有机化学教学大纲西南大学化工学院
《有机化学》教学大纲

《有机化学》教学大纲一、课程基本信息中文名称:《有机化学》英文名称:《Organic Chemistry》课程编码:0801111B、0801112B总学时:93总学分: 6适用专业:化学专业课程类别:专业基础及核心课先修课程:无机化学、大学物理二、课程的性质、目标和任务有机化学是研究有机化合物的组成、结构、性质、反应机理和合成方法等内容的一门科学,是化学专业重要专业基础及核心课程之一。
通过本课程的学习,使学生建立起有机化合物“结构—性质—合成”之间的关联性,掌握有机化学的基本理论、基本知识、基本技能,提高分析和解决实际问题的能力。
同时,培养学生严谨的科学学风和坚实的唯物主义思想,并了解本学科最新科研成果和发展趋势,为胜任中学有机化学教学和进一步研究生教育打下坚实基础。
三、课程教学基本要求根据课时要求,建议第一学期安排前7章内容(45学时),第二学期安排后9章内容(48学时)。
其中,第八章、第十六章和第十八章不作为课堂讲授内容,供学有余力的学生自学。
四、课程教学内容及要求第一章绪论(4学时)【教学目标与要求】1.了解有机化学的发展简史以及有机化合物和有机化学等概念的涵义。
2.掌握有机化合物的特性,并能从结构上加以解释。
3.理解有机化合物按碳骨架和按官能团分类的两种方法,掌握官能团概念的涵义以及一些官能团的名称,并能根据官能团判断有机化合物所属类别。
4.了解共价键理论和分子轨道理论的概念、基本要点以及它们的主要区别;能够应用共价键理论和分子轨道理论的基本概念定性地理解、解释有机化合物的结构。
5.掌握键长、键角、键能、极性共价键、非极性共价键、偶极矩等概念的涵义;能够区别键能和键的离解能以及根据元素电负性判断键矩的方向。
6.掌握有机化合物分子中的共价键的形成和断裂方式,掌握均裂、异裂、自由基反应、离子型反应、亲电反应、亲核反应、亲电试剂、亲核试剂、过渡状态和中间体等概念的涵义。
7.掌握BrΦnsted-Lowry酸碱、Lewis酸碱以及共轭酸、共轭碱、酸碱络合物等概念的涵义。
(完整版)有机化学有机化学教学大纲

《有机化学》教学大纲课程编号:1513P0005 课程类型:专业必修课程名称:有机化学英文名称:Organic Chemistry学分:4 适用专业:应用化学、化学工程与工艺、高分子材料与工程一、课程的性质、目的和任务《有机化学》是应用化学、化学工程与工艺、高分子材料与工程专业的一门专业必修课,本课程的教学目的是使学生在学习无机与分析化学的基础上,比较系统地获得有机化学的基本理论、基本知识、基本技能及学习有机化学的基本思想和方法;在创造性思维、了解自然科学规律、发现问题和解决问题的能力方面获得初步的训练。
本课程是研究有机化合物的制备、结构、性质及其应用的科学。
通过本课程的学习使学生认识有机化合物结构和性质的关系,熟悉各类有机物的相互转化及其规律,了解本学科范围内重大的科技技术新成果及发展方向,为进一步学习后继专业课,培养造就应用化学、化学工程与工艺、高分子材料与工程人才打好基础。
二、课程教学目标课程教学目标体现为专业知识、专业技能和专业素质三方面的目标。
1.专业知识目标1.1 掌握一般有机化合物的命名、各类化合物的制备及主要的物理和化学性质,熟悉主要有机试剂及其具体应用;1.2 熟悉各类有机物的定性鉴定、分离方法,了解某些定量测定方法;1.3 掌握一般有机化合物分子结构与性能的关系;掌握有机活泼中间体碳正离子、碳负离子、自由基的生成和反应;1.4 基本掌握自由基取代、亲电加成、亲核加成、消除和芳香族亲电取代、亲核取代的反应机理。
2.专业技能目标2.1 运用结构理论、热力学、动力学来解释一般有机化合物的稳定性和有机反应的可行性;2.2 运用诱导效应、共轭效应解释碳正离子、碳负离子、游离基等活性中间体的稳定性;2.3 运用立体化学的基本知识和基本理论解释部分有机反应的机理。
3.专业素质目标3.1 具有基本的查阅国内外文献的能力;并具备基本的阅读英文文献的专业英语水平;3.2 具有良好的有机化学逻辑思维能力,从有机化学角度分析解决相关问题;3.3 具备基本的从事有机化学科学研究的专业素质和技能。
2024版《有机化学》课程教学大纲

含氮杂环化合物的化学性质
取代反应、加成反应、氧化还原反 应等
含氮杂环化合物的物理性质
沸点、熔点、溶解度等
08
糖类化合物
单糖
定义与结构
单糖是不能再水解的糖类,如葡 萄糖、果糖等;它们具有醛基或
酮基,以及多个羟基。
物理性质
单糖通常为无色晶体,易溶于水, 有甜味。
化学性质
单糖可以发生氧化、还原、酯化、 醚化等反应;它们还可以与蛋白质、 脂质等生物分子发生相互作用。
过氧化物等。
输入 物标理性题质
醚类化合物通常具有较低的沸点和较好的溶解性。它 们在水中的溶解度较小,但易溶于有机溶剂。
定义与分类
化学性质
醚类化合物在有机合成、溶剂、麻醉剂等方面有广泛 的应用。例如,乙醚是一种常用的有机溶剂和麻醉剂,
也是制备其他有机化合物的重要原料。
用途
醚类化合物的化学性质相对稳定,但易发生开环聚合、 氧化等反应。其中,开环聚合反应是醚类化合物在特 定条件下发生的重要反应之一。
硫醇、硫酚、硫醚
