1献给妈妈的花PPT
合集下载
温馨五月：感恩母亲节主题班会课件PPT
2、 其中最重要的是什么？
其中最重要的是敬重和爱戴父母。
3、 怎样来孝敬父母?
（1）孝心；（2）孝行；（3）付出; ( 4 ) 分清孝的是非界限；
你如实回答。
有心的同学可以把答 案写在一张纸寄给你 妈妈评分
答对6题以下的请你以 后多与妈妈沟通。
班级讨论
你是否了解你妈妈？
1、你妈妈的生日是_________。 2、你妈妈的体重是_________。 3、你妈妈的身高是________。 4、你妈妈穿_______码鞋。 5、你妈妈喜欢颜色是________。 6、你妈妈喜欢水果是________。 7、你妈妈喜欢的花是________。 8、你妈妈喜欢的日常消遣活动是_____________。
母亲就象一部长电影
一直放到
母 她生命的最后时刻
亲
就在这部电影里
我们看到了母亲的
颂
朴实 憨厚 勤劳和智慧 母亲用她甘甜的乳汁
哺育了我们
喂养了我们
这是我们终身的幸福和骄傲
感恩父母
他 们─给父母
没有他们,便没有我们。 是他们,哺育了我们。 是他们,拓开了道路。 没有他们,我们的世界是残缺的。 没有他们,我们的生活是跛脚的。 他们的存在,使我们的世界完整。 他们的存在,使我们的生命鲜活。 有了他们,我们才可以超越历史。 有了他们,我们才可以赢获明天。 因此,我爱他们,我们爱他们。
第六部分
班主任寄语
请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于 繁琐,注意版面美观度。
班主任寄语
感恩是一种处世哲学,是生活中的大智慧。 人生在世,不可能一帆风顺,种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处 理。 这时,是一味地埋怨生活,从此变得消沉、萎靡不振﹖还是对生活满怀感恩,跌倒 了再爬起来﹖英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子,你笑,它也笑；你哭,它 也哭。” 感恩不纯粹是一种心理安慰,也不是对现实的逃避,更不是阿Q的精神胜利法。 感恩,是一种歌唱生活的方式,它来自对生活的爱与希望。
其中最重要的是敬重和爱戴父母。
3、 怎样来孝敬父母?
（1）孝心；（2）孝行；（3）付出; ( 4 ) 分清孝的是非界限；
你如实回答。
有心的同学可以把答 案写在一张纸寄给你 妈妈评分
答对6题以下的请你以 后多与妈妈沟通。
班级讨论
你是否了解你妈妈？
1、你妈妈的生日是_________。 2、你妈妈的体重是_________。 3、你妈妈的身高是________。 4、你妈妈穿_______码鞋。 5、你妈妈喜欢颜色是________。 6、你妈妈喜欢水果是________。 7、你妈妈喜欢的花是________。 8、你妈妈喜欢的日常消遣活动是_____________。
母亲就象一部长电影
一直放到
母 她生命的最后时刻
亲
就在这部电影里
我们看到了母亲的
颂
朴实 憨厚 勤劳和智慧 母亲用她甘甜的乳汁
哺育了我们
喂养了我们
这是我们终身的幸福和骄傲
感恩父母
他 们─给父母
没有他们,便没有我们。 是他们,哺育了我们。 是他们,拓开了道路。 没有他们,我们的世界是残缺的。 没有他们,我们的生活是跛脚的。 他们的存在,使我们的世界完整。 他们的存在,使我们的生命鲜活。 有了他们,我们才可以超越历史。 有了他们,我们才可以赢获明天。 因此,我爱他们,我们爱他们。
第六部分
班主任寄语
请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于 繁琐,注意版面美观度。
班主任寄语
感恩是一种处世哲学,是生活中的大智慧。 人生在世,不可能一帆风顺,种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处 理。 这时,是一味地埋怨生活,从此变得消沉、萎靡不振﹖还是对生活满怀感恩,跌倒 了再爬起来﹖英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子,你笑,它也笑；你哭,它 也哭。” 感恩不纯粹是一种心理安慰,也不是对现实的逃避,更不是阿Q的精神胜利法。 感恩,是一种歌唱生活的方式,它来自对生活的爱与希望。
回忆我的母亲第2课时课件(共21张PPT)
一课一德一行
幼儿园开展了多种多样的亲子默契考验小游戏，现场欢声笑 语不断。随后，孩子们又帮妈妈揉肩、捶背，为妈妈送上节日的 祝福！活动中老师还组织大家一起制作手工郁金香，通过亲子协 作，一朵朵郁金香在手中缤纷绽放，孩子们把充满祝福的花儿亲 手送给妈妈，妈妈们脸上都洋溢 着幸福的笑容。
