二年级景物看图写话.ppt
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从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
,
。
什么时候(时间)
天气
事情的起因
。
谁(人物) 在什么地方(地点) 干什么(事件)
事情的经过
会想些什么说些什么
。
。
事情的结果
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
,
。
什么时候(时间)
谁(人物) 在什么地方(地点)干什么(事件)
,
写一写景色
。
先
,然后
。 ,
怎样做的
最后
。
,
做得怎么样
: “ 会想些什么说些什么
”
人物的心情
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
看图写话第二步 (写具体)
1.他会做些什么?是怎样做的? 有的 有的 还有的
2.他会说些什么?
人物的语言要注意使用冒号和双
引号:“
”
3.他会想些什么? 根据动作神情合理想象
4.他做得怎么样?
5.他的心情如何?
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
二年级看图写话图片集(有例文)PPT课件

Байду номын сангаас39
40
一天,小月在家里做作业。 忽然,门外传来咚咚的敲门声,小月拿起凳子,走过去,站在 上面,对着猫眼往外看了看,是个陌生人,小月问:“谁呀?”那个 陌生人回答:“我是你爸爸的朋友。”小月又问:“你到我们家来干 什么?”陌生人说:“来吃饭的。”小月想了五分钟忙说:“我爸爸 今天不在家,改天再来吧。”陌生人听了,无话可说,只好走了。 爸爸回来了,小月把刚才发生的事,一五一十地说给爸爸听, 爸爸听了,高兴地说:“你真聪明。”
从此以后,小明不仅自己不乱扔垃圾,还和小红一起当起了小区 “小小卫生宣传员。”
23
帮妈妈做家务
24
帮妈妈做家务
小红今年上二年级了。在班里是“三好学生”,优秀班干部,是全 班同学的好榜样。在家里小红是妈妈的好孩子。一个星期天的上午,小 红抓紧时间完成作业后,连忙帮妈妈干起家务活来。小红先是擦玻璃, 她擦啊擦,终于把玻璃擦得锃明瓦亮。然后又把地扫得干干净净。妈妈 看小红累的满头大汗,心疼地说:“小红,快歇一会吧,看把你累的!” 小红听后对妈妈说:“妈妈,我一点也不累,我要帮您多干一些活。” 妈妈笑了。
小明真是个好孩子。 17
咱们一起坐
18
咱们一起坐
星期天,风和日丽,阳光灿烂。在森林图书馆里 有两张长木凳。小松鼠和乌龟坐在长凳上一起看书,小 白兔在另外的一张凳子上坐着,这时候走来了刺猬,刺 猬一坐下,只听见:“哎呀,疼死我了!”小刺猬不好 意思的说:“对不起,你坐吧!”转身就走。乌龟马上 爬过来,说:“小刺猬,你别走,咱们一起坐吧!”刺 猬高兴地说:“谢谢你小乌龟,你真聪明!”