01
硫醇
硫醇是一类含有硫氢基(-SH)的有机化合物,具有类似于醇的性质,
但更易被氧化。硫醇在有机合成和药物制备中有一定的应用。
02
硫酚
硫酚是含有硫氢基的芳香族化合物,其性质与酚类化合物相似,但具有
更强的还原性和亲核性。硫酚在染料、医药和农药等领域有广泛的应用。
03
硫醚
硫醚是含有硫醚键(-S-)的有机化合物,性质与醚类化合物相似,
但具有更高的化学稳定性和热稳定性。硫醚在有机合成、高分子材料和
功能性材料等方面有重要的应用。
05
醛、酮、醌类化合物
醛类化合物
2024版《有机化学2》课程教学大纲

不对称合成策略简介
不对称合成的基本概念
解释不对称合成在有机合成中的意义和重要性。
手性催化剂的应用
介绍手性催化剂在不对称合成中的应用原理及实例。
生物催化在不对称合成中的应用
阐述生物催化(如酶催化)在不对称合成中的独特 优势和应用前景。
08
实验部分:基本操作与技能培 养
Chapter
实验安全须知及仪器使用说明
本课程是化学、化工、生物、医学、药学等专业的 重要基础课程,旨在进一步巩固和深化学生在《有 机化学1》中所学的基本概念、理论和实验技能。
拓展有机合成与反应机理
通过本课程的学习,学生将掌握更多有机合成方法、 反应机理以及有机化合物的结构与性质关系,为后 续专业课程和科研实践打下坚实基础。
教学目标与要求
掌握胺类化合物的分类方法,包括伯胺、仲 胺和叔胺等,以及相应的命名规则。
了解胺类化合物的物理性质,如沸点、溶解 性等,并能够根据结构预测其性质。
胺类化合物的化学性质
胺类化合物的合成方法
掌握胺类化合物的化学性质,如碱性、亲核 性、氧化反应等,并能够解释其反应机理。
熟悉胺类化合物的合成方法,如氨的烷基化、 酰胺的还原、硝基化合物的还原等,并能够 设计简单的合成路线。
重氮和偶氮化合物以及芳香族硝基化合物
重氮和偶氮化合物的结构和性质
了解重氮和偶氮化合物的结构特点,掌握其物理和化学性质,如颜色、 稳定性等。
重氮和偶氮化合物的合成方法
熟悉重氮和偶氮化合物的合成方法,如重氮化反应、偶合反应等,并 能够根据需要进行合成设计。
芳香族硝基化合物的结构和性质
了解芳香族硝基化合物的结构特点,掌握其物理和化学性质,如颜色、 溶解性等。
分子性质的影响。
《有机化学》教学大纲

《有机化学》课程教学大纲英文名称:Organic Chemistry课程编号:04210021适用专业:应用化工技术总学时数:68~76学时学分:4学分一、课程性质、目的和任务《有机化学》是制药工程、精细化工、环境治理和化学工程专业的一门必修的基础理论的主干课程,是一门学习和研究有机物的组成、命名、结构、性质、反应、合成、变化、分离、提纯以及鉴别等理论的学科。
通过本课程的学习,使学生们对本大纲范围内的有机化学内容有比较系统和比较全面的了解,为培养和造就制药工程、精细化工、环境治理和化学工程高等专业方面应用型和开发型的技术人才,奠定有机化学学科知识的理论基础。
二、课程教学内容及要求第一章有机化合物的结构和性质1、教学内容(1)有机化合物和有机化学(2)有机化合物的特点(3)有机化合物中的共价键性质、断裂:均裂与异裂(4)有机化学中的酸碱概念(5)有机化合物的分类(6)有机化学的发展及学习有机化学的重要性2、重点、难点重点:同分异构、共价键和各类官能团难点:有机化学中的酸碱概念3、教学基本要求(1)掌握有机化学的含义、有机化合物的特点和分类、有机化合物中共价键的性质及其断裂—均裂与异裂;(2)理解有机化学的发展及学习有机化学的重要性;(3)理解有机化学中的酸碱概念第二章烷烃1、教学内容(1)烷烃的通式、同系列、构造异构、命名和结构(2)烷烃的构象(3)烷烃的物理性质(4)烷烃的化学性质(5)甲烷氯代反应历程及过程中的能量变化(6)一般烷烃的卤代反应历程(7)烷烃的天然耒源2、重点、难点重点:(1)烷烃的构造异构、命名和结构(2)烷烃的构象(3)烷烃的化学性质(4)烷烃的卤代反应历程难点:烷烃卤代反应历程及过程中的能量变化3、教学基本要求(1)掌握烷烃的通式、同系列、构造异构、命名、结构、典型构象图、物理性质和化学性质(2)了解烷烃的卤代反应历程及过程中的能量变化和天然耒源第三章烯烃1、教学内容:(1)烯烃的构造异构、命名、结构、E-Z标记法—次序规则(2)烯烃的耒源和制法;烯烃的物理性质(3)烯烃的化学性质:催化加氢、亲电加成反应、自由基加成—过氧化物效应、硼氢化反应、氧化反应、臭氧化反应、聚合反应、∝—氢原子的反应(4)重要的烯烃—乙烯、丙烯和丁烯2、重点、难点重点:(1)烯烃的构造异构、命名、结构、E-Z标记法—次序规则(2)烯烃的化学性质难点:烯烃的自由基加成—过氧化物效应、硼氢化反应、臭氧化反应、聚合反应、∝—氢原子的反应3、教学基本要求(1)掌握烯烃的构造异构、命名、结构、E-Z标记法—次序规则和制法(2)掌握烯烃的化学性质:催化加氢、亲电加成反应、自由基加成—过氧化物效应、硼氢化反应、氧化反应、臭氧化反应、聚合反应、∝—氢原子的反应(3)了解烯烃的耒源、物理性质和重要的烯烃—乙烯、丙烯和丁烯第四章炔烃二烯烃1、教学内容:(1)炔烃的异构、命名、结构和物理性质(2)炔烃的化学性质:叁键碳上氢原