部编版语文新教材二年级上册11《葡萄沟》课件
这里生产的葡萄干 颜色鲜，味道甜，非常有名。
葡萄沟真是个好地方！
• 茂密的枝叶 绿色的凉棚 • 热情好客的老乡 • 最甜的葡萄
读准多音字
种葡萄
好客
葡萄干
水分
• 要是这时候你到葡萄沟 热情好客 去，热情好客的维吾尔 族老乡，准会摘下最甜 的葡萄，让你吃个够。
要是这时候你到葡萄沟去，热 情好客的维吾尔族老乡，准会摘 下最甜的葡萄，让你吃个够。
收下来的葡萄有的运到城市 去，有的运到阴房里制成葡萄干。
1、阴房是什么样子的？在书 中用横线画出来。 2、葡萄干在阴房里是怎样制 成的？用小括号括起来。
gōu
11.葡
萄 沟
新疆吐鲁番有个地 方叫葡萄沟。那里出 产水果。
新疆维吾尔 自治区
jiānɡ wéi wú
吐鲁番
lǔ fān
自读课文，学习要求：
1、读准字音，读通长句。 2、边读边思考：葡萄沟是个 怎样的地方？用横线画出这 句话。
葡萄沟真是个好地方。
新疆吐鲁番有个地方 叫葡萄沟，那里出产水果。 五月有杏子，七八月有香 梨、蜜桃、沙果，到了八 九月份四壁留着许多小孔，里 面钉着许多木架子。
dīng
钉
钉鞋
dì ng
钉子 钉钉子
钉扣子
阴房修在山坡上，样子很像 碉堡，四壁留着许多小孔，里 面钉着许多木架子。
阴房
diāo bǎo
碉
堡
成串的葡萄挂在架子上，利用 流动的热空气，把水分蒸发掉，就 成了葡萄干。
新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢？ 利用 运到 阴房 挂在 架子上 新鲜的葡萄 流动的 热空气 蒸发 水分 就制成了 葡萄干
杏子
香梨
mì
蜜桃
沙果
五月 ：
杏子
香 梨 蜜 桃
七八月 ：
沙 果
八九月份 ：
葡萄
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟， 那里出产水果。五月有杏子，七八 月有香梨、蜜桃、沙果，到了八九 月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄种在山坡的梯田上。 。
tī
梯田
茂密的枝叶向四面展开，就像搭 起了一个绿色的凉棚。
茂密的枝叶向四面展开， 就像搭起了一个个绿色的凉棚。
茂密的枝叶向四面展开， 就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串 一大串挂在绿叶底下， 有红的、白的、紫的、 暗红的、淡绿的，五光 十色，美丽极了。
一串
一串一串
一大串一大串
五光十色
联系上文，我知道了“五光十色” 的意思。
葡萄一大串一大串地挂 在绿叶底下，有红的、 白的、紫的、暗红的、 淡绿的，五光十色，美 丽极了。
红的
白的
紫的
暗红的
淡绿的
比较句子：
到了秋季，葡萄一大串一 大串挂在绿叶底下，有红的、 白的、紫的、暗红的、淡绿 的，五光十色，美丽极了。
到了秋季，葡萄一大串一 大串挂在绿叶底下，有红的、 白的、紫的、暗红的、淡绿 的，五颜六色，美丽极了。
我会填
•
到了（秋季 ），葡萄一大串 一大串地挂在（ ）底下，有 绿叶 （红）的、（白）的、紫的、暗 红的、淡绿的、（ ）， 五光十色 美丽极了。
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部编版二年级上册语文《葡萄沟》说课教学PPT电子课件
学习目标
密 （ m ì） 蜜 （ m ì） 搭（dā）
沟（gōu） 鲁（lǔ） 番（fān）
学习目标
生字学习
吾 （ w ú ） 杏 （ x ìn g ）
季 （ j ì） 留 （ l i ú ）
坡（
摘（z
学习目标
同结构：
书写指导
上下结构——吾、季、留、杏；
左右结构——坡、搭、摘、钉、够
够：右边的“多”字中，两个“夕”要上
《葡萄沟》
小学语文二年级课件
课文导入
KE
WEN
DAO
RU
课文导入
我们的祖国幅员辽阔，物产丰富，塞北江 南更是风光各异、景色宜人，让无数的游 人流连忘返。今天，老师就要带大家到一 个神奇、美丽的地方，那里风光秀丽，盛 产水果，最有名的就得数葡萄了，你们知 道这是什么地方吗？我们一起走进这块富 饶的土地，走进美丽的新疆，去看看有名 的葡萄沟吧。
