【知识学习】少年军校训练方案

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小学少年军校实施方案

小学少年军校实施方案

小学少年军校实施方案一、背景介绍。

小学少年军校是一种以培养学生纪律性、团队合作精神和基本军事技能为主要目标的教育模式。

随着社会的发展和教育理念的更新,越来越多的学校开始尝试开展少年军校教育,以培养学生的爱国主义情怀和坚定意志,增强学生的身心素质。

因此,制定一份科学、合理的小学少年军校实施方案显得尤为重要。

二、实施目标。

小学少年军校的实施目标主要包括:1. 培养学生的纪律性和团队合作精神;2. 培养学生的爱国主义情怀和坚定意志;3. 提高学生的身体素质和基本军事技能;4. 培养学生的自立自强意识和应急能力。

三、实施内容。

1. 组织形式。

(1)学校应成立少年军校领导小组,明确领导责任,制定实施计划。

(2)招募专业教官,组建少年军校教育团队,确保教学质量。

(3)制定学生选拔标准,选拔适龄学生参加少年军校教育。

2. 教育课程。

(1)军事理论教育,学习国防教育基本知识,了解国家安全意识。

(2)军事技能训练,进行基本的军事训练,如队列训练、军体拳、射击训练等。

(3)爱国主义教育,开展爱国主义教育活动,如参观革命纪念馆、举行爱国主义教育主题班会等。

3. 活动安排。

(1)定期举行军事训练活动,如军体拳比赛、军事技能大赛等。

(2)组织学生参加爱国主义教育实践活动,如参观军事基地、参与国防知识竞赛等。

(3)举行少年军校成果展示活动,展示学生的军事训练成果和爱国主义教育收获。

四、实施保障。

1. 资金保障,学校应拨专项经费支持少年军校教育,确保教学设施和器材的更新和完善。

2. 安全保障,学校应加强对少年军校教育活动的安全管理,确保学生参与活动的安全。

3. 师资保障,学校应加强对少年军校教育团队的培训和考核,确保教学质量。

五、实施效果评估。

学校应定期对少年军校教育的实施效果进行评估,包括学生的纪律性、团队合作精神、爱国主义情怀、身体素质和军事技能等方面的评估,以此为依据不断改进和完善实施方案。

六、结语。

小学少年军校的实施对于学生的全面发展和素质提升具有重要意义。

少年军校活动方案

少年军校活动方案

少年军校活动方案活动目标本次活动旨在通过军事训练和团队合作的方式,培养少年儿童的纪律性、团队精神和身体素质,提高他们的意志力和抗压能力,同时也为他们提供了一个锻炼技能和展示才能的舞台。

活动时间本次活动预计在一个连续的周末进行,具体时间为XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。