子的活泼性;炔烃的加成、氧化和聚合反应(3)重要的炔烃—乙炔(4)共轭二烯烃的结构、共轭效应和超共轭效应(5)共轭二烯烃的性质:1,2—加成和1,4—加成;双烯合成;聚合反应(6)天然橡胶和合成橡胶2、重点、难点重点:(1)炔烃的异构、命名、(2)叁键碳上氢原子的活泼性;炔烃的加成、氧化和聚合反应(3)共轭二烯烃的结构、共轭效应和超共轭效应(4)共轭二烯烃的性质:1,2—加成和1,4—加成;双烯合成;聚合反应难点:炔烃的林德拉催化加氢反应、双烯合成反应3、教学基本要求(1)掌握炔烃的异构、命名和结构(2)掌握炔烃的化学性质:叁键碳上氢原子的活泼性;炔烃的加氢、氧化和聚合反应(3)掌握共轭二烯烃的结构、共轭效应和超共轭效应(4)掌握共轭二烯烃的性质:1,2—加成和1,4—加成;双烯合成;聚合反应(5)了解炔烃和共轭二烯烃的物理性质、重要的炔烃—乙炔、重要的二烯烃丁二烯和异戊二烯、以及天然橡胶和合成橡胶第五章脂环族1、教学内容:(1)脂环烃的定义和命名(2)脂环烃的性质:环烷烃的反应、环烯烃和环二烯烃的反应(3)环烷烃的环张力和稳定性(4)环烷烃的结构(5)萜类和甾族化合物2、重点、难点重点:(1)脂环烃的命名、结构和性质:环烯烃和环二烯烃的反应(2)环烷烃的环张力和稳定性难点:螺和双环的命名及其结构式3、教学基本要求(1)掌握环烷烃的命名、结构和性质(2)掌握环烷烃的环张力和稳定性大小(3)掌握螺和双环的命名及其结构式(4)了解一点萜类和甾族化合物第六章单环芳烃1、教学内容:(1)苯的现代结构(2)单环芳烃的构造异构、命名、来源和制法(3)单环芳烃的物理性质(5)单环芳烃的化学性质:亲电取代和加成反应,芳烃的侧链反应(6)苯环上亲电取代反应的定位规律和解释2、重点、难点重点:(1)单环芳烃的化学性质:亲电取代和加成反应,芳烃的侧链反应(2)苯环上亲电取代反应的定位规律和解释难点:苯环上亲电取代反应定位规律的解释3、教学基本要求(1)理解苯的现代结构(2)掌握单环芳烃的构造异构、命名(3)了解单环芳烃的物理性质、来源和制法(4)掌握单环芳烃的化学性质:芳香性、亲电取代和加成反应,芳烃的侧链反应;掌握苯环上亲电取代反应的定位规律和二元取代产物的定位规律(5)了解苯环上亲电取代反应定位规律的解释第七章多环芳烃和非苯芳烃1、教学内容:(1)联苯及其衍生物的命名、制法和亲电取代的定位规律(2)萘和蒽及其衍生物、菲和其它稠环芳烃的命名及其亲电取代反应的定位规律(3)非苯芳烃芳香性的判断2、重点、难点重点:(1)联苯、萘、蒽、菲和其它稠环芳烃及其衍生物的命名、结构与化学性质(2)非苯芳烃的芳香性难点:多环芳烃的命名与化学性质、非苯芳烃芳香性的判断3、教学基本要求(1)理解和掌握多环芳烃及其衍生物的命名、结构与化学的基本性质(2)熟练掌握非苯芳烃芳香性的判断(3)了解多环芳烃的物性、来源和制法第八章立体化学1、教学内容:(1)手性和对映体(2)旋光性和比旋光度(3)含有一个手性碳原子化合物的对映异构(4)构型的表示法、确定和标记(5)含有多个手性碳原子化合物的立体异构(6)外消旋体的拆分(7)手性合成(8)环状化合物的立体异构(9)不含手性碳原子化合物的对映异构(10)含有其它手性原子化合物的对映异构2、重点、难点重点:(1)手性和对映体(2)构型的表示法、确定和标记难点:(1)含有多个手性碳原子化合物的立体异构的构型的表示法、确定和标记(2)外消旋体的拆分(3)不含手性碳原子化合物的对映异构3. 教学基本要求(1)理解手性和对映体、旋光性和比旋光度的含义(2)掌握含有一个手性碳原子化合物的对映异构及其构型的表示法、确定和标记(3)了解含有多个手性碳原子化合物的立体异构(4)了解外消旋体的拆分、手性合成、环状化合物的立体异构、不含手性碳原子化合物的对映异构、含有其它手性原子化合物的对映异构第九章卤代烃1、教学内容:(1)卤代烷的命名、制法、物理性质和化学性质(2)卤代烯烃的分类和命名,双键位置对卤原子活泼性的影响(3)卤代芳烃:氯苯、苯氯甲烷(4)多卤代烃:三氯甲烷、四氯化碳、多氟代烃2、重点、难点重点:(1)卤代烷的化学性质及其反应机理:S N1 、S N2、E1、E2(2)卤代烯烃的双键位置对卤原子活泼性的影响难点:(1)卤代烷的反应机理:S N1 、S N2、E1、E2(2)卤代烯烃的双键位置对卤原子活泼性的影响3. 教学基本要求(1)掌握卤代烷的命名、制法、化学性质(2)掌握卤代烯烃的分类和命名,双键位置对卤原子活泼性的影响(3)理解卤代烷的一些基本的反应机理:S N1 、S N2、E1、E2(4)了解卤代芳烃:氯苯、苯氯甲烷;了解多卤代烃:三氯甲烷、四氯化碳、多氟代烃第十章醇和醚1、教学内容:(1)醇的结构、分类、异构和命名(2)醇的五种制法(3)醇的物理性质、氢键(4)醇的化学性质:与活泼金属的反应;卤烃的生成;与无机酸的反应;脱水反应;氧化和脱氢(5)重要的醇:甲醇、乙醇、乙二醇、丙三醇、苯甲醇(6)硫醇的制法和性质(7)醚的构造、分类和命名(8)醚的二种制法(9)醚的物理性质和化学性质(10)重要的醚:乙醚、环醚、环氧乙烷、1,4-环氧六烷、冠醚、硫醚2、重点、难点重点:(1)醇的五种制法(2)醇的化学性质:与活泼金属的反应;卤烃的生成;与无机酸的反应;脱水反应;氧化和脱氢(3)醚的二种制法和化学性质难点:(1)醇的反应机理:S N1 、S N2、E1、E2(2)醇的五种制法和醚的二种制法3. 