绘本美术：一片叶子落下来
合集下载
儿童绘本赏析《一片叶子落下来》
这时候，整棵树，其实应该说
是整个公园，几乎一下子变得 五彩缤纷。树上几乎再没有一 片绿叶子。艾尔弗雷德变成深 黄。本变成了闪亮的橙色。克 莱尔变成了火红色。丹尼尔变 成 了深紫色。而弗雷迪呢，红 当中带金色又带蓝色。他们看 上去都是多么漂亮啊！弗雷迪 和他那些朋友让他们这棵树变 成了一片虹彩。 “我们都在同一棵树上，”弗雷迪禁不住问
爱温暖他的阳光，爱在他身上投下洁白、
柔和的蚊子的月亮。
餐，在格子台布上吃东西，我们活着，就要
用叶片 给他们扇风。我们活着，就是为了 做这些好事情。”
那个在天，公园是的人多极了。他们经常走 过来，坐在弗雷边这棵树底下。丹尼尔告诉弗雷 迪，给他们遮阴是他的志愿之一。 弗雷迪特别喜欢老人，他们安静地坐 在北方有凉爽地草地上，难得走动，悄悄地 交谈他们过去的时光。 “志愿是什么啊？”弗雷迪问过他。
这一业，有些叶子从树枝上被吹走，随风打转，最后
轻轻落到了下面地上。
这一下，所有的叶子都吓坏了。
“到底出什么事啦？”人们悄悄地你问我，我问你。
“秋天就是这样的，”丹尼尔告诉大家，“到了叶子 离开树枝落下去的时候了。有些人把这个叫做死。”
“我们全都会死嘛？”弗雷迪问道。
弗雷迪看到别的叶子在陆续飘落。他
弗雷迪真高兴他是一片叶子。他爱他这 根树枝，爱他这些轻盈的树叶朋友，爱他 这高高在空中的地方，爱轻轻吹动他的风， “就是活着的目的。”丹尼尔回答说： “我们活着，就是要让别人过得快乐。我们 活着，就要给因为家里太热，到这里来避暑 的老人遮阴。我们活着，就要给孩子们一个 阴凉地方，好让他们来玩。人们到树下来野 在天特别好。漫长的炎热白昼让人觉得舒服， 暖和的夏夜是那么宁静、美妙。
于是，就剩下弗雷迪一个，他那根树枝上就剩下了
绘本--一片叶子落下来精编版45页PPT
绘本--一片叶பைடு நூலகம்落下来精编版
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
一片叶子落下来1 ppt课件
3
在弗雷迪的周围，叶子真有成千上万，全都跟 他一模一样，或者说，看上去全都跟他一模一样。 很快他就明白，没有两片叶子是一模一样的，哪怕 是在同一棵树上。他左边那片叶子叫艾尔弗雷德。 他右边那片叶子叫本。他头顶上那片可爱叶子叫克 莱尔。他们都是一块儿长大的。在春天的微风中， 他们学会了跳舞，在夏日里，他们懒洋洋地晒太阳， 让雨水给他们冲凉。
尔告诉大家，“到了叶子离开树枝
落下去的时候了。有些人把这个叫
一片做叶子死落下。来1
11
“我们全都会死吗？”弗雷迪问道。“是 的，”丹尼尔回答说，“万物都会死。不管是大 是小，是强是弱。我们先完成我们的任务。我们 经历日晒月照、风吹雨打。我们学会跳舞、欢笑。 最后我们死去。”
“我不想死！”弗雷迪斩钉截铁地说， “你也要死吗？”“是的，”丹尼尔回答说， “到时候我就得死。”“到什么时候呢？”弗雷 迪问道。“谁也说不准。”丹尼尔回答说。
9
“我们都在同一棵
树上，”弗雷迪禁不住
问道，“为什么我们会
变成不同的颜色
呢？”“我们每一片叶
子都是不同的。我们的
体验各不相同。我们面
对太阳的方式各不相同。
我们投下的影子各不相
同。我们为什么就不能
有不同的颜色呢？”丹
尼尔实事求是地说。丹
尼尔告诉弗雷迪，这个
了不起的季节就叫做秋
天。
一片叶子落下来1
10
一片叶子落下来1
6
“志愿是什么啊？”弗雷迪问过他。“就 是活着的目的。”丹尼尔回答说，“我们活 着，就是要让别人过得快乐。我们活着，就 要给因为家里太热，到这里来避暑的老人遮 荫。我们活着，就要给孩子们一个阴凉地方， 好让他们来玩。人们到树下来野餐，在格子 台布上吃东西，我们活着，就要用叶片给他 们扇风。我们活着，就是为了做这些好事 情。”
