泛珠物理竞赛力学一等奖分数
2022物理竞赛复赛成绩公布
2022物理竞赛复赛成绩公布2022年的物理竞赛复赛已经圆满结束，参赛的学生们的表现极为出色，他们展示出色的学习能力，在短时间内完成了一系列严苛的题目。
经过一场激烈角逐，最终从所有参赛队和个人中脱颖而出者得到了最高的荣誉。
2020年8月，2022年物理竞赛的复赛向全国百万学生开放，本次竞赛的参赛者寥寥无几，但精英们以强烈的抱负和不懈的努力迎接挑战，决心在激烈的竞争中一决雌雄。
他们在短时间内完成了精确的实验设计、精确实验测量、数据分析以及物理理论讨论等，说明他们在这一领域深入相关知识，并能够灵活运用。
经过艰苦的角逐之后，本次物理竞赛复赛结果如下：一、全国组：1.总冠军：北京市朝阳区第九中学高一5班秦航星，复赛总分90分；2.亚军：湖南省湘潭市雨湖区第七中学高一温宏才，复赛总分86分；3.季军：福建省宁德市宁化县宁德一中高一马元韩，复赛总分84分。
二、省级组：1.全国组一：中国香港岛西贡区第二中学曾沁良，复赛总分91分；2.全国组二：安徽省滁州市凤阳县第八中学刘苗苗，复赛总分90分；3.全国组三：河北省沧州市迁安市第十一中学曹诗辉，复赛总分87分。
此外，本次物理竞赛复赛还颁发了优秀组织奖和优秀监考奖，分别为：1.优秀组织奖：北京市朝阳区第九中学物理老师杨婧；2.优秀监考奖：江苏省南京市江宁区第九中学物理老师吴婷婷。
这次物理竞赛的复赛结果可谓出乎意料，参赛者们在超短时间内完成了精确的实验设计、精确实验测量、数据分析以及物理理论讨论等，表现远超预期。
此外，本次物理竞赛复赛也甚至优秀的组织和监考老师表示，这也体现了物理教学的教研水平。
本次物理竞赛复赛的成功取决于参赛学生们勤奋的努力，他们在激烈的角逐中收获了荣誉和友谊，体现了“失败乃成功之母”的真理。
有句古语“百尺竿头，更进一步”！面对未来，我们希望参赛者们在未来的学习生活中将收获更多，进步更大。
最后，祝愿参赛者们在今后学习生涯中一帆风顺，拥有更加辉煌的人生！。
泛珠力学基础试试题及答案-PanPhO2015_Sol
= n(n +1) µMgL , 2
因碰撞而損失的總動能 ∆K=K0−Wf = Mv02 − n(n +1) µMgL .
2
2
(2)
設第 i 次碰撞前的速度 vi 和碰撞後的速度 vi’,
則則動量守恆 (i + 1)Mvi ' = iMvi
⇒
vi
'
=
i
i +
1
vi
.