教学基本要求(1)掌握醇的结构、分类、异构、命名、五种制法和醇的氢键(2)掌握醇的化学性质:与活泼金属的反应;卤烃的生成;与无机酸的反应;脱水反应;氧化和脱氢(3)掌握醚的二种制法和化学性质(4)了解一些重要的醇和醚(5)理解醇的反应机理:S N1 、S N2、E1、E2第十一章酚和醌1、教学内容:(1)酚的构造、分类和命名(2)酚的三种制法(3)酚的物理性质、氢键(4)酚的化学性质:酚羟基的反应;芳环上的亲电取代反应;与三氯化铁的显色反应(5)重要的酚:苯酚、甲苯酚、对苯二酚、萘酚(6)环氧树脂和离子交换树脂(7)重要的醌:苯醌、萘醌、蒽醌以及它们的化学性质2、重点、难点重点:(1)酚的命名、三种制法、氢键(2)酚的化学性质:酚羟基的反应;芳环上的亲电取代反应;与三氯化铁的显色反应(3)苯醌、萘醌、蒽醌的化学性质难点:(1)酚的三种制法和化学性质(2)苯醌、萘醌、蒽醌的化学性质3. 教学基本要求(1)掌握酚的构造、命名、三种制法及其氢键(2)掌握酚的化学性质:酚羟基的反应;芳环上的亲电取代反应;与三氯化铁的显色反应(3)掌握醌的一些重要反应(4)了解一些重要的酚和醌以及环氧树脂和离子交换树脂第十二章醛和酮1、教学内容:(1)醛、酮的结构和命名(2)醛、酮的六种制法(3)醛、酮的物理性质(4)醛、酮的化学性质:加成反应;∝—氢原子的活泼性;氧化和还原(5)重要的醛和酮:甲醛、乙醛和丙酮2、重点、难点重点:(1)醛和酮的结构和命名(2)醛和酮的化学性质:加成反应;∝—氢原子的活泼性;氧化和还原难点:(1)亲核加成的反应机理(3)醛和酮的六种制法3. 教学基本要求(1)掌握醛和酮的结构和命名(2)掌握醛和酮的化学性质:加成反应;∝—氢原子的活泼性;氧化和还原(3)理解醛和酮亲核加成的反应机理(4)了解醛和酮的六种制法、物理性质、以及一些重要的醛和酮:甲醛、乙醛和丙酮第十三章羧酸及其衍生物1、教学内容:(1)羧酸的构造、分类和命名(2)羧酸的四种制法(3)羧酸的物理性质、氢键(4)羧酸的化学性质:酸性和成盐;卤代酸的酸性和诱导效应;羧酸衍生物生成;还原为醇的反应;脱羧反应(5)重要的一元羧酸:甲酸、乙酸、丙烯酸和二元羧酸:乙二酸、己二酸、苯二甲酸(6)羟基酸分类和命名、制法、物理性质和化学性质以及一些重要的羟基酸(7)羧酸衍生物的结构和命名、物理性质(8)羧酸衍生物的化学性质:酰基碳上的亲核取代(加成—消除)反应;羧酸衍生物的水解、醇解、氨解反应;羧酸衍生物与格利雅试剂的反应(9)各类羧酸衍生物及其重要代表物:酰氯、酸酐、酯、酰胺、酰亚胺、内酰胺(10)碳酸衍生物:碳酰氯、碳酰胺、硫脲、胍2、重点、难点重点:(1)羧酸的化学性质:酸性和成盐;卤代酸的酸性和诱导效应;羧酸衍生物的生成;还原为醇的反应;脱羧反应(2)羟基酸分类和命名、制法和化学性质(3)羧酸衍生物的化学性质:酰基碳上的亲核取代(加成—消除)反应;羧酸衍生物的水解、醇解、氨解反应;羧酸衍生物与格利雅试剂的反应难点:(1)羧酸的四种制法(2)酰基碳上的亲核取代(加成—消除)反应(3)羧酸衍生物与格利雅试剂的反应(4)羟基酸的制法和化学性质3. 教学基本要求(1)掌握羧酸的构造、分类和命名、四种制法、氢键(2)掌握羧酸的化学性质:酸性和成盐;卤代酸的酸性和诱导效应;羧酸衍生物生成;还原为醇的反应;脱羧反应(3)掌握羟基酸分类和命名、制法和化学性质(4)掌握羧酸衍生物的化学性质:;羧酸衍生物的水解、醇解、氨解反应;羧酸衍生物与格利雅试剂的反应(5)理解酰基碳上的亲核取代(加成—消除)反应(6)了解重要的一元羧酸:甲酸、乙酸、丙烯酸和二元羧酸:乙二酸、己二酸、苯二甲酸的结构和基本性质(7)了解羧酸及其衍生的物理性质、制法(8)了解羟基酸以及一些重要的羟基酸的物理和化学性质、(9)了解各类羧酸衍生物及其重要代表物酰氯、酸酐、酯、酰胺、酰亚胺、内酰胺的结构和基本性质(10)了解碳酸衍生物碳酰氯、碳酰胺、硫脲、胍的结构和基本性质第十四章β—二羰基化合物1、教学内容:(1)β—二羰基化合物的酸性和烯醇负离子的稳定性(2)β—二羰基化合物碳负离子的反应(3)丙二酸酯在有机合成上的应用(4)克莱森(酯)缩合反应—乙酰乙酸乙酯的合成(5)乙酰乙酸乙酯的在有机合成上的应用2、重点、难点重点(1)丙二酸酯在有机合成上的应用(2)乙酰乙酸乙酯的在有机合成上的应用难点:(1)β—二羰基化合物的酸性和烯醇负离子的稳定性(2)β—二羰基化合物碳负离子的反应3. 