一课一德一行
注意事例要新鲜感人。
一课一法一练
（2）用典型的细节突出人物性格，丰富人物形象。抓住 人物的语言、动作、神态、外貌等细节，通过细节 突出人物的个性、品质。
（3）事例的先后安排要有序，事与事之间的衔接过渡要 自然。最能表现人物个性、品质，吸引读者的事例 要详写，其余的可略写，注意详略得当。
一课一法一练
从母亲缝制衣服的动作、布满老茧的手、 白发等细节，突出了母亲对儿子的爱。
一课一法一练
我又看了看垫在座位上的紫毛大衣，回想起了这件御寒之物的 来历。听父亲说，那天母亲环顾四周，家徒四壁，想起当初陪嫁的 那对银手镯还在，于是她蹑手蹑脚地走进房间，她怕惊醒当时正在 他们房间睡觉的我。父亲说她轻轻地拉开抽屉，把用手帕包裹着的 手镯稳稳地放在自己的手上，再缓缓地揭开手帕，端详着那对闪闪 发亮的银手镯，像是看着自己要出远门的孩子一样，眼里含着泪花。 最后，她把手帕盖上，紧紧地攥着手镯，轻轻地走出门去……
特色总结
3.夹叙夹议，深化主题。 作者在记叙母亲的事迹时，适当地穿插了精当的
议论，起到了画龙点睛的作用，升华了文章的主题。
全篇问题探究
1.[发散思维] 作者是怎样把对母亲的爱与对民族和人民的热爱、 对党的忠诚结合起来的？
①作者深知母亲逝世是“无法补救的”，因此想以自己力 所能及的方式报答母亲的恩情。②作者从母亲的平凡，想到 “她只是中国千百万劳动人民中的一员”，进一步想到“正是 这千百万人创造了和创造着中国的历史”。
感恩母亲节母亲节英文介绍PPT模板(含具体内容)
2. 母爱是一种巨大的火焰。(罗曼.罗兰) Motherly love is a huge flame. (Romain Rolland)
3. 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。(但丁) The world there is a most beautiful voice, and that is the call of the mother. (Dante)
目录/contents
一、History of Mother′s Day 二、Chinese mother's D三、Famousa phrase y 四、Grace of the thanks to the mother
History of Mother′s Day
母亲节的来源
History of Mother′s Day 母亲节的来源
Grace of the thanks to the mother 感恩母亲
• Each person to oneself mother has a different emotion, a lot of people borrows by mother's day offered up the most sincere wishes to mother!
Grace of the thanks to the mother 感恩母亲
Mother everyday tasks:
5. Pick up the kids work quickly 6. Ready to eat for dinner. Such family 7. After finishing up, chopsticks 8. To take care of the children sleeping
3. 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。(但丁) The world there is a most beautiful voice, and that is the call of the mother. (Dante)
目录/contents
一、History of Mother′s Day 二、Chinese mother's D三、Famousa phrase y 四、Grace of the thanks to the mother
History of Mother′s Day
母亲节的来源
History of Mother′s Day 母亲节的来源
Grace of the thanks to the mother 感恩母亲
• Each person to oneself mother has a different emotion, a lot of people borrows by mother's day offered up the most sincere wishes to mother!