33
34
春天的校园 春天的校园是多姿多彩的,是迷人的。绿油油的小草从土里钻出来了, 柳树发芽了,五颜六色的花儿盛开了,有红色的桃花,白色的梨花,有黄色 的杜鹃花,还有粉色的月季花,这一幅幅美丽的景色给校园增添了许多光彩。 春风轻轻地吹,吹醒了校园池塘边的小金鱼和小乌龟,吹来了花丛中的 蜻蜓、蝴蝶和蜜蜂,给校园带来了无限生机。 下课了,同学们脱掉棉袄,冲出课室,奔向操场,去寻找春天。有的踢 球,有的跳绳,还有的踢毽子。操场上和草坪上传来了同学们的欢歌笑语声, 顿时,校园就变成了欢乐的海洋。 我爱春天,但我更爱春天的校园。
40
一天,小月在家里做作业。 忽然,门外传来咚咚的敲门声,小月拿起凳子,走过去,站在 上面,对着猫眼往外看了看,是个陌生人,小月问:“谁呀?”那个 陌生人回答:“我是你爸爸的朋友。”小月又问:“你到我们家来干 什么?”陌生人说:“来吃饭的。”小月想了五分钟忙说:“我爸爸 今天不在家,改天再来吧。”陌生人听了,无话可说,只好走了。 爸爸回来了,小月把刚才发生的事,一五一十地说给爸爸听, 爸爸听了,高兴地说:“你真聪明。”
从此以后,小明不仅自己不乱扔垃圾,还和小红一起当起了小区 “小小卫生宣传员。”
23
帮妈妈做家务
24
帮妈妈做家务
小红今年上二年级了。在班里是“三好学生”,优秀班干部,是全 班同学的好榜样。在家里小红是妈妈的好孩子。一个星期天的上午,小 红抓紧时间完成作业后,连忙帮妈妈干起家务活来。小红先是擦玻璃, 她擦啊擦,终于把玻璃擦得锃明瓦亮。然后又把地扫得干干净净。妈妈 看小红累的满头大汗,心疼地说:“小红,快歇一会吧,看把你累的!” 小红听后对妈妈说:“妈妈,我一点也不累,我要帮您多干一些活。” 妈妈笑了。
小明真是个好孩子。 17
咱们一起坐
18
咱们一起坐
星期天,风和日丽,阳光灿烂。在森林图书馆里 有两张长木凳。小松鼠和乌龟坐在长凳上一起看书,小 白兔在另外的一张凳子上坐着,这时候走来了刺猬,刺 猬一坐下,只听见:“哎呀,疼死我了!”小刺猬不好 意思的说:“对不起,你坐吧!”转身就走。乌龟马上 爬过来,说:“小刺猬,你别走,咱们一起坐吧!”刺 猬高兴地说:“谢谢你小乌龟,你真聪明!”
33
34
春天的校园 春天的校园是多姿多彩的,是迷人的。绿油油的小草从土里钻出来了, 柳树发芽了,五颜六色的花儿盛开了,有红色的桃花,白色的梨花,有黄色 的杜鹃花,还有粉色的月季花,这一幅幅美丽的景色给校园增添了许多光彩。 春风轻轻地吹,吹醒了校园池塘边的小金鱼和小乌龟,吹来了花丛中的 蜻蜓、蝴蝶和蜜蜂,给校园带来了无限生机。 下课了,同学们脱掉棉袄,冲出课室,奔向操场,去寻找春天。有的踢 球,有的跳绳,还有的踢毽子。操场上和草坪上传来了同学们的欢歌笑语声, 顿时,校园就变成了欢乐的海洋。 我爱春天,但我更爱春天的校园。
看图写景小学语文二年级上册看图写话PPT课件

话题聊一聊
看图写景
仔细看一看
写法理一理
我来支一招:先从整体看,再按顺序观察
先整体看:这是什么时候?在什么地方?给你留下 了怎样的印象?
再按顺序观察:比如从远到近或者从近到远,从左 到右或者从右到左,从上到下或者从下到上,从主要景 物到周边景物……
夏天到了,池塘边的风景真美呀!高高的天空中 飘着朵朵白云,池塘边的山坡上开满了五颜六色的小 花。池塘里荷花开了,蜻蜓飞来了,青蛙出来了,白 鹅也飞来了,水里有两条小鱼游来游去。
( 圆圆的 )的荷叶,像(小鱼儿弟弟的帽子)。
(
)的荷叶,像(
)。
怎么样的 粉色的 欢乐的 可爱的
飞来飞去的 美丽的 清清的
什么 荷花 小鱼儿 小青蛙 小蜻蜓 大白鹅 湖水
像什么/在做什么 像少女 在戏水 在唱歌 在跳舞 在照镜子
像一面镜子
夏日荷塘 夏天到了,荷塘渐渐变得热闹起来了。高高的天空中飘着 朵朵白云,池塘边的山坡上开满了五颜六色的小花。池塘里, 碧绿碧绿的荷叶好像一把大伞,粉色的荷花仙子在对着镜子般 的池水梳妆打扮。小蜻蜓在粉红色的荷花旁边翩翩起舞,小青 蛙站在荷叶歌台上呱呱呱地高声歌唱,两只白鹅被优美的歌声 吸引了,赶紧游了过来,小鱼儿也欢快地在池水里吐着泡泡, 为它们喝彩。它们玩得真开心哪!这时,一阵风吹过,一股淡 淡的荷花香味迎面扑来。 啊,夏日荷塘的景色真美呀!
