第一单元知识点

第一单元知识点
一、主要单词：晨练，做早操吃早饭上英语课进行体育活动吃晚饭吃午饭爬山购物，买东西弹钢琴看望（外）祖父母去远足
二、主要句子：
? 你什么时候吃晚饭？. 我晚上七点吃晚饭。

? 你什么时候起床？.我通常在中午点起床。

? 你在周末干什么？. 我通常看电视和购物。

.有时候我去看望我的外祖父母。

. 我经常踢足球。

.有时候我去远足。

三、同义词：
————
复数形式：——
现在分词：—三单：—同义句：?或? (你是干什么的?)
对应的第三人称单数形式：？或?（他她是做什么工作的？）
四、表示频度的副词：
总是，一直通常，常常经常有时候从不
频率由高到低排列：〉()〉〉.
五、以复数形式出现的词组：，
六、介词后跟表示时间的词语时，表示在某年、某月、某个季节，某个时候（在上午，在下午，在晚上）用；表示在某一天，在星期几用，在具体的几点几分用. 例如：用介词：（在年），（在五月），（在夏季），（在早上），（在下午），（在晚上）用介词：（在周一），’（在儿童节这一天）用介词：（在中午），（在子夜），（在十点钟）
七、和的用法区别：和都是“也”的意思，但用于肯定句，用于否定句。

第二单元知识点
一、主要单词：季节春天夏天冬天冬天游泳放风筝滑冰堆雪人植树
二、主要句子：
? 你最喜欢哪个季节？ .我最喜欢冬天。

, .夏天是很好，但是冬天是我最喜爱的季节。

?你为什么喜欢夏天？.因为我可以在湖里游泳。

?你为什么喜欢冬天？.因为我可以睡很长时间的觉。

三、同义词：秋天
三单：————对应词：——
同义句：’? （你最喜欢的季节是什么？）?（你最喜欢哪个季节？）
四、玩雪，在雪中玩。

如果在横线后面有，则选择，如果在横线后面没有, 则选择.
五、后面不能直接跟动词。

如果需要跟动词或动词性词组时，则需后面加. 如果不加. 就要把后面的动词变成相应的动名词形式. 如：.（其中 .强调游泳是爱好，而是说明偶尔喜欢去游泳。

）
六、当表示某地某个季节的天气情况时，要把季节放在前面，地点放在后面。

其结构为：’季节地点？例如：’?（北京春天的天气如何？）
第三单元知识点
一、主要单词：(.) (.) (.) (.) (.) (.) ( .) (.) ( .)
二、主要句子
. ? 你的生日是什么时候——’. 在五月。

. . ’, .我的生日在六月。

比尔叔叔的生日也在六月。

. ? 她的生日在六月吗？——.是的。

. ’?是几月几日？——.六月九日。

. ’?今天是几月几日？——’. 四月十日。

三、主要知识点：
、关于月份：（）五月, 六月, 七月，没有简写形式。

九月的简写形式是前四个字母加点.其他八个月的简写形式是前三个字母加点。

（）无论是完全形式还是简写形式，表示个月的单词的第一个字母都要大写。

、关于基数词变序数词。

() 一般情况下，直接在基数词后面加.（, , 除外）。

—, —, —.
() 以结尾的基数词，变为, 再加. 如：—, —.
() 以结尾的基数词，直接加。

如—.
() 以不发音的字母结尾的，丢掉不发音的字母，再加. 如—.
() 以结尾的整十数，在变为序数词时，将变为再加.如—.
() 以上的两位数，变为序数词时，十位数不变，只将个位上的数变为序数词。

如：, — , — .
()序数词的简写形式为表示该词的阿拉伯数字加上该单词的最后两个字母，最后两个字母要变成上标格式。

如：—, —, —, —. —.
. 在回答?这个问题时，如果只说明生日在几月份，在月份前用.。

如. 如果要具体说明生日是在几月几日，则要把去掉，直接用，或者在后加。

如 . 或.
.注意区分两个句子：? 今天星期几？’? 今天是几月几日？
. 根据要求写单词：(现在分词). ( 现在分词).
．句子：
? 有几个人的生日在十月？.（句子中注意要用复数形式）
. . (变为一般疑问句)——?
. ?她有计算机吗？当第三人称单数和句子中出现了时，其他动词必须使用原型。

