大三班户外游戏观察记录册
幼儿园大班(户外游戏)观察记录
丁丁搬起竹梯，调试放的位置：“这里的竹梯一边高，一边低，把高的放低一点，就不会朝下滑了。”小夏：“我这里的梯子刚刚也偏了，往中间推了一点，我们再走一走吧，看看还有没有松滑的。”走到了同样的地方，小夏又滑下去了，他不好意思地说：“这次梯子很结实了，是我没有踩稳”。
幼儿园自主性游戏观察记录表
周次
1
日期
9.14
班级
大班
观察教师
张老师
观察区域
户外游戏
幼儿姓名
晨辰、桐桐、乐乐、坤坤
材料投放
小单车
观察目标
观察幼儿遇到困难时，能否自主解决问题。
观
察
背
景
户外活动孩子们很开心地排队来了骑行区，孩子们纷纷推出自己心仪的小车，迫不及待地骑了上去。“出发。”“你坐我后面，我来带你。”孩子们边骑边交流着。孩子们来回骑了一会，只听“嘭”的一声，乐乐的车和辰辰的车撞到了一起。分开后，没一会，又是一声“嘭”的一声，坤坤和桐桐的车也撞到了一起。辰辰说：“为什么我们的车总是撞在一起。”乐乐说：“马路上的车子太多了。”桐桐:“有些小朋友乱骑,没有按照路线在骑车。”“路太窄了，车子很容易就撞了。”
这时，坤坤说：“道路要搭得宽一点，这样车子才能骑。”桐桐说：“三轮车很大，它的道路要宽一点。”辰辰说：“平衡车比三轮车要小，道路可以窄一点。”圆圆说完就摆放了一条道路，烁烁骑着三轮车过来，只见三轮车的轮子压到了木板上，桐桐问道：“不好，车子压到木板了，我们怎么搭才合适呢？”乐乐蹲下，拿着木板比着辰辰的三轮车的轮子，回答道：“我们可以把车子骑到路上，对照车子的大小去搭道路。”
新整理大班户外观察记录(20篇)
新整理大班户外观察记录(20篇)大班户外观察记录(20篇)大班户外观察记录第1篇：观察对象：XXX记录者：XXX时间：9月18日―30日地点：操场观察环节：户外游戏现象记录今日户外活动时，我组织孩子们玩呼啦圈，先是让孩子们自我探索玩法，再让他们互相合作探究几个小朋友一齐的玩法。
可是，我发现XXX小朋友只是一个人拿着呼啦圈操场上跑来跑去，也不玩。
我就问她：你怎样不玩呼啦圈啊，去和好朋友一齐玩吧！她看看我，就像没听见一样，照样自我跑到一边去了。
现象分析每个孩子的性格都不一样，XXX就属于注意力不集中的孩子，平时不管是上课、游戏或者是和她谈心时发现她都不专心，只是自我玩或是自言自语的，不明白她说什么？实施措施及效果我和家长进行了沟通，她妈妈说她家也是喜欢自我玩，有时候叫她十几声她就像没听见一样。
我把XXX叫到跟前让她先看着我的眼睛，认真听我把话说完，还告诉她：如果有人和你说话时，要看着人家的眼睛，认真去听人家说什么，那样才是一个懂礼貌、尊重人的乖孩子，谁见了都会喜欢你。
她看看我点点头。
自从和她谈心后，我也不时的关注她，提醒她，发现她有了很大的变化，也让家长家督促，引导她不管干什么都要专心。
过了几天家长高兴的告诉我：XXX变化可大了，此刻叫她一声立刻就跑过来。
经过这件事，使我意识到：我们以后的工作中如果遇到这样的孩子时，就要多和孩子沟通和家长沟通，那样必须会取到事半功倍的效果。
买办户外观察记录第2篇：观察对象：XXX记录者：XXX工夫9月10―20日地点大型玩具观察环节自由活动现象记录自由活动时，幼儿玩爬小山。
这对于中班的小朋友来说，应当不是很困难，于是我说完注意事项后，就开始让孩子玩。
