广东省中山市卓雅外国语学校-高中物理-创新实验-液体的表面张力

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广东省中山市卓雅外国语学校-高中物理-创新实验-探究功与速度变化的关系

广东省中山市卓雅外国语学校-高中物理-创新实验-探究功与速度变化的关系*说课题目探究功与速度变化关系*学科类别物理*使用教材人教版物理必修2 *授课学段高中*实验器材直径1.5mm、长6.5cm、锰65的轻弹簧5个，钩码6个，小车1个，光电门2个、数字计时器1个、一端有定滑轮的导轨1个，电火花打点计时器，导线，刻度尺，垫板和垫片各1个。

*实验创新点或实验不足与改进*实验原理或实验设计思路*实验教学目标（一）知识与技能1.会用光电门和数字计时器测物体的速度。

2.利用物理图像探究功与物体速度变化的关系。

3.会巧妙的运用“倍增法”。

4.能进行实验设计，会采集分析实验数据。

（二）过程与方法1.通过参与整个探究过程，体验科学探究的方法。

2.通过解决变力做功问题，体会科学方法的精妙。

3.通过对实验数据的分析处理，体会利用图象法寻找物理规律的过程。

（三）情感态度与价值观1.通过分析“实验数据”、归纳变力功和速度关系过程中，学习数据处理的方法，提升学生物理核心素养。

2.分组实验、探究规律的过程，体会科学探究的过程，感受发现规律的乐趣，增强团队意识、加强动手能力及语言表述能力，提升物理素养。

*实验教学内容本节课的重点让学生从实验中探究和体验功与速度变化的关系，让同学们利用原来学过的功的知识、使用过的或是教师自行设计的实验仪器学生自己设计可行的实验方案，并进行实践、展示和交流，激发学生热情，开拓学生思路，锻炼学生能力，坚定学生信念---实践是检验真理的唯一标准。

*实验教学过程*实验教学效果与评价优点：功与速度变化关系这是一个探究性实验，其中包含平衡摩擦力、功的测定、速度的测量、图线分析等多种科学研究方法，通过学生分组实验，体会科学探究的过程，感受探究物理规律的乐趣，增强团队意识、加强动手能力及语言表述能力。

通过学生亲身尝试，培养学生的创新思维、更提升学生的核心素养。

由于每个学生都积极参与了建立物理规律的全过程，付出过艰辛的劳动，所以同学们对整个过程十分熟悉，感到自然真切，对所得结论理解透彻，记忆持久，运用自如，尤其是变被动地接受知识为主动去探究新知。

高中创新设计物理粤教版选修33课件：25 液体的表面张力

答案 BC
课堂讲义
解析这是有关液体表面层分子相互作用的问题，液体的表面层由于和气体接触，与内部情况不同，表面层分子的分布要比内部稀疏．这样分子间就表现为引力了，宏观上即表面张力，这样液体表面就有收缩到最小的趋势．随温度的升高，表面层分子距离更要增大，引力作用随之减小，所以表面张力要减小．而在液体内，分子间的引力基本等于斥力，即r＝r0，分子势能最小，在表面层r＞r0，所以分子势能比液体内部的分子势能大．
高中物理·选修3-3·粤教版
第二章固体、液体和气体
第五节液体的表面张力
[目标定位] 1.通过实验，观察液体的表面张力现象． 2.解释表面张力产生的原因． 3.交流讨论日常生活中表明张力现象的实例．
预习导学
液体表面张力及其微观解释 1．表面层
(1)液体的表面是一个厚度为分子有效作用距离 (10－9 m)的薄层． (2)液体表面层分子的势能比液体内部分子的势能大． (3)液体表面层的分子受到的全部分子引力的合力垂直液面指向液内，因此液体表面就有收缩的趋势．
课堂讲义
3．表面张力的方向：表面张力的方向和液面相切，垂直于液面上的各条分界线，如图2－5－3所示．
图2－5－3
课堂讲义
例2 (双选)下列叙述中正确的是
()
A．液体表面张力随温度升高而增大
B．液体尽可能在收缩它们的表面积
C．液体表面层的分子比液体内部的分子有更大的势能
D．液体表面层的分子分布要比液体内部分子分布紧密些
•10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/152021/9/152021/9/159/15/2021 5:59:35 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/152021/9/152021/9/15Sep-2115-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/152021/9/152021/9/15Wednesday, September 15, 2021