Grace of the thanks to the mother 感恩母亲
Mother everyday tasks:
5. Pick up the kids work quickly 6. Ready to eat for dinner. Such family 7. After finishing up, chopsticks 8. To take care of the children sleeping
慈母情深PPT教学课件
念亲恩
• 长夜空虚使我怀旧事 明月朗相对念母亲 父母亲爱心 柔善像碧月 怀念怎不悲莫禁
长夜空虚枕冷夜半泣 遥路远碧海示我心 父母亲爱心 柔善像碧月 常在心里问何日报
亲恩应该报 应该惜取孝道 惟独我离别 无法慰亲旁 轻弹曲韵梦中送
• 世界上只有一位最好的女性,她 便是慈爱的母亲.
• 世界上只有一种最美丽的声音, 那便是母亲的呼唤.
“老师，可不可以画妈妈，她是爸爸最喜欢的东西。 ”
给妈妈写信表示感谢吧
复习1：化学反应速率
化学反应速率
【思考与交流】 什么是化学反应速率？ 化学反应速率是表示化学反应快慢的物理量。 对于锌和不同浓度的稀硫酸的实验，你准备如何比较反 应速率的快慢？ ①观察产生气泡的快、慢； ②观察试管中剩余锌粒的质量的多、少； ③用手触摸试管，感受试管外壁温度的高、低。 为什么可以根据上述实验现象来判断反应的快慢
最好的礼物
这是一个发生在父亲节里的小笑话，却是献给母 亲的最好的礼物。
父亲节就快到了，幼儿园里的老师要求小朋友 们每人画一幅画献给自己的爸爸，并提醒大家，当然 要画爸爸最喜爱的东西，比如爸爸喜欢钓鱼，你就可 以画一只大鱼，如果爸爸喜欢汽车，你就可以画一辆 漂亮的小汽车。
大家似乎都听懂了，各自忙活起来。惟独角落里 的一个小孩子举起手问： (他将问什么问题呢？)
萱草，在我国一向有“母亲花”的美称。远在 《诗经、卫风、伯兮》里载： “焉得谖草，言树之 背？”谖草就是萱草，古人又叫它忘忧草，背，北， 指母亲住的北房。这句话的意思就是：我到那里弄到 一支萱草，种在母亲堂前，让母亲乐而忘忧呢？母亲 住的屋子又叫萱堂，以萱草代替母爱，如孟郊的游子 诗：“萱草生堂阶，游子行天涯；慈母依堂前，不见 萱草花。”叶梦得的诗云：“白发萱堂上，孩儿更共 怀。”萱草就成了母亲的代称，萱草也就自然成了我
• 长夜空虚使我怀旧事 明月朗相对念母亲 父母亲爱心 柔善像碧月 怀念怎不悲莫禁
长夜空虚枕冷夜半泣 遥路远碧海示我心 父母亲爱心 柔善像碧月 常在心里问何日报
亲恩应该报 应该惜取孝道 惟独我离别 无法慰亲旁 轻弹曲韵梦中送
• 世界上只有一位最好的女性,她 便是慈爱的母亲.
• 世界上只有一种最美丽的声音, 那便是母亲的呼唤.
