小学三年级阅读读后感大全
小学三年级读后感15篇
小学三年级读后感15篇小学三年级读后感15篇小学三年级读后感1爱是人间最美好，最无私的事物。
有老师对学生的关爱，有同学之间的关爱，有家长对孩子的爱。
近日，我就读了这一本《爱的教育》。
《爱的教育》由意大利作家根据他儿子的日记改编而成的，小学四年级男孩的眼光，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的`所见、所闻和所感，通过塑造一个个渺小，而不凡的人物形象，在我的心中荡起一阵阵的情感，整篇文章以一个小学生的眼光审视、身边的善与恶，用爱去感受生活中的点点滴滴。
这本书给了我很深的感触，有许多的故事令我感动，但最让我感动的是――马可尔万里寻母的故事。
文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。
妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。
可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。
家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。
收不到妈妈的信，家里更冷请了。
父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。
终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。
马可尔的坚持使父亲无奈地相信他能成功。
筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。
途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。
马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了。
读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。
爱就是这书的中心思想。
爱，好比一个环，把一颗颗心联系在一起。
如果世界上没有了爱，世界会没有色彩，所以，只有人人献出一点点爱，世界将会变得更加美好。
小学三年级读后感2《繁星？春水》的作者是现代女作家冰心，《繁星春水》便是以她那“满蕴着温柔”的笔墨，清新隽丽的文字，表现了“爱的哲学”。
《繁星？春水》的主题歌便是母爱、童真和对自然的赞美。
从《繁星》中“母亲呵！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。
小学三年级读后感精选15篇
小学三年级读后感精选15篇小学三年级读后感1前段时间，我读了一本书，名字叫《淘气包马小跳之同桌冤家》。
这是一本有趣而又有教育意义的好书，读了以后我深有感触！在书中我认识了许多个性不同的人物，有活泼可爱的兔子，有顽皮捣蛋的惜城，聪明淘气的马小跳和乖巧懂事的路曼曼。
路曼曼与马小跳是同班同学。
路曼曼是班里最听话的学生，而马小跳是班里最调皮的学生，老师叫路曼曼看管马小跳。
他们原本是一对好伙伴，自从路曼曼把马小跳的不良行为的登记告诉了老师以后，他们同桌冤家的战争，就这样拉开了序幕。
挑起战争的基本是马小跳，全副武装，披挂上阵，频频向路曼曼发起进攻。
一上数学课，路曼曼逮住机会就向马小跳展开反击。
他们你不让我，我不让你，就这样一部好看的同桌冤家的好戏出演了。