教学基本要求(1)熟练掌握丙二酸酯在有机合成上的应用(2)熟练掌握乙酰乙酸乙酯的在有机合成上的应用(3)理解β—二羰基化合物的酸性和烯醇负离子的稳定性(4)理解β—二羰基化合物碳负离子的反应(5)掌握克莱森(酯)缩合反应—乙酰乙酸乙酯的合成第十五章硝基化合物和胺1、教学内容:(1)硝基化合物的分类、结构、命名、制法和物理性质(2)硝基化合物的化学性质:与碱作用;还原;苯环上的取代反应;硝基对邻、对位上取代基的影响(3)胺的分类、命名、结构和物理性质(4)胺的六种制法(5)胺的化学性质:碱性、烷基化、酰基化、磺酰化、与亚硝酸的反应、氧化、芳环上的取代反应、伯胺的异腈化反应(6)季铵盐和季铵碱(7)腈的制法和性质(8)丙烯腈(9)异腈的制法和性质(10)异氰酸酯2、重点、难点重点(1)硝基化合物的化学性质:与碱作用;还原;苯环上的取代反应;硝基对邻、对位上取代基的影响(2)胺的化学性质:碱性、烷基化、酰基化、磺酰化、与亚硝酸的反应、氧化、芳环上的取代反应、伯胺的异腈化反应(3)季铵盐和季铵碱难点:(1)胺的六种制法(2)异腈的制法和性质3. 教学基本要求(1)掌握硝基化合物的结构、制法及其剧毒的性质(2)掌握硝基化合物的化学性质:与碱作用;还原;苯环上的取代反应;硝基对邻、对位上取代基的影响(1)掌握胺的分类、命名、结构及其剧毒的性质(4)掌握胺的化学性质:碱性、烷基化、酰基化、磺酰化、与亚硝酸的反应、氧化、芳环上的取代反应、伯胺的异腈化反应(5)掌握季铵盐和季铵碱的制法和作用(6)了解胺的六种制法(7)了解腈和异腈的制法和性质(8)了解丙烯腈和异氰酸酯的制法和作用第十六章重氮化合物和偶氮化合物1、教学内容:(1)重氮化反应(2)重氮盐的性质及其在合成上的应用:放出氮的反应;保留氮的反应(3)偶氮化合物和偶氮染料(4)重氮甲烷和碳烯(5)叠氮化合物和氮烯2、重点、难点重点:(1)重氮化反应(2)重氮盐的性质及其在合成上的应用:放出氮的反应;保留氮的反应(3)偶氮化合物和偶氮染料难点:重氮甲烷和碳烯、叠氮化合物和氮烯3. 教学基本要求(1)掌握重氮化反应(2)掌握重氮盐的性质及其在合成上的应用:放出氮的反应;保留氮的反应(3)掌握偶氮化合物和偶氮染料(4)了解重氮甲烷和碳烯、叠氮化合物和氮烯第十七章杂环化合物1、教学内容:(1)杂环化合物的分类、命名、结构与芳香性(2)以下五元杂环化合物的物性和化学性质:呋喃、糠醛、噻吩、吡咯、吲哚、靛蓝、噻唑、吡唑及其衍生物(3)六元杂环化合物的物性和化学性质,它们的代表是吡啶、喹啉和异喹啉(4)嘧啶、嘌呤及其衍生物2、重点、难点重点:(1)杂环化合物的分类和命名、结构与芳香性(2)杂环化合物的化学性质:酸碱性;亲电取代反应和亲核取代反应难点;对杂环化合物芳香性的理解及它们的制法3. 教学基本要求(1)掌握杂环化合物的分类、命名、结构与芳香性(2)掌握杂环化合物的化学性质:酸碱性;亲电取代反应和亲核取代反应(3)理解杂环化合物的芳香性(4)了解呋喃、糠醛、噻吩、吡咯、吲哚、靛蓝、噻唑、吡唑、吡啶、喹啉、异喹啉、嘧啶和嘌呤等及它们衍生物的基本特性第十八章碳水化合物第十九章氨基酸、蛋白质、核酸第二十章元素有机化合物以上三章,可略讲1—3课时三、建议学时分配数学时分配章次教学内容理论教学实验上机讨论合计习题第一章有机化合物的结构和性质 2 2第二章烷烃 4 4第三章烯烃 4 4第四章炔烃二烯烃 4 4第五章脂环族 3 3第六章单环芳烃 5 5第七章多环芳烃和非苯芳烃 2 2第八章立体化学 4 4第九章卤代烃 4 4第十章醇和醚 4 4期中考试期中复习和考试 3 3第十一章酚和醌 4 4第十二章醛和酮 4 4第十三章羧酸及其衍生物 6 6第十四章β—二羰基化合物 2 2第十五章硝基化合物和胺 6 6第十六章重氮化合物和偶氮化合物 2 2第十七章杂环化合物 4 4第十八章碳水化合物 1(机动) 1 第十九章氨基酸、蛋白质、核酸 1(机动) 1 第二十章元素有机化合物 1(机动) 1 期末复习和考试 6 6合计67 9 76四、教材、教学参考书建议使用教材:《有机化学》(第二版)、徐寿昌、高教出版社、1991.6建议参考书:1. 《有机化学》(第二版)、胡宏纹、高教出版社、1989.32. 《有机化学》(第二版)、恽魁宏、高教出版社、1989.63.《有机化学》C.B.洪特、A.K.霍立迪中央电大出版社、1984.5五、考核方式与成绩评定考核方式:笔试(闭卷)各教学环节占总分的比例:作业及平时测验占20%;期中考试占20%;期末考试占60%六、说明要求任课教师必须认真备课,努力上好课;要严格地要求自己和学生;平均每章布置作业4道以上,认真及时地批改好作业,按时地做好答疑工作,力争及格率达到85%以上。
2024版《有机化学》教学大纲[1]
![2024版《有机化学》教学大纲[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/99763ea65ff7ba0d4a7302768e9951e79a89697e.png)
纲目录•课程介绍与教学目标•基础知识回顾与拓展•烃类化合物及其衍生物•含氧官能团化合物•含氮官能团化合物•周环反应与光化学反应•有机合成策略与方法•实验技能培养与实践环节课程介绍与教学目标有机化学定义及研究范围有机化学定义研究范围知识目标能力目标素质目标030201教学目标与要求课程安排与考核方式课程安排考核方式基础知识回顾与拓展原子结构与化学键理论原子结构化学键分子结构分子间作用力及物理性质分子间作用力掌握范德华力、氢键等分子间作用力的形成条件及其对物质性质的影响。
物理性质理解并掌握熔点、沸点、蒸气压、溶解度等物理性质与分子结构的关系。
相变与热力学了解相变过程中的能量变化,理解热力学基本概念如焓、熵等。
