2019年最新沪教版九年级化学下册课件 第9章 化学与社会发展第1节 能源的综合利用

电解法(电解水或食盐水);用煤、天然气、 轻质油与高压水蒸气反应的热化学法;阳 光催化分解法;生物法等。
交流与讨论3:
氢气是一种理想的能源,那么如何获得氢 气,你有哪些方法?
⑴实验室制法:锌和稀硫酸反应
Zn+H2SO4
ZnSO4+H2↑
⑵工业制法:电解水
通电
2H2O
2H2↑ + O2 ↑



实验室制取氢气, 应选择哪一套发
生活生产中常见电池
观察与思考:
连接锌片与负极、铜片与正极
观察到什么现象?
1、锌片逐渐溶解 2、铜片表面有红色物质生成 3、溶液颜色变浅 4、电流表的指针偏向铜
实验中能量是如何转化的?有何优点?
化学能转化为电能,提高能量的 转化效率,减少大气污染
小资料:活动性较强的金属锌通过活动性
弱的铜失去电子,在金属锌和铜之间出现电子 移动形成电流,则电流计的指针出现偏转指向 铜(即铜为正极锌为负极)。金属锌失去电子 变成Zn2+而溶解在溶液中,而溶液中的Cu2+在铜 片上获得电子而变成Cu原子形成金属铜,溶液 颜色逐渐变浅直到消失;此时溶液中发生锌与 硫酸铜生成铜和硫酸锌的置换反应: Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4
太阳能路灯
太 阳 能
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风能
风力发电
利用风能和太阳能的自亮街灯
西藏羊八井地热发电站
温泉
西藏利用地热发电
地热能
长城

石油
化石燃料:是我们生产、生活的主要能源。
交流与讨论
以上图片展示了几种类型的能源,请根据下面的提示 交流讨论,并在相应的空格中填写你所熟悉的能源。
来由
化石燃料缺点:
1.不可再生
如何应对?
2.能量转化率低 我们以火那 转力么 化发生 率电活 较厂中 高发有 的电没 装为有置例能?量
3.对大气产生污染
火力发电厂发电—中—能化量学转电化池:
化石燃料 化学能
热能
机械能
电能
你知道这些电池 工作时,能量是如 何转化的?阅读课本
P95-96
化学能转 化为电能
D.回收其中的石墨电极
4.氢气是一种很有前途的新能源,以水为原料大量制取氢气最理想的方法是( )
A.由电站提供电力电解水
B.利用太阳能分解水
C.改进以焦炭和水制水煤气的方法 D.使炽热的铁和水反应制氢气
A. 都是可再生的能源
B.它们都属于混合物
C. 在地球上的蕴藏量都是有限的 D. 完全燃烧时都有二氧化碳生成
3.随着人们生活质量的不断提高,废电池必须进行集
中处理的问题被提到议事日程,其首要原因 ( )
A.利用电池外壳的金属材料
B. 防止电池中的汞、镉和铅等重金属离子对土壤和水源的污染
C.不使电池中渗出的电解液腐蚀其他物品
综合利 用能源
化石燃料的综合利用
1、煤的综合利用
(1)煤的干馏 (化学变化)
加强热

焦炭+煤焦油+焦炉煤气
隔绝空气
(2)煤在特殊设备里,在高温下能生成 煤气(主要成分:H2、CO)
煤气的优点:经济方便、清洁卫生、燃烧效率高
2、石油的综合利用