液体的表面张力课件高中物理新粤教版选择性必修第三册(2022年)

(1)用烧热的针先刺破棉线一侧的薄膜，观察薄膜和棉线发生的变化，并在图中画出薄膜和棉线变化后的形状。
(2)再用烧热的针刺破棉线另一侧的薄膜，并在图中画出棉线变化后的形状。
2.把一个棉线圈系在铁丝环上，使环上布满肥皂水的薄膜，这时膜上的棉线圈是松弛的，如图2-4-7所示、用烧热的针刺破棉线圈里的肥皂膜，观察棉线图外的薄膜和棉线圈有什么变化，并在图2-4-8中画出薄膜和棉线圈发生变化后的形状。
我们可以把分子力的作用范围认为是一个半径等于分子力有效作用距离的球，这个球称为分子作用球。由于分子斥力的有效作用距离比分子引力的有效作用距离小得多，分子斥力作用球的半径远小于分子引力作用球的半径。
设液体内有一分子A，如图2-4-9所示，由于分子A的分子作用球处于液体内部，液体内的分子均匀分布，对于分子A来说其分布是球对称的，因此液体内所有分子对分子A的斥力和引力的合力为零。
课堂训练
1.关于图，下列说法正确的是（ AC ）
A．图甲为浸润现象，图乙为不浸润现象 B．图甲为不浸润现象，图乙为浸润现象 C．图甲中附着层的液体分子比液体内部的分子间距小 D．图乙中附着层的液体分子比液体内部的分子间距小
2.下列说法正确的是（ BDE）
A．温度相同的氢气和氧气，其分子的平均速率相同 B．在完全失重的情况下，绝热的密闭的容器内的气体对器壁的压强不变 C．知道阿伏伽德罗常数、气体的摩尔质量和密度，可以估算出该气体分子的大小 D．当分子力表现为斥力时，分子势能随分子间距离的增大而减小 E．绕地球运行的“天宫二号”中自由漂浮的水滴成球形，这是表面张力作用的结果
二、毛细现象
【实验·探究】
1.取两块小玻璃板，在其中一块玻璃板上均匀涂上石蜡。用滴管将同样大小的两滴小水珠分别滴在这两块玻璃板上，观察两块玻璃板上水滴的形状是否相同。

