人教版数学五年级下观察物体三课后练习精选(含答案)3

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人教新课标数学五年级下学期《观察物体三》解析(含答案)

人教新课标数学五年级下学期《观察物体三》解析(含答案)

人教新课标数学五年级下学期《观察物体三》解析(含答案)一、填空1.右边的三个图形分别是从什么方向看到的?填一填。

考查目的:从不同方向观察几何体。

答案:正;左;上。

解析:从不同方向观察物体时,因角度不同观察到物体的形状也不同。

从正面看时,是上下两行,下面是相连的三个正方形,上面左上角和右上角各有一个正方形;从左面看时也是上下两行,下面是相连的四个正方形,上面左上角有一个正方形,从右边数第二个正方形的上方有一个正方形;从上面看时,是上下四行,从下面数第一行在最左边有一个正方形,第二行是三个相连的正方形,第三行和第四行在最右边各有一个正方形。

2.用一些棱长为1 cm的小正方体搭建成一个几何体,从两个角度观察所得的图形如下,那么这个几何体的体积最大是()cm3。

考查目的:根据三视图求几何体的体积。

答案:7。

解析:由该几何体从正面看到的图形,可以分析出当几何体的体积最大时,从上面看到每层正方体的个数如下图所示。

由于小正方体的棱长为1 cm,所以这个几何体的体积最大是7 cm3。

3.如图,再添一个同样大小的小正方体,小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。

(1)从左面看,小明搭的积木中()号和()号的形状和小丽搭的是相同的;(2)从正面看,小明搭的积木中,形状相同的是()号和()号,或者是()号和()号。

考查目的:从不同方向观察几何体,并确定所看到的平面图形的形状。

答案:(1)①⑤;(2)①⑤,④⑥。

解析:第(1)题通过观察图形可知,小丽搭的积木从左面看到的图形是一行2个正方形,由小明搭的积木可得,①号和⑤号积木从左面看到的图形也是一行2个正方形;第(2)题从正面看,①号和⑤号看到的图形都是一行3个正方形,④号和⑥号看到的图形也相同,都是2层:下层2个正方形,上层1个正方形靠左边。

4.一个用小正方体搭成的几何体,下面是它的两个不同方向看到的形状,要符合这两个条件,最少需要摆()块,最多能摆()块,共有()种摆法。

【一课一练】人教版小学数学五年级下册第一单元《观察物体(三)》练习题(含答案)

【一课一练】人教版小学数学五年级下册第一单元《观察物体(三)》练习题(含答案)

【一课一练】五年级下册第一单元——观察物体(三)(人教版,含答案)学校:___________姓名:___________班级:___________一、选一选1.这是我从不同方向看到的。

从左面看从上面看从正面看下面的几何体符合小明观察的是()。

A.B.C.D.2.这是我从不同方向看到的。

从正面看从左面看从上面看下面的几何体符合小丽观察的是()。

A.B.C.D.3.将下图绕点O顺时针旋转90度后得到的图形是()。

A.B.C.4.用6个同样大小的正方体拼成一个立体图形,从上面、正面和左面看到的形状完全一样,这个立体图形是()。

A.B.C.D.5.用5个小正方体搭成一个立体图形,从正面看是,从左面看是,从上面看是,这个立体图形是()。

A.B.C.D.二、填一填6.站在一个位置上观察长方体,最多可以看到( )个面。

7.从不同的角度观察一个长方体的礼品盒,一次最多能看到( )个面。

8.观察长方体时,最多可以看到( )个面,最少可以看到( )个面。

9.从正面看是图(1)的立体图形有________;从左面看是图(2)的立体图形有________;从左面和上面看都是由两个小正方体组成的立体图形是________。

