信息时代的《工业设计》准则

信息时代的《工业设计》准则
信息时代的《工业设计》准则

信息时代的工业设计趋势

一、信息时代的工业设计趋势

现代信息技术的发展,在改变着我们的生活方式的同时,也改变着设计师们的工作方式,使现代工业设计的形式和内涵都在发生着根本性的变化。

首先,传统的工业时代的工业设计,其设计的内容、理论、方法和技术手段等,在企业逐步信息化的今天,都已经发生了深刻的变化。传统工业设计的设计风格——简单、精确和统一。

1、新的需求

这种风格特征,主要是为了适应传统工业的特点(在旧的产品生产过程中不容许有复杂的造型设计;它要适应原有简单机械化生产的要求;它必须要适应大批量协同生产的需要。)而形成的——在我国的传统制造业和现在以中国制造为特征的制造业,特别是大多数国有老企业,长期以来一直为落后的老的和传统产业装备、落后工艺、而无法提高产品附加值等问题所困扰。这些问题也直接影响到我们的产品创新力度和方式,在很多设计问题上受制于工艺设备而是很多好的想法无法实现。也从而尴尬的无奈的固守着简单、精确和统一这些几十年前形成的工业品制造时代的产品设计原则。而到了今天这个以个性化为特征的信息化时代,很显然然这些设计原则是和现在这个时代是不相符的。因为现在的消费者的消费需求更多的趋向于追求审美的个性化和使用的个人情感体验,简单、精确和统一这些原则,很显然是与此有出入的,因为从消费者的现在特征中我们看到,他们

需要的是一些更好的满足自我的东西——而且这是一些很难用某种东西统一起来的概念,也许个性化在这里是最好的概念。

2、生产力

简单、精确和统一这一产品设计风格,在这里还有一点要特别指出的是,它的形成也是当时低生产力的背景下,以卖方市场为特征的社会经济形势下的产品设计原则。这一点上,新中国建国之初到80年代末的计划经济时代的消费情况,也许让大家对这一设计原则会有更深切的体验。消费者着这种情况下是没有过多选择的自由的,此时消费者能做的只能是更能(使用价值)上的交换。而至于更深层次的精神层面的诉求,是一种奢望,这也就是为什么在主流的普通消费领域之外一直存在一个奢侈消费的领域的原因。而今天,在生产力高度发达的支持下,这种奢望变得越来越可能得到实现。这应该是个性化产品将成为主流的最大原因。在这种消费趋势研究方面,那些有实力的商家,都做得很多的工作,看看市场上的形形色色的个性化和产品,对我们的设计原则也应该有新的参考价值。

3、设计方式

现在,信息技术的迅猛发展,计算机辅助设计与计算机辅助制造等技术的进步,已彻底改变了传统企业的生产方式,它们在解脱了机械化时代对产品设计的束缚的同时,也同时解脱了工业时代(蒸汽时代、电子时代、原子时代、信息时代)对消费者需求的束缚和限制。

传统的工业设计一支铅笔和一张绘图桌,可能就是设计师进行设计的全部工具。而今天,设计师不再使用这些,也能很出色的完成设计任务。电脑、扫描仪和绘

图仪等,高级的绘图软件,成为更先进和有效的设计工具。设计师从繁重的劳动中解放出来,从三尺的工作室解脱出来,设计师通过电脑,实现移动的更加宽范围的和适时(随时调研市场,体验消费者需求)地设计,并在计算机辅助下完成自动化制造。这些都大大提高的设计师的创造活力,大大缩短了产品开发周期、提高的设计成功率和有效性,在降低企业运营成本方面也有着突出的贡献。

4、工业设计的新方向

与传统工业设计相比,现代和未来的工业设计,适应新的工业社会,其设计内容也必然从主要关注产品的尺度、结构、制造等技术指标(因为这些在今天高水平的社会生产力前提下都不再成为问题)。转向对更为广泛的消费者需求的系统价值和新的社会价值的创造上来。设计师更多地开始关注消费者个人价值的体验,从而推崇个性化设计;设计师关注人类环保健康,而推崇绿色设计;设计师关注人类能源问题,而推崇普遍性设计——

设计的过程在这里不但体现一个设计师设计水平的高低,还是成为一个设计者与消费者不断对话以恰当形式体现使用者的愿望的程度,同时也反映了设计这对社会各方面信息的分析和消化方式。

现在,越来越多的人开始关注设计师,消费者希望设计师能为他们设计出可引导时尚的物美价廉的个性化产品;厂家的愿望是通过设计师的工作在产品的价格、质量和功能都类似的情况下,实现更大的附加值和获得更高的竞争力。由于信息和通讯技术的发展,现代产品设计、制造和流通的周期,包括创意、发明、革新和模仿等,正在逐步缩小。在过去,产品循环的周期可长达数十年,今天,很少

有一种产品的流行周期能超过三十周。在这种环境下,设计的快速更新和持续创新以及准确有效将是十分必要的,这一点对以企业而言是至关重要的。而设计师就必然成为联系和满足二者的纽带,成了影响消费者选择的关键因素,也成为企业获得长期竞争力的一大要素。一般认为,一个好的设计是一个企业成功的关键。那么,企业如何才能产生出好的设计呢?我们怎样才能使设计更好的为企业服务?这方面的论述我在前面的几篇文章里都有过一些论述,请查阅《美的产品形态》《论企业用人制度和工业设计人》《实用层面符号学浅析》。

今天,工业设计已不同于早期的工业设计——就是说今天的工业设计变得更加的复杂化、向更加深层次发展,呈现多元化、个性化的特征并向探寻真正人性化方向发展。其实现技术和手段也呈多元化发展——计算机辅助设计、多媒体综合设计、电脑仿真设计、虚拟设计、网络设计和远程设计等,向我们呈现出了一个广阔的发展空间和多维领域。

作为一个交叉的边缘学科,在吸纳、参考市场、销售、符号学、人类社会学、心理学、工程学、色彩学、美学等各个领域的研究成果的基础上,工业设计开始步向真正的设计之路——以人为本、打破种族、国家的概念,步入到以解决全人类共同面临的问题的最高境界,对于一般的企业,或许这还是一个很遥远的事,但事实上,伴随着人们消费观念与时代的同步,能源危机、环境危机等一些列全人类危机的不断爆发,事实上人们在消费行为的背后,都无意识的再考虑这些了,而且在国家政策和行业法规方面也都有很多严格的规定。这些都直接向我们企业传达着一个鲜明的信息——以全人类命运为考虑的新产品创新,正逐渐向我们企

业走来,而与之相伴的就是设计师的责任也相应地得到提升,在设计之初就应该考虑这些。

二、新的工业设计管理

上面分析中我们看到,其实任何一个从事新产品开发的管理者都知道,一个新产品的开发,可能涉及到的知识将是一个庞大的系统化知识体系。而作为有着极强创新性的工业设计,更是集大家之所长的知识体系的大汇总。因此对工业设计师的管理工作,也就变得更加有挑战性。以庞大知识体系的存在为背景的现代工业设计管理催生优秀的产品设计成为很对企业急待达到的目标。

