神奇的沙瓶画
大班美术有趣的沙画教案
大班美术有趣的沙画教案幼儿园《沙画》教案篇一活动目标1、引导幼儿探索易拉罐的多种玩法，激发幼儿利用废旧物品进行体育活动的兴趣。
2、鼓励幼儿用易拉罐进行平衡、走、跑的基本动作练习，提高动作的协调性和灵活性。
3、积极参与游戏，与同伴一起体验胜利的快乐。
活动准备1、旺仔易拉罐每人两只，辅助材料：小棍、绳子、封箱带等。
2、信封一只；沙包若干(每人两只)。
3、自编易拉罐操，音乐《小卓玛上学》、《快乐舞》、录音机一台。
活动过程一、开始部分师：小朋友，今天老师带来了许多易拉罐，你们想不想玩？(幼儿每人取两只易拉罐)师：现在我们一起用易拉罐来做操。
师生一起随《小卓玛上学》的音乐做易拉罐操(上肢、下蹲、踢腿、体转、体侧、腹背、跳跃、整理)。
二、基本部分(一)、探索一人玩易拉罐的方法(1)师：易拉罐除了可以做操，还可以用来锻炼身体呢，我们家动动脑筋想一想，一个人可以怎么玩易拉罐？(2)幼儿自由探索一人的玩法，教师注意观察，提醒幼儿注意易拉罐不能打到别的小朋友。
(3)集体交流展示自己的玩法(单脚站立或两脚分站在罐上，练习平衡；踢着玩；夹着易拉罐跳；滚着玩；头顶罐走等)(4)家集体练习夹易拉罐跳。
①请幼儿尝试夹易拉罐跳。
②展示尝试玩法师：谁愿意把你刚才是怎样用两只脚一起易拉罐的方法表演给家看呢？请几名幼儿示例，家讨论观察结果。
③幼儿第二次尝试师：我们一起来试试刚才小朋友的玩法，注意易拉罐放在那里了？怎样夹着向前掷？幼儿再次练习，可两两合作，比比看谁掷得远。
三、活动结束礁二：好玩的`易拉罐活动目标：1、培养幼儿一物多玩的创新意识、2、在玩游戏的过程中培养发展幼儿的创新能力和团结协作能力。
活动准备：音乐磁带至少每个幼儿2个易拉罐。
活动过程：一、伴随音乐《易拉罐操》入场。
二、谈话：1、小朋友，你手里拿的是什么？(引出易拉罐)你手里拿的易拉罐是装什么的？(八宝粥，可乐，雪碧，啤酒，健力宝，旺仔牛奶……)2、讨论易拉罐的用处你们说我们把易拉罐里的东西吃完，喝完易拉罐就没用了吗？(引出易拉罐的作用)(1)可以做易拉罐操(2)摆高楼(3)摆房子(4)做笔筒(5)做高跷，做小马蹄(6)可以装筷子教师小结：别看这么小小的，不起眼的易拉罐，它的用处可真不少！以后我们可要把这“宝物”好好利用啊！三、带易拉罐一起做游戏：我知道易拉罐还是一种非常好玩的玩具，你们来想想易拉罐能做哪些游戏呢？(幼儿自由发挥想象，自由发言)现在我们带着易拉罐宝宝们一起来玩《小蚂蚁运粮食》的游戏吧！1、一人运一个易拉罐：现在每个小蚂蚁手拿一粒粮食，家快来想想，要怎样把朗粮食运过去呢？(鼓励幼儿胆想，自由实践，自由发言)用头顶，用腿夹，用胳膊夹，用脚踢，用头顶，装在衣服里，用手指顶，用手拿，用脚夹，用后背顶，2、两人运一个易拉罐：我们小蚂蚁的办法可真多！现在我们两只蚂蚁合作来运一粒粮食，你们商量一下有什么好的办法呢？(让幼儿自由结伴，自由谈论)教师可以加入进去，听一听孩子的办法。
2023最新-幼儿园《沙画》教案优秀9篇
幼儿园《沙画》教案优秀9篇作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
快来参考教案是怎么写的吧！为大家精心整理了幼儿园《沙画》教案优秀9篇，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
幼儿园《沙画》教案篇一目标：1、在熟悉沙特性的基础上，学习简单的"抓、刮、抠"等作画动作，掌握沙画的作画步骤。
2、在幼儿感受艺术形式的同时，大胆构思，启发想象，大胆的表达自己的感受。
培养孩子的想象力、创造力和艺术鉴赏能力。
准备：1、沙盘、细沙若干。
2、课件、相机、创作时用的轻音乐CD。
3、孩子在课前对沙的特性有一定的操作经验。
过程：一、开始部分谈话导入，引起幼儿兴趣。
二、基本部分1、播放视频录像《神奇沙画》，让幼儿欣赏和观察。
问：你看到了什么？启发幼儿大胆表述。
问：沙画大师都用了哪些手法来作画？2、幼儿结合视频尝试回答：在视频画面中出现的手法变化，教师引导幼儿徒手学习练习基本的作画手法。
3、出示教师的范画，请幼儿猜猜看老师的。
画中用了那些方法？4、请幼儿说一说自己想画什么？5、幼儿动手操作。
教师提醒幼儿操作时要注意的事项，再让幼儿进行操作，巡回指导，要求幼儿充分发挥自己的想象力，进行创作。