“老师，可不可以画妈妈，她是爸爸最喜欢的东西。 ”
给妈妈写信表示感谢吧
复习1：化学反应速率
化学反应速率
【思考与交流】 什么是化学反应速率？ 化学反应速率是表示化学反应快慢的物理量。 对于锌和不同浓度的稀硫酸的实验，你准备如何比较反 应速率的快慢？ ①观察产生气泡的快、慢； ②观察试管中剩余锌粒的质量的多、少； ③用手触摸试管，感受试管外壁温度的高、低。 为什么可以根据上述实验现象来判断反应的快慢
最好的礼物
这是一个发生在父亲节里的小笑话，却是献给母 亲的最好的礼物。
父亲节就快到了，幼儿园里的老师要求小朋友 们每人画一幅画献给自己的爸爸，并提醒大家，当然 要画爸爸最喜爱的东西，比如爸爸喜欢钓鱼，你就可 以画一只大鱼，如果爸爸喜欢汽车，你就可以画一辆 漂亮的小汽车。
大家似乎都听懂了，各自忙活起来。惟独角落里 的一个小孩子举起手问： (他将问什么问题呢？)
萱草，在我国一向有“母亲花”的美称。远在 《诗经、卫风、伯兮》里载： “焉得谖草，言树之 背？”谖草就是萱草，古人又叫它忘忧草，背，北， 指母亲住的北房。这句话的意思就是：我到那里弄到 一支萱草，种在母亲堂前，让母亲乐而忘忧呢？母亲 住的屋子又叫萱堂，以萱草代替母爱，如孟郊的游子 诗：“萱草生堂阶，游子行天涯；慈母依堂前，不见 萱草花。”叶梦得的诗云：“白发萱堂上，孩儿更共 怀。”萱草就成了母亲的代称，萱草也就自然成了我
部编版七年级上册语文《荷叶母亲》PPT课文电子课件
这是远离家乡的游子母亲的深情呼唤，是献给 母亲深情的歌。
课堂小结
这首诗构思新颖，诗人采用借物抒怀 的方法，感情抒发得既生动又具体，既 含蓄又深沉。诗歌诗行较长，语调缓 慢，正与对母亲的绵长的思念相协调。 请体会作者对母亲深切的思念之情，诵 读这首诗歌。
布置作业
课外阅读冰心的《繁星》《春水》，吟诵其中表 现母爱的诗篇。
合作探究：小组合作
1、第二、三自然段写莲，先平淡叙述，这样写有 什么作用？
作者先平平淡淡地铺叙，接着把花放在人的背景 中去认识，华瑞人祥，三莲并蒂展示了吉祥的征 兆，把花与人紧密联系在一起
为下文以花喻人作铺垫。
2、第四段中，为什么要写白莲？
对比 把红莲和白莲相对比，白莲因为没有荷叶的保护，被雨点
课文写作者的情绪变化有何作用？
烦闷
不适意
不宁的心绪散尽
课文中作者的情绪变化从“烦闷”到“不适意”，从“不适意”到“不宁 的心绪散尽”，这样写表露了作者关注花的命运的感情,同时对下文的触景 生情做出铺垫
写作特点Biblioteka 借物喻人抒发对母亲的深情。作者以饱蘸深情的笔触，描绘了一幅 莲的雨荷图，作者由此联想到女儿对母亲的依恋，母亲对女儿 抒情、托物言志，并以莲自比，讴歌伟大的母爱，自然贴切，
菡萏（
）
徘徊（
）
荫蔽（ bì ）
欹斜（ qī ）
无端 没有来由，无缘无故。 至爱： 最爱。 繁密 多尔密 慈怜 仁慈而怜爱
整体感知
冰心（1900～1999）现、当代女作家，儿 童文学作家。原名谢婉莹，笔名冰心女士等。 原籍福建长乐，生于福州，冰心的著作丰富， 小说有《两个家庭》《斯人独憔悴》等，散文 有《笑》《往事》等，诗集有《繁星》《春 水》等。以细腻温柔而又微带忧愁的情调，轻 倩灵活而又含蓄不露的笔调写童心、母爱和自 然，语言清新隽丽，耐人寻味。