孩子们玩得很顺利，都能经过。
就这时，一个小男孩脚卡住了，哭了起来，我赶紧把他扶起来。
他哭着说：教师，我过不去，我不想玩了。
爬过小山的很高兴，因为他们成功了，但没爬过去小山的幼儿就有一点点失落。
现象分析每个孩子的发展本事不一样，对于幼儿不能一刀切，异常要关注发展稍弱的幼儿。
幼儿园大班户外游戏区域观察记录范例共五篇
幼儿园大班户外游戏区域观察记录范例共五篇幼儿园大班户外游戏区域观察记录范例观察一：滑梯区域日期：2021年5月10日观察人：王老师观察内容：- 孩子们在滑梯上的活动情况- 孩子们之间的互动情况- 安全措施的执行情况观察结果：- 孩子们喜欢在滑梯上玩耍，有的下滑梯很快，有的比较慢- 孩子们之间会互相鼓励、帮助，有的会排队等候- 幼儿园工作人员观察到的安全问题及时处理，并提醒孩子们注意安全观察二：草坪区域日期：2021年5月12日观察人：李老师观察内容：- 孩子们在草坪上的活动情况- 孩子们对草坪的反应- 玩耍时的涉及安全问题情况观察结果：- 孩子们喜欢在草坪上跑跳，有的玩捉迷藏，有的踢足球- 孩子们对草坪充满好奇，会摘起一些花草观察- 幼儿园工作人员时刻关注孩子们的安全，发现有孩子摔倒时及时进行疏导救助观察三：秋千区域日期：2021年5月15日观察人：张老师观察内容：- 孩子们在秋千上的活动情况- 孩子们对秋千的喜爱程度- 安全措施的有效性观察结果：- 孩子们喜欢在秋千上荡来荡去，有的很高兴，有的有些害怕- 孩子们之间会互相让座，以便别的孩子也能体验秋千的乐趣- 幼儿园工作人员监督孩子们正确使用秋千，确保安全观察四：沙池区域日期：2021年5月18日观察人：陈老师观察内容：- 孩子们在沙池中的活动情况- 孩子们制作沙雕的兴趣度- 沙池的清洁度和维护情况观察结果：- 孩子们喜欢用铲子、桶子等工具玩沙子，有的孩子会合作制作沙雕- 孩子们对沙子的触感很感兴趣，会用手捏成各种形状- 幼儿园工作人员每天保持沙池的清洁，并定期添加新的沙子维护沙池的质量观察五：爬山架区域日期：2021年5月20日观察人：刘老师观察内容：- 孩子们在爬山架上的活动情况- 孩子们对爬山架的使用情况- 安全措施的实施情况观察结果：- 孩子们喜欢在爬山架上攀爬，有的勇敢尝试较高的难度，有的选择简单的部分- 孩子们之间互相帮助，有的会给其他孩子提供支撑和帮助- 幼儿园工作人员确保爬山架的结构牢固，提醒孩子们注意安全并合理使用设施以上为幼儿园大班户外游戏区域的观察记录范例，旨在帮助记录孩子们在不同游戏区域的活动情况及安全状况。
大三班户外游戏观察记录册
...户外游戏观察记录册班级：大 3 班教师：钱、任2017 ～2018 学年度第一学期吴江区坛丘幼儿园户外游戏观察记录第 1 周星期：五观察时间：上午8:30—9:00观察班级：大（3）班教师：钱益萍游戏区域欢乐运动场游戏材料：滑滑梯、荡秋千、荡绳、空中钻笼等今天，幼儿们来到欢乐运动场。
这是幼儿最喜欢的地方。
玩前，老师请幼儿自己设置游戏规则。
玩时，有的在滑滑梯上滑翔；有的在千秋上飞舞；还有的在木马上摇摆⋯⋯欢声笑语响彻操场。
过一会儿，就看到黄字铭从滑滑梯下面走到上面去，老师请他下来，问他自己有没有遵守游戏规观察记录：则，他笑着说：“我错了”老师告诉他你从下面山去，别人从上面滑下来，很容易发生碰撞。
下次千万不能这么玩。
老师会一直看着你的。
他轻轻地点了点头。