活动地点活动地点选在XX市郊区的一座宽敞的训练场地,该地区靠近交通枢纽,交通便利。

活动内容军事训练1.物理训练:包括晨跑、仰卧起坐、俯卧撑和引体向上等,旨在提高学员的体能素质。

2.军事知识学习:包括军事术语、军事常识、军队组织和军事装备等方面的学习,培养学员对军事的兴趣和理解。

3.实地军事训练:安排学员进行射击训练、战术演练等活动,以提高他们的军事技能和应对能力。

团队合作1.团队建设训练:通过团队合作游戏、团队拓展训练等活动,增强学员之间的互信和团队凝聚力。

2.战略合作训练:安排学员进行战略合作游戏,以培养他们的战略思考和协作能力。

艺术表演1.少年军乐队表演:选拔有音乐天赋的学员组成军乐队,进行音乐演奏表演。

2.军事舞蹈表演:组织学员进行军事舞蹈表演,展现他们的身体素质和舞蹈才艺。

活动流程第一天•上午:军事训练,包括物理训练和军事知识学习。

•下午:团队建设训练,包括团队合作游戏和团队拓展训练。

第二天•上午:实地军事训练,包括射击训练和战术演练。

•下午:艺术表演,包括少年军乐队表演和军事舞蹈表演。

活动保障1.安全保障:活动期间将配备专业的安全人员,并按照安全规范进行活动保障。

2.饮食保障:活动期间提供三餐,保证学员的营养需求。

3.住宿保障:提供宿舍供学员住宿,确保学员的休息和安全。

4.心理辅导:配备专业的心理辅导师,提供心理咨询和支持,帮助学员处理负面情绪和压力。

总结通过本次活动,少年儿童能够通过军事训练和团队合作的方式,发展自己的潜能和能力。

同时,活动还为他们提供了展示自己才艺和技能的机会,促进他们全面发展。

这种军事训练的活动对于培养少年儿童的纪律性、团队精神和身体素质具有积极而深远的影响。

小学少年军校实施方案

小学少年军校实施方案

小学少年军校实施方案一、背景介绍。

随着社会的发展和教育理念的转变,小学少年军校逐渐受到人们的关注。

小学少年军校是一种以培养学生纪律性、团队合作精神和体能素质为主要目标的教育方式,通过军事化管理和训练,使学生在身心上得到全面发展。

二、实施目的。

小学少年军校的实施旨在培养学生的纪律性、团队合作精神和体能素质,提高学生的自律能力和综合素质,为学生的健康成长和未来的发展打下良好的基础。

三、实施内容。

1. 军事化管理。

小学少年军校将采用严格的军事化管理模式,学校将建立严格的管理制度和规章制度,加强对学生的纪律教育,培养学生的服从性和纪律性。

2. 军事化训练。

学校将组织学生进行军事化训练,包括体能训练、军事技能训练和野外生存训练等,通过这些训练,提高学生的体能素质和应对突发情况的能力。

3. 团队合作。

小学少年军校将注重培养学生的团队合作精神,组织学生进行集体活动和团队训练,培养学生的团队意识和合作精神,提高学生的集体荣誉感。

4. 素质教育。

学校将注重对学生的综合素质进行培养,包括思想品德、文化素养、身心健康等方面的教育,通过综合素质教育,提高学生的自律能力和综合素质。

四、实施方法。

1. 建立专门的军事化管理团队,负责学校的军事化管理和训练工作。

2. 组织学生进行军事化训练,制定科学合理的训练计划和内容。

3. 开展团队活动和集体训练,培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。

4. 加强对学生的思想品德教育,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

五、实施效果。

通过小学少年军校的实施,学生将得到全面的发展,提高学生的纪律性、团队合作精神和体能素质,促进学生的综合素质提升,为学生的健康成长和未来的发展打下良好的基础。

六、总结。

小学少年军校的实施对学生的成长和发展具有重要意义,学校将通过严格的管理和训练,培养学生的纪律性、团队合作精神和体能素质,提高学生的自律能力和综合素质,为学生的健康成长和未来的发展做出积极贡献。

少年军校 实施方案

少年军校 实施方案

少年军校实施方案
为了培养优秀的少年军事人才,提高国家的国防实力,我们制定了
少年军校的实施方案。

少年军校是一个重要的教育项目,旨在通过
军事训练和教育,培养学生的爱国主义精神、纪律意识和团队合作
能力,为国家的未来发展打下坚实的基础。

首先,少年军校的选址将选择在军事基地周边或者军事重要地区,
以便学生能够接触到真实的军事环境,了解国防建设的重要性。


校将配备专业的军事教官,为学生提供系统的军事训练课程,包括
体能训练、战术训练、射击训练等,以提高学生的身体素质和军事
素养。

其次,学校将注重学生的思想政治教育,开设爱国主义教育课程,
组织学生参观革命历史纪念馆、军事博物馆等,让学生深刻了解国
家的发展历程和军队的光荣传统,激发学生的爱国情怀和报国之志。