低根 到据
(物理变化)
高各
依物
次质
分的
离沸
出点
科学家认为人类理想的绿色能源是什么?
氢气——理想的绿色能源 自学指导4:
请同学们用3分钟的时间阅读课本P97页, 并思考下列问题。
(1)氢气完全燃烧放出的热量多;
1、氢能有哪些优点?
(2)原料来源广 (3)燃烧产物是水,无污染
2、氢能开发利用面临哪些困难?
(1)制氢问题 (2)储氢问题
目前世界上已开发和正在研究的方法有:
第9章 化学与社会发展
人类社会需要充足的能源、丰富的材料、良好的 环境,而能源、材料、环境这三个领域的研究都离不 开化学。
化学有助于人类解决能源危机; 化学为人类提供更丰富的材料; 化学能保护和改善人类赖以生存的环境。
第1节 能源的综合利用
你知道的能源有哪些呢?
自学指导一:
1、请同学们利用2分钟的时间自学课本P90-91 页的内容,知道能源的定义及常见的能源 2、完成书P91的交流与讨论
生装置呢?
光分解水
太阳能
光电转换
电解水
试说明利用太阳能获得氢气的优点?
1、解决能源危机的方法 2、化学电源的优缺点 3、氢能的优点和有待解决的问题 4、复习巩固氢气的实验室制法
1.下列属于不可再生能源的是
()
A.化石燃料
B.太阳能
C.生物能
D.潮汐能
2. 下列关于煤、石油、天然气的说法中不正确的是( )
3、煤是成分复杂的固态混合物 。主要含有__C__ 元素,还含 H 、 O 、 N 、 S 。
4、化石燃料在燃烧时产生大量 CO2 气体、加剧 了大气层的 温室效应 同时还产生一些 N 、 S 的 氧化物和粉尘 ,若不加以处理,将造成大气污染。
化石燃料缺点:
1.不可再生
如何应对?
2.能量转化率低 3.对大气产生污染
交流与讨论
1、最近,甘肃血铅超标案轰动了大江南北,两千多名受害者 竟然在如此环境中生活十年,许晶,5岁,血铅含量260微克 /升、刘家美,12岁,血铅含量361微克/升……一张张出 自西安市第四军医大学西京医院的化验单令人触目惊心。村 里334个孩子都铅中毒,经济的发展难道真的要以环境为代价 吗? 2、大多数废电池中含镉(Cd)、汞、铅等重金属元素
通过阅读上述两段文字,我们知道废旧电池 能否随意丢弃?为什么?应如何处理呢?
废弃电池处理方法:
集中回收处理
生产和使用高效 无污染的电池
好好 学习
化石燃料缺点:
1.不可再生 2.能量转化率低
如何应对?
3.对大气产生污染 研制和开发清洁能源
自学指导3:
请同学们用3分钟的时间阅读课本P94-95 页,提出可能的太阳能利用途径,并与同 学讨论交流。
自学指导二:
请同学们利用5分钟的时间自学课本P91-93 页的内容,并思考下列问题。
1、天然气的主要成分是 甲烷 ( CH4 )。该物质 充分燃烧的化学方程式为__C_H_4_+_2_O_2_=点=_燃=_=__C_O_2_+_2_H_2_O__ 2、石油是成分复杂的液态混合物 ,其主要成分是 多种 、__H__元素组成的有机化合物。
1、从能源利用的角度看,可以把能源分为多年来大
规模使用的能源(如煤、
)和近些年才逐渐
开始使用的新能源(如核能、
)。
2、从能源是否可以循环再生的角度看,可将能源分
为可再生能源(如太阳能、
)和不可再生能
源(如煤、

目前,人类生产、生活 所利用的主要能源是 什么?
--------化石燃料
一、化石燃料
煤、石油、天然气是世界 上最重要的三种化石燃料。
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第9章 化学与社会发展
第1节 能源的综合利用
电灯
发光
需要
电、汽什油么 、太阳 能都属?于什么?
人造 卫星 正常 运转 需要 什么
汽车行驶需要燃烧 什么?
?
一、能源
1.能源: 能为人类提供能量的资源 。
那么你所知道的能源有哪些呢?
西藏羊八井地 热发电站
温泉
地热能
太阳能电池
太阳能热水器
太阳能
电能
气体。天然气主要成分是甲烷。
4.化石燃料的形成、分布和使用
在沼泽和森林生长的植物死后,就会腐烂,并被泥 沙覆盖起来。经过一段时间,新的植物又开始在上 面生长。这些植物死后,又被泥沙覆盖。这样周而 复始,经过数百年的时间,就形成很多层的腐化植 物层和泥沙层。
经过数百万年,这些腐化植物层屡受到地热和细菌 分化作用,就成为煤层。
风能
核能

石油
化石燃料
阅读课本内容 1.常规能源:煤、石油、天然气、水能 新能源:太阳能、生物能、风能、地 热能、潮汐能、氢能、酒精 2.可再生能源: 不可再生能源:核能、化石燃料
目前,人类生产、生活的主要能 源是什么?它有什么缺点?
化石燃料缺点:
①不可再生
②对大气产生污染 ③能量转化率低
C.生物能
D.潮汐能
5.甲烷燃料电池是一种新型燃料电池,其反
应原理与甲烷在氧气中燃烧相同,甲烷燃
烧的化学方程式是
,变化时时
能转化为 能。若甲烷燃烧产生的二氧
化碳用氢氧化钠吸收,其反应的化学方程
式为