从这个时间开始：老师仔细观察他：他一会儿很开心地从上向下滑，一会儿轻轻地荡起秋千，一会儿慢慢爬过空中钻笼，非常遵守游戏规则。
黄字铭在我们班中是一个不遵守规则的小朋友。
在吃饭时不想吃饭；在午睡时不想午睡；由于家长的溺爱，经常告诉老师由他好了。
所以到中评价与分析：班也没有养成很好的行为习惯。
导致他在今天的游戏中也没有遵守游戏规则。
在今天游戏时，老师喊停后，他知道自己的错了，也知道老师会一直看着。
因此就遵守游戏规则了以后在各种活动中时时关注杨骏宸，发现问题立刻告知他错误的地策略与措施方，也告知他原因，让他明白道理。
也和他奶奶沟通，争取得到家长的支持吴江区坛丘幼儿园第 1 周星期：五观察时间：下午14:50—15:30观察班级：大（3）班教师：任夏云游戏区域沙水区游戏材料：雨鞋、玩沙工具今天我们玩户外活动安排在了沙水区，一听到可以玩沙池，孩子们都很兴奋，任老师在解散前集中强调注意事项，尤其是反复叮嘱小朋友玩沙的时候要注意控制高度，要时刻注意沙不能落入眼睛等。
叮嘱完之后，孩子们都开始有序的拿雨鞋和玩沙玩具，相继分散到沙池自由活动。
玩的过观察记录：程中，李子意认真的用手将沙堆成了一座拱形的小山，王卉琳和钱文婧他们用各式各样的工具，在完成运沙的活动，有的拿着小铲子从一个地方运到另一个地方，有的先用铲子装进小提桶或者小车，再进行运动，他们在一起合作玩的不亦乐乎，在玩的过程中体验了同伴之间互相合作的乐趣。
大班户外游戏观察记录册(5篇)
在日常生活和游戏中要培养幼儿团体意识和谦让的良好行为品质。同时也要加强他们对于排队这一规则的重视。
第4周星期：四
****幼儿园
户外游戏观察记录3
观察时间：下午14:50—15:30
观察班级：大（3）班
教师：**老师
游戏区域
投掷区
游戏材料：
篮球若干个、篮球架若干个
观察记录：
今天小朋友在投掷区别投掷。刚开始进行投掷的时候，小朋友排队的情况不够理想，很多幼儿想看到前面幼儿的投掷情况，所以身体是越来越偏离队伍，幼儿的头一个一个往边上使劲往前看，老师从前面看去，前面的幼儿后面是没人的，旁边才有幼儿，队伍像一条弯曲的龙，老师请他们对照自己设定的规则相比较，幼儿意识到问题，在以后的运动中，幼儿的队伍排的比较整齐，能够幼儿的头和头对齐。
评价与分析：
运动欢乐场对于小孩的吸引力很大，其中的秋千经常会吸引很多小朋友，但由于数量有限，对于想玩的小朋友来说只能排好队，且不能一个人霸占很久时间，需要小朋友相互谦让。在今天的活动中，我引导了他们要自觉遵守游戏规则，要明白团体以及谦让的重要性，及时制止他们的随意插队和自私的行为，这也意味着把更多玩乐的机会给更多的幼儿。
评价与分析：
对于有难度的和危险的动作，孩子们刚开始有点恐惧，老师给予支持和鼓励，而且还可以给予孩子们动作性的扶持，让孩子们顺利地完成第一次，有了第一次成功的经验，会使孩子们的兴趣更加浓烈，使他们有兴趣有胆量地完成第二次第三次。
策略与措施
当孩子们遇到有难度和危险的动作时候，老师应该给予鼓励和扶持，而不是阻止，让孩子们大胆地尝试，发展他们的创新能力，培养他们勇敢的精神，使他们的创新能力得到发展。孩子们有了第一次的成功经验就会有第二次的行动兴趣，所以老师该放手时就放手，该扶持的时候就扶持。
种植区户外游戏观察记录
观察时间：下午
14:50—15:3植区
游戏材料：