另外,学校还将注重学生的纪律教育和团队合作能力培养,通过军
事训练和军事活动,让学生养成严格的纪律意识和良好的团队合作
精神,培养学生的领导能力和组织能力。

此外,学校还将注重学生的综合素质培养,开设丰富多彩的课外活
动和兴趣小组,培养学生的艺术修养和创新能力,让学生在军事训练之余,也能享受到全面发展的教育。

最后,学校将加强与家长的沟通和合作,建立健全的学生管理制度和家校合作机制,让家长了解学生在学校的表现和成长情况,共同关心学生的成长和发展。

通过以上实施方案,我们相信少年军校将成为培养优秀军事人才的摇篮,为国家的未来发展注入新的活力和动力。

让我们携手努力,共同打造一个更加强大的国家!。

认识少年军校教案

认识少年军校教案

认识少年军校教案教案标题:认识少年军校教案目标:1. 了解少年军校的定义和作用。

2. 掌握少年军校的基本组织结构和培训内容。

3. 了解少年军校对学生的影响和教育价值。

4. 培养学生对国防意识和军事素养的兴趣。

教案步骤:引入活动:1. 引导学生回忆并讨论他们对军队和士兵的认识。

提问:你们对军队有什么了解?你们认为军队的作用是什么?知识讲解:2. 介绍少年军校的定义和作用。

解释少年军校是专门为青少年提供军事教育和训练的机构,旨在培养学生的纪律性、领导能力和团队合作精神。

3. 解释少年军校的基本组织结构,包括校长、教官和学生干部等角色的职责和作用。

4. 介绍少年军校的培训内容,包括军事课程、体能训练、军事技能和领导力培养等方面。

案例分析:5. 分组讨论并展示少年军校对学生的影响和教育价值。

学生可以通过互相交流和分享自己的观点和经验来展示他们对少年军校的认识和理解。

活动设计:6. 设计一个小组活动,要求学生以少年军校为主题,创作一份宣传海报或简报。

他们可以自由选择展示少年军校的优势、培养目标、培训项目等方面的内容。

总结:7. 总结本节课的内容,强调少年军校对学生的教育价值和培养效果。

8. 鼓励学生思考并表达自己对少年军校的看法和态度。

拓展活动:9. 鼓励学生进一步了解国防教育和军事素养的重要性,可以推荐相关的书籍、电影或网站资源。

评估方法:10. 观察学生在小组讨论和展示活动中的表现,评估他们对少年军校的理解和思考能力。

教案扩展:- 可以邀请一位少年军校的教官或学生代表来学校进行讲座或座谈,让学生有机会直接了解和交流。

- 组织学生参观当地的少年军校,亲身感受和体验军事教育的氛围和训练项目。

注意事项:- 确保教案内容准确、客观,并尽量避免政治敏感话题。

- 鼓励学生积极参与讨论和活动,尊重不同观点和经验。

- 根据学生的实际情况和兴趣,适当调整教案内容和活动设计。

小学少年军校实施方案范文

小学少年军校实施方案范文

小学少年军校实施方案范文一、前言。

小学少年军校是一种全面培养学生爱国主义精神、集体主义精神和纪律观念的教育实践活动。

通过参加少年军校,学生可以在军事训练中增强体魄,培养纪律性,提高集体荣誉感,增强团队合作意识,培养坚韧不拔的意志品质,增强学生的自我保护能力和自我管理能力。

因此,小学少年军校实施方案的制定对于学生的全面发展具有重要意义。

二、实施目标。

小学少年军校的实施目标是培养学生的爱国主义精神和集体主义精神,提高学生的纪律观念和团队合作意识,增强学生的自我保护能力和自我管理能力。

三、实施内容。

1. 军事训练,包括军事课目、军事技能训练、军事理论学习等,通过军事训练,培养学生的纪律性和体魄。

2. 爱国主义教育,组织学生参观革命纪念馆、革命历史纪念地等,开展爱国主义教育活动,激发学生的爱国情感。

3. 集体活动,组织学生进行集体生活,加强集体观念和团队合作意识,培养学生的集体荣誉感。

4. 自我保护训练,开展自我保护技能培训,提高学生的自我保护能力。

5. 纪律教育,加强学生的纪律教育,培养学生的守纪律、讲规矩的良好习惯。

四、实施方法。

1. 制定详细的实施计划,包括活动内容、时间安排、人员配备等。

2. 选派专业的教官和辅导员,负责军事训练和教育工作。

3. 加强学生安全防护工作,确保学生在活动中的安全。

4. 配备必要的器材和设施,保障活动的顺利进行。

五、实施保障。

1. 学校领导要高度重视,亲自参与少年军校活动的组织和实施。

2. 家长要积极配合,支持学校的教育活动,保证学生的参与和安全。

3. 学校要做好活动的宣传工作,让更多的学生和家长了解少年军校的意义和作用。

4. 加强对教官和辅导员的培训,提高他们的组织和指导能力。

六、总结。

小学少年军校的实施方案旨在培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和纪律观念,提高学生的自我保护能力和自我管理能力。