立体化学基础立体异构现象手性与对称性了解顺反异构、对映异构等立体异构现象的产生条件及其性质差异。
构象分析烃类化合物及其衍生物烯烃的结构和性质掌握烯烃的通式、同分异构现象;理解烯烃的顺反异构和共轭二烯烃的结构;了解烯烃的物理性质和化学性质。
烷烃的结构和性质掌握烷烃的通式、同系列和同分异构现象;理解烷烃的构象和构型;了解烷烃的物理性质和化学性质。
炔烃的结构和性质掌握炔烃的通式、同分异构现象;理解炔烃的共轭效应和端基效应;了解炔烃的物理性质和化学性质。
烷烃、烯烃、炔烃结构和性质苯的结构和性质芳香烃的结构和性质掌握芳香烃的分类、通式和命名;理解芳香烃的物理性质和化学性质;了解芳香烃的亲电取代反应、氧化反应和还原反应等。
卤代烷的结构和性质掌握卤代烷的通式、同分异构现象;理解卤代烷的物理性质和化学性质;了解卤代烷的亲核取代反应、消除反应和还原反应等。
卤代烯烃和卤代芳烃的结构和性质掌握卤代烯烃和卤代芳烃的分类、通式和命名;理解它们的物理性质和化学性质;了解它们的亲核取代反应、加成反应和氧化反应等。
含氧官能团化合物1 2 3醇的结构和性质酚的结构和性质醚的结构和性质醇、酚、醚结构和性质醛、酮结构和性质醛的结构和性质酮的结构和性质羧酸及其衍生物结构和性质羧酸的结构和性质羧酸衍生物的结构和性质含氮官能团化合物胺类化合物结构和性质胺类化合物的结构特点01胺类化合物的物理性质02胺类化合物的化学性质03重氮和偶氮化合物结构和性质重氮化合物的结构特点01偶氮化合物的结构特点02重氮和偶氮化合物的化学性质03生物碱简介生物碱的定义和分类包括生物碱的概念、分类方法以及各类生物碱的结构特点。
《有机化学》课程教学大纲

《有机化学》课程教学大纲
课程目标:
1. 理解有机化合物的基本概念、性质和反应机制。
2. 掌握有机化学的核心理论和实验技能。
3. 培养学生的实验设计和解决问题的能力。
4. 培养学生的科学思维和实验室安全意识。
课程内容:
单元1:有机化学基础
- 有机化学的定义和发展历史
- 有机化合物的结构和命名原则
- 有机化合物的键和键能
- 共价键的构成和特性
单元2:有机反应和反应机制
- 有机化合物的化学键的形成和断裂
- 化学反应的类型和分类
- 反应速率和反应动力学
- 有机反应的机理和解释
单元3:碳氢化合物
- 烃类化合物的分类和命名
- 烃类的物理性质和化学性质
- 烃类的反应机制和应用
单元4:功能基团化合物
- 醇、酚和醚的结构和性质
- 醛和酮的结构和性质
- 酸和酸衍生物的结构和性质
- 胺和胺衍生物的结构和性质
单元5:有机分析和实验技术
- 有机合成的基本原则和策略
- 分离和纯化有机化合物的方法
- 光谱技术在有机化学中的应用
- 实验室安全和实验技术的基本要求
评估方法:
1. 课堂参与和讨论
2. 作业和实验报告
3. 中期考试和期末考试
4. 课程项目或研究论文。
《有机化学(OrganicChemistry)》教学大纲

《有机化学(OrganicChemistry)》教学大纲第一篇:《有机化学(Organic Chemistry)》教学大纲《有机化学(Organic Chemistry)》教学大纲一、课程地位、意义及其要求课程类型:化学系四年制本科生的学科核心课程;学时:102;学分:4;开课学期:第3、4学期;授课方式:课堂讲授;授课手段:多媒体课件,课外辅导(每周一次,每次3学时),讨论等;考试方式:闭卷笔试。
有机化学作为化学学科的重要分支,一直是占据基础学科中心地位之一的重要基础课程。
相对于其它基础课程而言,有机化学是一门发展十分迅猛的学科,根据目前数据统计,有机化合物数目在1800万种以上,现仍在以指数形式的速率迅速增长。
这些层出不穷的有机化合物不仅带动了有机学科本身的发展,也成了其它化学学科的研究对象,这使有机化学在化学学科中占有一种十分特殊的地位;无论从事化学中哪个领域的工作,都必须具备有机化学的基础知识,若从发展的眼光来看,这种需要还将进一步加强,有机化学的另一个特点是它与学科之间的交叉渗透十分广泛。
例如:发展很快的生物有机是有机化学与生物化学之间的边缘科学,有机金属化合物的化学则是有机化学与无机化学之间的边缘科学,因此学生打好有机化学的基础对于将来从事新颖的边缘学科的研究也有十分重要的作用。
通过有机化学课程的学习,使学生掌握各类有机化合物的基本性质、制备方法及分析鉴定的手段,为解决各类有机化学问题打下基础,教学的具体要求如下:1.掌握重要类型有机化合物的命名、物理性质、典型反应和制备方法;2.初步掌握典型的有机化合物结构与性能的关系以及几类典型反应的历程;3.掌握各种异构现象,了解构象和反应中的立体化学;4.了解测定结构的物理方法,初步掌握识谱能力;5.对几类重要的天然产物的基本知识作一般了解。
本课程讲授总时数为102学时。
学生自学时间为讲授学时的两倍以上,并在自学中多做习题,以巩固和加深对课程内容的理解,培养分析问题和解决问题的能力。
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《有机化学》教学大纲二、课程性质、地位和任务本教学大纲是依据1999年教育部理科化学教学指导委员会颁布的“理科化学与应用化学专业化学教学基本内容”的精神,并结合我院特色而制定。