1、符号的综合与创新者

工业设计高度综合性、交叉性,使其思维过程涉及到众多学科领域。从符号学的角度来看,工业设计就是一门"从表象符号——逻辑符号"的工作符号综合与创新的神奇过程,是一个符号解构和创造的艰辛历程过程。

这里,需要设计师要具备深厚的文化素质、宽广的思路、敏锐的洞察力、很强的责任心、非凡的分析问题和解决问题的能力,从而能够进行有效的设计开发、构想、实现、控制能力等。进而能够实现对各种知识符号的无边界综合应用和创造。这一点是衡量和培养优秀设计师的关键指标,一个企业决不能只顾去发掘设计师的资源,而也应该在培养设计师具备长久战斗力方面加大投入力度,这也是企业具备长久竞争力的关键因素之一。

2、企业舞台https://www.360docs.net/doc/7a1427653.html,

随着社会的不断进步,整体消费水平的不断提高,企业竞争环境的不断激化。企业设计师们所面临的压力和工作难度也空前加大。要寻求新的价值空间和利润点边的愈来愈难。尤其是今天的国内企业——技术上不具备优势,靠设计树立企业形象和锻造产品卖点难度可想而知。今天的中国企业设计师,在这种特殊的条件下,必然要求具备更高的能力和素质,为解决大多数企业的生存问题而设计。这种强大的压力下,更需要一套适合各企业特点的设计管理体系的建立。以此来进行设计资源和信息资源的整合,支持设计团队的协同工作,是很难设计出好的产品来的。

设计创新过程是简单的,但确实不是每个人都适用的;创新的方式是千变万化的,但确实可以互相参照和借鉴的。诸如市场的变化、技术变化、政策的变化、各种突发性事件的影响、行业领导者的举动都可能刺激或改变设计师的创新活动。当调查500个企业的管理者和财政主管时,39%的人说旅行途中获得灵感,23%的人说工作数小时之后获得灵感,18%的人说躺在床上获得灵感,14%的工业巨头说灵感来自运动或锻炼期间,12%的人认为浴室是获得灵感最好的地方,仅仅11%的人说办公室是获得灵感的地方。

很显然,设计创新需要更为宽松自由的舞台,以此来收集和掌握更多的信息。但在面对管理制度的严谨的特征时,设计管理者如何解决两者的矛盾,在放与收之间取得一个平衡也就变得至关重要了。(我个人认为能够做到既激活设计师的创造灵感又保持团队战斗力将是最高的设计管理境界,在这方面正在作相关的研究,期望更多的有志者一起来研究)

3、共享体系

设计人员和设计队伍在企业中产品创新队伍中,无疑是最关键的一环,为了保证企业具备持续的创新能力,就有必须保持设计队伍的长期稳定性和不断成长。因此企业也就很有必要建立起一套完善有效的知识共享体系,以达到企业内部各部门对设计部门的无障碍支持,设计师之间的主动沟通激励,设计部门与外界设计力量的积极互动。把设计师推向社会,在比较中提高水平,体现自我价值!

供应链管理期末考试复习试题

供应链管理期末考试复习试题 一、单项选择题 1.供应链是( C )结构。 A.直链 B.支链 C.网链 D.环状 2.供应链节点企业之间是一种( A )关系。 A.需求与供应 B.支配 C.平等 D.利益 3.供应链管理因企业战略和适应市场需求变化的需要,链上节点企业需要动态地更新, 这就使得供应链具有明显的(B)。 A.复杂性 B.动态性 C.交叉性 D.灵活性 4.从20世纪80年代初到20世纪90年代初供应链管理处于( A )。 A.初级阶段 B.发展阶段 C.成熟阶段 D.建设阶段 5.商品内在的使用价值和价值的矛盾,其最完备的外在表现是:( D ) A.商品与商品的对立 B.具体劳动与抽象劳动的的对立 C.私人劳动与社会劳动的对立 D.商品与货币的对立 6.(D )是供应链的驱动因素,一条供应链正是从客户需求开始,逐步向上延伸的。 A生产计划B安全库存C战略需要D客户需求 7.推式供应链是以(B )为核心企业,根据产品的生产和库存情况,有计划地把商品推销给客户,其驱动力源于供应链上游制造商的生产。 A 供应商B制造商C分销商D客户 8.在推式供应链中,生产和分销的决策都是根据(D )的结果做出的。也就是说,制造商是利用从零售商处获得的订单进行需求预测。 A企业计划B库存需要C顾客需求D长期预测 9.拉式供应链是以(D )为中心,比较关注客户需求的变化,并根据(D )需求组织生产。 A 供应商B制造商C分销商D客户 10.我们把在推动阶段和拉动阶段之间的分界点称之为(D)切入点, A生产计划B安全库存C战略需要D客户需求 12.企业和下游企业和终端顾客构成的供应链的运行基础是(C )关系。 A.需求 B.供应 C.顾客 D.利益

电子商务时代供应链管理的若干问题探讨

电子商务时代供应链管理的若干问题探讨 目前,供应链的价值已得到公认,大多数公司都把供应链作为商业发展的核心目标。供应链网络中的成员共享资源和利益,互相信任,从而在行业和市场中占据优势。为更好地利用资源,创造更多的利润,为股东带来更大的收益,并更好地满足用户的需求,供应链管理的重点已从改进产品和服务转移到供应链优化。供应链管理的发展方向是外部结构的优化,供应链成员的合作以及传统网络结构的改变,供应链优化已成为企业发展的核心问题。而电子商务从无到有,有小到大的发展为此提供了良好的基础。供应链与电子商务的结合使得供应链优化得以完成。电子商务供应链管理,就是供应链与电子商务的自然结合,是实现成员间连接和价值链集合体与目标终端用户的间连接的手段,是供应链优化的必然结果。 一、供应链与供应链管理 (一) 供应链管理的定义 1、供应链概念美国的史迪文斯( Stevens )认为:“通过增值过程和分销渠道控制从供应商的供应商到用户的用户的流就是供应链,它始于供应链的原点,结束于消费的终点。 2、供应链管理概念 供应链管理指用系统的观点通过供应链中的物流和资金进行设计、规划、控制与优化,即行使通常的管理职能,进行计划、组织、协调与控制,以寻求建立供、产、销企业以及客户间的战略伙伴关系,最大程度地减少内耗与浪费,实现供应链整体效率的最优化,并保证供应链中成员取得相应的绩效和利益,满足顾客需求的整个管理过程。 以往企业间为达成信息互通或电子交易的特性,以增加信息透明度以及降低交易成本,减少资料于作业过程中重复输入的人力资源耗费与错误的发生,遂采行EDI 作为供应链的管理工具;然而完整供应链管理所涵盖的范围不仅涉及原料采购及与供应者间的关系,其实质影响的层面涵盖从原始物料到产品交付顾客乃至其后的售后服务等。

