《能源及其利用》PPT
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能源及其利用
怎样安全高效利用好太阳能是科学研究的 一个重要课题。
大型太阳能发电站
2、核 能
原子核发生改变时所产生的能量。 包括裂变能和聚变能两种类型。 目前运行的核电站都是利用裂变能来发电的。 它的唯一缺点是存在放射性污染。
聚变能是指较轻的原子核聚合成较重的原子 核而释放出能量，如氢的同位素氘和氚聚合 成氦核会释放出巨大能量。
5、生物质能
生物质能就是太阳能转化为化学能形式贮存 在生物质中的能量，即以生物质为载体的能 量。它来源于绿色植物的光合作用。
生物质能主要来自于柴薪、人畜粪便、城市 生活垃圾、绿色植物等。
通过生物质能 热分解技术， 可以制取人造 石油、生物炭 和可燃气体。
未来的理想燃料——氢
氢燃烧后的产物只是水，不产生有害气体，也不会产生 烟、雾或酸雨，是无污染的燃料。氢的热值高。将氢气 冷却到-252.7℃以下，再加以压力，可变成液态氢。液 态氢燃烧时放出的热量，几乎是同体积汽油的3 倍。它 与天然气相似，能够通过管道运输。
我们平时使用的汽油、煤油和柴油等都是从石油 中提炼出来的。
天然气是多种成分组 成的混合气体燃料， 其主要成分是甲烷。
4、化石能源的使用 煤、石油和天然气在工业生产和人们的生活中 消耗量很大
你能从图中看出从1990~2050 年期间，世界对各 类能源的需求有哪些变化吗？
随着人类社会地进 步，人们对能源地 需求在不断增加。
煤的开采
水力发电
石油的开采
植物光合作用
2、能源的种类 种类繁多：化石能源（煤、石油、天然气）、 太阳能、水能、风能、生物质能、地热能、 核能和潮汐能等。
（1）按是否可以从自然界直接获取可分为：
一次能源： 可以从自然界直接获取的能源； 如：化石能源、太阳能、风能、 地热能、核能和潮汐能等
大型太阳能发电站
2、核 能
原子核发生改变时所产生的能量。 包括裂变能和聚变能两种类型。 目前运行的核电站都是利用裂变能来发电的。 它的唯一缺点是存在放射性污染。
聚变能是指较轻的原子核聚合成较重的原子 核而释放出能量，如氢的同位素氘和氚聚合 成氦核会释放出巨大能量。
5、生物质能
生物质能就是太阳能转化为化学能形式贮存 在生物质中的能量，即以生物质为载体的能 量。它来源于绿色植物的光合作用。
生物质能主要来自于柴薪、人畜粪便、城市 生活垃圾、绿色植物等。
通过生物质能 热分解技术， 可以制取人造 石油、生物炭 和可燃气体。
未来的理想燃料——氢
氢燃烧后的产物只是水，不产生有害气体，也不会产生 烟、雾或酸雨，是无污染的燃料。氢的热值高。将氢气 冷却到-252.7℃以下，再加以压力，可变成液态氢。液 态氢燃烧时放出的热量，几乎是同体积汽油的3 倍。它 与天然气相似，能够通过管道运输。
我们平时使用的汽油、煤油和柴油等都是从石油 中提炼出来的。
天然气是多种成分组 成的混合气体燃料， 其主要成分是甲烷。
4、化石能源的使用 煤、石油和天然气在工业生产和人们的生活中 消耗量很大
你能从图中看出从1990~2050 年期间，世界对各 类能源的需求有哪些变化吗？
随着人类社会地进 步，人们对能源地 需求在不断增加。
煤的开采
水力发电
石油的开采
植物光合作用
2、能源的种类 种类繁多：化石能源（煤、石油、天然气）、 太阳能、水能、风能、生物质能、地热能、 核能和潮汐能等。
（1）按是否可以从自然界直接获取可分为：
一次能源： 可以从自然界直接获取的能源； 如：化石能源、太阳能、风能、 地热能、核能和潮汐能等
《化石能源的合理利用》能源的合理利用与开发PPT课件
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木 柴
燃料的变迁
煤
可
石
燃
冰
油
探究新知
探究新知
阅读课本169-170页，回答下列问题