三、结束部分：把幼儿的作品现场拍摄并欣赏，提升幼儿的成就感。
活动延伸：幼儿试着评选自己最喜欢的作品，不断体验沙的变化。
大班沙画美术教案篇二设计意图：在一次《海底世界》的活动中孩子们收集了许多的关于海底的资料图片，还有许多的珊瑚礁、海螺、海带、贝壳等。
其中，一个漂亮的海螺壳引起了孩子们的兴趣，孩子们展开了激烈的讨论：“在海边就能拾到它，是海水把它推到沙滩上的……”孩子们对大海产生了兴趣，去看过大海的小朋友比较兴奋，而部分没有看见过大海的小朋友却沉默寡言。
“老师，什么是大海呀？”孩子对大海产生了好奇心。
为了让幼儿的认知能力、想像力及创造力得到更广阔的发展，于是设计了活动单刷板画《海中航行》，通过DIY艺术创作方法的学习，能更有效地调动幼儿参与活动的兴趣，提高他们的表现技能。
坛城沙画
坛城沙画在藏传佛教中有一种最独特也最精致的宗教艺术，每逢大型法事活动，寺院中的喇嘛们用数百万计的沙粒描绘出奇异的佛国世界，这个过程可能持续数日乃至数月。
但是，喇嘛们极尽辛苦之能事创作出的美丽立体画卷，并没有用来向世人炫耀它的华美。
用沙子描绘的世界，会被毫不犹豫地扫掉，在顷刻间化为乌有……细沙将被装入瓶中，倾倒入河流中。
这就是坛城沙画，在藏语中叫作dul-tson-kyil-khor，意思是“彩粉之曼陀罗”。
坛城沙画富有深奥的佛理，极秘密珍贵，传统上只在灌顶过程中开放给受法弟子看，后来才选择性的对社会大众公开。
修行者用沙坛城作为一个图解或蓝图，在灌顶或是日常修行时，帮助他们观想本尊的立体宫殿。
据说，只要观想坛城就可以得到内观或内在的平静，只要见到坛城的人就可以和本尊建立很深厚的因缘，坛城也可以净化被污染的环境，为世界带来繁荣。
沙坛城的制作需要数名乃至数十位训练有素的喇嘛合作方能完成，制作之前，喇嘛会先在台座画好垂直线、对角线、圆形等几何图案，作为构图定位基础，然后描轮廓线，再从中间开始绘制，逐渐向外。
每一个步骤，都谨遵佛陀所传密续如法制作，至今不变。
制作沙坛城的喇嘛，都经过非常严格的训练，每一细节都须牢记，不可自创。
绘制坛城是一个艰辛而细致的过程，喇嘛要戴着口罩，事先磨成小颗粒状的沙子装在特制的锥形容器里，通过或轻或重的敲打控制流量，将沙子漏在模板上，细细堆砌、勾勒，而且要全神贯注、一丝不苟，稍有不慎，就要前功尽弃，依尺寸不同，需费时数日到数月不等的时间。
从行为的角度看，僧侣本身的创作过程也契合了图画的意图。
漫长的创作，成功后短暂的喜悦，然后是毫不犹豫的毁灭。
当这个沙制的坛城在完成及法会过后，它将会被驱散。
它是从外层的沙驱散向内层，代表一切老死后又回到它心中本初的状况，另外它又表达世事的无常和空性。
“一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观。
”——《金刚经》。
文秘写作 沙画瓶制作教程
沙画瓶制作教程做沙瓶画，方法很简单，就是利用堆积的方式，去把自己需要的图案做出来，当然，材料就是用的沙子嘛~我现在做的是一个简单的桃心【一】先把最底层，需要搭配的图案和颜色堆积好【二】接下来比较重要。
刚刚说了，要做什么图案，就放什么颜色，我现在做的是个桃心，大家应该不难看懂，我是分层去做，从最下面桃心的角开始做，然后左右两边的白色，逐层的往上堆积，当然白色堆的要比红色高，堆到一定高度后，再堆红色部分。
【三】这一步，就是把第二步的方法，再继续做，这个时候这个桃心图案，已经堆的一半之多了。
这个过程中，如果红色或白色边缘线，有点扭曲或是不符合你要求的话，你找根铁丝，或是牙签都可以，慢慢的去波动沙子，哪里需要调整的，你就去拨动或是上下戳一戳（这个字我喜欢）。
【四】这是我最喜欢做的一个图案，因为喜欢的人比较多（小姑娘们）~注：是瓶子，不是我刚刚讲到所以的颜色都是堆上去的，第三步，主要是把红色与白色区域，要非常谨慎的区分开，不然，会很麻烦，有多麻烦？一会再讲。
根据瓶子的高度，和桃心的大小，要控制好高度，感觉这个形状大小比较合适的时候，就要封盖了，就像俺村里盖房子一样，把桃心的盖儿，盖上去。
然后再往里堆积白色，记住！一定要盖高一点，方便我们下一步去修改！【五】这一步，很关键。
大家看到图片，发现已经做好了。
和第四步做个对比，就会发现，整个桃心的基本轮廓已经修好了。
刚刚跟大家讲的，如果下半部分没做好，那接下来想修改的话，会非常麻烦，主要是因为沙子堆积的越来越高，你用工具修改的话，很容易就把图案做坏了，所以有很多地方，在堆积颜色的时候，就尽量要一次性做到位。