《供应链管理》形成性考核试题

《供应链管理》形成性考核册及参考答案 第一次作业 (第一---三章) 一、名词解释: 1、管理模式 2、供应链设计 3、供应链合作伙伴关系 二、单项选择题 1、供应链的概念是在()提出来的。 A. 20世纪60年代 B.20世纪70年代 C.20世纪80年代 D.20世纪90年代 2、供应链管理是一种()的管理思想和方法。 A.集成 B.松散 C.积极 D.消极 3、供应链的管理目标呈现出()特征。 A.一体化 B.集成化 C.多元化 D.一元化 4、供应链管理是通过企业之间共享库存信息和通过( )传递信息。 A.条形码 B.全球定位系统 C. 地理信息系统 D.电子数据交换 5、一个企业应尽可能考虑( )供应商或分销商,这样有利于从整体上了解供应链 的运行状态。 A.一级 B.二级 C.三级 D.多级

6、( )的产品能满足基本需要,不会有太大的变化,因而需求稳定且可以预测,并且生命周期长。 A.功能型 B.革新型 C.复合型 D.单一型 7、从核心企业战略发展的角度设计供应链,有助于建立稳定的( )。 A.供应链规划 B.供应链体系模型 C.供应链 D.供应链原则 8、对于长期需求而言,合作伙伴要求能保持较高的竞争力和增值率,因此最好选择 () A.战略性合作伙伴关系 B.普通合作伙伴 C. 竞争性合作伙伴 D.技术性合作伙伴 9、( )伙伴选择主要是面向上、下游企业关系的伙伴选择。 A.纵向 B. 横向 C.侧向 D. 外向 10、供应链是围绕()建立起来的。 A.一般企业 B. 中间企业 C.核心企业 D. 物流企业 三、多项选择题 1、供应链管理与物流管理的区别主要有( ) A.供应链管理是物流运作管理的扩展 B.供应链管理是物流一体化管理的延伸 C. 供应链管理是物流管理的新战略 D.供应链管理是物流管理的改头换面 2、供应链是一个网络系统,由()组成。 A. 供应商 B. 供应商的供应商 C.用户 D. 用户的用户 E.客户 3、供应链的结构模型分为() A.条状 B. 网状 C.链状 D. 绳状 E.盘状 4、不同的供应链结构框架,其设计的策略也是不一样的,目前有三种供应链设计的策 略,分别是()

精品[小学科学]最新青岛小学科学六年级下册《19飞速发展的信息技术》教案 (2)

【小学科学】2019最新青岛小学科学六下《19飞速发展的信息技 术》word教案(2) 飞速发展的信息技术 一、教学目标: 1.会利用书刊及其他信息员查询自己想要的资料,能通过查阅资料了解人类信息传递的发展历程,制作资料卡片。 2.能够意识到现代信息技术带给人们的方便与快捷;在活动中愿意合作与交流。 3.了解人类信息传递方式的发展历程,认识科学技术在人类的信息传递中所起到的作用,知道现代的信息传递工具及方式。 二、案例背景分析 活动准备以文字的形式提示了课前需要准备的内容:搜集整理人类信息传递发展历程。让学生通过查阅书刊或其他信息源搜集到有关人类进行信息传递方式的发展历史的图文资料,并针对自己周围人群传递交流信息方式等情况进行调查。 本课主要有两个活动:一个是“从古至今,人们是如何传递信息的”。分别结合教科书的图示和介绍,自己搜集的资料交流人们传递信息的方式。一个是认识“飞速发展的信息技术”。结合教科书的电话通讯发展的情况统计表,引导学生分析、交流以上资料,认识人类最近几十年来信息的飞速发展,体验高科技给人们的生活带来的影响与变化。资料卡介绍了微电子芯片的特点。通过阅读与理解使学生认识到现代信息技术的飞速发展主要表现在微电子芯片的诞生与发展,信息技术与其他高科技的发展相互影响与促进。 拓展活动,教科书提出了一个活动的指向:畅想未来的信息传递方式。通过课后调查研究活动,引导学生对未来信息传递方式进行设计和畅想。三、教学过程描述: (一)以故事引出探究学习的主题 教师讲述苏武牧羊故事中“鸿雁传书”的典故。 同学们,从“鸿雁传书”到现在的信息数字化,你们对信息的传递方式了解多少呢? 学生根据自己了解的情况进行交流。 【教师通过“鸿雁传书”的典故作为探究活动的引入,能很快激发起学生

智能时代下的供应链管理

. 本科毕业论文题目智能时代下的供应链管理 姓名苏健智 准考证号 030112100XXX 所在学院继教(公开)学院 专业采购与供应管理 指导教师李荣喜职称 完成时间2017 年 4 月 28日

智能时代下的供应链管理 苏健智自考本科采购与供应管理专业(准号证号:030112100XX) 摘要:要实现智能制造,其发展方向就是要实现信息技术与制造业的深度融合。加强智能制造时代下的供应链管理,就是以信息化带动工业化不断提升的过程,它是企业从传统管理方式走向现代管理模式的一座桥梁,是智能制造的基石。提高供应链管理水平对于实现智能制造有常重要的战略地位。本文阐述了供应链管理现状以及发展趋势,为提高供应链管理水平和智能制造的实现提供一个明确可行的方向。 关键词:智能制造; 信息化; 物联网;供应链管理

目录 一、前言 (1) (一)研究背景 (1) (二)研究目的 (1) 二、供应链管理基本概念概述 (1) (一)供应商管理定义 (1) 1、供应商管理的概念 (1) 2、供应链管理的核心思想 (2) (二)供应商管理信息化内容及其特征 (2) 1、供应商管理信息化的内容 (2) 2、供应商管理的特征 (2) 三、供应链管理的技术基础 (3) (一)物联网概念 (3) (二)EPC、RFD技术 (3) (三)基于EPC/RFD技术的物联网对供应链管理的影响 (3) 四、供应链案例及其分析 (4) (一)“三只松鼠”案例分析 (4) (二)零售业供应链运用物联网技术实例—麦德龙“未来商店” (6) (三)总结 (7) 五、结论 (7) 参考文献 (8)

. 一、前言 (一)研究背景 国务院总理李克强在2017政府工作报告表示,要把发展智能制造作为主攻方向,大力发展先进制造业,推动中国制造向中高端迈进。我国的制造业经过多年的发展,具备了良好的工业制造基础。但是我国现在还有许多的制造企业,都是沿用传统的生产管理方式,这种生产方式粗放,低效,资源浪费,产品没有竞争力的问题也非常的突出。随着全球化竞争的不断加剧,这样生产管理方式会越来越没有竞争力【1】。我认为究其原因是没能对现代制造业的供应链的价值有充分的认识。所以,加深对现代制造业的供应链的认识理解,加快速度从传统的生产管理方式向现代化生产管理模式转变,显得越来越迫切。推进智能制造时代下的供应链管理,日益成为未来制造业发展的重大趋势和核心内容。也是加快发展方式转变,促进工业向中高端迈进、建设制造强国的重要举措,也是新常态下打造新的国际竞争优势的必然选择。 (二)研究目的 进入21世纪,企业面对着一个变化迅速且无法预测的买方市场,致使传统的生产模式对市场剧变的响应越来越迟缓和被动。未来客户对于产品的要求,必然是更加样化,还有个性化,更多的需要定制的东西,对现有的生产模式是一个不少的挑战。本文通过对制造业供应链管理建设现状分析以及发展进程分析,通过举例子方式,针对具体问题具体分析,总结经验,提出建议,为提高供应链管理水平和智能制造的实现提供一个明确可行的方向。 二、供应链中供应商管理概述 (一)供应商管理基本概念 1、供应商管理的概念 供应链是将商品生产和流通过程中涉及的上下游企业,包括供应商,生产商,分销商和零售商连结在一起的网状结构,链条上包含了信息的流通,物的流通,资金的流通。 以汽车制造为例:美国福特汽车公司在推出新车Festiva时,就是采取新车在美国设计,在日本的马自达生产发动机,由韩国的制造厂生产其它零件和装配,最后再运往美国和世界市场上销售。整个汽车的生产过程,从设计、制造直到销售,都是由