《有机化学》是我院化学类本科专业(包括化学、应用化学、材料化学)的学科基础必修课。
本课程的教学目的是:使学生在先修课程“无机化学”和“分析化学”的基础上,比较系统地获得有机化学的基本理论、基本知识、基本技能及学习有机化学的基本思想和方法;在创造性思维、了解自然科学规律、发现问题和解决问题的能力方面获得初步的训练,为学习后续课程、进一步掌握新的科学技术成就和发展能力(继续学习的能力,表述和应用知识的能力,发展和创造知识的能力等)打下坚实的基础。
本课程的任务是:使学生在本科阶段受到有机化学基本理论、基本知识和基本技能的系统培养,为培养高起点、厚基础、宽口径、高素质和能适应未来发展需要的专业人才(面向21世纪的合格的中学教师和从事化学、环境科学、应用化学、材料化学以及相关领域的教学、科研、应用研究、科技开发、生产技术和管理工作等)打好基础,并满足目前硕士有机化学课程入学考试的要求。
三、课程基本要求(一)理论和知识方面通过本课程的学习要求学生:1、掌握重要类型的有机化合物的命名和同分异构现象。
了解国际IUPAC命名原则和中国化学会命名原则的关系。
2、初步掌握典型有机化合物结构和性能的关系,应用价键理论和分子轨道理论解释典型有机分子的结构。
3、理解重要类型的有机化合物的物理性质及其变化规律。
了解重要有机化合物的来源、工业制法及其主要用途。
4、掌握各类有机化合物的化学性质、制备及其相互转变的条件和规律。
掌握特性官能团转换的常用方法,理解逆向合成分析的基本要点及其在有机合成中的应用。
5、掌握有机化学的基本理论:诱导效应、共轭效应、超共轭效应和立体效应。
6、掌握碳正离子、碳自由基、苯炔等活性中间体及其在有机反应中的作用。
了解碳负离子、卡宾等活性中间体及其在有机反应中的作用。
7、熟悉亲核取代、亲电取代、亲电加成、亲核加成、消除反应、典型缩合反应、缺电子重排反应和自由基反应机理。
掌握机理的表述方法。
理解氧化、还原和周环反应机理。
8、初步掌握立体化学的基础知识和基础理论。
9、掌握常见官能团的特征化学鉴别方法;初步掌握分子波谱学的基本知识及其应用,了解常见有机化合物的核磁共振氢谱、红外光谱、紫外光谱和质谱的谱学特征,并能运用化学方法及四谱对简单有机化合物进行结构鉴定。
10、掌握或了解几类重要天然有机化合物的知识。
11、了解元素有机化学和金属有机化学的基础知识。
(二)能力和技巧方面本课程应着重培养学生的自学能力、逻辑思维能力和想象能力,使学生逐步学会分析、综合、归纳、演绎、概括、类比等重要思想方法,同时要重视培养学生的创新意识和科学品质,使学生具备潜在的发展能力和基础,为学习后续课程、进一步掌握新的科学技术成就和发展能力(继续学习的能力,表述和应用知识的能力,发展和创造知识的能力等)打下坚实的基础。
四、课程内容及学时分配(一)教学时数分配本课程总学时为108,第三学期54,第四学期54,实验学时另计。
具体分配如下:(二)讲授大纲第一章绪论一、目的要求:(一)了解有机化学的发展简史以及有机化合物和有机化学等概念的涵义;了解近现代有机化学发展的概况及趋势。
(二)掌握有机化合物的特性,并能从结构上加以解释。
(三)理解有机化合物按碳骨架和按官能团分类的两种方法,掌握官能团概念的涵义以及一些官能团的名称,并能根据官能团判断有机化合物所属类别。
(四)熟悉共价键理论和分子轨道理论的概念,掌握共价键理论和分子轨道理论的基本要点以及它们的主要区别;能够应用共价键理论和分子轨道理论的基本概念定性地理解、解释有机化合物的结构。
(五)掌握键长、键角、键能、极性共价键、非极性共价键、键矩、偶极矩等概念的涵义;能够区别键能和键的离解能以及根据元素电负性判断键矩的方向。
(六)掌握有机化合物分子中的共价键的形成和断裂方式以及掌握均裂、异裂以及协同反应。
(七)了解研究有机化合物的一般步骤和方法。
二、讲授内容:(一)有机化合物和有机化学1、有机化学发展简史、有机化合物和有机化学的涵义;了解近现代有机化学发展的概况及趋势2、有机化合物的特点,并能从结构上加以解释3、有机化学的任务与作用(二)有机化合物的结构理论1、共价键理论、分子轨道理论:原子轨道、分子轨道、成键三原则、σ键和π键2、共价键的基本属性、共价键的极性和键矩、分子的极性和偶极矩3、碳原子轨道的杂化(sp3、sp2、sp),杂化轨道的伸展方向,各杂化态的电负性顺序4、有机化合物分子中的共价键的形成和断裂方式——有机反应类型(三)官能团和有机化合物的分类(四)研究有机化合物的一般步骤:分离提纯、检验纯度、实验式和分子式的确定(元素定性分析、元素定量分析、实验式的计算、分子式的确定)、构造式的确定。
第二章烷烃一、目的要求:1、掌握烃、烷烃、通式、同系列、同分异构现象、构造异构、构造式、构造异构体、构象和构象体等概念的涵义以及用构象式(Newman投影式、锯架式或楔形式)表示烷烃典型构象的书写方法。
2、掌握烷烃的命名方法。
3、理解烷烃的分子结构特点,掌握碳原子的正四面体概念和σ键的特征。
4、理解烷烃的沸点、熔点、密度、溶解度与相对分子质量和分子结构的关系,并能运用分子间作用力的观点解释其变化规律。