10.仔细看图。

(1)从正面看到的是C的有________。

(2)从侧面看到的是B的有________。

(3)从上面看到的是A的有________。

11.用5个同样的小正方体搭成,如果再增加1个小正方体,要使从正面看到的图形不变,那么正确的摆法有( )。

(填序号)12.一个几何体从正面看是,从上面看是,从左面看是。

摆这个几何体需要( )个相同的小正方体。

13.一个几何体从上面看和从正面看都是,从右面看是,这个几何体一共用了()个小正方体。

下图是从这个几何体上面看到的图形,请在图中方格里填上数字(该数字表示在这个位置上的小正方体的个数)。

14.从________面看到的图形是.三、能力展示15.下面立体图形从正面、上面和左面看到的形状分别是什么?画一画。

新人教版五年级下册小学数学第一单元观察物体(三)测试题(有答案解析)

新人教版五年级下册小学数学第一单元观察物体(三)测试题(有答案解析)

新人教版五年级下册小学数学第一单元观察物体(三)测试题(有答案解析)一、选择题1.由5个同样的小正方体摆成的几何体,从正面看到的是,从左面看到的是,这个几何体不可能是()。

A. B. C. D.2.由10个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示,则下列说法正确的是()。

A. 从正面看到的平面图形面积大B. 从左面看到的平面图形面积大C. 从上面看到的平面图形面积大D. 从三个方向看到的平面图形面积一样大3.如图图形中,从右面看的形状是的有()A. 只有①B. ②C. ①和③4.一个几何体,从正面看到的是,从左面看到的是摆成这样的几何体至少需要()个小正方体。

A. 4B. 5C. 6D. 85.由若干个相同的小正方体搭成的几何体,从不同方向看到的形状如下图,这个几何体一共用了()个小正方体。

A. 3B. 4C. 5D. 66.观察几何体,从上面看到的是()。

A. B. C.7.用5个同样大的正方体摆一摆,要求从正面看到,从左面看到,从上面看到。

下面摆法中()符合要求。

A. B. C.8.从立体图形的左面看,看到的形状是()A. B. C.9.从小明的位置看下面的物体,看到的形状是()A. B.C. D.10.从正面看到的形状是,从上面看到的形状是,下图中符合要求的几何体是( )。

A. B. C. D.11.用同样大小的小正方体拼几何图形,从不同方向看到的图形如下图,这个几何图形用了( )个小正方体。

A. 5B. 6C. 712.几何图形一般根据()个方向观察到的形状进行绘制.A. 1B. 2C. 3二、填空题13.搭的这个几何体,从正面看是________,从左面看是________。

14.给增加1个小正方体,若使几何体从上面看图形不变,有________种摆法;若使几何体从正面看图形不变,有________种摆法;若使几何体从左面看图形不变,有________种摆法。

15.用小正方体搭建一个几何体,从左面和从上面看,分别是下面的两个图形。

小学数学最新人教版五年级下册第一单元观察物体(三)检测题(有答案解析)

小学数学最新人教版五年级下册第一单元观察物体(三)检测题(有答案解析)

小学数学最新人教版五年级下册第一单元观察物体(三)检测题(有答案解析)一、选择题1.由5个同样的小正方体摆成的几何体,从正面看到的是,从左面看到的是,这个几何体不可能是()。

A. B. C. D.2.如图图形中,从右面看的形状是的有()A. 只有①B. ②C. ①和③3.一个几何体,从正面和上面看到图形如下:则这个几何体可能是()。

A. B. C.4.一个立体图形由5个小正方体搭成,从正面、左面、上面看到的图形分别是:这个立体图形是()。

A. B. C. D.5.一个几何体,从正面看到的是,从右面看到的是。

摆成这样的几何体至少需要小正方体()A. 5个B. 6个C. 7个D. 8个6.由若干个相同的小正方体搭成的几何体,从不同方向看到的形状如下图,这个几何体一共用了()个小正方体。

A. 3B. 4C. 5D. 67.从正面观察,所看到的图形是()A. B. C.8.如图是由8个小正方体搭成的几何体从上面看到的图形,小正方形中的数字表示该位置上的小正方体的个数,则这个几何体从左面看到的是( )。

A. B. C. D.9.同一个圆柱体竖直放在桌面上,从正面看和右面看到的图形()A. 不相同B. 无法确定C. 相同10.下面()几何体从左面看,所看见的图形是。

A. B. C.11.用5个小立方块摆成的立体图形如下左图,从右面看到的图形是( )。

A. B. C.12.用5个小立方块摆成的立体图形如图,从上面看到的图形是( )。

A. B. C. D.二、填空题13.给增加1个小正方体,若使几何体从上面看图形不变,有________种摆法;若使几何体从正面看图形不变,有________种摆法;若使几何体从左面看图形不变,有________种摆法。

14.添1个小正方体,若使从左面看到的形状不变,有________种摆法;若从上面看到的形状不变,有________种摆法;若从正面看到的形状不变,有________种摆法。