供应链管理的概念内容及意义

供应链管理的概念、内容及意义 一、供应链管理的含义 (一)供应链管理的含义和特征 1.供应链管理的含义 供应链管理(Supply Chain Management,SCM)是以提高企业个体和供应链整体的长期绩效为目标,对传统的商务活动进行总体的战略协调,对特定公司内部跨职能部门边界的运作和在供应链成员中跨公司边界的运作进行战术控制的过程。 供应链管理就是要整合供应商、制造部门、库存部门和配送商等供应链上的诸多环节,减少供应链的成本,促进物流和信息流的交换,以求在正确的时间和地点,生产和配送适当数量的正确产品,提高企业的总体效益。 供应链管理通过多级环节,提高整体效益。每个环节都不是孤立存在的,这些环节之间存在着错综复杂的关系,形成网络系统。同时这个系统也不是静止不变的,不但网络间传输的数据不断变化,而且网络的构成模式也在实时进行调整。 2.供应链管理的特征 (1)以顾客满意为最高目标,以市场需求的拉动为原动力; (2)企业之间关系更为紧密,共担风险,共享利益; (3)把供应链中所有节点企业作为一个整体进行管理; 图1-4 供应链管理的范围 (4)对工作流程、实物流程和资金流程进行设计、执行、修正和不断改进; (5)利用信息系统优化供应链的运作; (6)缩短产品完成时间,是生产尽量贴近实时需求; (7)减少采购、库存、运输等环节的成本。 以上特征中,(1)(2)(3)是供应链管理的实质,(4)(5)是实施供应链管理的两种主要方法,而(6)(7)则是实施供应链管理的主要目标,即从时间和成本两个方面为产品增值,从而增强企业的竞争力。 二、供应链管理的内容 作为供应链中各节点企业相关运营活动的协调平台,供应链管理应把重点放在以下几个方面: (一)供应链战略管理。供应链管理本身属于企业战略层面的问题,因此,在选择和参与供应链时,必须从企业发展战略的高度考虑问题。它涉及企业经营思想,在企业经营思想指导下的企业文化发展战略、组织战略、技术开发与应用战略、绩效管理战略等,以及这些战略的具体实施。供应链运做方式、为参与供应链联盟而必需的信息支持系统、技术开发与应用以及绩效管理等都必须符合企业经营管理战略。

中国石油大学《供应链管理》复习题及答案

供应链管理复习题及答案 一、单项选择题 1. 供应链各环节中受到牛鞭效应影响最为严重的( D ) A零售商 B 批发商C供应商 D 制造商 2. 以下哪一项不属于产品生命周期的四个阶段的是( C ) A引入阶段 B 成长阶段C收获阶段D衰退阶段 3. 以下哪一项是供应链其它合作伙伴选择的影响因素?(D) A交货及时 B履行合同的承诺与能力 C整体服务水平好 D增值率和竞争力对供应链的重要程度不同 4. 以下不属于绿色供应链环节的是(D) A绿色设计B绿色生产C绿色营销D绿色管理 5. QR和ECR的比较中错误的一项是(A) A产生的背景不同B共同的战略C共享商业信息D通过EDI实现数据传送无纸化 6. 以下不属于采购管理的内容的是(D) A采购评估与分析B需求分析C制定采购订货计划D建立供应链 7. 不属于精益生产特点的是(A) A满足需要B多品种、小批量C群策群力D精简 8. 以下不属于供应链的库存成本结构的是(B) A缺货损失成本B库存成本控制C交易成本D维持库存费用 9. 基于信息技术而开发的企业生产支持中不包括(B) A电子自动订货系统B自动识别与数据采集技术C客户关系管理D电子商务 10. 以下不属于供应链创新与学习能力评价指标的是(A) A 供应链产品出产循环期或节拍指标B研究开发投资率C新技术采用率D新产品收入比率 11. 以下哪一项不是供应链所控制的内容( D ) A工作流B信息流C资金流D任务流 12. 以下哪一项不属于网状模型的要素是( B )

A入点B节点C子网D虚拟企业 13. 以下哪一项不是供应链合作伙伴的选择原则?(B) A系统全面性原则 B重视细节性原则 C灵活可操作性原则 D合作伙伴数量控制原则 14. 以下不属于物流服务链中涉及的服务是(D) A仓储B结算C加工D采购 15. QR对零售商的作用中不包括(C) A提高了销售额B降低了采购成本C更好的顾客服务D加快了库存周转 16. 以下不属于资源市场信息管理的是(D) A信息收集B提供决策支持C信息处理D协调供应链 17. 不属于供应链管理环境下的生产过程管理的特点的是(B) A决策模式具有群体性、分布性B计划运行环境具有确定性C决策信息来源为多源信息D递阶、链式反馈与并行、网络反馈 18. 以下不属于多级库存控制中应明确的问题是(C) A 库存优化的边界B采用的库存控制策略 C 成本优化D库存优化的目标 19. 以下不属于供应链管理中的信息管理模式的是(B) A供应链级分散式信息管理模式B供应链级综合协调信息管理模式C企业级分散式信息管理模式D企业级集中式信息管理模式 20. 供应量的总体绩效不需要考虑(A) A 成本管理B供应链响应时间C闲置时间D供应链总运营成本 21.以下哪一项可能是供应链今后发展的方向(B) A集团供应链 B 绿色供应链C平衡的供应链D企业供应链 22.以下哪一项不属于供应链的构建应该注意的问题(D) A客户优先B定位明确C防范风险D结构平衡 23.以下哪一项不是业务外包的主要方式的是?(C) A临时服务和临时工 B形成母公司的子网公司 C与投资商合作