碰撞前動能 Ki
=
1 2
iMvi
2
動量守恆
m1v0 = m2v2cosα
和
0
=
m1v1+m2v2sinα
⇒
v2cosα
=
m1 m2
v0
和
v2sinα
=
−
m1 m2
v1
⇒
v2 2
=
m12 m2 2
(v0 2
+ v12 )
⇒
E2
=
1 2
m2
v
2
2
=
1 2
m2
⋅
m12 m2 2
(v0 2
+ v12 )
=
m1 m2
(
1 2
m1v0
2
+
1 2
6
(積分法) ρ = M , h = 6a
a
∫ 3a
2
,
I
=12
a/2
∫ dI
0
a/2
=12 (ρdx)(h2
0
+
x 2 )dx
=
2M a
3 4
a2x
+
x3 3
泛珠第1届力学基础试及答案[管理资料]
![泛珠第1届力学基础试及答案[管理资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/1e86b207b6360b4c2e3f5727a5e9856a561226da.png)
第一届泛珠三角物理奥林匹克高一组（2005年1月29日9:00-12:00）【题1】(10分)(a)(3分)试用参量l, θ、m A和m B分别表示蠕虫質心B的座標和A+B系统质心的座標。
(b)(7分) 蠕虫B开始慢慢从A身上爬过，爬时两虫的身体轴线始终保持夹角 。
试分别写出：当蠕虫B如虚线所示爬过A后，两虫质心A和B位置的坐标。
两个具有相同质量m的橡胶球碰撞后，仍沿原直线运动。
(a)(5分)两橡胶球以相同速率v迎头相撞后反弹，且在碰撞过程中损失了36%的动能。
求球反弹的速度。
(b)(7分)一橡胶球以速率v撞向另一静止橡胶球。
求两球各自速度和总共损失的动能。
注意：只有当两球以相同速率迎头相撞时，碰撞过程中损失的动能才是原来的36﹪.一质量为m的人站在一以角速度ω旋转的厚度质量均匀，质量为2m，半径为R的圆台上。
圆台与中心转轴间无磨擦。
该人离圆台中心距离为r < R，并带有10颗质量为0.1m的石子。
(a) (2分)求整个系统的角动量矩L。
为了减速该人准备向外扔石子。
石子扔出时相对于他的速度为v，方向与半径方向成夹角 。
(b) (6分)求当他扔了一石子后圆台的角速度，并找出使角速度减少最多的夹角 max。
(c) (6分)求当他以 max扔光石子后圆台的角速度。
ω图中A是一放在滑动摩擦系数为μA地面上、质量为M的立方体木块。
B是一个固定在木块A上的定滑轮，质量不计。
C是一用不可伸长的轻细线拴着、Array质量为m的小木块，它的一边与木块A的竖直边紧靠着，接触面的滑动摩擦系数为μC。
拴小木块C的轻细线跨过光滑的定滑轮B固定在竖直墙上，从固定点O到定滑轮B的那段细线是水平的。
试：(a) (12分) 分别绘出木块A和木块C的受力图，及指出运动方向。
(b) (8分) 求木块A的加速度。
如图所示，长为L的细绳上端固定在天花板上靠近墙壁的O点，下端系一质量为m 的小球竖直悬挂起来，A点是平衡时小球的位置，保持绳绷直。
2009年第五届泛珠三角物理竞赛试题及答案(力学基础)
为别分)2s/m 位单(a 度速加和)mc 位单(s 移位的向方平水在块角三中程过此在则� 03= α角倾及 m 3 = l= QP 移位知已。点 Q 至
0
下滑由自面斜沿点 P 由�上面斜滑光在点质的 gk1=m 量质。上面地平水滑光于置块角三的 gk2=M 量质 N4 上右向 .F N4 下左向 .E N01 上右向 .D N01 下左向 .C N61 上右向 .B
61 题
A P C B
0
51 题
a
41-31 题
0
03 O
B v
0
06
A
s/m04
87 和 s/m63 .F s51 .F
0
87 和 s/m45 .E s41 .E
0
87 和 s/m27 .D s31 .D
0
68 和 s/m27 .C s21 .C
0
68 和 s/m45 .B s11 .B
0
68 和 s/m63 .A s01 .A
即� Nµ ≤ f 和 0 > a :足滿則�止靜 A 而動運速加勻做下向 C )分 6( )2( .