5、理解烷烃的化学性质和各种氢原子的相对活性。
6、掌握烷烃的光卤化反应机理,并能够运用过渡状态理论解释甲烷氯代反应进程中的能量变化、活化能和反应热。
7、掌握烷基自由基的结构和相对稳定性,应用Hammond假设解释不同卤素对同一种烷烃的反应活性。
8、了解烷烃的来源及其主要用途。
二、讲授内容:(一)烷烃的同系列和异构1、烷烃的通式、同系列2、烷烃的同分异构现象:异构现象、各异构体的写法、碳原子和氢原子的分类(二)烷烃的命名1、烷烃的普通命名法2、烷烃的系统命名法3、烷基的普通命名法和系统命名法(三)烷烃的分子结构1、甲烷的结构——碳原子的正四面体构型和SP3杂化轨道、烷烃分子的形成和σ键的特征2、烷烃的构象(锯架式、楔形式和Newman式) :乙烷的构象及构象分析、正丁烷的构象及构象分析(四)烷烃的物理性质1、烷烃的物理性质:状态、沸点、熔点、比重、溶解度2、用分子间作用力解释烷烃物理性质的变化规律(五)烷烃的反应1、氧化反应:完全氧化、部分氧化2、裂化反应(热裂化、催化裂化)3、卤代反应:概念、卤素的相对活性、不同氢的相对活性(六)烷烃的卤代反应机理1、烷烃卤代反应机理:甲烷的氯代反应机理——自由基反应机理、自由基反应特点、甲烷氯代反应进程中的能量变化曲线、活化能E a与反应热△H、多步反应、活性中间体2、卤素对甲烷的相对活性:顺序、解释;了解Hammond假设及其应用3、其它烷烃对卤代反应的相对活性:其它烷烃的氯代反应、烷基自由基的结构及稳定性;估算烷烃各卤代产物的相对含量(七)烷烃的来源、制备和用途第三章环烷烃一、目的要求:(一)掌握环烷烃的结构和性质;了解Baeyer张力学说的内容,并能用它来解释小环比大环不稳定的原因。
(二)掌握脂环烃产生顺反异构现象的原因和条件,以及环己烷和取代环己烷的构象分析。
(三)了解脂环烃的一般制法。
二、讲授内容:(一)环烷烃的分类、命名和异构现象1、环烷烃的通式、不饱和度Ω的含义及计算方法2、环烷烃的分类3、单环烷烃的命名4、多环烷烃的的命名:螺环烃、桥环烃5、环状化合物的异构现象:构造异构、立体异构(顺反异构和对映异构)(二)环烷烃的物理性质(三)环烷烃的化学性质1、和相应开链烷烃相似的反应2、小环化合物的特殊反应:加成反应(催化加氢、加卤素、加卤化氢)(四)环的张力1、环丙烷、环丁烷的分子结构、Baeyer张力学说、弯键理论2、环烷烃的燃烧热及环的相对稳定性(五)环状化合物的构象及构象分析1、环丁烷和环戊烷的构象2、环己烷的构象:椅式、船式、直立键、平伏键3、取代环己烷衍生物的构象4、十氢化萘的构象(六)环烷烃的工业来源和一般制法第四章对映异构一、目的要求:(一)掌握手性、镜象、对映体、立体异构、手性碳原子、手性分子、平面偏振光、偏振面、旋光度、比旋光度、内消旋体、外消旋体、相对构型、绝对构型、手性合成等概念的涵义。
(二)理解对称因素及对称操作。
(三)掌握Fischer投影规则以及Fischer投影式与Newmann式、锯架式、楔形式之间的相互转化关系;掌握用R、S法标记旋光性化合物的构型的方法。
(四)理解外消旋体的拆分原理。
(五)了解手性合成的方法和手性合成的一般原理。
二、讲授内容:(一)平面偏振光和物质的旋光性1、平面偏振光2、物质的旋光性和旋光度3、旋光仪和比旋光度(二)分子的手性和对映体(三)对映异构现象和分子结构的关系:对称面、对称轴、对称中心、更替对称轴。
(四)含有一个手性碳原子的化合物的对映异构1、外消旋体2、构型的表示方法和标记(三维表示式和Fischer投影表示式、D、L和R、S标记法)3、对映体的性质(五)含有多个手性碳原子的化合物的对映异构1、含有两个不相同手性碳原子的化合物的对映异构(化合物之间的关系)2、含有两个相同手性碳原子的化合物的对映异构(内消旋体)3、含有三个不相同手性碳原子的化合物的对映异构(差向异构体)(六)环状化合物的立体异构:环丙烷和环已烷衍生物(七)不含手性碳原子的化合物的对映异构1、丙二烯型化合物:结构特点及其对映现象2、联苯类化合物:结构特点及其对映现象3、螺并苯类化合物:结构特点及其对映现象(八)外消旋体的拆分和外消旋化机械分离法、微生物拆解法生成非对映体法(化学法);外消旋化(九)手性合成第五章卤代烃一、目的要求:1、掌握卤代烃的分类、异构现象和系统命名方法。
2、掌握亲核取代反应和亲核试剂的涵义以及S N l和S N2反应的涵义及其机理;能够描绘典型S N l和S N2反应进程的位能曲线以及过渡状态轨道图;掌握邻基参与机理;理解S N i机理。
3、理解S N l和S N2反应的立体化学特征以及烃基的电子效应和空间效应、亲核试剂的亲核性能强弱、离去基团碱性强弱和可极化性的大小、溶剂的极性对S N l和S N2反应活性的影响。
4、掌握卤代烃的消除反应及其区域选择性5、了解有机金属化合物的涵义,掌握Grignard试剂的生成、结构、特性及应用;了解卤代烷与金属Li、Na、Zn的反应及应用。
6、掌握烃基不同而卤素相同的卤代烃的化学反应活性,并能够从结构上给以解释。
此外,还要掌握鉴别它们的方法。
7、了解三氯甲烷、四氯化碳、氯苯、氯乙烯等的某些特殊性质及其用途,了解有机氟化物的特点,四氟乙烯、氟氯烃的应用。