种子、铁锹、铲子、浇水壶、肥料
观察记录：
在今天的种植区，老师指导孩子们先用铲子把泥土弄松，弄松后再用铁锹挖一个小坑，把青菜的种子播种进去。刚开始，孩子们都争先恐后地用铁锹铲子弄松泥土，泥土是无情的，一会儿就把孩子的手和脚弄脏了，林靖浩看到自己的鞋子上都是泥土就大哭起来，说妈妈要骂的。老师问明原因后，告诉孩子们泥土是可以洗掉的，不用哭泣，劳动是光荣的，你小心一点，少沾一点泥土就可以了，万一沾上去也没关系的，你可以告诉爸爸妈妈这是你光荣劳动时不小心沾上去的。爸爸妈妈不会批评你们的。林靖浩就开心地拿着种子去播种了，刚开始孩子们会一把一把地往铁锹锹出来的洞里放，老师看到了，告诉孩子们，你们放的太多了，青菜将来要挤破头的。一个洞洞里放个四五粒就够了。孩子们就照着做了。
评价与分析：
虽然是农村的孩子们，但是在家里他们都是小皇帝，从来没有跟着爷爷奶奶耕作过，根本没有在泥土里工作的经验，所以不小心沾上泥土的时候就会大哭，等老师讲明白道理后，小朋友们都能接受在劳动时弄脏的手脚。小朋友们平时没有播种的经验，认为越多越好，没有了解青菜的生长规律，所以播种的时候一大把一大把的，经过老师的指导，孩子们知道在一个洞洞里种子不能放的太多，放多了不利于种子的发芽和生长。
策略与措施
在今后的播种期，老师应该定期地让孩子们参加劳动，让孩子们了解各种蔬菜的生长规律，也了解各种蔬菜的时令性，也感受劳动带来的喜悦，从而使他们爱上了劳动，即使劳动带来了自己形体上的脏，也会从心底里感到光荣。
户外游戏观察记录(欢乐运动场)
评价与分析：
小朋友都很喜欢滑滑梯，特别是螺旋滑梯，大部分小朋友都堆积在那造成了拥堵，甚至有一定的安全隐患，两三个小朋友挤在滑梯中断，容易造成踩伤、挤伤等事故。老师在这种情况下，要出面引导，保护幼儿，也要提醒幼儿要遵守玩耍的规则，注意学会保护自己，要讲究秩序而不是争抢，也要培养戏观察记录
观察时间：上午
8:30—9:00
观察班级：大（3）班
教师：**老师
游戏区域
欢乐运动场
游戏材料：
滑滑梯、荡秋千、荡绳
观察记录：
今天好几个小朋友都四散开在各个滑梯那开始滑滑梯，有的小朋友选择了短而倾斜的滑梯，有的选择了长一点的滑梯，大部分小朋友都到了螺旋滑梯那里。刚开始一个跟着一个很有顺序地滑着，慢慢地有几个小朋友由于动作迟缓，还没有滑下去，下一个小朋友就迫不及待地跟着要滑下去。xx刚准备滑下去，xx就紧紧跟着，等于是一个贴着一个就这么滑了下去，到了下面后xx在那里懊恼地和别人说：“我还没滑，xx就挤下来了，一点也不好玩。”而李颜妍滑到一半，就不滑了，跟下面的xx开始说话，上面则又滑下来一个xx，xx后面又跟着胡奕涵也一起下来。这下可好了，三个小姑娘都挤在滑梯中间这一段，一个都没滑下来。
户外游戏观察记录(各式小车)
运动器械放在小礼堂，拿出拿进时都要经过门，不能在短时间拿出器械，使幼儿玩的时间相对缩短。由于各种小车随意放在小礼堂，也使幼儿拿小车时显得混乱。
策略与措施
建议在小礼堂前的空地上划好格子，编好号，然后小车也偏好号，对应放在小礼堂前宽广的空地上，这样拿起来时间短，放起来时间也短，而且幼儿能够放整齐。
户外游戏观察记录
观察时间：上午
8:30—9:00
观察班级：大3）班
教师：**老师
游戏区域
运动器械区
游戏材料：
各式小车
观察记录：