新教材2023年高中物理第2章气体液体和固体第4节液体的表面张力教师用书粤教版选择性必修第三册

第四节液体的表面张力1．知道表面张力及其成因，知道浸润、不浸润及毛细现象产生的原因．2．理解微观上表面张力、浸润、不浸润、毛细现象的解释，并能解决相关的问题．3．通过多种小实验探究液体的这几种现象，学会与他人合作交流，学会利用科学，造福人类，培养探索科学的兴趣．知识点一表面张力1．实验：观察肥皂膜的变化．(1)现象．①铁丝环上肥皂膜会把棉拉过去，成为圆弧．②肥皂膜里的棉线圈，当刺破棉线圈内肥皂膜，棉线圈外的肥皂膜使棉线张紧，形成圆形．(2)结论：液体的表面就像绷紧的橡皮膜一样，总是有收缩的趋势．2．表面张力．(1)表面层．①定义：液体与气体接触的表面存在一个薄层．②特点：表面层分子的分布比液体内部稀疏．(2)表面张力．①定义：表面层中使液体表面收缩的相互作用的拉力，液体表面出现的这种张力．②作用效果：由于表面张力的作用，液体表面总要收缩到尽可能小的面积．而体积相等的各种形状的物体中，球形物体的表面积最小．因此小水珠、小露珠等都呈现球形．若露珠过大，重力影响不能忽略，则呈椭球形．完全失重环境下，可形成标准的球形．表面张力是根据效果命名的力，是液体表面层内大量分子力的宏观表现．知识点二毛细现象1．浸润与不浸润．(1)浸润：液体与固体的接触面有扩张的趋势，液体会附着在固体上．(2)不浸润：液体与固体的接触面有收缩的趋势，液体不会附着在固体上．(3)产生原因：是液体内分子与固体分子对附着层的液体分子共同作用的结果．若固体分子的引力更强，表现为浸润；若液体内分子的引力更强表现为不浸润．2．毛细现象．(1)定义：浸润液体在细管中上升，不浸润液体在细管中下降．(2)特点：水在玻璃管中会出现凹形弯月面；水银在玻璃管中则会出现凸形弯月面．管的内径越小，前者水面越高，后者水银面越低．同一种液体，对有些固体是浸润的，对有些固体是不浸润的，如：水银不浸润玻璃，但能浸润铅．1．思考判断(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)注满氢气的彩色气球飘向空中是因表面张力所致．( )(2)毛细现象只指浸润液体在细管里上升的现象．( )(3)在内径小的容器里，如果液体能浸润器壁，液面呈凸形．( )(4)如果固体分子对液体分子间的引力比较弱，就会形成不浸润现象．( )[答案](1)×(2)×(3)×(4)√2．(多选)将一枚硬币轻轻地平放在水面上，可以不下沉，下列关于与硬币重力相平衡的力的说法，不正确是( )A．水面支持力的产生是由于水的表面张力B．该力就是水的表面张力C．该力就是水的浮力和表面张力的合力D．该力就是水的浮力和空气浮力的合力BCD[硬币受到重力和水面给予的支持力作用而平衡，表面张力是水面上各部分水之间的作用力的合力，而不是硬币受到的力；当然支持力的产生是由于水的表面张力所致；硬币并没有浸入水中，故不受浮力作用．故A正确，B、C、D错误．]3．(多选)下列现象中与毛细现象有关的是( )A．砖块吸水B．毛巾的一只角浸入水中，水会沿毛巾上升，使毛巾湿润C．洗净的衣服在太阳下被晒干D．钢笔从墨水瓶里把墨水吸入笔中AB[砖块、毛巾、棉花、木材、植物根和茎等物体内部有许多细小的管道，可起到毛细管的作用，水会在这些细小的管道中上升，A、B正确；洗净的衣服在太阳下被晒干，这是蒸发现象，C错误；钢笔是靠大气压强把墨水吸入笔中的，故D错误．]你观察过落水的鸡吗？鸡落水时会全身湿透，俗称“落汤鸡”，而鸭子在水中嬉戏，上岸后抖一抖身子，水便会被抖落，比鸡可潇洒多了，你知道这是为什么吗？提示：这是由于鸭子经常用嘴把油脂涂到羽毛上，使水不浸润羽毛．考点1 表面张力1．表面特性表面层分子之间的引力使液面产生了表面张力，使液体表面好像一层绷紧的膜．所以说表面张力是表面层内分子力作用的结果．2．表面张力的方向表面张力的方向和液面相切，垂直于液面上的各条分界线．如图所示．3．表面张力的大小除了跟分界线长度有关外，还跟液体的性质和温度有关．一般情况下，温度越高，表面张力就越小．另外，杂质也会明显地改变液体的表面张力大小．比如洁净的水有很大的表面张力，而沾有肥皂液的水的表面张力就比较小．4．表面张力的作用表面张力使液体表面具有收缩趋势，使液体表面积趋于最小．