人教版五年级下册小学数学第一单元观察物体(三)测试(有答案解析)

人教版五年级下册小学数学第一单元观察物体(三)测试(有答案解析)

人教版五年级下册小学数学第一单元观察物体(三)测试(有答案解析)一、选择题1.用最少的小正方体摆一个立体图体,使得从正面、上面和侧面看都是,这个立体图体是()A. B. C. D.2.下面的几何体中从正面看是,从上面看是的是()A. B. C.3.一个由同样大小的小正方体组成的几何体,从左面看是,从正面看是,摆这个几何体最多要用()个小正方体.A. 2B. 3C. 4D. 54.观察下面的几何体,从正面和左面看到的都是,这个几何体是()。

A. B. C.5.观察下面的几何体,从左面看到的是()A. B. C.6.观察几何体,从上面看到的是()。

A. B. C.7.用5个同样大的正方体摆一摆,要求从正面看到,从左面看到,从上面看到。

下面摆法中()符合要求。

A. B. C.8.小丽从不同方向看到图形如图,从正面看、从左面看、从上面看。

下面摆出的图形符合小丽所观察到的是()。

A. B. C.9.从立体图形的左面看,看到的形状是()A. B. C.10.下面()几何体从左面看,所看见的图形是。

A. B. C.11.用5个小立方块摆成的立体图形如图,从上面看到的图形是( )。

A. B. C. D.12.用同样大小的小正方体拼几何图形,从不同方向看到的图形如下图,这个几何图形用了( )个小正方体。

A. 5B. 6C. 7二、填空题13.一个立体图形,从上面看到的是,从正面看到的形状是,搭这样的立体图形,最少需要________个正方体,最多可摆________个正方体。

14.搭的这个几何体,从正面看是________,从左面看是________。

15.一个由相同的小正方体摆成的几何体,从正面和左面看到的形状都是,从上面看到的形状是。

摆这个几何体用了________个小正方体。

16.搭的这组积木,从正面看是________,从左面看是________.17.如果从正面看到的是,用4个小正方体摆一摆,摆法正确的是________;如果再从上面看到的是,摆法正确的是________。

人教版数学五年级下册《观察物体三》练习题(附答案).doc

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】一、填空1.右边的三个图形分别是从什么方向看到的?填一填。

考查目的:从不同方向观察几何体。

答案:正;左;上。

解析:从不同方向观察物体时,因角度不同观察到物体的形状也不同。

从正面看时,是上下两行,下面是相连的三个正方形,上面左上角和右上角各有一个正方形;从左面看时也是上下两行,下面是相连的四个正方形,上面左上角有一个正方形,从右边数第二个正方形的上方有一个正方形;从上面看时,是上下四行,从下面数第一行在最左边有一个正方形,第二行是三个相连的正方形,第三行和第四行在最右边各有一个正方形。

2.用一些棱长为1 cm的小正方体搭建成一个几何体,从两个角度观察所得的图形如下,那么这个几何体的体积最大是()cm3。

考查目的:根据三视图求几何体的体积。

答案:7。

解析:由该几何体从正面看到的图形,可以分析出当几何体的体积最大时,从上面看到每层正方体的个数如下图所示。

由于小正方体的棱长为1 cm,所以这个几何体的体积最大是7 cm3。

3.如图,再添一个同样大小的小正方体,小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。

(1)从左面看,小明搭的积木中()号和()号的形状和小丽搭的是相同的;(2)从正面看,小明搭的积木中,形状相同的是()号和()号,或者是()号和()号。

考查目的:从不同方向观察几何体,并确定所看到的平面图形的形状。

答案:(1)①⑤;(2)①⑤,④⑥。

解析:第(1)题通过观察图形可知,小丽搭的积木从左面看到的图形是一行2个正方形,由小明搭的积木可得,①号和⑤号积木从左面看到的图形也是一行2个正方形;第(2)题从正面看,①号和⑤号看到的图形都是一行3个正方形,④号和⑥号看到的图形也相同,都是2层:下层2个正方形,上层1个正方形靠左边。