其中我最喜欢的人是马小跳，书中的马小跳虽然非常淘气，身上有许多缺点，但是他有一颗善良的`心，我喜欢马小跳那诚实勇敢、敢作敢当的善良品质，也喜欢他那活泼幽默、自信上进、乐于助人的爽朗性格。
我认为淘气不是一种错，只要有好的品质，那你就是一个好孩子。
我们现实生活中许多同桌一样，往往为了一点小事，就能吵吵闹闹，可没过多久又能和好如初，都好像是一对同桌冤家。
看完这本书，我觉得同桌之间应该和睦相处，团结友爱。
如果同桌说得对，就应该听。
以后，我要学会宽容，不要小心眼，学会理解别人，不能乱发脾气，要和同桌搞好关系，不能做一对同桌冤家，要做一对互相帮助的好同桌。
小学三年级读后感2今天，我们学了《螳螂捕蝉》一课，我们知道了，不可以只顾眼前利益，而没有想到自己身后的的祸患，一定要顾全大局，不可贪图小利就心毁人亡。
在这个故事里，蝉就相当于楚国，国泰民安，其它诸侯国就是黄雀，自己的国家就是螳螂，如果去消灭楚国，那么其它诸侯就会乘虚而入，到那时，其它诸侯国的兵力是人强马壮，吴国的兵力不是残兵败将，就是元气大伤，毫无战斗力，那么，其他诸侯国消灭吴国就易如反掌。
螳螂捕蝉，黄雀在后，这句话，常常比喻目光短浅，只顾着算计别人，而没有想到，别人正在背后算计他。
阅读心得读后感三年级(精品8篇)
阅读心得读后感三年级(精品8篇)阅读心得读后感三年级篇1三年级是个承上启下的过渡年级。
培养三年级学生的语文能力，应着重放在段的训练上。
三年级段的教学主要任务是理解自然段的主要内容，结合有关内容，展开合理大胆的想象。
能找到重点句，理解句与句之间的关系，知道先概括后具体的写作方法。
一、读段在段的读、说、抄、写过程中，读是基础，读懂一篇*要遵循一定的过程，一步一步地读下去，达到透砌理解。
过程得当，能理解得顺，理解得深。
应抓好三个环节。
一是初读，要突出"顺"字，要读准字音、读好停顿、重音，乃至速度、语气，能流利地把课文读下来。
二是理解，要突出"思"字，要把学生学语文的过程和学生的认知过程统一起来，让学生从语言文字入手理解思想内容，经历"具体--抽象--具体"的心理历程。
教师精心设计问题，以启发学生的思路。
对于重点段落，要让学生在读熟的基础上，通过讲读，使学生掌握学习方法。
三要熟读。
要指导反复诵读，直至熟读成诵。
使学生能体会课文所表达的意思，能有感情的朗读课文。
二、说段说段在读段之后进行，要求学生用自己的话表达对段的思想内容的理解，这样把课文语言转化为个性语言，对课文语言进行同化。
刚开始说段训练时，学生会用接近原文的句子的复述甚至是背原文，老师应具体指导学生一句一句地说，然后，把整段话连起来说。
在指导说段时，还应把概括地说和具体地说结合起来进行。
课文中人物的语言，神态，心理活动等等，可以联系课文，让学生进行大胆的想象。
能写就不说，能说就不读。
培养学生的想象力和语言表达能力。
三、写段在三年级段的教学中，先概括后具体的写作方法占了很重要的地位。
所以要学生建立段的概念，必须引导学生理解句子意思及句子之间的内在联系，认识段的组合规律，真正读懂一段话。
然后及时指导学生仿照课文中段的组合形式，进行写的训练，使读和写有机的结合起来，把读写训练贯穿在语文教学的全过程中。
优秀读书感悟6篇三年级
优秀读书感悟6篇三年级优秀读书感悟6篇（三年级）在三年级，老师引导我们积极阅读各种书籍，进行读书感悟。
通过阅读，我学到了很多知识，也体验到了不同的情感。
下面是我在三年级读书时的六篇读书感悟，与大家分享。
篇一：《小王子》《小王子》是法国作家圣-埃克苏佩里的代表作品。