课堂小结
这首诗构思新颖，诗人采用借物抒怀 的方法，感情抒发得既生动又具体，既 含蓄又深沉。诗歌诗行较长，语调缓 慢，正与对母亲的绵长的思念相协调。 请体会作者对母亲深切的思念之情，诵 读这首诗歌。
布置作业
课外阅读冰心的《繁星》《春水》，吟诵其中表 现母爱的诗篇。
合作探究：小组合作
1、第二、三自然段写莲，先平淡叙述，这样写有 什么作用？
作者先平平淡淡地铺叙，接着把花放在人的背景 中去认识，华瑞人祥，三莲并蒂展示了吉祥的征 兆，把花与人紧密联系在一起
为下文以花喻人作铺垫。
2、第四段中，为什么要写白莲？
对比 把红莲和白莲相对比，白莲因为没有荷叶的保护，被雨点
课文写作者的情绪变化有何作用？
烦闷
不适意
不宁的心绪散尽
课文中作者的情绪变化从“烦闷”到“不适意”，从“不适意”到“不宁 的心绪散尽”，这样写表露了作者关注花的命运的感情,同时对下文的触景 生情做出铺垫
写作特点Biblioteka 借物喻人抒发对母亲的深情。作者以饱蘸深情的笔触，描绘了一幅 莲的雨荷图，作者由此联想到女儿对母亲的依恋，母亲对女儿 抒情、托物言志，并以莲自比，讴歌伟大的母爱，自然贴切，
菡萏（
）
徘徊（
）
荫蔽（ bì ）
欹斜（ qī ）
无端 没有来由，无缘无故。 至爱： 最爱。 繁密 多尔密 慈怜 仁慈而怜爱
整体感知
冰心（1900～1999）现、当代女作家，儿 童文学作家。原名谢婉莹，笔名冰心女士等。 原籍福建长乐，生于福州，冰心的著作丰富， 小说有《两个家庭》《斯人独憔悴》等，散文 有《笑》《往事》等，诗集有《繁星》《春 水》等。以细腻温柔而又微带忧愁的情调，轻 倩灵活而又含蓄不露的笔调写童心、母爱和自 然，语言清新隽丽，耐人寻味。
第7课《散文诗二首》课件-2024-2025学年统编版语文七年级上册(2024)
1.徜徉在课文给我们描绘的场景中，看着孩子和妈妈在那里嬉戏，你 有哪些感受?你觉得这些场景表达了什么主题? 感觉十分温馨、幸福。表达了母子间纯洁的爱，孩子依恋着妈妈， 妈妈宠爱着孩子。
2.要读出这种温馨与幸福感，你觉得应该用怎样的语速和语调来朗 读课文呢?
喜悦、舒缓、温馨、深情，读出母子之爱和孩子特有的调皮。
第一课时
新课导入
同学们，你们小时候一定玩过捉迷藏吧!有没有 人和父母一起玩过？藏在衣柜里偷偷看妈妈在房间里 到处找，等到妈妈以为你走丢了，打算出去找时，你 才会跑去抱住她，跟她撒娇。这时妈妈估计会生气得 要打你了，问你躲哪儿去了。我敢保证你肯定一点儿 都不疼，还赖 在妈妈怀里笑得得意呢。当我读到泰 戈尔的散文诗《金色花》时，眼前一幅接一幅地出现 这些画面，心里装满了幸福。现在我将这首诗与你们 分享，也希望能把幸福带到你们的心里。
生难字词 嗅到( xiù ) 匿笑( nì )
生字学习
花瓣( bàn ) 罗摩衍那( mó ｙǎｎ ） 祷告( dǎo ) 沐浴( mù yù )
词语解释 匿笑( nì )： 偷偷地笑。 祷告( dǎo )： 向神祈求保佑。 沐浴( mùyù )：文中指洗澡。
朗读指导
老师配乐朗读诗歌（或播放范读音频）后， 引导学生回答：
怎样的呢?作者的心境又是如 何变化的呢?