4 2 2 2 ≥ µ ∴� ≥ µ 和 ≥ µ � ) gm4( µ ≤ gm 和 gmµ ≤ gm 1 1 1 1
即� Nµ ≤ f 和 1 Nµ ≤ 1 f :足滿則�衡平持保統系 )分 5( )1(
.013=α ,
5 = α nat )分 6( )2( 3 01 = 7
nim
α nat
A N O R f gm2 f A
x
µ )分 6( )1(
a
gm C R gm
N P
)分 21( .61
7 2 5 5 7 2 ≥µ> ∴� ≥ µ 和 < µ � ) gm4( µ ≤ gm 和0 > g 1 1 1 1 µ6 + 2 µ2 − 1
39届物理竞赛决赛成绩
39届物理竞赛决赛成绩刚刚，第39届全国中学生物理竞赛决赛总成绩前50名(国家集训队)的名单出来了!注:这是没有被评分的分数。
评分环节结束后排名可能会有变化，一切以官方公布为准。
姓名学校省份排名沈熙皓湖南师范大学附属中学湖南1蒲泊言四川省成都市第七中学四川2雷俊皓成都外国语学校四川3杨岱旭衡水第一中学河北4曹琦峻重庆市巴蜀中学校重庆5张书源湖北省黄冈中学湖北6冷懿湖南省长沙市第一中学湖南7赵瀚宏中国人民大学附属中学北京8陆伊炀江苏省海门中学江苏9戴正宇江西科技学院附属中学江西10龚炳瑞华中师范大学第一附属中学湖北11王思涵华东师范大学第二附属中学上海12田向晨华中师范大学第一附属中学湖北13熊程宇四川省成都市第七四川14中学易达长沙市雅礼中学湖南15黄子橙华中师范大学第一附属中学湖北16李沐恒深圳中学广东17蒋岱兵南宁市第三中学青山校区广西18丁卓立安徽合肥一中安徽19李贝尔重庆市巴蜀中学校重庆20余博文华中师范大学第一附属中学湖北21刘华君广东实验中学广东22朱羿州陕西西工大附中陕西23陆颖熙长沙市雅礼中学湖南24喻中扬江西师范大学附属中学江西25邵友博中国人民大学附属中学北京26张明恒邯郸市第一中学河北27童嘉南杭州学军中学浙江28吴彦玺湖南师范大学附属中学湖南29罗瑞复旦大学附属中学上海30宋阳重庆市巴蜀中学校重庆31杨帆华东师范大学第二附属中学上海32杨载文华东师范大学第二附属中学上海33庄泓昊厦门一中福建34胡仕豪成都外国语学校四川35顾全杭州学军中学浙江36钟明衡江西师范大学附属中学江西37覃楚石华中师范大学第一附属中学湖北38李博滔中国人民大学附属中学北京39章恺东杭州学军中学浙江40方孝诺华东师范大学第二附属中学上海41寇皓西安高新第一中学陕西42张宸铭华东师范大学第二附属中学上海43林灌杭州第二中学浙江44许诺江苏省苏州中学校江苏45董易华东北育才学校辽宁46王佳男湖南师范大学附属中学湖南47孙鹏科富阳中学浙江48沈哲语宁波市镇海中学浙江49黄翊翔四川省成都市第七中学四川50查分前的国家集训队名单中，各省进入集训队的人数统计如下：浙江6家、湖北6家、湖南6家、上海6家、四川5家、重庆3家、江西3家、北京3家、江苏2家、陕西2家、广东2家、河北2家、辽宁、广西、福建、安徽1家。
2023年山东物理竞赛成绩总结
2023年山东物理竞赛成绩总结一、竞赛概况2023年山东物理竞赛于5月20日在山东大学举行，共有来自全省各地的100所中学的400名学生参加了比赛。
竞赛内容涵盖了力学、热学、电磁学等物理学基础知识，并设置了选择题和解答题两个环节。
这次竞赛旨在展现学生对物理学知识的掌握程度，激发学生对物理学的兴趣，同时为将来参加省级物理竞赛选拔优秀学生。
二、竞赛结果1. 个人成绩在这次竞赛中，共有10名学生获得了满分，他们分别来自于济南一中、青岛二中、烟台中学等学校。
全省共有150名学生获得了一等奖、200名学生获得了二等奖、300名学生获得了三等奖。
这些学生在竞赛中展现了扎实的物理学基础知识和出色的解题能力，值得表扬。
2. 学校成绩在学校团体奖中，济南一中、烟台中学、青岛二中分别获得了前三名。
这些学校在培养学生物理学知识方面做出了显著的贡献，学生的整体水平得到了很好的展现。