绘本《一片叶子落下来》
「我們的樹會死嗎？ 」弗雷迪問。
「 總有一天樹也會死的。不過 還有比樹更強的，那就是生命 。
生命永遠都在 ，我們都是生命的一 部分。」
「我們死 了會到那兒去呢？ 」 「沒有人知道。 這是個大秘密！」 「 春天的時候我們會回來嗎？ 」 「我們可能不會再回來了 ，但是生命會回來。 」 「那麼這一切有什麼意思呢？ 」弗雷迪繼續問。 「如果我們反正是要掉落死亡， 那為什麼還要來這裡呢？ 」
尤其，他不知道， 在大樹和土地裡沉睡的， 是明年春天新葉的生機。 新的開始
The End
又是丹尼爾告訴他們： 他們剛經歷生平第一次降霜， 表示秋天到了、冬天也不遠了。
轉瞬之間， 整棵樹、甚至整個公園， 全染上了濃艷的色彩， 幾乎找不到綠色的葉子。
阿弗烈變成深黃色， 班成了鮮豔的橙色， 克來兒是火紅色，丹尼爾是深紫， 弗雷迪自己則是半紅半藍， 還夾雜著金黃。多麼美麗啊！ 弗雷迪和他的朋友 把整棵樹變成如彩虹一般。
弗雷迪覺得當葉子真好， 他喜歡他的樹枝、 喜歡他輕盈的葉子朋友、 他高高掛在天上的家、 把他推來推去的風、 曬得他暖洋洋的太陽， 還有在他身上灑下溫柔潔白身影的月亮。
夏天特別好。 他喜歡漫長炎熱的白天， 溫暖的黑夜也是格外安詳，最適合作夢。 那年夏天，公園裡來了許多人。 他們都來到弗雷迪的樹下，坐在那裡乘涼。 丹尼爾告訴他， 給人遮陰是葉子的目的之一。
弗雷迪的身旁有成千上百的葉子， 都跟他一模一樣─看起來是這樣。 不過，他很快就發現 沒有兩片葉子真的是一樣的， 儘管大家都長在同一棵樹上。
弗雷迪的左邊是阿弗烈， 右邊的葉子是班， 他的頭頂上是那可愛的女孩子克來兒。
一片叶子落下来故事PPT课件
一片葉子落下來
獻給─ 所有曾經經歷生離死別的孩子。
葉子弗雷迪長大了。 他長得又寬又壯， 五個葉尖結實挺拔。
弗雷迪的身旁有成千上百的葉子， 都跟他一模一樣─看起來是這樣。
弗雷迪的左邊是阿弗烈， 右邊的葉子是班。
他們一起長大， 學會了在春風吹拂時跳跳舞、 在夏天懶洋洋地曬曬太陽。
丹尼爾用他那「本來就是這樣」的口吻回答： 「是為了太陽和月亮， 是為了樹蔭和老人和小孩子， 是為了秋天的色彩，是為了四季， 這些還不夠嗎？ 」
那天下午， 在黃昏的金色陽光中，丹尼爾放手了。 他毫無掙扎地走了 。
然後就剩弗雷迪一個了， 他是那根樹枝上最後一片葉子
第二天清早，下了頭一場雪 。 雪非常柔軟、潔白而溫和， 但是冷得不得了。 那天幾乎沒有一點陽光， 白天也特別短。
但是弗雷迪的夏天很快就過完了。 就在十月的一個夜裡，夏天突然消失。 弗雷迪從來沒有這麼冷過。 所有的葉子都冷得發抖。
又是丹尼爾告訴他們： 他們剛經歷生平第一次降霜， 表示秋天到了、冬天也不遠了。
轉瞬之間， 整棵樹、甚至整個公園， 全染上了濃艷的色彩， 幾乎找不到綠色的葉子。
阿弗烈變成深黃色， 班成了鮮豔的橙色， 克來兒是火紅色，丹尼爾是深紫， 弗雷迪自己則是半紅半藍， 還夾雜著金黃。多麼美麗啊！
「我們一個一個都不一樣啊！， 我們的經歷不一樣， 面對太陽的方向不一樣， 投下的影子不一樣， 顏色當然也會不一樣。」
丹尼爾用他那「本來就是這樣」 的一貫口吻回答， 還告訴弗雷迪， 這個美妙的季節叫做秋天。
有一天， 發生了奇怪的有些葉子 從樹枝上被扯掉了， 捲到空中， 刮來刮去， 最後輕輕掉落在地面上。
「秋天就是這樣。 」丹尼爾告訴他們。 「時候到了 ，葉子該搬家了。 有些人把這叫做死。」
【推选】生命教育绘本故事一片叶子落下来PPT文档