杏子
香梨
蜜 mì 桃
沙果
葡萄
我会认 gāo c
沟 产梨 份枝 搭淡 够好
收 城市 干留 钉利 分味
我会写
z
种
好
z
gān （葡萄干）
fèn （水分）
干
gàn （干活）
分
fēn （分开）
我会写 月份 山坡 枝叶 搭起 好客 老乡 收下 城市 利用
课文讲解
1.葡萄沟在什么地方？
新疆
吐鲁 番
葡萄 沟
秋季葡萄成熟
课文讲解
热 情 好 客
课文讲解
3.读了第2自然段，你觉得葡萄沟是一个怎样的地方？
景色美丽的 葡萄沟真是个 热情好客的 好地方
课文讲解
1.说说这一段写什么？ 葡萄干非常有名。
统编版二年级语文上册11 葡萄沟 课件(共21张PPT)
葡萄沟
小学语文二年级上册
课文导入：
我们的祖国幅员广阔，物产丰富， 今天，我们一起走进美丽的新疆，去 看看有名的葡萄沟吧。
课文导入：
葡萄沟，位于新疆吐鲁番市区东北11 公里处，南北长约8公里、东西宽约2公里， 是火焰山下的一处峡谷，人口8972人。因 盛产葡萄而得名，是新疆吐鲁番地区的旅游 胜地。
比喻 茂盛的枝叶
茂盛
凉棚
课文解读：
第三部分(第3自然段)：写葡萄干的制作方法
课文解读：
运到 晾房 利用
流动的热空气
挂在 架子上
蒸发
水分
课文解读：
第四部分(第4自然段)：写葡萄沟真是个好地方。
课文解读：
说一说怎样理解“葡萄沟”。 葡萄沟因盛产葡萄而出名。 【沟】泛指水道，如沟渠、山沟、河沟等。
课文解读：
第一部分(第1自然段)：写了新疆吐鲁番的葡 萄沟盛产水果，人们最爱好那里的葡萄。
课文解读：
葡萄沟盛产水果，尤其是葡萄，长得又多又好。 制成的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
课文解读：
第二部分(第2自然段)：写了葡萄沟丰收的景象。
课文解读：
茂盛的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
课文导入：
gōu
葡萄沟
学习目标：
一、正 确 认 读 1 1 个 生 字 ， 会 写 1 2 个 字 ，理解 由生字组成的新词。 二、正确、流利、有感情地朗读课文。 三、产 生 对 葡 萄 沟 的 向 往 和 对 维 吾 尔 族 老 乡 的爱好之情，培养热爱故乡的情感。
生字学习：
gōu chǎn lí
结束啦，再见！
课文解读：
葡萄沟真是个好地方。
这是一个总结性的结尾，点明了主题， 表达了对葡萄沟的赞美之情。
小学语文二年级上册
课文导入：
我们的祖国幅员广阔，物产丰富， 今天，我们一起走进美丽的新疆，去 看看有名的葡萄沟吧。
课文导入：
葡萄沟，位于新疆吐鲁番市区东北11 公里处，南北长约8公里、东西宽约2公里， 是火焰山下的一处峡谷，人口8972人。因 盛产葡萄而得名，是新疆吐鲁番地区的旅游 胜地。
比喻 茂盛的枝叶
茂盛
凉棚
课文解读：
第三部分(第3自然段)：写葡萄干的制作方法
课文解读：
运到 晾房 利用
流动的热空气
挂在 架子上
蒸发
水分
课文解读：
第四部分(第4自然段)：写葡萄沟真是个好地方。
课文解读：
说一说怎样理解“葡萄沟”。 葡萄沟因盛产葡萄而出名。 【沟】泛指水道，如沟渠、山沟、河沟等。
课文解读：
第一部分(第1自然段)：写了新疆吐鲁番的葡 萄沟盛产水果，人们最爱好那里的葡萄。
课文解读：
葡萄沟盛产水果，尤其是葡萄，长得又多又好。 制成的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
课文解读：
第二部分(第2自然段)：写了葡萄沟丰收的景象。
课文解读：
茂盛的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
课文导入：
gōu
葡萄沟
学习目标：
一、正 确 认 读 1 1 个 生 字 ， 会 写 1 2 个 字 ，理解 由生字组成的新词。 二、正确、流利、有感情地朗读课文。 三、产 生 对 葡 萄 沟 的 向 往 和 对 维 吾 尔 族 老 乡 的爱好之情，培养热爱故乡的情感。
生字学习：
gōu chǎn lí
结束啦，再见！
课文解读：
葡萄沟真是个好地方。