第一次 第二次 第三次
环境
繁杂的雨声 浓阴的天
雷声作了 雨愈下愈大
雨势并不减退
红莲
开满了，亭亭地 立着
心境 烦闷
左右欹斜
不适意，无法可想
在荷叶的覆盖下 不宁的心绪散尽了，
不摇动
感动
3.意境美 (1)请同学们假设：如果没有了荷叶的保护，这朵红莲会怎么样?
2.要读出这种温馨与幸福感，你觉得应该用怎样的语速和语调来朗 读课文呢?
喜悦、舒缓、温馨、深情，读出母子之爱和孩子特有的调皮。
第一课时
新课导入
同学们，你们小时候一定玩过捉迷藏吧!有没有 人和父母一起玩过？藏在衣柜里偷偷看妈妈在房间里 到处找，等到妈妈以为你走丢了，打算出去找时，你 才会跑去抱住她，跟她撒娇。这时妈妈估计会生气得 要打你了，问你躲哪儿去了。我敢保证你肯定一点儿 都不疼，还赖 在妈妈怀里笑得得意呢。当我读到泰 戈尔的散文诗《金色花》时，眼前一幅接一幅地出现 这些画面，心里装满了幸福。现在我将这首诗与你们 分享，也希望能把幸福带到你们的心里。
生难字词 嗅到( xiù ) 匿笑( nì )
生字学习
花瓣( bàn ) 罗摩衍那( mó ｙǎｎ ） 祷告( dǎo ) 沐浴( mù yù )
词语解释 匿笑( nì )： 偷偷地笑。 祷告( dǎo )： 向神祈求保佑。 沐浴( mùyù )：文中指洗澡。
朗读指导
老师配乐朗读诗歌（或播放范读音频）后， 引导学生回答：
怎样的呢?作者的心境又是如 何变化的呢?
第一次 第二次 第三次
环境
繁杂的雨声 浓阴的天
雷声作了 雨愈下愈大
雨势并不减退
红莲
开满了，亭亭地 立着
心境 烦闷
左右欹斜
不适意，无法可想
在荷叶的覆盖下 不宁的心绪散尽了，
不摇动
感动
3.意境美 (1)请同学们假设：如果没有了荷叶的保护，这朵红莲会怎么样?
人教版五年级语文上册ppt课件18慈母情深(30p)
阅读后，你知道课文内容了吗？
我一直想买《青年近卫军》，
想得整天（
Hale Waihona Puke ）。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪
声（
），我发现母亲极其
瘦弱。当知道我是要钱买书，母
亲用（ ）的手将钱塞给了我，
立刻又陷入了（ ）。我鼻子一
酸，（ ）着钱跑了出去。
默读课文，细细品读 句子，把体现慈母情深的 句子划下来。
我穿过一排排缝纫机，走到那个 角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲 着，头和缝纫机挨得很近．周围几只 灯泡烤着我的脸。
课外积累
父恩比山高，母恩比海深 —日本谚语
一父养十子，十子养一父 —西班牙谚语
父母的美德是子女最大的财富 —法国谚语
娘想儿，长江水；儿想娘，扁担长 —中国谚语
世界上一切光荣和骄傲，都来自母亲 —高尔基
——摘自梁晓声的《母亲》
阅读提示： 1、用喜欢的方式快速读读课文，思考：课文讲
了一件什么事？“鼻子一酸”是一种怎样的感觉？ 2、阅读课文，细细品读句子，课文哪些地方令
我鼻子一酸，读到感动的句子或场景划一划，在旁边写 下感受。 (描写母亲的工作环境，外貌，动作，语言的句子）
回忆课文。说说课文讲 了作者少年时代的一件什么 事？
母亲却已将钱塞在我手心里 了，大声对那个女人说：“我 挺高兴他爱看书的！”
表现了母亲的慈祥与善良
这篇文章为我们呈现了母亲的慈 祥与善良，从一个侧面，告诉了我 们人生的艰难。
文章中有对书的挚爱，有无私的 母爱，有人的尊严，有斗争，有胜 利。一切都要我们用心去感悟。
