五大领域大班教案 健康.
五大领域健康教案
五大领域健康教案一、饮食健康教案：目标：通过学习饮食知识，使学生正确合理地选择食物，养成良好的饮食习惯，保持身体健康。
1、认识不同食物的营养价值和功能，了解膳食平衡的重要性。
2、学习制定健康的饮食计划，包括早餐、午餐、晚餐和点心的搭配。
3、了解常见食物的加工方法，提倡少油少盐，适量清淡的烹饪方式。
4、培养节约合理的饮食习惯，避免暴饮暴食和垃圾食品的摄入。
5、关注饮食健康与身体健康的关联，引导学生选择有益身心健康的食物。
二、运动健康教案：目标：通过运动训练，使学生了解运动对身体的益处，并培养良好的运动习惯。
1、介绍不同种类的运动项目，包括有氧运动、力量训练、灵活性训练等。
2、了解运动对心肺功能、肌肉力量和骨骼健康的重要性。
3、学习正确的运动姿势和技巧，避免运动伤害。
4、制定个人的运动计划，包括每天的锻炼时间和运动项目。
5、讲解坚持运动的意义，引导学生从小开始养成每天锻炼的习惯。
三、心理健康教案：目标：通过心理健康教育，使学生养成积极向上的生活态度，培养心理健康的素养。
1、了解心理健康的概念，区分心理健康与心理问题。
2、培养自我认识和情绪管理的能力，学会表达和应对情绪。
3、讲解压力管理的方法，引导学生寻找适合自己的释压方式。
4、学习团队合作和沟通技巧，培养良好的人际关系。
5、重视个人价值和自信心，了解自我肯定和成就感对心理健康的重要性。
四、卫生健康教案：目标：通过卫生健康教育，使学生养成良好的卫生习惯，预防常见疾病。
1、讲解手卫生的重要性，培养正确的洗手方法和频率。
2、介绍常见疾病的传播途径，教育孩子如何预防和控制传染病。
3、讲解日常生活中的卫生习惯，如清洁环境和个人卫生等。
4、培养保护自己和他人免受伤害的安全意识，如交通安全、食品安全等。
5、强调生活环境卫生对健康的影响，鼓励学生参与家庭和学校的环境整治。
五、睡眠健康教案：目标：通过睡眠健康教育，使学生了解睡眠对身心健康的重要性，并养成良好的睡眠习惯。
大班五大领域体育教案20篇
大班五大领域体育教案20篇这是大班五大领域体育教案20篇，是优秀的大班体育教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、大班体育游戏活动教案：《勇敢的喜羊羊》教案(附教学反思)设计意图在一次体育活动中，我发现大班的幼儿在进行一些投掷动作或攀爬练习时，动作的协调性不够，兴趣也不是很高，因此，我根据大班的幼儿年龄特点设计了《勇敢的喜羊羊》。
活动目标1、学习投掷的基本动作。
2、体验与同伴游戏的快乐。
3、提高动作的协调性与灵敏性。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
活动准备投掷物（球），羊羊头饰若干，靶子（灰太狼头像），《喜羊羊》音乐，《我们不怕大野狼》音乐，《天使宝贝》音乐。
活动过程一、热身运动小朋友们都喜欢喜羊羊，我们去羊村和喜羊羊做游戏好吗？（为幼儿带上羊宝宝的头饰）我们一起跳羊羊操吧！二、联系投掷1.幼儿熟悉投掷球灰太狼总是欺负羊宝宝，老师要送给你们一个可以战胜灰太狼的魔球，看看你的魔球是什么样子（幼儿自由表述）2.游戏：打跑灰太狼，幼儿练习投掷球。
（我们不怕大野狼音乐）讨论：（1）你们打跑灰太狼了吗？为什么？（2）怎样才能打跑灰太狼呢？提示：在游戏活动中，教师讲解示范投掷的基本动作要领，即：眼看前方，手臂抬起，对准目标力投。
三、游戏活动玩法：灰太狼（扮演者）绕场地顺时针慢跑，幼儿边追边用手中的球投掷击打，每名幼儿投2-3次后灰太狼被打倒，游戏结束。
（我们不怕大野狼音乐）提示：1.幼儿追逐跑时要注意安全，不推不挤2.扮演灰太狼的教师要尽量绕大圈慢跑，并根据幼儿的奔跑速度，调整游戏的节奏。
3.游戏过程，教师提示幼儿尽量保持投掷的基本动作。
四、整理活动游戏结束，放轻松的音乐（天使宝贝），幼儿自由摆动身体，放松活动。
活动反思在活动的设计的过程中充分利用幼儿非常喜爱的动画片《喜羊羊与灰太狼》中的故事情节，巧妙地设计了肩上投掷的活动内容，使幼儿在欢快的游戏中学习，在有趣的情节中体验动作，大大地调动了幼儿活动的积极性、主动性和创造性，同时培养了幼儿勇敢、果断的意志品质。
五大领域简短教案大班