这是一个总结性的结尾，点明了主题， 表达了对葡萄沟的赞美之情。
统编版语文二年级上册第11课《葡萄沟》课件
小组学习任务单
1.葡萄种在哪里？用“ ”画出来。
2.葡萄的枝叶长得怎么样？用“
” 画出来。
3.哪个短语说明葡萄长得很多？用“﹏﹏”画出来。
4.哪个四字词语写出了葡萄的颜色？用“ 出来。
”画
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下， 有红的、白的、紫的、淡绿的，五五光十色， 美丽极了。
五颜六色
葡萄五光十色
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下， 有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十 色，美丽极了。
顿号
任务二：仿照句子，照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、 白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
可以从花的颜色、姿态、味 道来概括几种花的特点。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， _五__颜__六__色__，__漂__亮__极__了_。
要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔 族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
ห้องสมุดไป่ตู้
自由读第三自然段，思考： 收下来的葡
萄会怎么处理？
如何制 作？
葡萄
葡萄干
晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔，里面钉着 许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动 的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。
任务三：说一说葡萄干的制作过程
4.哪个四字词语写出了葡萄的颜色？用“ 出来。
”画
pō
葡萄种在山坡的梯田上。
小组学习任务单
1.葡萄种在哪里？用“ ”画出来。
2.葡萄的枝叶长得怎么样？用“
” 画出来。
3.哪个短语说明葡萄长得很多？用“﹏﹏”画出来。
4.哪个四字词语写出了葡萄的颜色？用“ 出来。
”画
葡萄的枝叶长得怎么样？
人教部编版二年级语文上册第四单元第11课《葡萄沟》课件
二、请你为葡萄沟写一句宣传语吧！
葡萄沟的葡萄颜色鲜艳美丽， 好似五颜六色的珍珠，味道甘甜可 口。欢迎四面八方的游客来这里旅 游品尝！
课后作业
复述一下葡萄干的制作方式。
习题课件 · 人教版语文二年级上册
第四单元
11 葡萄沟
任务一：走进物产丰富的新疆
1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
√ 水.分(fēn fèn) √ .分开(fēn fèn)
叶 繁 茂 ， 果 实 又 大 又 多 √。
()
②从“准会”“吃个够”可以看出维吾尔族老乡√的
热
情
好客。源自()点拨： 本题考查对选段内容的理解。第①题，“绿色的凉棚”
运用了比喻的修辞手法，说明葡萄枝叶茂盛，“一大串一大 串”，说明葡萄非常多，突出了葡萄的长势喜人。故①正确。 第②题“准会”是一定会的意思，“吃个够” 是想吃多少吃 多少，从中可以看出维吾尔族老乡的热情好客。所以②也正 确。
语文 二年级 上册
11 葡萄沟
第一课时 第二课时
第一课时
初读课文
点击图标，听范读
1.一边听读，一边把生字圈出来，把 字音读准，句子读通顺。
2.边读边在每个自然段前面标上序号。
学认字
前鼻音
gōu chǎn fèn zhī dā dàn hào gòu
沟产份枝搭淡 好够
shōu shì gān liú dìng lì fèn wèi
√ 好. 奇(hǎo hào) √ 美好. (hǎo hào)
√ 干. 净(gān gàn) √ 能干. (gān gàn)