通过细致的实施计划、专业的教官和辅导员、充分的实施保障,可以使少年军校活动取得良好的效果,为学生的全面发展提供有力的支持和保障。

少年军校训练方案

少年军校训练方案

少年军校训练方案一、指导思想:少年军校训练以培育“四有”新人、全面提高青少年德、智、体为目标,以增强国防意识为目的,体验我军的优良传统和艰苦奋斗的作风,以军队队列训练指导方案为依据、本着寓教于乐、灵活施训的原则,制定本方案。

二、训练时间:XX年5月18日——XX年10月13日(具体时间安排为星期四、星期五下午第三节)下午:4:10——5:00三、训练地点:本校四、训练内容:(一)立正(军姿)、(二)跨立、(三)稍息、(四)停止间转法。

(五)齐步行进及立定、(六)正步行进及立定、(七)踏步(八)表演项目。

五、内容与进程:(1)5月18日下午4:30集中少年军校成员观看建国50周年阅兵视频,进行思想教育;(巫校作动员讲话)(2)5月21日:下发通知,了解学员身体情况,调整少年军校学员(3)5月22日起:开始进行常规训练六、其它事项:(1)训练主要由李xx、陈xx、与武警大队或部队的教官负责!(2)老师之间要经常沟通、配合,针对训练过程中出现的问题要商讨解决。

(3)争取家长与班主任的支持!徒手队列动作训练立正要领:两脚跟靠拢并齐,两脚尖向外分开约60度;两腿挺直;小腹微收,自然挺胸;上体正直,微向前顷;两肩要平,稍向后张;两臂下垂自然伸直,手指并拢自然微曲,拇指尖贴于食指第二节,中指贴于裤缝头要正,颈要直,口要闭,下颌微收,两眼向前平视。

动作要点:方向要正,两腿挺直,上体正直,两肩后张,两臂下垂,中指贴于裤线,挺胸收腹,肩平头正收颌闭口,目视前方。

训练步骤:根据参训人员的基础状况,可灵活侧重,一般是:、手型定位练习。

解决手型和中指贴于裤缝的问题。

2、站立持久练习。

按立正姿势站好后,进行耐力和“定型”训练,时间由短到长、养成正确的姿势。

跨立要领:听到口令,左脚向左跨出约一脚之长,两腿挺直,上体保持立正姿势,身体重心落于两脚之间。

两手后背,左手握右手腕,拇指根部与外腰带下沿同高:右手手指并拢自然弯曲、手心向后。

少年军校训练方案

少年军校训练方案

少年军校训练方案介绍少年军校是为培养青少年的爱国主义精神、集体主义观念、团结协作精神、严谨执着作风、坚强意志品质等各方面综合素质而设置的。

军校采用训练为主,由一定时间的理论教育和基本训练组成。

为了使学员能够迅速适应军事生活和工作,军校训练方案十分重要。

训练方案体能训练体能训练可以提高学员的身体素质和军事素养。

为了培养学员的耐力和力量,以下是体能训练方案:跑步训练跑步是锻炼身体的好方法,可以提高心肺功能,增强耐力和速度。

军校体能提升方案中采用了多样化的跑步方法,包括:•按照不同距离进行长跑、短跑和中跑,不断调整跑步距离和时间,让学员逐步适应不同程度的运动负荷;•引导学员采用正确的呼吸方法,并注意保持节奏;•增强比赛意识,组织学员参加校内、校外的各种长跑和短跑比赛。

体能训练器材体能训练器材是提高学员身体素质的有力工具。

军校体能提升方案中,学员会接受以下项目的训练:•俯卧撑、仰卧起坐等基本力量训练;•爬绳、攀岩、网格穿越等极限体能训练项目;•跳绳、跳箱、平衡木等技巧性体能训练项目。

军事训练军事训练是为了培养学员的军事素养和军事技能,包括:步战训练步战训练旨在提高学员的步战素质和战斗能力,培养良好的战斗习惯。

训练方案包括:•步兵基本战术、步战技能、步兵作战基础课程等,培养学员的步战理论基础;•步兵器材、武器使用、枪械维护、射击技能等,提高学员的步兵作战技能;•组织学员进行过山车、闪击、围堵包抄等实地训练,磨砺士气。