运动器械区是幼儿最爱玩的区域，当老师告诉他们今天玩运动区域时，他们欢呼雀跃，他们开心地来到小礼堂拿车，由于车是随意放的，幼儿虽然排队，但是车是随意放的，很容易互相碰到。老师马上指挥幼儿按顺序拿出小车。幼儿们开心地在运动场上骑着各种车。完好后，要放车了，由于要放到小礼堂，要进门，所以必须排队进去，显得很挤。
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户外游戏观察记录册
班级：大3班
教师：钱、任
2017 ～2018 学年度第一学期吴江区坛丘幼儿园
户外游戏观察记录
第 1 周星期：五
吴江区坛丘
幼儿园
户外游戏观察记录
吴江区坛丘幼儿园
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吴江区坛丘幼儿园
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吴江区坛丘幼儿园
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吴江区坛丘幼儿园
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吴江区坛丘幼儿园
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吴江区坛丘幼儿园
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吴江区坛丘幼儿园
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第 5 周星期：三
吴江区坛丘幼儿园
户外游戏观察记录
第 5 周星期：三
吴江区坛丘幼儿园
户外游戏观察记录
吴江区坛丘幼儿园
户外游戏观察记录
吴江区坛丘幼儿园
户外游戏观察记录
吴江区坛丘幼儿园
户外游戏观察记录
吴江区坛丘幼儿园
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吴江区坛丘幼儿园
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吴江区坛丘幼儿园
户外游戏观察记录
吴江区坛丘幼儿园
户外游戏观察记录
吴江区坛丘幼儿园
户外游戏观察记录
吴江区坛丘幼儿园
户外游戏观察记录
吴江区坛丘幼儿园
户外游戏观察记录
吴江区坛丘幼儿园
户外游戏观察记录
吴江区坛丘幼儿园
户外游戏观察记录
吴江区坛丘幼儿园
户外游戏观察记录
吴江区坛丘幼儿园
户外游戏观察记录
吴江区坛丘幼儿园
户外游戏观察记录
吴江区坛丘幼儿园
户外游戏观察记录
吴江区坛丘幼儿园
户外游戏观察记录
吴江区坛丘幼儿园
户外游戏观察记录
吴江区坛丘幼儿园
户外游戏观察记录
吴江区坛丘幼儿园
户外游戏观察记录
吴江区坛丘幼儿园
户外游戏观察记录
吴江区坛丘幼儿园
户外游戏观察记录
吴江区坛丘幼儿园
户外游戏观察记录
吴江区坛丘幼儿园
户外游戏观察记录
吴江区坛丘幼儿园
户外游戏观察记录
吴江区坛丘幼儿园
户外游戏观察记录
吴江区坛丘幼儿园
户外游戏观察记录
吴江区坛丘幼儿园
户外游戏观察记录
第21周星期：一
吴江区坛丘
幼儿园
户外游戏观察记录
吴江区坛丘幼儿园
户外游戏观察记录
吴江区坛丘幼儿园。