点拨： 本题考查多音字。多音字的读音不同，意思也不一样。
如“好”读四声时表示喜爱，读三声时可以表示优点多的， 使人满意的。
统编版二年级语文上册11 葡萄沟 课件(共38张PPT)
语的反义词。
爱好——( ) 茂盛——( )
热情——( ) 甜——( )
【参考答案】讨厌 冷漠；干枯 苦
课后习题 （4）照样子，写一写。
例句：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、 紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
①公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，___________ ②下课了，同学们在操场上活动，________________，丰富多 彩，热闹极了。
左窄右宽
左右同宽
自读提示
读第1自然段，思考： （1）葡萄沟在什么地方？ （2）葡萄沟出产哪些水果？ （3）人们最爱好的是什么？
句段导读
位置 新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产 水果。五月有桑葚，六月有杏子、无花果，到 了七月份，人们最爱好的葡萄成熟了。
句段导读 桑葚 无花果
杏子 葡萄
句段导读
句段导读
这里生产的葡萄干 颜色鲜，味道甜，非常 有名。
句段导读
葡萄沟真是个好地方。
“真是”和“好地方”两个词语，表达了 对葡萄沟的爱好与赞美之情。
句段导读 葡萄沟真是个好地方，请你用自己的话夸一
夸葡萄沟。
葡萄沟的葡萄品种非常多。
葡萄沟的维吾尔族老乡热情好客。
葡萄沟的葡萄干颜色鲜、味道甜。
归纳总结
dā
种在 搭起
凉棚
dàn wèi
ɡòu hào shōu
淡绿 味道 吃个够 好客 收下
chénɡ shì
城市
liú
dìnɡ
lì
fèn
留着 钉着 利用 水分
识字方法
①形近字识字：
份 月份 省份 分 水分 养分
②形声字识字：
支 枝木
成 城土
爱好——( ) 茂盛——( )
热情——( ) 甜——( )
【参考答案】讨厌 冷漠；干枯 苦
课后习题 （4）照样子，写一写。
例句：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、 紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
①公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，___________ ②下课了，同学们在操场上活动，________________，丰富多 彩，热闹极了。
左窄右宽
左右同宽
自读提示
读第1自然段，思考： （1）葡萄沟在什么地方？ （2）葡萄沟出产哪些水果？ （3）人们最爱好的是什么？
句段导读
位置 新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产 水果。五月有桑葚，六月有杏子、无花果，到 了七月份，人们最爱好的葡萄成熟了。
句段导读 桑葚 无花果
杏子 葡萄
句段导读
句段导读
这里生产的葡萄干 颜色鲜，味道甜，非常 有名。
句段导读
葡萄沟真是个好地方。
“真是”和“好地方”两个词语，表达了 对葡萄沟的爱好与赞美之情。
句段导读 葡萄沟真是个好地方，请你用自己的话夸一
夸葡萄沟。
葡萄沟的葡萄品种非常多。
葡萄沟的维吾尔族老乡热情好客。
葡萄沟的葡萄干颜色鲜、味道甜。
归纳总结
dā
种在 搭起
凉棚
dàn wèi
ɡòu hào shōu
淡绿 味道 吃个够 好客 收下
chénɡ shì
城市
liú
dìnɡ
lì
fèn
留着 钉着 利用 水分
识字方法
①形近字识字：
份 月份 省份 分 水分 养分
②形声字识字：
支 枝木
成 城土
部编版二年级上册语文《葡萄沟》PPT课文课件
笔顺：
笔顺：
组词：城市 市长 市民 都市
造句：上海是一座国际化现代大都市。
书写指导：点起笔在竖中线上，横宜长。竖在竖中线上。
生字乐园（二）
笔顺：
lì
组词：利益 有利 利用 胜利