不然整个瓶子内都是沙子，你修改某一个线条，或是图案的话，很难修改。
这个桃心的最上面部分，做起来会比下面的简单很多，因为你只需要做上下运动就可以了，又到了我最喜欢做的一个动作了，上下戳一戳。
把桃心的轮廓戳出来~这一步做完，整个的图案已经做好80%了。
【六】这一步，不难。
沙瓶画青花韵
２０１
６．７－８沙瓶画青花韵
◆安徽省蚌埠市蚌山幼儿园代晴
设计意图：
《3－6岁儿童学习与发展指南》中提出：幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。
沙可给孩子带来无穷的乐趣，孩子天生喜欢玩沙，这是大自然赋予的玩具，幼儿对沙充满了神奇和向往。
沙的奇妙就在于可聚可散，幼儿作画时感受沙撒在瓶身上的流动性，结合大班幼儿的年龄特点，幼儿手部肌肉的灵活性、准确性日趋提高，变换另一种玩沙的创作，有利于艺术的表现和创造，充分尝试在瓶上绘画的乐趣，体会多种材料组合创造的效果，从而提高艺术表现能力。
工具材料：
记号笔、水粉笔，丙烯颜料、白乳胶、沙子一盒、各种形状空酒瓶。
范例：
作品《青花瓶》。
制作步骤：
1.幼儿自选一个空酒瓶，用排笔向瓶身涮满白乳胶。
2.小手捏沙子洒满瓶身，感受细沙的流动性。
3.用小手将瓶身的沙子拍匀称，让沙子粘在瓶身上更牢固些。
4.幼儿用排笔给沙瓶涂丙烯颜料，涂满白色。
环境与玩教具
55
２０１６．７－８5.幼儿涂完白色丙烯颜料，将沙瓶竖放，将瓶口涂上颜色。
6.幼儿用蓝色油性记号笔，在沙瓶上画上自己喜欢的花纹并涂色。
7．沙瓶画完成啦。
幼儿作品：王唯珺6岁闻天怿6岁赵子淇6岁郑凌辉6
岁环境与玩教具
56。
2024年幼儿园中班美术教案《沙画》
2024年幼儿园中班美术教案《沙画》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《神奇的沙画》。
详细内容包括沙画的起源、制作材料和基本技巧。
重点学习如何运用彩沙、胶水等材料进行沙画创作，了解沙画的基本构图和色彩搭配。
二、教学目标1. 让学生了解沙画的起源和基本制作方法，培养对美术创作的兴趣。
2. 培养学生的动手操作能力，提高对色彩和形状的感知。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：沙画的构图和色彩搭配。
2. 教学重点：沙画的制作技巧和创作方法。
四、教具与学具准备1. 教具：沙画教材、沙画模板、彩沙、胶水、画笔、调色盘、抹布等。
2. 学具：沙画模板、彩沙、胶水、画笔、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用沙画作品展示，让学生初步了解沙画，激发学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）介绍沙画的起源、制作材料及基本技巧，引导学生关注沙画的构图和色彩搭配。
3. 例题讲解（10分钟）结合沙画模板，讲解沙画的制作步骤，引导学生掌握制作技巧。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据模板进行沙画创作，教师巡回指导，解答学生疑问。
6. 课堂小结（5分钟）强调沙画创作中的注意事项，鼓励学生在课后继续练习。
六、板书设计1. 神奇的沙画2. 内容：沙画的起源制作材料：彩沙、胶水、画笔等制作技巧：构图、色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：创作一幅沙画作品，主题不限。
2. 答案：学生根据所学技巧，发挥想象力和创造力进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，以及需要改进的地方。
2. 拓展延伸：鼓励学生了解其他形式的沙画，如沙雕、沙瓶画等，提高学生的美术素养。
同时，组织学生参加沙画比赛，展示自己的才华。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 知识讲解中的沙画构图和色彩搭配3. 例题讲解中的制作步骤4. 随堂练习中的巡回指导5. 作业设计中的创作主题和技巧运用详细补充和说明：一、实践情景引入（1）选择具有代表性的沙画作品，如动植物、风景等，让学生直观地感受沙画的魅力。
