计算。
2．通过连乘、连除、乘除混合的计算，进一步熟练
表内乘、除法计算。
探索新知1 （1）2×3×4
（2）18÷2÷3
（3）36÷9×5
同桌之间讨论，怎么计算？
先算什么， 再算什么?
2×3×4 =24
6
像这样的题目，从左往 右依次计算就可以了。 对吗？
18÷2÷3 =27
9 3右的顺序进行计算。
课堂练习
1、口算
3×3 =9 9×5 =45
24÷4 =6 6×8 =48
32÷8 =4
4÷2= =2
3×3×5 =45 24÷4×8 =48 32÷8÷2=2
问题：每组三个算式，上面两题和下面 一题有什么关系？
课堂练习
2、先说出运算顺序，再进行计算。
6×5÷6 =5 8×1×7 =56 4×3÷2 =6 15÷5×7 =21 32÷8÷4 =1
课堂练习
3、在 里填上合适的数
40 25 45
二四
得八
对口令游戏
三五
十五
对口令游戏
四六
二十四
对口令游戏
五六
三十
对口令游戏
八八
六十四
对口令游戏
三九
二十七
对口令游戏
六七
四十二
对口令游戏
六九
五十四
先口算，再说出所用的口诀。
运用的口 诀 10 9
2 ×5 =
看谁做的又 快又准确！
二五一十
四九三十六 六八四十八 三八二十四
四七二十八 七八五十六
学习目标：
Happy mother’s day
1.
能说出连乘、连除、乘除混合算式的运算顺序， 并能正确地进行计算。
2．通过连乘、连除、乘除混合的计算，进一步熟练
表内乘、除法计算。
探索新知1 （1）2×3×4
（2）18÷2÷3
（3）36÷9×5
同桌之间讨论，怎么计算？
先算什么， 再算什么?
2×3×4 =24
6
像这样的题目，从左往 右依次计算就可以了。 对吗？
18÷2÷3 =27
9 3右的顺序进行计算。
课堂练习
1、口算
3×3 =9 9×5 =45
24÷4 =6 6×8 =48
32÷8 =4
4÷2= =2
3×3×5 =45 24÷4×8 =48 32÷8÷2=2
问题：每组三个算式，上面两题和下面 一题有什么关系？
课堂练习
2、先说出运算顺序，再进行计算。
6×5÷6 =5 8×1×7 =56 4×3÷2 =6 15÷5×7 =21 32÷8÷4 =1
课堂练习
3、在 里填上合适的数
40 25 45
小学二年级数学上册连乘连除和乘除混合运算
学习目 标：
1. 学会读连乘、连除和乘除混合的算式， 掌握运算顺序，能正确地进行计算。
2．通过连乘、连除、乘除混合的计算，进 一步熟练表内乘、除法计算。
3．激发学生的竞争意识，提高学生的计算 能力。
美丽的大森林有一片宽阔的草地， 草地上聚集了一大群小动物在玩耍， 特别热闹。
今天，森林王国的大象爷 爷邀请小动物们去参加 “夺红旗比赛”。
苏教版小学二年级数学上册
连乘、连除和乘除混合运算
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了 解不同课件格式和写法，敬请下载!