评价标准
句子通顺
☆☆☆
表达有序
☆☆☆
词句优美
☆☆☆
书写美观
☆☆☆
感谢您的聆听
我来支一招:最美或最有趣的景物详写,其他景物略写√√√ Nhomakorabea√
√
√
我来支一招:抓住颜色、形状、大小、数量、动作, 带上想象来写
看图写景
仔细看一看
写法理一理
我来支一招:先从整体看,再按顺序观察
先整体看:这是什么时候?在什么地方?给你留下 了怎样的印象?
再按顺序观察:比如从远到近或者从近到远,从左 到右或者从右到左,从上到下或者从下到上,从主要景 物到周边景物……
夏天到了,池塘边的风景真美呀!高高的天空中 飘着朵朵白云,池塘边的山坡上开满了五颜六色的小 花。池塘里荷花开了,蜻蜓飞来了,青蛙出来了,白 鹅也飞来了,水里有两条小鱼游来游去。
( 圆圆的 )的荷叶,像(小鱼儿弟弟的帽子)。
(
)的荷叶,像(
)。
怎么样的 粉色的 欢乐的 可爱的
飞来飞去的 美丽的 清清的
什么 荷花 小鱼儿 小青蛙 小蜻蜓 大白鹅 湖水
像什么/在做什么 像少女 在戏水 在唱歌 在跳舞 在照镜子
像一面镜子
夏日荷塘 夏天到了,荷塘渐渐变得热闹起来了。高高的天空中飘着 朵朵白云,池塘边的山坡上开满了五颜六色的小花。池塘里, 碧绿碧绿的荷叶好像一把大伞,粉色的荷花仙子在对着镜子般 的池水梳妆打扮。小蜻蜓在粉红色的荷花旁边翩翩起舞,小青 蛙站在荷叶歌台上呱呱呱地高声歌唱,两只白鹅被优美的歌声 吸引了,赶紧游了过来,小鱼儿也欢快地在池水里吐着泡泡, 为它们喝彩。它们玩得真开心哪!这时,一阵风吹过,一股淡 淡的荷花香味迎面扑来。 啊,夏日荷塘的景色真美呀!
评价标准
句子通顺
☆☆☆
表达有序
☆☆☆
词句优美
☆☆☆
书写美观
☆☆☆
感谢您的聆听
我来支一招:最美或最有趣的景物详写,其他景物略写√√√ Nhomakorabea√
√
√
我来支一招:抓住颜色、形状、大小、数量、动作, 带上想象来写
(2024年)小学二年级语文看图写话课件(公开课)pptx

2024/3/26
13
发挥想象丰富故事情节
想象故事情节
根据图片内容,发挥想象力,构思一 个有趣的故事情节。
丰富情节内容
注意逻辑性和连贯性
在丰富情节的同时,要注意保持故事 的逻辑性和连贯性,避免出现不合理 的情节和矛盾。
通过添加人物对话、心理活动、环境 描写等,使故事情节更加生动有趣。
2024/3/26
20பைடு நூலகம்4/3/26
理解图片所表达的主 题和情感
8
语言表达与运用
运用生动的词语和形象的句子描述图片
使用恰当的修辞手法增强表达效果
注意语句的通顺和连贯性
2024/3/26
9
情感态度与价值观
培养学生的观察力和想象力
引导学生关注生活,热爱生活
鼓励学生表达自己的真实情感和思考
2024/3/26
10
03
看图写话技巧指导
2024/3/26
11
观察图片顺序和重点
2024/3/26
观察图片顺序
从上到下,从左到右,从远到近 ,从整体到局部。
抓住重点
人物、动物、景物等的主要特征 ,以及图片中的重点信息。
12
描述图片内容和细节
描述图片内容
用简洁明了的语言描述图片中的人物、动物、景物等。
细节描写
对图片中的重要细节进行具体、生动的描绘,如人物的表情、动作,动物的形态 、颜色等。
《秋天的果园》:学生以秋天的果园为主题,通过描绘果园里的各种水 果和景色,表现出秋天的丰收和喜悦,色彩鲜艳,形象生动。
2024/3/26
03
学生作品三
《快乐的课间十分钟》:学生以课间十分钟为主题,通过描绘同学们在
二年级上看图写话作文扩展优秀课件-第四课 自然美景(共12张PPT)-人教(部编版)

二年级上看图写话作文扩展优秀课件- 第四课 自然美景(共12张PPT)-人教(部编版)
第四讲 自然美景 主讲者:
二年级上看图写话作文扩展优秀课件- 第四课 自然美景(共12张PPT)-人教(部编版)
二年级上看图写话作文扩展优秀课件- 第四课 自然美景(共12张PPT)-人教(部编版)
成语泛舟
同学们知道一箭双雕(diāo)的故 事吗?