这本书给了我很大的触动。
小王子来到地球上，他看到了人类的虚荣和势利，同时也感受到了这个世界的美好。
通过小王子的眼睛，我看到了人类对事物的追求和意义的寻找，也看到了人们的孤独和渴望被关注。
这本书告诉我，人生不仅仅是追求功名利禄，还要珍惜每一个和我们相遇的人和事物。
篇二：《哈利·波特》系列《哈利·波特》系列是英国作家J.K.罗琳的魔幻小说。
我喜欢《哈利·波特》系列，因为这个世界充满了奇幻和魔法，让我产生了无限的向往。
通过哈利·波特的冒险，我明白了：勇敢不是没有恐惧，而是能够面对恐惧，勇往直前。
同时，这个系列也教会了我友善、勇于承担责任和尊重他人。
篇三：《小猪佩奇》《小猪佩奇》是一本适合孩子阅读的绘本系列。
我喜欢佩奇一家的生活，他们一起旅行、玩耍、学习，每天都充满了欢笑和快乐。
通过和佩奇一家的互动，我明白了友情的重要性，也学会了分享和关心他人。
这本书让我感受到家庭的温暖和快乐。
篇四：《神奇校车》《神奇校车》是一本科普绘本系列，通过一辆神奇的校车，带领我们一起探索自然和科学世界。
这本书教会了我如何观察和思考。
每一次的冒险都让我学到了新的知识，也培养了我的好奇心和探索精神。
通过这个系列，我明白了科学的力量和它在我们日常生活中的重要性。
篇五：《西游记》《西游记》是中国古代文学名著，是一部带有浓厚民族文化特色的小说。
通过读《西游记》，我认识了孙悟空、猪八戒等这些经典的人物形象。
他们的冒险故事给了我很大的想象空间，同时也带给了我许多启示。
在他们的旅程中，勇气、智慧和善良是他们克服困难的秘诀。
这本书教会了我如何坚持追求正义和善良。
三年级读后感15篇
三年级读后感15篇三年级读后感1寒假，读了一本叫《绿野仙踪》书，它讲是多萝茜、亨利叔叔和爱姆婶婶生活在堪萨斯之州大草原上。
一天，龙卷风来了，把多萝茜和房子一起卷走了，落下来时正巧压死了东方恶女巫，并得到了她一件宝物——一双银鞋，她沿着绿色路想找到回家通道，并在路上了想要脑子稻草人、想得到心铁皮人和想要胆子狮子。
多萝茜和它们一起经历了许多有趣事：救了田鼠王后、打败了西方女巫······多萝茜很勇敢，他在挫折面前不言败，这种精神值得们学习。
有一次遇到问题想问妈妈，但想到了多萝西面对挫折时精神，就自己解决了。
最后多萝西杀死了西方恶女巫，请奥兹帮稻草人、铁皮人和狮子实现了它们愿望，却没能实现自己愿望，后来她去找甘林达帮忙，最后终于回到了自己家。
这本书告诉，不能在挫折面前言败，要勇敢面对困难。
三年级读后感2从前，有一个人看到人家大门上有一个铃铛，想把它偷走。
可是，他明知道手只要一碰到那个铃铛，就会“叮铃叮铃”的响起来，被人发现。
他想：如果把耳朵掩起来，响声不就听不见了吗?于是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。
没想到手刚碰到铃铛，他就被人发现了，结果逮了个正着。
这个故事告诉我们：做了错事，想让人不知道，是根本不可能的。
自作聪明的结果，只能是自己害自己。
故事讽刺了那些做了不该做的'事，自己欺骗自己的人。
三年级读后感3 《绿野仙踪》讲述了一个叫多萝西的女孩和她的小宠物托托被突如其来的旋风吹到了神秘的奥芝国，然后开始了一段奇妙的冒险之旅。
多萝西在路上结识了三个好朋友，分别是：想要一个脑子的'稻草人、想要一颗心的铁皮人和想要获得胆量的胆小狮。
他们一路上勇往直前，不管是遇到什么危险都齐心协力地去克服，最终经过了千辛万苦、重重磨难，最后都实现了各自的愿望。
我想，我们每个人都应该广交朋友，帮助朋友。