造句：利用风力发电会有效节约能源。
书写指导：左宽右窄，“禾”的最后一笔是点。“刂”的竖短。
笔顺：
多音字
练习：写出下列句子中画线字的正确读音。1.好（ ）读书，读好（ ）书。2.这个干（ ）部很爱干（ ）净。3.妈妈要出差，暂时要和小宝贝分（ ）开了。4.将葡萄挂在架子上，让水分（ ）蒸发掉。
生字乐园（二）
qǐ
组词：起床 起立 一起 拿起
造句：我每天早上七点起床
书写指导：“走”最后一笔舒展，“己”勿太大。
笔顺：
笔顺：
z
kè
组词：客气 顾客 请客 客人
造句：我们对客人要有礼貌。
书写指导：“宀”点顶格写在竖中线上。横撇和捺舒展，“口”宜小。
生字乐园（二）
lǎo
组词：老师 老人 古老 老年
字词认读
梯田
城市
在山坡上沿着山坡的水平方向修筑的条状的田地。
以非农业产业和非农业人口集聚形成的较大居民点。
宀+ 各
客
份
土+皮
坡
斜坡
坡地
山坡
送客
客气
客人
亻+ 分
股份
份额
年份
禾 +刂
利
利息
胜利
利益
kè
fèn
lì
z z
好
gān（干净）（干杯） 干 gàn（才干）（干活）
fēn
葡萄沟ppt课件
板书设计
葡萄好
五光十色
萄
沟 维吾尔族老乡热情好客
颜色鲜
是 个 好 地
葡萄干有名
味道甜
方
小结
这篇课文描述了一个叫做 葡萄沟 的地方， 那里的葡萄 五光十色 ，葡萄干味道 甜__美___ ， 可见__葡__萄__沟__真是个好地方。
: • 第2句写了葡萄的枝叶长什么样子；
• 第3句写了成熟的葡萄是什么样子的；
• 第4句写了这里的老乡热情好客。
品读课文
葡萄沟的葡萄长得特别好。你从书中哪些 词语或句子中感受到呢？
葡萄种在山坡的梯田 上。茂密的枝叶向四面展 开，就像搭起了一个个绿 色的凉棚。
解读课文
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、 白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽 极了。
小练笔
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白 的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花。色彩 缤纷，香味扑鼻，令人沉醉。
下课了，同学们在操场上活动，有的跳绳，有的打 球，有的做游戏，处处欢声笑语，热闹极了。
制作过程
运到 新鲜的葡萄
晾房
挂在
架子上
葡萄干 利用
流动的空气
蒸发
水分
品读课文
“先……再……然后……最后……”
晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔， 里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子 上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就 成了葡萄干。
“真是”和“好地方”两个词语， 表达了对葡萄沟的喜爱与赞美之情。
葡萄沟真是个好地方。
总结全文，点 明葡萄沟是个 好地方。
这里虽然有很多的水果，但是葡萄仍然是人们最喜爱的 水果，所以这里叫“葡萄沟”
统编版二年级语文上册11. 葡萄沟 课件(共24张PPT)
第十一课
最新部编本人教版·二年级上册语文
风景秀丽的葡萄沟，以盛产优质葡萄而闻名中外， 你们想不想去葡萄沟旅游，去和热情好客的新疆维 吾尔族老乡交朋友呢？
今天，就让我们走进课文第十一课《葡萄沟》，一起 去葡萄沟品尝美味的葡萄吧……
gōu chǎn lí dā dàn gòu hào
沟产梨搭淡够好
gān liú dìng fèn wèi
干留钉分味
梨
加一加：利+木=梨
够
巧记：多一句。
果园里的梨 子丰收了。
组词：足够 够了 吃个够
hào
好
ɡòu
够
shōu
收
整体感知
课文哪个部分写了葡萄沟都出产哪些水果呢？
课文哪个部分写了葡萄成熟时的景象？
特产
香梨
梨花
学认字
月份
省份、年份、一份
钉钉子
kè
笔画 9画
结构 上下 组词 好客 客人 客气 请客
chénɡ
笔画 9画