天越来越冷，雪重重的压在他身上。 “志愿是什么啊？”弗雷迪问过他。
不知道下面是什 “我们会回到春天去吗？”
漫长的炎热白昼让人觉得舒服，暖和的夏夜是那么宁静、美妙。
么样的。” 是丹尼尔讲给他们听，这棵树有茁壮的树根，埋藏在下面泥土里。
这一来，有些叶子从树枝上被吹走，随风打转，最后轻轻落到了下面地上。 这是为了把影子投给老人和孩子。 弗雷迪真高兴他是一片叶子。
在弗雷迪的周围，叶子真有成千上万，全都跟 他们经常走过来，坐在弗雷迪这棵树底下。
“我们会回到春天去吗？” 他觉得自己安静地、轻飘飘的往下掉。
弗他雷觉迪 得真自他高己兴安一他静是地模一、片轻叶飘一子飘。的样往下，掉。或者说，看上去全都跟他一模一样。 很快他就明白，没有两片叶子是一模一样的，哪怕 这时候，整棵树，其实应该说是整个公园，几乎一下子变得五彩缤纷。
弗雷迪特别喜欢老人，他们安静地坐在凉 爽的草地上，难得走动，悄悄地交谈他们过 去的时光。
孩子们也好玩极了，尽管他们有时 候会在树皮上挖窟窿，或者刻上他们的 名字。看着孩子们跑得那么快，嘻嘻哈 哈不断地笑，也是非常好玩的。
可是弗雷迪的夏天，很快就过去了 。
十月的一个夜里，它一下子消失了 。那天夜里，弗雷迪觉得从来没有这样 冷过。所有的叶子都冷得索索发抖。他 们给披上了一层薄薄的白色东西，它很 快就融化掉，留下的是露水，在早晨的 阳光中闪烁。
有一天，一件非常奇怪的 事情发生了。同样是那些风，过 去让他们在树枝上轻轻地舞动， 如今却把他们在叶茎上狠狠的吹 过来，吹过去，好像在大发脾气 。这一来，有些叶子从树枝上被 吹走，随风打转，最后轻轻落到 了下面地上。
这一下，所有的叶子都吓 坏了。“到底出什么事啦？”他 们悄悄的你问我，我问你。
“秋天就是这样的，”丹尼 尔告诉大家，“到了叶子离开树枝 落下去的时候了。有些人把这个叫 做死。
不知道下面是什 “我们会回到春天去吗？”
漫长的炎热白昼让人觉得舒服，暖和的夏夜是那么宁静、美妙。
么样的。” 是丹尼尔讲给他们听，这棵树有茁壮的树根，埋藏在下面泥土里。
这一来，有些叶子从树枝上被吹走，随风打转，最后轻轻落到了下面地上。 这是为了把影子投给老人和孩子。 弗雷迪真高兴他是一片叶子。
在弗雷迪的周围，叶子真有成千上万，全都跟 他们经常走过来，坐在弗雷迪这棵树底下。
“我们会回到春天去吗？” 他觉得自己安静地、轻飘飘的往下掉。
弗他雷觉迪 得真自他高己兴安一他静是地模一、片轻叶飘一子飘。的样往下，掉。或者说，看上去全都跟他一模一样。 很快他就明白，没有两片叶子是一模一样的，哪怕 这时候，整棵树，其实应该说是整个公园，几乎一下子变得五彩缤纷。
弗雷迪特别喜欢老人，他们安静地坐在凉 爽的草地上，难得走动，悄悄地交谈他们过 去的时光。
孩子们也好玩极了，尽管他们有时 候会在树皮上挖窟窿，或者刻上他们的 名字。看着孩子们跑得那么快，嘻嘻哈 哈不断地笑，也是非常好玩的。
可是弗雷迪的夏天，很快就过去了 。
十月的一个夜里，它一下子消失了 。那天夜里，弗雷迪觉得从来没有这样 冷过。所有的叶子都冷得索索发抖。他 们给披上了一层薄薄的白色东西，它很 快就融化掉，留下的是露水，在早晨的 阳光中闪烁。
有一天，一件非常奇怪的 事情发生了。同样是那些风，过 去让他们在树枝上轻轻地舞动， 如今却把他们在叶茎上狠狠的吹 过来，吹过去，好像在大发脾气 。这一来，有些叶子从树枝上被 吹走，随风打转，最后轻轻落到 了下面地上。
这一下，所有的叶子都吓 坏了。“到底出什么事啦？”他 们悄悄的你问我，我问你。
“秋天就是这样的，”丹尼 尔告诉大家，“到了叶子离开树枝 落下去的时候了。有些人把这个叫 做死。
绘本赏读《一片叶子落下来》