（1）根据化石燃料的形成过程，你认为化石燃料是可再生 能源还是不可再生能源？ （2）煤中含哪些元素？由此你知道煤燃烧的产物吗？ （3）石油的主要组成元素有哪些？它是如何进行炼制的？ （4）煤气和液化气有什么不同？ （5）对比石油和煤的利用原理，二者的本质不同是什么？
第七单元 能源的合理开发与利用
课题2 化石能源的合理利用
学习目标
1.知道化石能源是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用； 2.认识合理开采和节约使用化石能源的重要性。 3.了解化石燃料燃烧会对环境造成污染；培养学生环保意识。 4.运用思考、讨论的方法来获取信息。 5.从化石燃料的元素组成及其变化角度，分析化石能源燃烧过程中 对环境的污染。
探究新知
• 将煤隔绝空气加强热，使煤分解成焦炭、煤焦油、煤气等。 （干馏，化学变化）
• 给石油加热，组成石油的各物质的沸点不同，它们就会被先 后蒸馏出来而得到分离。（分馏，物理变化）
探究新知
轿车燃料 飞机燃料 拖拉机燃料 轴承 蜡烛
铺路材料
探究新知
探究新知
天然气主要是由碳和氢组成的气态碳氢化合物， 其中主要的是甲烷（CH4）。
Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑
探究新知
其他新能源
太阳能电池
探究新知
风能
探究新知
三峡大坝
水力发电
探究新知
西藏洋八井地热田
地热的利用
课堂总结
1.保护环境，应选择使用对环境污染少或不污染的能源. 2.在化石能源中，天然气是比较清洁的燃料. 3.应使用和开发化石能源以外的清洁能源，综合利用资 源和开发新能源具有重要意义．
20.1 能源和能源危机课件(共49张PPT)
可再生资 源
不可再生 资源
可以长期提供或再 生
太阳能、风能、水能
消耗后很难再生 煤、石油、天然气
产生方式
一次能源 二次能源
可以直接使用
化石能源、水能、 地热能
经过加工转换而来
电能、汽油、煤油、 酒精
感悟新知
分类标准 使用状况 污染程度
能源类别
注解
证明
常规能源
已被广泛使用
煤、石油、天然气
新能源
尚未被人们广泛利用， 正在研究推广中的能
煤炭时期
石油时期
太阳能、 核能时期 或多元化 能源时期
说明
钻木取火是一种将机械能转变为内能的方法，人类从利用自然 火到利用人工火的转变，导致了以薪柴为主要能源时代的到来
蒸汽机的发明使得人类以机械动力代替了人力和畜力，人类的 主要能源由薪柴向煤炭转变
内燃机的出现促使形成了人类以煤、石油、天然气为主要燃料 的格局， 1965 年石油在世界能耗中的比例已超过煤炭，世界
感悟新知
例2 [2021·黄石] 中国是一个负责任的大国，为构建人类命运共 同体而不懈努力，实现可持续发展已成为21 世纪各国的任 务。能源可按不同方式分类，如图1，下列四组能源中，能 归入图中阴影部分的一组是( B ) A. 煤炭、沼气 B. B. 太阳能、风能 C. 水能、天然气 D. 石油、核能
感悟新知
②用定义判断法辨别能源的分类
感悟新知
例 3 有关能源、能源的利用以及能源危机， 以下说法错误的 是( C ) A. 尽量节约能源，提高能源的利用率，有利于缓解日益严 重的能源危机 B. 能源的利用过程实质上是能量的转化和转移过程 C. 由于能量是守恒的，所以不会存在能源危机 D. 为适应现代化建设的需要，在“开源”的同时，还必须 注意“节源”
初三化学下学期燃料及其利用-课件
初三化学下学期燃料及其 利用
欢迎来到初三化学下学期的课程PPT，我们将探讨燃料的不同分类、燃烧过程、 以及燃料的利用和问题。让我们一起深入了解这个有趣的话题！
燃料的分类
化石燃料
如石油、煤炭和天然气等，是地球上储量丰富且广泛使用的燃料。
生物质燃料
由可再生资源如植物、农作物和废物等制成，是一种环保的燃料选择。
汽油和柴油等燃料驱动交通工具，为出行提供 便利。
家庭燃料
燃气、天然气等燃料用于供暖、烹饪和其他家 庭用途。
工业燃料
燃料在工业生产中被用于加热、发电和制造等 各个方面。
航空燃料
喷气燃料、航空汽油等用于飞机进行航行和起 降等操作。
燃料的问题
