演讲与口才 判断题

标记未做1、“演讲”这一概念，最早见诸荷马史诗；在我国，“演说”一词较早出现在段玉裁的《说文解字》里。

（2分）B、正确标记未做2、演讲主持者负责协调演讲者和听众的关系，所以，他是演讲的主体。

（2分）B、正确标记未做3、法律演讲非常讲求言辞的严密性。

（2分）A、错误B、正确标记未做4、军事演讲最重要的特点是充满“火药味”。

（2分）B、正确标记未做5、内容的科学性是学术演讲的生命。

（2分）A、错误B、正确标记未做6、鲁迅在《魏晋风度及文章与药及酒之关系》的学术演讲中，许多地方运用现实与历史的不协调的类比，产生出强烈的幽默讽刺效果。

（2分）A、错误标记未做7、高度的求实性是政治类演讲最重要的特点。

（2分）B、正确标记未做8、体态语言指在一定程度上能辅助有声语言表达思想感情的眼神、表情、体态、手势等。

（2分）A、错误B、正确标记未做9、演讲是一门科学，也是一种艺术。

（2分）A、错误B、正确标记未做10、演讲也属于艺术范畴，是艺术活动，是艺术活动中的言态表达形式。

（2分）B、正确标记未做11、信息源是指形成演讲内容的思想、搜集积累材料、构成扎实演讲内容的一个演讲环节。

（2分）A、错误B、正确标记未做12、竞选演讲、就职演讲属于政治类型演讲。

（2分）B、正确标记未做13、成功的思想教育是应该是“七分含情，三分叙理”，情理有机结合。

（2分）B、正确标记未做14、演讲活动是由三方人物——即演讲者、听众、演讲主持者构成的。

（2分）A、错误B、正确标记未做15、中国最先把演说作为一门学科加以研究，建立了一套演说理论的是南北朝的刘勰。

（2分）A、错误B、正确标记未做1、撰写演讲稿要考虑到临场性，是指在保持内容完整的前提下，要适当注意内容的伸缩性。

（2分）B、错误标记未做2、选题是演讲的灵魂，它决定演讲思想性的强弱，制约材料的取舍和组织。

（2分）A、正确标记未做3、抒情式开头多采用排比、比喻、比拟等修辞手法，形象生动，引人入胜。

（2分）B、错误标记未做4、层次是结构的基础，是作者传递信息、表达主题过程中形成的相对完整、相对独立的思想单位。

（2分）B、错误标记未做5、修辞包括选词炼句和合理运用辞格。

（2分）A、正确B、错误标记未做6、选题的“适应度”较大，适应的听众面就较宽；反之，“适应度”较小，适应的听众面就较窄。

（2分）B、错误标记未做7、演讲文稿总是由开头、中间和结尾三部分组成。

（2分）B、错误标记未做8、演讲稿与一般文章相比，并没有什么区别。

（2分）A、正确标记未做9、演讲稿实际上是由“心声”变为有声语言的中介。

（2分）B、错误标记未做10、纵向组合结构包括直叙式和递进式两种。

（2分）B、错误标记未做11、演讲的特性主要表现为声传性、表演性和整体性。

（2分）A、正确B、错误标记未做12、演讲动机是收集和整理信息的原则和依据。

（2分）B、错误标记未做13、演讲稿的层次排列形式可分为纵向组合结构、横向组合结构两种。

（2分）A、正确B、错误标记未做14、《为改革高唱赞歌》、《尊重知识，尊重人才》属于界定范围型标题。

（2分）A、正确标记未做15、信息是演讲者萌发演讲动机的基础，又是收集和整理信息的原则和依据。

（2分）A、正确B、错误标记未做1、知识、思维、语言（口语），是演讲成功的三大要素，即兴演讲最需要的是丰富的知识。

（2分）A、正确B、错误标记未做2、在思想的条理性、周密性、敏捷性之中，即兴演讲最需要的是思维的敏捷性。

（2分）B、错误标记未做3、命题演讲的结尾要求有一个力度很大的响亮的结尾，而即兴演讲的结尾则讲究“留有余味”“余音绕梁”。

（2分）A、正确B、错误标记未做4、所谓定格即确定即兴演讲的格式，想好开头、主体、结尾三部分框架。

（2分）B、错误标记未做5、被动式即兴演讲强调“切题”与“超旨”，“切题”指紧扣主题，“超旨”，指不能超出“公共主题”。

（2分）B、错误标记未做6、借题发挥是即兴演讲中最基本的方法，它的要诀是“媒介十联想”。

（2分）B、错误标记未做7、联想的种类很多，接近联想是指有相似特点的事物之间形成的联想。

（2分）A、正确B、错误标记未做8、诸如主持会议、答记者问等形式不属于即兴演讲。