、读序数词时，前面一定要加. 如.读作.但是写的时候不加。

、同义句：?
第四单元知识点
一、主要单词：
画画正在画画洗碗碟正在洗碗碟
做饭正在做饭读书正在读书接电话正在接电话听音乐正在听音乐洗衣服正在洗衣服打扫房间正在打扫房间写信正在写信写电子邮件正在写电子邮件
二、主要句子：
. .（电话用语）我是张朋。

’? （电话用语）你是哪位？
? 你正在干什么？
’.我正在洗碗碟。

’。

我正在读书。

爷爷正在写信。

. 弟弟正在做作业。

. 妈妈正在厨房里做饭。

．. 爸爸正在书房里写电子邮件。

三、知识点：
、在电话中介绍自己时，可以用“’…”或者‘….’。

但是不能用“…”或者“…”
.在电话中表另一个人接电话时，应该说：“…?”
、告诉别人接电话时，说：.
、在接电话时请别人稍候说： .或者.
、动词变为现在分词（加）的规则：（）一般情况下，在动词的后面直接加.如：————
() 以单个不发音的字母结尾的动词，去掉不发音的字母，再加.如：——————
() 以重读闭音节结尾的动词，如果词尾只有一个辅音字母，则要先双写这个辅音字母，再加.
如：—. —————
第五单元知识点
一、主要单词飞——正在飞走——正在走跳——正在跳跑——正在跑游泳——正在游爬——正在爬打架——正在打架荡秋千——正在荡秋千喝水——正在喝水
二、主要句子：
. ?它正在干什么？’.它正在吃香蕉。

. ?她正在干什么？.她正在跳。

. ?它们正在干什么？.它们正在游泳.它们正在爬树。

三、主要知识点：
、在英语中，当表示妈妈时，无论是人类妈妈还是动植物的妈妈，都可以用 .而表示婴儿时，也都可以用.
、系动词的用法：我是你是, 跟着他她它。

如果人称是复数，扑面一律都用.
如：. . . ?
、除了表示“和…一起”之外，还可以表示“使用”，如：.大象正在用它的象鼻喝水。

.我正在用我的钢笔写字。

、当句子中出现了时，动词一定要用原形。

如：? （其中可数名词要用复数形式）.我会洗衣服。

.我正在洗衣服。

、, , , , 这几个单词都是一般现在时的好朋友，当句子中出现了它们时，动词一般都要用原形。

, , , 这几个单词都是现在进行时的好朋友，当句子中出现了它们时，动词要用现在分词形式，也就是形式。

第六单元知识点
一、主要单词
采摘树叶正在采摘树叶捉蝴蝶正在捉蝴
照相正在照相观察昆虫正在观察昆虫
做实验正在做实验举行野餐正在举行野餐数昆虫正在数昆虫写报告正在写报告
收集树叶正在收集树叶下棋正在下棋
二、主要句子
. ? 你们正在吃午饭吗？, . 是，我们是。

, ’.不，我们不是。

. ? 你正在做实验吗？, . 是，我是。

, ’. 不，我不是。

. ? 它们正在吃蜂蜜吗？, .是的，它们是。

, ’. 不，它们不是。

. ?他正在下棋吗？, . 是的，他是。

, ’. 不，他不是。

. ?她正在写报告吗？, . 是的，她是。

, ’. 不，她不是。

三、主要知识点：
、现在进行时的句子变一般疑问句时，只要将系动词( )和主语交换位置，将句末的句号变为问号，但是要注意第一人称和第二人称时，人称和系动词的相应变化。

如：? ?’ . ?
. ?
、表示用什么做个实验时，要用。

如, .
. ’后跟动词的原形，’后跟名词。

如：’.该去上学了。

（到了去上学的时间了。

）’.到了英语课的时间了。

’. 该上英语课了。