走进信息时代

第三单元走进信息时代 示例一:通讯改变生活 活动目标 1.能够从社会生活以及自己的切身体验等方面来了解通讯改变生活,感受信息时代的来临,感受科学发展给人类带来的便捷与快乐,增强好奇心和探索欲。 2.了解现代通讯的种类和方式,了解一些常用的通讯方法及其特点和功能。 活动准备 1.课前学生收集各种自己与外界联系时所使用的物品、资料、图片以及与之有关的故事。 2.教师制作课件,查找“网上购物”“家校通”等资料。 活动过程 一、感受信息时代 1.教师用课件展示“网上购物”“家校通”等图片资料,学生谈自己的感受。 2.学生讨论:你是怎样理解“地球村”“信息高速公路”的?关于信息时代,你想了解什么? 二、我眼中的信息时代 1. 足不出户知天下 组织学生讨论交流如下几个问题。 (1.)请你说一说,你认为哪些东西的出现说明人类社会进入了信息时代?为什么? (2.)你是从哪儿知道这些情况的? 2. 我与通讯零距离 (1.)学生展示课前准备好的各种通讯设施、设备的图片、实物,说说自己与这些通讯设施与设备之间的小故事,互相交流通讯如何改变和影响我们的生活。 (2.)学生汇报交流成果,教师抓住有代表性的通讯设施与设备的图片和实物进行总结,感受现代生活的信息化。 (3.)引导学生阅读教科书第4.1.页,说说每张图所反映的通讯技术的发展情况,并联系生活实际说说自己平时接触到的类似的事情,谈谈自己的感受。 3. 现代通讯炫酷秀 (1.)教师:现代通讯设备越来越多、越来越先进。想一想,你平时见到的最酷、最炫、功能最强大的通讯设备是什么。 (2.)学生展开想象,设计多功能的通讯设备。可以用图画的方式加以表现。 4. 现代通讯乐处多 (1.)引导学生阅读教科书第4.2.页的学生作品,说说自己家里什么时候会用到现代通讯工具,这些现代通讯工具给我们的生活带来了哪些方便和乐趣。 (2.)学生讨论:你认为信息时代加强通讯有什么益处?为什么? 5. 一个真实的故事 (1.)教师讲述《一个手机与1.2.8.条生命》的真实故事。提问:这个故事给了我们什么启示? (2.)独立阅读教科书第4.3.页的故事,然后交流各自的感想。 6. 现代通讯多宝盒 教师:现代通讯能给我们带来哪些方便和乐趣?把你的看法写在空白卡片上,写得越多越好。每个小组的卡片集中起来,看看哪组的想法最多、最妙。 三、我的通讯生活 1. 教师:通过刚才的交流,我们发现,在当今高速发展的信息时代,通讯为我们的

供应链管理试题

一、名词解释(每小题4分,共20分) 1.供应链管理:利用计算机网络技术全面规划供应链中的商流、物流、信息流、资金流等,并进行组织、协调与控制。 2.客户关系管理:是指企业通过富有意义的交流沟通,理解并影响客户行为,最终实现提高客户获得、客户保留、客户忠诚和客户创利的目的,是一种以“客户关系一对一理论”为基础,旨在改善企业与客户之间关系的新型管理机制,同时也是包括一个组织机构判断、选择、争取、发展和保持客户所需要实施的全部活动的过程。 3.生产延迟:生产延迟主张根据订单安排生产产品,在获知客户的精确要求和购买意向之前,不做任何准备工作。 4.CPFR:CPFR是利用Internet通过零售企业与生产企业的合作,共同进行商品需求预测,并在此基础上实行连续补货的系统。 5.供应链协议:供应链协议是将供应链管理工作进行程序化、标准化和规范化的协定。 2、供应链设计:供应链设计是企业规模的设计,是从企业整体的角度勾画企业蓝图,是扩展的企业模型 3、供应链合作伙伴关系:一般是指在供应链内部两个或以上独立的成员之间形成的一种协调关系,以保证实现某个特定的目标或效益,也就是供应商-制造商关系,或者称为卖主/供应商-买主关系、供应商关系。 1、供应商管理库存:供应商管理库存,有时也称为“供应商补充库存系统”,是指供应商在用户的允许下来管理用户的库存,由供应商决定每一种产品的库存水平和维持这些库存水平的策略。 二、填空题(每分,2分 客户关系管_________是一种以客户为中心的商业哲学、商业战略和企 文化。它的内容是:选择并管理最有价值客户,使客户关系处于最佳状态, 重以最佳的方式提升公司与客户之间的全面关系,从而使企业和客户整个生 周期价值的最大化 .战略层面的供应链设计的主要内容包括:供应链的成员及合作伙伴选择、 _网络结_____以及设__供应链基本规_________等 __批发__在供应链结构中一般是执行配送功能的,其供应链结构一般 决于产品的特征__生产__所选择的渠道、消费者的购买渠道以及它自 的营销策略 询价采比价采招标采_为传统采购的主要模式,它们采 的目的很简单,就是为了补充库存,即也可称作库存采购,区别于供应链管 模式下的订单采购 .设计供应链网络时,企业必须考虑到客户要求的反应时间。如果企业的客 群认为较短的反应时间很重要,那么它就必须布局在离客较_的地方 这类企业就应当设有许多生产基地,每个基地的生产能较__,由此来 短对客户寻求的反应时间 .供应链是一个网链结构,由围绕核心企业的供应商、供应商的供应商和用户用户的用户组成。其主要具复杂_____动态___交叉 和面向用户需求等特征____2.在对供应链进行构建时应注意考虑_客户优先 _______、__定位明确

2021高三热点材料作文“时代与职业生涯规划”原题解析及优秀范文

2021高三热点材料作文“时代与职业生涯规划”原题解 析及优秀范文 阅读下面的材料,根据要求写作。 材料一: 微信、支付宝、滴滴打车等的出现,使电信业、银行业、出租车行业等面临挑战,许多曾经稳定的职业已经消失或行将消失。 材料二: 大数据、人工智能时代,催生了许多新兴行业,出现了大量诸如数据分析师、色彩搭配师、公共营养师等新职业。 材料三: 一部电视纪录片的热播,使“章丘铁锅”意外走红。铁锅锻造这一老行当迅速得到人们的追捧,传统工艺重新焕发生机。 在新时代飞速发展的大背景下,个人应该有怎样的思考和选择?请你以“时代与职业生涯规划”为主题,写一篇班会发言稿,表达你的思考和看法。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。 【审题构思】 任务驱动作文一定要结合材料内容和要求任务构思立意 本次内容任务:以“时代与职业生涯规划”为主题,写一篇班会发言稿。 (1)这道作文题写作的重点和切入点是“规划”二字,首先要弄清楚“规划”的内涵,在此基础上再把握“规划”的对象、谁来“规划”和为什么要“规划”,重点是为什么要“规划”。“规划”是思考与设计、权衡与选择,需要具备科学性和前瞻性的眼光,因而要综合考虑各方面的条件和因素,比如个人的兴趣、特长、性格、愿望和抱负等,家庭、社会和国家的需要等。所以进行职业生涯规划需要全方位理性的思考,但题目主要引导同学们把握时代本质,思考时代因素如何影响甚至决定个人的职业生涯规划,个人如何因应时代做出理性和长远的选择,特别是个人的因应。在表达角度上要注意作为高中生,思考与自己未来发展密切相关的“职业生涯规划”,应把“我”摆进去,防止片面谈写“行业兴替”或文化传承、科技振兴、创新发展等等。 (2)因为是“班会发言稿”,所以要有读者意识,有针对性地面对预