战车训练战车训练是为了提高学员的战车素质和战斗能力。

训练方案包括:•战车基本知识、战车战斗技能、车队协同作战等,培养学员车战理论基础;•战车部件、驾驶技能、修护能力、指挥和突击操作等,提高学员的车战作战技能。

心理及心灵训练为了使学员更好地适应军事生活和工作,军校还重视心理及心灵训练。

心理训练军校中,学员会接触到各种极限状况,心理训练有助于减轻学员的紧张和压力,帮助他们更好地调整和应对。

心理训练的方案包括:•反思自身,找出自身潜力;•学习如何应对挫折和考验;•提高自信和冷静应对危机情况的能力;•面对困难和挑战,保持乐观心态。

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少年军校训练方案一、指导思想:少年军校训练以培育“四有”新人、全面提高青少年德、智、体为目标,以增强国防意识为目的,体验我军的优良传统和艰苦奋斗的作风,以军队队列训练指导方案为依据、本着寓教于乐、灵活施训的原则,制定本方案。

二、训练时间:XX年5月18日——XX年10月13日(具体时间安排为星期四、星期五下午第三节)下午:4:10——5:00三、训练地点:本校四、训练内容:(一)立正(军姿)、(二)跨立、(三)稍息、(四)停止间转法。

(五)齐步行进及立定、(六)正步行进及立定、(七)踏步(八)表演项目。

五、内容与进程:(1)5月18日下午4:30集中少年军校成员观看建国50周年阅兵视频,进行思想教育;(巫校作动员讲话)(2)5月21日:下发通知,了解学员身体情况,调整少年军校学员(3)5月22日起:开始进行常规训练六、其它事项:(1)训练主要由李xx、陈xx、与武警大队或部队的教官负责!(2)老师之间要经常沟通、配合,针对训练过程中出现的问题要商讨解决。

(3)争取家长与班主任的支持!徒手队列动作训练立正要领:两脚跟靠拢并齐,两脚尖向外分开约60度;两腿挺直;小腹微收,自然挺胸;上体正直,微向前顷;两肩要平,稍向后张;两臂下垂自然伸直,手指并拢自然微曲,拇指尖贴于食指第二节,中指贴于裤缝头要正,颈要直,口要闭,下颌微收,两眼向前平视。

动作要点:方向要正,两腿挺直,上体正直,两肩后张,两臂下垂,中指贴于裤线,挺胸收腹,肩平头正收颌闭口,目视前方。

训练步骤:根据参训人员的基础状况,可灵活侧重,一般是:、手型定位练习。

解决手型和中指贴于裤缝的问题。

2、站立持久练习。

按立正姿势站好后,进行耐力和“定型”训练,时间由短到长、养成正确的姿势。

跨立要领:听到口令,左脚向左跨出约一脚之长,两腿挺直,上体保持立正姿势,身体重心落于两脚之间。

两手后背,左手握右手腕,拇指根部与外腰带下沿同高:右手手指并拢自然弯曲、手心向后。

动作要点:两脚打开与肩同宽,两手位于背后左手握右手腕,上体保持立正姿势,注意两脚均匀支撑身体,上体保持正直。

训练步骤:、先解决后背手的手型以及放的位置。

2、再跨步的距离适当问题。

3、尔后练习跨步、背手协调一致的问题。

稍息要领:听到口令,左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二,两脚自然伸直,上体保持立正姿式,身体重心大部分落于右脚,稍息过久,可以自行换脚。