1 燃料的枯竭
化石燃料是有限资源，随着需求的增长，储量逐渐减少。
核燃料
包括铀、钚等放射性元素，用于发电和其他特定的应用领域。
燃烧过程
1
燃烧的化学反应
燃料与氧气反应产生热能和废气，是一种氧化还原化学反应。
2
燃烧产生的能量
能量释放可以用于驱动运输、发电等各个领域，为社会提供动力。
3
燃烧产生的产品
二氧化碳、水和其他废气是燃料完全燃烧后的主要产物。
燃料的利用
汽车燃料
向和前景，探索更可持
续的能源形式。
可再生能源的利用
1
制氢
2
利用可再生能源产生的电力制取氢气，
用于燃料电池等应用。
3
农业生产
4
利用可再生能源改善农业生产过程， 提高资源利用效率。
发电
可再生能源发电可替代传统燃煤和核 能发电，减少碳排放。
交通运输
开发可再生能源汽车、船舶等交通工 具。
燃料的未来
欢迎来到初三化学下学期的课程PPT，我们将探讨燃料的不同分类、燃烧过程、 以及燃料的利用和问题。让我们一起深入了解这个有趣的话题！
燃料的分类
化石燃料
如石油、煤炭和天然气等，是地球上储量丰富且广泛使用的燃料。
生物质燃料
由可再生资源如植物、农作物和废物等制成，是一种环保的燃料选择。
汽油和柴油等燃料驱动交通工具，为出行提供 便利。
家庭燃料
燃气、天然气等燃料用于供暖、烹饪和其他家 庭用途。
工业燃料
燃料在工业生产中被用于加热、发电和制造等 各个方面。
航空燃料
喷气燃料、航空汽油等用于飞机进行航行和起 降等操作。
燃料的问题
1 燃料的枯竭
化石燃料是有限资源，随着需求的增长，储量逐渐减少。
核燃料
包括铀、钚等放射性元素，用于发电和其他特定的应用领域。
燃烧过程
1
燃烧的化学反应
燃料与氧气反应产生热能和废气，是一种氧化还原化学反应。
2
燃烧产生的能量
能量释放可以用于驱动运输、发电等各个领域，为社会提供动力。
3
燃烧产生的产品
二氧化碳、水和其他废气是燃料完全燃烧后的主要产物。
燃料的利用
汽车燃料
向和前景，探索更可持
续的能源形式。
可再生能源的利用
1
制氢
2
利用可再生能源产生的电力制取氢气，
用于燃料电池等应用。
3
农业生产
4
利用可再生能源改善农业生产过程， 提高资源利用效率。
发电
可再生能源发电可替代传统燃煤和核 能发电，减少碳排放。
交通运输
开发可再生能源汽车、船舶等交通工 具。
燃料的未来
燃料及其利用课件ppt
的__化__学__方_C_2程_H_式_5_O为_H___+_3__O_2___点_燃_2_C__O__2_+__3_H_。2O
⑵氢气：氢气具有可燃性，氢气作为燃料的三大优点 是：来源广 ，放热多 ，产物是水，无污染。被认为是最清洁 的能源。目前没有被广泛使用的原因是__制_取__成__本__高___、 __2__H储__2__+存____困O__2__难点__燃______2__H__2__O_。__氢_气。燃实烧验的室化制学取方氢程气式的为化学方程式为
没有明确的价值取向和人生目标，实 现自我 人生价 值就无 从谈起 。人生 价值就 是人生 目标， 就是人 生责任 。每承 担一次 责任
2、化石燃料的利用
三大化石燃料是 煤 、石油 天、然气
。它们属于
__不__可__再_生__能源。其中，煤被称为“工业的粮食”，
石油被称为“工业的血液”。
(1)煤：主要含有 碳 元素，还含有少量 氮__硫__氢__氧_
二、化石燃料的利用 1、化学反应中的能量变化
物质发生化学反应的同时，常常伴随着能量的变化， 通常表现为热量变化，即有放热现象或吸热现象。 （1）放热现象：有些物质发生化学反应时 放出热量 ， 如物质的燃烧、生石灰与水的反应等属于放热反应。 （2）吸热现象：有些物质发生化学反应需 吸热热量， 如一氧化碳、木炭还原氧化铜的反应，碳与二氧化碳 的反应，高锰酸钾受热分解等属于吸热反应。
（2）汽车用燃料的燃烧
没有明确的价值取向和人生目标，实 现自我 人生价 值就无 从谈起 。人生 价值就 是人生 目标， 就是人 生责任 。每承 担一次 责任
3、使用燃料对环境的影响
汽车尾气中的主要污染物有哪些？