供应链管理的五个发展阶段

一、供应链管理的五个发展阶段 社会组织和自然界的一切生命体一样,都存在一个起源——成长——发展——成熟——衰退的生命周期。企业要想达到供应链管理的最高阶段,一般需要经过五个发展阶段,由企业内部的协调分工到企业间的协作与联盟,最后实现网络经营一体化,如图1所示。 1、第一阶段——企业内部功能集成 本阶段的特点是企业关注于内部部分功能、流程的改进与集成,例如原材料采购与库存控制集成为物料管理功能,送货与分拣、拣选等集成为配送功能。在美国,为了指导早期的实践,许多企业采用供应链委员会开发的“计划、采购、制造、运输”供应链运作参考(SCOR)模型。在这一阶段,几乎所有的企业都将最初的关注焦点放在了原材料采购和物流两大功能。 然而,大多数企业在这一阶段不能实现整个企业的均衡发展,他们只满足于由部分功能集成化带来的少量利润,认识不到功能一体化能够给企业带来的益处。因此,他们反对各职能部门之间的协作,也就不会建设对整个公司有利的信息系统。 2、第二阶段——企业一体化管理 本阶段的特点是企业内部物流一体化,整个企业供应链系统的优化,把各项分散的物流功能集中起来作为一个系统管理。过去,企业多为分项管理,即把采购、运输、配送、储存、包装、库存控制等物流功能割裂开来,各自为战。各职能部门都力图使自己的运作成本最小化,却忽略了整个企业的总成本,忽视了各功能要素之间的相互作用。而事实上,各部分的优化并不能保证整个企业的最优化,因为企业的各功能要素之间存在冲突。 在这一阶段,企业开始意识到企业实施供应链一体化管理所产生的利润,并且力求在这一进程中领先。原材料采购上升到了具有战略意义的地位,并且承担了决定第二阶段全部交易成败的责任。随着企业把注意力集中于最有战略意义的供应商,企业间的关系发展到更高级的买卖关系。同时,企业的物流部门开始关注资产的利用和配送系统的效率,但关键之处在于寻求最好的物流服务供应商承担准确、及时的运输配送业务。交易活动的自动化与信息化使得各部门之间保持信息畅通,有助于装卸、搬运及仓库管理人员满足顾客的需求。此外,需求管理在这一阶段成为一个很重要的因素,原因是公司逐渐意识到需求预测的准确与否直接影响着生产和制造的准确性。 正如图1所示的,大多数企业中存在一堵“文化墙”妨碍其由第二阶段向第三阶段的发展。这堵“文化墙”是建立在这样一系列不完善的前提之下:所有好的创意都来自于公司内部;公司一般不会从外部寻求援助;如果确实要从外界获取信息,公司也不会与他人共享。常常是行业领导者率先越过这堵墙,然后带动其他企业。一旦越过这堵墙进入第三阶段的外部环境,公司就开始进行企业间协作,并且与其精心挑选的合作伙伴结成战略联盟。 3、第三阶段——合作伙伴业务协同 企业逐渐意识到产品的竞争力并非由一个企业决定,而是由产品的供应链决定,并开始与关系较近的合作伙伴实施一体化管理。过去,企业尽量将成本转嫁给供应链上、下游的企业,这样或许会降低某个企业的成本,但它好比把钱从一个口袋放入另一个口袋,钱的总数并没有发生变化。因此,成本的转移无法减少整个供应链的成本,最终仍要反映在产品售价上。由于产品竞争力并未得以提高,最后受损失的仍将是供应链中的所有企业,所以牺牲供应链伙伴的利益以谋求自身利益的做法是不可取的。于是,有战略眼光的企业开始寻求一种变通方法,先与关系密切的合作伙伴协作,共同寻找降低成本、改善服务的途径。 从供应商的角度来看,随着企业与重点供应商结成利益同盟,供应商关系管理(SRM)变得日益重要。企业经常邀请供应商参与其销售与运作计划(S&OP)的筹划,提出能够更好地满足顾客需求的解决方案。企业还引进了仓库管理系统和运输管理系统,加强了他们与关键供应商的信息沟通。总之,企业与重点供应商在物流、运输和仓储等方面建立了长期的合同与战略伙伴关系。 从顾客的角度来看,企业对顾客与市场需求能够作出快速响应,力求更好的理解和满足顾客需求,提供更为贴切的服务和产品,客户关系管理(CRM)称为企业经营管理的重要内容。任何供应链都只有惟一一个收入来源——顾客。顾客是供应链中惟一真正的资金流入点,其他所有的现金流动只不过是发生在供应链中的资金交换,这种资金交换增加了供应链的运作成本。因此,顾客是核心,公司只有尽早、充分意识到这一点,密切与顾客的关系,通过互联网等高新技术了解顾客想要什么、什么时候想要,然后快速地交货,才能实现整条供应链企业的利润“共赢”。 总之,在第三阶段,企业利用各种工具和技术与重点供应商和客户协作,能够缩短产品生命周期,更快地占领市场,更有效地利用资产,实现“双赢”。 4、第四阶段——价值链协作 企业不仅要与重点供应商和客户协作,而且需要整合企业的上下游企业,将上游供应商、下游客户及服务供应商、内容提供商(ICP)、中间商等进行垂直一体化的整合,构成一个价值链网络,追求系统的整体最优化。这一阶段的协作被称为“价值链协作”。企业试图通过价值链中其他合作伙伴的帮助来建立其在行业中的支配地位。当每个价值链成员的活动都像乐队队员按同页乐谱演奏那样时,延误程度将降到最低。供应商知道何时增加生产,运输公司能够掌握何时提供额外的车辆,分销商也可以及时地进行调整。价值链成员之间利用

当今世界是信息化发展的时代。在科技飞速发展的今天,知识...

当今世界是信息化发展的时代。在科技飞速发展的今天,知识更新在以无法想象的速度进行,可以说,谁拥有更多信息,谁就占有更多知识量,谁就能够在竞争中立于不败之地。网络是传播信息和获取知识最快捷、最方便的途径之一。 网络,不仅让我们丰富知识,开阔视野,增长才干,互通有无,而且是我们工作、学习和生活的得力助手。我们既要把网络学习当作一项重要任务来完成,又不能把网络学习当作一种额外负担来对待,否则就失去了学习的意义。 我认为,如果我们把上网学习看作是工作和生活的调节剂,可能学起来会很愉快、很轻松。只要您有时间,有方便条件,就去上网学习,哪怕是一小会儿,或是几十分钟,这就足够了,学习的习惯会在你不知不觉中和平时的坚持中逐渐养成。 最后,祝大家学习进步,工作顺利! 综合性作业已经布置了,请大家抓紧时间完成。接下来要为“教学设计与反思”奋斗了。 第2期 2012年6 月 12日 主编:黄海华

一、我班学习情况: 到6月12日止,我班114名学员,只有2位学员学习时间还不到一小时。 二、其他情况: 1、研修日志:提交数145 评论数29 2、作业:提交数66 评论数8 3、我的教学故事:提交数36 评论数16 4、论坛研讨:发帖数250 回帖数473 三、存在问题: 1、研修日志抄袭的现象严重,而且内容和研修内容大相径庭。 2、作业存在文不对题的现象。 3、帖子未能紧扣学习内容。 希望全体学员不要把此次学习当成负担,在学习中寻找乐趣、寻找宝典,丰富自己!