4.一个用小正方体搭成的几何体,下面是它的两个不同方向看到的形状,要符合这两个条件,最少需要摆()块,最多能摆()块,共有()种摆法。

部编新人教版小学五年级下册数学《观察物体(三)》学霸作业及答案

部编新人教版小学五年级下册数学《观察物体(三)》学霸作业及答案

、填空题。

1. 请把观察到的图形的序号填在括号里2. 小丽搭建了一个几何体,从正面、上面和左面看到的都是它一定是用( )个小正方体搭成的。

添上一个小正方体(所添正方体需挨着原有的正方体),使物体从上面看形状不变,有( )种不同的摆放方法;若从正面看形状不变,有()种不同的摆放方法;若从左面看形状不变,有( )种不同的摆放方法。

二、判断题。

1. 想要更全面地观察物体,我们要从多个角度或方向观察。

()2. 一个正方体一次最多可以看到3个面。

() 3. 用4个相同的正方体,可以摆出一个稍大一些的正方体。

()观察物体(三)(1)从上面看到的是(2)从左面看到的是(3)从正面看到的是的有(的有(5.用3个同样的小正方体摆几何体,从正面看到的是法。

选择题2.小华用一些小正方体摆了一个几何体,如图所示,则看到的。

A.左面B.上面C.右面,只有1种摆()是他从()3. 一个由5个小正方体搭成的几何体,从左面看是1.()组物体从上往下看,可看到如图所示的图形。

)个小正方体木块组成。

A.4B.5C.6A.17B.18C.19四、操作题F面三个同学分别看到的是什么形状?你能试着画一画吗?五、连一连。

5.图中放在桌面上的立体图形有O 4.用几个小正方体木块搭成的积木,从正面看是小强(左面)正方形上面的数表示在这个位置上所用小[正方体的金数巳从左面看六、解决问题。

1.如图,再添一个同样的小正方体,小红就把小刚搭的积木变成了右图中六种不同的形状按要求回答问题。

122从后面看从正面看(1)从左面看,小红搭的积木中形状和小刚搭的相同的有哪些?(2)从正面看,小红搭的积木中形状和小刚搭的相同的有哪些?的是 ,那么从正面看到的是什么图形?3. 在墙角处有若干个体积都等于1的正方体堆成如图所示的立体图形(每个正方 体都可独立地搬走,但如果抽走下面的正方体,上面的正方体就会自动落下去) 有人希望搬走其中部分正方体,但希望从前面、左面、上面,用平行光线照射时, 在墙面及地面上的影子不变,则最多可搬走多少个?4. 如图,这是从左面、上面观察一个立体图形看到的图形, 这个立体图形最少由 几个小正方体组成?最多由几个小正方体组成?□ffi从上面看2.由5个小正方体搭成的立体图形,从上面看到的是,从左面看到出从左面看参考答案、1. (1)④(2)①(3)③ 2.4 3.4 6 4、1. √ 2. √ 3. × 4. × 5. ×、1.C 2.C 3.C 4.C 5.B□BI (2)③3提示:都是“「形状2.如图所示或或提示:由5个小正方体拼成的立体图形,只知道从两个方向看到的平面图形,拼摆方法是不唯一的,有3种拼摆方法,所以从正面看到的形状也有3种。

人教版数学五年级下册第一单元 观察物体(三) 测试卷附完整答案(精选题)

人教版数学五年级下册第一单元 观察物体(三) 测试卷附完整答案(精选题)

人教版数学五年级下册第一单元观察物体(三)测试卷一.选择题(共5题,共10分)1.正方体是()。

A.我六个面中有两个面是正方形 .B.我有六个面全是长方形.C.我有六个一样大小的正方形.2.一个由正方体组成的立体图形,从正面观察是,从左面观察是,从右面观察,至少由()个正方体组成的立体图形。