一氧化碳，末燃烧的碳氢化合物、 氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。
⑵氢气：氢气具有可燃性，氢气作为燃料的三大优点 是：来源广 ，放热多 ，产物是水，无污染。被认为是最清洁 的能源。目前没有被广泛使用的原因是__制_取__成__本__高___、 __2__H储__2__+存____困O__2__难点__燃______2__H__2__O_。__氢_气。燃实烧验的室化制学取方氢程气式的为化学方程式为
没有明确的价值取向和人生目标，实 现自我 人生价 值就无 从谈起 。人生 价值就 是人生 目标， 就是人 生责任 。每承 担一次 责任
2、化石燃料的利用
三大化石燃料是 煤 、石油 天、然气
。它们属于
__不__可__再_生__能源。其中，煤被称为“工业的粮食”，
石油被称为“工业的血液”。
(1)煤：主要含有 碳 元素，还含有少量 氮__硫__氢__氧_
二、化石燃料的利用 1、化学反应中的能量变化
物质发生化学反应的同时，常常伴随着能量的变化， 通常表现为热量变化，即有放热现象或吸热现象。 （1）放热现象：有些物质发生化学反应时 放出热量 ， 如物质的燃烧、生石灰与水的反应等属于放热反应。 （2）吸热现象：有些物质发生化学反应需 吸热热量， 如一氧化碳、木炭还原氧化铜的反应，碳与二氧化碳 的反应，高锰酸钾受热分解等属于吸热反应。
（2）汽车用燃料的燃烧
没有明确的价值取向和人生目标，实 现自我 人生价 值就无 从谈起 。人生 价值就 是人生 目标， 就是人 生责任 。每承 担一次 责任
3、使用燃料对环境的影响
汽车尾气中的主要污染物有哪些？
一氧化碳，末燃烧的碳氢化合物、 氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。
【人教版】初中九年级化学上册第七章燃料及其利用课件
酒精燃完 酒精烧完 酒精烧完 不燃烧 实验现象 棉布破损 棉布无损 棉布无损
(1)你推测 ⑤的实验现象是__不__燃_烧________
(2)结合所学的知识，分析实验②、③中“酒精烧完，棉布无损”的原因： 实验②③中，酒精的含水量较多，酒精燃烧引起水分蒸发，温度降低，达不到 着火点，故棉布无损。
(3)实验室里的酒精灯常出现灯内有酒精却点不燃的现象，你认为可能的原因是： 酒精灯使用后可能未盖灯帽，使灯芯上吸附水分过多点不燃酒精灯。
甲烷是一种无色密度比 空气小的气体。
极难溶于水。
实验验证
设计实验：验证甲烷燃烧的 产物是水和二氧化碳？
• 实验现象： • ①明亮的蓝色火焰; • ②烧杯内壁有水雾（干冷的烧杯）；
• ③杯壁上澄清石灰水变浑浊（内壁涂有澄 清石灰水的烧杯）;
• ④放出热量。
CH4 + 2O2==点燃=CO2 + 2H2O
燃料燃烧对空气的影响
思考1：煤中主要含哪 种元素，可能还含哪 些元素？
碳元素
CO 有毒气体
煤 的
硫元素
CO2 温室效应
燃
SO2
烧
酸雨
氮元素
NO2
桥梁
人体健康
腐蚀
建筑
建筑
农业
文物
酸雨的防治
1.使用脱硫煤 2.使用新能源 3.减少使用人为排放物
汽车尾气中的主要污染物有哪些？
一氧化碳、末燃烧的碳氢化合物、 氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。
• (3)使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。 • (4)使用压缩天然气[CNG]或液化石油气
[LPG]作燃料。
归纳总结：煤和石油等燃料燃烧造成对空 气的污染，主要有哪些方面？
人教版化学九年级上册知识讲义第11讲《燃料及其利用》课件
记忆重点 （1）清除可燃物；（2）隔绝氧气（空气）；（3）降低温度到可燃物的着火点以下
针对练习