五大领域简短教案大班五大领域全面开花——大班幼儿教育创意教案实践探索在阳光满溢的大班课堂，我们以五大教育领域为核心，精心编织了一幅生动活泼、富有创意的教育画卷。
这五大领域包括健康、语言、科学、社会以及艺术，它们如同五色斑斓的彩带，交织出孩子们多元智能发展的无限可能。
首先，在“健康”领域，我们倡导“活力四溢，健康第一”。
从生活习惯入手，设计了“小健将的一天”活动，让孩子们在游戏中了解并实践良好的作息规律和饮食习惯。
比如，“刷牙大战”，孩子们通过模拟刷牙比赛，既锻炼了手眼协调能力，又潜移默化地培养了口腔卫生意识，一句“哎哟喂，牙齿白白真可爱！”成了孩子们每天早晨最欢乐的口号。
转至“语言”领域，我们倾力打造“妙语连珠，故事王国”。
借助绘本阅读与角色扮演相结合的方式，如《小熊找妈妈》的故事剧场，孩子们在讲述和表演中丰富词汇，提升表达能力，且学会了关爱他人的情感沟通。
“哇塞，原来讲故事这么有趣！”再探“科学”领域，秉持“动手动脑，探究未知”的理念，我们安排了一系列实验操作课程，例如“小小科学家发现之旅——种子发芽记”。
孩子们亲手种植、观察、记录，体验生命的奇迹，感受自然科学的魅力。
“哎呀，种子真的发芽了耶！我就是小小科学家啦！”接下来，在“社会”领域，我们注重引导孩子们“互敬互助，共建和谐家园”。
通过模拟社区生活、组织团队合作游戏等，培养他们尊重他人、合作共享的品质。
例如，“小小城市规划师”，孩子们共同设计理想中的小区，从中领悟到公平公正、理解包容的重要性。
“伙伴们，我们一起加油，建造最美的小区吧！”最后，在“艺术”领域，我们鼓励孩子们“挥洒创意，舞动心灵”。
开展丰富的美术手工、音乐律动等活动，激发他们的艺术潜能和创新思维。
诸如“七彩童心绘画大赛”，每个孩子都是艺术家，用画笔描绘心中的世界，享受创作的乐趣。
“哇哦，看我画的彩虹，是不是美翻了？”综上所述，五大领域的融合教学，让我们大班的孩子们得以全面发展，快乐成长。
五大领域健康教案大全
五大领域健康教案大全【篇一：五大领域幼儿教案】幼儿园五大领域教育方案健康领域健康活动《身体的秘密》教学设计设计思路：活动目标：1、带领幼儿科学、正确地面对性话题,学会尊重自己和别人的身体。
2、有初步的自我保护意识,了解基本的防卫方法。
3、引导幼儿积极地思维,自由地表达。
活动准备：1、幼儿的准备:活动前的调查记录,对两性的区别有了初步的认识2、教师的准备:搜集大量的性教育资料,以应对课堂上孩子们的突发提问；角色分工、互助协调；布置有关两性知识的活动区角(包括人物、动物),提供较为丰富安全的可操作材料。
活动形式：集体活动、小组活动活动过程：一、谈话引入,讲解什么是“性”。
1、请小朋友按性别分成男女两组,两名老师明确分工。
2、引导幼儿通过观察,阐述自己所看到的“男、女有什么区别”,请幼儿充分讨论自己对不同性别的看法。
3、提问引发思考:什么是“性”?教师小结：“性”是和我们的身体密切相关的,不关是从头发的长短就能判断性别的,更重要的是我们身体的某些部位,是代表着性别差异的。
是哪些部位呢?就是我们穿衣服遮起来的部位。
二、明确身体的隐私部位,学会尊重自己和别人的身体。
1、请幼儿观看《蜡笔小新》,对小新随便脱裤子的行为进行讨论。
2、出示洋娃娃,请幼儿指出什么部位是要保护的,不能随便给别人看的?(用“游泳”讲解) 小结：我们身体的某些部位是不能随便给别人看的,我们要尊重自己和别人的身体,因为那是我们的隐私,随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。
3、游戏“找朋友”,体验与朋友的亲密接触,讨论哪些接触是友好、善意的,哪些是不友善的接触?小结：除了妈妈,我们的隐私部位别人不能碰,如果有人叫你单独一人去没人的角落或屋子,千万不要去……三、案例分析,幼儿分组开展“参与式讨论”,老师做好引导和记录。
1、教师结合本班幼儿的实际进行案例讲述,组织幼儿开展讨论。
2、分组“参与式讨论”,提出自我防卫的策略。
(打电话给父母、报警、向可信任的成人求助、大声呼叫求救……)四、教师小结:教育幼儿在日常生活中要保护好自己,同时要尊重别人的身体。
五大领域健康教案
五大领域健康教案领域一：身体健康教案目标：教育学生保持身体健康的重要性，并提供相关知识和技能。
