八年级下册历史第10课
人教版历史八年级下册第10课《建设中国特色社会主义》说课稿
人教版历史八年级下册第10课《建设中国特色社会主义》说课稿一. 教材分析《建设中国特色社会主义》这一课主要介绍了改革开放以来，我国在社会主义建设中取得的伟大成就。
教材从经济、、文化、社会等多个方面阐述了中国特色社会主义的建设过程和成果。
通过学习，学生可以了解到我国在改革开放以来，是如何坚持和发展中国特色社会主义，实现社会主义现代化建设的。
二. 学情分析八年级的学生已经对我国的基本国情有了初步的了解，对改革开放有一定的认识。
但对于中国特色社会主义的内涵、发展过程和成果，还需进一步深化。
学生的思维活跃，求知欲强，但对于一些抽象的概念和理论，还需要通过具体的事例和图片来帮助他们理解。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解中国特色社会主义的内涵、发展过程和成果，认识中国特色社会主义制度的特点和优势。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究的方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国，为社会主义现代化建设贡献力量的情感态度，增强民族自豪感。
四. 说教学重难点1.重点：中国特色社会主义的内涵、发展过程和成果。
2.难点：中国特色社会主义制度的特点和优势。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探究、课堂讨论等方式进行教学。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、事例等辅助教学。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示我国改革开放以来的发展成果，引导学生思考中国特色社会主义的内涵。
2.自主学习：让学生通过阅读教材，了解中国特色社会主义的发展过程和成果。
3.合作探究：分组讨论中国特色社会主义制度的特点和优势，分享讨论成果。
4.课堂讲解：针对学生的讨论成果，进行讲解和总结，阐述中国特色社会主义的重要性。
5.事例分析：通过具体的事例，让学生深入理解中国特色社会主义制度的优势。
6.课堂小结：总结本节课的主要内容，引导学生思考中国特色社会主义的发展方向。
7.布置作业：让学生结合自己的生活实际，思考如何为实现社会主义现代化建设贡献力量。
人教版八年级下册历史优质课件：第10课 建设中国特色的社会主义
论。 ——邓小平
1987年，中共十三大提出：社会主义初级阶段的理论、党的 在社会主义初级阶段的基本路线，即以经济建设为中心，坚 持四项基本原则，坚持改革开放。
合作探究一
邓小平理论指 导地位的确立
1982年，中共十二大，邓小平提出：建设有中国特色 的社会主义
符合中国国情
中国共产党第十二次全国代表大会开幕词
（一九八二年九月一日）
同志们： 中国共产党第十二次全国代表大会现在开幕…… 我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设，
都要注意学习和借鉴外国经验。但是，照抄照搬别国经验、别国模式，
1.建设中国特色社会主义总布局和总任务分
总布局是五位一体； 总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
邓小平理论指导地位的确立
20世纪80年代扰。这些问题如不及时解 决，就会影响我国改革开放和现代化建设的进程。在这关键时刻， 邓小平于1992年初到南方视察。
南 方 讲 话
对于姓“资”姓“社”问题
南 方 谈 话
1992年初，邓小平视察武昌、深圳、珠海、上海等地，发表重要谈 话，强调要坚持党的基本路线，一百年不动摇，改革开放胆子要大一些， 抓住时机，发展经济。发展才是硬道理。
中共十四大
确立了它在全党的指导地位.