在遇到困难的时候，朋友之间应该伸出友爱之手，互相帮助，齐心协力，不被困难所打到，不轻易放弃，而应勇敢面对，共同克服困难，走上成功之路。
小学三年级读后感范文16篇
小学三年级读后感范文小学三年级读后感范文春秋时期，周王室已经不被重视。
诸侯国不断进行兼并战争，谁战胜了，就成为“霸主”。
齐桓公改革内政，发展生产，齐国逐渐成为强国。
楚国不同意齐国做霸主。
齐国约宋、鲁、陈、卫、郑、曹、许七国联合进攻楚国，楚国承认了齐国的霸主地位。
从齐桓公九合诸侯起，至楚庄王止，先后争做霸主的还有宋襄公、晋文公、和秦穆公。
他们在历史上被称为“春秋五霸”。
前天，我读了一本《戴小桥和他的哥们儿》这本书。
戴小桥他爸叫戴豆豆，他们俩都有一个外号，戴小桥——大香蕉、戴豆豆——大土豆，真有意思。
那里面还有，有绝活的刘东，足球特务马儿帅，还有他们的毛老师一直跟他们一起玩，他们好像是哥们儿一样，我真希望我们的老师跟他们老师一样，那样对我们好。
这本书里的小孩就跟我们一样，那么可爱，那么调皮，毛老师也成了“小孩”，这么有趣又有意思真逗人。
我还要学他们聪明，会创造，踢足球时能找出特务来，那么多游戏都是他们创造的，我非常佩服他们。
他们真是又有趣又调皮又聪明的小孩。
我特别喜欢看这本书!今天我读了《晚安，小熊》，这个故事真好玩。
晚上熊妈妈让顽皮的小熊去睡觉，可是小熊不想睡，想玩。
熊爸爸就哄小熊捉迷藏玩。
小熊爬到爸爸的肩上，熊爸爸明知小熊在自己的肩上，假装找不着，小熊在爸爸肩上哈哈大笑，他把自己的嘴捂上，以为爸爸听不见。
熊爸爸拿起一块香甜的巧克力蛋糕，小熊看见了急忙跳下来抢巧克力蛋糕。
小熊在爸爸妈妈的关怀下多么快乐呀!不用按时学习和睡觉。
唉!我什么时候也不用按时学习和睡觉呀!不过我已经是学生了，就应该好好学习，按时休息。
今天，我和妈妈一起读了叶圣陶爷爷的《稻草人》，我很喜欢这个故事。
我知道了稻草人的骨架是用竹子做的，肌肉是用黄稻草做的，帽子是用荷叶做的。
他站在田里，用来赶走那些飞来的小雀。
一天晚上，稻草人遇见了三件让人伤心的事。
第一件事是：一位眼睛模糊的老太太八-九年前死了丈夫，她只有一个儿子，没想到，三年前儿子也死了。
小学三年级读后感 (15篇)
小学三年级读后感 (15篇)小学三年级读后感1读了昆虫记这本书，我感到兴奋，心全被作者法布尔写得昆虫吸引住了。
"它向柳树丛中逃去，但却在偷窥着求欢者。
“这是两千年前的一首牧歌就是这么温情地歌颂的。
讲得意思是：母蟋蟀跑到生菜叶下躲起来，但是却微撩起门帘在偷看。
”欲要看究竟，处处细留心。
“作者把每个细节都不放过，这让我想起了一件往事：有一次，我和妹妹比赛抓蚂蚁，多者胜。
我心想：哼，跟我斗，看着吧，小屁孩！准备好纸巾，到时候一把鼻涕，一把泪的，多丢人。
然后就各自去找了。
我走到一个土坑旁，不屑一顾的给了她一个白眼，就志高气扬的走了。
小蚂蚁怎么可能在这呢？妹妹却依旧呆在原地去拿吃的，我赢定了。
不料，我的分数居然比妹妹低好多，垂头丧气地离开了。
从这件事我明白了：要想弄清事情的原委，必须处处留心观察，不要马虎大意，才会有所启发，有所发现。
小学三年级读后感2今天，我去电影院观看了3d版的《秘鲁大冒险》。
秘鲁是一个国家。
那里有几位考古学家找到了打开黄金城的钥匙，正准备去寻找黄金城。
那里也有一群海盗专门偷到好东西，再卖给出钱最高的人。
他找了很久很久，终于找到了黄金城。
海盗也找到黄金城。
黄金城里有个木乃伊，他是守护黄金城的人。
木乃伊为了守护黄金城，想方设法让考古学家和海盗们死掉。
最后，那些贪心的海盗们变成了木乃伊，永远留在黄金城里。