结构 左右 组词 城市 城区 万里长城 众志成城
fèn 水分 本分
分
fēn 分开 分数
运用：人们把一串串葡萄分(fēn)开挂着, 让水分(fèn)尽快蒸发掉。
读第二自然段，数一数这一段共有几 句话，再想一想每一句写了什么。
这一段共四句话。分别写了葡萄种在 哪里，葡萄的枝叶长什么样子，成熟的葡 萄是什么样子的，这里的老乡热情好客。
出产水果 种类多
真
葡 葡萄好
一大串一大串 五光十色
是 个
萄 沟 维吾尔族老乡热情好客
颜色鲜
好 地
葡萄干有名
味道甜
方
例句:
收下来的葡萄有的运到城市去,有
最新部编本人教版·二年级上册语文
风景秀丽的葡萄沟，以盛产优质葡萄而闻名中外， 你们想不想去葡萄沟旅游，去和热情好客的新疆维 吾尔族老乡交朋友呢？
今天，就让我们走进课文第十一课《葡萄沟》，一起 去葡萄沟品尝美味的葡萄吧……
gōu chǎn lí dā dàn gòu hào
沟产梨搭淡够好
gān liú dìng fèn wèi
干留钉分味
梨
加一加：利+木=梨
够
巧记：多一句。
果园里的梨 子丰收了。
组词：足够 够了 吃个够
hào
好
ɡòu
够
shōu
收
整体感知
课文哪个部分写了葡萄沟都出产哪些水果呢？
课文哪个部分写了葡萄成熟时的景象？
特产
香梨
梨花
学认字
月份
省份、年份、一份
钉钉子
kè
笔画 9画
结构 上下 组词 好客 客人 客气 请客
chénɡ
笔画 9画
结构 左右 组词 城市 城区 万里长城 众志成城
fèn 水分 本分
分
fēn 分开 分数
运用：人们把一串串葡萄分(fēn)开挂着, 让水分(fèn)尽快蒸发掉。
读第二自然段，数一数这一段共有几 句话，再想一想每一句写了什么。
这一段共四句话。分别写了葡萄种在 哪里，葡萄的枝叶长什么样子，成熟的葡 萄是什么样子的，这里的老乡热情好客。
出产水果 种类多
真
葡 葡萄好
一大串一大串 五光十色
是 个
萄 沟 维吾尔族老乡热情好客
颜色鲜
好 地
葡萄干有名
味道甜
方
例句:
收下来的葡萄有的运到城市去,有
2024版年度部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优秀课件
部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优秀课件目录CONTENCT •课文背景与作者简介•文本解读与赏析•生字生词教学•句子理解与运用训练•课文内容拓展延伸•课后作业布置与评价反馈01课文背景与作者简介葡萄沟地理位置及特色地理位置葡萄沟位于中国新疆吐鲁番盆地中部，是著名的葡萄产地。
特色葡萄沟以其得天独厚的自然条件，盛产各种优质葡萄，沟内绿树成荫，葡萄架遍布，形成了独特的自然景观。
作者生平及代表作品作者生平本文作者为著名儿童文学作家XXX，他/她一生致力于儿童文学创作，作品风格朴实自然，深受孩子们喜爱。
代表作品除了《葡萄沟》外，作者还创作了《XXX》、《XXX》等多部优秀的儿童文学作品。
时代背景与文学价值时代背景《葡萄沟》创作于20世纪50年代，当时中国正处于社会主义建设初期，文学作品多以歌颂祖国大好河山和劳动人民为主题。
文学价值《葡萄沟》作为一篇优秀的儿童文学作品，不仅具有极高的审美价值，而且在描绘自然风光、传承民族文化等方面也具有重要意义。
同时，它还能激发孩子们的爱国情感和环保意识，具有深远的教育意义。
02文本解读与赏析《葡萄沟》篇章结构和写作特点篇章结构清晰文章按照游览的顺序，先介绍葡萄沟的地理位置和名称由来，再具体描绘葡萄沟的景象，最后表达对葡萄沟的赞美和留恋之情。
写作特点鲜明文章采用生动、形象的语言，通过比喻、拟人等修辞手法，将葡萄沟的美景呈现得淋漓尽致，使读者仿佛身临其境。
描绘手法和修辞技巧分析描绘手法细腻作者通过对葡萄沟中葡萄叶、葡萄果实的细致描绘，将葡萄沟的美丽和丰收景象展现得栩栩如生。
修辞技巧巧妙文章运用了多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强了语言的表达效果，使读者更加深刻地感受到葡萄沟的魅力。
情感表达和意境营造探讨情感表达真挚文章字里行间流露出作者对葡萄沟的热爱和赞美之情，这种情感通过细腻的描绘和生动的语言得以充分表达。