中共十五大
通过的党章确立它为党的指导思想
师改是为 革什 开么 放说 总邓 设小 计平
立导指邓 地小 位平 的理 确论
合作探究二
中国共产党第十六次、 十七次、十八次全国代 表大会
部编版八年级下册历史第10课《建设中国特色社会主义》课堂笔记
部编版八年级下册历史第10课《建设中国特色社会主义》课堂笔记建设中国特色社会主义1.中国特色社会主义的发展道路(1)建国初期的社会主义建设1956年，中国进入社会主义社会。
当时，毛泽东主席提出了“支援朝鲜，反对美帝”的口号，引领了中国的社会主义建设。
在这一时期，中国国内存在着较大的经济落后和文化不发达的问题。
为了解决这些问题，中国政府实施了大规模的国有化和农业合作化运动，从而实现了国家的工农业现代化。
(2)改革开放以来的社会主义建设1978年，中国开始实行改革开放政策。
这一重大的历史事件改变了中国的发展道路，推动了中国的现代化进程。
改革开放以来，中国实行了市场经济和社会主义计划经济相结合的发展模式，取得了很大的成功。
尤其是近些年来，中国以发展高科技为目标，积极推进工业化和农业现代化，成为了世界经济发展的重要力量。
(3)新时代的中国特色社会主义2012年，中共十八届会议提出，中国特色社会主义已经进入了新时代。
新时代的中国特色社会主义，是在全球化、信息化、数字化、智能化背景下的新型发展，将跨越“中等收入陷阱”，实现新的发展阶段和新的历史使命。
为此，中共十九届会议提出了“两个一百年”目标，即到2021年全面建成小康社会，到2049年实现中华民族伟大复兴。
这是新时代中国特色社会主义的重要目标。
2.中国特色社会主义的主要任务(1)经济建设经济建设是中国特色社会主义的中心任务。
为了实现中华民族伟大复兴，中国必须建设世界一流的现代化经济体系。
为此，中国必须转变经济发展方式，实现由规模扩大型到质量效益型的转变，推动以供给侧结构改革为核心的全面深化改革，大力推进创新驱动发展。
(2)政治建设政治建设是中国特色社会主义的重要基础。
中国必须坚持党的领导，建设中国特色社会主义政治制度，依法治国，加强民主和法制建设，推进社会主义现代化国家治理体系和治理能力现代化。
(3)文化建设文化建设是中国特色社会主义的重要保障。
中国必须立足于中华民族的优秀传统文化，推进先进的社会主义文化发展，弘扬社会主义核心价值观，加强文化软实力建设，为实现中华民族伟大复兴作出贡献。
历史八年级第十课知识点
历史八年级第十课知识点
一、中华民国的建立。
1. 背景。
- 武昌起义胜利后，各省纷纷独立，革命形势发展要求有一个统一的中央政府。
2. 建立。
- 1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国临时政府成立。
- 以1912年为民国元年，改用公历。
- 选举黎元洪为副总统，成立了临时参议院。
二、袁世凯窃取革命果实。
1. 原因。
- 袁世凯手握重兵，以武力威胁革命派。
- 列强对革命政权施压，支持袁世凯。
- 革命派的软弱和妥协。
例如，一些革命党人认为，袁世凯如果能赞成共和，就可以让他当大总统。
2. 过程。
- 1912年2月12日，清帝溥仪退位。
- 1912年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。
- 4月，孙中山正式解除临时大总统职务。
临时政府迁往北京，辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取。
1. 颁布。
2. 内容。
- 中华民国的主权属于全体国民。
- 国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等。
- 国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利。
- 参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立等。
3. 意义。
- 它是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。
它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果。
8 年级历史部编版下 教案《第10课 建设中国特色社会主义》
部编版八年级历史下册《第10课建设中国特色社会主义》教学设计【单元介绍】第三单元中国特色社会主义道路1978年召开的中共十一届三中全会，开启了我国改革开放和社会主义现代化建设的历史新时期。
中国共产党开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
中共十一届三中全会以来，我国对内改革，对外开放，逐步建立起社会主义市场经济体制，综合国力不断增强，人民生活水平大幅提高。
20世纪末，我国人民生活总体达到小康水平。
现在，我国正向全面建成小康社会的目标迈进。
【新课导入】经典回顾洋务运动—─客观上促进了中国资本主义的产生和发生戊戌变法——具有思想启蒙的作用辛亥革命——结束了封建帝制，建立中华民国，使民主共和观念深入人心新文化运动——一场深刻的思想解放运动启示:地主阶级、资产阶级不能救中国，资本主义道路在当时的中国走不通【目录教学目标重难点】目录：一邓小平理论指导地位的确立二中国共产党第十六次全国代表大会三中国共产党第十七次全国代表大会四中国共产党第十八次全国代表大会五中国共产党第十九次全国代表大会教学目标：1．了解掌掘改革开放后邓小平提出的四项基本原则；中共十二大上邓小平提出建设有中国特色的社会主义；中共十三大邓小平提出党在社会主义初级阶段的基本路线；邓小平理论指导思想的确立。