看完这部电影，我懂得了做人不能贪心，贪心的人会得到应有的惩罚。
所以我们不能做贪心的人。
小学三年级读后感3《海底两万里》读后感在这个寒假，我读了《海底两万里》这本书，它使我记忆深刻。
这本书是由法国的儒勒凡尔纳所写，一共有30个章节，其中我觉得最有意思的是第一个章节，也就是飞逝的“巨型怪礁”，因为__节讲述了一个海里巨型怪物的事情，怪物的存在极大地引起了我的兴趣，并吸引我继续往下读这本书。
另外，这一章开门见山，起到了总领下文的作用。
本书主要讲述了阿罗纳克斯教授从参与抓捕海中巨型怪物到遇险，并登上怪物“鹦鹉螺”号，从而发现海中巨型怪物其实是艘潜水艇，到和伙伴内德兰德一起跟随尼摩船长探险海底世界，并走过两万多里，最后，在“鹦鹉螺”号被攻击的时候，阿罗纳克斯教授和内德兰德成功逃出“鹦鹉螺”号的故事。
三年级课外书读后感（通用32篇）
三年级课外书读后感（通用32篇）三年级课外书读后感（通用32篇）当细细品完一本名著后，你有什么领悟呢？此时需要认真思考读后感如何写了哦。
那要怎么写好读后感呢？下面是小编精心整理的三年级课外书读后感（通用32篇），欢迎大家分享。
三年级课外书读后感篇1这本书讲的都是名人小时候的故事，他们都值得我们学习。
就像孔丘，从小就学而不倦。
孔丘学习一点都不烦躁，在风雨交加的日子里还在勤奋学习。
这种学而不倦的精神使他成了伟大的教育家。
还有范仲淹，他发奋苦读，我们该向他学习。
范仲淹没钱上学，白天帮人干活，夜里读书，有时甚至不吃饭都要读书。
为了节省柴火和粮食，范仲淹想了一个办法，早上煮一锅粥，把稀饭盛到盘子里冻成块，一天吃两次，就着咸菜吃。
范仲淹还给它起了个美名，叫“白云糕”。
他经常读一夜书，等人们起床了他才稍稍休息一会儿。
最后他成了一个博学家。
我们还要跟张居正学习。
张居正从小学习很刻苦，可是到十三岁的时候考试还没成功，但张居正不放弃，继续努力，在他十六岁的时候考试终于成功了，后来成了政治家。
张居正虽然受到挫折，但还一直坚持下去，这表明张居正有永不放弃的精神，这样做很对。
因为不能受到挫折或困难就放弃了，只要坚持到底，胜利会向你招手！张居正好像在对我们说：只要不放弃，一定能成功！还要学习詹天佑，因为他从小立志，长大报国。
他看见人家国外有火车和轮船，当时他才十几岁，就立志修铁路。
詹天佑发奋读书，长大后为我们国家修了第一条铁路。
《和好孩子交朋友》这本书里的人物告诉我们，从小不但要努力学习，还要有志向，长大就能成为一个对社会有用的人。
三年级课外书读后感篇2我是一年级学生了，最近学校开展课外读书活动，我当然积极参与了。
爸爸妈妈也给我买了不少的课外书呢！《好同学小米》是我读到的第一本课外书，这本书让我好感动啊！“只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的明天。
”当河马老师告诉大家“有个新同学要来喽”的时候，小狐狸同学、小象同学、长颈鹿班长和胖小猪同学都根据自己的需要（长处）对新同学充满了期待。
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小学三年级阅读读后感大全
小学三年级阅读读后感篇1
因为小猪很笨，所以人们都叫它笨笨猪。
它不但很笨，而且很好吃。
有一次，在小熊的生日晚会上吃光了白兔姐妹用毒蘑菇做的奶油焖蘑菇，却因此救了参加生日会的所有动物。
笨笨猪还有一个坏毛病，就是睡觉喜欢打呼噜。
有一次，笨笨猪和他的伙伴们去飞龙山看飞龙日出，不过它们必须要在飞龙山上住上一夜。
可是，山上只有一间小木屋，大伙只好住在一个屋子里面了。