1. 主题：养成良好的卫生习惯- 目标：教育学生养成勤洗手、刷牙、洗澡等良好的卫生习惯。
- 活动：口头指导和示范，实地体验，讨论卫生习惯的重要性。
2. 主题：健康饮食- 目标：教授学生正确的饮食知识，引导他们选择健康的食物。
- 活动：讲座、小组讨论、制作健康食谱。
3. 主题：适当的锻炼- 目标：告诉学生锻炼的重要性，并提供适合学生的锻炼方式。
- 活动：户外运动，小组讨论，健身操。
领域二：心理健康教案目标：引导学生关注心理健康，并提供相关知识和技能。
1. 主题：情绪管理- 目标：教育学生了解情绪变化的常见原因和影响，并提供应对策略。
- 活动：角色扮演，小组讨论，情绪日记记录。
2. 主题：应对压力- 目标：教授学生应对压力和焦虑的技巧和方法。
- 活动：放松练习，冥想，小组讨论。
3. 主题：建立积极心态- 目标：鼓励学生培养积极乐观的心态，并提供积极思考的方法。
- 活动：心理疏导，故事分享，小组讨论。
领域三：社交健康教案目标：培养学生良好的社交技巧和人际关系。
1. 主题：友善与合作- 目标：教育学生友好待人、尊重他人和合作的重要性。
- 活动：角色扮演，团队合作游戏，小组讨论。
2. 主题：有效沟通- 目标：提供学生良好的沟通技巧和理解他人观点的能力。
- 活动：角色扮演，小组讨论，辩论。
3. 主题：解决冲突- 目标：教育学生处理和解决冲突的方法和策略。
- 活动：角色扮演，小组讨论，讲座。
领域四：性健康教案目标：提供学生正确的性教育知识和技能。
1. 主题：性别平等- 目标：教育学生尊重性别平等，并提供相关知识。
- 活动：小组讨论，讲座，案例分析。
2. 主题：性器官和生理知识- 目标：提供学生关于生殖器官和生理的基本知识。
- 活动：讲座，视觉教具展示，问答环节。
3. 主题：安全性行为和避孕- 目标：教育学生关于安全性行为和避孕的重要性，并提供相关知识。
教案幼儿园大班五大领域幼儿园大班的教案
教案幼儿园大班五大领域幼儿园大班的教案一、教学内容1. 健康：第3章第2节，认识身体部位及功能；2. 语言：第4章第1节，故事《小熊拔牙》；3. 社会：第5章第3节，学会与人分享；4. 科学：第6章第2节，认识动植物的生长变化；5. 艺术：第7章第1节，绘画技巧与创意表现。
二、教学目标1. 让幼儿了解自己的身体部位及功能，提高健康意识；2. 培养幼儿的语言表达能力和听力理解能力；3. 培养幼儿的社会交往能力，学会与人分享；4. 培养幼儿对自然界动植物的兴趣，提高观察能力；5. 培养幼儿的绘画技巧，激发艺术创造力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：身体部位及功能的认识、绘画技巧的掌握；2. 教学重点：语言表达能力、社会交往能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、故事书、实物模型、画纸、画笔等；2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示，引导幼儿认识身体部位及功能；2. 新课内容：（1）健康领域：讲解身体部位及功能，进行互动问答；（2）语言领域：讲述故事《小熊拔牙》，引导幼儿关注牙齿健康；（3）社会领域：讨论故事中的人物关系，学会与人分享；（4）科学领域：观察动植物的生长变化，了解生命的奇迹；（5）艺术领域：教授绘画技巧，鼓励幼儿进行创意表现。
3. 随堂练习：（1）健康领域：绘制自己的身体部位；（2）语言领域：复述故事，进行角色扮演；（3）社会领域：分享玩具，进行团队游戏；（4）科学领域：观察并描述身边的动植物；（5）艺术领域：创作一幅主题绘画。
六、板书设计1. 健康领域：身体部位及功能；2. 语言领域：《小熊拔牙》故事梗概；3. 社会领域：学会分享；4. 科学领域：动植物生长变化；5. 艺术领域：绘画技巧与创意表现。
七、作业设计1. 健康领域：回家后，与家长一起绘制自己的身体部位，了解其功能；2. 语言领域：复述故事《小熊拔牙》，尝试进行角色扮演；3. 社会领域：与家长分享玩具，进行团队游戏；4. 科学领域：观察身边的动植物，描述其生长变化；5. 艺术领域：创作一幅以“我的家人”为主题的绘画。