意境营造优美作者通过描绘葡萄沟的美景和丰收的喜悦，营造出一种宁静、优美、充满生机的意境，使读者在阅读过程中感受到美的熏陶和感染。
11 葡萄沟 课件(共31张PPT)
这么多水果都很美味，但是葡萄仍然是人们 最喜爱的水果，葡萄对这里的人们非常重要，也 是这个地方叫“葡萄沟”的重要原因。
葡萄沟真是个好地方。
收下来的葡萄，有的运到城市去， 有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修 在山坡上，四壁留有许多小孔，里面 钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架 子上，利用流动的热空气，让水分蒸 发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡 萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔，
里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子
fèn
上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就
ɡān
成了葡萄干。
课堂互动 你喜欢葡萄沟吗？说说理由。
请当个小导游介绍一下葡萄沟吧！
葡萄品种多、品质好 当地人热情好客 葡萄干色美味甜
初读课文
学习任务一： 自由读课文，读准字音，读通句子。不
老乡 葡萄沟
葡萄
二 按要求说话。
介绍一个你喜欢的、美丽的地方， 并用上“XXX真是个好地方”这句话。
例： பைடு நூலகம்家的院子里长着几棵枝繁叶茂的树。树上有
活泼可爱的小鸟，它们经常唱着动听的歌谣。树下 开着五颜六色的小花，风一吹，花香便传遍整个院 子。我家院子真是好地方，鸟语花香，生机勃勃。
布置作业 夯实课堂
我会认，我会记
形声字
氵+ 勾 = 沟 亻+ 分 = 份 木+ 支 = 枝 土+ 成 = 城 口+ 未 = 味
课文解读
晾房
碉堡
我会认，我会读
出产 月份
淡绿
好客 水分 种葡萄 葡萄干 山坡 枝叶 老乡 味道 水果 吃个够 收下来 利用 搭起凉棚 运到城市 留着小孔
沟
我会认，我会读
葡萄沟真是个好地方。
收下来的葡萄，有的运到城市去， 有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修 在山坡上，四壁留有许多小孔，里面 钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架 子上，利用流动的热空气，让水分蒸 发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡 萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔，
里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子
fèn
上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就
ɡān
成了葡萄干。
课堂互动 你喜欢葡萄沟吗？说说理由。
请当个小导游介绍一下葡萄沟吧！
葡萄品种多、品质好 当地人热情好客 葡萄干色美味甜
初读课文
学习任务一： 自由读课文，读准字音，读通句子。不
老乡 葡萄沟
葡萄
二 按要求说话。
介绍一个你喜欢的、美丽的地方， 并用上“XXX真是个好地方”这句话。
例： பைடு நூலகம்家的院子里长着几棵枝繁叶茂的树。树上有
活泼可爱的小鸟，它们经常唱着动听的歌谣。树下 开着五颜六色的小花，风一吹，花香便传遍整个院 子。我家院子真是好地方，鸟语花香，生机勃勃。
布置作业 夯实课堂
我会认，我会记
形声字
氵+ 勾 = 沟 亻+ 分 = 份 木+ 支 = 枝 土+ 成 = 城 口+ 未 = 味
课文解读
晾房
碉堡
我会认，我会读
出产 月份
淡绿
好客 水分 种葡萄 葡萄干 山坡 枝叶 老乡 味道 水果 吃个够 收下来 利用 搭起凉棚 运到城市 留着小孔
沟
我会认，我会读