谢谢!
海中的浮游生物埋于地下数百万年,受到压力和高 温,便会转化成石油和天然气。
化石燃料的组成元素

沪教版化学九年级下册第9章 化学和社会发展 课件(共41张PPT)

沪教版化学九年级下册第9章  化学和社会发展 课件(共41张PPT)

知识点 化石燃料
从安全性来说,三种燃料都有起火爆炸的危险,相对来说,管道天然气的安 全性要比管道煤气和液化石油气要好,气源也相对稳定。所以逐步得到 推广,多数城市使用的都是管道天然气。
知识点 化石燃料
可燃冰:
知识点 太 太阳能
太阳能热水器按结构形式分为真空管式太阳能热水器和平板式太阳能 热水器,目前以真空管式太阳能热水器为主,占据国内95%的市场份额。 真空管式家用太阳能热水器是由集热管、储水箱及支架等相关附件组 成,把太阳能转换成热能主要依靠集热管。集热管利用热水上浮冷水下 沉的原理,使水产生微循环而得到所需热水。
知识点 合成材料
(3)铜管:铜管因其比钢管价格高,以前只用于高级建筑物的热水供应管和 冷水管。但是由于铜管具有许多优点,近年来不仅用作热水供应管和冷 水管,给水管乃至排水管也有使用。 (4)黄铜管:黄铜管的许多特点比纯铜管更优,但缺点是价格高、密度大 (比钢管的密度还大),因而施工操作难度大。
知识点 合成材料
第2节 新型材料的研制
知识点 无机材料
人类最早使用的金属材料是铜,使用最多的金属材料是铁及铁的合金。 虽然地壳中含量最多的金属元素是铝,但由于铝的金属活动性较强,冶炼 具有一定的难度,因此铝的利用比铜和铁晚得多。
铜合金
铁合金(不锈钢)
知识点 无机材料
传统无机非金属材料和新型无机非金属材料的比较:传统无机非金属材 料具有性质稳定、抗腐蚀、耐高温等优点,但质脆,经不起热冲击;新型无 机非金属材料除具有传统无机非金属材料的优点外,还具有电学、光学 特性和生物功能等。
知识点 化石燃料
化石燃料主要指煤、石油、天然气,它们在地壳中的贮藏量是有限的,而 且它们均是不可再生能源。因为它们的形成都要经历漫长的时间,这个 过程无法再次人工形成,所以它们都属于不可再生能源。

沪教科版初中化学九年级下册【二】9.1能源的综合利用精选PPT课件

沪教科版初中化学九年级下册【二】9.1能源的综合利用精选PPT课件

化石燃料 化学能
热能
机械能
电能
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你知道这些电池 工作时,能量是如 何转化的?
化学能转 化为电能
生活生产中常见电池
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观察与思考:
连接锌片与负极、铜片与正极
观察到什么现象?
1、锌片逐渐溶解 2、铜片表面有红色物质生成 3、溶液颜色变浅 4、电流表的指针偏向铜
实验中能量是如何转化的?
化学能转化为电能
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化石燃料缺点:
1.不可再生
如何应对?
2.能量转化率低 3.对大气产生污染
综合利 用能源
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化石燃料的综合利用
1、煤的综合利用
(1)煤的干馏 (化学变化)
加强热

焦炭+煤焦油+焦炉煤气
隔绝空气
(2)煤在特殊设备里,在高温下能生成 煤气(主要成分:H2、CO)
煤气的优点:经济方便、清洁卫生、燃烧效率高
通过阅读上述两段文字,我们知道废旧电池 能否随意丢弃?为什么?应如何处理呢?
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化石燃料缺点:
1.不可再生 2.能量转化率低
如何应对?
3.对大气产生污染 研制和开发清洁能源
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自学指导3:
请同学们用3分钟的时间阅读课本P94-95 页,提出可能的太阳能利用途径,并与同 学讨论交流。
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科学家认为人类理想的绿色能源是什么?
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2、石油的综合利用 石 油 的 分 馏
(物理变化)
低根 到据 高各 依物 次质 分的 离沸 出点 来由
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化石燃料缺点:
1.不可再生
如何应对?
2.能量转化率低 我们以火那 转力么 化发生 率电活 较厂中 高发有 的电没 装为有置例能?量