(研修日志) 习惯决定人生,好习惯主宰孩子的一生。对于孩子来说,要成就学业,事业,要拥有美好的人生必须养成良好的学习生活习惯。“授之以鱼,不如授之以渔”。如何教会孩子们学会学习,家长和老师应该做好如下几点:(1)培养学习兴趣。要提高孩子的学习兴趣,首先要使孩子尝到成功的甜头,如果孩子一旦灰心失望就永远不会有进步。这就要求教师要有耐心,平等对待每一位学生。同时,父母要配合做好家庭教育,避免急躁情绪,不能操之过急,不能强迫孩子学习。要多鼓励。对于孩子的好表现和好成绩,父母不要吝啬使用赞美之词。要提高孩子的学习兴趣,就要不断地刺激孩子的好奇心和求知欲。(2)勤于思考,奠定思维能力。教师和家长要引导孩子们自己去思考,给孩子出一些思考问题,无论是看书,看电视,都启发孩子进行思考,并 且全家参与,对问题要全面思考,善于归纳,举一反三,形成习惯后孩子就会对所看到事物进行独立思考。学会归纳。(3)认清事物,善于观察,张开想象的翅膀。要让孩子多参加活动,指导孩子观察时,认清事物,注意启发将观察与想象紧密结合,创造条件为孩子提供观察自然和观察社会的机会。培养孩子绘画,音乐等方面的素质。让孩子脑手密切配合,多种心智积累同时参加的智力活动,它可激发孩子的观察力记忆力(李步超) 通过此次培训,我从以下方面谈谈自己一点的看法,敬请批评指正。 一.树立正确的指导思想 新课程改革和指导思想和传统体育课程的指导思想有较大差别。我们要改变过去那种体育课过于注重运动技能和运动水平提高的指导思想,把上体育课变成了“专业训练课”。没有顾及到学生的差异性,评价不科学,往往以学生最终成绩作为评价的唯一标准。 新课程的指导思想更注重于学生的参与,教学项目的选择更丰富,更具人性化,这样能充分调动学生的积极性和主动性。关注学季的身心健康,不但要求学生身体健康,还要求学生心理健康。促进学生全面的发展,评价不但要看结果,更要看过程,更合理的对学生进行评价。 二.不断丰富自身专业技能 为适应新课程的需要,我们要加强学习,不断提高自己的理论水平,丰富理论知识体系。虽然在教学中对体育理论要求没像其它学科那么高,但任何项目的运动技术和技能都要靠理论来支撑的。所以我们必须加强理论学习,不断丰富自己的专业知识,满足新课程学生的需要。 体育学科与其它学科教学相比,最显著的特点就是身体的示范性,示范教学法在体育教学中是非常重要的。但目前我国中小学许多学校体育教师少,工作量大,而且专项搭配并不合理,有的学校甚至最普及的体育项目的专项老师都没有。虽然各级体育学校对体育教师进行了比较全面的教师并不多,有的老师甚至一些学生比较喜欢的运动项目都不会。现在的学生对老师的要求高,如果教师连技术动作都很难完成,或是相关问题都回答不出来,那么老师对这个学生不但没什么说服力也就没什么吸引力,上课的效果就可想而知了。学校教学项目的选择主要受学校硬件、教师组成、学生兴趣爱好的影响。我们要通过自己身的努力,克服其它不利因素,充分发挥教师因素的积极性。如篮球现在普遍受到学生欢迎,但是有的地方条件允许,只要篮球有保证,学生的参与的积极性很高。象这些项目对场地的要求很高,而且器材配备在有的学校相对也不容易,虽然我们老师也要有一定的蓝球基础,但我国大多数学校开设篮球球这课程的还很少,广大体育教师虽然掌握这一运动技术,但是受场地限制不能发挥自己的专长。所以我们要克服困难,加强运动技能的学习,不断丰富自身的专业内容,这样才能满足新课改学生的需求。(李超)

华为的供应链管理分析

宁波理工学院 《供应链管理》 选修课程期末大作业 题 目: 华为的供应链管理分析 组员姓名及学号:

任课老师:葛洪磊 完成时间:2014.5.25 目录 1.供应链及其管理的概念 (5) 2公司背景 (6) 2.1发展历程 (6) 2.2宜家的机构组织 (7) 2.3各管理层之间的关系 (8) 3华为案例分析 (8) 3.1内部供应链的协同管理 (8) 3.2.外部供应链的协同管理 (9) 3.3华为公司供应链协同管理的效果 (10)

4. 华为国际市场分销状况 (11) 5.华为前阶段在供应链上存在的问题 (15) 6.同类型企业的供应管理 (16) 6.1.中兴通讯介绍 (16) 6.2.中兴全球供应链机遇与挑战研讨 (17) 6.3.供应链全周期管理 (20) 7.华为的ISC供应链管理体系 (22) 7.1华为供应链的调整 (22) 7.2华为供应链变革存在的挑战 (23) 引言 目前,企业在跨国经营中竞争已由产品竞争逐渐转移到供应链之间的竞争,供应链协同管理以其优于传统供应链管理的出众表现,在世界得到广泛应用。虽然我国的跨国企业供应链协同管理发展刚刚起步,但是以华为为代表的一些优秀

跨国企业通过实施供应链协同管理技术,帮助企业改善了供应链绩效、控制了隐形的运营费用,使拓展后的供应链风险系数降低到最小,我国企业在跨国经营中,应结合自身实际,探索出具有中国特色和国际竞争力的供应链协同管理运行模式。 20 世纪90 年代以后,随着科学技术的不断进步和经济的飞速发展,世界各国的国内市场逐步与国际市场接轨,全球化信息网络和全球化市场的形成及技术变革的加速,使得企业所处的外部环境发生了显著的变化。以整个世界作为资源配置的大舞台,生产资本向全球流动以及由它所带动的全球贸易和金融活动,就成为当今世界经济的主要特征之一。围绕新产品的市场竞争也日趋激烈,企业在跨国经营中面临着新的挑战。跨国经营的企业为了通过国际性运营得到最大收益,就要利用发展中国家的廉价资源,把合适的国家变成它的产品生产线,结果是导致竞争的全球化。如果跨国公司要想继续保持竞争优势,就必须通过战略调整,提高在全球范围内整合资源的能力。供应链协同管理(Supply-Chain Management,SCM)作为一种新的管理理念与模式日益受到企业的重视。尤其是对于跨国公司来讲,实施有效的跨国供应链管理(Global Supply Chain Management, GSCM)对于赢得这场全球化竞争至关重要。