而在体积相同的条件下，球形的表面积最小．【典例1】关于液体的表面张力，下列说法正确的是( )A．在液体的表面层里，分子比较稀疏，分子间只有引力没有斥力B．在液体的表面层里，分子比较密集，分子间只有斥力没有引力C．液体的表面层中斥力大于引力，使得液体的表面收缩到最小，所以露珠呈球形D．液体的表面层中引力大于斥力，使得液体的表面收缩到最小，所以露珠呈球形[思路点拨](1)液体表面层里分子比较稀疏，表现为引力．(2)表面张力使液面收缩到最小．D[与气体接触的液体表面分子比较稀疏，间距大于液体内部分子间距离，液体表面层的分子间同时存在相互作用的引力与斥力，A、B错误；但由于分子间的距离大于分子的平衡距离r0，分子引力大于分子斥力，分子力表现为引力，即存在表面张力，表面张力使液体表面有收缩的趋势，所以露珠呈球形，C错误，D正确．]液体表面层与液体内部分子分布特点比较项液体表面层液体内部分子密度稀疏密集分子间距d 10－10 m< d<10－9 m d＝10－10 m分子力表现为引力(合力)斥力与引力平衡(合力为零)表现表面有收缩趋势不易被压缩[跟进训练]1．(多选)下列有关表面张力的说法中，正确的是( )A．表面张力的作用是使液体表面伸张B．表面张力的作用是使液体表面收缩C．有些小昆虫能在水面上自由行走，这是由于存在表面张力D．用滴管滴液滴，滴的液滴总是球形，这是由于存在表面张力BCD[表面张力的作用效果是使液体表面收缩，B正确，A错误；由于表面张力，液面被压弯并收缩，使小昆虫浮在液面上，C正确；由于表面张力使液滴收缩成球形，D正确．] 考点2 浸润与不浸润1．液体能否浸润固体由内聚力和附着力大小决定(1)内聚力大于附着力．附着层的分子比液体内部稀疏，附着层内出现与液体表面张力相似的收缩力，此时跟固体接触的液体表面有缩小的趋势，形成不浸润．(2)内聚力小于附着力．附着层中的分子比液体内部更密，附着层中出现液体分子相互排斥的力，此时跟固体接触的液面有扩展的趋势，形成浸润．2．微观解释当液体与固体接触时，附着层中的液体分子受固体分子的吸引比液体内部分子弱，结果附着层中的液体分子比其内部稀疏，这时在附着层中就出现跟表面张力相似的收缩力，使跟固体接触的液体表面有缩小的趋势，因而形成不浸润现象．相反，如果受到固体分子的吸引相对较强，附着层里的分子就比液体内部更密，在附着层里就出现液体分子互相排斥的力，这时跟固体接触的表面有扩展的趋势，从而形成浸润现象．总之，浸润和不浸润现象是分子力作用的宏观表现．【典例2】(多选)以下各种说法中正确的是( )A．因为水银滴在玻璃板上将成椭球状，所以说水银是一种不浸润液体B．液体对固体是否发生浸润现象，是由液体和固体两者的性质共同决定的C．在人造卫星中，由于一切物体都处于完全失重状态，所以一个固定着的容器中装有浸润其器壁的液体时，必须用盖子盖紧，否则容器中液体一定会沿器壁流散D．发生浸润现象还是不浸润现象，取决于固体分子和液体内的分子哪个对附着层中液体分子的吸引力更大[思路点拨](1)有的液体对某些固体浸润，对某些固体不浸润．(2)浸润是液体在固体表面扩张．BCD[水银不浸润玻璃，但可能浸润其他固体，所以A错误，B正确．在处于完全失重状态的人造卫星上，如果液体浸润器壁，液体和器壁的附着层就会扩张，沿着器壁流散，故必须盖紧，C正确．D正确说明了发生浸润和不浸润现象的微观原理．]分析浸润与不浸润问题的要点归纳(1)同一种固体，对有些液体浸润，对有些液体不浸润；同一种液体，对一些固体是浸润的，对另一些固体是不浸润的．(2)液体浸润固体，附着层面积要扩张；不浸润固体，附着层面积要收缩．(3)发生浸润还是不浸润是看固体分子和液体内部分子对附着层分子的吸引力的强弱．[跟进训练]2．(多选)如图所示的现象中，下列说法正确的是( )甲乙A．图甲为浸润现象，图乙为不浸润现象B．图甲中附着层的液体分子比液体内部的分子稀疏C．图甲和图乙中表面层的液体分子都比液体内部的分子稀疏D．图甲中表面层分子比液体内部稀疏，而图乙中表面层分子比内部密AC[由题图可知，图甲为浸润现象，图乙为不浸润现象，选项A正确；图甲中附着层的液体分子比液体内部的分子密集，选项B错误；图甲和图乙中表面层的液体分子都比液体内部的分子稀疏，选项C正确，D错误．]考点3 毛细现象1．毛细现象浸润液体在毛细管里上升后，形成凹月面，不浸润液体在毛细管里下降后形成凸月面的现象．