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你们想 去吗？
想口要令进正来确， 先通对过口！令！
2 ×3 = 6 ×4 =
48 ÷6 = 8 ÷2 =
二年级上册数学课件-6.10 连乘、连除和乘除混合运算
上面的每个式子可以写成两步计算的一个算式
听小松鼠说你们都很聪明，又乐 于助人，这是真的吗？那我考一 考你们，并回答我的问题。
3×3= 9
24÷4= 6 32÷8= 4
9×5= 45 6×8= 48 4÷2= 2
3×3×5= 45 24÷4×8= 48 32÷8÷2= 2
问题：这三个算式有什么关系？
8 ×3 = 24 ÷6 =
说一说你的 计算过程。
3+5+6
9-3-4
15-7+9
7+9-6
连加、连减和加减混合运算的顺序是 从左到右依次计算
2×3×4= 24 6
我 大像 右 对遇 姐这 依 吗到 姐样 次 ？难 能的 计题 帮题算了帮就目，忙，可大吗从以哥？左了哥往。
同桌相互读，齐读。
小组内讨论，怎样计算（先算什么， 再算什么）？
连乘、连除和乘除混合运算
美丽的大森林有一片宽阔的草地， 草地上聚集了一大群小动物在玩耍， 特别热闹。
今天，森林王国的大象爷 爷邀请小动物们去参加 “夺红旗比赛”。
你们想 去吗？
想 口要令进正来确， 先 通对过口！令！
2 ×3 = 6 ×4 =
48 ÷6 = 8 ÷2 =
36 ÷4 = 9 ×3 =
36÷4×3= 27
9
连乘、连除和乘除混合运算的顺序是 从左到右依次计算
48÷6÷2= 4 8×3 于助人，这是真的吗？那我考一 考你们，并回答我的问题。
4 ×9 36 ÷6 6 3 ×2 6 ×7 42
4×9÷6= 6
3×2×7= 42
1
2
1
2
问题：比较上下两题你发现了什么？
上面两个一步计算的算式可以合并成一个 两步计算的算式
二年级上册数学课件6.11 连乘、连除和乘除混合运算∣苏教版(秋) (共18张PPT)
4×9÷6＝ 6 36 读作：4乘9再除以6。
48÷8×7＝42 6
读作：48除以8再乘7。
小结： 乘除混合运算的
运算顺序是从左往 右依次计算。
小练习
1 . 计算： 4×4÷2= 8
63÷7×9= 81
16
9
2 . 学校运动队进行队列训练，每队站6人，站了4队。如果每队站8人， 需 要站成几队？
6×4÷8=3（队）
2×3×4=24
题目中有几个运算符号,知道像这样的算式叫作什么
吗？
有两个乘号，像这样的算式叫作连乘。按从左到右
的顺序读一读，读作：2乘3再乘4。
你是先算什么？再算什么的？
从左往右的顺序，先算2乘3得6，再算6乘4等于24。
教学新知
算一算：
36÷4×3= 27
这道题叫作什么呢？它又该怎样计算呢？
在这道算式里既有除法又有乘法的叫作乘
课后作业
2 .在 里填上“＋”、“－”、“×”或“÷”。
9 + 6＝15
2 × 9＝18
9 × 9＝81
9 - 3＝6
9 - 9＝8 - 8 19 - 9＝2 × 5
24 ÷ 6＝4 9 + 7＝16 3 × 8= 4 × 6
课后作业
3 . 看图写算式。 （1）
列式：____3__×_5__＋__2_＝__1__7_______ 或 _____4_×__5_－___3_＝__1_7________ （2）
2 . 希望小学有两幢教学楼，每幢教学楼有3层，每层有4个教室希望小学一 共有多少个教室？ 3×4×2=24（个） 答：希望小学一共有24个教室。
发散思维
1 . 把 2、18、8、72四个数填在下面的空格里，每小题中每个数只能 用一次。
苏教版小学二年级上册《连乘连除乘除混合运算》课件
校 内 公 开 教 学
小学二年级（上册）
连乘、连除和乘除混合运算
执教：王福保
美丽的大森林有一片宽阔的草地， 草地上聚集了一大群小动物在玩耍， 特别热闹。
今天，森林王国的大象爷 爷邀请小动物们去参加 “夺红旗比赛”。
你们想 去吗？
想要进来 口令正确， 先对口令！ 通过！
2 ×3 = 6 ×4 =
6 24
课堂练习
1.算一算 81÷9÷3 65－20+9 2.解决问题 6×6÷9 9×6－9
21÷7×9 4×2×9
（1）学校买了6包故事书，每包6本，这些故事书共有多少 本？管理员老师将这些书平均分给9个班，每班多少本？ （2）把24个玩具汽车平均分给3个小组，每个小组分得多 少本？如果每个小组有4人，平均每个人分得多少本？
36÷4×3= 27
9