3、按照一定的方位 顺序来写。可以是 从近到远,也可以 是从上到下,左到 右等等。
二年级上看图写话作文扩展优秀课件- 第四课 自然美景(共12张PPT)-人教(部编版)
诗风词韵
比一比,看谁能在最短的时间 内背下来!
二年级上看图写话作文扩展优秀课件- 第四课 自然美景(共12张PPT)-人教(部编版)
冬伯伯还是来了。柳树的叶子已经没有了,树上光秃秃的。树枝像 一根根筷子好像风一吹就会断了。冬伯伯也怕把它冻坏吧,找了一件又 白又厚的棉被盖在它的身上,可是让它安全地过冬。
2、多个角度去观察景物,要抓住景物的特点,语言上可以采用比喻或拟人的手法来写。
二年级上看图写话作文扩展优秀课件- 第四课 自然美景(共12张PPT)-人教(部编版)
二年级上看图写话作文扩展优秀课件- 第四课 自然美景(共12张PPT)-人教(部编版)
二年级上看图写话作文扩展优秀课件- 第四课 自然美景(共12张PPT)-人教(部编版)
说说你看到的美景吧!
1、这是哪个季节? 2、是哪里的风景?都有哪些景物? 3、记得用上今天学到的方法哦!
二年级上看图写话作文扩展优秀课件- 第四课 自然美景(共12张PPT)-人教(部编版)
一箭双雕:原指射箭技术高超,一箭
射中两只雕。后比喻做一件事达到两个 目的。
第四讲 自然美景 主讲者:
二年级上看图写话作文扩展优秀课件- 第四课 自然美景(共12张PPT)-人教(部编版)
二年级上看图写话作文扩展优秀课件- 第四课 自然美景(共12张PPT)-人教(部编版)
成语泛舟
同学们知道一箭双雕(diāo)的故 事吗?
3、按照一定的方位 顺序来写。可以是 从近到远,也可以 是从上到下,左到 右等等。
二年级上看图写话作文扩展优秀课件- 第四课 自然美景(共12张PPT)-人教(部编版)
诗风词韵
比一比,看谁能在最短的时间 内背下来!
二年级上看图写话作文扩展优秀课件- 第四课 自然美景(共12张PPT)-人教(部编版)
冬伯伯还是来了。柳树的叶子已经没有了,树上光秃秃的。树枝像 一根根筷子好像风一吹就会断了。冬伯伯也怕把它冻坏吧,找了一件又 白又厚的棉被盖在它的身上,可是让它安全地过冬。
2、多个角度去观察景物,要抓住景物的特点,语言上可以采用比喻或拟人的手法来写。
二年级上看图写话作文扩展优秀课件- 第四课 自然美景(共12张PPT)-人教(部编版)
二年级上看图写话作文扩展优秀课件- 第四课 自然美景(共12张PPT)-人教(部编版)
二年级上看图写话作文扩展优秀课件- 第四课 自然美景(共12张PPT)-人教(部编版)
说说你看到的美景吧!