2．毛细现象产生的原因浸润液体与毛细管内壁接触时，液体表面发生弯曲，呈凹形．液体表面就像一张张紧了的凹形的弹性薄膜，表面张力的收缩作用总是力图使凹形表面的面积缩小，对表面下的液体产生向上的提拉作用(如图甲所示)，于是管内液体上升，直到表面张力向上的提拉作用与管内升高的液柱所受的重力达到平衡时，管内液体才停止上升，稳定在一定的高度．不浸润液体在毛细管里下降则是由于表面张力的收缩作用总是力图使凸形表面的面积减小，对表面下的液体产生向下的作用导致的(如图乙所示)．甲乙【典例3】附着层里的液体分子比液体内部稀疏的原因是( )A．附着层里液体分子间的斥力强B．附着层里液体分子间的引力强C．固体分子对附着层里的液体分子的吸引，比液体内部分子的吸引弱D．固体分子对附着层里的液体分子的吸引，比液体内部分子的吸引强[思路点拨](1)附着层里的分子既受固体分子吸引又受液体内部分子吸引．(2)附着层里的分子稀疏或稠密是上面二力的合力结果．C[附着层里的分子既受到固体分子的吸引，又受到液体内部分子的吸引，如果受到的固体分子的吸引比较弱，附着层里的部分分子进入液体内部，从而使附着层的分子比液体内部稀疏，所以C正确，A、B、D错误．][跟进训练]3．(多选)水对玻璃是浸润液体，而水银对玻璃是不浸润液体．它们在毛细管中将发生上升或下降的现象．现把粗细不同的三根毛细管插入水和水银中，如图所示．其中正确的现象应是( )A BC DAD[浸润液体和不浸润液体具有不同的毛细现象．毛细管越细，内、外液面的高度差越大．浸润液体在毛细管内上升，管越细，上升越高；不浸润液体在毛细管内下降，管越细，下降越多，故A、D对，B、C错．]1．如图所示，金属框上阴影部分表示肥皂膜，它被棉线分割成a、b两部分．若将肥皂膜的a部分用热针刺破，棉线的形状是图中的哪一个( )A B C DD[肥皂膜未被刺破时，作用在棉线两侧的表面张力互相平衡，棉线可以有任意形状．当把a部分液膜刺破后，在b部分液膜表面张力的作用下，棉线将被绷紧，因液体表面有收缩到面积最小的趋势，而在同周长的几何图形中，圆面积最大，所以棉线被拉成凹的圆弧形状．正确选项为D．]2．(多选)下列现象中，能说明液体存在表面张力的有( )A．水黾可以停在水面上B．叶面上的露珠呈球形C．滴入水中的红墨水很快散开D．悬浮在水中的花粉做无规则运动AB[由于表面张力的作用，水的表面层分子间表现为引力，使表面形成了弹性膜，使水黾可以停在水面上；由于表面张力的作用，使水表面层有收缩到表面积最小的趋势，因此叶面上的露珠呈球形，A、B均正确；滴入水中的红墨水很快散开和悬浮在水中的花粉做无规则运动，均说明水分子做无规则运动，与表面张力无关，C、D均错误．] 3．(多选)如图所示，液体浸润固体的是( )A B C DBC[由题图可以看出：B、C中附着层有扩张的趋势，而A、D中附着层具有面积减小的趋势，故B、C浸润固体．]4．关于浸润与不浸润现象，下面几种说法正确的是( )A．水是浸润液体B．水是不浸润液体C．同一种液体对不同的固体，可能是浸润的，也可能是不浸润的D．只有浸润液体在细管中才会产生毛细现象C[浸润或不浸润是指一种液体对某一种固体来说的，孤立地说某种液体浸润或不浸润都没有意义．同一种液体对不同的固体，可能浸润，也可能不浸润．例如水对玻璃浸润，而对荷叶就不浸润．浸润液体在细管中上升，不浸润液体在细管中下降，都属于毛细现象．只有选项C 正确．]5．对于液体在器壁附近的液面发生弯曲的现象，如图所示，对此有下列几种解释：①甲图中表面层分子的分布比液体内部疏②乙图中表面层分子的分布比液体内部密③甲图中附着层分子的分布比液体内部密④乙图中附着层分子的分布比液体内部疏，其中正确的是( )A．只有①对B．只有①③④对C．只有②③④对D．只有③④对B[浸润的情况下，液体会沿着管壁上升，这是附着层内液体分子比液体内部分子稠密，附着层分子相互排斥，同时表面层内分子相互吸引的结果；不浸润的情况下，液体会沿着管壁下降，这是附着层分子比液体内部分子稀疏，附着层中分子表现为引力，同时表面层内分子相互吸引的结果，故B正确．]1．物理观念：表面张力、浸润与不浸润、毛细现象．2．科学思维：会解释相关表面张力、浸润与不浸润、毛细现象发生的微观原因和现象．3．科学方法：实验法、观察法、比较法等．。