“我”深受感动的语句。
“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。 褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我， 我的母亲……” “那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！”
第1课 献给妈妈的花PPT
李军
朗读要求：
1.认真朗读课文，解决不认识的字和词。
2.正确、流利地朗读课文。
这篇课文围绕（ 花 ）展开。（达娃 ） 为妈妈采了一大束漂亮的（ 鲜花），在 回家的路上，碰到了一群（幼儿园）的 小朋友。小朋友们被漂亮的（鲜花 ）吸 引，都向达娃要花。达娃把（花 ）分 给了小朋友们，最后只留下一朵 （ 蓝色的小花 ）生气？ 因为达娃为她采花而高兴，所以没有生气 2、为什么妈妈会称赞达娃是“好孩子”？ 妈妈看到了达娃无私，愿与人分享快乐。 3、如果你是达娃，你会怎么做呢？
母爱是世间最伟大最无私的！
你想怎样报答父母养育之恩？
让爸爸妈妈开心其实并不难： 在爸爸妈妈累的时候，帮他们 捶捶背，沏杯茶，自己每天的 一点进步，都会让爸爸妈妈忘掉 辛苦和疲惫！
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4.教师节到了，央珍把自己亲手做的礼物（ 白老师。
பைடு நூலகம்
）给了
再见
其他小朋友也都喊起来：“送给 我一朵吧﹗”“给我一朵最小的也 行﹗”
达娃给了每个小朋友一朵花，转 眼间一大束鲜花只剩下了一朵蓝色 的小花。
回到家，达娃对妈妈说：“妈妈， 我给您采了许多花，可是我都分给 了幼儿园的小朋友。他们向要……”
妈妈听了，高兴地从达娃手里接过 那朵蓝色的小花，对他说：“谢谢 你，我的好孩子，这是我见过的最 漂亮的花﹗”
读句子
其中一个最小的女孩看见谢辽沙的鲜花。
转眼间一大束鲜花只剩下了一朵蓝色的小花 。
他遇见了一群幼儿园的小朋友。
谢辽沙挑了一朵最漂亮的送给小姑娘。
达娃
这篇课文围绕（ 花 ）展开。（达娃）
为妈妈采了一大束漂亮的（ 鲜花），在 回家的路上，碰到了一群（幼儿园）的 小朋友。小朋友们被漂亮的（鲜花 ）吸
引，都向达娃要花。达娃把（ 花 ）分
给了小朋友们，最后只留下一朵
（ 蓝色的小花 ）送给妈妈。
思考：
1、妈妈只收到一朵花，为什么没 有生气？
2、为什么妈妈会说这是最漂亮的 花？
3、如果你是达娃，你会怎么呢？
母爱是世间最伟大最无私的！
一.连一连，读一读。
课后练习
割 采 逢称 幼转 接
chēng jiē cǎi yòu féng gē zhuǎn
三年级4班 彭亚东
学习要求： 1.认真朗读课文。 2.理解课文内容。
朗读课文
达娃同爸爸一起去割草，回来时采 了一大束鲜花。
“这是送给妈妈的”。一路上他逢人 便讲。
快到家的时候，他遇见了一群幼儿 园的小朋友，其中一个最小的姑娘看见 他手里的花，就说：“大哥哥，送给我 一朵吧﹗”
达娃挑了一朵最漂亮的花送给了她。
你想怎样报答父母养育之恩？
让爸爸妈妈开心其实并不难： 在爸爸妈妈累的时候，帮他们 捶捶背，沏杯茶，自己每天的 一点进步，都会让爸爸妈妈忘掉 辛苦和疲惫！
二.选词填空。
献
采
1.卓玛在山坡上（
称赞
好样的
）了很多漂亮的野花。
2.在班会上，尼玛受到老师的（
）。
3.在春季运动会扎西得了三个第一，真是（
）！