连乘、连除和乘除混合运算
48÷6÷2=
4
8×3÷6= 4
8
24
听小松鼠说你们都很聪明，又乐 于助人，这是真的吗？那我考一 考你们，并回答我的问题。
4
×9
36
÷6
6
3
×2
6
×7
42
4×9÷6= 6
3×2×7= 42
问题：比较上下两题你发现了什么？
听小松鼠说你们都很聪明，又乐 于助人，这是真的吗？那我考一 考你们，并回答我的问题。
3×3= 9 9×5= 45
24÷4= 6 6×8= 48
32÷8= 4
4÷2= 2
3×3×5= 45 24÷4×8= 48 32÷8÷2= 2
问题：这三个算式有什么关系？
6×3÷9= 2 2×4×9= 72
16÷4÷2= 2
小学二年级（上册）
连乘、连除和乘除混合运算
执教：王福保
美丽的大森林有一片宽阔的草地， 草地上聚集了一大群小动物在玩耍， 特别热闹。
今天，森林王国的大象爷 爷邀请小动物们去参加 “夺红旗比赛”。
你们想 去吗？
想要进来 口令正确， 先对口令！ 通过！
2 ×3 = 6 ×4 =
6 24
课堂练习
1.算一算 81÷9÷3 65－20+9 2.解决问题 6×6÷9 9×6－9
21÷7×9 4×2×9
（1）学校买了6包故事书，每包6本，这些故事书共有多少 本？管理员老师将这些书平均分给9个班，每班多少本？ （2）把24个玩具汽车平均分给3个小组，每个小组分得多 少本？如果每个小组有4人，平均每个人分得多少本？
36÷4×3= 27
9
连乘、连除和乘除混合运算
48÷6÷2=
4
8×3÷6= 4
8
24
听小松鼠说你们都很聪明，又乐 于助人，这是真的吗？那我考一 考你们，并回答我的问题。
4
×9
36
÷6
6
3
×2
6
×7
42
4×9÷6= 6
3×2×7= 42
问题：比较上下两题你发现了什么？
听小松鼠说你们都很聪明，又乐 于助人，这是真的吗？那我考一 考你们，并回答我的问题。
3×3= 9 9×5= 45
24÷4= 6 6×8= 48
32÷8= 4
4÷2= 2
3×3×5= 45 24÷4×8= 48 32÷8÷2= 2
问题：这三个算式有什么关系？
6×3÷9= 2 2×4×9= 72
16÷4÷2= 2
二年级上册数学课件-6.10 连乘、连除和乘除混合运算
上面的每个式子可以写成两步计算的一个算式
听小松鼠说你们都很聪明，又乐 于助人，这是真的吗？那我考一 考你们，并回答我的问题。
3×3= 9
24÷4= 6 32÷8= 4
9×5= 45 6×8= 48 4÷2= 2
3×3×5= 45 24÷4×8= 48 32÷8÷2= 2
问题：这三个算式有什么关系？
现在不努力，将来拿什么向曾经抛弃你的人证明它有多瞎。
我们每一个人都应该有更多的同情，更多的爱，比维持我们生存需要的多得多，我们应该把它分散给别人，追求是生命之光。
上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力时光它知道。
身体健康， 通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。——巴尔扎克
驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……——美国诗人惠特曼
8 ×3 = 24 ÷6 =
说一说你的 计算过程。
3+5+6
9-3-4
15-7+9
7+9-6
连加、连减和加减混合运算的顺序是 从左到右依次计算
2×3×4= 24 6
我 大像 右 对遇 姐这 依 吗到 姐样 次 ？难 能的 计题 帮题算了帮就目，忙，可大吗从以哥？左了哥往。
同桌相互读，齐读。
小组内讨论，怎样计算（先算什么， 再算什么）？
人生我们喘不过气也压的我们走向成功。
每一件事都要用多方面的角度来看它。
一个人，只要知道付出爱与关心，她内心自然会被爱与关心充满。
永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。
我们必须拿我们所有的，去换我们所没有的。
二年级上册数学课件0连乘、连除和乘除混合运算苏教版(共13张PPT)
4×9÷6= 6
3×2×7= 42
1
2
1
2
问题：比较上下两题你发现了什么？
上面的每个式子可以写成两步计算的一个算式
二年级上册数学课件-6.10 连乘、连除和乘除混合运算丨苏教版 (共13张PPT)
二年级上册数学课件-6.10 连乘、连除和乘除混合运算丨苏教版 (共13张PPT)