2024-2025学年高中物理第二章固体、液体和气体第5节液体的表面张力教案1粤教版选修3-3

课堂小结，当堂检测
课堂小结：
1. 回顾本节课的主要内容，包括液体的基本性质、分子间作用力与表面张力的关系、表面张力的表现和影响因素等。
2. 强调表面张力在实际生活中的应用，如洗涤剂的去污原理、液体燃料的喷射等，以及表面张力在材料科学、生物医学、环境工程等领域的应用实例。
3. 总结表面张力的测量方法，如毛细管法、滴体积法等，并强调实验操作注意事项。
5. 表面张力的测量：讲解测量表面张力方法的实验原理，如毛细管法、滴体积法等。
6. 表面张力在实际应用中的例子：分析表面张力在日常生活和工业中的应用，如洗涤剂的去污原理、液体燃料的喷射等。
7. 液体的表面张力与生活：引导学生关注表面张力在生活中的应用，培养学生的实践能力。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的科学探究能力、物理学科思维和综合运用能力。具体核心素养目标如下：
7. 反馈评估工具：准备一份课堂反馈评估工具，包括液体表面张力知识点的选择题、填空题、简答题等，用于检测学生对课堂所学知识的掌握程度。
教学过程设计
1. 导入新课（5分钟）
目标：引起学生对液体表面张力的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
开场提问：“你们知道液体表面张力是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”
展示一些关于液体表面张力的图片或视频片段，让学生初步感受液体表面张力的魅力或特点。
4. 科学态度与责任：通过本节课的学习，使学生了解表面张力在生活和工业中的重要性，培养学生的科学态度和社会责任感。
5. 创新与实践：鼓励学生在实验过程中尝试不同的方法，培养学生的创新精神；同时，引导学生关注表面张力在实际生活中的应用，培养学生的实践能力。
学习者分析
1. 学生已经掌握了的相关知识：学生在初中阶段已经学习了液体的基本性质，如密度、粘度等；在高中物理学习中，学生已经掌握了分子间作用力的概念，并了解了一些基本的物理实验操作方法。