供应链作业

一、名词解释: 1、管理模式 答:是一种系统化的指导与控制方法,它把企业中的人、财、物和信息等资源,高质量、低成本、快速及时地转换为市场所需要的产品和服务。 2、供应链设计 答:供应链设计是企业规模的设计,是从企业整体的角度勾画企业蓝图,是扩展的企业模型 3、供应链合作伙伴关系 答:一般是指在供应链内部两个或以上独立的成员之间形成的一种协调关系,以保证实现某个特定的目标或效益,也就是供应商-制造商关系,或者称为卖主/供应商-买主关系、供应商关系。 二、单项选择题 1、供应链的概念是在(C )提出来的。 A. 20世纪60年代 B.20世纪70年代 C.20世纪80年代 D.20世纪90年代 2、供应链管理是一种(A )的管理思想和方法。 A.集成 B.松散 C.积极 D.消极 3、供应链的管理目标呈现出(C )特征。 A.一体化B.集成化 C.多元化D.一元化 4、供应链管理是通过企业之间共享库存信息和通过( D )传递信息。 A.条形码B.全球定位系统 C. 地理信息系统D.电子数据交换 5、一个企业应尽可能考虑( D )供应商或分销商,这样有利于从整体上了解供应链的运行状态。 A.一级B.二级 C.三级D.多级 6、( A )的产品能满足基本需要,不会有太大的变化,因而需求稳定且可以预测,并且生命周期长。 A.功能型B.革新型 C.复合型D.单一型 7、从核心企业战略发展的角度设计供应链,有助于建立稳定的( B )。 A.供应链规划B.供应链体系模型 C.供应链D.供应链原则 8、对于长期需求而言,合作伙伴要求能保持较高的竞争力和增值率,因此最好选择(A ) A.战略性合作伙伴关系B.普通合作伙伴 C. 竞争性合作伙伴D.技术性合作伙伴 9、( A )伙伴选择主要是面向上、下游企业关系的伙伴选择。 A.纵向B. 横向 C.侧向D. 外向 10、供应链是围绕(C )建立起来的。 A.一般企业B. 中间企业 C.核心企业D. 物流企业 三、多项选择题 1、供应链管理与物流管理的区别主要有( ABC ) A.供应链管理是物流运作管理的扩展 B.供应链管理是物流一体化管理的延伸 C. 供应链管理是物流管理的新战略

在科技飞速发展的时代里

在科技飞速发展的时代里 第4单元 第八课热爱科技崇尚科学 感受现代科技 内容标准 三1.5感受社会生活的发展变化,增进关心社会的兴趣和情感,养成亲社会的行为。 三4.4了解我国在科技发展方面的成就,知道与发达国家的差距,理解实施科教兴国战略的现实意义,感受科技创新的必要性,努力提高自身素质。 教学目标 情感、态度、价值观:感受科技对生活和社会的巨大作用;初步培养科学的生活态度;做一个爱学习的好少年。 能力:初步培养观察生活的能力;培养收集和处理信息的能力;培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。 知识:了解现代科技给我们生活带来的新变化,认识科技对经济和社会发展的巨大推动作用。 教学内容分析 本课时所要集中解决的问题是联系学生生活积累,感受现代科技给生活和社会带来的新变化。 生活中,学生都能接触生活中的部分科技产品,享受科

技文明给我们带来的便捷和快乐,这是本课时展开的生活基础和动力。 支撑本课时问题解决的主要是科技知识教育和青少年为科技做贡献的品德教育的相关知识,是科技知识教育的开端。学生生活,虽能体会到科技给我们的生活带来的变化,但对科技在社会发展中能起到巨大的推动作用,尚存在认识上的不足。对学生科技知识的教育,要善于从实际生活中加以引导,帮助他们从感性认识人手,但同时也应引导他们进一步深化,感受科技对社会的影响。为此本课时在逻辑结构上设计了紧密相联的两目:一、现代科技给生活带来新变化; 二、科技——社会发展的强大推力。这两目既是重点又是难点。 现代科技给生活带来新变化,可以从吃、穿、住、用等方面反映出来,通过学生观察生活,列举实例,让学生在全面分析的基础上,感受科技给我们生活带来的新变化。科技——社会发展的强大推力,需要引导学生放眼古今中外,纵观上下五千年,探究出人类社会的发展伴随着科技的进步,科技成为经济和社会发展的强大动力。 本课时以生活中的科技实例为载体,反映科技对经济社会发展所起的巨大推动作用。 因此,本课的教学就是要通过学生自己的信息搜集与处理、交流与合作、探索与发现,使学生获取知识,体会科技

供应链管理和渠道管理

供应链和营销渠道管理有何不同

供应链和营销渠道管理有何不同 一、营销渠道与供应链 市场营销渠道也称分销渠道。美国营销协会(The American Marketing Association )把营销渠道定义为公司内部的组织单位和公司外部的代理或经销商、批发商与零售商形成的结构,通过这种结构,进行商品、产品或服务的交易。”从技术意义上讲,渠道是一群企业, 在从最初所有者到最终所有者的营销过程中进行产品或服务的所有权交换。在我国,有的学者把营销渠道定义为产品在其所有权转移过程中从生产领域进入消费领域的途径。”从上面 两个定义可以发现,人们在考察营销渠道时通常是与商品所有权的转移,也就是说是与商流 联系在一起的。 供应链是指涉及将产品或服务提供给最终消费者的过程和活动的上、下游企业组织所构成的网络”而供应链管理是指对商品从最初的原材料采购直到最终消费的整个过程中的物流和相关信息流进行管理,为顾客创造和提供附加价值”。 大多数制造商并非把产品直接卖给用户,而是要通过中间商层层往下销售。进一步观察, 可以发现渠道中存在几种物质或非物质形式的运动流”一甬流、物流、资金流、信息流和 促销流,渠道则表现为这些流”的载体。因此,营销渠道包含的范围和内容非常广泛。 对供应链而言,一条完整的供应链除包括消费者之外,还包括供应商(原材料供应商和 零配件供应商)、制造商(加工厂或装配厂)、分销商(代理商或批发商)、第三方物流公司(储运公司或配送中心)和零售商(百货商场、超市、专卖店、便利店和杂货店)等企业或机构。但是一般情况下提到供应链时不包括广告公司、咨询公司和银行等,因为它们的活动 与商品实体的移动关系不大。 供应链是由上述实体构成的网络,网络上同样流动着物流、资金流和信息流。随着人们对供应链研究的不断深入,供应链所包含的内容越来越丰富,Martha C. Cooper等人就认为 供应链管理是对商业过程的管理,供应链中的过程共有七个:客户关系管理过程、客户服务 管理过程、需求管理过程、订单满足过程、生产管理过程、采购过程、产品开发与商品化过程,供应链管理的目标是对上述七个过程实施统一管理。应该说物流管理只是供应链管理的 一个方面,但就目前而言,供应链管理应用最多也是最为成功的领域还是物流。为使整个供应链中的物料和产品流动合理通畅,供应链管理甚至会把生产过程中的物料和零配件供应都 涵括进来,而这并不是营销渠道管理的内容。 可以得出的结论是营销渠道和供应链的范围和内容不能简单地说哪一个大,哪一个小,二者不是包含关系,而是存在一定程度的交叉。而且在一定程度上还有一定联系的,营销渠

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