听小松鼠说你们都很聪明，又乐 于助人，这是真的吗？那我考一 考你们，并回答我的问题。
6×3+8
2 × 2 × 8 27 ÷ 3 ÷ 3
6×6÷4
56 ÷ 7 × 5
64 ÷ 8 ÷ 4
4×2×7
二年级上册数学课件-6.10 连乘、连除和乘除混合运算丨苏教版 (共13张PPT)
二年级上册数学课件-6.10 连乘、连除和乘除混合运算丨苏教版 (共13张PPT)
÷5 40
8
×7 56
25
8 ×3 = 24 ÷6 =
说一说你的 计算过程。
3+5+6
9-Байду номын сангаас-4
15-7+9
7+9-6
连加、连减和加减混合运算的顺序是 从左到右依次计算
2×3×4= 24 6
我 大像 右 对遇 姐这 依 吗到 姐样 次 ？难 能的 计题 帮题算了帮就目，忙，可大吗从以哥？左了哥往。
同桌相互读，齐读。
小组内讨论，怎样计算（先算什么， 再算什么）？
3×3= 9
24÷4= 6 32÷8= 4
9×5= 45 6×8= 48 4÷2= 2
3×3×5= 45 24÷4×8= 48 32÷8÷2= 2
问题：这三个算式有什么关系？ 上面两个一步计算的算式可以合并成一个 两步计算的算式
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身体健康，学习进步！ 为中华之崛起而读书。
把气愤的心境转化为柔和，把柔和的心境转化为爱，如此，这个世间将更加完美。 福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就没听到过是非。 不满是悬空的接替，它让人在比较中不断产生向上攀爬的欲望。 过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！
上面两个一步计算的算式可以合并成一个 两步计算的算式
6×3÷9= 2
18
2×4×9= 72
8
16÷4÷2= 2
4
32÷4×9= 72
8
6×3+8
2 × 2 × 8 27 ÷ 3 ÷ 3
6×6÷4
56 ÷ 7 × 5
64 ÷ 8 ÷ 4
4×2×7
÷5 40
8
×7 56
25
5
35
45
9
63
如果你不知道从哪里来，那么你就不知道到哪里去；如果你不知道该到哪里去，那么你就不能够持久的走在一条正确的道路上。 常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也胜过最强的记性。 面对别人的时候触及的是他们的生活，审视自己的时候深入了自己的灵魂。 就算你的朋友再多，人脉再广，其实真正对你好的人，你一辈子也遇不到几个。 恶口永远不要出自于我们的口中，不管他有多坏，有多恶。你愈骂他，你的心就被污染了，你要想，他就是你的善知识。 上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亚 不会生气的人是愚者，不生气的人乃真正的智者。 种子牢记着雨滴的叮嘱,增强了发芽的勇气；泉水经过一路曲折，才唱出美妙的歌。——成文之 我不去想是否能够成功，既然选了远方，便只顾风雨兼程。 一句“好孩子”能让学生看到自己的进步与价值，而一句“坏孩子”学生会丧失进去的信心和斗志，甚至毁灭一生。——王玉章 人总是在失去了才知道珍惜！ 种子牢记着雨滴的叮嘱,增强了发芽的勇气；泉水经过一路曲折，才唱出美妙的歌。——成文之 勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。 这个世间只有圆滑，没有圆满的。
连乘、连除和乘除混合运算
美丽的大森林有一片宽阔的草地， 草地上聚集了一大群小动物在玩耍， 特别热闹。
今天，森林王国的大象爷 爷邀请小动物们去参加 “夺红旗比赛”。
你们想 去吗？
想 口要令进正来确， 先 通对过口！令！
2 ×3 = 6 ×4 =
48 ÷6 = 8 ÷2 =
36 ÷4 = 9 ×3 =
上面的每个式子可以写成两步计算的一个算式
听小松鼠说你们都很聪明，又乐 于助人，这是真的吗？那我考一 考你们，并回答我的问题。
3×3= 9
24÷4= 6 32÷8= 4
9×5= 45 6×8= 48 4÷2= 2
3×3×5= 45 24÷4×8= 48 32÷8÷2= 2
问题：这三个算式有什么关系？
8 ×3 = 24 ÷6 =
说一说你的 计算过程。
3+5+6
9-3-4
15-7+9
7+9-6