绘本赏读《一片叶子落下来》南京市小行小学董云【作者简介】利奥·巴斯卡利亚博士是世界著名的演说家和作家，曾任美国南加州大学特殊教育系教授，率先在大学正式开设了“爱”的课程，受到了学生和社会各阶层人士的欢迎。
利奥·巴斯卡利亚博士一生致力于推展广义“爱”，美国的大众传播界称他为“拥抱博士”。
他的书几乎变成爱的圣经，他的演讲几乎变成爱的传道。
利奥·巴斯卡利亚博士被身边的朋友称为“疯子”，他心中充满了爱，爱他人，爱社会，爱生活，爱自己的生命体验。
他逢人必拥抱，曾戏谑地说自己与人的拥抱次数可以打破世界记录。
他特别喜欢落叶，喜欢欣赏落叶。
在落叶飞舞的时节，他常常在树下兴奋地跳舞。
【绘本简介】《一片叶子落下来》是他留下的唯一一部绘本作品，是一本关于生命的童话，语言温馨简洁，充满智慧，1982年出版以来，帮助了千千万万人好好对待生死问题，一直让大人和孩子深受感动。
著名儿童文学家任溶溶老先生的翻译文字优美、情绪饱满，读起来感人至深。
这本书奉献给经历过生离死别的孩子，奉献给对这种事无法解释的大人。
【赏读目标】1、美文美读美悟，在美的情境下，渗透生命中美的意识、爱的意识。
2、让生命浸润在文字的芳香中，从书籍中获得生命成长的力量。
3、引导学生领悟到生命的独一无二，能学会顺其自然，懂得奉献才能实现生命的价值和意义。
【赏读重难点】虽是绘本，但文字中所蕴含的生命哲理却是深奥的。
不可能让学生深刻地领悟到或祈求能真正地懂得。
只希望在赏读中，能不同程度地感受到，进而能在学生的生命意识里，形成一种爱的思想，也就是“渗透”！【赏读过程】一、启思——生命的姿态1、看到落叶，很多人会有一种凄凉、哀伤之感。
但，《一片叶子落下来》里的丹尼尔和弗雷迪，他们的落下却给了我们别样的感觉。
2、出示并指名读：在金灿灿的黄昏日光中，丹尼尔落下去了。
他安详地落下去。
他落下去的时候，好像还在安详地微笑。
天亮时来了一阵风，把弗雷迪从他那根树枝上吹了下来。
幼儿园 一片叶子落下来课件PPT
• 弗雷迪的身旁有成千上百的葉子， • 都跟他一模一樣─看起來是這樣。 • 不過，他很快就發現 • 沒有兩片葉子真的是一樣的， • 儘管大家都長在同一棵樹上。
•弗雷迪的左邊是阿弗烈， •右邊的葉子是班， •他的頭頂上是那可愛的女孩子克來兒。
•他們一起長大， •學會了在春風吹拂時跳跳舞、 •在夏天懶洋洋地曬曬太陽， •偶然來一陣清涼的雨就洗個乾 乾淨靜的澡。
• 變成晶瑩的露水 ，搞得大家全身濕漉漉的。
•又是丹尼爾告訴他們： •他們剛經歷生平第一次降霜， •表示秋天到了、冬天也不遠了。
•轉瞬之間， •整棵樹、甚至整個公園， •全染上了濃艷的色彩， •幾乎找不到綠色的葉子。
• 阿弗烈變成深黃色， • 班成了鮮豔的橙色， • 克來兒是火紅色，丹尼爾是深紫， • 弗雷迪自己則是半紅半藍， • 還夾雜著金黃。多麼美麗啊！ • 弗雷迪和他的朋友 • 把整棵樹變成如彩虹一般。
• 那天下午， • 在黃昏的金色陽光中，丹尼爾放手了。 • 他毫無掙扎地走了 。 • 掉落的時候，他似乎還安詳地微笑著。 • 「暫時再見了， 弗雷迪 。 」他說。
•然後就剩弗雷迪一個了， •他是那根樹枝上最後一片葉子
• 小孩子也很好玩， • 雖然他們有時會在樹皮上挖洞， • 或是刻下自己的名字 。 • 不過，看到小孩子跑得那麼快、 • 那麼愛笑， 還是很過癮。
• 但是弗雷迪的夏天很快就過完了。
• 就在十月的一個夜裡，夏天突然消失。
• 弗雷迪從來沒有這麼冷過。 • 所有的葉子都冷得發抖。 • 一層薄薄的白色東西披在他們身上， • 太陽出來就馬上融化，
• 「我們一個一個都不一樣啊！， • 我們的經歷不一樣， • 面對太陽的方向不一樣， • 投下的影子不一樣， • 顏色當然也會不一樣。」