高中物理第二章第五节液体的表面张力导学案粤教选修

第四节液体的性质液晶第五节液体的表面张力班级姓名学号评价【自主学习】一、学习目标1. 知道液体分子的排列情况，了解液体分子热运动的特点．2．了解液晶的微观结构及在显示技术中的应用．3．知道液体微观结构的特点及如何显示液体表面张力的现象．4．知道液体表面张力产生的原因，并能解释有关的现象．二、重点难点1. 液晶分子的结构特点及应用．2．运用液体的微观结构解释液体表面张力现象．三、问题导学1．液体具有哪些性质？2．什么是液晶？液晶具有哪些特点？3．草丛上的水珠为什么是球状？蚊子为什么能停在水面上不致沉入水里？4．液体表面层分子的分布有何特点？四、自主学习（阅读课本P31-37页，《金版学案》P40-43考点1、2）1．完成《金版学案》P41预习篇五、要点透析见《金版学案》P40-43考点1、2【预习自测】1．(双选)以下关于液体的说法正确的是( )A．非晶体的结构跟液体非常类似，可以看作是粘滞性极大的液体B．液体的物理性质一般表现为各向同性C．液体的密度总是小于固体的密度D．所有的金属在常温下都是固体2．(单选)关于液晶的下列说法中正确的是( )A ．液晶是液体和固体的混合物B ．液晶分子在特定方向排列比较整齐C ．电子手表中的液晶在外加电压的影响下，能够发光D ．所有物质在一定条件下都能成为液晶3．(单选)下列有关表面张力的说法中，不正确的是( )A ．表面张力的作用是使液体表面伸张B ．表面张力的作用是使液体表面收缩C ．有些小昆虫能在水面自由行走，这是由于有表面张力的缘故D ．用滴管滴液滴，滴的液滴总是球形，这是由于表面张力的缘故第四节液体的性质液晶第五节液体的表面张力【巩固拓展】课本作业P34练习1、2、3 ；P37练习1、2、3、41．(多选)关于液体和固体，以下说法正确的是( )A ．液体分子间的相互作用比固体分子间的相互作用强B ．液体分子同固体分子一样，也是密集在一起的C ．液体分子的热运动没有长期固定的平衡位置D ．液体的扩散比固体的扩散快2．(单选)如图所示，金属框上阴影部分表示肥皂膜，它被棉线分割成a 、b 两部分．若将肥皂膜的a 部分用热针刺破，棉线的形状是图中的哪一个( )3． (单选)液体表面张力产生的原因是( )A ．在液体的表面层里，分子间距大，分子间斥力消失，只有引力B ．由于气体分子对表面层液体分子的吸引C ．在液体的表面层里，由于分子间距比液体内部的分子间距大，分子间引力占优势D ．液体分子间的排斥力的作用4．(单选)处在液体表面层中的分子与液体内部的分子相比有( )A ．较小的势能B ．较大的势能C ．相同的势能D ．较大的动能第四节液体的性质液晶第五节液体的表面张力课后拓展案课堂检测案班级姓名学号评价●【课堂检测】一、对液体性质的认识1．(单选)关于液体，下列说法正确的是( )A．液体的性质介于气体和固体之间，更接近气体B．液体表现出各向异性C．液体分子的热运动与固体类似，主要表现在固定的平衡位置附近做微小振动D．液体的扩散比固体的扩散快二、对液晶的认识2．(单选)下列叙述中不正确的是( )A．棒状分子、碟状分子和平板状分子的物质呈液晶态B．利用液晶在温度变化时由透明变混浊可制作电子手表、电子计算器的显示元件C．有一种液晶，随温度的逐渐升高，其颜色按顺序改变，利用这种性质，可用来探测温度D．利用液晶可检查肿瘤，还可以检查电路中的短路点三、生活中表面张力现象3．(双选)以下说法正确的是( )A．小昆虫能在水面上自由来往而不陷入水中靠的是液体表面的张力作用B．小木块能够浮于水面上是液体表面张力与其重力平衡的结果C．缝衣针浮在水面上不下沉是重力和水的浮力平衡的结果D．喷泉喷射到空中形成一个个球形的小水珠是表面张力作用的结果四、表面张力的微观解释4．(双选)下列叙述中哪些是正确的( )A．液体表面张力随温度升高而增大B．液体尽可能在收缩它们的表面积C．液体表面层的分子比液体内部的分子有更大的势能D．液体表面层的分子分布要比液体内部分子分布紧密些●【互动研讨】1．课本P37页讨论交流第四节液体的性质液晶第五节液体的表面张力班级姓名学号评价【当堂训练】1．关于晶体、液晶、液体，下列说法正确的是( ) A．晶体和液晶的性质是完全相同的B．液晶就是液体，具有液体的所有性质C．液晶是介于晶体与液体之间的一种中间态D．液晶具有液体的流动性，具有晶体的各向异性2．关于液体的表面张力，下列说法中正确的是( ) A．液体表面张力是液体各部分之间的相互吸引力B．液体表面层分子的分布比内部稀疏，分子力表现为零C．不论是水还是水银，表面张力都会使表面收缩D．表面张力的方向与液面垂直3．(单选)液体表面具有收缩趋势的原因是( ) A．液体可以流动B．液体表面层分子间距离小于液体内部分子间距离C．与液面接触的容器壁的分子对液体表面分子有吸引力D．液体表面层分子间距离大于液体内部分子间距离学习心得：高考理综物理模拟试卷注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2024春高中物理第二章气体液体和固体第四节液体的表面张力课件粤教版选择性必修第三册

浸润现象的分析要点 1．一种液体是否浸润某种固体，与这两种物质的性质都有关系，例如：水银不浸润玻璃，但浸润铅；水浸润玻璃，但不浸润石蜡． 2．浸润和不浸润可以用附着层的液体分子的分布来解释，浸润的本质是扩展，不浸润的本质是收缩．
小练 ·随堂巩固
1．(多选)下列现象中，由液体的表面张力造成的是
防水剂．其原理是喷剂在玻璃上形成一层薄薄的保护膜，形成类似于荷
叶外表的效果．水滴以椭球形分布在表面，故无法停留在玻璃上．从而
在遇到雨水的时候，雨水会自然流走，保持视野清晰，如图所示．下列
说法正确的是
()
A．水滴呈椭球形的原因是液体表面张力作用的结果，与重力无关 B．照片中的玻璃和水滴发生了浸润现象 C．水滴与玻璃表面接触的那层水分子间距比水滴内部的水分子间距大 D．照片中水滴表面分子比水滴的内部密集【答案】C 【解析】液体表面张力作用使得水滴呈球形，但是由于有重力作用使得水滴呈椭球形，A错误；照片中的玻璃和水滴不浸润，B错误；水滴与玻璃表面接触的那层水分子间距比水滴内部的水分子间距大，C正确；照片中水滴表面的分子比水滴内部的稀疏，D错误．
B．浸润现象中，附着层里分子比液体内部稀疏
C．不浸润现象中，附着层里的分子受到固体分子的吸引较液体内
部分子的吸引强
D．不浸润现象中，附着层里分子间表现出吸引力；浸润现象中，
附着层里分子间表现出排斥力
【答案】D 【解析】一种液体是否浸润某种固体，与这两种物质的性质均有关，不能肯定哪种液体是浸润液体或不浸润液体，A错误；在浸润现象中，附着层内分子受到固体分子吸引力较液体内部分子吸引力大，分子分布比液体内部更密，因而在附着层里液体分子表现出相互排斥的力，附着层有扩展的趋势，故B、C错误，D正确．