练习4 燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系。 （1）新闻报道某地所乘公交车产生燃烧，多项证据显示是有人携带汽油上车，当空气中悬浮着一定量的汽 油时，一个小火星就足以使燃烧，这说明汽油的着火点较________（填“高”或“低”）。 （2）我国在南海海域试采可燃冰获得成功，我国成为全球第一个在海域可燃冰开采中获得连续稳定产气的 国家，可燃冰中，水分子形成一种空间笼状结果，CH4和少量N2，CO2等分子填入笼内的间隙中，无固定的 组成，因此可燃冰属于________（填“纯净物”或“混合物”），如图1是可燃冰的微观示意图，请写出其 燃烧的化学方程式________。
·第十一讲·
燃料及其利用
燃料及其利用
知识脉络
燃烧与灭火
燃烧 燃烧的条件 灭火 爆炸
重点
化石燃料和新能源
化石燃料 可再生能源 化学反应中的能量变化
知识精讲
知识一 燃烧与灭火
1、燃烧：
通常的燃烧是指可燃物跟氧气产生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。
知识一 燃烧与灭火
2、燃烧的条件
知识精讲
物质 白磷 红磷
典例讲授
例题4 （考查内容：化石燃料的利用与热量变化） 家用燃料使用的发展历程（括号内表示燃料主要成分）如图所示。
下列有关说法错误的是（ ） A. 燃料燃烧时均放出热量 B. 煤、石油、天然气都属于化石燃料 C. 管道煤气有毒 D. 丁烷中碳、氢元素的质量比为4：10
巧思精炼 煤、石油、天然气都属于化石燃料，燃烧放热
中
着火点属于可燃物的性质，不可改变。
的
一
个
即
针对练习
练习4 燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系。 （1）新闻报道某地所乘公交车产生燃烧，多项证据显示是有人携带汽油上车，当空气中悬浮着一定量的汽 油时，一个小火星就足以使燃烧，这说明汽油的着火点较________（填“高”或“低”）。 （2）我国在南海海域试采可燃冰获得成功，我国成为全球第一个在海域可燃冰开采中获得连续稳定产气的 国家，可燃冰中，水分子形成一种空间笼状结果，CH4和少量N2，CO2等分子填入笼内的间隙中，无固定的 组成，因此可燃冰属于________（填“纯净物”或“混合物”），如图1是可燃冰的微观示意图，请写出其 燃烧的化学方程式________。
·第十一讲·
燃料及其利用
燃料及其利用
知识脉络
燃烧与灭火
燃烧 燃烧的条件 灭火 爆炸
重点
化石燃料和新能源
化石燃料 可再生能源 化学反应中的能量变化
知识精讲
知识一 燃烧与灭火
1、燃烧：
通常的燃烧是指可燃物跟氧气产生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。
知识一 燃烧与灭火
2、燃烧的条件
知识精讲
物质 白磷 红磷
典例讲授
例题4 （考查内容：化石燃料的利用与热量变化） 家用燃料使用的发展历程（括号内表示燃料主要成分）如图所示。
下列有关说法错误的是（ ） A. 燃料燃烧时均放出热量 B. 煤、石油、天然气都属于化石燃料 C. 管道煤气有毒 D. 丁烷中碳、氢元素的质量比为4：10
巧思精炼 煤、石油、天然气都属于化石燃料，燃烧放热
中
着火点属于可燃物的性质，不可改变。
的
一
个
即
《能源及其利用》PPT
一次能源
按转换和传递分 二次能源
可再生能源
能 按能源的性质分
源
不可再生能源
的
分
常规能源
类
按利用技术状况 新能源
按对环境污染情况概况分
清洁能源 非清洁能源
石油、煤
常 不可再生
规
天然气
能
水能
来
源 可再生
自
一
生物质能
太
次
太阳能
阳
能能 源源
辐 可再生 风能 波浪能 射
分 类
新 能
源
海洋能 潮汐能
地热
不可再生：核能与原子核反应有关
能源 探明储 年开采
量
量
石油 20亿吨 2.03亿 吨
天然气 28000 967.6
亿立方 亿立方
米
米
煤
1145亿 32.4亿
吨
吨
太阳冰
太 阳 能
核能
潮汐能
风力发电
生物质能
氢能
这些新能源有如此多的优点为何 现在都没有广泛使用呢?