大班30篇：《五大领域教案》
大班30篇：《五大领域教案》1、幼儿园大班健康教案：保护大脑活动目标：1、认识大脑的重要性，形成对大脑的初步认识。
2、通过师生共同讨论，掌握科学用脑，保护大脑的基本方法。
3、丰富人体形态结构的认知，提高保护意识。
活动准备：关于大脑的图片。
活动过程：一、出示关于大脑的图片，帮助幼儿形成对大脑的初步认识。
1、你知道身体里的总师令在哪里？2、为什么说大脑是我们的总司令呢？3、小结：我们写字、画画、作游戏等，都是由大脑来指挥的，所以大脑是我们的总司令。
4、引导幼儿看图，教师向幼儿介绍简单的知识。
大脑有左右脑，有脑神经，有脑干。
大脑负责智力活动，小脑负责运动。
大脑中不同的神经负责不同的活动，有的负责吃饭，有的负责睡觉，有的负责唱歌等等。
二、共同会商，相识保护大脑的基本方法。
1、教师：摸摸我们的头，有什么觉得？哪是什么？总结：摸到是头骨，它可以保护我们的大脑。
2、保护我们的大脑还要注意什么？（让幼儿会商）三、总结：多动脑筋，多动手，多运动，摄入丰富的营养，会使大脑越来越聪明，越来越灵活。
还要注意保护我们的总司令，不能让它受到伤害。
2、幼儿园大班健康教案：情绪温度计1、知道每个人都会有兴奋与不兴奋的时分，要经常坚持愉快的脾气。
2、研究用"情绪温度计"的方法记录自己每天的心情。
3、感受情绪与色采的关系。
研究用"情绪温度计"的方法记录自己每天的心情。
1、温度计（实物）一个，一张画好刻度的温度计图片。
2、幼儿用书：《情绪温度计》。
3、人手一支彩笔进程：1、教师和幼儿观察温度计,了解温度计上的刻度。
●教师出示温度计。
教师：你知道这是什么吗？它有什么用途？●幼儿结合自己的生活景仰说说温度计的用处。
（知道温度计可以测量温度的高低，人们通过温度计可以知道天气的冷暖）。
●教师和幼儿一同观察温度计的刻度，分清不同的温度。
如：零度一上温度越来越高，零度以下的温度越来越低。
2、教师和幼儿看幼儿用书，研究记录自己情绪的方法。
大班五大领域健康教案5篇
大班五大领域健康教案5篇> 幼儿健康包括心理健康和生理健康，心理健康以心情快活、适应集体生活为特征;生理健康以发育健全、具备基本的生活自理力气为特征。
下面是我为大家整理的大班五大领域健康教案5篇，期望大家能有所收获!大班五大领域健康教案1好玩的报纸年龄段：小班活动目标：1.能较轻松自然地双脚同时向前跳。
2.在活动过程中学会躲闪，留意避开危急和意外损害，逐步建立自我疼惜的观念。
3.宠爱体育活动，能快活的在集风光前做各种动作。
目标解析：《南师大五大领域健康指导目标》指出：让孩子身体正常发育，机能协调进展，情愿参与体育活动，乐观进行力所能及的体育熬炼，体质不断增加。
小班幼儿刚刚进入集体生活，宠爱新颖、好玩、动手性强的活动。
幼儿通过自制的纸球心情快活，大胆投入的参与玩耍，在玩耍中情愿克服困难，体验成功的乐趣。
活动重点：自然轻松的双脚并拢向前跳。
活动环节：(大环节即可)一、热身玩耍：小兔种蘑菇。
二、小兔采蘑菇。
重点练习双脚同时向前跳并跳过报纸的动作。
三、放松活动。
活动二：好玩的报纸年龄段：中班活动目标：1. 情愿参与各项活动，态度乐观。
2.尝试用旧报纸探究各种玩法，进展幼儿的制造力气。
3.训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。
目标解析：中班孩子有了确定的活动量，能跑能跳能钻能爬，在动作进展上有了确定的基础。
本次活动的重点是单脚跳，让孩子在已经能双脚跳好的基础上进一步提高要求，达到更高的目标。
活动重点：单脚跳的练习。
活动环节：(大环节即可)一、纸棒操。
二、纸棒的各种玩法。
三、左脚、右脚跳起来。
四、放松运动：石头、剪子、布。
活动三：好玩的报纸年龄段：大班活动目标：1.巩固跑步的正确姿势，训练跑的速度。
2.尝试用纸棒进行接力跑。
3.培育幼儿机灵、英勇、遵守纪律以及合作玩耍的精神品质。
目标解析：《大纲》中对大班幼儿在健康方面指出这样的要求：“能乐观参与体育活动，动作灵敏。
”“能快跑30米或接力跑。
”“能独立地、制造性地运用器械熬炼身体，有良好的整理习惯。
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