小学综合实践活动课件《沙瓶画》课件
行了筛选、染色、
晒干。
这是我们六人的 作品。沙瓶画是一种 很环保的艺术品，成 本很低，真正宝贵的 是制作者的手艺和创 意。
拉人想出了将各种不同颜 色的岩石磨成石粉，装注 到各种玻璃瓶中，让客人 回国后通过沙瓶画随时回
忆和欣赏迷人景色。
后来逐渐发展，用普通 沙子，不使用任何粘合剂， 利用小铁勺、漏斗、锥子等
简单工具在瓶中做出不同的
图案，用以馈赠亲朋好友。
受这个启发，
今天用的沙就是我
们小组从养马岛海
边带回来的，在老
师帮助下，我们进
注意小棒的使用安全。 制作结束后，千万不要拿起来左看右看。 有修养的小学生们，别忘了制作完毕， 主动将桌面和地面收拾干净整齐
生活中不是缺少美，而是缺 少发现美的眼睛。
罗丹
被称为“玫瑰红城市” 的约旦古城佩特拉，拥有 各种颜色的岩石。游人住 一个星期也看不完那里的
美景，于是，聪明的佩特
幼儿园中班美术教案《沙画》
幼儿园中班美术教案《沙画》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《神奇的沙画》，详细内容为：认识沙画，了解沙画的基本制作方法，通过沙子的特性进行创意作画，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
二、教学目标1. 知道沙画的定义，了解沙画的基本制作方法。
2. 能够运用沙子的特性进行简单的创意作画，提高观察力和想象力。
3. 培养幼儿的审美意识，激发对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：沙子的掌握和使用，如何引导幼儿将沙子与美术创作相结合。
2. 教学重点：认识沙画，学会沙画的基本制作方法，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具：沙画模板、沙子、调色盘、画笔、湿纸巾、范例沙画作品。
2. 学具：沙画模板、沙子、调色盘、画笔、湿纸巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用范例沙画作品，引导幼儿观察并讨论：这是什么画？它与我们平时画的画有什么不同？通过讨论，引出沙画的定义。
2. 讲解沙画的基本制作方法（5分钟）介绍沙画的制作步骤，演示如何使用沙子进行作画，讲解沙子的使用技巧。
3. 创作指导（10分钟）分组进行创作，教师巡回指导。
引导幼儿观察沙子的颜色和质地，鼓励他们发挥想象，创作出独特的沙画作品。
4. 随堂练习（15分钟）幼儿根据所学方法，自行选择沙画模板进行创作。
教师观察幼儿创作过程，及时给予指导和鼓励。
5. 展示与评价（5分钟）邀请部分幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 板书《沙画》2. 板书内容：沙画的定义沙画的制作步骤沙子的使用技巧七、作业设计1. 作业题目：创作一幅沙画作品，主题自选。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对沙画的兴趣浓厚，但在沙子的使用技巧上还需加强指导。
在今后的教学中，应注重培养幼儿的动手能力，提高沙画的制作水平。
2. 拓展延伸：引导幼儿探索沙子的其他用途，如制作沙雕、沙瓶画等，激发幼儿的创造力和想象力。
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王建欣
文言版《説文解字》：沙，水散石也。 从水从少。水少沙見。
沙瓶画制作方法
沙 瓶 画 绘 制
• 对比
1. 颜色面积的
大 小 对比
2.颜色的
冷 暖 对比
沙 瓶 画 绘 制 注 意 事 项
• 对比
3.线条的
粗 细
曲 直 对比
沙 瓶 画 绘 制 注 意 事 项
• 水分控制
1. 颜料尽量 不加水，色 彩 要 鲜艳 。 2. 颜料不能 涂得太厚， 要保留沙子 的 纹理 。
加水过多 干画法
沙 瓶 画 绘 制 可 选 取 题 材
• 几 何 形
沙 瓶 画 绘 制 可 选 取 题 材
• 卡 通画类形Biblioteka 沙 瓶 画 绘 制 可 选 取 题 材
• 自然山水画类形
课 后 拓 展
• 纸卷筒、塑料杯、饮料罐、花盆、废旧纸盒等都可以进 行创意改造。 • 请同学们在课后给自己的房间设计一件装饰品，要求美 观大方富有创意。