连加、连减和加减混合运算的顺序是 从左到右依次计算
2×3×4= 24 6
我 大像 右 对遇 姐这 依 吗到 姐样 次 ？难 能的 计题 帮题算了帮就目，忙，可大吗从以哥？左了哥往。
同桌相互读，齐读。小组内讨论，来自样计算（先算什么， 再算什么）？
36÷4×3= 27
9
连乘、连除和乘除混合运算的顺序是 从左到右依次计算
48÷6÷2= 4 8×3÷6= 4
8
24
听小松鼠说你们都很聪明，又乐 于助人，这是真的吗？那我考一 考你们，并回答我的问题。
4 ×9 36 ÷6 6 3 ×2 6 ×7 42
4×9÷6= 6
3×2×7= 42
1
2
1
2
问题：比较上下两题你发现了什么？
把气愤的心境转化为柔和，把柔和的心境转化为爱，如此，这个世间将更加完美。 福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就没听到过是非。 不满是悬空的接替，它让人在比较中不断产生向上攀爬的欲望。 过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！
上面两个一步计算的算式可以合并成一个 两步计算的算式
6×3÷9= 2
18
2×4×9= 72
8
16÷4÷2= 2
4
32÷4×9= 72
8
6×3+8
2 × 2 × 8 27 ÷ 3 ÷ 3
6×6÷4
56 ÷ 7 × 5
64 ÷ 8 ÷ 4
4×2×7
÷5 40
8
×7 56
25
5
35
45
9
63
如果你不知道从哪里来，那么你就不知道到哪里去；如果你不知道该到哪里去，那么你就不能够持久的走在一条正确的道路上。 常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也胜过最强的记性。 面对别人的时候触及的是他们的生活，审视自己的时候深入了自己的灵魂。 就算你的朋友再多，人脉再广，其实真正对你好的人，你一辈子也遇不到几个。 恶口永远不要出自于我们的口中，不管他有多坏，有多恶。你愈骂他，你的心就被污染了，你要想，他就是你的善知识。 上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亚 不会生气的人是愚者，不生气的人乃真正的智者。 种子牢记着雨滴的叮嘱,增强了发芽的勇气；泉水经过一路曲折，才唱出美妙的歌。——成文之 我不去想是否能够成功，既然选了远方，便只顾风雨兼程。 一句“好孩子”能让学生看到自己的进步与价值，而一句“坏孩子”学生会丧失进去的信心和斗志，甚至毁灭一生。——王玉章 人总是在失去了才知道珍惜！ 种子牢记着雨滴的叮嘱,增强了发芽的勇气；泉水经过一路曲折，才唱出美妙的歌。——成文之 勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。 这个世间只有圆滑，没有圆满的。
连乘、连除和乘除混合运算
美丽的大森林有一片宽阔的草地， 草地上聚集了一大群小动物在玩耍， 特别热闹。
今天，森林王国的大象爷 爷邀请小动物们去参加 “夺红旗比赛”。
你们想 去吗？
想 口要令进正来确， 先 通对过口！令！
2 ×3 = 6 ×4 =
48 ÷6 = 8 ÷2 =
36 ÷4 = 9 ×3 =
上面的每个式子可以写成两步计算的一个算式
听小松鼠说你们都很聪明，又乐 于助人，这是真的吗？那我考一 考你们，并回答我的问题。
3×3= 9
24÷4= 6 32÷8= 4
9×5= 45 6×8= 48 4÷2= 2
3×3×5= 45 24÷4×8= 48 32÷8÷2= 2
问题：这三个算式有什么关系？
8 ×3 = 24 ÷6 =
说一说你的 计算过程。
3+5+6
9-3-4
15-7+9
7+9-6
连加、连减和加减混合运算的顺序是 从左到右依次计算
2×3×4= 24 6
我 大像 右 对遇 姐这 依 吗到 姐样 次 ？难 能的 计题 帮题算了帮就目，忙，可大吗从以哥？左了哥往。
同桌相互读，齐读。小组内讨论，来自样计算（先算什么， 再算什么）？
36÷4×3= 27
9
连乘、连除和乘除混合运算的顺序是 从左到右依次计算
48÷6÷2= 4 8×3÷6= 4
8
24
听小松鼠说你们都很聪明，又乐 于助人，这是真的吗？那我考一 考你们，并回答我的问题。
4 ×9 36 ÷6 6 3 ×2 6 ×7 42
4×9÷6= 6
3×2×7= 42
1
2
1
2
问题：比较上下两题你发现了什么？