大家都累了，想睡觉了。
笨笨猪不敢睡，它怕打呼噜吵着了伙伴们。
笨笨猪是最累的，一路上背着所有的东西。
它实在是太困了，慢慢的就睡着了。
夜深了，狼来了，小伙伴们都被狼叫声惊醒了，都很害怕，当大灰狼靠近小木屋时，被笨笨猪的呼噜声给吓跑了，这样，笨笨猪又救了大伙。
笨笨猪因为给别人带来太多的快乐，自己也快乐了，就这样得到了别人的喜爱。
小学三年级阅读读后感篇2
《猫咪小贝》讲的是这样一个故事：一只小猫出生时非常虚弱，声音象老鼠，猫妈妈给它起了个名字“小贝”。
在一次偶然事故中，小贝失踪了，被一个小男孩捡走，送给了妹妹。
小贝为了自由，从男孩家逃走了，从此，开始了它惊心动魄的历险。
小贝遇上洪水、见到食肉动物，都机智地躲开了。
它还交了许多朋友，学会了飞。
在森林里，救了许多朋友：猞猁、小鹿等。
小贝变得强壮了。
小贝历经千辛万苦，搭猎人的车回了城，猎人停车后，它把猎人的偷猎罪行暴露在警察面前，立了大功。
小贝回到家中，发现家里空无一人，原来它家搬走了，它只好
再次流浪。
途中，它救了一只奄奄一息的小猫，却发现是它哥哥小宝，它哥哥已经在妈妈的溺爱下，和小贝形成了鲜明的对比：懒惰、懦弱，生活不能自理。
小贝、小宝回家后，妈妈惊讶地发现，小贝比小宝高大，而且比小宝坚强、勇敢！以后，它们一家又过起了快乐的生活。
看过这部电影后，使我懂得了一个道理：人不经过磨练，就不会成器。
大家说，对吗？
小学三年级阅读读后感篇3
毕淑敏在《精神的三间小屋》里提出人的心灵活动至少也需要“三居室”，分别盛放“爱恨”、“事业”和“自身”。
其中“爱恨”代指我们所有对立的情感，因此我给这三个居室分别命名为“情感居室”、“事业居室”和“自我居室”。
按照毕淑敏的观点，“情感居室”的敞亮程度“爱”与“恨”的比例问题。
“假若爱比恨多，小屋就光明温暖”，“假若恨比爱多，小屋就凄风苦雨”。
“事业居室”的优雅程度取决于你对事业的热爱程度。
“然费时弥久，精神的小屋也定须住进你所爱好的事业”。
而“自我居室”的坚固程度则取决于自我的坚守程度。
我也多希望自己成为一个“三居室”都敞亮优雅而坚固的人。
爱远多于恨，全心全意热爱自己的事业，有足够坚定的自我。
然而我已经感受到这三个小屋正在经受人生的风吹雨打，对社会和人生了解越多，爱起来就越困难，对待事业的心也越来越难以纯粹，而自我也渐渐被抛在一旁，假装听不见她的呼唤。
所以，这三间小屋需时时修补，随时加固，以防止坍塌。
小学三年级阅读读后感篇4
在前几天的语文课上，老师给我们推荐了一本书《爱的教育》，老师说这是一本儿童读物，非常适合我们阅读。
那时，我还没有看到这本书，书的名字吸引了我，爱的教育是怎样的教育？接受爱的教育的孩子们又是怎样的一群孩子？带着种种疑问，我迫不及待地想早点看到这本书，我千方百计得到了此书，回家一看，果然是名不虚传。
《爱的教育》是埃得蒙多。
德。
亚米契斯写的。
主要写了安利柯在巴莱特小学四年级时与同学发生的是是非非。
这本小说里的人物都很平凡，有铁匠、绅士、泥瓦匠、卖炭人等等，还有一群活泼可爱的孩子们，他们有的正义勇敢、有的乐观开朗、有的十分善良，有的甚至身患残疾，但他们都有一颗爱祖国意大利的心。
一个“爱”字贯穿全书，把所有的人物紧紧联系在一起，他们个性鲜明、活灵活现，都有着共同特征面对不幸、困难、挫折时，他们都没有放弃、没有悲观失望，因为他们心中有爱。
他们朝气蓬勃，奋发向上，时刻为祖国做出贡献而准备着。
他们团结友爱、和睦相处，拥有一份珍贵的友谊。
他们是祖国的花朵，他们是祖国的栋梁，他们是祖国的希望。