A.3B.5C.6D.73.图中几何体从正面看到的图形是()。

A. B. C. D.4.从右面看到的是()。

A. B. C.5.小强用同样大的小正方体摆了一个长方体,从正面和上面看,看到的图形分别是:如图小强摆这个长方体一共用了()个小正方体。

A.12B.18C.24二.判断题(共5题,共10分)1.观察一个立体图形,从右边看到的是,这个立体图形至少是由2个正方体组成。

()2.只根据一个方向看到的形状,不能确定是什么立体图形。

()3.观察同一个物体,从不同的位置观察到的形状可能相同。

()4.用几个小正方体搭成一个组合体,从正面看到形状是,那么这个组合体至少是用3个小正方体组成的。

()5.一个立体图形从左面看到的形状是,这个立体图形一定是由4个小正方体摆成的。

()三.填空题(共5题,共11分)1.一个立体图形从上面看是,从左面看是。

要搭成这样的立体图形,至少要用()个小正方体,最多可以用()个小正方体。

2.一个图形从正面看是,从左面看是,要搭成这样的立体图形,至少要用()个小正方体,最多要用()个小正方体。

3.如图,再添一个同样大小的小正方体,小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。

4.一个立体图形从左面看到的平面图形是,从上面看到的平面图形是,这个立体图形由()个小正方体组成。

5.观察物体。

从上、下两个方向看从侧面看这个物体可能是什么?()四.作图题(共2题,共11分)1.有一个立体图形是由小正方体拼成的,从上面看到的是,从左面看到的是,那么这个立体图形最多有多少个小正方体?最少有多少个小正方体?2.如下图是从三个不同方向观察一个立体图形所看到的图形,最少需要多少个小正方体才能摆成的?试一试。

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人教版数学五年级下观察物体三课后练习精选(含答案)3 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.一个立体图形从左面看是,从上面看是,要搭成这样的立体图形,至少要用()个小正方体。

A.5 B.6 C.8 D.12
【答案】A
2.杜甫《望岳》中有“一览众山小”,这是在泰山的( )看到的景象。

A.山脚B.山腰C.山顶
【答案】C
3.一个立体图形是由7个小正方体摆成的,从正面看到的形状是,从左面看到的是,从上面看到的是,这个立体图形是()。

A.B.C.
【答案】B
4.从前面看到的形状是的物体是()。

A.B.C.D.
【答案】D
5.一个组合体是由几个同样大小的正方体组成的,从正面和上面看到的都是
,以下()可能是从右侧观察到的图形。

①②③④
A.①③④B.②③C.①②③D.③④
【答案】C
6.如图,从它的上面看到的形状是()
A.B.C.
【答案】B
7.一个立体图形,从正面看到的形状是从左面看到的形状是:要搭成这个立体图形至少要用()块相同的小立方体.
A.8 B.6 C.5 D.9
【答案】C
8.一个几何体,从正面看到的图形是,从左面看到的图形是,搭这样的几何体,最多需要( )个小正方体木块.
A.9 B.8 C.7
【答案】A
9.观察如图,从左面看到的图形是()
A.B.C.D.
【答案】B
10.如图中共由()个正方体组成.
A.7 B.8 C.9.D.10
【答案】C
11.用1立方厘米的小正方体摆成一个几何体,从正面、上面和侧面看,分别得到下面的图形:
这个几何体是由个小正方体摆成的.( )
A.16 B.20
【答案】A
12.观察下边的几何体,从上面看到的形状是()。

A.B.C.D.
【答案】C
13.从左面观察看到的图形是()。

A.B.C.D.
【答案】C
14.一个用同样大小的小正方体搭成的立体图形,从正面看到的形状是,从上面看到的形状是,从左面看到的形状是,搭这样的几何体,至少要用()个这样的小正方体。