（2分）A、正确B、错误标记未做9、即兴演讲要求演讲者在精神上要处于高度“紧张”的状态，这是即兴演讲成功的前提。

（2分）A、正确B、错误标记未做10、即兴演讲最突出的特点是“即兴”，它演讲者在对自己讲什么和怎么讲都心中无数的情况下进行的演说。

（2分）A、正确标记未做11、布点连线、理脉成文三种方式中，楼梯式较为复杂，只有思维能力很强、思维品质特别优异的人，才能驾驭此法。

（2分）A、正确标记未做12、即兴演讲者的快速构思必须抓住“选题”和“定格”这两个关键。

（2分）B、错误标记未做13、即兴演讲只适合日常社交生活，而不适合重大政治活动。

（2分）A、正确B、错误标记未做14、发散性思维有3个维度，即流畅性（指发散的量）、变通性（指发散的灵活性）和独特性（指发散的新奇成分），其中的关键是独特性（2分）A、正确B、错误标记未做15、所谓自由联想，是指因事物在性质上或形态上相似而产生的联想。

（2分）A、正确B、错误标记未做1、推理是论证的工具，而论证是推理的应用。

（2分）A、错误标记未做2、判断是以词或词组来表达的，而概念则依存于语句。

（2分）B、正确标记未做3、面部表情是比嘴里讲的更复杂的语言。

（2分）A、错误B、正确标记未做4、口语与书面语之间有较明显的差距，书面语言是最后被理解，而口语则需立即被听懂。

（2分）A、错误B、正确标记未做5、思维内容就是反映在意识中的客观现实，而思维结构则是思维内容各部分间联系的方式。

（2分）A、错误B、正确标记未做6、演讲者的口语和体态语是信息传递的载体。

（2分）A、错误B、正确标记未做7、语言与思维有着紧密的联系，语言是思维的产物，是思维成果的载体。

（2分）B、正确标记未做8、判断只反映单个思维对象，而概念则能确定不同思维对象间的关系。

（2分）B、正确标记未做9、一般来讲，曲折调常用来表达疑问、惊讶、反诘、激昂、愤怒、呼唤、号召等心理感情。

（2分）B、正确标记未做10、逻辑结构和篇章结构是两个不同的概念，在演讲中是不能浑为一谈的。

（2分）B、正确标记未做11、“吐字归音”的训练，要求发音时咬准字头、吐清字腹和收准字尾。

（2分）A、错误B、正确标记未做12、在口语表达中，停顿只是演讲者在生理上正常换气的需要。

（2分）B、正确标记未做13、一般来讲，汉语语调变化显示在句末。

（2分）A、错误标记未做14、逻辑是内容的构筑框架，是构成演讲整体美的主要因素。

（2分）A、错误B、正确标记未做15、感情停顿又称逻辑停顿，是为了表达复杂或微妙的心理感情。

（2分）B、正确标记未做1、群体听众是一个有严密组织结构的团体，他们有共同的兴趣和价值观。

（2分）B、正确标记未做2、在轻松愉快的场合，宜采用即兴式演讲，它能给人以活泼、流畅的美感。

（2分）B、正确标记未做3、演讲者的演讲是一种主动行为，而听众听演说则是一种被动行为。

（2分）B、正确标记未做4、形成听众中庸淡漠型心理定式的原因主要是对演讲活动和演讲的具体内容价值取向呈反向。

（2分）B、正确标记未做5、演讲者自身也能作为审美的主体从演讲中产生美感享受。

（2分）A、错误B、正确标记未做6、演讲的需要是演讲者的内在激励因素。

（2分）A、错误B、正确标记未做7、当情境发生变化时，心理定式会促使人们采取新的方法去解决问题。

（2分）B、正确标记未做8、演讲的美与其他事物的美是一样的，它是在特定的时空环境中，通过语言传播显现出动态的形象美的。

（2分）B、正确标记未做9、演讲者对演讲现场的控场艺术有控场有主动与被动之分。

（2分）A、错误标记未做10、在演讲活动中，听众所渴望的是精神需要。

（2分）A、错误B、正确标记未做11、马斯洛的需要等级理论中所说的需要，某种意义上讲其实就是欲望。

（2分）A、错误B、正确标记未做12、主动控场是指演讲者窥视到现场出现异常情况，当机立断，控制住现场气氛和秩序，使演讲活动得以顺利开展。

（2分）B、正确标记未做13、听众的听力有好坏之分。

（2分）A、错误B、正确标记未做14、美国著名心理学家马斯洛认为人的基本需要按其重要性和发生的顺序可分为五个等级。

（2分）A、错误B、正确标记未做15、自信心是一种推断性的心理过程，具有明显的形象思维色彩。

（2分）B、正确。