真是字词知冷暖，语言有温度。
在阅读这本书时我明白了一个道理：做事不能光想着自己，要顾及他人的感受。
我一定会努力学习，为祖国做出巨大的贡献！
小学三年级阅读读后感篇5
今天，我读完《城南旧事》这本书。
这本书主要讲了一名名叫英子的女孩和她的家人从其它地方搬到北京住发生的事。
这里面给我印象最深的是英子。
当英子刚搬到北京时，就听说惠安馆里有个疯子，别人都不愿意接近她。
可英子却和她玩。
从这里我可以看出英子的善良。
但我们这一点却还没当时只有5岁的英
子做的好。
如果我在街上看见一个疯子，我肯定会躲得远远的。
连接近都不敢接近他，更别说和他搭话了。
英子还很乐于助人。
当她听说疯子秀贞有个孩子叫小桂子，但在小桂子出生时秀贞的家人就把她扔了。
便要把小桂子找回来。
当英子发现她的朋友妞儿就是小桂子时，便要把妞儿送到秀贞那儿。
可当天英子发烧了，但她还是偷偷跑出家，送妞儿到秀贞那儿。
我觉得英子不仅仅是在帮助别人了，而是把别人的事当成了自己的事，不然她怎么会发着高烧出来送妞儿到秀贞那儿。
我虽然也帮助过别人331，比如在我值日时，有人把作业本拉在座位上了，我看假如别人没走远，就会帮别人送过去。
可如果别人走远了，我就不会帮别人送了。
《城南旧事》里面还有一些人给我的印象深刻，比如奶妈宋妈，因为舍不得英子家的燕燕，所以4年没回家了。
小学三年级阅读读后感篇6
最近，我读了《城南旧事》这本书，觉得非常好看，令人回味无穷。
故事主要说的是主人公英子住的小胡同里住着形形色色的人，有生下孩子，却被人把孩子抛弃的秀贞，有为了供弟弟上学而去偷东西的年轻人，还有被赶出家门的兰姨娘……英子和他们生活的很愉快，和他们产生了真挚的感情。
随着时间的飞逝，在英子小学毕业的时候，她爸爸离世了，这时英子才真正体会到了自己的责任，并带着种种疑惑离开了童年。
读了这本书，我觉得英子很善良。
她为惨死在火车下的“疯女人”贞子而伤心，为一个走投无路而偷东西被抓的年轻人而难过，为被赶出家门的兰姨而深深同情……另外，书中还有英子对童年的缅怀之情。
在小说的最后一个章节，也就是英子小学毕业的那一天，英子的爸爸去世了，英子再也不能享受无忧无虑的童年，而是要承担起自己的责任了。
英子仿佛就在一夜之间长大了。
我们也在处美好的童年时期，做着五彩斑斓的童年梦想。
我们要在童年里多做一些有意义
的事情，帮爸爸妈妈分担自己的责任，不要让美好的童年虚度。
这本书让我明白了要珍惜童年，真是一本有意义的好书！
小学三年级阅读读后感篇7
这次寒假我读了《愤怒的象群》，是沈石溪所作的动物小说。
这本书讲述象、熊、牛等动物传奇故事，并通过这些扣人心弦又感人至深的动物故事，展现了动物世界中的善与恶、美与丑，揭示了动物们丰富而不为人知的情感世界。
我最喜欢的一篇是我的朋友大白兔。
虽然有十页以上，可我觉得不多，半个多小时就能读完。
我的朋友大白兔是讲他四岁一直渴望养些小动物，六岁他的愿望实现了，奶奶给他一只小白兔。
他把小白兔叫做汤圆，非常喜欢它。
最后发生了一件可怕的事。
镇上有一只狼狗得了狂犬病，它咬伤了两位行人，被警察捕捉。
有一次作者的语文书忘在了教室，去借语文书的路上，狼狗现身了，作者吓得走不动了。
汤圆为了保护主人，勇敢地跳到前面和狼狗打了起来。
兔子的牙以前天天啃楼梯和墙砖，磨得十分锋利，咬着狗的脖子，它的牙齿刺进狼狗的咽喉，狼狗死了。
汤圆也好不到哪去，一双耳朵撕得稀烂，一只兔眼也瞎了，白兔变成了红兔，还染上了狂犬病。
它不想让主人也染上狂犬病，他看了主人一眼，跳进了老虎灶，汤圆被烧死了。
读完这个故事，我感受到动物和人也有浓浓的爱。