A.4 B.5 C.6 D.7
【答案】C
15.两个长2cm、宽和高都是1cm的长方体,如图堆放在墙角,()露在外面的面积和其他不相等。

A.B.
C.D.
【答案】B
16.立体图形,从()看到的形状是.
A.正面B.左面C.上面D.右面
【答案】C
17.观察图形,是下面哪一个立体图形从正面看到的呢?()A.B.C.D.
【答案】A
18.由5个小正方体摆成的立体图形,从正面看到的形状是,从左面看到的形状是,下列立体图形不符合的是()。

A.B.C.D.
【答案】C
19.()几何体符合要求。

A.B.C.
【答案】C
二、填空题
20.从________看的形状是。

【答案】上面
21.这个立体图形从________面看到的形状不同。

【答案】左面或右面
22.一个用小正方体摆成的几何体,从上面看形状是,从左面看形状是,摆这个几何体至少用(______)个小正方体。

【答案】5
23.一个由小正方体搭成的几何体,从三个方向看到的图形如下图.这个几何体最少有(______)块小正方体,最多有(______)块小正方体.
【答案】9 10
24.摆一摆,填一填
一个立体图形由若干个小正方体搭成,从左面、前面、上面看到的图形都是,这个立体图形最多用(_____)个小正方体搭成,最少用(_____)个小正方体搭成.【答案】8 6
25.用4个相同的正方体按要求摆一摆:从上面看到的是,共有________种不同的摆法。

【答案】3
26.一个立体图形从前面看,从左面看,要搭成这样的立体图形,至少要用(______)个小正方体,最多要用(______)个小正方体。

【答案】5 9
27.右边的图形分别是从那个方向观察到的。

从(____)面看从(____)面看从(___)面看
【答案】左上正
28.哪几个图形符合要求?在对的括号里画“√
从上面看()()()
【答案】第一个()画√
29.
下面各图形分别是从哪个方向看到的?
(_____)
(_____)
(_____)
【答案】左上前
30.从正面看,可以看到有________个小长方形。

【答案】6
31.一些小正方体摆在水平桌面上,从正面和左面看到的形状均为“”,则最
少需要小正方体(_____)个。

【答案】3
32.在一张桌子上放着几叠碗,下图是小兰分别从上面、前面、左面看到的图形,那么桌子上一共放着________个碗。

【答案】10
33.一个由小正方体拼摆成的立体图形,从前、左、上面看到的图形都如下图。

它是由(_____)小正方体拼成的。

【答案】4
34.用小正方体拼一个立体图形,使得从左面看和从上面看如下图,至少需要(_________)个小正方体,最多需要(_________)个小正方体。

【答案】5 7
35.一个立体图形,从正面看到的形状是,从上面看到的形状是,搭
这样的立体图形,最少需要(_______)个小正方体。

【答案】5
三、判断题
36.根据从一个方向看到的图形无法确定几何体的形状。

(______)
【答案】√
37.用(3,5)和(6,5)表示的两个物体的位置在同一行。

(_____)
【答案】√
38.把一个正方体放到桌面上,一次最多只能看到三个面._____.
【答案】√
四、连线题
39.观察左边的物体,右边的图形分别是从哪个方向看到的?用线连一连。

【答案】
五、作图题
40.分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状.
【答案】
41.在方格纸上画出从正面、左面和上面看到的图形.
【答案】
42.把从不同方向观察到的几何体的形状画在方格图中。

【答案】
43.操作题
下面几何体从上面、正面和左面看到的图形分别是什么?画一画。

【答案】
44.在方格纸上画出从正面、上面、左面看到的图形.
【答案】
45.分别画出从正面、上面、左面看到的图形。

【答案】
46.操作题
分别画出从正面、上面、左面看到的形状。

【答案】
47.在方格纸上画一画。

【答案】
48.分别画出下面立体图形从前面、左面、上面看到的图形。

【答案】
49.下面是4个小正方体摆成的立体图形从不同方向看到的平面图形,画出立体图形。

【答案】如图:
六、解答题
50.想一想,画一画.
(1)在上图中再放一个,使得从上面看到的形状不变,有几种放法?
(2)在图中再放一个,使得从左面和前面看到的形状都不变,有几种放法?
【答案】(1)
(2)。

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