2020_2021学年高中物理第二章固体液体和气体第5节液体的表面张力课件1粤教版选修3_3

二、液体的表面张力及其微观解释
新课导入
实验探究
建立概念
微观解释
联系生活
表面层分子分布稀疏
气体表面层
液体内部
二、液体的表面张力及
实验
探究
产
生
原
建立
因
概念
表面层分子的
微观
相互吸引力
解释
联系
生活
橡皮筋的弹力模拟分子间的相互吸引力
三、从物理走向社会生活
新课导入
探究
铁丝框、酒精灯、针、火柴
建立概念
微观
解释
设计实验，
联系
探究液体表面的特点。
生活
一、液体的表面现象
新课
实验器材
导入
实验现象
共同点
实验探究
1、棉线、吸管
向有肥皂膜的
建立
一边运动
概念
微观解释
2、肥皂膜总是变小的
联系生活
一、液体的表面现象
新课导入
实验探究
探究结论：
液体的表面就好像张紧的
联系
生活为什么魔法棒能使牛奶上的颜料神奇地散开？
课堂小结
§2.5 液体的表面张力
一、液体表面的特点： 1、液体表面具有弹性 2、液体表面具有收缩的趋势
二、液体表面张力的概念：作用于液面，使液面具有收缩趋势的力
三、液体表面张力的微观解释：液体表面分子间相互吸引力
四、从物理走向生活，学以致用
液体的表面张力
新课导入
实验探究
建立概念
微观解释
联系生活
为什么硬币能够漂浮在水面上？
一、液体的表面现象
新课导入

高中创新设计物理粤教版选修3-3：2-5 液体的表面张力对点练习 Word版含解析

第五节液体的表面张力
液体表面现象
1．下列关于液体表面张力的说法中不正确的是() A．表面张力的作用是使液体表面伸张
B．表面张力的作用是使液体表面绷紧
C．有些小昆虫能在水面上自由行走，这是由于水的表面张力的缘故
D．用滴管滴液滴，滴的液滴总近似是球形，这是由于表面张力的缘故
答案 A
解析表面张力的作用效果是使液体表面绷紧，由于表面张力，使小昆虫站在液面上；由于表面张力使液滴收缩成球形．故BCD说法正确，答案选A.
表面张力的微观解释
2．(双选)下列关于液体表面张力的说法中，正确的是() A．液体表面张力的存在，使得表面层内分子的分布比内部要密些
B．液体表面层分子间的距离大于液体内部分子间的距离，从而表现为引力，因而产生表面张力
C．液体表面层分子间只有引力而无斥力是产生表面张力的原因
D．表面张力使液体表面有收缩到最小面积的趋势
答案BD
1。

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发问设疑：狗狗的家上半部分与空中出现肥皂泡为什么都会与球体有关呢？
情境创设：
不会游泳的水黾为什么能在水面上自由的奔跑？
启发思考：引出本节课研究的对象——液体的表面层
一、实验探究：
（1）建立液体表面张力的概念
自制教具为矩形线框，在它中间带有一个可以自由滑动将其浸在肥皂液中，上面会附着了一层液膜，
一个透明的玻璃杯，杯底粘了一层滤网，向杯中倒入一定量的清水，用一张透明的塑料片盖在杯口，然后将水杯倒置过来。

如果塑料片撤下将会发生什么现象？大部分的水并没
③通过自制教具，微观模拟：以直观的视觉效果，说明了液体表面层中分子之间的作用力为引力，并解释了之前肥
）球体的秘密：解释魔术中的狗狗之家、生活中的
太空中的水球都与球形有关的原因。

中太空水膜与太空水球，使学生深刻感受表面张力的作用效
（2）水黾漂浮之谜：并用铜片漂浮实验模拟自然界中水黾，进而让学生体会到物理就在身边。

3）生活中的表面张力：毫毛松散的毛笔浸入水中，然后提起，毫毛在水的表面张力作用下在笔尖处聚成一点。

工业上也用表面张力做焊接工作。