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一片叶子 落下来
一本关于生命的书
主题名称：《小小的我》 活动名称：《一片叶子落下来》 设计领域：艺术 活动目标： 1.初步了解绘本内容。 2.学习在树叶上较均匀地涂色并印画的技能。 活动准备： 1.多种颜色的颜料。 2.不同形状、大小的树叶。 3.户外活动，了解树叶落下的场景，感受秋天。 4.ppt课件：一片叶子落下来 活动过程： 一、激发孩子兴趣，初步了解绘本内容。 1.出示图片，你看到了什么？ 2.播放pt课件，简单讲述绘本内容。 二、自主选择树叶，进行树叶拓印画。 1.瞧、今天老师给我们小朋友带来了几张漂亮的图画，你们想不想看？ 2.出示树叶拓印画，幼儿欣赏、交流：象什么？ 3.幼儿尝试拓印，教师观察指导。 交流：小朋友印得都很漂亮，这两个小朋友印得也很漂亮，他们两个印出来的一样吗?（不一样），请 这两个小朋友讲一讲他们怎样印的?”引导幼儿说出用树叶的正面和反面印的。 他们两个印出来的树叶哪个更好看一些呢?引导幼儿说出反面。 三、教师示范树叶拓印的方法。 1.看到小朋友印出来的树叶这么漂亮，我也想试一试，你们来当老师，教教我好吗?” 2.是在树叶的正面涂颜色，还是在树叶的反面涂颜色呢?（反面）我刚才看见有的小朋友用拇指扶住 叶柄涂颜色，这样手就不会脏了，这个办法真好，从上到下均匀地涂上颜色。（在涂时故意留空白）涂 完了吗?（没有）噢，把树叶全部涂满，不要留空白，涂好之后，把树叶轻轻地放在纸上，能移动吗? （不能）那就让我用大拇指扶住叶柄吧!用另一只手按一按小树叶，也可以动动小手，把整个树叶都印 下来。 四、幼儿再次操作 1.选择一树叶，想想你选择的树叶可以变成什么东西？ 1.幼儿操作，并添画成为一形象。教师观察指导。 2.交流：你变的是什么？
一本关于生命的书
主题名称：《小小的我》 活动名称：《一片叶子落下来》 设计领域：艺术 活动目标： 1.初步了解绘本内容。 2.学习在树叶上较均匀地涂色并印画的技能。 活动准备： 1.多种颜色的颜料。 2.不同形状、大小的树叶。 3.户外活动，了解树叶落下的场景，感受秋天。 4.ppt课件：一片叶子落下来 活动过程： 一、激发孩子兴趣，初步了解绘本内容。 1.出示图片，你看到了什么？ 2.播放pt课件，简单讲述绘本内容。 二、自主选择树叶，进行树叶拓印画。 1.瞧、今天老师给我们小朋友带来了几张漂亮的图画，你们想不想看？ 2.出示树叶拓印画，幼儿欣赏、交流：象什么？ 3.幼儿尝试拓印，教师观察指导。 交流：小朋友印得都很漂亮，这两个小朋友印得也很漂亮，他们两个印出来的一样吗?（不一样），请 这两个小朋友讲一讲他们怎样印的?”引导幼儿说出用树叶的正面和反面印的。 他们两个印出来的树叶哪个更好看一些呢?引导幼儿说出反面。 三、教师示范树叶拓印的方法。 1.看到小朋友印出来的树叶这么漂亮，我也想试一试，你们来当老师，教教我好吗?” 2.是在树叶的正面涂颜色，还是在树叶的反面涂颜色呢?（反面）我刚才看见有的小朋友用拇指扶住 叶柄涂颜色，这样手就不会脏了，这个办法真好，从上到下均匀地涂上颜色。（在涂时故意留空白）涂 完了吗?（没有）噢，把树叶全部涂满，不要留空白，涂好之后，把树叶轻轻地放在纸上，能移动吗? （不能）那就让我用大拇指扶住叶柄吧!用另一只手按一按小树叶，也可以动动小手，把整个树叶都印 下来。 四、幼儿再次操作 1.选择一树叶，想想你选择的树叶可以变成什么东西？ 1.幼儿操作，并添画成为一形象。教师观察指导。 2.交流：你变的是什么？