1、这是哪个季节? 2、是哪里的风景?都有哪些景物? 3、记得用上今天学到的方法哦!
二年级上看图写话作文扩展优秀课件- 第四课 自然美景(共12张PPT)-人教(部编版)
一箭双雕:原指射箭技术高超,一箭
射中两只雕。后比喻做一件事达到两个 目的。
部编版二年级上册语文看图写话《过河》课件(共17张PPT)

刻出现了一座弯弯的“小桥”。长颈鹿热情地说: “欢迎过河,快上来吧!”小白兔和小公鸡高兴得
语言
一蹦三尺高。他们一溜烟地爬上了“小桥”,稳稳 动作
当当地过了河。
心理
到了河对岸,他们向长颈鹿挥挥手,齐声说道:
“谢谢你,长颈鹿哥哥!”长颈鹿笑了,脸儿笑得 好句子
就像一朵盛开的鲜花。
过河 春天到了,大地换上了碧绿的新衣裳,小 河唱着歌儿快乐地流向远方。小白兔和小公鸡想去 河对岸玩,可是河上没有桥,他们又不会游泳,这 可怎么办呢? 正当他们一筹莫展的时候,长颈鹿来了。 他笑眯眯地说:“我来帮你们过河。”只见他跪下 环境 身子,弯下腰,伸出长长的脖子架在了小河上。小 起因 河上立刻出现了一座弯弯的“小桥”。长颈鹿热情 地说:“欢迎过河,快上来吧!”小白兔和小公鸡 语言 高兴得一蹦三尺高。他们一溜烟地爬上了“小桥”,动作 稳稳当当地过了河。 到了河对岸,他们向长颈鹿挥挥手,齐声 心理 说道:“谢谢你,长颈鹿哥哥!”长颈鹿笑了,脸 好句子 儿笑得就像一朵盛开的鲜花。
当当地过了河。
心理
“谢谢到你了,河长对颈岸鹿,哥他哥们!向”长长颈颈鹿鹿挥笑挥了手,,脸齐儿声笑说得道:好句子
就像一朵盛开的鲜花。
过河
春天到了,大地换上了碧绿的新
衣裳,小河唱着歌儿快乐地流向远方。
小白兔和小公鸡想去河对岸玩,可是
河上没有桥,他们又不会游泳,这可
怎么办呢?
正当他们一筹莫展的时候,长颈鹿来了。他笑 眯眯地说:“我来帮你们过河。”只见他跪下身子, 环境
过河
春天到了,大地换上了碧绿的新
衣裳,小河唱着歌儿快乐地流向远方。
小白兔和小公鸡想去河对岸玩,可是
河上没有桥,他们又不会游泳,这可
怎么办呢?
小学二年级看图写话ppt课件完整版

什么是看图写话
01
看图写话是一种通过观察和描述 图片,将图片内容转化为文字表 达的练习。
02
它要求学生具备一定的观察能力 、想象能力和表达能力。
看图写话的重要性
培养学生观察能力和想象能力
01
通过看图写话,学生可以锻炼自己的观察力和想象力,学会从
图片中获取信息并进行创造性的表达。
提高学生表达能力
02
练习:观察并描述图片
示例图片2
课桌上放着文具和书本。
描述
课桌上整齐地摆放着各种文具和书本。一支铅笔和一块橡皮紧挨着放在一起,旁 边是一叠厚厚的书本。最上面的一本书是打开的,上面还有一些笔记和划线。整 个桌面看起来非常整洁,显示出主人的细心和有条理。
04
理解图片与表达能力 训练
理解图片的主题和情感
看图写话要求学生用准确、生动的语言描述图片内容,有助于
提高学生的口头表达和书面表达能力。
丰富学生写作素材
03
看图写话可以为学生提供丰富的写作素材,帮助学生积累写作
经验和灵感。
看图写话的基本技巧
认真观察图片
发挥想象力
在写话之前,首先要认真观察图片,注意 图片中的细节和背景,理解图片所表达的 主题和情感。
观察图片背景
引导学生关注图片中的背景元素,如 季节、天气、环境等,理解背景与主 题的关系。
识别图片中的关键物品
帮助学生识别图片中的关键物品,理 解这些物品在表达主题和情感中的作 用。