2．掌握邓小平视察南方时发表的重要谈话；中共十四大邓小平理论指导地位的确立；中共十五大邓小平理论确立为党的指导思想。
3．理解中共十六大、中共十七大、中共十八大会议内容以及领导人重要思想和奋斗目标。
【教学过程】模块一、邓小平理论指导地位的确立邓小平理论形成和发展的过程是怎样的？1．1978年，中共十一届三中全会提出以经济建设为中心，改革开放视频:中共十二大、十三大2．1982年，中共十二大明确提出走自己的路，建设有中国特色的社会主义在中共十二大上，邓小平明确提出：我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。
(人教版) 八年级历史历史下册-第10课建设有中国特色的社会主义课件
2、“改革开放的胆子要大一些， 敢于试验，不要像小脚女人一样。” 邓小平这段话出自（ ） A、中共十六大 B、十一届三中全会 C、92年南巡讲话 D、中共十四大
3、在中共十五大上首次被确立为 党的指导思想的是（ ） A马克思主义 B毛泽东思想 C建设有中国特色的社会主义理论 D邓小平理论
4、我国实行改革开放和社 会现代化建设的总设计师 是（ ） A毛泽东 B邓小平 C江泽民 D 周恩来
《春天的故事》
一九七九年那是一个春天 神话般地崛起座座城 有一位老人在中国的南海边画了一个圈 奇迹般聚起座座金山 春雷啊唤醒了长城内外 春辉啊暖透了大江两岸 啊,中国,中国 你迈开了气壮山河的新步伐 你迈开了气壮山河的新步伐 走进万象更新的春天 一九九二年又是一个春天 天地间荡起滚滚春潮 有一位老人在中国的南海边写下诗篇 征途上扬起浩浩风帆
1、社会主义初级阶段：
是中国社会主义一个特定的历史阶段，开始于 20世纪50年代三大改造的完成，到社会主义现 代化基本实现，至少需要上百年的时间。
2、党在初级阶段基本路线
以经济建设为中心，
坚坚持社会主义道路、
坚持人民民主专政﹑ 坚持中国共产党的领导﹑
坚持马列主义、毛泽东思想。
邓小平理论的地位（评价、作用）
1、邓小平解决了什么是社会主义，怎样建设 社会主义等一系列问题，它是我国实行改革开 放和社会主义现代化建设的总设计师。 2、邓小平理论第一次比较系统地回答了中国社 会主义现代化建设的一系列基本问题，是马克思 主义在中国发展的新阶段。
真理标准 问题讨论
奠定 基础
改革开放 强国之路
为什么说邓小平是中国改革开 放和现代化建设的总设计师？
1、召开十一届三中全会，做出改革开放的伟大决 策。 2、提出“在中国实行四个现代化，必须坚持四项 基本原则。 3、在中共十二大上，提出“建设有中国特色的社 会主义理论”。 4、在中共十三大上，提出社会主义初级阶段的理 论及基本路线和“三步走”的战略部署。 5、提出了邓小平理论，成为党的指导思想。
八年级下历史第10课
八年级下历史第10课一、伟大的历史转折 - 十一届三中全会。
1. 背景。
- “文化大革命”结束后，当时的党中央主要领导人仍然坚持“左”的指导思想，提出“两个凡是”的方针，引起全国上下的不满。
- 思想理论界展开了一场真理标准问题的大讨论。
这一讨论强调实践是检验真理的唯一标准，冲破了“两个凡是”的严重束缚，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。
2. 会议概况。
- 1978年12月，在北京召开。
- 内容：- 思想上：彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线。
- 政治上：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策。
- 组织上：会议实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。
3. 意义。
- 是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。
- 开启了改革开放和社会主义现代化的伟大征程。
二、改革开放。
1. 对内改革。
- 农村改革。
- 率先开始。
安徽凤阳小岗村实行分田包干到户，自负盈亏。
这种做法得到中央的肯定，并在全国逐步推广家庭联产承包责任制。
- 家庭联产承包责任制的意义：激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。
- 城市改革。
- 1985年开始，重点是国有企业的改革。
- 主要内容包括：把原来单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展；对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制；实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度。
2. 对外开放。
- 1980年，中央决定在广东、福建两省兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区。
- 经济特区的作用：- 对引进外资、先进技术和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。
- 之后，中国逐步形成了“经济特区 - 沿海开放城市 - 沿海经济开放区 - 内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
八年级历史下册知识点笔记第10课