在能源的需求量不断增多，而 新能源又不能很快地代替这些常规 能源的情况下我们应该做些什么呢？
第二节 能源及其利用
我们的地球上能源多吗?
能源的概念
• 像煤、石油、天然气、水流、风、电、 太阳光等能够提供能量的物质资源，我 们把它们都叫做能源.
• 人们的生活、生产、科研都离不开能源. 那么能源包括哪些种类，我们应该怎样 来开发和有效地利用它们呢？
能源的种类
• 化石能源（煤、石油、天然气）、太阳能、 水能、风能、生物质能、地热能、核能、 潮汐能、电能、氢能……
• A.石油 B.天然气 C.煤炭 D.矿泉水
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能源 探明储 年开采
量
量
石油 20亿吨 2.03亿 吨
天然气 28000 967.6
亿立方 亿立方
米
米
煤
1145亿 32.4亿
吨
吨
太阳能 地热
氢能
沼气
潮汐
可燃冰
太 阳 能
核能
潮汐能
风力发电
生物质能
氢能
这些新能源有如此多的优点为何 现在都没有广泛使用呢?
在能源的需求量不断增多，而 新能源又不能很快地代替这些常规 能源的情况下我们应该做些什么呢？
• A.石油 B.天然气 C.煤炭 D.矿泉水
• 4.煤、石油、天然气作为能源的共同特点是 （ ）
• A.可再生，取之不尽，用之不竭
• B.不可再生，用一点，少一点
• C.都属于新能源
D.严重污染环境的能源
化石能源知识大比拼
• 5.下表是我国2010年 矿物燃料探明储量及 年开采量。按照表格 中提供的开采速度， 你估算大约多少年后 我国的煤、石油和天 然气将被耗尽？
第二节 能源及其利用
我们的地球上能源多吗?
能源的概念
• 像煤、石油、天然气、水流、风、电、 太阳光等能够提供能量的物质资源，我 们把它们都叫做能源.
• 人们的生活、生产、科研都离不开能源. 那么能源包括哪些种类，我们应该怎样 来开发和有效地利用它们呢？
能源的种类
• 化石能源（煤、石油、天然气）、太阳能、 水能、风能、生物质能、地热能、核能、 潮汐能、电能、氢能……
身体健康，学习进步！ 说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累——多做题，多总结。
一个华丽短暂的梦，一个残酷漫长的现实。 无所求则无所获。 你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
一次能源
按转换和传递分 二次能源
可再生能源
能 按能源的性质分
源
不可再生能源
的
分
常规能源
类
按利用技术状况 新能源
按对环境污染情况概况分
清洁能源 非清洁能源
石油、煤
常 不可再生
规
天然气
能
水能
来
源 可再生
自
一
生物质能
太
次
太阳能
阳
能能 源源
辐 可再生 风能 波浪能 射
分 类
新 能
源
海洋能 潮汐能
地热
不可再生：核能与原子
化石能源知识大比拼
化石能源知识大比拼
• 1．煤是由地球上
因为地壳运动
被埋藏在地下，在
的条件下，经
过复杂变化演变而成的。
化石能源知识大比拼
• 2．石油是中生代和新生代时，由 遗 骸大量沉积在湖泊和浅海中转变而成的一 种液态矿产。
化石能源知识大比拼
• 3.《汉书•地理志下》中说，上郡高奴县（今延安）“有 洧水，可燃”。《水经注》道：“高奴县有洧水，肥可 燃。”唐代段成式《酉阳杂俎》亦云：“石漆，高奴县石 脂水，水腻，浮水上，如漆，采以膏车入燃灯，极明。” 这些古代文献中记载的洧水或是石脂指的是（ ）
当你飞黄腾达的时候，你的朋友知道你是谁；当你穷困潦倒的时候，你才知道你的朋友是谁。 我们必须拿我们所有的，去换我们所没有的。 如果你受苦了，感谢生活，那是它给你的一份感觉；如果你受苦了，感谢上帝，说明你还活着。人们的灾祸往往成为他们的学问。 我为你今天的表现感到骄傲。 思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 无所求则无所获。 大器不必晚成，趁着年轻，努力让自己的才能创造最大的价值。 没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。 你在学习上这种尝试精神很可贵。 每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 我们不能选择命运，但是我们能改变命运。 觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。 没有遇到挫折，永远不会懂得自己的力量有多大。 生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 高尚的语言包含着真诚的动机。 不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。