三、竞赛启示1. 学校教学从竞赛结果来看，学校在物理学课程的教学方面可以加强对基础知识的讲解和引导学生对物理学知识的兴趣。
可以针对性地进行解题能力的提升，促使学生更好地掌握物理学知识，并在竞赛中有更好的表现。
2. 学生学习对于学生来说，这次竞赛的成绩也是一个很好的反馈。
优异的成绩能够激励学生更加努力地学习物理学知识，不断提升自己的水平。
对于未获奖的学生来说，此次竞赛也是一次宝贵的经验积累，可以从不足中总结经验，找到提升的方向，为将来的竞赛做好准备。
四、竞赛展望通过本次竞赛的总结，可以看出学生们在物理学知识的掌握和解题能力方面有较好的表现，一些学校也在物理学课程的教学上有很好的表现。
希望未来能够继续开展这样的竞赛活动，鼓励学生对物理学知识的学习和探索，培养更多对物理学感兴趣的学生，并为学生提供更多展现自我的机会。
五、结语本次竞赛举办得到了各学校和学生的积极响应，竞赛结果也取得了不小的成绩。
希望在今后的物理学教学和竞赛中，学生和老师都能够取得更大的进步，为物理学教育事业做出更大的贡献。
第八届泛珠三角物理竞赛力学基础试试题
(2012 年 2 月 2 日 9:00-12:00) **有需要时,可取 g=10m/s2; G=6.67×10−11Nm2/kg2 **
*** 选择题 1 至 20(50 分,答案唯一)和简答题 21 至 24(50 分) 做在答题纸上.***
24. (13 分)
用绞链悬挂一根长度为 L 及密度为ρ的均匀细木杆，悬挂端可自由转动但不能移动。
(1) 试求：当给木杆微小角位移φ(<50)后的振动频率ω0。(2) 密度为ρ0 的液体表面缓慢上升，木杆逐渐浸入液体中， 杆在液体表面上的部分 l (L>l>0) 随之减少。当 l 减小到一定长度时，木杆会出现倾斜现象。试求：该长度的最大
在此过程中物块m所受的mgcosmgcosmgsincosmgsinmgsin质量为m及斜面倾角为的三角块置于光滑的水平地面上光滑的斜面和竖直面的顶端有一个定滑轮并且用一轻质线跨过滑轮连接质量为msincoscossinsincoscossin一个球体由高于斜坡h的位置自由落下落到倾角为的斜坡上并反弹数次
14. 若拋射体可以到达 B 球表面的最小发射速率为 v1，则上式中 k1 =
m 6R
15. 若拋射体以最小速率 v1 发射，到达 B 球表面时的速率为 v2，则上式中 k2 = 16. 若拋射体可以从 A 球朝任何方向发射能够逃逸至无限远的速率为 v3，则上式中 k3 =
R
M
4M R
A. 0.6
B. 1.2
且 m1>m2sinα。为了不使滑块 m1 向下滑动，须对三角块施加一个水平拉力 F= k
(M+m1+ m2) g，则系数 k=
第二届泛珠三角物理奥林匹克竞赛试题
Pan Pearl River Delta Physics Olympiad 20062006年泛珠江三角物理竞赛Part-1 卷-1(9:00 am -12:00 pm, 02-09-2006)Q1 (8 points)题1 (8 分)Electron 电子Meson介子芥子由两个夸克构成，而夸克之间的相互作用相当复杂。
研究介子可通过用高能电子与之作非弹性碰撞来进行。
由于碰撞过程难于分析，为掌握其主要内涵，人们发展了一种简化了的‘分粒子’模型。
其主要内容为：电子只和介子的某部分（比如其中一个夸克）作弹性碰撞。
碰撞后的夸克再经过介子内的相互作用把能量和动量传给整个介子。
模型的主要精神可用下面的简化模型来阐述：一电子质量为m1,动能为E，与介子的一个夸克（质量m2）作弹性碰撞。
介子里另一个夸克的质量为m3。
夸克间以一无质量弹簧相连。
碰撞前夸克处于静止状态，弹簧处于自然长度。
所有运动都是一维的。
忽略一切相对论效应。
求碰撞后以弹簧振动形式代表的介子内能，和介子作为一整体所具有的动能。
Q2 (8 points)题2 (8 分)一均匀铁滑轮质量为M1，半径为R，固定在地面上方。
滑轮可以轮心自由转动。
另有总重量为M2的许多小磁铁块可吸附在滑轮上。