八年级历史下册知识点笔记第10课谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于学习八年级历史第10课的知识;店铺为大家整理了八年级历史下册第10课的知识点笔记，欢迎大家阅读!八年级历史下册知识点笔记：第10课建设有中国特色的社会主义1、党的十一届三中全会以前，邓小平提出要实行改革开放，还提出“在中国实现四个现代化，必须坚持四项基本原则。
”2、1982年，中共十二大上邓小平提出“建设有中国特色的社会主义”。
3、1987年，邓小平为党的十三大阐明了社会主义初级阶段理论，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家而奋斗。
4、党的十三大根据邓小平的设想，做出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。
5、1992年，邓小平到南方视察。
提出发展才是硬道理6、邓小平关于建设中国特色的社会主义的思想，逐渐形成了邓小平理论。
这一理论，第一次比较系统的回答了中国社会主义现代化建设的一系列基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段。
7、1992年，中共十四大确立了邓小平理论在全党的指导地位，大会形成了以江泽民为核心的党的第三代领导集体。
8、1997年，邓小平逝世后，在中共十五大上，江泽民作了《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色的社会主义事业全面推向二十以世纪》。
大会通过的党章规定：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。
9、为什么说邓小平是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师?(1)党的十一届三中全会前，邓小平提出了实行改革开放;(2)改革开放后，邓小平提出必须坚持四项基本原则;(3)1982年在中共十二大上提出建设有中国特色的社会主义;(4)1987年在中共十三大上提出社会主义初级阶段理论和党在社会主义初级阶段的基本路线。
党的十三大根据他的设想，作出了社会主义初级阶级经济发展分三步走的战略部署。
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第10课
课题伟大的历史转折备课时间月日执行时间月日教学目的
与要求
认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。
重点难点重点：邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话；十一届三中全会。
难点：关于真理标准问题的讨论。
教具准备
教学程序个人随笔
学习过程（精彩课堂，展现独特自我）
一、自学与交流：（我的课堂，我的舞台）
学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在
小组内交流自学成果。
1、真理标准问题的讨论：
①准备：粉碎“四人帮”后，百废待举，人们要求平反冤假错案，纠正“文化大革命”
的错误。
党中央领导人提出两个“凡是”的方针，继续坚持“左”的错误。
②邓小平复
出后，支持关于真理标准问题的讨论，强调“实践是检验真理的唯一标准”，否定了“两
个”凡是的错误观点。
③这次讨论打破了长期以来的个人崇拜和教条主义的束缚，形成
了一场深刻的思想解放运动。
④关于真理标准问题的讨论为其召开奠定了思想基础。
2、①1978年中央工作会议中，邓小平作的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》
实际成为十一届三中全会的主题报告。
②十届三中全会的召开：1978年12月底，北
京
3、十一届三中全会的内容：重新确定了实事求是的马克思主义思想路线；②停止使用“以
阶级斗争为纲”的口号，作出了把全党的工作重点转移到经济建设上来的战略决策；提
出了改革开放的总方针；③形成了以邓小平为核心的第二代领导集体。
4、十一届三中全会的意义：这次会议是建国以来党的历史上的伟大转折，从根本上冲破
了长期以来“左倾”错误的束缚。
标志着我国进入社会主义现代化建设新时期。
二、合作探究：（发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值）
1、经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在小组内讨论研究。
2、你们小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题：
3、说一说,“两个凡是”错在什么地方?
提示:可以组织学生进行讨论。
学生可从任何一个角度回答,只要言之成
理即可。
如:是一种教条主义;违背了具体问题具体分析的原理;违背了实践是检验真理的
唯一标准的原理;是一种新迷信,不利于解放思想,不利于拨乱反正,不利于纠正“文革”
的错误,不利于社会主义现代化建设,等等。
三、拓展延伸：（走进历史，感悟历史）
为什么说十一届三中全会是建国以来党的历史上的伟大转折?
提示:可以充分讨论。
下列说法之一或其他言之成理的皆应肯定:它重新确定了实事
求是的马克思主义思想路线;它决定停止使用“以阶级斗争为纲”的口号,作出了把党和
国家的工作重点转移到经济建设上来的战略决策;它提出了改革开放的总方针;它形成了以邓小平为核心的第二代领导集体;它开创了我国社会主义现代化建设的新时期。
四、系统总结：（学会从整体上把握知识）
五、巩固训练
六、当堂反思（只有反思才能有所进步）
通过学习这节课，我最大的收获是
我还需解决的问题有：____________________________________________ 教学反思。