沪教版九年级下册精品备课课件:9.1 能源的综合利用(共31张)

沪教版九年级下册精品备课课件:9.1 能源的综合利用(共31张)
石油的分馏是物理变化,主要是利用组成石油的各物质 的沸点不同,从而把各成分先后蒸馏出来而得到分离。石油 的综合利用过程中,组成物质的分子发生了变化,因此是化 学变化。煤的焦化是化学变化,即通过隔绝空气对煤加强热, 使煤分解得到各种产物。煤还可以通过液化、气化等加工手 段、进行综合利用。
12
第9章 化学与社会发展
益枯竭,人类必将面临能源危机。 [提示] 目前开发的新能源有氢能、_核__能__、太__阳__能___等。
4
第9章 化学与社会发展
二 、化石燃料 煤__ 、石_油____ 和天_然__气___ 是 世 界 上 最 重 要 的 三 种 化 石 燃 料 。
_煤___被人们称为“工业的粮食”,石__油__被称为“工业的血液 ”。天然气的主要成分是_甲__烷__。
六、 氢能
生产、生活以及实验中通过下列方法制取氢气。 (1)电解水 2H2O =通==电== 2H2↑+O2↑ (2)活泼金属与酸反应 Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑ (3)将太阳能转化为氢能 光分解水←太阳能→光电转换→电解水 氢能的开发与利用也面临着许多困难:①_制__氢__问__题__、② _储__氢__问__题__。
5
第9章 化学与社会发展
三 、化石燃料的综合利用
6
第9章 化学与社会发展
四 、太阳能的储存与利用 方法一:光_—__热__转__换____,其基本原理是利用太阳辐射能加
热物体而获得热能,如温室、太阳能热水器等。 方法二:_光__—__电__转__换__,即把太阳能直接转换成电能。 方法三:太阳能 光―合―作→用 生物质能(淀粉、纤维素)。
7
第9章 化学与社会发展
五 、化学能转化为电能的装置——化学电池

沪教初中化学九下《9第1节 能源的综合利用》PPT课件 (1)

沪教初中化学九下《9第1节 能源的综合利用》PPT课件 (1)
全世界拥有的常规石油天然气资源,将在40年或50年后 逐渐枯竭。而科学家估计,海底可燃冰分布的范围约4000万 平方公里,占海洋总面积的10%,海底可燃冰的储量够人类 使用1000年,因而被科学家誉为“未来能源”、“21世纪能 源”。
燃烧化石燃料存在较多问题,如:浪费自然资源、产 生大气污染、能量转化效率低等。
锂电池的优异性能是:比能量高,使用温度范围 广,放电电压平坦。以固体电解质制成的锂电池,体 积小,无电解液渗漏,电压随放电时间下降缓慢,电 池寿命长,特别适用于心脏起搏器的电源。主要缺点 是:但在短路或某些重负荷下,有发生爆炸的可能性。
所谓燃料电池,是通过电化学过程将反应物(燃料) 中的化学能直接转化成电能的电池装置。
科、核能等。
从对环境的影响来看,化石燃料等为污染能源,水能、风能 等则为清洁能源。
新闻一:
世界需要能源增多 国际能源机构在《2004年世界能源展望》 报告中指出,到2030年,企业和家庭对能源的 需求量要比现在提高59%,全球对石油的需求量 每年如按1.6%的速度来增长,到2030年全世界 每天石油的需要量将从目前的O.82亿桶增加到 1.21亿桶。世界能源消费增长的三分之二是发 展中国家的需求增加,尤其是中国和印度。石 油需要量不断增多,而能提供石油的国家越来 越少.
煤炭有实用价值的综合利用主要有煤的干馏、气化和液 化。煤最主要的应用是直接作为燃料,
将煤粉放在隔绝空气的炼焦炉中加热,即煤的干馏。由 此得到焦炭、煤焦油、炔炉气、粗氨水和粗苯等。这些产 物可用于生产化肥、塑料、合成橡胶、合成纤维、炸药、 染料、医药等。
煤的干馏---化学变化
煤的气化:是把煤中的有机物转化为可燃件气体的过 程。煤与有限的空气和水蒸气反应,得到—种气态混 合物,称之为半煤气:

九年级化学下册第9章化学与社会发展第1节能源的综合利用背记手册ppt课件沪教版

九年级化学下册第9章化学与社会发展第1节能源的综合利用背记手册ppt课件沪教版

四、化学电池 1.电池:是一种将化学能转化为电能的装置。 2.电池的优点:既可减少大气污染,又可以提高能量的 转化效率。 3.随手丢弃废旧电池对环境的影响:废旧电池的危害主 要集中在重金属(如汞、铅、镉)离子对环境的污染 上,这些物质泄漏出来进入水或土壤中,通过各种途 径进入食物链,最终给人类带来危害。因此,要正确 使用电池,并妥善回收,集中处理。
用的目的
天然气
化石燃料 中最清洁 的燃料
分类

石油
天然气
都属于混合物,不可再生,贮量有限;燃烧都产生 共性
二氧化碳,引发温室效应,不完全燃烧均能产生CO
三、太阳能
太阳能属于可再生的新能源。直接利用太阳能主要 有两种方式,一是光-热转换,如温室、太阳能热水器 等,此种方式是太阳能利用中技术最成熟、转换率较高 的方式;二是光-电转换,把太阳能直接转换为电能。
二、化石燃料
分类

石油 天然气
状态
固体
液体 气体
主要成分或元素 C、H、O、N、S C、H 甲烷
利用方式
直接作燃料 干馏或炼焦
分馏 直接作燃料
分类

石油
浪费能源、污染环境 分离出汽油、煤
分解成焦炭、煤焦 油、航空煤油、
利弊 油、焦炉煤气。达到 柴油……达到物
物尽其用、综合利用 尽其用、综合利
的目的
第9章 化学与社会发展
第1节 能源的综合利用
一、能源 1.能源的分类 分类依据
能源利用的 角度
类别 常规能源 新能源
是否可再生 可再生能源 的角度 不可再生能源
举例 三大化石燃料:煤、
石油、天然气 氢能、核能、太阳 能、风能、地热能等 太阳能、生物能、水 能、风能、地热能等 化石燃料、核燃料等

第9章 第1节 能源的合理利用 第1课时课件-九年级化学沪教版下册


产品的是( C )
A.柴油 B.汽油
C.煤焦油 D.液化石油气
新课导入 新课讲解 拓展延伸 随堂练习 课堂小结 布置作业
4.合理利用能源和保护环境是我们关注的问题,请回答:。 (1)化石燃料是一类重要的能源,它包括煤、_石__油__和天然气等。 (2)煤作为燃料给我们带来了益处,但对环境也造成了不良影响。 ①使燃料充分燃烧,通常除了要考虑燃烧时要有足够多的空气,还 要考虑_可__燃__物__与__空__气__有__足__够__大__的__接__触__面__积__。 ②煤的干馏属于_化__学___变化。 ③为减少温室气体的排放,热门积极寻找不含碳元素的燃料,研究 发现,NH3燃烧释放大量的热,且产物没污染,有一定的前景。请将 NH3在氧气燃烧的化学方程式补充完整:4NH3+3O2点燃 6H2O+_2_N_2_。
石油

天然气
化石燃料
新课导入 新课讲解 拓展延伸 随堂练习 课堂小结 布置作业
天然气主要是由碳和氢组成的气态化合物,其中主要的是甲 烷(CH4)。同沼气的主要成分一样。
甲烷的物理性质 ①通常状况下为无色、无 味、气体。 ②难溶于水,密度比空气小 。
存在于池沼的底部(常称为沼气)
新课导入 新课讲解 拓展延伸 随堂练习 课堂小结 布置作业
煤、石油、天然气
新能源
(近年才开始使用)
核能、氢能、太阳能、地热能
能源分类 能源能否再生角度
太阳能、煤、石油、天然气、核能、地热能、氢能、电能。
可再生能源
(能持续利用的)
核能、氢能、太阳能、地热能
不可再生能源
(经过亿万年形成的 短期内无法恢复的)
煤、石油、天然气
化石燃料是人类生产、生活的主要能源,随着全球能源增长, 化石燃料不可再生能源将枯竭,请你说说解决能源危机的方法。
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