一长细绳绕着滑轮边缘，终端挂一质量为M3的小重块，离地高度为H。
细绳与滑轮间无滑动。
（a）问小磁铁块应怎样圆对称地分布在滑轮上，才能使小重块被放开后到达地面时的速度为最小？（b）求该速度。
Q3 （10 points）题 3 （10 分）一圆柱容器半径为R，装有高度达H的水（密度为P）。
（a）求水对容器面上一宽度为d（<< R < H）的竖直面的压力。
（3分）（b）将容器放在以角速度3（< v gH/R）转动的转台上，转动轴与容器中心轴重合。
水的转动和转台一致。
求水面形状和水对竖直面因转动而带来的附加压力。
（g为重力加速度。
）（7分）Q4 (12 points)题 4 (12 分)Pan Pearl River Delta Physics Olympiad泛珠三角物理竞赛2006一固定体积为V 的汽室中间由一可左右无磨擦滑动的轻活塞分开。
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泛珠物理竞赛力学一等奖分数
力学是物理学的一个重要分支，研究物体运动的规律和力的作用。
在泛珠物理竞赛中，力学是一个必考的内容，考察学生对力学知识的理解和应用能力。
力学一等奖的分数要求较高，需要学生对力学的知识有深入的掌握和灵活的运用。
力学的基本概念包括质点、力、运动和力的作用。
质点是一个没有大小和形状，只有质量的点；力是使物体产生运动或改变运动状态的原因；运动是物体在空间中由一个位置到另一个位置的变化过程；力的作用是指物体受到力的影响发生运动或改变运动状态。
力学的基本定律有牛顿三定律和万有引力定律。
牛顿第一定律，也称为惯性定律，指出物体在没有外力作用下保持静止或匀速直线运动；牛顿第二定律，也称为运动定律，指出物体的加速度与作用在物体上的力成正比，与物体的质量成反比；牛顿第三定律，也称为作用反作用定律，指出任何两个物体之间的相互作用力大小相等、方向相反。
力学的应用包括运动学和动力学。
运动学研究物体的运动状态、位置、速度和加速度等；动力学研究物体的受力和力的作用下的运动规律。
运动学的基本概念包括位移、速度和加速度，位移是物体从一个位置到另一个位置的位移量，是一个矢量量；速度是物体单位时间内位移的大小，是一个矢量量；加速度是速度单位时间内的变
化率，是一个矢量量。
动力学的基本概念包括力的合成和分解，力的合成是指多个力共同作用于物体时，其合力等于力的矢量和；力的分解是指一个力可以被分解为多个力的合力。
力学还研究物体的平衡和运动，平衡是指物体受到的合力为零时，物体处于平衡状态；运动是指物体受到的合力不为零时，物体发生运动。
力学的应用还包括力的分析和力的计算。
力的分析是指确定物体所受的力及其作用方向和大小；力的计算是指根据物体所受的力和力的作用规律，计算物体的运动状态和运动规律。
力学的计算需要使用到向量的加法和减法，以及牛顿第二定律的公式。
力学的应用还包括力的工作和能量，力的工作是指力在物体上产生的位移所做的功；能量是物体由于位置、形状或状态而具有的做功能力。
力学还研究物体的动能和势能，动能是物体由于运动而具有的能量；势能是物体由于位置或形状而具有的能量。
力学的应用还包括力的守恒和动量守恒，力的守恒是指在一个封闭系统中，合力为零时，物体的速度不变；动量守恒是指在一个封闭系统中，物体的总动量在相互作用力下保持不变。
力学的应用还包括力的摩擦和力的弹性，力的摩擦是指物体之间由于接触而产生的阻碍相对运动的力；力的弹性是指物体由于受到力
的作用而发生形变，当力停止作用时，物体恢复原状的能力。
力学的应用还包括力的旋转和力的平衡，力的旋转是指物体围绕一个轴旋转时，受到的力产生的力矩；力的平衡是指物体受到的合力和合力矩为零时，物体处于平衡状态。
力学是物理学的基础，对于理解物体运动和力的作用具有重要意义。
通过参加泛珠物理竞赛力学一等奖的比赛，可以提高学生对力学知识的理解和应用能力，培养学生的科学思维和动手能力。
希望更多的学生能够参加力学竞赛，提高自己的物理学水平。