分析人物动作和表情
指导学生观察图片中人物的动作和表 情,推断人物的心理活动和情感变化 。
表达图片中的故事和情节
描述图片中的场景
小学二年级看图写话ppt课 件完整版
目录
小学二年级看图作文ppt课件

2021精选PPT6 Nhomakorabea森林里有一座独木桥,桥下的水流很急。一天,一只黑山羊和一只白山 羊面对面的走上独木桥。桥很窄,两只羊不能同时通过。两只山羊互不 相让,都认为自己应该先过桥。他们就这样争吵了起来,谁也不服谁, 最后顶着羊角打起架来了。
2021精选PPT
4
3、加想象:让句子变胖(100字)
白山羊说:是我先上的桥,你应该 退回去,让我先过
黑山羊说:可我比你走的快,看
看,我已经走过了桥的一大半, 所以你应该退回去,让我先过
2021精选PPT
5
森林里有一座独木桥,桥下面的水流很急。一天,一
只黑山羊和一只白山羊面对面的走上独木桥。桥很窄, 两只羊不能同时通过。两只山羊互不相让,都认为自己 应当先过桥。白山羊傲慢的说:“是我先上的桥,你应 该退回去,让我先过。”黑山羊一听愤怒的说:“可我 走得快,看看,我已经走过了桥的一大半,所以你应该 退回去,让我先过。”他们就这样吵了起来,谁也不服 谁,最后顶着羊角打起架来,结果没站稳,一起从桥上 掉下去,落进河里。
看图写话
就三步
2021精选PPT
1
争过独木桥
2021精选PPT
2
1、抓要素:写一句话(20字)
时间: 一天下午 地点: 独木桥上 谁: 黑山羊和白山羊 干什么: 争先着过河
一天下午,黑山羊和白山羊在独木桥上争先着过桥
2021精选PPT
3
2、找细节:把句子拉长(100字)
环境: 动作: 表情:
窄窄的独木桥 水流的很急 互不相让 头顶在一起 吵架 愤怒 傲慢
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小朋友们,你们学会 了吗?学会我们就一 起来写一下夏天吧!
注意景物的顺序,从一个 景物过渡到另一个景物, 把景物想象成一幅幅图片 加以形容,多用形容词, 多用打比方,多拟人句, 和写出自己真儿( 极了。
)的天空飘着几 )的白云,小 )飞翔, ),一 ),好看
(
)的冰雪融化了,
(
)的水波在阳光的
照射下(
)。
(
)的小草发芽了,
大树上长出了(
)
的叶子,可爱极了!
(
)的桃花开出了
(
)的花骨朵儿,
(
)的花蕊ru ǐ在雨水的
照射下显得非常动人,像
(
)一样,各种花
儿(
),小蜜蜂在
(
)地采蜜,它们把
春天装扮的格外热闹。
瞧!田野里的油菜花开了,远
远望去,一片(
)
的油田像(
),
美丽极了!
春天 ( 今天的郊游我非常 (
)!
),
1.写作时一定要注意 格式,开头空两格, 第一行写完后,第二 行顶格写。 2.把几种景物连起来 一起写一写,写完一 句话后,加上正确的 标点符号。
春意盎然 春暖花开 春色满园 春回大地 春风雨露 百花争艳
春风化雨 春风和气 春华秋实 桃李春风 草长莺飞 杏花春雨
现在,就让我们一起到野 外郊游,看看春天到了, 天空、小河、花草、树木、 田野,都发生了什么样的 变化呢?
1.整体观察,先整体了解,看 图上画的是什么地方的景物, 是哪些景物,给你留下印象最 深的是什么? 2.按照一定的顺序观察,一般 都是从上到下,从远到近,最 后中间,观察景物各有什么特 点。