动作要点:左脚沿脚尖方向向前伸出大半脚(约三分之二),两脚在立正基础上稍放松,两腿自然伸直,均匀支撑上体,上体保持立正姿势。

训练步骤:、稍息出脚定位练习。

立正站好后,沿左脚内侧的延伸方向划一直线,在左脚尖前的全脚三分之二距离上划一横线,尔后反复练习出脚收脚。

2、主正、稍息互换练习停止间转法l、向右转。

要领:听到口令,以右(左)脚跟为轴,右(左)脚跟和左脚掌前部同时用力,使身体协调一致向右转90度。

体重落在右脚,成立正姿势。

转动和靠脚跟时,两腿挺直,上体保持立正姿势。

半面向右转,按照向右转的要领转45度。

2、向后转要领:按照向右转时的要领向后转180度。

动作要点:听到预令,上体稍放松。

听到动令,两脚配合使身体向规定的方向突然用力转动,脚、腿、腰肩、头以爆发力转至规定的方向位置。

同时,头部向上顶拨,先于身体快速转至新的方向并停稳。

两腿挺直(向后转时加紧)。

脚掌扒紧地面,稳住上体。

靠脚有力。

特别注意转动快,用力猛,转动与靠腿之间有短暂停顿,动要快,停要稳,节奏一定要分明。

训练步骤:、分解动作练习:口令:“分解动作,向右(左)——转”“一”动作要领:听到动令转向新的方向不靠脚;听到“二”的口令后,后脚取捷径向下用力靠拢前脚,成立正姿势。

2、连续动作练习:教练员应该注意规范好单个动作,不要急于集体合练。

训练器材:(1)量角量(2)丁字架齐步行进及立定要领:听到口令,左脚向正前方迈出约75厘米,按照先脚跟后脚掌的顺序着地,同时身体重心前移,右脚照此法动作;上体正直,微向前倾;手指轻轻握拢,拇指贴于时值第二节;小臂自然向里合。

手心向内稍向下,拇指根部队正衣扣线,并与最下方衣扣同高(着夏季作训服时,与第四衣扣同高;着冬季作训服时,与第五衣扣同高)。

离身体约25厘米;向后摆臂时,手臂自然伸直,手腕前侧距裤缝线约30厘米。

行进速度每分钟116—122步。

听到立定的口令后,左脚向前大半步着地(脚尖向外约30度),两腿挺直,右脚取捷径靠拢左脚,成立正姿势。

动作要点:上体保持正直。

第一步要迈出去,步履稳健,摆臂自然到位,行进时尽力保持身体高度不变。

步幅、步速都要达到规定标准。

训练步骤:、原地摆臂练习要领:听到口令,按摆臂要领将臂摆出(不迈步)。

右臂在前,左臂在后;听到“二”的口令,两臂交换尔后按口令反复交替进行,听到“停”的口令,两臂放下成立正姿势。

2、立定练习要领:听到“立定”的口令,左脚在前,不靠脚,听到“二”的口令,靠脚放臂成立正姿势。

3、步幅、步速练习用尺子测量110米75厘米划好步幅线,走146步误差正负不超过20厘米,解决步幅的大小;用秒表计时1分零13秒正负不超过1秒,解决步速的准确性。

(一)正步行进及立定要领:听到口令,左脚向正前方踢出75厘米(腿要绷直,脚尖下压,脚掌与地面平行,离地面约25厘米适当用力使全脚掌着地,同时身体重心前移,右脚照此法动作;上体正直,微向前倾;手指使劲握拢,拇指伸直贴于食指第二节;向前摆臂时,肘部弯曲,小臂略成水平,手心向内稍向下,手腕下沿摆到高与最下方衣扣约10厘米处(着夏季作训服时,约与第三衣扣同高;着冬季作训服时,约与第四衣扣同高),离身体约10厘米;向后摆臂时(左手心向右、右手心向左),手腕前侧距裤缝线约30厘米,行进速度每分钟110—116步。

听到“立定”的口令,左脚再向前大半步着地(脚尖向外约30度),两腿挺直,右脚取捷径迅速靠拢左脚成立正姿势。

动作要领:踢腿有力,绷脚面,压脚尖,向前下方用力,小腿与脚形成一体带动大腿,两臂与腿协调前后摆动,前摆时肘部抬起,手腕到位。

后摆保持自然,收腹挺胸,上体正直微向前倾。

训练步骤:具体中分为八步练习。

施训时,针对受训者的基础,灵活取舍。

、原地摆臂练习主要解决摆臂的速度、路线和定位问题。

要领:听到口令,按正步摆臂要领向前摆出油臂,向后摆出左臂,听到“二”的口令后,两臂交换;尔后根据口令反复交替练习。

听到“停”的口令(一般右臂在前时下“停”的口令),放臂恢复立正姿势。

2、原地抱腹踢腿练习主要解决踢腿的速度、离地面的高度和上体的稳定程度。

要领:听到口令,两手腹前交叉(左手抓右手腕),将小腹向上托起、挺胸,左胯提起,使左脚离地位于右脚跟约全脚的三分之一处,蹬脚跟,跷脚尖。

体重落到右脚“二”的口令,收回于原位,尔后反复交替练习,听到“换腿”的口令(一般腿收回时下“换腿”的口令),左腿着地后,右腿提起,尔后同左脚的动作一样。

听到“停”的口令后,两手放下同时靠脚成立正姿势。

3、原地踢腿摆臂练习主要解决臂、腿协调性。

要领:听到口令,提起左脚(同抱腹踢腿),并向前摆出左臂,向后摆出右臂;听到“换腿”的口令,左脚于原地落下,起右脚同时换臂,尔后按口令交替联系。

听到“停”的口令,恢复立正姿势。

4、一步两动重点解决体重前移和臂、腿协调性。

要领:听到口令,按要领踢出左腿不着地,同时摆臂;听到“二”的口令身体迁移,左脚于75厘米处正直落地,臂不动,同时右脚跟至左脚的三分之一处(蹬脚跟、跷脚尖;听到“一”的口令、踢出右脚、同时摆臂、而后照此法反复练习。

听到“停”的口令(一般不于右脚着地时),左脚向前半步着地,脚尖外摆30度,右脚取捷径靠拢左脚,同时放臂,成立正姿势。

5、一步一动练习重点解决全脚掌落地臂不动(踢脚同时摆臂),使臂腿更紧密结合,步伐有节奏感。

要领:因为它以落地,跟脚再提出为一个动作,所以正好是一步两动的两个动作结合。

6、快慢步练习重点解决踢腿、摆臂、落地跟体的协调性要领:听到口令,踢出左脚同时摆臂,于正前方75厘米处用力着地,右脚跟至左脚约全脚的三分之一处臂不摆,听到“二”的口令,右脚照此法动作,尔后交替练习。

听到“停”的口令同一步两动。

7、断续正步练习重点解决步幅、步速以及初步者由于体力跟不上而引起的动作变形问题。

要领:听到口令,按正步要领前进x步,前脚不着地。

听到“停”的口令,同一步两动。

8、连续正步练习通过正步的分步细训,使正步的基本功练扎实,使动作标准化、规范化,符合条令要求。

三、标准、每一个动作要严格把关,力求高标准。

2、精神面貌良好,力求动作整齐划一。

3、严格按纲施训,做到不简化,不省略。

四、要求、寓教于乐,适合参训者特点。

2、各少年军校要制定出相应的训练方案。

3、领导重视,亲自到场。

附:《齐步和正步行进及立定评定标准》队列动作评定标准分数齐步行进及立定1脚向正前方迈出,两脚在一条线上0.5102脚后跟先着地13步幅保持75厘米14上体保持立正姿势0.55两臂摆动自然0.56手指轻轻握拢,拇指贴于食指第二节0.57向前摆臂肘部弯曲,小臂自然理合,手心向内稍向下,拇指跟部对正衣扣线,与最下方衣扣线同高,据身体约25厘米1.5向后摆臂时,两臂自然伸直,手臂前侧距裤线约30厘米0.59行进速度每分钟116——122步0.510行进时两眼平视,精神饱满,勇往直前1.511立定时左脚向前大半步,脚尖外张30度0.512右脚取捷径靠拢左脚,两脚挺直,不弯曲0.513靠脚防守动作一致,两手不得外张,上体保持立正姿势0.514两脚跟靠并齐在一条直线上0.5步行进及立定1脚向正前方踢出,两脚内侧在一条直线上1152脚绷直,压脚尖,脚掌与地面平行13脚掌离地面25厘米14五指轻轻握拢,拇指贴于食指第二节15向前摆臂时小臂略平,手心向内稍向下6手臂摆到高于最下方衣扣线约10厘米处17向后摆臂时,两臂不明显外张和内勾,拇指跟部距裤缝线30厘米,手腕不得弯曲18臂腿结合,节奏明显、庄重、从容0.59身体前移,前脚掌用力着地0.510上体保持立正姿势不变形211两眼平视、神态自然、动作协调112不得掏、弹、弓腿13踢腿、摆臂路线正确、迅速0.514立定时,右脚取捷径靠拢迅速,腿不弯曲、靠脚放手动作一致115行进上体稳固,不上、下起跳,上体保持正直。

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